《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感（精選46篇）
認真讀完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感 1
嘎羧要走的消息長了翅膀似的一傳十，十傳百，村子里的男、女、老、少無一不知。在嘎羧臨走的那一天，所有的人都來了，都來為它送行。村民們不停地抽泣，村長老了，一步一步地走上前，他那蹣跚的腳步真令人心酸，老村長哭著用他那微微顫抖的`雙手將一條潔白的紗巾輕輕地給嘎羧圍上，它的眼神里充滿了依依不舍……
此時，嘎羧站在嫩綠的草地上，一雙眼睛炯炯有神。它對著天空吼叫著，吼得那般悲壯�！班弧弧钡穆曇趔@天動地，頃刻間發(fā)出撕心裂肺的幾聲吼叫，震耳欲聾，驚天動地，這叫聲仿佛震得山崩地裂，河流為它停止；冰山也不再融化；風車也不在旋轉……它的頭高高的昂起，兩顆長長的象牙朝上，長鼻也直豎起來，仿佛在說老村長��！是你領導村民們照顧我了這么多年，從不叫我搬運東西，我感謝您！如今，我要走了我永遠不會忘記您和村里的人們的。嘎羧開始上路了，有的村民摸摸嘎羧的腿說“嘎羧呀！千萬別忘記我們呀！”說著那位村民的眼角上流下了兩行熱淚……嘎羧該走了它什么也不吃就只喝了一點兒水。
天邊的殘陽火紅一片，照射著大地，嘎羧邁著沉重的腳步，“咚咚咚”象蹄發(fā)出聲響，心想我的同伴同死神一齊召喚我了……對不起了，我的祖祖輩輩，對我而言，波農(nóng)丁和村民們是我的“家人”，同伴們就是我的兄弟，村寨就是我的第二個家，我要與我的兄弟們同臥一個“百象�！�。它一步又一步，一圈又一圈，村民們緊跟在嘎羧身后，始終舍不得離開一步。一圈，兩圈，三圈，嘎羧要去象冢了。人們心里明白不能再跟著嘎羧了�？煽偵岵坏�，嘎羧也舍不得。嘎羧一步三回頭，村民們站在原地泣不成聲，目送著嘎羧離開了……
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感 2
盼望已久的寒假伴隨著濃濃的年味悄然而至。在這個充滿歡聲笑語的假期里，我捧著新買的書——《第七頭戰(zhàn)象》，如饑似渴的讀著。書中個個動物如此的勇猛、兇悍、精神氣十足，同時它們都是有靈性的。它們不僅聰明，還很重感情，當然也不缺乏英雄好漢氣概。即使遇到獵人設的陷阱、豺群的襲擊，都不會放棄同伴和親人。它們團結、勇敢之精神永遠激勵著我，我的心久久不能平靜。
最使我記憶猶新的是大象故事中《憤怒的象群》這篇文章。一群大象浩浩蕩蕩的在頭領“一跟半”的率領下，氣勢洶洶的來到曼廣弄寨，向村民發(fā)出前所未有的進攻。村民頓感驚愕和困惑——這戛洛象群在一根半有方治理下，一向和村民和平共處，共同擁有這方山水，成為人與動物和諧的典范。今天，到底發(fā)生什么了?村民們面面相覷，議論紛紛。村長嚴厲地質問，誰干壞事了?大家沉默寡言，波農(nóng)丁小聲的.說：“昨日上山砍柴，看見酒鬼巖溫扁渾身是血從箐溝里爬出來，鬼鬼崇崇的……”在村長再三質問下，巖溫扁吐出了實話。他上山想打只草兔換酒錢，看見一頭中年公象獨自在溝里，于是歹心四起，就殺了象，鋸了象牙，埋了大象。憤怒的象群是要索討兇手的!巖溫扁知道自己的貪婪犯了大錯，給鄉(xiāng)親們帶來滅頂之災。為了彌補錯誤，他向村長交待了后事，喝了一頓苦酒，跟著象群離開村莊。
這件事情雖然已經(jīng)過去了，它給人們留下了一個血的教訓。大自然與人類同樣重要，要和平共處，人類要保護好大自然生態(tài)環(huán)境，不能為一時的貪婪使人類損失更多。如若我們再獵殺動物、亂砍亂伐，不僅動物滅絕，水土流失，人類的生命也會受到嚴重的威脅。讓我們一起行動起來保護大自然，保護生態(tài)平衡，讓大自然更好地造福我們的子孫后代吧!
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感 3
這本書里，講述了作者與象﹑豬和熊之間的生活。作者和這幾種動物生活時，總有那么幾處讓人回味無窮的話語，和那讓人感到溫暖的表現(xiàn)。但是，讓我記憶猶新的，還是那憨厚老實﹑愛子心切的——熊。
那一天，作者和他的朋友們出去狩獵，在回來的路上，他們意外地在一棵樹的樹腰上發(fā)現(xiàn)了一只出生還沒滿四十天的小熊，他們收養(yǎng)了它，并起名為“麗麗”。然而，在一個電閃雷鳴，風雨交加的'夜晚，小麗麗的媽媽——母熊出現(xiàn)了！作者為了不打擾母熊和孩子之間的生活，決定把小麗麗還給母熊。
兩個月后的一天，當作者他們都要忘記這件事時，突然，小麗麗又悄悄地從母熊邊跑回作者的家了！作者百感交集，又害怕母熊又來找他，又對小麗麗突然出現(xiàn)而感到激動。但是，好景不長，那一天夜晚，母熊又來了。他憤怒的吼叫著，作者給他蜂蜜，他不吃，反而來破壞作者家的圍欄。沒辦法，只能再把小麗麗還給母熊了。
又過了好久，這一次，母熊又來找作者了，但這次是要把小麗麗永遠托付給作者。原來，他她在保護小麗麗時，受了重傷，沒辦法再照顧小麗麗了。作者向她“發(fā)誓”，一定照顧好小麗麗，之后，母熊安詳?shù)拈]上了雙眼。
看到這里，我不禁想起了地震災區(qū)里那些偉大的母親。他們都把孩子當成最重要的來保護。哪怕讓自己死去。有的母親甚至用自己的身軀來頂起房梁，為自己的孩子打開一條救生通道。這只母熊也是這樣，不惜一切代價來保護自己的孩子。這種品質我們人都可能做不到，而熊都能做出這種抉擇，是不是會感到羞恥呢？
我想問那些濫殺熊類的人，看了這篇故事，你還忍心在捕殺這些有偉大情懷的熊嗎？如果還要捕殺，那你將受到良心和世人的譴責！所以我們不能再捕殺熊了，讓這種可愛的生靈永遠留在地球，永遠留在我們的心中！
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感 4
勇敢，是在困難之前勇敢的前進;是在碧波蕩漾的海面之上乘風破浪;是在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣，獲得最終的勝利。在一個陽光明媚的早晨，《最后一頭戰(zhàn)象》讓我明白了勇敢的奧秘。
戰(zhàn)象，它們在敵人的攻擊之下毫不退縮，它們前赴后繼，為戰(zhàn)爭做出了巨大的`貢獻。它們如同一位位敢死隊隊員，向著敵人的防御塔發(fā)起勇敢的沖擊。它們揮舞著長鼻子，如同一根根鞭子，把敵人卷落于馬下。
我讀到這里，心里思潮起伏，我們在學習之中不也正是需要這份勇敢。在一道道聰明題之中，我們也應該如同一位身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍，勇敢地把自己的答案寫上去，并仔細地驗證。
最后一頭戰(zhàn)象活了下來，它的大象戰(zhàn)友在敵人猛烈的回擊之中倒了，雖然戰(zhàn)象最后取得了勝利，但如同長途跋涉后的鳥兒一般，元氣大傷。最后一頭戰(zhàn)象永不放棄，又努力地建設起家園，勇敢地挑起了扛木頭……的任務!戰(zhàn)象的這種勇敢精神深深地感動著我。
在我的心中，對戰(zhàn)象又多了一份尊敬，在它們的勇敢之下，我如同一個無力的嬰兒，羞愧之至。想到在家干家務，我也推三阻四，不肯接受，而戰(zhàn)象卻毫不猶豫地挑起了建設家園的重任，真讓我佩服得五體投地。
過了幾年以后，戰(zhàn)象老了，它背起那副已銹跡斑斑的戰(zhàn)甲，毅然來到被象血染紅的土地上，用象牙掘了一個坑，與戰(zhàn)友死在了一起。
讀到這里，我不禁潸然淚下，這不是一種普通的勇敢，戰(zhàn)象到最后也與戰(zhàn)友們同生共死，共患難，真讓我佩服。
看完整本書，向窗外望去，和煦的春風撫摸著我的臉頰。在這個早晨，我了解到了勇敢之中不同的奧秘，連窗外那只色彩斑斕的鳥兒也唱著優(yōu)美的歌，仿佛在慶祝我懂得了勇敢真正的奧秘!啊!這真是一個美好的早晨!
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感 5
我第一次讀沈石溪的動物小說，是四年級。那天我不知看什么書好，就從書架上拿了幾本書，其中有一本就是沈石溪的第《第八條獵狗》這本書。
我看了一篇就心動不已，被沈石溪叔叔那生動的語言，巧妙的文字深深地吸引了我，便一口氣買了三本：《最后一頭戰(zhàn)象》、《再被狐貍騙一次》、《帶銀鈴的長臂猿》。我第一本看完的就是《最后一頭戰(zhàn)象》，剛買來時我異常興奮，把它熬通宵看光了，如果有人向我講故事內容的話我也會把一個個小故事講給他聽。最后一頭戰(zhàn)象這本書里記憶猶新的就是寫象的“死亡游戲”和“最后一頭戰(zhàn)象”。
(題目也是最后一頭戰(zhàn)象，應該是一種寫作方法)最后一頭戰(zhàn)象是這樣講的：1943年日本人打我們中國，在洛江旁，戰(zhàn)象馱這抗日健兒跟日寇打了一仗。那一仗死了八十多頭戰(zhàn)象，只留下了一頭戰(zhàn)象還在喘氣。這頭戰(zhàn)象名叫嘎羧。嘎羧脖子被刀砍傷，一顆子彈從它的腿穿過去。從而有了以后的脖子歪的厲害走路跌跌撞撞。時間流失嘎羧越來越老了，終于到了該走黃泉路的歲數(shù)。它把一直藏在小閣樓的象鞭安置在自己的背上好像又回到了以前更抗日健兒打日寇的時候……
它跟鄉(xiāng)親們道別后就向森林走去直到它高大的背影消失在森林深處，尋找它最好的歸宿。動物是由人性的它們也會就像文章中所提到他把自己主人的象鞭安置在自己背上的那一刻，它已不是動物而是人類了。死亡游戲是寫一頭大公象有逃跑的念頭……這頭大象是馬戲團的。某一天馬戲團的動物要到鄉(xiāng)下巡回表演，正當要把大象引領進籠子的時候，突然他悲吼一聲，跑出馬戲團沖到大街上來了。
警員大漫要把大象擊斃，可是在馬戲團的`再三請求大漫心軟了，讓警犬拉拉去阻止大象瘋狂的行為。拉拉用引蛇出洞的方法成功的把大象引進了籠子。動物也是需要自由的我們本身就不應該把他們抓起來當作賺錢的工具。沈石溪叔叔寫的每本書中每篇文章中都講述著一個道理……
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感 6
《最后一頭戰(zhàn)象》是動物小說大王沈石溪的作品之一，也是我最喜歡的一本書。它在我們的語文書上曾經(jīng)出現(xiàn)過，讓我印象深刻，也讓我對這本書愛不釋手。
《最后一頭戰(zhàn)象》主要寫了：一九六九年的春天，沈石溪到西雙版納的一個寨子插隊時，見到了曾經(jīng)與日寇作戰(zhàn)的最后一頭戰(zhàn)象——已經(jīng)五十多歲的大象嘎羧。沈石溪與它成了好朋友。兩年后的一個早晨，嘎羧突然向養(yǎng)象人波農(nóng)丁要回一直廢棄的象鞍，讓沈石溪和波農(nóng)丁幫它裝上。在和寨子告別后，嘎羧獨自上路。沈石溪和波農(nóng)丁悄悄地跟在后面，嘎羧沒有到祖先留下的象冢，而是去了幾十年前作戰(zhàn)的地方，因為那里埋著他的同伴嘎羧挖了一夜的坑。黎明時，它靜靜地躺在坑中，迎接死亡，它要永遠的陪著它的戰(zhàn)友們！
其中，我對“嘎羧來到石碑前，選了一塊平坦的`草地，一對象牙就像兩只鐵鎬，在地上挖掘起來。土塊翻松后，他又用鼻子把土坷垃清理出來，繼續(xù)往下挖。它已經(jīng)好幾天沒吃東西了，又經(jīng)過長途跋涉，體力不濟，挖一陣就要站在邊上喘息一陣……”這一段話的印象很深刻，從中我也體會到了嘎羧是多么想跟自己的兄弟在一起，即使嘎羧的生命不到一兩天了，可它還是要埋在曾經(jīng)跟自己并肩作戰(zhàn)的兄弟！它身上的精神，我們能做到的！
其實每個人的身上都有嘎羧那種精神：那是發(fā)生在三年級的時候，我被別人欺負了，她不顧自己的性命，跟那個人沖撞了起來，還對那人說：“你還有沒有良心，欺負一個小妹妹算什么男人�！碑敃r的我眼淚都要流下來了，還是她幫我擦了擦，那時我就發(fā)誓，跟她做一輩子的好姐妹！從此，我們兩個成了好姐妹。每次我遇到了麻煩，她都會過來幫我解圍。她從那時就開始把我當成她的親妹妹來看待，什么事情都為我著想。從這開始，我們兩個就相依為命，不管誰遇到了危險或者被難了，都要死守在她的墓前。
我們以后一定要多看看《最后一頭戰(zhàn)象》，說不定會給你帶來很大的幫助。
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感 7
上學期，老師在課堂上無意中提到了一套沈石溪的動物小說，因為我特別喜歡動物，我就迫不及待地讓媽媽幫我買了下來。這些動物小說把我深深地吸引住了，《最后一頭戰(zhàn)象》是我這套小說里最先看完的一本!
讀了這本書后，我知道了不光是天下的父母會不顧一切地愛護自己的孩子，就連動物也是這樣。在給大象拔刺的那個故事裡：有一隻牛犢大的小象的腿受傷了，小象的父母為了讓小象早點好起來，減輕腿疼，便想到路上劫持一個路人來替小象看看傷。但如果誰因為替小象來看病時，弄痛了小象，公象和母象就會採取最強的措施來對付你。看到這裡的時候，我感覺自己好幸福，好想親一下爸爸媽媽。在自己的家裡，爸爸媽媽愛我，我也愛爸爸媽媽!
讀了憤怒的象群這篇故事，讓我懂得了：象群也是一個整體，如果有人傷害了其中的一隻象，象群就會“以其人之道還治其人之身”來報復我們。故事裡的`巖溫扁為了滿足自己小小的愿望，去殺害和自己村寨和睦相處的友好“鄰居”初中作文大全是《最后一頭戰(zhàn)象》，文中講述了在戰(zhàn)爭中唯一幸存下來的一頭大象----嘎羧，它自知生命大限將至，便重披象鞍，憑吊戰(zhàn)場，最后，在曾經(jīng)埋葬戰(zhàn)友的地方挖了個坑，莊重地將自己掩埋。我想，它一定是無法割舍戰(zhàn)爭時光，無法忘記戰(zhàn)友們，它告訴我的是歷史不能重演，當然也不能忘記。
嘎羧是一頭善良的大象，它心中埋藏著的一定不是對功名的渴望，也不是對自己的戰(zhàn)績感到自豪，而是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，是慈祥的波農(nóng)丁，是善良的鄉(xiāng)親們，是它久久渴望的和平與安寧。沒錯，沒有什么可以做到永恒，但是，我們必須要守護自己最珍惜的東西，只有這樣，我們才能擁有心靈的凈土。
嘎羧也是一頭忠誠的大象，忠誠是因為它臨死時重披象鞍，它希望這個世界永遠和平，垂暮的英雄，博大的胸懷仍在。
這本書讓我回味無窮，引人深省，動物尚且有如此的高尚情懷，我們人類是否應該有更深的感悟和表現(xiàn)呢?
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感 8
本課是一篇悲壯、感人、發(fā)人深省的動物小說。
課文記敘了曾經(jīng)在抗日戰(zhàn)爭中幸存下來的最后一頭大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場，最后在埋葬著戰(zhàn)友們的“百象�！迸耘匍_一個坑，莊嚴地把自己掩埋的故事。
本課課文比較長。
對于六年級的學生而言，邊讀邊思的習慣已經(jīng)養(yǎng)成。
因此在教學中我設計先從整體入手，幫助學生理清課文脈絡。
在整體感知課文后，讓學生談談對嘎羧的印象，然后抓住重點語句重點研讀，避免逐段講解的繁瑣，以實現(xiàn)長文短教的`目的。
但從實際教學來看并不理想。
我抓住文中的幾處重點語句做成幻燈片分別讓學生體會嘎羧的懷舊、英勇、善良育忠誠等品質。
但一張張幻燈片的出現(xiàn)割裂了文章的銜接，使悲壯與感人之情大打折扣。
因此入情入境地朗讀與想象也就無從談起。
反思本課的教學，形式過于單調：扎重點語句——談感悟——有感情地朗讀。
使學生本該釋放的情感遭到遏制，在教師一步步的牽引下之體會了文中的幾句話而已，也難怪課堂上會如此沉悶。
我在深深惋惜的同時，也在不停地反思。
如何進行長文短教的教學
是否應重點抓住一處（如嘎羧在打洛江畔憑吊的那動人的一幕）進行透徹的研讀，繼而輻射全文：二十六年前是怎樣的一幕
從而體會嘎羧的英勇。
在它知生命大限已至之際它為何這樣做不去象冢而去百象冢
從而體會嘎羧的善良與忠誠……留給學生充足的時間去思考、去想象，去填補文中的空白。
也可采用讀寫結合的方法，讓學生寫一寫。
這樣既充分理解了課文，激發(fā)了情感，又使語文訓練得以有效的落實。
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感 9
我非常喜歡看沈石溪寫的動物小說。最近，我讀了他寫的《最后一頭戰(zhàn)象》。
我原以為，象性格溫順，是人們的伙伴，只是普通的動物。不過，在讀了這本書后卻讓我感受到，動物身上也有著人類的感情。文中的主人公——嘎羧的行為深深的感動了我，我的心久久不能平靜。
《最后一頭戰(zhàn)象》講述的是：一九六九年的春天，沈石溪到西雙版納的一個寨子插隊時，見到了曾經(jīng)與日寇作戰(zhàn)的最后一頭戰(zhàn)象——已經(jīng)五十多歲的大象嘎羧。沈石溪與它成了好朋友。兩年后的一個早晨，嘎羧突然非常精神起來，它向養(yǎng)象人波農(nóng)丁要回一直廢棄的象鞍，讓沈石溪和波農(nóng)丁幫它裝上。在和寨子告別后，嘎羧獨自上路去迎接死亡。沈石溪和波農(nóng)丁悄悄地跟在后面，嘎羧沒有到祖先留下的.象冢，而是去了幾十年前作戰(zhàn)的地方——那里埋了八十多頭當年在抗戰(zhàn)
中死去的戰(zhàn)象。嘎羧挖了一夜的坑。黎明時，它靜靜地躺在坑中，和它的戰(zhàn)友們永遠地聚在一起。
讀過這本書后，你不覺得很感人嗎?不管別人的感受如何，我的熱淚不停地在眼眶中打轉，我被打動得很深，特別是最后一句話：“它沒有到祖宗留下的象冢，它和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起。”這句話太感人了!象竟有如此靈感，它都知道忠誠和責任是生命中最美好的東西。我們雖然不能到它心里看個明白，但我們能體會到，它那種跟同伴永恒的友誼。此時，痛苦、憐憫、敬佩、感動等種種復雜而凌亂的心情交織在一起，我有一種說不出的味道。那頭象的一幕幕真情在我腦海中不停地回蕩著……
象，它們的友情有如此力量;象，讓我萬萬沒想到的，是它們的情比人的情更真切，更動人，更長久。
大自然真的是既神奇又偉大，讓我知道可以從大象身上學習做人的道理。我們應該善待這些大自然送給我們的朋友。我希望所有的人都能明白大自然的安排，拋去貪婪的想法，共同保護我們在大自然中的朋友。
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感 10
大象雖然溫馴、聰明、善解人意，但也只是動物。但在我看了沈石溪的《最后一頭戰(zhàn)象》后，才發(fā)現(xiàn)原來動物也是有人性的，有人的感情的。
《最后一頭戰(zhàn)象》講述了一頭在抗日戰(zhàn)爭中最后幸存下來的戰(zhàn)象，自知生命大限將至，便披掛上象鞍，跋山涉水趕往埋葬往日戰(zhàn)友的百象冢，要與曾經(jīng)一起浴血奮戰(zhàn)的伙伴們葬在一起的故事。
這是一頭熱血的戰(zhàn)象。當它知曉自己大限將至，并沒有遵循祖先的習俗去自己家族的象冢，而是奮力披掛上當年戰(zhàn)斗時用過的象鞍，選擇死在曾經(jīng)揮灑過熱血的地方。它割舍不了曾經(jīng)的戰(zhàn)斗時光，忘不了曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的土地，它曾經(jīng)是多么的英勇，充滿激情！
這是一頭深情的戰(zhàn)象。當它臨近死亡，要離開村莊的時候，它并沒有想著不辭而別，而是戀戀不舍地在村子里最后轉了一圈。它一定是在告訴人們:“謝謝你們對我的救命之恩！我現(xiàn)在大限將至，要與同伴們團聚了，我永遠不會忘記你們，忘記這個地方的！”它就算變得老態(tài)龍鐘，卻仍然不忘曾經(jīng)并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，最后還堅持與它們葬在一起。它是多么懷舊，多么深情！
這也是一頭忠誠的戰(zhàn)象。它臨死前奮力披掛上象鞍，因為它知道，自己一直是一頭戰(zhàn)象。象鞍經(jīng)過了歲月的洗禮，變得破舊不堪，卻顯出一種歷盡滄桑的凝重與華貴。象鞍上承載著沉重的歷史，承載著戰(zhàn)象的'無線激情。戰(zhàn)象垂暮，依然是永遠的英雄，博大的胸懷仍在！嘎羧披掛象鞍，用衰老的象牙奮力掘土的場景是多么震撼人心啊！我想在場的人，一定不會忘記這場景。嘎羧它更不會忘記，當年自己披掛上象鞍的那一刻，就成為了一頭戰(zhàn)象，職責是維護世界和平。它希望這世上再也沒有硝煙，因為它的忠誠，因為它的不忘初心。
它更是一頭偉大的戰(zhàn)象。它的熱血告訴我們: 做什么事都要充滿激情；它的深情告訴我們:做人要懂得感恩，不要忘記曾經(jīng)與你付出過的人和并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友；它的忠誠告訴我們:做人要不忘初心，要為了最初的夢想奮斗到底。動物尚有如此高尚的情懷，我們人類有沒有這般精神呢?
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感 11
大象是一種聰明的動物，它體型龐大，性情時而溫和，時而火爆。大象高興時可以與人成為好朋友；但傷心時，你最好別靠近，不然就慘了。它有著極為靈性的心理，但它畢竟是獸類，沒有像我們人類一樣的思想和情感。而這本書卻寫出了一頭大象擁有比人類更加高尚、更加純凈、更加純潔的思想感情。
《最后一頭戰(zhàn)象》寫的是一頭在日寇和象兵的戰(zhàn)爭中唯一存活下來的一頭大戰(zhàn)象，它雖然被好心的村民給救了，但仍然身負重傷。從此以后，村民天天讓它得到最好的待遇——當它渴了餓了時可以隨便找一戶人家，那戶人就會把家中最好的水和果子拿出來招待它。直到有一天，它不再吃東西了，因為它知道自己命不久矣，就向村民們討要了它以前的象鞍，準備離開這里，去它的歸宿、象族的神圣之地——百象冢。這時作者和獵戶波農(nóng)丁跟蹤大戰(zhàn)象打算到百象冢偷幾根象牙，回去賣掉。關鍵時刻，他們想起了祖宗們與日寇撕殺時的場景，覺得不能拿戰(zhàn)象的象牙，做出愧對祖宗的.事，就放棄了原先的齷鹺想法默默地離開了。
在這個故事中，我深深地體會到了動物與人類之間真摯而又深厚的感情。這不禁讓我想起了小時候的一件事。
那是我六歲時的一天，意外獲得了一只小黃鶯。正當我準備開始玩弄這個小生命時，姐姐放學回來，看到這一幕時后，開始訓斥我：“小鳥也是一個生命，你怎能這樣對待一個生命呢？……”我被說得啞口無言，最后只能放了它，沒想到這鳥逃跑時居然向我噴了鳥屎，原來這鳥也會記仇��！
這本書告訴了我們，動物身上也有許多故事，動物也有靈性和情感，也懂得仇恨和回報，動物和人之間應該和諧相處，我們應該做到善待和保護動物。
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感 12
大家都有自己喜愛的書，你讀完這本書有什么感想呢？我來說說我的感想吧！我的書是最后一頭是戰(zhàn)象，請聽我慢慢道來。
寒假，我利用閑暇時間看了這本《最后一頭戰(zhàn)象》，書中寫了一頭叫嘎駿的戰(zhàn)象，書中講了1943年我國戰(zhàn)象和日寇在西雙版納打了一場仗，戰(zhàn)爭中，我方80頭戰(zhàn)象全都壯烈犧牲，人們?yōu)榧o念這80頭戰(zhàn)象，就在洛江邊挖了一個巨大的坑，把壯烈犧牲在戰(zhàn)場上的戰(zhàn)象埋在那里。在搬運尸體時，突然發(fā)現(xiàn)有一頭活的戰(zhàn)象，它叫嘎駿，故事就是這樣由此開始的。
最后一頭戰(zhàn)象，這本書生動形象，描述著許多栩栩如生的人物形象，各種形象生動有趣，讓我看了一遍又一遍不知厭倦。為什么這么說它呢？因為最后一頭戰(zhàn)象嘎瑣讓我感受到了象也具備多種感情，從最后這頭老戰(zhàn)象走進了以前打仗用的象冢，而沒有走進自己歸群時的象冢，我十分不明白，為什么嘎瑣不走進自己歸群時的象冢呢？后來才明白，原來是嘎瑣對戰(zhàn)象朋友深深的熱愛，我深深地體會到了象的濃烈感情以及戰(zhàn)象勇猛上前不畏困難的.精神。
讀到百象一起打仗時，和日本鬼子時，因為人多眾勢拼命往前沖啊沖，打的日本鬼子鬼哭狼嚎時，我我心中升起一股自豪感，讀到最后日本鬼子沒了，百象也只剩下一頭，軍隊也沒了，我內心十分悲痛。在讀到嘎瑣走進象冢時，我的心也變得十分肅靜，內心涼風吹拂，感到無法說的難受。不知不覺就把這本書給讀完了，故事中的細節(jié)也被我消化掉了。
到了那里，它想起了以前的輝煌，我明白了，他舍不得照顧愛護它村民的戰(zhàn)友，他用這種方式表達了他對戰(zhàn)友們的感激，我有很深的感悟。
我明白動物之間也有很深的感情，我們要愛護動物之間的感情。
一本我們喜歡的書就像一盞燈，照亮前方的路，一本我們喜歡的書就像一位老師，教我們學習知識。這就是我讀這本最后一頭是戰(zhàn)象的讀后感。
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感 13
象性格溫順,是人類的伙伴,但它只是動物。不過, 在讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書后卻讓我感受到，動物身上也有著人類的情感。
故事主要寫了在戰(zhàn)爭中幸存下來的一頭大象，名叫嘎羧。它自知生命已經(jīng)要到盡頭了，便重披象鞍，到江灘緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場。最后，它來到埋葬自己戰(zhàn)友們的“百象冢”旁挖了一個坑，莊重地把自己掩埋的故事。
這是一頭“懷舊”的戰(zhàn)象。嘎羧原本是得去祖祖輩輩留下的象冢長眠，但它沒有。我想它一定是無法忘記戰(zhàn)爭的時光，無法忘記那些曾經(jīng)跟它一起血戰(zhàn)沙場戰(zhàn)友們。它告訴我們歷史不能重演，而歷史也不能被忘記。
這是一頭“純潔”的.戰(zhàn)象。嘎羧的心里，不是對功名的追求，不是對自己戰(zhàn)績的驕傲自豪，而是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，是慈愛的波農(nóng)丁，是善良們的鄉(xiāng)親，是它久久渴望的和平與安寧。的確，沒有什么可以永垂不朽，但是，我們必須要守護自己最寶貴的，只有這樣，我們才能擁有心靈的凈土。而嘎羧比我們更早懂得這一點，因此，它二十六年來一直懷有純潔的心。在它那為所有人動容的壯舉面前，我們那些雞毛蒜皮的事都是那么渺小。
這也是一頭 “忠誠”的戰(zhàn)象。它的忠誠是因為它臨死時重披象鞍，它希望自己是最后一頭戰(zhàn)象，希望這個世界永遠沒有戰(zhàn)爭，永遠和平。當我讀到書中的這句話，“二十六個春秋過去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概�！睆闹形易x懂了象鞍上記載著凝重的歷史，記載著嘎羧的忠誠，垂暮的英雄，博大的胸懷仍在！
讀了這本書，令人回味無窮，促人深省，動物尚且有如此的高尚情懷，我們人類是否應該有更深的領悟呢？
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感 14
我十分喜歡沈石溪先生的動物小說。沈石溪先生描寫的動物，栩栩如生、活靈活現(xiàn)。是沈石溪先生讓我對動物有了全新的認識，讓我感受到動物也是有感情的。
在所有的動物小說里面，我最喜歡《最后一頭戰(zhàn)象》這本書。
在我們現(xiàn)實生活中，我們的爸爸媽媽們總是在我們需要幫助的時候伸出援手。而動物也不例外，《給大象拔刺》一文中就描寫了這樣一個道理：小象的`腿受傷了，它的爸爸媽媽為了給小象治病，在路上"請"了一個人給它治療。但小象傷勢太重，治療時難免會有些疼痛，可小象的爸爸媽媽就不愿意了，重重的懲罰了治療的人。在我們的身邊，有著爸爸媽媽爺爺奶奶叔叔阿姨濃濃的愛，可我們不懂得珍惜，經(jīng)常耍小孩子脾氣，現(xiàn)在想想還真是慚愧。
在《象�！愤@篇文章講了這樣一個故事：茨甫當了二十幾年的頭象，與母象巴婭相親相愛。但在爭奪頭象這樣一個重要的事情上，巴婭竟然幫助了自己的兒子隆卡。因為茨甫對巴婭有愛與信任，所以它感到無比的痛苦與憎恨。但當巴婭義無反顧地跳進象冢中時，茨甫明白了，它知道巴婭對它的愛是永恒的。在我們的生活中也是這樣的，有的時候，與親人、朋友鬧矛盾了，會對他們的愛感到懷疑，但只要用心體會，就會發(fā)現(xiàn)在表象的背后，那些感情是不會變的。
在《最后一頭戰(zhàn)象》這本書中，還有許多故事，里面蘊含著深刻的道理。啊，世界萬物都是有生命的，每種生物都譜寫著自己的生命贊歌，里面有愛，有珍惜，有堅持，有自信《最后一頭戰(zhàn)象》這本書發(fā)人深省，動物也有這樣的高尚情懷，哪人類是不是該有更深的感悟與表現(xiàn)呢？
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感 15
勤于學習才能樂于施教。每當我們看到一本好書的時候，內心總是會忍不住記錄內心的啟發(fā)和感想，那些從著作中所冥思震撼人心的話語，那些從著作中所觸摸感動靈魂的文字，我們都能通讀后感傳遞出來。
我原以為，象性格溫順，是人們的伙伴，只是普通的動物。不過，在讀了這本書后卻讓我感受到，動物身上也有著人類的感情。文中的主人公——嘎羧的行為深深的感動了我，我的心久久不能平靜。象性格溫順，是人們的伙伴，但它只是動物。不過，在讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書后卻讓我感受到，動物身上也有著人類的情感。
課文講述了在戰(zhàn)爭中幸存下來的一頭大象——嘎羧。它自知生命大限以至，便重披象鞍，到江灘緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場。最后，它來到埋葬自己戰(zhàn)友們的“百象冢”旁挖了一個坑，莊重地把自己掩埋的故事。
這是一頭“懷舊”的戰(zhàn)象。嘎羧原本是得去祖祖輩輩留下的象冢長眠的，但它沒有。我想它一定是無法割舍戰(zhàn)爭時光，無法忘記戰(zhàn)友們。它告訴我們歷史不能重演，而歷史也不能忘記。
這是一頭“純潔”的戰(zhàn)象。嘎羧的心里，不是對功名的渴望，不是對自己戰(zhàn)績的驕傲自豪，而是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，是慈愛的波農(nóng)丁，是善良的鄉(xiāng)親們，是它久久渴望的`和平與安寧。的確，沒有什么可以做到永恒，但是，我們必須要守護自己最珍惜的，只有這樣，我們才能擁有心靈的凈土。嘎羧比我們更早懂得這一點，因此，它二十六年來一直懷有純潔的心。在它那為所有人動容的壯舉面前，我們都是那么渺小。
這也是一頭“忠誠”的戰(zhàn)象�！爸艺\”是因為它臨死時重披象鞍，它希望自己是最后一頭戰(zhàn)象，希望這個世界永遠和平。當我讀到課文中的這句話，“二十六個春秋過去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概�！睆闹形易x懂了象鞍上記載著凝重的歷史，記載著嘎羧的忠誠，垂暮的英雄，博大的胸懷仍在!
讀了這篇課文，令人回味無窮，促人深省，動物居然有如此的高尚情懷，我真是佩服!
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感 16
《最后一頭戰(zhàn)象》講述的是：一九六九年的春天，沈石溪到西雙版納的一個寨子插隊時，見到了曾經(jīng)與日寇作戰(zhàn)的最后一頭戰(zhàn)象——已經(jīng)五十多歲的大象嘎羧。沈石溪慢慢的與它成了好朋友。在兩年后的一個早晨，嘎羧突然非常精神起來，它向養(yǎng)象人波農(nóng)丁要回了一直廢棄的象鞍，讓沈石溪和波農(nóng)丁幫它裝上。依依不舍的和寨子告別后，嘎羧獨自上路去迎接死亡的到來。沈石溪和波農(nóng)丁悄悄地跟在后面，嘎羧沒有到祖先留下的象冢，而是去了幾十年前作戰(zhàn)的地方——那里埋了八十多頭當年在抗戰(zhàn)中死去的戰(zhàn)象。嘎羧挖了一夜的坑。黎明時，它靜靜地躺在坑中，和它的戰(zhàn)友們永遠地聚在一起。
讀過這本書后，我的內心久久不能平靜，特別當我讀到最后一句話的時候：“它沒有到祖宗留下的象冢，它和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起�！毕缶褂腥绱遂`性，它的內心知道忠誠和責任是生命中最美好的東西。我們雖然不能真正走入它的內心了解到它的內心活動，但我們能深深的體會到，它那種跟同伴永恒的.友誼，永遠不離不棄的忠誠。象，它們也有如此深刻的友情并且如此的動人，長久。
這本書可以讓小朋友們從大象身上學習做人的道理，我們應該善待這些大自然送給我們的朋友。同時希望所有的人都能明白大自然的安排，拋去貪婪的想法，共同保護我們在大自然中的朋友。
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感 17
這個暑假，江干區(qū)開展了“品味書香，經(jīng)典朗讀”閱讀活動。在學校的推薦下，買了沈石溪動物小說系列中的一本——《最后一頭戰(zhàn)象》這本書。
這本書的作者：沈石溪是一個很有名的動物小說作家，他寫過很多關于動物的小說。沈石溪：原名沈一鳴，1952年生于上海，現(xiàn)在已經(jīng)是中國作家協(xié)會兒童文學委員會委員、上海作家協(xié)會理事，他創(chuàng)作以動物小說為主，已出版的竟有五百多萬字，獲得了中國作家協(xié)會全國優(yōu)秀兒童文學獎、中國圖書獎、冰心兒童文學新作獎大獎、臺灣楊喚兒童文學獎等多種獎項。他還在1969年初中畢業(yè)時就去了西雙版納，在云南生活了8年。怪不得獲了這么多的獎項，原來是因為去了這些地方，和動物有了親密的接觸，認真地觀察，才寫出如此生動的動物小說。
這本書主要寫了三種動物：大象、野豬和熊。沈石溪和這三種動物都有一次最親密的接觸。
我最喜歡的一個故事是“象�！�
“象�！敝v述了一個為爭奪頭象地位而發(fā)生的故事，故事的主人公——它茨甫是一個象群的頭象。而它的兒子――隆卡竟想與它爭奪頭象的位置，它們父子便打了起來。沒打多久，隆卡的要害就被它茨甫的長牙瞄準了，它茨甫剛挑破隆卡的皮，身體就受到猛烈的`一撞。他回頭一看，頓時吃了一驚――是巴婭！它茨甫最愛的巴婭竟然在這樣生死攸關的時刻去幫助隆卡，盡管巴婭是隆卡的母親，它茨甫就因為巴婭而失去了頭象的位置。此后它茨甫非常生氣，甚至想要殺到巴婭。沒想到，巴婭竟然一點兒都不反抗，任由它茨甫擺布，這使它茨甫的復仇計劃冰消雪融。最后它茨甫因每天唉聲嘆氣，終于快死了。就當它茨甫絕望時，它看見了一個身影――巴婭。巴婭來了！巴婭躺在了它茨甫的身邊，與它一次去了天堂。
我想這本書主要想告訴人們的是，動物也有復雜的生活，不是想我們想的那樣，整天就是捕食、睡覺，過一天是一天。其實并不像我們想的那樣，它們身上也發(fā)生著許多的故事。所以，我們一定要保護動物，讓這些雖然看不到但以然發(fā)生在動物身上的故事永存。
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感 18
課文《最后一頭戰(zhàn)象》，讓我深刻感到：大象應該也有優(yōu)點啊！看完文章后，我對大象的感覺不再只是笨重、虎頭虎腦、臟臟的。反而還多了幾項“有靈性、重情義、英勇�！�
課文講了在戰(zhàn)爭中幸存下來的一頭大象——嘎羧。它自知生命大限以至，便來到埋葬自己戰(zhàn)友們的“百象�！迸酝诹艘粋�坑，莊重地把自己掩埋的故事。
在一次血雨腥風的戰(zhàn)斗中，有八十多頭戰(zhàn)象倒地。在埋葬大象時，發(fā)現(xiàn)一頭象還活著，就運回寨子。多年后，象不行了，它披上象鞍，要去象冢了。作者悄悄跟在后面，萬萬沒想到，它在曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的.江上吻了又吻，在那塊大龜石上親了又親。它沒到象冢去，它到埋八十多頭戰(zhàn)象的地方，跟戰(zhàn)友躺在了一起。嘎羧原本是得去祖祖輩輩留下的象冢長眠的，但它沒有。我想它一定是無法忘記戰(zhàn)友們。：“它沒有到祖宗留下的象冢，它和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起�！边@句話太感人了！象竟有如此靈感，它可能覺得，它當時跟同伴一起作戰(zhàn)，多么勇猛，它是有幸被救，要不然，它也將葬身與此。然而，同伴犧牲了，它有幸獲救了。它此刻又回想起了那場殘忍的斗爭；它可能也覺得，要跟同伴做個伴，不讓它們想念它。我們不能到它心里看個明白。但我們能體會到，他那種跟同伴永恒的友誼。
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感 19
《最后一頭戰(zhàn)象》是沈石溪著。沈石溪原名沈一鳴，1952年生于上海，祖籍浙江慈溪。1969年初中畢業(yè)赴西雙版納插隊，在云南邊境生活了十八年。現(xiàn)為中國作家協(xié)會兒童文學委員會委員、上海作家協(xié)會理事。書本以動物小說為主“人生的道路是漫長的，誰也避免不了受到挫折。媽媽的去世，令你悲痛，老師理解你的心情。但你要面對事實，堅強地面對生活，走完自己的人生之路。另外，你不要因失去母愛而孤獨，振作起來吧，因為你身邊有許多關心你的同學，有愛護你的老師，你一定會得到集體的溫暖，順利地完成學習任務！”已出版作品五百萬字。曾取得中國作家協(xié)會全國優(yōu)良兒童文學獎、中國圖書獎、冰心兒童文學新作獎大獎、臺灣楊喚兒童文學獎等多種獎項。
我認為《最后一頭戰(zhàn)象》這本書的第二個故事讓我很激動，由于，一頭戰(zhàn)象快死的時光里，那頭戰(zhàn)象又從新穿上象鞍邁著繁重的.腳步走向象冢，給自己挖個坑文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢.躺在了里面長眠。我感到那一頭戰(zhàn)象在本人快逝世的時候都要回到象冢給自己埋葬。我想那個時候會有一種快活，那種快樂比什么都要漂亮。最后，那頭戰(zhàn)象緩緩的合眼了。然而，他的心靈仍是那樣純粹，我信任他在天堂會有一個新的開端。高大威猛的大象讓人類當成兵器的一局部，而人類卻不在意大象的感觸。大象的壽命很短，豈非就不能讓他們快樂的生涯嗎？
在我的心中這一本書是最好的本書。當我看這本書的時候似乎就有一個新的俏麗的開始。我感到在一朵朵云朵中好像有一個個鮮活的性命在人類看不見得處所生活直到永遠。我相信沈石溪能夠再寫出更好的書，讓更多的人懂得動物的心。
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感 20
這本書的作者是沈石溪，原名沈一鳴，從20世紀80年代開始動物小說創(chuàng)作，至今日已出版500萬字的小說。代表作品有《第七條獵狗》、《紅奶羊》、《狼王夢》、《混血貂王》、《鳥奴》等，深受青少年喜愛。其作品多次榮獲全國優(yōu)秀兒童文學作品獎，冰心兒童文學獎，其作品多次被納入中小學語文教材。
這本書主要講了抗日時剩下的最終一頭戰(zhàn)象嘎駿，當它感覺自己老了，它拿出自己的象鞍，自己去迎接死亡。作者和養(yǎng)象人波農(nóng)丁，偷偷跟在嘎駿后面，想挖象牙發(fā)一筆橫財。可嘎駿沒有回到祖宗留下的象冢里，而是在以前戰(zhàn)斗過的戰(zhàn)場旁邊的草地上，在抗日后戰(zhàn)士們埋葬戰(zhàn)象的百象冢旁挖了個坑，與戰(zhàn)友們埋葬在了一齊。
“它沒有到神秘的遙遠的祖宗留下的象冢去，它在百象冢挖了個坑，和以往并肩戰(zhàn)斗過的戰(zhàn)友們葬在了一齊�！边@讓我感動的一幕一遍又一遍在我腦海里回放著。
大自然神奇又偉大，能夠讓我們從許許多多的'動物們中學到知識和做人的道理。我們應當善待這些動物朋友們。我期望大家能拋去殺動物為買賣的想法，共同守護大自然給我們的朋友。
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感 21
寒假里，媽媽從網(wǎng)上給我買了沈石溪寫的《最后一頭戰(zhàn)象》這本書。我原以為大象不容易和人相處。不過，在讀了這本書后卻讓我感受到，動物身上也有著人類的感情。
《最后一頭戰(zhàn)象》講的是：一九六九年的春天，沈石溪到西雙版納插隊，見到了曾與日寇作戰(zhàn)的最后一頭戰(zhàn)象——嘎羧，它很有靈性，知道自己即將死去，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場，最后在埋葬著戰(zhàn)友們的“百象�！迸耘匍_一個坑，莊嚴地把自己掩埋的故事。
這是一頭“勇敢”的戰(zhàn)象。它的.脖頸被刀砍傷，一顆子彈從前腿穿過去，渾身上下都是血，但它活了下來。
這是一頭“慷慨厚道”的戰(zhàn)象。它卷著一串香蕉在路上走，寨子里的小孩伸手向它要，它都會用那根萬能的鼻子撕下來給他們。
這是一頭“懷舊”的戰(zhàn)象。它死了。它沒有到遙遠的神秘的祖宗留下的象冢去，而是和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗過的同伴們葬在了一起。作為一頭戰(zhàn)象，它找到了最好的歸宿。
動物居然有如此高的情懷，我真是佩服！
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感 22
大象是一種聰明的動物，它體型龐大，性情時而溫順，時而暴躁，高興時也可與人成為朋友，《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感（修改稿一）。能幫助人們搬運東西，且記憶力極強，很有靈性。但它畢竟是獸類，沒有像人一樣的感情。而《最后一頭戰(zhàn)象》這一本書卻寫出了大象比人類還純潔的感情。
解放前，日軍進攻到西雙版納邊陲重鎮(zhèn)打洛，在打洛江畔，抗日將士騎著戰(zhàn)象浴血奮戰(zhàn)，對抗著日軍。八十余頭戰(zhàn)象全部壯烈犧牲。戰(zhàn)斗結束后，戰(zhàn)士們挖了一個巨坑，將犧牲的戰(zhàn)象埋葬起來，還立了一塊碑：百象冢。而就在大家搬運大象的尸體時，發(fā)現(xiàn)有一頭大象還在喘息。人們趕忙將它抬到村子里進行救治。這頭戰(zhàn)象叫“嗄羧”。當它恢復過來時，受到了全村人的尊敬。26年過去了。有一天，他突然到閣樓下索要他的象鞍，并告別這個村莊，去了那個神秘的象冢。飼養(yǎng)大象的老頭波農(nóng)丁和作者決定跟蹤大象，他們想找到這頭戰(zhàn)象所屬的象冢里的象牙，發(fā)一筆橫財�？烧l知，這頭戰(zhàn)象竟來到了26年前它曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的戰(zhàn)場來憑吊戰(zhàn)友。隨后，它又去了埋葬戰(zhàn)友的“百象�！钡却劳龅膩砼R，而不是在自己家族那神秘的象冢。作者和波農(nóng)丁被深深地打動，并為自己的行為感到可恥，從而決定不再撿象牙了。
這本書看著看著，我的眼淚就落了下來。大象的情感竟能比得的上人類的情感。文章中有一處最讓我感動。那就是戰(zhàn)象臨行前，帶走了它的.象鞍，且沒有直接去神秘的象冢，而是去了曾經(jīng)的戰(zhàn)場，憑吊它曾經(jīng)的戰(zhàn)友，懷念它曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的土地，讀后感《《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感（修改稿一）》。一聲聲悲憤的吼聲，表達了它對戰(zhàn)友的思念，對日軍的痛恨和對和平的渴望。它具有許多人類所沒有的高尚情懷！它只是一頭大象，可它卻在生命的最后一刻也沒有忘記它曾經(jīng)的戰(zhàn)友和抗日將士。它只是一個獸類，但它卻像人類一樣有著對戰(zhàn)友的懷念，對敵人的痛恨，對和平的渴望！我對它肅然起敬。二十六年前，戰(zhàn)爭，讓它失去了自己親愛的戰(zhàn)友和抗日將士，那時，它的心里已經(jīng)充滿了對和平的渴望。二十六年后，當它再次站在這里，想起那曾經(jīng)驚天動地的一幕時，想起曾經(jīng)和自己一起戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友時，那一聲聲悲憤的吼聲，仿佛就是在吶喊：不要戰(zhàn)爭，要和平！最后，它沒有去自己家族的象冢，而是來到了“百象冢”，和自己的戰(zhàn)友一起永眠。
和平，看起來很簡單的兩個字眼，里面所蘊含的道理卻是深刻的。和平，聽起來很平淡的一個詞語，卻挽救了無數(shù)人的生命。當原子彈在廣島上空爆炸時，當希特勒罪惡的子彈射進人們的胸膛時，人們急切的呼喚著和平。曾經(jīng)有這樣一件事：原子彈在廣島爆炸的瞬間，有一個人在廣場上坐著。突然，爆炸的強光將這個人的影子投射到石頭上。而在這塊石頭上，看出的卻是這個人對未來和平的渴望。和平，人們需要它。而對于一頭飽受摧殘的戰(zhàn)象來說，對一頭曾親眼目睹過極為殘酷可怕的戰(zhàn)爭的戰(zhàn)象，和平，在他心目中是一種多么強烈的召喚！可是對這頭戰(zhàn)象來說，戰(zhàn)爭給他帶來的不僅僅是對和平的渴望，還有另一種情感，比人類還純潔的情感：憑吊戰(zhàn)場，憑吊戰(zhàn)友。他盼望著和平的歸來，但他更思念他因為戰(zhàn)爭而失去的戰(zhàn)友。因為戰(zhàn)爭，他失去了自己最真摯的伙伴。從而對和平充滿了期望。他期望著這樣的悲劇可以不再上演。他期望著戰(zhàn)爭能逝去，期望著更多的人不再為戰(zhàn)爭喪命，不再為戰(zhàn)爭失去自己最好的朋友！可是，他卻無—能—為—力。
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感 23
本課是一篇悲壯、感人、發(fā)人深省的動物小說。
課文記敘了曾經(jīng)在抗日戰(zhàn)爭中幸存下來的最后一頭大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場，最后在埋葬著戰(zhàn)友們的“百象�！迸耘匍_一個坑，莊嚴地把自己掩埋的故事。
本課課文比較長。
對于六年級的學生而言，邊讀邊思的習慣已經(jīng)養(yǎng)成。
因此在教學中我設計先從整體入手，幫助學生理清課文脈絡。
在整體感知課文后，讓學生談談對嘎羧的印象，然后抓住重點語句重點研讀，避免逐段講解的繁瑣，以實現(xiàn)長文短教的`目的。
但從實際教學來看并不理想。
我抓住文中的幾處重點語句做成幻燈片分別讓學生體會嘎羧的懷舊、英勇、善良育忠誠等品質。
但一張張幻燈片的出現(xiàn)割裂了文章的銜接，使悲壯與感人之情大打折扣。
因此入情入境地朗讀與想象也就無從談起。
反思本課的教學，形式過于單調：扎重點語句——談感悟——有感情地朗讀。
使學生本該釋放的情感遭到遏制，在教師一步步的牽引下之體會了文中的幾句話而已，也難怪課堂上會如此沉悶。
我在深深惋惜的同時，也在不停地反思。
如何進行長文短教的教學
是否應重點抓住一處（如嘎羧在打洛江畔憑吊的那動人的一幕）進行透徹的研讀，繼而輻射全文：二十六年前是怎樣的一幕
從而體會嘎羧的英勇。
在它知生命大限已至之際它為何這樣做不去象冢而去百象冢
從而體會嘎羧的善良與忠誠……留給學生充足的時間去思考、去想象，去填補文中的空白。
也可采用讀寫結合的方法，讓學生寫一寫。
這樣既充分理解了課文，激發(fā)了情感，又使語文訓練得以有效的落實。
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感 24
這本書是動物小說大王———沈石溪寫的，同系列作品有《第七條獵狗》《野犬女皇》……曾經(jīng)獲得過中國作家協(xié)會全國優(yōu)秀兒童文學獎，中國圖書獎，冰心兒童文學新作獎大獎，臺灣楊喚兒童文學獎等
讀了這本書，我有以下幾個感想：
1、人們不知道，解放前的西雙版納的傣族人打仗的時候，都是騎在大象上。被稱為“戰(zhàn)象”那些大象奮勇殺敵。為人們立下了汗馬功勞，而現(xiàn)在他們的.同類卻遭到我們的瘋狂捕殺。而最后只剩下嗄羧一頭象了。
我們不要虐待動物。他們也曾經(jīng)為了我們而犧牲掉。而現(xiàn)在他們只能倒在我們的槍口下，想一想如果換了我們，是不是也會憎恨人類的所作所為呢？
2、再也不要有捕殺，為動物創(chuàng)造一個美好的家園，讓他們可以自由自在的生活。
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感 25
講到動物，許多同學頭腦中可能會迸出“可愛”、“有趣”、“兇猛”等詞。拜讀了動物小說大王沈石溪的著作后，我認識了動物存在于這個世界上的另一重價值。特別是在讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書之后，使我對大象以及其他動物，有了一種深深的敬畏！這最后一頭戰(zhàn)象，早已超越了動物形象本身，就是一位英雄，一位戰(zhàn)斗到最后的勇士！
這是一頭傷痕累累、奄奄一息的戰(zhàn)象，被戰(zhàn)士們從戰(zhàn)場上抬回農(nóng)村，此時的它衰弱至極！它是在這抗日戰(zhàn)場上唯一幸存的戰(zhàn)象，它的名字叫嗄里�；氐睫r(nóng)村后，村民們對它尊敬有加，準備讓它頤養(yǎng)天年。春去秋來，嗄里日益衰老，身體萎縮得像失了水分的柿子。有一天，往日毫無生機的嗄里突然變得暴躁起來，朝著堆放象物的小閣樓聲嘶力竭地狂叫，大發(fā)脾氣。
大家都不知道發(fā)生了什么，負責飼養(yǎng)大象的老頭波農(nóng)丁也猜不透嗄里到底要什么？當把象鞍扔到它跟前時，嗄里安靜了。原來它是來要回自己的裝備，要披在身上，像曾經(jīng)馳騁沙場上的戰(zhàn)士一樣。最后，嗄里朝著百象冢而去。26年前，它的戰(zhàn)友就是被埋在了這里。生命的最后，它要和曾經(jīng)與自己一起出生入死的戰(zhàn)友在一起！
這是一頭情深義重的戰(zhàn)象！在生命的最后一刻，它用不再有力的象牙挖土，象牙被染紅了，象鼻上也沾滿泥土。最后，它安詳?shù)靥稍谧酝诘目永铩｀睦镒吡�，它是帶著對�?zhàn)友的無限懷念而去的，希望它們能夠快樂地聚在那里，永遠永遠不分離……
這又是一頭英勇的戰(zhàn)象！曾經(jīng)血雨腥風，在槍林彈雨中與敵人正面抗擊！它和它的戰(zhàn)友們確實是戰(zhàn)場上的英雄！雖然在以后的26年里，它安安靜靜地生活在村子里。然而，它的內心始終沒有忘記自己是一頭戰(zhàn)象，是一位戰(zhàn)士。哪怕預知自己在世上來日無多的情況下，仍然要以一名戰(zhàn)士的'形象，給自己的一生畫上完滿的句號。所以，它要將象鞍披在身上，重新找回當初自己在戰(zhàn)場上的颯爽英姿。
在人類世界里，這樣的英雄也無處不在。我們的抗戰(zhàn)老兵，就是真正的勇士。在殘酷的戰(zhàn)場上，他們就像戰(zhàn)象一樣，沒有退縮過。在他們的生命里，戰(zhàn)友之情、軍人精神重于一切。盡管后來他們退役了，跟普通人一樣過起了平淡的生活。
戰(zhàn)象與老兵，他們有一個共同的名字，叫勇士！此時，人與動物，是那么相近，又是那么相通！是的，動物不是我們這個世界的附屬物。而人類，更要以自身的精神力量，成為這個星球上真正的勇士！
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感 26
也許我的理解太天真，太幼稚了。
象，如果以前讓我給這種動物排上我所理解的詞，我會一如既往地說“大象笨重、臟臟的，一點也不可愛！”每次媽媽帶我去動物園玩，我都會跟媽媽說：媽媽，我不想去看大象，海豚嘛，它可靈活了，我想看它的表演！
的確，我不喜歡看見大象。它那長長的鼻子，蒲扇耳，象牙我都喜歡，但討厭的而是它的整體。那笨重的身軀——不過我對大象的好感也不是全無。我喜歡坐在大象背上，居高臨下的感覺，很不錯……
可是……也許因為教科書上的這篇課文《最后一頭戰(zhàn)象》，讓我深刻感到：大象應該也有優(yōu)點��！看完文章后，我對大象的.感覺不再只是笨重、臟臟的。反而還多了幾項“有靈性、重情義、英勇�！�
大象屬于哺乳綱，長鼻目，象科。是世界上的陸棲動物，主要外部特征為柔韌而肌肉發(fā)達的長鼻和扇大的耳朵，具纏卷的功能，是象自衛(wèi)和取食的有力工具。長鼻目僅有象科1科共2屬2種，即亞洲象和非洲象。亞洲象歷曾廣布于中國長江以南的南亞和東南亞地區(qū)，現(xiàn)分布范圍已縮小，主要產(chǎn)于印度、泰國、柬埔寨、越南等國。中國云南省西雙版納地區(qū)也有小的野生種群。非洲象則廣泛分布于整個非洲大陸，喜歡群居。
象棲息于多種生境，尤喜叢林、草原和河谷地帶。群居，雄獸偶有獨棲。以植物為食，食量極大，每日食量225千克以上。壽命約80年。一些象已被人類馴養(yǎng)，視為家畜，可供騎乘或服勞役。象牙一直被作為名貴的雕刻材料，價格昂貴，故象遭到大肆濫捕，數(shù)量急劇下降。
大象也挺有趣的嘛！
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感 27
大象是陸地上最大的哺乳動物，雖然它體形龐大，是森林中名副其實的大力士，但是卻以嫩草、嫩樹葉、野草等植物為食，是純粹的素食主義者。在老百姓眼里，大象即意味著雄偉與穩(wěn)健。大象也是我特別喜歡的動物，因為它既不像老虎、獅子一樣兇殘、血腥，又不像狐貍、豺狼一般奸詐、狡猾，它性格溫和、善良，十分富有靈性。假期里，當我仔細閱讀了沈石溪寫的小說《最后一頭戰(zhàn)象》之后，我對大象的感情不僅僅是喜愛，更是肅然起敬，我沒想到大象竟是這般的有血有肉，有情有義。
最后一頭戰(zhàn)象指的就是“嗄1 羧”。它是云南抗日戰(zhàn)爭中近百頭戰(zhàn)象里唯一的幸存者。戰(zhàn)爭結束后，它被當?shù)卮迕袷震B(yǎng)了起來，到了歲暮之年,“嗄羧”執(zhí)意讓飼養(yǎng)員波農(nóng)丁找出在戰(zhàn)爭中曾佩戴過的象鞍，為它重新佩戴上。在落日的余暉中，它拖著年邁的身軀，不辭辛苦地走向了當年在戰(zhàn)場上壯烈犧牲的戰(zhàn)友的墓地——百象冢。它為什么要這么做呢!因為它忘不了與戰(zhàn)友并肩作戰(zhàn)的情景！它要與曾經(jīng)一起浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)友死在一起。這是多么凄涼又悲壯的事情��！這是多么堅定的一種信念！這種行為又多么令人敬佩啊！就像作者說的：“它雖然只是一頭象，被人們稱之為獸類，卻具有很多稱之為人的人沒有的`高尚情懷。在它行將辭世的時候，它忘不了這片它曾經(jīng)灑過熱血的土地，特意跑到這兒來緬壞往事，憑吊戰(zhàn)場！”想到這里，我更是感慨萬千。就在“2013
年感動中國人物”頒獎晚會上，我認識了一位“守墓老兵”——陳俊貴。他為修筑新疆天山深處杜庫公路而犧牲的戰(zhàn)友默默守墓了幾十年，無怨無悔。他以自己的行動告訴我們什么是中國傳統(tǒng)文化所尊崇的“義”。“嗄羧”毅然奔向百象冢的舉動，不就是像陳俊貴一樣為了一個“義”字嗎？我想，“嗄羧”是想用行動告訴他死去的戰(zhàn)友；這些年我沒有忘記你們，活著的時候我的心跟你們在一起，現(xiàn)在我要死了，無論如何,我的身體也要和你們在一起。它真是個有情有義的大象，它應該值得人類去贊揚，去學習。
獸猶如此，人何以堪？可是，在我們人類中，有一些人卻不如動物。我看過紀錄片《大明宮》，在這部片子里我了解到：在唐代，大批日本人來中國休學、訪問，帶走了我們許多的文化、技術，大唐給了當時落后的日本很多的幫助，促進了日本國的發(fā)展與繁榮，日本和中國建立了深厚的友誼。但是后來，他們垂涎中國豐富的資源和寶藏，恩將仇報，不僅發(fā)動了喪盡天良的侵華戰(zhàn)爭，而且到現(xiàn)在還處處挑釁，制造事端，破壞友誼和和平。實在是禽獸不如！
《最后一頭戰(zhàn)象》讓我們在大象身上看到了一種寶貴的精神，這種精神就像大象的身軀一樣永遠矗立在每個人的心中，溫暖著每個人的心靈；它也像一把重錘永遠敲擊著那些背信棄義，冷酷無情的人。 2
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感 28
我覺得之前的大象是一種非常輕松，愉快的動物。但是，讀了這本書后，我覺得自己像一個人的身體也有感情，誰有恩于它，就必須上報。誰是不好的，這也是記在心里。
《最后我們一頭戰(zhàn)象》講述的是：一九四三年抗日民族戰(zhàn)爭時，象兵奮勇殺敵，立下一個不少通過戰(zhàn)功。然而，八十多頭戰(zhàn)象全部中彈倒地，就在這些民工進行搬運控制大象尸體時，意外地學生發(fā)現(xiàn)問題還有就是一只名叫嘎羧的公象還在自己喘息著，于是為了人們把它運回村寨，養(yǎng)好傷后它整天在村里閑逛。
讓我深刻感受到的是“戳破大象“。在那個暴風雨的夜晚，一只受傷的大象闖進了我的房子，給了它一條繃帶來治愈受傷。當爸爸媽媽看到的時候，他們非常感謝我，然后當我遇到各種各樣的困難時，大象一家也給了我?guī)椭?/p>
他們讓我感受到父母的愛有多偉大。他們愿意為他們的孩子犧牲一切，他們孩子的生命比他們自己的更重要，想想我媽媽在早上和黑暗中為我做飯，我從一群憤怒的'大象中知道，人們已經(jīng)失去了動物對人類的信任，這是為了他們自己的利益。囚禁大象，然后放它們走。有沒有想過自己的感受？
現(xiàn)在，我呼吁：請愛護采取行動，動物，大自然給了我們對待朋友，讓動物和人類的友誼繼續(xù)吧！
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感 29
今年暑假，媽媽為我買了沈石溪的動物小說系列。沈石溪被譽為“中國動物小說大王”，我們購買了他的《第七條獵狗》、《退役軍犬黃狐》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《狼王夢》、《獵狐》、《斑羚飛渡》、《鳥奴》、《老鹿王哈克》、《紅奶羊》、《再被狐貍騙一次》、《混血豺王》等。
看了他的作品，我為他寫的那些通靈的動物感動不已。
我非常喜歡看沈石溪寫的動物小說。最近，我讀了他寫的《最后一頭戰(zhàn)象》這本書。象表面上看起來好像很遲鈍、很笨拙，其實它卻十分機靈，而且記憶力驚人。經(jīng)過訓練，象可以學會不少技藝，還會成為最溫順，最聽話的動物，真令人驚奮。 其中第二篇故事就是《最后一頭戰(zhàn)象》。這是一篇悲壯感人、發(fā)人深省的動物小說。記敘了曾經(jīng)在抗日戰(zhàn)爭中幸存下來的最后一頭大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場，最后在埋葬著戰(zhàn)友們的“百象�！迸耘匍_一個坑，莊嚴地把自己掩埋的故事。
我原以為，象性格溫順，是人們的伙伴，只是普通的動物。不過，在讀了這本書后卻讓我感受到，動物身上也有著人類的'感情。文中的主人公——嘎羧的行為深深的感動了我，我的心久久不能平靜。我體會到村民對戰(zhàn)象的友好、戰(zhàn)象對村民的深厚感情和對逝去的戰(zhàn)友的深切懷念，感受人與動物之間以及動物與動物之間的深情厚誼。
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感 30
在一個愉快的下午，我坐在椅子上，喝喝茶，細細品味這個有趣的，從來沒有閱讀的故事輪胎“之類的最后一戰(zhàn)”上。
這是我國關于學生一頭戰(zhàn)象嘎羧的故事，當它明白我們自己大限將至之時可以回到祖?zhèn)骷亿Ｓ铀劳�，但嘎羧沒有他們這么做，而是選擇去了很多曾經(jīng)與同伴進行浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)場，挖了一個坑，讓自己企業(yè)歸還大地，與伙伴相聚。
在我最初的印象中，大象沉重，勤勞，溫順，有時甚至易怒，但在這個故事中，我意識到大象是善良和感性的，讓我感到特別深刻的是這樣一個場景:在太陽炙烤下的`碳化鼻子，粗糙的礁石之吻和親吻的鐵刺繡顏色，很長一段時間，在他抬起頭之前，朝著地平線，那一輪紅色的日出，震耳欲聾的咆哮，“佛羅里達佛羅里達”，在那里無數(shù)復雜的情感，與憐憫，痛苦和羞恥交織在一起？我想他是為了紀念英勇與敵人戰(zhàn)斗的場景，血流成河的壯觀場面，此時此刻他正在呼喚他的同伴，告訴他們我來自羧基，我愿意永遠與你們同在，我們在戰(zhàn)場上灑下鮮血的這片土地上，在這個“光榮”的墓地里長眠。
動物也有感情，它們懂得感恩，懂得犧牲，它們之間有愛，友誼和親情，這些感情是如此深刻，如此持久，有時甚至有些人甚至不平衡，在大象和大象之間，有著如此偉大的感情和高貴純潔的心靈。那我們呢？為什么不珍惜動物，與它們和平相處呢？不要讓最后的戰(zhàn)象成為現(xiàn)實。
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感 31
有本書，令我印象很深，那本書是——《最后一頭大象》。講述了：有一頭奇跡般生活下來的戰(zhàn)象，在臨死前向主人要回了象鞍，回到象冢的故事。
從中，我得到了很多的知識，如：在大象臨死前一個月左右的時候，自己就會知道，并去象群的象冢，我還知道象牙非常的'珍貴，非常的值錢，每一個象群都會有一個墓地……我知道的當然不止這些。
讀完后，我覺得，這頭戰(zhàn)象真像人一樣，“遠走他鄉(xiāng)”又回歸“故里”（自己戰(zhàn)爭的地方），非常重感情。
由此讓我體會到：書，就像一把打開知識大門的金鑰匙，讓我們汲取更多的智慧；書，就像一夜扁舟，載我們在知識海洋中遨游；書，就像一位智慧向導，帶我找到知識的源泉；書……
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感 32
最近我讀完了一本書叫《最后一頭戰(zhàn)象》，書的作者是動物小說大王沈石溪，書里的故事發(fā)生在西雙版納。
這本書主要講了曾經(jīng)有一支威風凜凜的象兵，在抗日戰(zhàn)爭中與日寇打了激烈的一仗，八十多頭戰(zhàn)象紛紛受傷死亡，唯一一頭幸存的公象叫嘎羧，被好心的村民收養(yǎng)了。嘎羧老了，快要死的時候，跋山涉水趕往當時的戰(zhàn)場，和曾經(jīng)的伙伴們葬在了一起。
讀了這本書，讓我非常的敬佩和感動。我原本覺得大象是很笨拙、很遲鈍的動物，可是沒想到它卻很聰明，而且還很通人性，很忠誠。小說中對嘎羧的描寫非常的生動細致，讓我覺得它真的'像英雄一樣。其實小動物都是有靈性的，他們都很善良，也希望和人類做朋友。我的家里就有一條小狗叫卡布，我們已經(jīng)在一起共同生活了4年了，現(xiàn)在已經(jīng)像家人一樣了。卡布能和我一起玩耍，被爸爸媽媽批評了也會害怕，有外人來的時候會提醒家人，讓我覺得很多動物和人類真的可以和諧的相處。
如果動物都有這么豐富的感情，那么我們人類就應該更加愛護動物，保護大自然。可是人類有時不愛護它們，有的甚至還任意的捕殺動物，讓一些珍稀動物都瀕臨滅絕了。我覺得大家要行動起來吧，愛護生靈，保護動物，保護生態(tài)平衡，熱愛自然、保護自然就是保護我們自己的家園。
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感 33
讀完《最后一頭戰(zhàn)象》這本書，我的心久久不能平靜。我不僅認識了大象、棕熊、野豬這些好朋友，而且懂得了動物是有靈性的，我們要關愛他們。
原來，書名《最后一頭戰(zhàn)象》指的是與日寇作戰(zhàn)的最后一頭大象，它已經(jīng)五十多歲了，名字叫嘎羧。作者沈石溪到西雙版納的一個寨子插隊時，與嘎羧成為了朋友。兩年后的一個早晨，老象嘎羧向養(yǎng)象人波農(nóng)丁要回了一直廢棄的象鞍，讓沈石溪和波農(nóng)丁幫它裝上，和寨子告別以后，嘎羧獨自上路了。沈石溪和波農(nóng)丁悄悄地跟在后面，嘎羧并沒有回到祖先留下的象冢，而是去了幾十年前他和他的伙伴們一起同日寇作戰(zhàn)的地方，那里埋葬著他死去的伙伴們。嘎羧挖了一夜的坑。黎明時，沈石溪親眼看到了這樣一幕：嘎羧靜靜地躺在坑中，迎接著死亡，它要永遠的陪著它的'戰(zhàn)友們！
讀到這里，我不禁流下了眼淚。嘎羧躺在坑中的情景像放電影一樣不斷出現(xiàn)在我的眼前，它的真情令我敬佩，令我感動。在我的印象中，耳朵像扇子、鼻子像水管、腿像柱子、尾巴像繩子的大象兇猛高大，我以為它們一定很暴躁、很無情、很兇殘�？墒�，讀了這本書，我才知道原來大象是有靈性的，它們并不想我所想的那樣，它們是我們人類的好朋友。
為了不再讓這種悲劇發(fā)生，讓我們一起善待它們，保護它們吧！
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感 34
大象是我們眾所周知的動物，也是我們人們的朋友。體型龐大，長鼻子像象皮的長管子；兩根象牙非常尖銳，是大象的自衛(wèi)武器；兩只大耳朵，可以聽見任何風吹草動。四肢粗短而強壯，能夠支撐大象如此巨大的身軀，就像四根大柱子，讓它屹立不倒。
暑假里我讀了浙江兒童出版社，動物大王沈石溪寫的《最后一頭戰(zhàn)象》這本書，他還寫過《獵狐》、《保姆蟒》、《紅奶羊》、《狼王夢》等等。這里我就給大家介紹一下這本關于大象的書，它非常令人回味無窮，促人深省。書中講述了在戰(zhàn)爭時人類坐騎大象打仗，戰(zhàn)爭結束后幸存下來的一頭大象——嘎羧。它自知生命大限以至，便重披象鞍，到江灘緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場。最后，它來到埋葬自己戰(zhàn)友們的'“百象冢”旁挖了一個坑，莊重地把自己掩埋的故事。
在讀完《最后一頭戰(zhàn)象》整本書后，讓我感受到，嘎羧是一頭“懷舊”的戰(zhàn)象，它身上也有著人類的情感。它無法割舍戰(zhàn)爭時光，無法忘記戰(zhàn)友們。嘎羧是一頭“純潔”的戰(zhàn)象，在它的心里，沒有對功名戰(zhàn)績的驕傲自豪，而是對并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友的慈愛，和它久久渴望的和平與安寧。嘎羧是一頭“忠誠”的戰(zhàn)象，臨死時它重披象鞍，希望自己是最后一頭戰(zhàn)象，希望這個世界永遠和平。當我讀到書中的這句話，“二十六個春秋過去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概�！睆闹形易x懂了象鞍上記載著凝重的歷史，記載著嘎羧的忠誠，垂暮的英雄，博大的胸懷仍在！被人類稱之為獸類的幸存象兵嘎羧雖然只是一頭象，卻有著高尚情懷，像人類一樣曾經(jīng)為國精忠的高尚情懷，我真是佩服！
戰(zhàn)象們的精神很值得我們去學習，不管戰(zhàn)斗多么激烈，戰(zhàn)象們一點都不害怕，勇敢、團結的向前從來都沒有退縮。動物都能如此何況我們人類呢？我們人類作為這個世界的主宰，更多的應該保護大自然的野生動物，珍惜這些動物。我們也絕對不能虐待它們，因為它們?yōu)槿祟愐沧龀隽撕芏嗟臓奚鼈兪俏覀內祟惖呐笥选＿@本書中最讓人感動的也許是戰(zhàn)象嘎羧比我們更能懂得這一點，因此，在它那為所有人動容的壯舉面前，我們都是那么渺小，我們人類真的需要反思……
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感 35
讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書，我的感受非常多。
這本書是浙江兒童出版的，作者是動物小說大王沈石溪，他的作品還有：《獵狐》、《保姆蟒》、《紅奶羊》、《狼王夢》、《暮色》、《斑羚飛渡》。我的感受是：1、野生動物需要我們保護，我們不能虐待它們，更不能去傷害他們。象原來就是人們打仗騎的東西，如今，在故事里講的`只有最后一頭戰(zhàn)象了，人們還在戰(zhàn)象們死時挖了一個坑，把象放進去，在石頭上刻了三個字：百象冢。
2、動物的精神也很值得我們去學習，想想，“百”象冢，所以，就說明有百只象在為人們打仗時都丟去了性命，只剩下了最后一頭戰(zhàn)象，那么，戰(zhàn)場多么激烈，戰(zhàn)象們一點都不害怕，從來都沒有萎縮，哪怕受了傷也要堅持，它們從未想過自己的生命，我要向戰(zhàn)象們學習。
3、象我們要保護，他們?yōu)槿藗冏龀隽撕芏�，每個動物對人都很友好，我們不能去傷害他們，他們也為人們做出了很多。想想，馬戲團里的動物們，訓練師每天訓練它們，每次喂它們吃東西都是那么的少，然后再讓它們練習一些好多人都做不到的動作。這是為了什么？為了能讓觀眾的掌聲更熱烈，讓觀眾對這只動物和訓練師印象會更深刻，訓練師會很高興，但是有想過這些動物的心情嗎？它們需要回去看一下家人嗎？動物為人們做出了這么多。我們要感謝動物，要更珍惜保護這些動物。
這是我的讀后感，《最后一頭戰(zhàn)象》的讀后感。
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感 36
最近，我讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書。作者沈石溪，是中國作家協(xié)會兒童文學委員會委員、上海作家協(xié)會理事，他的創(chuàng)作以動物小說為主，被稱為“動物小說大王”，曾多次獲得中國作家協(xié)會全國優(yōu)秀兒童文學獎、中國圖書獎、冰心兒童文學新作獎等等。他寫的書非常好看，所以我對它們情有獨鐘。
這本書主要作者講的故事很生動，很吸引人。大象嘎羧是一頭很有感情的動物，它是經(jīng)歷了戰(zhàn)役活下來的唯一一頭大象，雖然它是獸類，卻也有著同人類一般的很強的感情。當嗄羧要走的消息像長了翅膀似的傳遍全寨，全寨男女老少都到打谷場為嗄羧送行，許多人泣不成聲，說明嘎羧與人們的感情非常好，他們像家人一樣相處。嘎羧很懷念它的站友，在臨終前，對救它的人們戀戀不舍，來到了26年前與其它戰(zhàn)象一起擊敗日寇的地點來做最后的告別。他一直都沒有忘記戰(zhàn)友們，很重感情，讓人很感動。
看過這本書以后，我要好好學習，做一個有用的`人。以后我也要愛護小動物，保護小動物，因為動物也有著和人一樣的感情。
我對沈石溪的書愛不釋手，接下來我會繼續(xù)讀沈石溪的作品。
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感 37
《最后一頭戰(zhàn)象》是一篇感人的故事。
在1943年，西雙版納與日寇打了一仗，西雙版納的象兵八十多頭戰(zhàn)象全部倒下，只有一頭大象還在喘氣，就把它養(yǎng)了起來。有一天，它感覺自己的時間不多了，于是要回了它的象鞍，慢悠悠地來到戰(zhàn)友的墓地——百家冢。就這樣，一只萬分光榮的大象在這光榮的隊伍中消失了。它，名叫嗄羧。
看完之后，我感慨不已，內心仿佛融化了，大象的`真情在腦子里回蕩。
這個短篇小說讓我印象很深刻，嗄羧對戰(zhàn)友的感情如此之深，它是唯一活下來的戰(zhàn)象，所以死了也要和戰(zhàn)友在一起。而有些人連大象都不如，他們跟在大象后面盜取象牙。雖然作者也這么干過，但慶幸的是后來他改邪歸正了，保護了象牙。我們要遠離這種人，不能一味地為了金錢而去傷害大象。要拒絕大象飾品，保護大象。
我聽說過一個真實事件，國外一位老人親眼看到一頭犀牛被割去頭角，還碰見過一群大象被非法獵人伏擊，被他救下了，后來他傾盡家財，購買了500畝的土地，將其打造成野生動物保護區(qū)。而在這位老人離世的時候，木屋外整齊地站著21頭大象，它們神情嚴肅，嘴里不斷發(fā)出哀鳴。其實大象是來報恩的。
世間萬物都有靈性，我們應該保護它們。
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感 38
最近，我讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書。作者沈石溪，是中國作家協(xié)會兒童文學委員會委員、上海作家協(xié)會理事，他的創(chuàng)作以動物小說為主，被稱為“動物小說大王”，曾多次獲得中國作家協(xié)會全國優(yōu)秀兒童文學獎、中國圖書獎、冰心兒童文學新作獎等等。他寫的書非常好看，所以我對它們情有獨鐘。
這本書主要作者講的故事很生動，很吸引人。大象嘎羧是一頭很有感情的動物，它是經(jīng)歷了戰(zhàn)役活下來的唯一一頭大象，雖然它是獸類，卻也有著同人類一般的很強的感情。當嗄羧要走的'消息像長了翅膀似的傳遍全寨，全寨男女老少都到打谷場為嗄羧送行，許多人泣不成聲，說明嘎羧與人們的感情非常好，他們像家人一樣相處。嘎羧很懷念它的站友，在臨終前，對救它的人們戀戀不舍，來到了26年前與其它戰(zhàn)象一起擊敗日寇的地點來做最后的告別。他一直都沒有忘記戰(zhàn)友們，很重感情，讓人很感動。
看過這本書以后，我要好好學習，做一個有用的人。以后我也要愛護小動物，保護小動物，因為動物也有著和人一樣的感情。
我對沈石溪的書愛不釋手，接下來我會繼續(xù)讀沈石溪的作品。
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感 39
相信大家都讀過很多的好書，聽過”書籍是人類進步的階梯。“這句名言吧!我今天就給大家推薦一本動物作家沈石溪寫的作品——《最后一頭戰(zhàn)象》。
這本書共有11個章節(jié)。每篇講一個故事，分別是《給大象拔刺》、 《最后一頭戰(zhàn)象》、 《象�！贰� 《憤怒地象群》、 《象警》、 《死亡游戲》、 《野豬王》、 《與狗熊比舉重》、 《棕熊的故事》以及《黑熊舞蹈家》。 作者大量運用擬人的手法，把故事講述的很生動，故事中動物們的'相處就像人類世界中的人一樣。
下面我為大家介紹我最喜歡看《給大象拔刺》這一章節(jié)的主要內容。這篇故事主要講了作者在趕路時被兩頭大象”綁架回洞“給小象拔刺，弄得小象哭爹喊娘，象爸爸象媽媽非常不滿意，作者本來會被戳死，但他憑著自己的機智和勇敢救了自己。從這篇故事中我體會到了公象母象對小象濃烈的愛，而且我覺得大家都應該學學作者面對險境時的冷靜機智和勇敢。
整本書中作者的講述為我們展示了豐富多彩充滿了活力的動物世界，令人回味無窮，發(fā)人深省。里面的故事還有好多，相信你讀了以后也會情不自禁地喜歡它，快去讀一讀吧。
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感 40
最近幾天,我讀了一本沈石溪的動物小說，名字叫《最后一頭戰(zhàn)象》，我對這本書愛不釋手。
沈石溪的作品有許多，例如《鳥奴》《狼王夢》《獵狐》《金礦》……真是數(shù)不勝數(shù)。沈石溪還獲得過“冰心兒童獎”，是一位著名的兒童文學家。
《最后一頭戰(zhàn)象》這本書中，令我印象最深刻的是《最后一頭戰(zhàn)象》這個故事。故事講了嘎羧知道自己將要死去，它先后重披象鞍、告別村民、重回戰(zhàn)場，相伴長眠。
“在我插隊的第三年，嘎羧愈發(fā)衰老了，食量也越來越少，它整天在樹蔭下打瞌睡，皮膚松弛，身體萎縮，就像一只脫水的檸檬�！边@句話深深地在我的腦海里回蕩。我能感受嘎羧已經(jīng)非常衰老了，但它是戰(zhàn)爭中留下來的最后一頭戰(zhàn)象，在生命的最后時刻，它并沒有去神秘的象冢，而是與26年前和自己一起奮斗過的同伴們死在了一起，這是它找到的`最好的歸宿。
26年了，嘎羧并沒有忘記自己的同伴，也沒有忘記自己的身份。嘎羧是一頭重情重義、有情有義的戰(zhàn)象。
讀了這本書——《最后一頭戰(zhàn)象》，給我的啟示是：動物也是有感情的，我以后不會再小看動物了。
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感 41
今天，我給大家介紹一本書：《最后一頭戰(zhàn)象》。
《最后一頭戰(zhàn)象》是圍繞象、豬、熊三個動物寫的十二個故事。其中，我覺得最有趣的是《給大象拔刺》。
《給大象拔刺》主要講的.是：動物小說大王沈石溪當時是一名赤腳醫(yī)生，在一次巡視時被兩頭象給劫持了，那兩頭象把沈石溪壓到一頭小象的身邊，要沈石溪給小象拔刺，可沒想到小象也怕疼，于是沈石溪想了許多辦法：1、給小象塞止疼片。2、破口大罵小象。3、小象疼的時候，他也表現(xiàn)出很痛苦的樣子。以免被送上“絞刑”。終于，小象能一瘸一拐的能走路了。沈石溪終于松了一口氣。一個多月后，那一家象還付給了沈石溪了“醫(yī)療費”。
讀了這篇文章，我覺得又好氣又好笑。好氣的是人家沈石溪給小象拔刺那兩頭象瞎干擾什么的呀，動手術有誰不疼的，它們雖然愛子，但……那也太那個了吧。好笑的是小象居然也怕疼，我還以為只有人才怕疼呢！而且我還沒想到動物世界的父愛母愛也這么濃，居然敢劫持人類，都不怕人類一槍崩死它么！？可見，動物世界的母愛一點都不比人類差。所以，我們要保護動物，因為沒爸沒媽的孩子十分可憐。
希望大家看了我這一篇文章，能保護動物，做一個善良的人。
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感 42
這是沈石溪一部動物小說，最初吸引我的是這本書的題目，可是讀完后，我發(fā)現(xiàn)書中的故事更吸引我。
這些故事中最吸引我的是“黑熊舞蹈家”，講的是一頭叫“阿寶”的黑熊，本是陽光馬戲團最棒的黑熊演員，一次為外事人員的表演中，它與另一只黑熊配角“圓球”的命運發(fā)生了變化，主角的位置被“圓球”取代了，“阿寶”后來通過自己的努力重歸舞臺。
這篇故事寫得環(huán)環(huán)相扣，讀起來津津有味，引人入勝。它告訴我不管是人還是動物，性格都很關鍵，往往性格溫和，善良的會受到更多的喜歡；不管人還是動物，都有很強的自尊心，都渴望被尊重和認可；不管是人還是動物，都不喜歡被強迫做不喜歡的`事，都喜歡自由。
通過讀《最后一頭戰(zhàn)象》，我被戰(zhàn)象嘎羧深深地感動了，它至死不忘自己的使命，始終忠誠于自己職責。
讀“棕熊的故事”時，我被棕熊母親舍身救子的行為感動了，就像文中說的一句話：“只有母親才會做出這樣的選擇，把生的希望留給子女，把死的痛苦留給自己”。這就是母愛，無論是人還是動物，母愛都一樣是最偉大的。
這本動物小說告訴我們，動物是有感情的，人類應該善待動物，尊重動物。
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感 43
我最近在看一本書，這本書名叫《最后一頭戰(zhàn)象》。這本書光看名字我就非常喜歡。這本書是一位研究動物的人寫的。
看了這本《最后一頭戰(zhàn)象》，我不僅知道了一些動物的生活習慣和地區(qū)，更重要的是我感受到了其實動物和我們人一樣，他們身上也有人性的光輝，也有恩怨情仇。書中有一篇故事讓我印象特別深刻。一天夜晚，象群圍住一個村寨，他們想要找出一個人。因為那個人類殺害了它們的一個同伴。大象圍著村寨不停地叫喚著，聲音驚天動地，連大炮轟鳴聲都不過如此。村長弄清了緣由，把殺象的人交了出來大象才走。大象帶走了那個人，清晨，有人發(fā)現(xiàn)那個人已被大象踩扁了，由此可見，大象也很重感情，也有恩怨情仇。
其實，不光是大象，其他動物對自己的.同伴都有深厚的感情。
這本書里面還講了豬和熊的故事。豬冒著被抓住的危險，用它的獠牙拱出了一個洞，救出主人。而熊則冒著自己會被沖到下游而摔死的危險，引走了自己的媽媽，救了養(yǎng)育過它的人的性命。
當然，書里還有許許多多的好看的故事，你也來看看吧。
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感 44
小說寫的是作者和在抗日戰(zhàn)爭中幸存下來的最后一頭戰(zhàn)象嘎羧相處了兩年。因為通常大象的壽命只有六十多年，當嘎羧到了五十多歲的時候，自知生命已快到盡頭，便用自己的方式要求人們給它重新配上象鞍。然后來到和戰(zhàn)友一起打仗過的江畔緬懷往事，好像在回憶當年象群們英勇殺敵的情景，回憶完后在埋葬著戰(zhàn)友們的“百象冢”旁拋開一個坑，莊嚴的把自己埋葬的故事。說明嘎羧是一頭勇敢、善良、懷舊、忠誠，在戰(zhàn)場上不顧生命，死后也要跟兄弟們在一起的大象！
嘎羧臨走前戀戀不舍地繞養(yǎng)它二十多年的村子三圈，死時沒有到遙遠的神秘祖宗留下的象冢去，而是選擇了自己有意義的方式結束自己的生命，更顯示出它的行為是多么的高尚、多么的'有人性！以至讓大家懷念它，這種重情重義的大象，值得我們的敬佩，它永遠活在我們的心中！
看了這篇動物小說，讓我知道大象是地球陸地上最大的動物，外表雖然笨重，實際上它是最聰明、最勇敢、最忠誠、最有感情的。嘎羧的行為真的和人一樣，所以我們人類不能為了自己的貪婪而去肆意殺戮它們，相反應該善待它們，因為任何動物都是我們的朋友。
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感 45
《最后一頭戰(zhàn)象》這一本書講的是在解放前的西雙版納，傣族的一群威風凜凜的象兵與入侵的日本鬼子打了一戰(zhàn)。戰(zhàn)斗結束后，八十余頭戰(zhàn)象全部中彈倒地。人們在打洛江邊挖了一個巨坑，隆重埋葬陣亡的戰(zhàn)象，并在坑上立了一塊碑，寫著“百象�！薄Ｔ诖蠹野徇\大象的尸體時發(fā)現(xiàn)了受傷的嘎羧，把它運回寨子，治好傷后就養(yǎng)了起來。嘎羧是戰(zhàn)象，它是功臣，受到村民們的尊敬和照顧。
慢慢地嘎羧越來越衰老了。但是有一天，嘎羧身體仍然衰弱不堪，精神卻處在亢奮狀態(tài)中，兩眼通紅，鼻尖指向小閣樓，好像迫不急待想得到小閣樓的上什么東西。原來是想找回自己的象鞍，象鞍已經(jīng)十分破舊了，但它卻仍顯得沉凝而又華貴，嘎羧披上往日戰(zhàn)斗時用的象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概。它讓我們把它拴緊在自己的背上，然后嘎羧拖著衰老的身子對救活它、收留它，養(yǎng)活它的人們和寨子戀戀不舍的告別后給自己在百象冢挖了一個墓坑，長眠于此。
連最后一頭戰(zhàn)象都是如此的勇敢、忠誠，為了保衛(wèi)家園戰(zhàn)斗到生命的`最后一刻!在臨死之際，它感恩寨子里的人們對它的救治和養(yǎng)育!我要向戰(zhàn)象學習，學習它們對國家的勇敢、忠誠。學習它們對老師、家人、朋友的感恩。
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感 46
這本書，都是圍繞大象來寫的，他能毫無遮掩的表現(xiàn)出來，故事中各種大象的'丑陋和美麗。
第一個故事中的“我”是一名車腳醫(yī)生，一邊勞動，一邊行醫(yī)。
一天，“我”到橡膠林區(qū)巡診，走到一個很大的灣塘。像摸到了一條剛剛在沙粒里打過滾的蟒蛇。“我”失聲尖叫，叫聲吸引了一頭大象，它朝我走來，忽然，一頭母象也向我走來，他們要殺我就像踩死一個螞蟻一樣簡單，可是，他們用鼻子推我走進樹林，停在一棵大樹上，樹下躺著一頭很虛弱的小象，她的右腿受了傷，大象讓我去給小象治病，我從來沒動過手術，對手術過程都很生疏，只好裝模作樣的拿了幾個工具，終于，完成了手術。
故事中的大象也像我們人類一樣，有著對家庭的深厚感情，他們對自己的孩子都十分關心，關愛，他們不讓孩子受到一絲的委屈和傷害。大象也很聰明，居然能從路上挾持一個人給孩子看病，他們也知道要知恩圖報，不會讓你空手而歸。
大象也有著我們一樣的感情。
如果你還想要知道更精彩的內容，別忘了到書店看看這本書哦!今天，我就講其中一個故事。
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