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讀書(shū)之《咸豐皇帝》讀后感600字
認(rèn)真品味一部名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編整理的讀書(shū)之《咸豐皇帝》讀后感600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)之《咸豐皇帝》讀后感600字 1
不知道大家對(duì)于咸豐帝了解的多少呢？
今年生日過(guò)去，我便二十歲了，比咸豐皇帝登基那年的他，還要長(zhǎng)一歲，而我，是千千萬(wàn)萬(wàn)大學(xué)生中的一位，他卻要在剛剛喪父的悲傷下扛起整個(gè)社稷，承擔(dān)著四億人口的溫飽問(wèn)題。
咸豐是一位苦難的皇帝，他在位十一年，無(wú)時(shí)無(wú)刻不面臨這巨大的挑戰(zhàn)。咸豐即位初年，大清國(guó)便爆發(fā)了中國(guó)歷史上規(guī)模最大的農(nóng)民起義——太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)。他命運(yùn)多舛，但在位數(shù)年，兢兢業(yè)業(yè)，有過(guò)，但功不可滅。在咸豐帝之后，清朝還統(tǒng)治了五十年，出現(xiàn)了同光中興。
從此書(shū)我們不僅僅可以看出，清朝末期的波瀾壯闊的`歷史，看出三千年社會(huì)之變。這也許就是歷史的魅力。
這是我看的第二本百家講壇的書(shū)了，說(shuō)實(shí)話，網(wǎng)上對(duì)它褒貶不一，它通俗易懂，它自我定義太多事實(shí)性不是那么準(zhǔn)確。
其實(shí)啊，在我這種歷史盲面前，這算是很好的一本書(shū)了。里面有故事，咸豐和弟弟的童年；有宮斗，慈禧和麗妃的爭(zhēng)寵；有政治，楊秀清和洪秀全的天王之爭(zhēng)。也許里面人心的揣度夾雜了太多今天人們的認(rèn)知：知道故事的結(jié)尾去猜測(cè)過(guò)程本來(lái)就是一意孤行的事，但是還是不妨礙我看完了它。
這本書(shū)的主人公是咸豐，可是書(shū)里的內(nèi)容卻跨度極大，從道光到同治皆有涉足。這是一個(gè)很難過(guò)的三代人，清王朝一步一步走向沒(méi)落。我并不能記住清朝統(tǒng)治者對(duì)應(yīng)的時(shí)代，可是我看到慈禧出場(chǎng)，看到英國(guó)軍隊(duì)，看到大沽炮臺(tái)，這個(gè)在位十年三十一歲病逝的皇帝卻讓人感到悲傷。數(shù)千年未有的變故全讓他趕上了，他的一生，太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，被人火燒圓明園，簽訂條約，甚至熱河避難。用書(shū)中的話說(shuō)，他責(zé)無(wú)旁貸而又無(wú)力回天。而他一閉眼，太陽(yáng)就升起來(lái)了。
讀書(shū)之《咸豐皇帝》讀后感600字 2
《苦命天子：咸豐皇帝奕詝》一書(shū)雖然也寫(xiě)了咸豐帝的一生，但他的著重點(diǎn)并不在于這個(gè)人，而在于那個(gè)時(shí)代，時(shí)代的思想，時(shí)代的精神，時(shí)代的要求。他寫(xiě)的其實(shí)是一群人，一群和咸豐帝的命運(yùn)息息相關(guān)的人，作者借助當(dāng)時(shí)的文獻(xiàn)（主要是奏折和私人通信、日記）和野史筆記，將他們形象地勾勒了出來(lái)。大時(shí)代，大歷史，大人物是如何浮沉的。這個(gè)命題總會(huì)吸引著人的注意。其實(shí)，在歷史中，人物是常新的，但人性似乎總是共同的。讀歷史，更多的還是讀人性。
中國(guó)的歷史，離不開(kāi)權(quán)謀二字。咸豐帝其實(shí)也是善于運(yùn)用權(quán)謀的。他從小就被灌輸了權(quán)謀思想。在此書(shū)中，茅海建先生引用了兩條野史資料，佐證咸豐是如何戰(zhàn)勝自己的政敵奕的。當(dāng)時(shí)的奕詝奕，其實(shí)也就是十五六歲的孩子，他們對(duì)于權(quán)力，或許有著天生的敏感，但是，仍是模糊的。最關(guān)鍵者，還是他們背后的老師。他們被老師教導(dǎo)該如何做，方可獲取皇帝老子的.歡心。儒家的核心，在于仁，在于孝。所以，這兩個(gè)野史，就在這兩點(diǎn)著眼，證明咸豐帝是用這樣的非常手段，戰(zhàn)勝了才華橫溢的奕。這其實(shí)也關(guān)乎人性。皇位是必須爭(zhēng)的，但又要不露痕跡，所以，古往今來(lái)，爭(zhēng)奪儲(chǔ)位，都得利用權(quán)謀。這兩個(gè)野史的真實(shí)性，可以存疑，但不能說(shuō)不可能。——曹丕曹植之爭(zhēng)，是不是如此？楊勇楊廣之爭(zhēng)，是不是如此？而咸豐帝的祖先雍正帝，不也正是因?yàn)檠b著一副仁孝的面目，得到了康熙的信任，最終奪得大位。——蘇軾說(shuō)的“想當(dāng)然耳”，還是有道理的。
咸豐帝是善于權(quán)術(shù)的。他懂得“一朝天子一朝臣”，一旦上位，就必須擯棄前朝重臣，重用親信，這樣才能如臂使指，也能獲取威信。同時(shí)，他也善于講究策略，懂得運(yùn)用時(shí)機(jī)。在罷免穆彰阿和耆英上可以看出他對(duì)這些傳統(tǒng)權(quán)謀的運(yùn)用之?huà)故臁Ｋ麑?duì)曾國(guó)藩的猜忌，對(duì)奕的猜忌和罷免，都體現(xiàn)了他作為一個(gè)君主的精明，懂得權(quán)柄的重要性。所以茅海建說(shuō)：“盡管咸豐帝在諸多方面不顯才氣，唯獨(dú)這一方面十分清醒。專(zhuān)制統(tǒng)治者對(duì)威脅自己權(quán)勢(shì)的任何人與事，從來(lái)就是最靈敏，最?lèi)焊校⑾率植涣羟榈摹！?/p>
不過(guò)，他畢竟是個(gè)材質(zhì)平平的皇帝，他面臨的問(wèn)題，既有舊的（農(nóng)民起義），又有新的（外國(guó)侵略），他根本就應(yīng)付不來(lái)。因此心力交瘁。甚至到了后來(lái)，他對(duì)政情幾乎倦怠了，只求娛情聲色，其他的，都脫卸于臣下。偏偏他在用人識(shí)人上，并不高明，甚至常常所用非人，所信任的，往往都是敷衍他，應(yīng)付他，甚至是欺瞞他的，比如葉名琛、徐廣縉。在這些人讓他大所失望后，他似乎對(duì)漢人官員都失去了信心，所相信的，只是滿人親信。只要是官場(chǎng)，就充滿了權(quán)力傾軋，這導(dǎo)致了不能合作，又嚴(yán)重地消耗了國(guó)力。而被事后證明為的確有能力的，能夠力挽狂瀾的，比如曾國(guó)藩、奕，都是他最為猜忌的，他們的獲得實(shí)權(quán)，都是咸豐帝在無(wú)可奈何后，迫不得已做出的選擇。
茅海建先生在結(jié)語(yǔ)中為咸豐皇帝做了個(gè)蓋棺論定：“他根本不是當(dāng)皇帝的材料。就他個(gè)人歷史而言，凡是當(dāng)時(shí)和后來(lái)被證明為有效的舉措，如湘軍、厘金、總理衙門(mén)……都不是他的創(chuàng)造，也都不符合他的思想；凡是他盡心盡意制定出來(lái)的政策，如怎樣鎮(zhèn)壓太平天國(guó)、怎樣對(duì)抗英法聯(lián)軍，卻全不可行。他在位十一年零六個(gè)月，時(shí)間可謂不短，但我們找不出一項(xiàng)可以稱(chēng)道的大決策、可載史籍的大功績(jī)。皇帝當(dāng)?shù)竭@種份上，那就不是他個(gè)人的不幸了，而是連帶整個(gè)國(guó)家陷于災(zāi)難之中。”其實(shí)，從咸豐帝“知道太多的當(dāng)皇帝的規(guī)范、原則、機(jī)謀、策略和秘訣，知道了太多的成功和失敗的治國(guó)經(jīng)驗(yàn)”來(lái)看，若面臨的不是一個(gè)亟需轉(zhuǎn)型的新時(shí)代，若面臨的不是前幾代尤其是乾隆帝積累下來(lái)的諸多社會(huì)矛盾，未必可以說(shuō)咸豐帝這個(gè)皇帝是不稱(chēng)職的，但偏偏他在那樣的一個(gè)時(shí)代的臨界點(diǎn)當(dāng)了皇帝，其實(shí)，就算換成奕，或許會(huì)有所不同，但大的歷史方向，包括被英法聯(lián)軍打敗，包括接受不平等條約，這些都是避免不了的。這就是不以人的意志為轉(zhuǎn)移，讀史者不可不察。
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