弟子規(guī)讀后感范文750字（精選16篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編幫大家整理的弟子規(guī)讀后感范文750字（精選16篇），希望對(duì)大家有所幫助。
弟子規(guī)讀后感750字1
剛拿到《弟子規(guī)》，我認(rèn)為這是一本普普通通的書(shū)，但是語(yǔ)文老師為什么要我們背、抄、讀以后還要默呢?難道這本書(shū)像別人說(shuō)的那樣有“金”?古人云“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”在這我要告訴大家，這本書(shū)中真的有“金”。不，應(yīng)該說(shuō)比金還要值錢(qián)。想知道是什么嗎?請(qǐng)聽(tīng)......從五年級(jí)開(kāi)始，我們就開(kāi)始讀《弟子規(guī)》，《弟子規(guī)》是一本教人道理的書(shū)，從《弟子規(guī)》中，我先是學(xué)到孝順。
同學(xué)們，十三年來(lái)，父母付出了多少，讓我們擁有無(wú)私的母愛(ài)，偉大的父愛(ài)，給我們提供了許多的生活用品，讓我們過(guò)著美好的生活，而我們呢?我們卻不懂得珍惜父母給我們的一切，還一次次的辜負(fù)他們的好意，有時(shí)父母叫我們做事，我們總覺(jué)得父母太煩太懶了，自己又不做，每次都叫我們做。就拿我來(lái)說(shuō)吧!以前媽媽經(jīng)常叫我干這樣，干那樣，我總覺(jué)得她太懶了，每次都叫我干。自從我讀了《弟子規(guī)》的“入則孝出則悌”后，我懂得了父母叫我們做的一切都是為了我們好，有哪個(gè)父母不希望自己的兒女成龍成風(fēng)呢?從這以后，父母叫我的，我都會(huì)及時(shí)答應(yīng)，不會(huì)拖延，父母要求我做的事，我都會(huì)認(rèn)真去做，再也不會(huì)偷懶，不會(huì)埋怨。身為子女的我們，應(yīng)該要孝敬父母，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兏冻龅膶?shí)在是太多了。
我從《弟子規(guī)》當(dāng)中還學(xué)到了誠(chéng)信。
同學(xué)們，相信大家都知道一個(gè)人最起碼的品質(zhì)是誠(chéng)實(shí)，失去了誠(chéng)信，就沒(méi)人再相信你，那么我們的生活不再是五彩斑斕，我們活著就無(wú)意義了。正所謂，生活不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。讀了《弟子規(guī)》的“謹(jǐn)而信”，讓我每次說(shuō)話時(shí)或做每一件事時(shí)，眼前就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)字，那就是......誠(chéng)實(shí)
讀《弟子規(guī)》，我得到了比金更重要的東西。我會(huì)好好的保管這本書(shū)，因?yàn)樗热魏螙|西都重要。
弟子規(guī)讀后感750字2
賞一部《弟子規(guī)》，感觸頗深。
《弟子規(guī)》的作者是李毓秀。當(dāng)我看過(guò)《弟子規(guī)》的時(shí)候，甚至在想：作者到底是多么滿腹經(jīng)綸、知經(jīng)明理，才寫(xiě)出如此富有哲學(xué)真理的書(shū)？
弟子規(guī)總序開(kāi)篇是這樣教育我們的：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。它從人之根本出發(fā)，教育我們要從這幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行德行的塑造“首孝悌”，“首”，就是說(shuō)做人首先要心中有愛(ài)，要孝敬父母。一個(gè)人如果連對(duì)他有養(yǎng)育之恩的父母都不能尊敬的話，那么他就喪失了做人的根本，對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)同事、對(duì)兄長(zhǎng)、對(duì)朋友就更談不上發(fā)自內(nèi)心的尊重，他所做的事情也就很難得到認(rèn)同。“次謹(jǐn)信”，告訴我們做人要謹(jǐn)慎，要講信用，人，要誠(chéng)信為本。
“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽(tīng)；父母責(zé)，須順承。”這是流傳千古的名句，也是我印象最深刻的句子。
僅有24個(gè)字，我們又有幾個(gè)人能做到呢?這兩句話是在教育我們，聽(tīng)到父母的呼喚，應(yīng)該立即答應(yīng);父母有什么事讓我們做，不要拖拖拉拉，懶懶散散，并且，父母的教誨一定要恭恭謹(jǐn)謹(jǐn)?shù)芈?tīng)如果父母責(zé)備你是有定道理的，所以你要虛心接受，看到這幾句話，你是否無(wú)言以對(duì)？你可曾在外面稱兄道弟，認(rèn)那些所謂的“哥們兒”和“姐妹”？你是否因?yàn)樗麄円稽c(diǎn)小小的幫助而感激涕零？
你錯(cuò)了，感激之心固然要有，但你最應(yīng)該感激的，是父母。他們，才是真正生你養(yǎng)你的人。
古人黃香九歲為雙親溫席；沈云英替父親守衛(wèi)道州府；郯子取鹿乳，供奉雙親；董永賣(mài)身葬父；陸績(jī)懷橘遺親；王祥為母臥冰求鯉；楊香扼虎救父。
如果一個(gè)人能夠孝順，那么他就有一顆善良、仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。再往遠(yuǎn)處想，如果人人都如此，那“大同社會(huì)”就即在眼前了。
《弟子規(guī)》，蘊(yùn)含了人生中無(wú)數(shù)哲理，完美的詮釋了我們應(yīng)該做的事情。一本薄薄的書(shū)，三字一句，卻是做人的良師益友！
弟子規(guī)讀后感750字3
起先，我們非常不耐煩，每日所誦的東西太多了，一下子文言文一下子語(yǔ)文書(shū)的，絕對(duì)容不得再加一個(gè)弟子規(guī)了。周老師好像看出了我們的不情愿，信誓旦旦地和我們解釋道：“弟子規(guī)讀了好的，你們可以從中悟得一些道理。現(xiàn)在可能接受不了，但我相信，沒(méi)過(guò)多久，你們絕對(duì)會(huì)迷上弟子規(guī)的。”
周老師的話讓我們對(duì)弟子規(guī)有了些興趣，便認(rèn)真的讀了起來(lái)。嘿！的確，周老師說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，我們真的對(duì)弟子產(chǎn)生了濃厚的興趣。每天上課前同學(xué)們都會(huì)認(rèn)真的誦讀。
弟子規(guī)也確確實(shí)實(shí)地讓我們懂得了許多道理，讓同學(xué)們舉止都變得文文雅雅的。比如，弟子規(guī)中有一句是：父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。意思是：父母呼喚，應(yīng)及時(shí)回答，不要慢吞吞的很久才答應(yīng)，父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做，不可拖延或推辭偷懶。我感到非常慚愧。因?yàn)槠匠Ｏ矚g玩電腦，即便是爸爸媽媽在喊也懶得動(dòng)身。學(xué)了這一句之后，我開(kāi)始改變了這種壞習(xí)慣，爸爸媽媽每次一喊我，我就馬上過(guò)去，一點(diǎn)都不拖延時(shí)間，爸爸媽媽連連夸我是好孩子吶！我臉紅了。我不能心安理得地接受這個(gè)贊譽(yù)—— 這都是因?yàn)槭芰说茏右?guī)的影響啊！
我還買(mǎi)了一本弟子規(guī)的書(shū)，上面不僅有釋義還有典故，使我很受啟發(fā)。我印象最深的就是“冬則溫，夏則凊，晨則省，昏則定。”這一句的典故。就是在東漢有個(gè)孩子才九歲，他叫黃香，因?yàn)槟赣H很早就去世了，他跟父親相依為命。父親的身體又不是很好，所以冬天的時(shí)候他怕父親太冷，他都先鉆到被窩里把棉被先弄暖和了，才叫他的父親上床睡覺(jué)；夏天天氣太熱，他就先拿著扇子把床搧涼，再請(qǐng)父親上床睡覺(jué)。看了這個(gè)典故，我非常感動(dòng)，也懂了黃香念念在觀察父母的需要，相信黃香是不是只有做冬溫夏凊？當(dāng)他有時(shí)時(shí)去關(guān)懷父母的心，相信父母的整個(gè)生活起居，他都會(huì)盡心盡力去付出。我也要學(xué)習(xí)黃香，關(guān)心父母。
啊，弟子規(guī)，你教我了做人做事，感謝你。
弟子規(guī)讀后感750字4
《弟子規(guī)》我的最愛(ài)“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……”手捧著書(shū)卷，在一次次朗讀聲中，我陶醉了，我似乎看到圣人正向我走來(lái)講述他的經(jīng)歷。
《弟子規(guī)》是我們生活中的典范，讓我看了深有體會(huì)。“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時(shí)。”是呀，幾千年的古人尚且知道時(shí)間易逝，人生短暫，而我們呢?雖然每天都背著“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。
也時(shí)常勸告別人“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。可又有幾個(gè)能真正做到惜時(shí)如金呢?我總覺(jué)得自己還小，還能生活很多年，用不著愁，就大把大把地浪費(fèi)時(shí)間。
有時(shí)，當(dāng)老師在課堂上全力授課的時(shí)候，我們卻是身在曹營(yíng)心在漢。一節(jié)課下來(lái)，也不知道老師到底講了什么。對(duì)于老師的作業(yè)，一心只想著快點(diǎn)寫(xiě)完，應(yīng)付了事，從不考慮字體的好壞和作業(yè)質(zhì)量。不會(huì)做的題目等老師講或者干脆照著別人的答案一抄，草草了事完成，從未想過(guò)自己動(dòng)腦思考，難道這樣的學(xué)習(xí)不就叫浪費(fèi)時(shí)間嗎?回到家，書(shū)包一扔，便一頭鉆進(jìn)電視的精彩節(jié)目或電腦的網(wǎng)絡(luò)游戲里，玩得不亦樂(lè)乎。
有時(shí)甚至連吃飯都忘記了，晚上也是在父母的一再催促甚至呵斥下才肯睡覺(jué)。老師常說(shuō)，如果我們能把玩的心思用在學(xué)習(xí)上一半，這還愁搞不好自己的學(xué)習(xí)嗎?“老易至，惜此時(shí)”，圣人的勸誡一次次在耳邊響起，我不得不反省自己。春去春會(huì)來(lái)，花謝花再開(kāi)，萬(wàn)物在盛衰交替中輪回出現(xiàn)，而我們的少年時(shí)期只有一次，我們赤裸裸地來(lái)到這世界，難道我們就甘心白白走一趟嗎?
不，決不!決不能讓生命白白地浪費(fèi)!《弟子規(guī)》，觸動(dòng)了我的心弦，凈化了我的靈魂，它不愧為中華文化的經(jīng)典，它正以自身特殊的魅力感染著每一位炎黃子孫!當(dāng)古老的鐘聲再次響起，讓我們一起徜徉在這美妙的文化經(jīng)典里“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……”
弟子規(guī)讀后感750字5
在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的過(guò)程中，使我受益非淺。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后才真正的懂得。《弟子規(guī)》增長(zhǎng)了我的智慧，震撼了我的心靈。通過(guò)對(duì)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)我有幾點(diǎn)體會(huì)：
首先是〈入則孝〉，這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說(shuō)的，所做的都是為了我們好，所以無(wú)論如何，我們都應(yīng)當(dāng)聽(tīng)從他們的教誨。弟子規(guī)里面也有寫(xiě)到“親愛(ài)我，孝何難，親憎我，孝方賢。”它的意思是：不管父母、親人愛(ài)不愛(ài)你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。其次是〈出則弟〉，它是教我們?cè)趺春蛣e人相處的。比如“兄道友，弟道恭，兄弟和睦，孝在中。”意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要為你們操心，和睦，就少了父母親的一份擔(dān)憂，就等于是孝敬父母了。所以，我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處，這樣我們的父母看了才會(huì)從心里面為我們感到高興，我們也會(huì)因此更快樂(lè)的。〈謹(jǐn)〉，我們生活中做什么事，時(shí)時(shí)刻刻都要謹(jǐn)慎。俗話說(shuō)：無(wú)規(guī)矩，不成方圓。穿衣服要系鈕扣，要整潔，還要符合自己的身份。尤其是不應(yīng)該在背后談?wù)撊思业拈L(zhǎng)短，這樣是不好的，也是不道德的。人不要自私，要大方，不計(jì)較小事，這樣人也會(huì)變得很快樂(lè)。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我們應(yīng)感恩老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)我們智慧的大門(mén)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。在我們的成長(zhǎng)歷程中，濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
要感恩國(guó)家，今天如果沒(méi)有國(guó)家，沒(méi)有一切的施政，我們就沒(méi)有辦法生活在安定的社會(huì)里。一個(gè)對(duì)國(guó)家、社會(huì)有責(zé)任心的人，才會(huì)用一顆感恩的心去面對(duì)一切，他的人生也因此而精彩。
我覺(jué)得《弟子規(guī)》對(duì)我們的一生都會(huì)有幫助，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻用這本書(shū)來(lái)鞭策自己的。
弟子規(guī)讀后感750字6
《弟子規(guī)》起源于清朝民間，它的作者李毓秀先生并不算很聞名，也不是當(dāng)代大學(xué)者，他一生最高的學(xué)位只是“秀才”。在當(dāng)時(shí)，秀才只能在私塾里當(dāng)老師，只能當(dāng)“孩子王”，一般沒(méi)有多大的成就。可是，這位李毓秀先生，他在教孩子的過(guò)程中，匯集他大部分的精力，引用《論語(yǔ)》、《資治通鑒》、《世說(shuō)新語(yǔ)》等書(shū)中的故事、句子，匯成了他一生中最著名的一本書(shū)--《訓(xùn)蒙文》。現(xiàn)在，說(shuō)起《訓(xùn)蒙文》是鮮為人知的，可是一講到《弟子規(guī)》，那可就眾所周知了。《訓(xùn)蒙文》是如何變成《弟子規(guī)》的呢？這不得不歸功于最后校訂的，也是《弟子規(guī)》的大功臣—賈存仁先生。《弟子規(guī)》經(jīng)過(guò)這兩位先生之手后，便開(kāi)始在民間流傳了。
現(xiàn)在大多孩子都是獨(dú)生子女，從小就被父母寵習(xí)慣了，成了“小公主”、“小皇帝”，他們更應(yīng)該學(xué)一學(xué)《弟子規(guī)》。只有讀懂、背過(guò)《弟子規(guī)》，我們才能從小樹(shù)立起一種規(guī)矩，才能懂得要孝順父母、講悌道，盡到做兒女的本份！
《弟子規(guī)》讓我懂得了孩子應(yīng)該對(duì)父母孝順；對(duì)兄弟姐妹要互相關(guān)愛(ài)，對(duì)同學(xué)、同事、朋友都要講求“悌”道；還讓我懂得了小孩子做事要謹(jǐn)慎，一旦說(shuō)出口的承諾，就一定要辦到，即一諾千金；對(duì)任何人都要關(guān)愛(ài)；要有仁慈之心……使我印象最深的是《弟子規(guī)》最后強(qiáng)調(diào)的“余力學(xué)文”，這也糾正了同學(xué)、家長(zhǎng)的一個(gè)錯(cuò)誤觀點(diǎn)，現(xiàn)在不少人總以為好孩子是多才多藝，能說(shuō)會(huì)道的那一種，當(dāng)然，有才藝固然很好，可是，家長(zhǎng)們忽略的往往是最重要的—對(duì)品質(zhì)、道德的培養(yǎng)。陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“道德是生命之本”，現(xiàn)在，家長(zhǎng)們讓孩子考一百分，學(xué)鋼琴、學(xué)畫(huà)畫(huà)，就是不注意孩子的品質(zhì)道德，如果孩子品質(zhì)不好，還不如什么都不會(huì)，笨頭笨腦，至少這樣對(duì)社會(huì)的危害少一點(diǎn)兒。
我們不應(yīng)該只拿成績(jī)、才藝、獲獎(jiǎng)證書(shū)來(lái)評(píng)判一個(gè)人，這些不是最重要的，重要的是人的品質(zhì)！
我呼吁大家學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，學(xué)習(xí)怎樣做人，怎樣做“真人”！
弟子規(guī)讀后感750字7
有很多人他都誤以為在現(xiàn)在文明的社會(huì)，高科技、高物質(zhì)享受的社會(huì)當(dāng)中，傳統(tǒng)的文化已經(jīng)不符合時(shí)代潮流。所以有很多古圣先賢所留下來(lái)的這些文化精髓，可以說(shuō)是遭人所遺棄，很多人都不曉得這些寶藏它的可貴。尤其近一、兩百年來(lái)，中國(guó)遭受極大的動(dòng)亂，許多的傳統(tǒng)文化道德都在這個(gè)蕩亂的時(shí)代當(dāng)中，被破壞殆盡。尤其是道德，德教，在今天可以說(shuō)是已經(jīng)完全失去了。很多人也很感嘆，當(dāng)今的社會(huì)不安寧，人在茫茫的人生當(dāng)中，不知所為何來(lái)，可以說(shuō)是茫然無(wú)知。
今年寒假，學(xué)校要求我們背《弟子規(guī)》。回到家我問(wèn)媽媽什么是《弟子規(guī)》，媽媽說(shuō)《弟子規(guī)》主要講在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)當(dāng)遵循的行為準(zhǔn)則，媽媽還說(shuō)要我對(duì)照自己的行為認(rèn)真閱讀，背誦。我一聽(tīng)來(lái)了興趣，心想自己平常是家里的乖乖女，應(yīng)該不會(huì)與書(shū)中所說(shuō)的有多大差距。
我每天詳細(xì)閱讀《弟子規(guī)》卻發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和生活中有許多缺點(diǎn)。
《弟子規(guī)》中說(shuō)："列典籍，有定處，讀看畢，還原處。" "雖有急，卷束齊，有缺壞，就補(bǔ)之。"可是我偏偏和書(shū)作對(duì)，我的書(shū)桌上放著練習(xí)本，練習(xí)冊(cè)，漫畫(huà)書(shū)……所有和學(xué)習(xí)有關(guān)，無(wú)關(guān)的書(shū)全都放在書(shū)桌上，東一本，西一本，我的書(shū)桌成了"舊書(shū)攤"，要想找一本急用的書(shū)，有時(shí)比登天還難。現(xiàn)在我得好好收拾收拾，保持一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境。
《弟子規(guī)》中還說(shuō)："出必告，反必面。"但是我出去玩卻常常忘記和家人打招呼。有一次我出去玩，沒(méi)有告訴媽媽，我回到家里媽媽狠狠地說(shuō)了我一頓，我讀過(guò)《弟子規(guī)》以后，我知道自己做的不對(duì)，我出門(mén)時(shí)要和媽媽打招呼，回家時(shí)也要跟媽媽說(shuō)一聲。這樣?jì)寢尵筒挥脫?dān)心了。
我讀完了《弟子規(guī)》，了解了自己的缺點(diǎn)，在以后的日常生活中，我一定要改掉缺點(diǎn)，做一個(gè)完美的好孩子。
弟子規(guī)讀后感750字8
200年前清朝秀才李毓秀寫(xiě)了1080個(gè)字的'《弟子規(guī)》，作為孔孟思想的重要內(nèi)容，在“文革”浩劫中，《弟子規(guī)》遭到無(wú)理批判。今天我們應(yīng)該重新認(rèn)識(shí)到《弟子規(guī)》有它積極的一面。看似不起眼的一本小書(shū)，里面卻蘊(yùn)含著做人做事做學(xué)問(wèn)的大道理。
很多至圣至賢的大智慧在這本書(shū)中都有所體現(xiàn)。
《弟子規(guī)》首先教育我們孝順父母，恭敬兄長(zhǎng)，就是孔子所提倡的“孝、悌”；繼而，又教育人們把對(duì)父母兄弟的孝擴(kuò)大到社會(huì)，即“事諸父，如事父；事諸兄，如事兄”。
進(jìn)而教育人們要泛愛(ài)，“凡是人，皆需愛(ài)”，通篇講的是愛(ài)心，與墨子的泛愛(ài)有相通之處。
最后又告訴人們做學(xué)問(wèn)的方法，提倡學(xué)習(xí)要和實(shí)踐相結(jié)合，與明朝哲學(xué)家王陽(yáng)明的“知行合一”一致，也與馬克思哲學(xué)的實(shí)踐論相符合。
書(shū)中有很多生活細(xì)節(jié)的提示，對(duì)人們?nèi)粘Ｉ顜椭艽蟆?/p>
例如，“冠必正，紐必結(jié)，襪必履，俱緊切”這句訓(xùn)示教育我們外出時(shí)衣冠齊整。例如在公司服裝不整齊的話，會(huì)被人覺(jué)得公司員工精神面貌很差；反之，如果大家都按照《弟子規(guī)》中所說(shuō)，做到衣冠整飭，會(huì)讓人覺(jué)得公司檔次較高，管理完善。所以一個(gè)人的形象很重要。現(xiàn)在的社會(huì)，形象也可能決定前途。假若兩個(gè)人同時(shí)去面試，學(xué)歷一樣，其他條件差不多的情況下，一個(gè)面試者衣冠整潔，另一個(gè)卻不注重自己的衣著，大家覺(jué)得這種情況下老板會(huì)選誰(shuí)呢？
當(dāng)我讀到“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時(shí)”的時(shí)候，我知道了我們的時(shí)間是十分有限的。它可能會(huì)在人聊“QQ”的時(shí)候，偷偷地從鍵盤(pán)上溜走了；可能會(huì)在人看電視的時(shí)候，乘機(jī)從遙控器上溜走了；也可能在人們盡情玩耍的笑聲中悄悄地滑走了……所以要珍惜每一分一秒時(shí)間。
類似的言簡(jiǎn)意深的句子在《弟子規(guī)》中隨處可見(jiàn)，它就像是一位老師，真誠(chéng)的告訴人們應(yīng)該怎么與父母朋友相處，怎么與其他人相處。的確是一本令人受益匪淺的好書(shū)。
弟子規(guī)讀后感750字9
剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)了一位我喜愛(ài)的老師，每天早上我都會(huì)搖頭晃腦地讀著她的“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)”的話語(yǔ)，雖然，我還不明白她的話是什么意思，但是我喜歡！
時(shí)間長(zhǎng)了，我對(duì)她的話有了一點(diǎn)理解，同時(shí)我也有了很多的變化。平時(shí)吃飯的時(shí)候，我總是不等家人一起吃飯，只要飯菜端到飯桌上，我拿起筷子，就去夾端上飯桌上自己歡吃菜，然后捧著飯菜去看電視。在家里，我對(duì)家里人動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，大呼小叫，還亂摔東西；和外人接觸，我卻像只小綿羊，不敢大聲說(shuō)話。自從讀了老師的話以后，我知道以前那樣做太沒(méi)有禮貌了，自那時(shí)起，我能大聲和別人說(shuō)話了，還能主動(dòng)和別人打招呼了。吃飯的時(shí)候，我靜靜地坐在飯桌前，等爺爺奶奶、爸爸媽媽來(lái)，他們拿起筷子以后我才拿筷子吃飯。吃完飯后還主動(dòng)說(shuō)：“我吃好了”。有時(shí)，媽媽如果給我先盛飯，我就對(duì)媽媽說(shuō)不應(yīng)該先給我盛飯，應(yīng)該先給爺爺奶奶盛，媽媽問(wèn)我是誰(shuí)教你這么聽(tīng)話，是不是老師教的？我就自豪地說(shuō)：“除了老師教我之外，還有一位老師。”于是我就背起“長(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐。尊長(zhǎng)前，聲要低，低不聞，卻非宜。”全家人聽(tīng)了都笑著說(shuō)；“寶寶懂事了。”從此，我就決定以后都要聽(tīng)這位老師的話。
我漸漸長(zhǎng)大了，也漸漸能夠讀懂老師的話了，我每做一些事情時(shí)都會(huì)想到老師的話。無(wú)論什么時(shí)候出家門(mén)時(shí)，我都會(huì)告訴爸爸媽媽，因?yàn)槲业睦蠋煾嬖V我：“出必告，返必面”；乘車(chē)時(shí)，每當(dāng)我看到老年人沒(méi)有座位時(shí)，我會(huì)主動(dòng)給他讓座，因?yàn)槔蠋煂?duì)我說(shuō)：“長(zhǎng)者立，幼勿坐”；每當(dāng)在學(xué)校時(shí)，每當(dāng)我玩得很瘋狂時(shí)，她就會(huì)耳邊提醒我“幼不學(xué)，老何為”，使我明白了小時(shí)候要好好學(xué)習(xí)，否則，長(zhǎng)大就不會(huì)有所作為。
在我成長(zhǎng)的歷程中，她就像一泓清泉，清洗著我的心靈，讓我變得懂事，變得慧智，她就是我喜愛(ài)的老師《弟子規(guī)》。
弟子規(guī)讀后感750字10
我讀了《弟子規(guī)》以后，有些詞、句子不能理解，經(jīng)過(guò)老師一講，差不多全懂了。像：父母呼，應(yīng)勿緩。這句的意思是：父母叫你，聽(tīng)到必須回答，不能遲鈍。還有：父母教，須敬聽(tīng)。就是說(shuō)父母教你必須洗耳敬聽(tīng)。
我還聽(tīng)老師說(shuō)，這是古人所經(jīng)歷的一些事，得出的道理，一些是教我們要尊老愛(ài)幼，一些是要我們好好學(xué)習(xí)等等。
我喜歡天天讀著我們祖先的杰作《弟子規(guī)》，這本書(shū)融合了古代圣賢對(duì)青少年學(xué)生的訓(xùn)誡、教誨，青少年如何走好人生的第一步。《弟子規(guī)》先后有序地講解了學(xué)童們孝敬父母，關(guān)愛(ài)兄弟，修身養(yǎng)性，為人處事，讀書(shū)求學(xué)的生活基礎(chǔ)規(guī)范。這本書(shū)分為入則孝，出則弟。謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁，心有余力，則以學(xué)文。
首先，《弟子規(guī)》告誡人們要孝敬父母親，友愛(ài)兄弟姐妹。其中，孝悌是中華文化的基礎(chǔ)，古人云“百善孝為先”，又曰“舉忠臣與孝子之門(mén)”，這是因?yàn)槭匦⒌勒弑赜幸活w善良仁慈之心，推此仁心，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”必能服務(wù)于大眾，為天下人謀利益。所以，有人提議把孝道列為考察干部的必備條件，這并非沒(méi)有道理。從治身，到治家，再到治國(guó)，孝行是創(chuàng)造和諧社會(huì)、安樂(lè)生活的重要因素。
其次，《弟子規(guī)》告誡人們要親愛(ài)民眾，親近仁者。一個(gè)人如果對(duì)親人、同學(xué)、朋友、客人親仁，必定會(huì)贏得廣泛的尊敬，從而樹(shù)立起崇高的威信。我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的親民形象贏得了東西方社會(huì)的普遍贊譽(yù)。我們也經(jīng)常說(shuō)：“同學(xué)哪怕失去了一根稻草，老師也愿意用金條去換回。”老師對(duì)學(xué)生的一片愛(ài)心，也贏得了學(xué)生對(duì)老師的無(wú)限尊敬，而這正是一個(gè)班集體沖破困難走向輝煌的重要保證。
《弟子規(guī)》，你雖然只是一本小小的讀物，但是里面卻隱藏著大大的力量，大大的智慧。我擁有了你，就等于擁有了一件寶貝，所以我喜歡你。我會(huì)永遠(yuǎn)地把你珍藏起來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻念著“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次瑾信。泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文……”
弟子規(guī)讀后感750字11
最近，我愛(ài)上了《弟子規(guī)》。每天早上我都會(huì)在《弟子規(guī)》的朗讀聲中醒來(lái)，這是媽媽在電讀機(jī)中為我設(shè)置的。開(kāi)始，我只是喜歡聽(tīng)并隨著朗讀。
時(shí)間長(zhǎng)了我就問(wèn)媽媽其中每句話的意思。媽媽告送我：“《弟子規(guī)》中的每個(gè)字都蘊(yùn)藏著極其深刻的道理，是我們?nèi)缃癫坏貌蝗ダ斫獾耐笍亍９攀ト丝鬃佑煤?jiǎn)單的字句描繪出人生的事情，每件事都意味著一個(gè)人生哲理。”如“父母勿呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。”是啊，父母生我們養(yǎng)我們，整天為我們?cè)绯鐾須w，不分日夜的奔波著。父母到了家里一定是累了，我們?yōu)楦改父梢恍┎恢档靡惶岬募覄?wù)活是應(yīng)該的。我們應(yīng)盡心盡力地去為父母“服務(wù)”，因?yàn)榘职謰寢尳o予我們不求回報(bào)的愛(ài)，我們這輩子必定換不完！
在生活中，我想我做的還不夠，每天放學(xué)回到家，爸爸累了一天了回到家，渾身酸疼，而我卻因?yàn)樽鳂I(yè)發(fā)牢騷。“來(lái)，好女兒給爸爸按按摩吧！”爸爸的話音剛落，我就不耐煩的說(shuō)：“沒(méi)有時(shí)間，沒(méi)看見(jiàn)我在這寫(xiě)作業(yè)嗎？”現(xiàn)在想起來(lái)，覺(jué)得自己錯(cuò)了，爸爸累了還不是為了我嗎？我就算毫不猶豫的給爸爸按摩，也不足以爸爸對(duì)我的付出啊！
“父母教，須敬聽(tīng)。父母責(zé)，須敬承。”在人的一生中難免會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候。而我也不例外，每次做錯(cuò)了事的時(shí)候，總是被媽媽說(shuō)一通。當(dāng)然，我那是不爭(zhēng)氣的淚珠，也隨之在眼角流落下來(lái)，看似我表面不敢反抗，可心里早已發(fā)出了許多的不滿。可是理解了《弟子規(guī)》內(nèi)容后，我知道了媽媽都是為我好，為了我能有個(gè)美好的未來(lái)。正如大人們整天總嘮叨的，我們就像棵小樹(shù)，不為他修枝剪葉，總也長(zhǎng)不成一棵參天大樹(shù)。
今后，我要管好自己，用心做好自己想做的事，用《弟子規(guī)》來(lái)約束自己。“孝、悌、謹(jǐn)、信、愛(ài)、仁”就是一個(gè)人最應(yīng)該擁有的，我一定要努力去學(xué)習(xí)孔圣人對(duì)我們的教育與引導(dǎo)。
弟子規(guī)讀后感750字12
從小就跟著媽媽或者錄音機(jī)背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》等國(guó)學(xué)篇章，當(dāng)時(shí)我并不理解其中的道理。那時(shí)候背過(guò)的現(xiàn)在也都忘得差不多了，但是《弟子規(guī)》當(dāng)中的一些章節(jié)我還記得很清楚，因?yàn)樽隽藢W(xué)生后悟出了些其中的道理。
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文”……《弟子規(guī)》一開(kāi)始就告訴我們，要先學(xué)會(huì)做人，再去好好學(xué)習(xí)。有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，還很多才多藝，別人都很羨慕他們，他們也覺(jué)得自己很了不起，平時(shí)對(duì)待家長(zhǎng)，同學(xué)的態(tài)度就非常傲慢、惡劣。長(zhǎng)大后這些同學(xué)成了“龍”或者成了“鳳”，卻不能成為真正的“人”，既不孝順，也不會(huì)與他人好好相處。這樣的同學(xué)能算是好學(xué)生嗎？值得我們?nèi)チw慕和學(xué)習(xí)嗎？
《弟子規(guī)》還告訴我們“凡是人，皆須愛(ài)，天同覆，地同載”……只要是人，都應(yīng)該相親相愛(ài)，因?yàn)槲覀兩钤谕黄{(lán)天下，生活在同一個(gè)地球上。汶川地震，玉樹(shù)地震，舟曲泥石流，包括不久前的日本地震，使多少小朋友一夜之間無(wú)家可歸，又讓多少家庭一夜之間變得一無(wú)所有？那一幕幕喚醒了無(wú)數(shù)人的愛(ài)心。一個(gè)人的愛(ài)算不了什么，千千萬(wàn)萬(wàn)人的愛(ài)匯集到一起，就像條條小溪匯成了遼闊的海洋。是“天同覆，地同載”的大愛(ài)，讓我們?cè)趲啄旰笥忠?jiàn)到了重新建設(shè)后的新汶川和那里的一張張笑臉。
“讀書(shū)法，有三到，心眼口，信皆要”是對(duì)我們最有用的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)時(shí)除了要集中精力，眼睛看，嘴巴讀，最重要的還是要有堅(jiān)定的信心。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上經(jīng)常犯一些不該犯得錯(cuò)誤，明明可以做對(duì)但偏偏要出錯(cuò)，其實(shí)這就是“心”沒(méi)到，“信”不足，學(xué)習(xí)的四個(gè)基本條件缺了兩個(gè)，我們?cè)趺茨茏龅煤媚兀看笕藗兂３Ｕf(shuō)我們心浮，說(shuō)我們馬虎，也是這個(gè)道理。
《弟子規(guī)》里蘊(yùn)藏許許多多的道理，教會(huì)我太多太多的東西，懂得這些并不難。“學(xué)貴力行”，學(xué)一句，我們就要做一句，把這些準(zhǔn)則用到學(xué)習(xí)、生活中，還需要我不斷的努力。
弟子規(guī)讀后感750字13
一年級(jí)開(kāi)始，我們班同學(xué)冼哲賢的姑姑給我們每人捐贈(zèng)一本書(shū)，叫《弟子規(guī)》，從那以后我們的莫老師每天都要求我們朗讀《弟子規(guī)》。
弟子就是學(xué)生，規(guī)就叫規(guī)范。《弟子規(guī)》總共有67頁(yè)，我們現(xiàn)在學(xué)到了34頁(yè)“泛愛(ài)眾”，“謹(jǐn)”里面說(shuō)了：如果是無(wú)意中做了錯(cuò)事，那就叫“錯(cuò)”，如果是故意去做的，那就叫“惡”。如果錯(cuò)了還不改，還要極力掩飾，那就是錯(cuò)上加錯(cuò)。我爸爸經(jīng)常說(shuō)：“有了錯(cuò)并不可怕，可怕的是有錯(cuò)還不改。”
我們的《弟子規(guī)》分八個(gè)不同的部分，分別是：總敘、入則孝、出則弟、謹(jǐn)、信、泛愛(ài)眾、親仁、余力學(xué)文，這八個(gè)部分，具體列舉出為人子弟在家、出外、待人、接物以及求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范。一年級(jí)的時(shí)候我雖然背得流利，不過(guò)總是很慢，但現(xiàn)在我不僅背得快，還流利。當(dāng)我讀到父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承的時(shí)候，我不禁想起了自己，那一次，我正在沙發(fā)上津津有味地看電視，在看《超獸武裝》，媽媽就叫我去擦桌子，我說(shuō)：“等一下，等一下，我馬上就去擦桌子，再等一下就播完了！”
可是我過(guò)了很久，我仍然坐在那里無(wú)動(dòng)于衷，媽媽再三催促了好幾次，我才懶洋洋的坐了起來(lái)，還滿臉不高興，現(xiàn)在想起來(lái)還有一點(diǎn)慚愧呢！
還有一次，星期天的時(shí)候，我去普羅旺斯表演拉丁舞，我一直覺(jué)得那件衣服很難看，而且緊，又不舒服，于是我一直大聲抗議，媽媽說(shuō)：“能穿就行了，干嘛那么挑剔呢？”我轉(zhuǎn)念一想：“《弟子規(guī)》上面說(shuō)“衣貴潔，不貴華”，意思是穿的衣服在于整潔大方，而不在于華麗。”想到這里，我終于不再挑剔了！
《弟子規(guī)》就像一面鏡子，使我看到了我生活中的缺點(diǎn)和不足，也知道了莫老師讓我們讀《弟子規(guī)》的用意了，因?yàn)樗梢越涛覀冊(cè)鯓訉W(xué)習(xí)，怎樣生活，怎樣做人！《弟子規(guī)》真是一本好書(shū)！我喜歡！
弟子規(guī)讀后感750字14
從小養(yǎng)成得體的行為舉止，對(duì)于一個(gè)人而言是至關(guān)重要的，因?yàn)檫@不僅僅是個(gè)人的修養(yǎng)問(wèn)題，有的時(shí)候，甚至還會(huì)影響到個(gè)人未來(lái)的命運(yùn)……
-------題記
父母常掛在嘴邊的話就是“坐有坐相，站有站相”面對(duì)這個(gè)兩百多年前的站立規(guī)矩：言行慎重。《弟子規(guī)》告訴我們：這是必須要從小養(yǎng)成的習(xí)慣。
在走路的時(shí)候，不要慌慌張張，要一步一步從容穩(wěn)重的走；站著的時(shí)候，不能歪歪扭扭；叩拜時(shí)，不能開(kāi)玩笑，要嚴(yán)肅、恭恭敬敬的彎下腰；在面對(duì)長(zhǎng)輩時(shí)，行禮要心存恭敬，舉止得當(dāng)，從容小心。
站的時(shí)候，不能彎腰駝背更加不能抖腳。站如松，要像松樹(shù)一樣挺拔。要抬頭挺胸，義氣凜然。
走路要有走路的樣子。步伐不要匆忙亂趕，行如風(fēng)。腳步要像風(fēng)一樣的輕盈，使人內(nèi)心自在。
坐的時(shí)候，不能亂動(dòng)，亂摸。坐如鐘，坐時(shí)要像鋼鐘一樣穩(wěn)重。
睡覺(jué)的時(shí)候，不能翻來(lái)覆去。臥如弓。身體自然彎曲就像一張弓一樣。
人不可以太注重外表，多注意這個(gè)人的內(nèi)在，通過(guò)觀察一個(gè)人，觀察他是不是手守禮、尊禮，懂禮，可以看出這個(gè)人在社會(huì)中有沒(méi)有地位；觀察他的言行舉止，也可以看出這個(gè)人的未來(lái)成就……
《弟子規(guī)》中又提到了我們?nèi)粘Ｉ钪腥菀缀鲆暤臇|西。一、在古代進(jìn)門(mén)時(shí)，腳不能踩在門(mén)檻上；二、在站的時(shí)候，不能一直腳支撐著整個(gè)身體，這樣顯得十分沒(méi)有禮貌；三、坐在地上時(shí)，大腿不能岔開(kāi)；四、坐或站的時(shí)候，不能搖動(dòng)大腿……這些舉動(dòng)，都會(huì)讓你顯得很輕浮，在社會(huì)上不能生存，也會(huì)導(dǎo)致長(zhǎng)輩不喜歡，也沒(méi)有人愿意和你做朋友……
一個(gè)注重外表禮儀的人就擁有了屬于自己的尊嚴(yán)、自信與威嚴(yán)，也得到了別人對(duì)你的尊重。一個(gè)有修養(yǎng)的人，一定是一個(gè)站有站相，坐有坐相的人，當(dāng)然，她也會(huì)做到：站如松，坐如鐘，行如風(fēng)，臥如弓的要求。我想，這些都能做到，一定是一個(gè)在社會(huì)中人緣好，容易被接受，前途一片光明的人！如果，覺(jué)醒的話，就朝這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)吧，你的付出，一定會(huì)有你想要回報(bào)，加油。
弟子規(guī)讀后感750字15
先師孔子的“弟子規(guī)”讓我受益匪淺，上面寫(xiě)的是中華民族五千年的道德品德的精髓，是我們必須做到的守則。
我今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)“孝”孝對(duì)我們小孩子來(lái)說(shuō)，就是要孝敬父母，父母，如果連這最簡(jiǎn)單的都做不到，那這種人可以說(shuō)是真正的“豬狗不如”了。
“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶”這句話的意思是父母叫了你，不能裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，立即要應(yīng)答父母。父母叫你做某件事，就要把所有的事情全部放在一邊，認(rèn)認(rèn)真真一心一意地做這件事，不可以偷懶。這是我們小學(xué)生最常見(jiàn)的問(wèn)題，就是覺(jué)得父母的付出是應(yīng)該的，“你們把我生了下來(lái)，就該照顧我！”，這是很多同學(xué)的回答。要知道，沒(méi)有父母就沒(méi)有我們，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，父母就是我們的創(chuàng)世主！
“父母教，須敬聽(tīng)。父母責(zé)，須順承。”意思是父母在教育你的時(shí)候，不可以分心，要虛心接受父母的批評(píng)指責(zé)。要知道，父母永遠(yuǎn)是對(duì)你們好的，不然他們?yōu)槭裁匆銈兿聛?lái)了？說(shuō)句實(shí)話，在這點(diǎn)上我太倔了，老是煩父母，有待加強(qiáng)。
以上的兩句話是我們小學(xué)生最容易犯的毛病，上面這兩句話的要求是最低的，如做不到，當(dāng)然就是對(duì)父母不敬，希望大家有則改之，無(wú)則加勉。下面這兩句是對(duì)物和做事的要求：
“事雖小，勿擅為。茍擅為，子道虧。”意思是事情雖然很小，但是不能自作主張地去做。如果去做了，就不合乎作為子女的道理了。做什么事情都有可能會(huì)做出不利，所以凡事都要先向父母稟告，父母考慮好了才能去做，以免照成不利。
“物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷。”意思是東西雖然很小，也不要偷偷藏起來(lái)，如果這樣做了，會(huì)把親人的心給傷了。任何東西都不是我們自己的，都是父母的錢(qián)，如果我們
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝弟，次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。這是弟子規(guī)的總序，大家要一節(jié)一節(jié)地讀弟子規(guī)，好好品嘗中華民族的禮儀精髓！
弟子規(guī)讀后感750字16
“弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝悌次謹(jǐn)信……”將隨著郎朗的讀書(shū)聲，迎來(lái)了第一節(jié)國(guó)學(xué)課。
課堂上，使我了解了許多事。
入則孝。《弟子規(guī)》讓我知道父母的呼喚，需立刻回應(yīng)父母。讓我們做的事，必須盡力去完成。小時(shí)候不聽(tīng)話，總認(rèn)為父母的日常關(guān)心，就是啰嗦。吩咐的事情也沒(méi)有完成，與他們反著來(lái)。每次一讓我干家務(wù)，我就會(huì)鎖起房間，不出來(lái)，和父母總是吵架生氣。后來(lái)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的第一句，便忽然醒悟自己的大逆不道。我相信，之后會(huì)百般孝順父母。做到“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶”。古時(shí)條件艱苦，冬天冷，小孩子為了讓在外干活的父母，有良好的休息環(huán)境，會(huì)早早的在床上給父母捂熱，。而我們則要，學(xué)習(xí)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
出則悌。過(guò)年時(shí)，一家人會(huì)坐在一起吃團(tuán)圓飯。但總是長(zhǎng)輩還未坐下，一些小孩子，已早早坐在餐桌前就餐。之前還未感覺(jué)有什么不合理。后來(lái)學(xué)到“長(zhǎng)者立幼兒坐長(zhǎng)者坐命乃坐”“人不齊不動(dòng)筷”才意識(shí)到不學(xué)知識(shí)，連基本的教養(yǎng)都不懂。
謹(jǐn)。出門(mén)在外，首先注重的便是形象。別人根據(jù)你的衣著和談話，就可以推斷出，你大概是個(gè)什么樣的人。端端正正的，會(huì)使人有一種舒服的感覺(jué)。自然而然，會(huì)選擇與你交友。認(rèn)為你是一個(gè)值得信任的人。學(xué)生就要有學(xué)生的樣子，在校時(shí)時(shí)刻刻衣著校服。見(jiàn)到老師恭敬問(wèn)好，上課端莊認(rèn)真，如此這般，怎能不好？
信。答應(yīng)別人的事，就不能反悔，盡力去做到。而不能前一秒剛答應(yīng)，后一秒就忘了。如今誠(chéng)信在社會(huì)中，算是一個(gè)“通行證”做人先講信。還有知錯(cuò)就改，善莫大焉，不能知錯(cuò)不改，才是大錯(cuò)特錯(cuò)。若是能被身邊的人夸一聲：“你很好，值得信任”。我認(rèn)為這是任何一張獎(jiǎng)狀都不能等價(jià)換得的。
泛愛(ài)眾，親仁，余力學(xué)文。
《弟子規(guī)》讓我明白了做人該做什么，不該做什么。原本第一印象枯燥乏味的國(guó)學(xué)課，在不知不覺(jué)中影響我這么多，讓我了解許多禮儀，感謝《弟子規(guī)》。
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