初二以魯濱遜漂流記為主題的讀后感
當賞讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的初二以魯濱遜漂流記為主題的讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二以魯濱遜漂流記為主題的讀后感1
主人翁魯濱遜并不是現實生活中的，可是他所做的一切卻很清晰，因為他都是用自己的雙手做成的。
魯濱遜出生于一個有著幸福生活的中產階層生活的家庭，原本他可以安樂地過完一生，可是從小便想遨游四海的念頭使他離開了家，展開了一段刺激的人與自然的生活。魯濱遜在荒島上度過了二十八年多的艱苦生活，他利用一艘破船上僅存的一點生活必需品展開頑強的斗爭。其中，安頓家園，造獨木舟可以看出魯濱遜善于發現和利用的特點。而拯救“星期五”，搭救船長，降伏_的事件，說明魯濱遜堅韌不拔的精神。
《誰動了我的奶酪》里的小老鼠咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后，并沒有任何猶豫，馬上穿上鞋子去開始自己新的尋找。這樣，他們的心態和心境才會更平靜和從容因為他們懂得去追求，所以他們的遠方就在不遠處。
魯濱遜也是一樣的，如果他沒有離開家，那么他的人生一定沒有那么精彩，在他的眼中就只有金錢，和過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。他也就不會懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛自己的家園。作文
我想：我們作為學生的也應該這樣，要敢勇于向世界挑戰，不被打垮，壓力越大則能夠越堅強，這才是我們的目標，要勇于斗爭、勇于行動、勇于挑戰、勇于追求，這樣才能創出一個堅強的自我。勇敢地面對生活，創造生活，實在是難能可貴的。使我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態，去面對和挑戰厄運。只有這樣，才能像魯濱遜
初二以魯濱遜漂流記為主題的讀后感2
《魯濱遜漂流記》是世界十大名著之一，聽說同學王玉玨有這本書，我立馬就就借到了這本書，饒有興趣地讀了起來，里面一起一伏的故事情節一下就把我帶入了境內。
這是一個關于冒險，智慧，勇敢的故事。講述的是英國青年水手魯濱遜為了實現自己的夢想，踏上了自己的航海生涯，但由于所乘的船在海中淹沒，魯濱遜孤身一人流落到一個無人的荒島上，開始了為生存而奮斗的冒險經歷。在這個荒無人煙，遠離文明世界的小島上，魯濱遜自力更生，種麥子，養山羊，烤面包，建房子，甚至還救了一個土著人”星期五”。他在島上生活了幾十年，終于有一天，魯濱遜被一個船長救走了。
讀完這本書，我不得不對魯濱遜心生敬佩之情。他落到荒島上，并沒有害怕于島上的飛禽走獸，而是樂觀的面對現實，用機智的頭腦想出了生存的計策，比如：魯濱遜趁大船還沒沉下去的時候，把擱淺的船上的食物，生活用品搬到了小島上，他還利用一些木樁之類的東西在一塊平地上建起了一個溫暖舒適而又堅固的小屋……就這樣，魯濱遜的生活從沮喪失望慢慢轉化為了充實快樂。他還會在空閑時去打獵填飽肚子，或者是做張吊床椅子之類的。而且，魯濱遜他懂得知足常樂，他并沒有怨天尤人，抱怨老天不公平，讓他淪落到這種地步，反而是覺得：同伴們都葬身海底，惟有自己幸運地活著，這難道不是上天給予他的恩澤嗎?
我想：如果換做是我，早就已經餓死在荒島上了，但魯濱遜卻在荒島上生活了28年。28年是多么難熬啊!我真想象不出魯濱遜是怎樣度過這28年的，別說28年，如果是我的話，在這種小島上，我連8天都待不下去。魯濱遜后來救了一位船長，船長感謝他的救命之恩，于是帶魯濱遜回到了他久違的故鄉，但后來，魯濱遜還去重游了自己生活了28年的小島。
魯濱遜身上反映了人類樂觀向上，銳意進取，百折不回的開拓精神，這些可貴的品質給了我們挑戰自然的信心和勇氣。
初二以魯濱遜漂流記為主題的讀后感3
在生活中，我也遇到很多困難：自小體弱多病，是醫生的老相識;題目不會做，就放在那兒;上課還沒懂，就在那兒睡覺;體育課不想跑步，就假裝肚子疼……以前我沒有堅持，沒有像魯濱孫那樣勇敢堅強、有毅力。穆泰奈比曾說過：“人們的毅力是衡量決心的尺度。”人最兇惡的敵人，就是他意志力薄弱和愚蠢。記得有一次，我還上小學三年級，我肚子并不疼，可我很怕上學，于是就告訴媽媽不去學校了�？墒牵罱K還是被媽媽發現了。媽媽批評了我，不能這么怕困難，要堅持，要有毅力，這樣才能出類拔萃。
看看魯濱遜，他面對種種困難的時候，他的態度、做法，讓我慚愧：沒有住所，他就從破船里找來吃的，捕魚打獵、養牧種植;生命受到威脅，他就槍殺野人，救下“星期五”，并教化“星期五”。如若是我，絕不可能像他那樣，只身在孤島上生活二十幾年。我已經是中學生了，不再是那個弱弱、不懂事的黃毛淘氣包了。我告訴自己，你也要做新時期的魯濱遜!
記得去年深秋一個夜晚，我貪涼后發燒了，大腦暈乎暈乎的。媽媽也發覺了，過來勸我早點睡覺。一貫小題大做，意志力差的我真打起了退堂鼓，迷迷糊糊中竟把數學本子收起來，想明天到學校參考同學的。無意中，案頭《魯濱遜漂流記》這本書躍入我的眼簾，魯濱遜的形象又浮現在眼前。我頓時一激靈，對，我應該堅定決心，我要做一個強者!又重新拿起筆，強迫自己一題一題的算下去。媽媽臉上露出了笑容，緊緊拉住我的手說：“孩子，你真勇敢，你長大了!”我指著《魯濱遜漂流記》這本書說：“是它教會我的!”
魯濱遜創造的生存奇跡，大部分歸功于他那樂觀向上，百折不撓的.精神。在如此追求安逸的時代，人們難道不應該學習這種精神嗎?
初二以魯濱遜漂流記為主題的讀后感4
一個人舍棄了自己優越幸福的家庭，去航海;一個人一無所有，沒有工具，沒有糧食;一個人在荒蕪人煙的孤島上生活了二十八年，這就是英國作家笛福筆下的魯濱遜。
我讀完了《魯濱遜漂流記》后，掩卷沉思，魯濱遜留給我的最深刻的印象就是他那不怕困難的勇氣和智慧善良的品質。
魯濱遜死里逃生，來到了一個孤島上，他沒有哀嘆自己身處絕境，而是勇敢的面對，在這幾乎無法生存的地方種起了莊稼，蓋起了房屋，養起了牛羊。魯濱遜從在樹杈上過夜到有了幾處“豪華”的住所;從僅有幾粒糧食，到有了自己的農場。這一切都不是憑空而來的，而是靠他智慧的頭腦，靈巧的雙手創造的。想想我們這些小公主，小王子，一遇到困難，就不會去解決，而是選擇退縮�，F在，我們大多都是獨生子女，是家長的掌上明珠。家長并不讓我們去冒險，甚至連家務活都不讓我們干，如果現在把我們送到那個孤島上，我們不會制造工具，不會種地，不會蓋房子，甚至連洗衣做飯這樣的活都不會，我們能活幾天?我想，我們應該在各個方面磨練自己。包括在學習上，遇到不會的題，一定要克服它，只要克服了，以后遇到多少這樣的題都不怕。如果繞過去了，下一次肯定還不會。困難就像彈簧，你硬它軟，你軟它硬。
魯濱遜能生活下去，光靠勇敢還是不夠的，還要有智慧。他用靈巧的雙手制造了一樣又一樣的實用工具：斧頭、碗、瓦罐……沒有了這些日常用品，活下來還有可能嗎?
同樣，魯濱遜還有一顆善良的心，他看到了一些野人捉了一個俘虜吃，魯濱遜并沒有眼看著那個人被吃掉，而是冒著生命危險把他救了回來。做了奴隸。并把那個俘虜教得跟一個英國人沒什么兩樣。
《魯濱遜漂流記》這本書讓我受益匪淺，要與困難做斗爭，即使你身處絕境，也一樣會活下去。
初二以魯濱遜漂流記為主題的讀后感5
《魯濱遜漂流記》是18世紀英國的著名作家丹尼爾?迪福的精心杰作之一。讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說后，一個高大而令我望而生畏的形象時時浮現在我的腦海里。他就是勇敢的探險者、航海家——魯濱遜，他憑借著堅強不屈的毅力和永不放棄的精神，最終實現了自己的航海夢。
書中的主人公魯濱遜是一位英國水手，他的父親是一位有名的德國富商，一直過著平靜的生活，可是，魯濱遜卻想要出海經營，見識一下傳奇的大陸。可惜出海不利，不久就遇上了暴風雨，險些丟了性命，也許是命不該絕，魯濱遜漂流到了一個荒蕪人煙的孤島上。為了生存，他用沉船的桅桿做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等運到岸上，并在小山邊搭起帳篷定居下來。他依靠自己的雙手和智慧，利用槍和簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還養了寵物。在這樣不知不覺中，二十八年過去了，在一次偶然，魯濱遜遇到了受難的英國船，經歷了種種曲折后，他終于回到了祖國。
讀了這本書后，我由衷地敬佩魯濱遜，他竟然只依靠兩支槍和其他幾樣雜物，在一個荒島上過了二十八年，還把他的領地治理得井井有條，真是不可思議!在那樣惡劣的情況下，他頭腦清醒，既沒有對生存失去希望，還考慮到了野外的危險、惡劣，并且憑借自己的雙手建立起了自己心中的王國，他在逆境中鍛煉了自己，是那樣勇敢，魯濱遜的精神值得我們學習!
讀了這本書，我知道了當一個人遭遇不幸時，他應該考慮到其中所包含的幸運的一面，好的一面，同時也應當考慮到更壞的情況，這樣才能更好地面對自己的處境。在未來的人生道路上，我們應該像魯濱遜一樣，臨危不懼，勇敢、堅強的去面對重重困難!
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