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閱讀照亮教育人生讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的閱讀照亮教育人生讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
閱讀照亮教育人生讀后感 1
近期，在坊主田利娜老師的推薦下，有幸拜讀了吳奇老師的教育著作——《閱讀照亮教育人生》，感觸頗深。作為一名青年教師，我深深地懂得：閱讀照亮的不僅是我們自己的人生，還照亮了我的職業(yè)——教育。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。假如生活中沒有書籍，就好像植物沒有了陽光；學(xué)習(xí)中沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。閱讀是了解人生、獲取知識(shí)的重要手段和最佳途徑。學(xué)生在學(xué)校學(xué)到的主要是課本上的知識(shí)，有很強(qiáng)的局限性。長此以往，孩子只是掌握課本的基礎(chǔ)知識(shí)，那么他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)就會(huì)趨向單一，不利于他們知識(shí)的建構(gòu)。而閱讀有益的課外書，可以幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣，開闊視野，增長見識(shí)。
閱讀還有助于學(xué)生形成良好的品格和健全的人格。文學(xué)作品中那些主人公所具有的美好品格，那些特有的人文精神，很容易感染我們的學(xué)生，引起學(xué)生對(duì)生活的認(rèn)知，產(chǎn)生豐富的人生體驗(yàn)，使學(xué)生受到心靈滋養(yǎng)，得到精神上的成長，從而優(yōu)化思想認(rèn)識(shí)，走向更好的'自己。
在閱讀的過程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性不斷提升。平時(shí)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中主要依賴?yán)蠋煛⒔滩暮驼n堂，這種學(xué)習(xí)模式在很大程度上抑制了孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。然而閱讀一些有趣而又和教材內(nèi)容相關(guān)的書籍，會(huì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，主動(dòng)性。讓學(xué)生在主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)吸收知識(shí)的同時(shí)學(xué)會(huì)開動(dòng)腦筋去發(fā)現(xiàn)問題、思考問題，積極運(yùn)用這些知識(shí)解決問題，從而有效地培養(yǎng)和確立學(xué)生學(xué)習(xí)的主體意識(shí)，使他們從被迫學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向主動(dòng)的學(xué)習(xí)。這也是我們提倡主題閱讀、群文閱讀的好處。
這么看來，閱讀和教育密切相關(guān)，和學(xué)生的成長更是息息相關(guān)。要想讓學(xué)生熱愛閱讀，為師者首先做一個(gè)學(xué)生讀書的點(diǎn)燈人，愿我們每個(gè)老師都能成為那一點(diǎn)微光，照亮孩子前行的路，照亮我們的教育人生。
閱讀照亮教育人生讀后感 2
《閱讀照亮教育人生》這本書，讓我深深地感受到了閱讀的力量和教育的重要性。書中提到，教育是人類進(jìn)步的重要驅(qū)動(dòng)力，而閱讀則是教育中最基礎(chǔ)、最核心的內(nèi)容之一。閱讀可以拓寬人的'視野，提高人的思維能力，培養(yǎng)人的文化素養(yǎng)和人文精神。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，閱讀不僅可以幫助我們獲取知識(shí)，更可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解世界。
書中還提到了閱讀對(duì)于教育的重要性。閱讀不僅可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)，還可以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維能力。在教育中，閱讀是最基礎(chǔ)、最重要的環(huán)節(jié)之一，教育者應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力，為學(xué)生的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
閱讀對(duì)于我個(gè)人而言，也是一種重要的成長和學(xué)習(xí)方式。通過閱讀，我可以開闊視野，拓展思路，增加知識(shí)儲(chǔ)備，更好地理解和認(rèn)識(shí)世界。閱讀不僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種生活方式。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，讓閱讀成為我人生中的一道亮麗風(fēng)景線。
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