如何擁抱一只刺猬讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的如何擁抱一只刺猬讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
經(jīng)常有人說(shuō)教育孩子真是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，起初我對(duì)這句話不夠理解，孩子生下來(lái)不都是一樣嗎？隨父母掌控，可是隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，在陪伴孩子成長(zhǎng)的路上出現(xiàn)的問(wèn)題越來(lái)越多，他有了自己的思想和獨(dú)立空間，好多時(shí)候我都在琢磨著怎么試著跟孩子溝通，讓我知道他內(nèi)心真實(shí)的想法，但有的時(shí)候，面對(duì)執(zhí)拗的孩子，我又無(wú)從開(kāi)口，不知所措。
讀了《如何擁抱一只刺猬》這本書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)想要跟孩子好好溝通也不是一件很難的事情，這本書(shū)教我如何通過(guò)良好的溝通幫助孩子正確面對(duì)問(wèn)題、戰(zhàn)勝困難，幫助孩子樹(shù)立健康的自尊心和自信心。
去年孩子的一句話讓我很愧疚、自責(zé)，感覺(jué)一塊大石壓在我的胸口。按照學(xué)校要求，學(xué)生期末考試前3天在家自由復(fù)習(xí)。早晨起床、洗漱、吃飯后，我準(zhǔn)備一張期末考試資料讓他完成，他欣然地“接受”了。我看了看時(shí)間，對(duì)他說(shuō):“認(rèn)真做試卷，我出去買(mǎi)菜一會(huì)兒就回來(lái)。”等我回來(lái)核對(duì)試卷答案時(shí)，我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)的結(jié)果和答案近乎一樣，沒(méi)學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)也能寫(xiě)出來(lái)。我平緩地問(wèn)他:“這個(gè)詞語(yǔ)沒(méi)學(xué)，你怎么寫(xiě)出來(lái)的？”他沒(méi)做出任何回答，因?yàn)橹皼](méi)有出現(xiàn)過(guò)這種情況。當(dāng)時(shí)我很生氣地說(shuō)了一通。最終他哭著對(duì)我說(shuō)：“爸爸，我不想讓你失望。”瞬間，我竟盡無(wú)言以對(duì)，是我對(duì)他太嚴(yán)厲了嗎？是我對(duì)他要求太高了嗎？他僅僅是一個(gè)6歲的.孩子，已然有自己的想法，需要父母理解。回想每天工作回家，忙著生活，看著孩子學(xué)習(xí)，和孩子聊天溝通的時(shí)間很少。通過(guò)這件事，每天空暇時(shí)間我開(kāi)始和他聊一些關(guān)于同學(xué)之間有趣的事，偶爾也會(huì)分享自己小時(shí)候的趣事。
考試結(jié)束后，我買(mǎi)了他喜歡的樂(lè)高積木，他很開(kāi)心地拼裝起來(lái)。幾天后我發(fā)現(xiàn)玩具只拼了一半，我問(wèn)他原因，他說(shuō)對(duì)照步驟不會(huì)接著往下拼了。我說(shuō)“需要爸爸幫忙嗎？”起初我也不會(huì)，是他一步步教我怎么拼裝，中途拼錯(cuò)了，還嘲諷我，我們倆就這樣邊學(xué)習(xí)邊溝通，大概一個(gè)小時(shí)左右，一輛坦克裝甲車拼裝完成！他很開(kāi)心地跳起來(lái)，還夸自己太牛了！我也給他一個(gè)大大的贊！
要和孩子建立親密關(guān)系，就要多稱贊孩子。有助于孩子建立自信心，父母也在表達(dá)對(duì)孩子的欣賞的過(guò)程中，強(qiáng)化了父母和子女間的親密感。
去年幼兒園舉辦親子活動(dòng)，在包餃子環(huán)節(jié)，他拉著一位同學(xué)的手過(guò)來(lái)說(shuō)：“爸爸，我可以和他一起包餃子嗎？”當(dāng)然可以呀，他倆有模有樣地“幫忙”起來(lái)。活動(dòng)后我才知道那位小朋友父母沒(méi)有來(lái)參加活動(dòng)，他說(shuō)在班里他是最好的朋友。回到家我和他媽媽說(shuō)起這事，媽媽表?yè)P(yáng)他關(guān)心同學(xué)，很有愛(ài)心，兒子因此也很開(kāi)心。
閱讀這本書(shū)讓我受益匪淺，針對(duì)孩子教育方面問(wèn)題教我解決的技巧和方法，以后也會(huì)不斷的學(xué)習(xí)，試著用不同的技巧來(lái)讀懂孩子的內(nèi)心，同時(shí)作為父母無(wú)論工作多忙，也要多抽時(shí)間陪伴孩子，回歸家庭，才能真正懂得如何擁抱自己的“小刺猬”。
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