小學生三國演義讀后感400字（通用16篇）

　　品味完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編收集整理的小學生三國演義讀后感400字，歡迎大家分享。

　　小學生三國演義讀后感400字 1

　　讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷一部重要的文學名著。《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互斗爭為主要描寫內容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。

　　關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現關羽的方法也極簡單：“丹鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。

　　《三國演義》中的`人物各具其態，有長有短。總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。

　　小學生三國演義讀后感400字 2

　　《三國演義》主要講東漢末年，朝廷腐朽無能，各路英雄好漢一起除了官宦，有劉備、關羽、張飛、曹操、孫權等，消滅宦官后，為了分出勝負，構成了三國鼎力的局面，有蜀國、魏國、吳國。他們打得贏就打，打不贏就跑，之后又招兵買馬，東山再起，最終，魏國打了勝仗，建立了晉國。

　　讀了《三國演義》，我才明白為什么劉備沒有贏，原先是張飛在和劉備會和的途中，被手下人殺死;關羽沒有防備，被孫權暗算，抓了殺死;劉備為了給關羽報仇，戰敗不到半年的時間里病死了。

　　想想二十一世紀的我們，沒有戰爭的彌漫，僅有和平的光輝，在幸福中成長。我們應當感到驕傲，我們想要什么就有什么。我們真的'很幸福。當我讀到老百姓處于水深火熱之中和老百姓血流成河時，我感到這實在是很悲慘。戰爭竟然連老百姓也不放過。

　　就是因為讀了這本書，讓我明白了歷史;就是因為讀了這本書，讓我懂得了戰爭的可怕;同時我也學到了各種謀略，特別是《三國演義》中的人物各具其態，有長有短。總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，他們很值得我學習。對我的人生有很大的啟發。

　　小學生三國演義讀后感400字 3

　　中國四大名著有《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》，雖然每一部都很好看，可我獨愛羅貫中著的《三國演義》。

　　《三國演義》中敘述了桃園三結義，三位英雄脫穎而出，直到三分統一的故事。其中最令我感動的情節是第四十一回中趙子龍單騎救主的情節。

　　那一部分寫了趙子龍為就劉玄德之子阿斗，不顧生命，負傷在曹軍的`包圍中殺了敵將五十余員，連曹孟德也不敢小看他，后人有詩曰：“血染征袍透甲紅，當陽誰敢與爭鋒!古來沖陣扶危主，只有常山趙子龍。”

　　忠，正是《三國演義》中那個時代所需要的，趙子龍忠于劉玄德，也忠于小主人阿斗，不顧自身性命，沖入曹軍重圍，救出小主人。這是多么可貴的忠啊。想想自己，如果我自己出生于那個時代，也擁有像趙子龍那樣的高超武藝，我肯定不敢拿自己的性命去開玩笑，冒險沖入曹軍重圍的。說不定還會在不得已的情況下背叛劉玄德而投曹孟德的呢。想想這種想法，與趙子龍單騎救主的行為真是相差甚遠啊，實為塵埃莫及啊!

　　小學生三國演義讀后感400字 4

　　《三國演義》是羅貫中寫的一部優秀古典小說。它主要敘寫了魏蜀吳三個統治集團之間的政治軍事斗爭，揭示了東漢末年的社會現實。為爭奪天下，書中塑造了數百個性格迥異的英雄人物。其中我最喜歡諸葛亮和關羽。

　　諸葛亮本在南陽隱居，被劉備三顧茅廬請出，治理天下。他是智慧的化身，書中記敘了他許多膾炙人口的`故事，例如：舌戰群儒、三氣周瑜、七擒孟獲等。讓我印象最深刻的是他三天之內竟然借了十萬只箭，令周瑜自愧不如;司馬懿率15萬大軍直逼西城，而他卻在呈上彈琴，上演了“空城計”，實在令人折服。他為了報答劉備的知遇之恩，精忠耿直、用人唯賢、鞠躬盡瘁、死而后已，他的這種奉獻精神令人贊嘆。

　　我還喜歡關羽這個人物，他被后人稱為“義絕”，他是忠義的化身。他勇猛、忠義。如：溫酒斬華雄、水淹七軍、身在曹營心在漢、過五關斬六將、華容道義釋曹操等都給我們留下了深刻的印象。

　　我喜歡《三國演義》中的英雄人物，自然學習他們的高尚品德。

　　這本書令我大開眼界，真不愧是四大名著之一。

　　小學生三國演義讀后感400字 5

　　最近我在讀羅貫中寫的長篇小說《三國演義》，這部小說中我最喜歡的故事是：周公瑾火燒赤壁。

　　它的主要內容是：龐統用連環計讓曹操把戰船連在一起，然后周瑜把一只船點燃了火向曹軍的戰船開去。因為曹操的戰船連在了一起就無法逃走，因此傷亡慘重。

　　曹操毫不容易跑了出來，想讓合肥兵救援，可合肥兵被孫權，陸遜，太史慈一行給擋住了，曹操只好向彝陵方向逃去。

　　當夜的這一陣風，一場火再加上周瑜的水路兩軍，殺得曹軍慘敗。曹操損失了上千只戰船和幾十萬士兵。這就是歷有名的“赤壁之戰”。

　　這場大火讓我見識了諸葛亮的才華。諸葛亮不但上知天文，下知地理。他對天氣的研究知道了三天后有東風，所以讓周瑜三天后借東風火燒赤壁。

　　這場大火我還看到了龐統的.才華，是他先想到了用連環計讓曹操把戰船連在一起的。人們都說諸葛亮和龐統是伏龍和鳳雛先生，誰得到這兩人就如魚得水，可以平定天下。真是名不虛傳。

　　《三國演義》還有很多有趣的故事呢，你讀了嗎?

　　小學生三國演義讀后感400字 6

　　這個學期我讀了一本很有名的書，叫《三國演義》作者是元末明初的羅貫中，這一本書本要講的是三國時期的一些故事，有劉備、張飛、關羽三人的桃園三結義，有劉備三顧茅廬諸葛亮，還有諸葛亮草船借箭等等。這么多故事，讓我印象最深的是諸葛亮的草船借箭。

　　這個故事是在吳國發生的，那時因為蜀國已經戰敗了，吳國和蜀國就聯合一起攻打曹軍。但是吳國的箭不夠用了，就讓諸葛亮十天之內造好十萬支箭，但是諸葛亮用他的神機妙算，向曹操“借”了十萬支箭，讓周瑜贊嘆不已。諸葛亮的“借法是，在大霧天氣，讓十條草船橫開，過一會兒再調整船頭的方向，讓兩面都受箭。

　　你們猜猜他是怎么知道曹操要放箭的？因為那是大霧天氣，兩邊的'人連對面是什么樣子的都看不清楚，而且諸葛亮知道曹操是一個生信多疑的人，不敢輕意派兵，才會用這一種方法的。我覺得諸葛亮非常神機妙算，他自己都已經提前想了好幾步了。曹操非常多疑，總覺得別人一定有埋伏。

　　這一本書很好看，也體現了當代的人民對人才的渴望，希望人才涌出。

　　小學生三國演義讀后感400字 7

　　我在周末，讀了我國古代的四大名著之一——《三國演義》。讀后，我不禁被各性鮮明的人物所深深吸引。有寬厚仁愛的劉備，奸詐殘忍的曹操，深謀遠慮的孫權，足智多謀的諸葛亮……

　　歷史上有名的官渡之戰說的是：袁紹疑心太重，不聽別人的勸說不擅用人才，才招此失敗。按理說，袁軍人數眾多，糧草也多，曹軍人數少糧草也少，在這場戰斗中可以說曹軍必死無疑，但在后來許攸為袁紹出策遭到袁紹的猜疑，一氣之下投奔了曹操，為曹操出計，反敗為勝。

　　在赤壁之戰中，曹操的兵力占據優勢，可都掉以輕心被周瑜用火攻破，最終落荒而逃，但在逃跑的`過程中曹操大笑三次卻引來了追兵，最后一次追兵是由關羽率領的，因為曹操對關羽有恩，關羽放了曹操，可見關羽是個重情重義的人。我最敬佩的人是諸葛亮，他料事如神，胸懷坦蕩，愛惜人才，諸葛亮擁有超人的智慧，幾乎達到了為卜先知的地步，為劉備打下江山做出了很大貢獻。

　　這本書告訴我們，無論什么時候，無論有多大能力都不能放松警惕，否則會迎來失敗，讓關羽失荊州的歷史重演，因為天有不測風云。

　　小學生三國演義讀后感400字 8

　　這個寒假，我在媽媽的推薦下閱讀了我國的四大名著之一——《三國演義》。剛讀了開頭，我就被這本書深深吸引住了。

　　三國鼎立，天下紛爭，一切的一切，都被卷進了那戰爭的硝煙之中。我見識了諸葛亮的神機妙算，關羽的.勇武，張飛的豪邁，姜維的文武雙全，趙云的膽量……“亂世出梟雄。”風起云涌，我沉浸在那個久遠的年代久久不能自拔。

　　但是，英雄也有弱點。周瑜他才華橫溢，被孫權器重，又有小喬做賢內助，可謂是幸福美滿，但小氣、自私卻是他的弱點，使諸葛亮借此擊敗了他。再比如武圣關羽，因為他的驕傲，讓他萬劫不復。而張飛，則是他沖動才讓他的人頭落在在下人的手中……

　　縱觀三國，它譜寫了一闋一闋英雄的生命之歌。他們或勇敢、或機智、或豪邁，但最終，他們都走向了生命的盡頭。可是在百姓心中，曹操雖得大統，但卻被評為奸雄;劉備雖然沒有奪得江山，但他在百姓心中卻有良好的口碑。由此看來，一個人就算取得不了太高的成就，但是日常的點點滴滴，都能影響、感動身邊的人，從而人皆稱贊。不是么?

　　三國，如此豪邁，如此蕩氣回腸!他讓我懂得了許多人生的道理。

　　小學生三國演義讀后感400字 9

　　《三國演義》是我國古代四大名著之一，這本書講的是東漢末年，群雄并起，到后來三國鼎立，最后三國歸晉的故事。

　　這本書里面描寫了上百個著名人物的形象，如吳國的周瑜，蜀國的諸葛亮，劉備，魏國的曹操，司馬懿等。其中讓我印象深刻的'是蜀國的大將關羽。這本書里面講了許多與他有關的故事，《水淹七軍》寫出了關羽的才智，《千里走單騎》寫出了關羽的忠心，《單刀赴會》寫出了關羽的勇敢，《華容道義釋曹操》寫出了關羽的知恩圖報，他的身上有許多值得我們學習的地方。

　　我佩服關羽的勇敢，有時候老師上課提問時，我因為膽小總不敢把小手舉起來，雖然老師總是鼓勵我們上課要積極發言，說發言是每個同學的義務，回答錯誤是每個人的權利，說錯了也不會批評，但我卻始終不敢主動、大膽的發言，總是瞻前顧后。以后，我要像關羽那樣，不懂就問，做一個有勇氣的孩子。

　　《三國演義》還描寫了關云長最后敗走麥城的故事，在我們的學習生活中，不能粗心大意，驕傲自滿，不然，就會像關羽那樣大意失荊州了。

　　《三國演義》這本書，值得我學習，值得我去思考，更值得千千萬萬的人們去品讀……

　　小學生三國演義讀后感400字 10

　　羅貫中寫的《三國演義》是中國四大名著之一，它是我們中華民族文學藝術中一顆璀璨的明珠。

　　四年級，我有了這一書，使我對書中人物典故有了更深的了解。像“桃園三結義”、“千里走單騎”、“過五關斬六將”、“三氣周瑜”、“官渡之戰”我都能耳熟能詳，我 還 非常佩服書上的人物。

　　我佩服諸葛亮，因為他上知天文，下知地理，并且足智多謀。“草船借箭”就是一個典型的例子。

　　我佩服劉備，因為他特別善于用人，又有仁慈之心。劉表病危時，諸葛亮建議攻打劉表，奪取荊州，好有一個安身之處，但劉備一再推辭，死也不肯……

　　我佩服關云長，因為他有萬夫不當之勇，殺死袁紹二位猛將顏良以及文丑，又過無關，斬六將，還水淹七軍，真是智勇雙全。

　　張飛武功也非常了得，百萬軍中取上將之首，如探囊取物。

　　我更佩服趙云，因為他在幾十萬大軍中寧愿戰死，也不投降于曹操，他這種“捐軀赴國難，視死忽如歸”的.精神值得我們學習。

　　我欣賞關羽、張飛、趙云的武藝，佩服諸葛亮的神機妙算。

　　小學生三國演義讀后感400字 11

　　寒假，我讀了四大古典名著之一《三國演義》（少兒版），共三十六回，故事引人入勝，讓我百看不厭。不管是“桃園結義”、“過關斬將、“火燒赤壁”，還是“氣死周瑜”、“罵死王朗”、“嚇死夏侯杰”，無不叫人拍手稱快，我深深地被書中人物的英雄事跡所打動、所吸引、所折服。

　　我最喜歡的人物是劉備。曹操攻打新野的時候，他帶著老百姓跑，寧可被曹兵追上，也不舍棄老百姓，要和百姓同甘共苦。他還愛惜人才，趙云冒死救了劉禪，劉備卻生氣了，要把阿斗摔在地上，且大聲喊道：“就因為這個，幾乎損失了我一員大將”，可見他求賢如渴、愛才如命。

　　最讓我敬佩的人物是諸葛亮，他未出茅草屋先知“三國三分天下”；“博望坡”預設火燒曹營；“新野”留空再敗曹營；又以“三寸不爛之舌”激烈辯論群儒，使東吳百官無言以對等等，這些充分表明他機智聰慧，足智多謀。

　　讀了《三國演義》后，使我深深懂得了，一個國家要想強大，要想立于不敗之地，只有科技興，才能國家強。作為新時代的.小學生，我們要學習科技，增長知識，將來把我們的祖國建設的更加富強、更加美麗。

　　小學生三國演義讀后感400字 12

　　讀《三國演義》使我受益匪淺。《三國演義》講述了從東漢末年到金朝統一的一系列戰爭故事。打開它就像打開一幅巨大的歷史畫卷。我陶醉在作者對畫卷上許多美麗花朵的描繪中。這里不僅有鼓聲和火藥的戰場，還有官府和將軍之間的糾紛，還有浪漫的愛情和深厚的友誼。引人入勝的情節讓人們忘記了它講述的是歷史。它在講述動人的故事。

　　書中每個人物都栩栩如生，如周瑜，誰是窄，魯肅，張飛，關羽，劉備，諸葛亮等。我最喜歡諸葛亮。他知道天文學和地理學，他非常聰明。《船矢》的.情節突出了諸葛亮是一個足智多謀、聰明博學的人，而周瑜則是一個心胸狹窄的人。

　　讀了《三國演義》后，我明白了學習應該向周瑜學習。當別人的學習成績超過自己時，我們應該認真分析自己落后的原因，向成績好的同學學習。彌補你自己的缺點。我們也應該虛心聽取老師和家長的意見。我們不應該因為考試失敗而失去信心。我們應該像諸葛亮一樣胸懷寬廣，以積極樂觀的態度面對學習和生活的挑戰。

　　小學生三國演義讀后感400字 13

　　相信大家都讀過中國四大名著中的《三國演義》吧，它就是作家羅貫中寫的。

　　羅貫中用他神奇的筆，描述了一場場驚心動魄的戰爭，塑造了多個人物形象，有足智多謀的諸葛亮，一身是膽、武藝高強的趙子龍。正因為這樣，《三國演義》才成為我國古代燦爛文化的一顆璀璨的明珠，再現了這歷史畫卷。

　　在這本書中，我最敬佩的是趙子龍，因為在《趙子龍單騎救主》中，我才發現了趙子龍一身是膽、武藝高強的品質。如：趙云剛走不遠，又被四將團團圍住，他奮力迎戰、全無懼色。這時又有曹軍蜂擁而上，只見趙云左手拿槍，右手拿劍，殺的曹軍血肉橫飛，驚慌失措，不敢靠近。

　　讀完這本書，我被趙云這一身是膽、武藝高強所震撼了。他在百萬曹軍中沖出重圍，是一個人做不到的，而他，卻做到了。我還從中領悟出了一個道理：遇到困難要勇于去面對，不要退縮。我們中華兒女，最重要的.是勇敢，假如沒有了勇敢，將一事無成。

　　朋友們，文學是比鳥飛的還遠的夢想，是比花開得還美的情感，是比星星還亮的智慧，是全國人民的財富，讓我們共同走進書的世界吧!

　　小學生三國演義讀后感400字 14

　　今天，媽媽去圖書館幫我借了一本《三國演義》。封面上是兩個高大魁梧的人在搏斗，我想：他們是誰呢？于是我迫不及待的翻開了這本書。

　　閱讀了這本書后，我感受到了古代英雄的叱咤風云、俠肝義膽的過人氣概。劉備的寬厚仁義，關羽的忠義無雙，諸葛亮的料事如神，曹操的狡詐多疑，楊修的.恃才放曠，周瑜的才華橫溢……其中，最令我佩服的是諸葛亮，他造出了木牛流馬來運糧草。木牛流馬的舌頭只要輕輕一轉，就停止不動了。這可不是一般人能造出來的，這樣復雜的東西，只有諸葛亮才能設計出來，令我敬佩。他勤于思考，擊敗了不少聰明的人。我就缺少這種能動手動腦和創新實踐的能力，這一點我還要向神機妙算的孔明先生學習呢！ 這本書最讓我感到震撼的是關羽的刮骨療傷，神醫華佗把關羽的肉劃開，用刀刮去骨頭上的毒，想想也可怕，這種疼痛可不是常人所可以忍受的，可關羽一邊喝酒，一邊與人下棋，談笑風生，看到這里我也很佩服關羽的勇敢。想到我小時候一看到針管就哇哇大哭，遇到一點小困難小挫折就退縮不前，真是很慚愧。

　　讀完了這本書后，我還久久的沉迷在三國的故事中。

　　小學生三國演義讀后感400字 15

　　這是一本很好的書，我看得目不轉睛，有一句叫：運籌帷幄之中，決勝千里之外。我想大家已經知道這是什么書了，沒錯，它就是《三國演義》。

　　它的封面很漂亮，上面畫著空城計的故事，只見諸葛亮在城樓上彈著琴，另一面司馬懿和軍隊正在慢慢撤退。我知道，他們認為里面肯定有重兵把守，只要進去就會中了他們的埋伏。封底是玄德劉備，燕人張飛，拿著大刀的關羽正在張飛莊后的桃園中結拜。

　　里面講的.是三個大國蜀、吳、魏之間發生的戰爭故事，還有幾位大將的英勇戰績。

　　而我最喜歡的是諸葛亮，他足智多謀，料事如神，一切都在他的計算之中，他為了蜀國鞠躬盡瘁，嘔心瀝血，幫助劉、關、張三人度過了重重難關。關于諸葛亮的故事，有：舌戰群儒、草船借箭、空城計……他的足智多謀，我永遠也學不到。我最最喜歡的是關羽，他過五關斬六將，讓我實在佩服。他不戀女色和金銀財寶，只求有一匹好馬，而且重義，只認一個大哥，不像呂布那樣認賊作父，貪得無厭。

　　這本書是棒棒的，心動不如行動，快來閱讀一番，保證會看得廢寢忘食。

　　小學生三國演義讀后感400字 16

　　說起課外閱讀，我便馬上想到“分久必合，合久必分”的《三國演義》。這本名著里面描寫的人物實在是太精彩了，比如；足智多謀的諸葛亮、驍勇善戰的關羽、沉穩的劉備、一身是膽的'趙子龍，他們給我留下了深刻的印象。

　　關云長刮骨療毒是一個精彩的片段。話說關羽攻打樊城，中了一箭，箭頭有毒，毒已入骨，不能運動。華佗親自來到關羽營中，為關羽刮骨療毒。而關羽鎮定自若，全無懼色。華佗叮囑要靜養，一百天就可以恢復如初。讀到這里，我感到關羽是一個真正的大丈夫，他不為疼痛，是一個有氣魄有豪邁的英雄。

　　再說周瑜，他的才華與計謀，在當今社會又有幾個人是跟他一樣的。可是這么優秀的一個人才，卻因為嫉妒諸葛亮，被活活氣死，實在是可惜了。他臨死前說了一句千古名言，那便是：“既生瑜，何生亮。”意思是說，面對一個才能和智謀都高于自己的人，不去請教別人，而是選擇了嫉妒和想方設法的與之爭斗，甚至陷害別人。

　　羅貫中筆下的《三國演義》十分精彩，讓我看得津津有味，回味無窮。

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