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金色的魚鉤讀后感600字（精選25篇）
當(dāng)品味完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的金色的魚鉤讀后感600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
金色的魚鉤讀后感600字 1
讀了《金色的魚鉤》這一篇文章，我被老班長的那種忠于革命，舍己為人的精神深深地感動了。
這篇文章主要講了長征途中一位炊事班長接受黨交給他的任務(wù)，盡心盡力地照顧生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自己的故事。表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士崇高的.精神。
當(dāng)我讀到“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽下去”時。我和小梁一樣，覺得好像有萬根鋼針扎著我的喉管，心里萬分酸痛。我被老班長那舍己為人精神打動了：老班長寧愿自己吃魚骨頭和草根，也不讓三個生病的小戰(zhàn)士餓肚子。因為他知道草地上的食物異常少，想要走出草地必須吃東西，就把魚肉留給小戰(zhàn)士們，讓他們盡快地走出草地，盡快恢復(fù)。他是多么地盡職，多么忠于革命啊。他為的難道不是讓小戰(zhàn)士們吃飽飯嗎？
當(dāng)我讀到“‘不，你們吃吧。你們一定要走出草地去！見著指導(dǎo)員，告訴他，我沒完成黨交給我的任務(wù)，沒把你們照顧好。看，你們都瘦的……’”時。我感動極了，老班長都已經(jīng)奄奄一息了，還關(guān)心著那些生病的小戰(zhàn)士。盡管老班長快不行了了，可他仍然不吃一點兒魚，把魚留給小戰(zhàn)士，讓小戰(zhàn)士活著走出草地，把生的希望讓給了小戰(zhàn)士，把死亡留給了自己。
《金色的魚鉤》這篇文章寫的萬分感人，體現(xiàn)出了老班長為了完成黨交給的任務(wù)，為了照料好三位身體虛弱的病號，不惜犧牲自己。雖然這魚鉤上長滿了紅銹，但是卻洋溢著老班長舍己為人的金色心胸，讓我驚嘆不已。
金色的魚鉤讀后感600字 2
一只針制的魚鉤，成為了千千萬萬中國人所敬仰的圣物。
難道這小小的魚鉤有非凡的魔力？為何如此珍貴？不，那是一位老班長在“鬼門關(guān)”前為黨最后一件事，也是最崇高的一件事。
在面臨生與死的抉擇時，你一定會不惜一切代價地選擇生存，但你可曾想過，或許在能夠延續(xù)他人生命之時，你選擇死亡，比你自己不顧及他人茍且地活著，更有意義！也許你會覺得，選擇死亡是個十分愚蠢的舉動，那是因為你還沒有真正意義上的明白生存的真諦。
我們活著不僅僅是在為自己活著，也在為同胞、祖國活著。老班長難道不想選擇生嗎？不是的，老班長也想生，也想喝魚湯，但是，老班長覺得，他自己的一條老命可以換得其他三個戰(zhàn)士的`命，值了！這是最偉大的選擇，最殘酷的交易，最感人的“讓”命。
老班長難道不想睡嗎？為何整日整夜地找吃的？不是的，老班長也想睡啊，可是，看著三位戰(zhàn)士日漸消瘦，要走出草地還有漫長的路啊！他只好放棄睡眠，去掀無數(shù)草皮找一條小蚯蚓，去摸無數(shù)草根找可吃的野菜。這樣的放棄是崇高的、圣潔的、可敬的！
老班長難道不想丟下同志們，自己走出草地嗎？不會的，永遠(yuǎn)不會的，正是因為老班長對黨的信仰，對黨的服從，使他一直以來，用生命來完成黨組織下達(dá)的護送任務(wù)。老班長對黨的熱愛是不惜一切代價的，包括他的生命！
老班長對祖國的愛真是令人佩服地五體投地啊，讓我們給為了祖國而失去生命的老班長敬一個端端正正的少先隊隊禮吧！
金色的魚鉤讀后感600字 3
如果有人問我當(dāng)你看到有人受到了傷害時，或者有人遇到困難時，你會去救他么？答案是會，因為做人都有一顆舍己為人的心，但是我不覺得會，每當(dāng)我碰見這種事的時候，我會默默地走開。看見別人做這種事的時候，我會在心里想：為什么要救他呢？又不會對你有用，或者你會得到老師家長的表揚，真是個笨蛋。的確，許多人會有這種想法，以前我也是，認(rèn)為幫別人應(yīng)該是有酬勞的。但是，自從我讀過一篇文章后，這種想法就消失了。
今天，我讀了《金色的魚鉤》這篇文章，一開始我還想：為什么這上面的魚鉤是金色的'呢？
這篇作文主要講了：1935秋天，紅軍長征進入草地，三個同志病得很重，指導(dǎo)員派老班長來照顧他們，為他們做魚湯，自己卻不喝，還一直用飽滿的情緒鼓勵他們，最后三個小同志成功走出了草地，自己卻餓死了。
讀完這篇文章，我十分地慚愧，老班長舍去自己的生命救了三個小同志，在我以前看來是一個笑話，而現(xiàn)在，卻成了一個感人的事件，老班長忠于革命，關(guān)心同志，舍己為人的英雄身影成為了我腦海中揮之不去的記憶！老班長擁有的金子般的心靈永垂不朽。這正好解開了我的問題的紐扣。在老班長用來釣魚的魚鉤上，閃爍著老班長金色的思想光輝，長滿紅銹的魚鉤成為了金色的魚鉤！
我和老班長比起來，簡直就是一個反面教材。有一次，我到公園玩，看見一個小孩正抓著一個鋼絲哭，很明顯就是下不來了，我搖搖頭，漫不經(jīng)心的走開了，想：知道怎么上去就肯定知道怎么下來。這時，一個大哥哥把他抱了下來，我看到了，臉紅了起來，飛快地跑開了。現(xiàn)在想起，都有些慚愧。
只要人人都擁有一顆舍己為人的心，我們這個世界一定會更美好，讓我們?yōu)榱诉@個目標(biāo)而努力吧！
金色的魚鉤讀后感600字 4
在小學(xué)的課本里有這樣一篇課文，題目是《金色的魚鉤》，這篇課文使我深受感動。
《金色的魚鉤》主要寫的是紅軍在過草地時，一位炊事班班長為了讓三個病號走出草地，將僅有的食物讓給病號，自己光榮犧牲的故事。文章語言簡潔、樸實無華，記敘真實而生動，使人仿佛置身于那個時代的生活當(dāng)中。看完以后，我深深地感動了。老班長啊！當(dāng)指導(dǎo)員向您布置任務(wù)時，您毫不猶豫地接受了；當(dāng)三個病號吃不上東西時，您整夜整夜合不上眼；當(dāng)您釣到魚時，您讓給病號吃，自己卻吃剩下的魚骨；當(dāng)小病號發(fā)現(xiàn)您的秘密時，您囑咐他要保密；當(dāng)戰(zhàn)士們被饑餓和疾病折磨時，您鼓勵他們不要失掉革命意志……老班長，您付出了這么多，自己卻默默地承受一切。難道您的身子是鐵打的？難道您這樣做僅僅是為了完成任務(wù)嗎？不，不是這樣！是革命的力量支撐著您，是革命的精神鼓舞著您，是神圣的使命感使您奮不顧身地完成黨交給您的任務(wù)。
我反復(fù)沉思著，老班長雖然死了，但是他的精神還活在我們的心中，并且永遠(yuǎn)激勵著我們向前進。當(dāng)別人遇到困難的'時候，我們會立刻伸出援助之手；當(dāng)小孩子迷路，哭著找媽媽的時候，會有人送他回家；當(dāng)有人面對危險的時候，會有人挺身而出……現(xiàn)實中到處是您的身影，到處是您不朽的精神。作為小學(xué)生的我們也應(yīng)該積極地行動起來，從小事做起，發(fā)揚老班長先人后己、舍己為人的精神，完成老一輩交給我們的重任，絕不辜負(fù)老班長對我們后輩的殷切希望。
金色的魚鉤讀后感600字 5
一本散發(fā)著墨香味的語文書放在我面前，我認(rèn)真而又好奇的拿起來翻動著，呵！多么“生動”的一本書。我細(xì)心的翻閱了其中的一篇文章——《金色的`魚鉤》，而使我深深被吸引住了。
《金色的魚鉤》主要寫了紅軍過草地時一位炊事班長為了讓三個病號走出草地，將僅有的事物讓給病號，自己光榮的犧牲了的故事。我看了以后使人仿佛置生在那個時代的生活中。我深深感動了，老班長啊，當(dāng)指導(dǎo)員向你布置任務(wù)時你毫不猶豫的接受了；當(dāng)三個病號吃不上時，你整天合不攏眼；當(dāng)你釣到魚時讓三個病號吃，自己卻吃剩下的魚骨頭；當(dāng)小病號發(fā)現(xiàn)你的秘密時你囑咐小病號保密；當(dāng)小病號吃不上合病折磨時，你鼓勵他們不要放棄……。老班長，你付出了這么多，自己卻犧牲了！難到你的身子是鐵打的嗎？我沉思著：老班長你犧牲我卻認(rèn)為你還活著，你的精神、你的形象永遠(yuǎn)活在人們的心中。我的心中很高興，在當(dāng)今社會上像你這樣的人太多了，有人遇到災(zāi)難，人們立刻會伸出援助之手。大街上有個小孩迷路了有人送她回家；一個小孩就要在車輪下喪生，有人飛撲上去將他救出……到處都有你的精神，看我們小學(xué)生也行動了起來，他們幫助別人、主動為災(zāi)區(qū)捐款，我們革命的這一代會把世界變的都是好人。
我從心底喊：老班長，我一定要學(xué)習(xí)你那種舍己為人、先人后己的品質(zhì)。
金色的魚鉤讀后感600字 6
讀完《金色的魚鉤》這篇文章后，最讓我感到敬佩的是“老班長那種舍已為人的精神。”
《金色的魚鉤》講的是長征途中過草地的一段感人的故事。在紅軍長征過草地時一位老班長接受了黨交給的任務(wù)。盡心盡力照顧三個病號，在即將走出草地時，老班長卻犧牲了。
讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我的兩眼濕潤了。文章中那一個個感人肺脯的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我眼前。 這篇文章寫的是紅軍長征過草地時發(fā)生的一件事。主要將老炊事班長照顧作者和兩個小同志而不惜犧牲自己的故事。 當(dāng)我讀到“他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就緊皺眉頭硬咽下去。”的時候，我的喉嚨哽咽了。 多么值得我們尊敬的老班長啊!為了革命事業(yè)，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志。為了下一代，解放全中國，這位老戰(zhàn)士把自己的生命獻給了革命事業(yè)。而我呢?在現(xiàn)在如此幸福的`生活中，還不珍惜糧食，回想起來，可真慚愧啊! 平時，每天吃飯，我都要在桌子上、地下掉一些飯粒。有時，我覺得不好吃的飯菜，就背著父母半碗半碗得倒;晚上餓了，便又向父母要錢買零食吃。 讀了這篇文章，我深深感到我們今天的幸福來之不易，應(yīng)該珍惜糧食，老班長所吃的能和我們比么?他們?yōu)榱酥袊慕夥攀聵I(yè)，歷盡千辛!現(xiàn)在，我多么希望能用碗里白花花的米飯，來還老班長的魚骨頭啊!我以后一定要向老班長學(xué)習(xí)，關(guān)心別人，愛護別人，不怕困難挫折，勇敢向前沖。
金色的魚鉤讀后感600字 7
《金色的魚鉤》講了一個感人的故事。一位老班長牢記黨的囑托，為照顧三個病號，而不惜犧牲自己，讓他們?nèi)齻�走出草地，跟上紅軍。
讀了這個故事，讓我感到了紅軍的偉大。是他們，讓我們有了一個幸福的家；是他們，讓我們能歡快的玩耍，不用像以前那樣?xùn)|躲西藏；是他們，讓我們國家有如此美好和諧的社會環(huán)境。
以前他們在過草地的時候，因為有很多病人，所以就要很多人在照顧他們，他們不怕犧牲自己，只為讓戰(zhàn)友們走出草地。
文中的老班長，為了讓戰(zhàn)友們吃得上飯，每次釣到了魚，戰(zhàn)友們做成了魚湯，他都不喝。每次戰(zhàn)友們問他，他總是裝著說吃過了，最后，在要走出草作文地的時候，班長因為沒有吃東西體力不支，壯烈犧牲了，他就是長征路上散發(fā)著光輝的英雄。
在我們生活中，也有這樣許許多多的人。比如2019年3月31日，在大涼山的那次火災(zāi)，就犧牲了31名消防員，他們?yōu)榱松较碌?人民，不會受到火災(zāi)的威脅，為了祖國的大好河山，他們敢對熊熊烈火做出斗爭，用自己熱血的生命保家衛(wèi)國，我向這31名烈士致敬，他們是我們?nèi)袊嗣裥闹械挠⑿郏屛覀兯腥烁械津湴粒?/p>
作為小學(xué)生中的一員，我深感到自豪，我們應(yīng)該記住他們，記住這些壯烈犧牲的英雄，銘記每一段革命歷史。
緬懷革命烈士，展望未來，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來為祖國作出貢獻，創(chuàng)造更加輝煌的明天！
金色的魚鉤讀后感600字 8
寒假里，我讀了紅色經(jīng)典故事《金魚鉤》，讓我受益匪淺。老班長的革命精神深受感動。
文章講述了紅軍長征途中一位炊事班長接受上級交給的任務(wù)的故事。老班長不僅在行軍途中照顧帶病的戰(zhàn)士，還在帶病的戰(zhàn)士休息時尋找野菜、挖草根，給帶病的戰(zhàn)士補充營養(yǎng)。在糧食極度匱乏的情況下，他把自己抓到的魚給生病的士兵吃，自己卻連一口湯都舍不得喝。他只能偷偷地“背著幾個小兵嚼了幾根草根和我們剩下的魚刺，嚼了一會兒，皺著眉頭用力咽了下去”。讀到這里心里很不是滋味，也被老班長的精神所感動。
回頭想想自己，不禁耳根一熱：吃飯總是挑三揀四，不合自己口味的就扔到一邊。想一想，如果沒有老一輩紅軍的犧牲，我們哪來今天的幸福生活？和他們比起來，我頓時覺得自己渺小了。爸爸常說：盤子里有剩菜，路上有餓人。今后，我首先要做一個惜食的孩子。
文章的最后，老班長臨死前還不忘照顧三個小兵，把最后一點口糧都留給了小兵。他要讓小兵們活著走出草叢，給小兵們生命的希望。把死亡留給自己。老班長大無畏的.犧牲精神深深打動了我。看著文中老班長的插畫，一個金色的魚鉤仿佛出現(xiàn)在我的眼前，那么的耀眼。
看完文章，我決心從身邊的小事做起，主動幫助別人，積極參加班級的各項活動，以一名優(yōu)秀少先隊員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
金色的魚鉤讀后感600字 9
今天我們學(xué)了《金色的魚鉤》（這是篇略讀課文）我讀了一遍又一遍，一想到這篇課文里老班長舍己為人，最后壯烈犧牲的時候，我就想痛哭流涕。
這篇文章記敘了長征途中一位崔事班長接受組織交給的任務(wù)，照顧好三個生病的小戰(zhàn)士過草地而不惜犧牲自己的感人事件，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的悰高品質(zhì)。課文用《金色的魚鉤》做課題，意義深刻，“魚鉤”記錄著老班長的英雄歷程，閃耀著老班長金子般的思想光輝，象征著老班長崇高的革命精神永垂不朽。這篇課文抓住人物的語言、動作、神態(tài)等方面進行了細(xì)致入微的描寫，像講故事一項娓娓記述了紅軍長征途中一位老班長舍己為人、壯烈犧牲的事情……
課文的最后一段我體會到：“我”把老班長留下來的魚鉤小心的保存起來。這個魚鉤象征著老班長忠于黨、忠于人民、舍己為人的精神，所以說，它閃著金色的光芒，也在這個長滿紅袖的魚鉤上，閃爍著燦爛的光芒的意思是說：老班長的.那舍己為人的精神永遠(yuǎn)在這個長滿紅繡的魚鉤里！
合上語文書，這篇課文就像是印在了我的心里，在我的心中落下了烙印。我很傷心，每次想起這篇課文時，我的心就痛得很厲害。
是啊！我們現(xiàn)在的幸福生活適應(yīng)鮮血換來的，老班長雖然不在了，老班長的高尚品質(zhì)永遠(yuǎn)在我們的心里面，生根發(fā)芽！老班長的舍己為人，忠于黨，忠于人民的精神值得我們學(xué)習(xí)！
金色的魚鉤讀后感600字 10
在物欲橫流的今天，私利的膨脹充斥著社會。事不關(guān)已，高高掛起成了每些人奉供的名言。那些腳踏實地、埋頭苦干的人被譏為傻子，仿佛成了另類——我要告誡這些自以為聰明人的是，社會尊敬那些奉獻不求圖報的人，真、善、美是人間的永恒的主旋律。
《金色的魚鉤》是對學(xué)生塑造人生觀、世界觀的典范。老班長的形象永遠(yuǎn)被后人敬仰，因為他心中只有別人，唯一沒有他自己。
艱苦的二萬五千里長征，老班長，為了照顧三個病號，忍饑挨餓，最后活活累倒、餓倒、再也沒起來。文章以“金色的魚鉤”為題，本身就會有，為了他人，寧愿犧牲自己，老班長的獻身精神永遠(yuǎn)閃爍著光芒，激勵后人。讓子孫后代繼承光榮傳統(tǒng)，發(fā)艱苦奮斗精神，振奮民族自信心，讓中華民族永遠(yuǎn)屹立世界之林，這選編這篇文章的苦心。
培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生，道德品質(zhì)放在第一位，崇高的理想，高尚的情操，高雅的'審美情趣，是對學(xué)生進行愛國主義、集體主義最好的，也是每一名教育工作者應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。
科學(xué)的發(fā)展，社會文明不斷進步，這是歷史的必然;繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷發(fā)掘?qū)W生內(nèi)心潛力，使之健康成長，成為對他人、對社會，對國家有愛心、有孝心、有責(zé)任心的一代新人，是教育工作義不容辭的再責(zé)任。
教育優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)經(jīng)久不衰。
金色的魚鉤讀后感600字 11
這個暑假我讀了許多紅色經(jīng)典故事，但令我印象最深的是《金色的魚鉤》。在這個故事中，老班長看似死了，卻并沒有死。
這個故事講述了紅軍過草地時，許多人都得了胃病，“我”和兩個病號跟著老班長走在最后面，食物越來越少，老班長只好釣魚來充饑，但他從來不吃釣到的魚，最終老班長累死在了河邊，“我”把老班長的魚鉤珍藏了起來。
老班長其實并沒有死，而是永遠(yuǎn)的留在了我們的心中。他教會了我們奉獻、堅強。
在他們都患了胃病，并且食物嚴(yán)重匱乏時，老班長端來了一碗新鮮的魚湯，小梁喝了個精光，但老班長一點都不吃，還撒謊說自己已經(jīng)吃過了，小梁走近一看，發(fā)現(xiàn)老班長正在嚼剩下的魚骨頭，便失聲喊起來：“老班長，你怎么……”我，我已經(jīng)吃過了，看這里沒吃干凈，扔了怪可惜的……，老班長為了讓小梁走出草原，自己吃他們吃剩下的魚骨，這就是老班長教會我們做人的第一個品質(zhì)——奉獻。
還有一次，老班長在釣魚時暈倒在了河邊，戰(zhàn)士們把他救回來，想給他喝點魚湯補充體力，他仍然不肯喝，堅持讓給其他戰(zhàn)友，而此時的'老班長已經(jīng)奄奄一息了，從老班長身上我們看到了第二個品質(zhì)——堅強。
老班長并沒有死，而是留在了小梁心中，留在了千千萬萬讀者心中。我們是共產(chǎn)主義接班人，老班長教我們的品質(zhì)，我們應(yīng)該傳承下去，從小事做起，發(fā)揚老班長先人后己的精神，不辜負(fù)老班長對我們后輩的希望。
金色的魚鉤讀后感600字 12
陸先生是近代中國從事宣傳部長一職位最長久影響最深遠(yuǎn)的部長。1927年就擔(dān)任共青團宣傳部長，長征時在紅軍第一方面軍“紅章”縱隊政治宣傳部工作，后任紅軍總政治部宣傳部長。新中國成立后，兩次任中共中央宣傳部部長。作為宣傳部長，他抓過青少年思想工作，抓過紅軍思想建設(shè)，抓過全國人民思想建設(shè)工作。陸先生抓思想建設(shè)從娃娃抓起，從革命抓起，抓到全國解放，為革命事業(yè)和社會發(fā)展提供了最有力的保證。
陸先生本身就具備較高的文學(xué)修養(yǎng)，古典文學(xué)和歷史造詣很深厚，此外他翻譯很多文學(xué)作品。當(dāng)然為了宣傳工作，他很多時候都披掛上陣撰寫歷史，把自己的作品送入九年義務(wù)教材作為學(xué)生背誦的讀本，這種親歷親為的精神也體現(xiàn)出最樸素的工作價值。
《金色的魚鉤》很短的篇幅就寫出來一個立體的老班長，在艱苦困難時期走出一條釣魚養(yǎng)活傷病號的創(chuàng)新思路，為革命敢于犧牲自己，堅定革命必然勝利的信念。陸先生的表現(xiàn)手法脫離了八股文章的情感宣泄，他把所有的.情愫都傾注在老班長對三個拖后腿的小病號上面，通過當(dāng)事人的記錄有力記錄歷史一刻。這種現(xiàn)實題材寫作手法，也為寫實與歷史，抒情與宣傳結(jié)合開創(chuàng)新局面，也為后來的新聞宣傳貼近百姓貼近現(xiàn)實做出了有力的探索。這篇文章幾十年來高居高居閱讀排行榜上，讓幾億中國學(xué)生耳濡目染老班長的精神，讓宣傳部長的精髓一代代傳承，這樣的功績都可以申報吉尼斯大全。
金色的魚鉤讀后感600字 13
新學(xué)期，老師發(fā)給我一本新的語文書。我迫不及待地翻開了，看見了一篇課文——《金色的魚鉤》，看完之后，我的心情久久不能平靜。
這個故事發(fā)生于1935年秋天，紅軍長征途中，一位炊事班班長牢記指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力地照顧三個生病的小戰(zhàn)士。當(dāng)他們面臨饑餓威脅的時候，老班長用針做了一個魚鉤，天天釣魚給這些小戰(zhàn)士們吃。在老班長的照顧下，小戰(zhàn)士們身體康復(fù)，即將出發(fā)穿越草地，而老班長卻因為饑餓導(dǎo)致身體衰弱，而永遠(yuǎn)地犧牲了。
老班長的精神真的令我們感動和敬佩!歷史上也發(fā)生過一些類似的真實的故事，比如：黃繼光炸碉堡。黃繼光在與敵人激烈交戰(zhàn)的時候，敵人居然狡猾地藏在碉堡里面對外射擊。為了取得戰(zhàn)爭的勝利，所以黃繼光只能匍匐到碉堡旁邊，把炸藥高高地舉在手里，拉開導(dǎo)火線，和敵人們同歸于盡。雖然黃繼光犧牲了，但他一直活在我們的心中。
“這個長滿了紅繡的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色光芒。”文中的'這一句話很令我感動。金色的魚鉤象征著老班長忠于革命忠于黨和舍己為人的金子般的心。
《金色的魚鉤》這個故事，只是千百萬革命先烈的英雄事跡之一。是無數(shù)先烈用鮮血和生命換來了今天的幸福生活，我們要加倍珍惜，加倍努力學(xué)習(xí)，把祖國建設(shè)得更加繁榮富強!
金色的魚鉤讀后感600字 14
大家都知道紅軍長征的故事，我的語文課本上就有一篇紅軍長征時的感人文章：《金色的魚鉤》。
翻開書頁，我好像來到了一片碧綠的草原，一支軍隊浩浩蕩蕩地奔過來。 忽然我看見紅軍過草地時一位炊事班長為了讓三個病號走出草地，將僅有的食物讓給病號，自己卻光榮犧牲了。看完以后，我的`眼睛濕了，我被老班長那種為了完成黨交給的任務(wù)，不惜犧牲的精神所感動。老班長啊，當(dāng)指導(dǎo)員向你布置任務(wù)時，你毫不猶豫地接受了;當(dāng)三個病號吃不上東西時，你整夜合不攏眼;當(dāng)你釣到魚時，你讓給病號吃，自己卻吃剩下的魚骨;當(dāng)小病號發(fā)現(xiàn)你的秘密時，你囑咐小梁保密;當(dāng)小病號被饑餓和疾病折磨時，你鼓勵他們不要喪失革命意志……老班長，你付出了這么多，自己卻犧牲了!難道你的身子是鐵打的?難道你這樣做只是為了完成任務(wù)?不!不是這樣!是革命精神支撐著你，使你不顧自己，保護革命后代。
我蓋上課本，靜靜地沉思著：老班長，課文中說你死了，我卻認(rèn)為你還活著。你的精神，你的形象永遠(yuǎn)活在人們心中。而且，當(dāng)今社會像你的人太多了。清潔工人寧可一人臟，也要換來萬家凈的高尚品質(zhì)，送水工每天不辭辛苦地東奔西走……他們都在為國家盡力，不正像老班長為戰(zhàn)士們不顧生命地忙碌嗎?他們手里拿著的用具不正是老班長的魚鉤嗎?……到處都有你，有你的精神，有像你一樣的行動。
我收回思緒的翅膀，從心底喊：魚鉤里藏著愛，但愿我們所有的人都有一顆金燦燦的愛心!
金色的魚鉤讀后感600字 15
今天，我懷著崇敬的心情讀了《金色的魚鉤》這篇課文。
這篇課文主要寫了年的秋天，許多同志得了腸胃病，我和其他兩個小同志實在跟不上隊伍了，指導(dǎo)員就讓炊事班長照顧我們。不到兩個月，兩袋青稞面就吃完了。一天，老班長釣了魚回來給我們吃，可是老班長自己卻不吃。后來，“我”發(fā)現(xiàn)了老班長的秘密，但老班長不讓“我”說出來。最后，老班長為了我們而光榮地犧牲在這片草地上。多么偉大，多么可敬的老班長！他這種無私奉獻的精神，是多么值得我們學(xué)習(xí)！
我心想：老班長，課文中說你死了，但是，我認(rèn)為你還活著。你的精神，你的形象永遠(yuǎn)過載人們的心中。
其實，在我們的生活中也有許多這樣的人，比如說叢飛叔叔吧！叢飛，他只是個平凡的歌手，可他做出來的事情卻不平凡，他用自己辛辛苦苦賺回來的錢去幫助災(zāi)區(qū)里的'孩子。當(dāng)他身患癌癥即將離開人世的時候，他還沒忘記山區(qū)里的那些孩子。在他去世之后，捐出了自己的眼角膜，讓好幾個患者重見光明。
我的內(nèi)心被深深得感動著，真想讓老班長活下來，讓他可享受我們今天的幸福，美好的生活！我們應(yīng)該向老班長學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他舍己為人的崇高精神，學(xué)習(xí)他對黨的一片忠心。我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大之后做一個對祖國有用的人！
金色的魚鉤讀后感600字 16
讀完《金色的魚鉤》這本書后，我的眼睛都濕潤了，眼眶里的淚水都要落下來了，這本書的一些段落，染我感動，一幅幅感人的畫面，也浮現(xiàn)在我的腦海里。
當(dāng)我讀到”老班長手里捧著搪瓷碗嚼著幾根草和我們剩下的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺著眉頭，哽咽下去。”的時候，我就想故事里的小梁一樣，好像覺得有 王恩鋼刺扎著喉管，我感受到了老班長的辛苦，他每天都像一個保姆，照顧受傷的傷員，包扎傷口，換紗布，又是紗布沒了就撕下自己的衣服，撕成一小條一小條的，給小梁包扎傷口，他每天又像一個勤務(wù)員每到一個地方，他都要打掃一下，每次都會用幾根木棍和幾塊破，布搭起一座小帳子，為了傷員住的舒服一點，讓風(fēng)吹不到，雨下不到。老班長為了他人付出那么多，可對自己卻那樣簡單。
那么值得尊敬的老板長啊，為了革命事業(yè)寧愿自己吃苦頭也要保住年輕的同志，真是舍己為人呀！老班長為了下一代這位老戰(zhàn)士把自己的生命獻給了革命事業(yè)。而我呢?回想起來，我還不珍惜糧食，真對不起那些糧食啊！
平時，每次每次吃飯時，我都要在桌子上灑一些飯粒，不好吃的`菜，從不夾來吃。但是我讀了這個故事后，我深深的感到我們美好生活來之不易，應(yīng)該珍惜糧食，老班長說吃的東西能和我們比嗎？他們?yōu)榱巳祟惤夥攀聵I(yè)歷盡艱辛我們多么希望能用自己美味的米飯去換老班長手中的魚骨頭啊！希望他能吃得好一點。
金色的魚鉤讀后感600字 17
我看了《金色的魚鉤》這篇文章。
寫的是紅軍長征過草地時炊事班長和三個病員的故事，故事中老班長將僅有的食物讓給了病員，自己卻不幸犧牲。故事語言簡練，樸實無華。
看完后，我沉默了。老班長當(dāng)指導(dǎo)員向您布置任務(wù)時，您毫不猶豫的答應(yīng)了。當(dāng)三個病員吃不上東西時，您整夜合不上眼；當(dāng)您釣到了魚熬成魚湯讓病員吃，自己卻吃魚骨頭；當(dāng)您被病員發(fā)現(xiàn)時，您囑咐他不要別人知道。怕傷病員們知道后影響他們恢復(fù)。您這種精神深深的感動著我。
以前，我總認(rèn)為浪費沒什么可恥，只是亂花點錢嘛。一次，面包吃一口就扔，被媽媽看見了，氣沖沖的問我：“為什么浪費糧食？”我小聲嘀咕：“就一點面包何必這么認(rèn)真？”媽媽聽見，提高了音量，起碼超過80分貝。還讓我背古詩。我7歲就會背了，可今天怎么也記不住上句結(jié)不上下句。大顆的淚珠從我的眼里滾了下來。
現(xiàn)在，我明白，媽媽是為了我好，教導(dǎo)我不可浪費，因為每一顆糧食都是別人用汗水澆灌來的，每一份食物都有著自己的'故事，就像老班長端來的魚湯。
我現(xiàn)在是4年級的小學(xué)生，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個有用的人才，去為祖國的未來錦上添花。我誕生在和平年代，沐浴書香，健康成長。但我一定要記住現(xiàn)在的一切是革命先烈們用鮮血換來的！是花兒就會開放；是樹木就會成材。我想起加入少先隊時立下的誓言：時刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義而奮斗。
金色的魚鉤讀后感600字 18
暑假里我認(rèn)真讀了《金色的魚鉤》這篇文章。這篇文章寫的是1935年秋天，紅軍長征過草地時發(fā)生的一件事情，讀完后讓我深受教育。
文章中的那位老班長，帶著三位年輕的傷員跟在隊伍后面。在糧食吃完的情況下，為了照顧這三位傷員，老班長用縫衣針做成魚鉤，在小水塘里釣魚，給同志們準(zhǔn)備鮮美的魚湯，自己卻舍不得嘗一口，等三個年輕的戰(zhàn)士吃完了，他便嚼幾根草根，吃他們剩下的魚骨頭充饑。在帶領(lǐng)同志們即將走出草地時，他卻壯烈犧牲了。
看到這里，我不禁想到了自己。我很挑食，每天吃飯前先看看桌子上的菜，有我喜歡吃的我就喜笑顏開；沒有我喜歡吃的我便緊皺眉頭，還會埋怨媽媽為什么不燒我愛吃的菜。有時還使小性子，干脆不吃飯了，任憑媽媽怎么勸、怎么哄也不聽。可是看到書中的老班長的行為，我突然覺得好慚愧，我這是“身在福中不知福”啊，真是不應(yīng)該，我以后再也不能挑食了。
我們都知道，一個人的生命只有一次，每一個人都十分珍惜自己的生命。老班長為了完成黨交給他的任務(wù)，為了讓三位傷員順利走出草地，寧愿犧牲自己，這種舍己為人的精神多么令人敬佩！
老班長犧牲了，他生前使用過的'魚鉤也長滿了紅銹。這魚鉤雖然生銹了，但它卻記錄著老班長的英雄歷程，象征著老班長舍己為人、關(guān)心同志、忠于革命的精神，這種精神永放光芒！
同學(xué)們，讓我們在老班長的精神光芒照耀下，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大后為我們的社會主義建設(shè)添磚加瓦。
金色的魚鉤讀后感600字 19
唉，真是煩惱，怎么都睡不著，于是就在床頭柜隨便抽了本書，又隨便翻開了一頁，哦，原來是五年級下冊的語文書，第15課《金色的魚鉤》。我毫不猶豫的就開始看了。
真是奇怪啊，小學(xué)時讀這篇文章并沒有什么感觸，但今天看完后，文章中那個感人肺腑的情節(jié)不斷地浮現(xiàn)在我的眼前。
文章寫的是紅軍長征過草地時所發(fā)生的一件事。主要講了炊事員老班長為了照顧“我”和另外的兩位小同志，自己卻犧牲了的故事。
當(dāng)我讀到“他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，便皺著眉頭硬咽下去”的時候，我的喉嚨哽咽了。
多么讓人尊敬的老班長啊！為了革命的需要，寧愿自己吃苦，也要保住這幾位小同志。那硬邦邦的`魚刺，他是怎么咽下去的呀？是那驚人的毅力和至高無上的革命精神吧。為了解放全中國，為了下一代，這位老戰(zhàn)士把自己的生命都獻了出來。
我想到了自己，在如此幸福的生活中，還不懂得珍惜，回想起來，真是慚愧啊。平時吃飯，我總要在餐桌上留些飯粒，尤其是初二之前，一吃完飯，桌上，地上，白花花的一片米粒。有時候飯菜不合胃口，我就背著父母整碗整碗地倒掉，晚上餓了，便又向爸媽要錢買吃的。
讀完這篇文章后，我深有感觸。如今的幸福生活來之不易，糧食也來得不易。現(xiàn)在，我多么希望用我碗里白花花的大米飯去換過老班長碗中的魚刺啊。
金色的魚鉤讀后感600字 20
你們聽說過長征嗎？在長征的路途長達(dá)25000里，你們聽說過在長征中有的餓死的，有的累死的，有的凍死的。我讀過了金色的魚鉤，心里卻壓抑不了激動與眼淚，課文中的老班長是個舍已為人，為了別人而犧牲在茫茫的草地之中。1935年秋天，紅四方面軍入草地，許多同志都得了腸胃病，有兩個小同志實在跟不上隊伍了，指導(dǎo)員派炊事班長照顧他們，讓他們走在后面。這位老班長可說是一個偉大的`黨員，在某一天，老班長出來找野菜，突然間看見一條魚，老班長把魚帶了回去，煮了魚湯給三個小同志吃。
當(dāng)小梁同志向老班長為什么不吃魚，老班長卻說：“早吃過了”，一起鍋就吃了。可是當(dāng)小梁偷偷跟著老班長的時候，老班長卻在嚼幾根剩魚骨頭與菜根。在老班長奄奄一息的時候，小梁和其他三個小同志做飯給他吃，他卻不吃，他為了讓三個小同志不挨餓，自己卻犧牲了。這是一個多么偉大的人啊！他忠于黨忠于人民，他的事跡會流傳人世間，他有著崇高人格的人，他的心總是為別人著想，我們的子子孫孫都會敬仰他的。這是一個真人真事的故事，這個老班長是我們的驕傲，他的偉大是我們?nèi)澜绲娜硕紤?yīng)該學(xué)的，他把那唯一可以救活他生命的魚讓給了別人，難道這不比山高比海深，舍已為人的精神我們能忘懷嗎？
金色的魚鉤讀后感600字 21
我喜歡《金色的魚鉤》這篇課文，它給我留下了深刻的印象。
一天傍晚，我寫完作業(yè)，打開一本作文書，翻到《金色的魚鉤》默默地讀著。讀著讀著，我仿佛看到老班長那布滿皺紋，顯得整夜合不攏眼……我的鼻子一陣陣發(fā)酸，眼睛濕潤了，字跡模糊了，心里像塞了鉛似的。讀到老班長犧牲了，我隨著小戰(zhàn)士大聲叫著：“老班長、老班長”！眼淚也奪眶而出，嗓子像堵上了一樣，心里悶得慌，我擦了擦眼睛，放下書，走出陽臺，望著火紅的夕陽，長長地舒了一口氣，沉思起來。
老班長啊，老班長！為了戰(zhàn)友，您熬壞了眼睛，卻天天到地里一棵棵地找野菜，到池塘邊去鉤魚，您像慈母一樣，把熱騰騰的鮮魚野菜給小戰(zhàn)士們吃，自己卻啃著別人吃剩的'魚骨頭和草根。
老班長啊，老班長！您關(guān)心別人重于關(guān)心自己，無微不至地照料著同志，把別人活著送出草地，自己卻永遠(yuǎn)留在了茫茫的草地中……
老班長啊，老班長！您是千萬英雄戰(zhàn)士的一個， 是我們少先隊員的榜樣，我們要像您一樣，為祖國的四個現(xiàn)代化作出貢獻。
一個小小的魚鉤，記下了紅軍戰(zhàn)士之間的互相關(guān)心、互相幫助的階級友愛精神：一個小小的魚鉤閃耀著金色的光芒，象征著老班長舍已為人的精神。
《金色的魚鉤》給我留下了不可磨滅的印象。
金色的魚鉤讀后感600字 22
今天我們學(xué)習(xí)了《金色的魚鉤》一課，這篇課文主要講述了在長征時期，一位老班長不顧自己的安危，用那閃爍著金光的魚鉤來釣魚，要把幾位革命小同志帶出草地，可是，他自己卻犧牲在草地上的感人故事。
其中最讓我感動的地方是“當(dāng)我俯下身子，把魚湯送到老班長嘴邊的時候，老班長已經(jīng)奄奄一息了。”他微微地睜開眼睛看著我端著的魚湯，頭一句話就說：“小梁，別浪費東西了，我……我不行啦。你們吃吧！還有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！”讀完后，我哽咽了很久很久。
一根針制的.魚鉤，成為了千千萬萬中國人所敬仰的圣物。
難道這小小的魚鉤真的是用金子做成的？有著非凡的力量？不，那是一位老班長的精神在閃光！老班長，用自己的生命為黨做的最后一件事，也是最崇高的一件事。在面臨生與死的抉擇時，許多人都會不惜一切代價的選擇讓自己生存，而那位老班長卻選擇了把死亡留給自己，把生存的希望留給別人。老班長難道不想活下去嗎？他難道不想喝那味道鮮美的魚湯嗎？為了黨，為了人民，他必須用自己的那條老命來換三個小戰(zhàn)士的生命，這是偉大的選擇，這更是老班長對黨的一片忠心。老班長金色的思想光輝必將與天地共存，與日月同輝，永垂不朽！
“愿得此身長報國，何須生入玉門關(guān)”。或許，只有此詩，足以慰藉他的英靈！
金色的魚鉤讀后感600字 23
五年級下冊的語文教科書中有一篇課文叫《金色的魚鉤》，講的是長征途中過草地的一段感人的故事——
紅軍進入草地時，許多戰(zhàn)士得了病，指導(dǎo)員就讓老班長一路上照顧三個病號。為了讓三個病號早日恢復(fù)健康、早點走出草地，老班長用逢衣針做了個釣魚鉤，然后千方百計地給三個病號釣魚。為了給戰(zhàn)友們做鮮美的魚湯，為了能釣到魚，為了弄魚餌、找蚯蚓，老班長不知翻了多少草皮。晚上，老班長的眼睛不好使，就用手一棵一棵地摸野菜……老班長給戰(zhàn)士們煮鮮魚野草湯，自己卻舍不得吃。三個病號的身體一天天地好了起來，而老班長卻一天天地瘦了下去。當(dāng)我讀到老班長吃戰(zhàn)士們吃剩下的幾根草根和魚骨頭時，我的喉嚨像被魚刺卡住了似的，難受極了。草根和魚骨頭怎么能吃呀?可是，老班長為了完成黨交給的任務(wù)，他寧愿吃難以下咽的草根和魚骨頭。最后，老班長倒下了，戰(zhàn)友留下了老班長的這枚魚鉤，但我覺得老班長留給我們的`不僅僅是一枚小小的魚鉤，而是舍己為人的高尚品德!多么偉大、多么可敬的老班長呀!他這種無私奉獻、舍己為人的崇高精神，多么值得我們學(xué)習(xí)呀!
老班長，課文中說你死了,我卻認(rèn)為你還活者。你的精神、你的形象永遠(yuǎn)活在人們的心中。我們作為一名學(xué)生，一定要好好學(xué)習(xí)、天天向上，長大后做一名對國家有用的人才!讓“金色的魚鉤”在祖國日益繁榮的今天，世代相傳，永遠(yuǎn)光彩奪目!
金色的魚鉤讀后感600字 24
讀完《金色的魚鉤》這篇文章，我的兩眼濕潤了。這篇文章中那一個個感人肺腑的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我眼前。
這篇文章真實而生動的講述了在紅軍長征過草地時發(fā)生的一件事。主要講了老炊事班長為了讓一個病號，自己卻光榮犧牲了的故事。
當(dāng)我讀到“他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會兒，便皺著眉頭哽咽下去。”的時候，我的喉嚨都哽咽了，多么值得尊敬的老班長啊！為了革命的需要，寧愿自己吃苦頭，也要保住這幾位小同志。那硬邦邦的魚刺，他是怎么咽下的呀？他靠的是那驚人的'毅力和至高無上的革命精神。問我呢！生活在如此的幸福的生活中，還不珍惜糧食，總覺得每一粒很容易得來，平時吃飯把桌上，地上“種”的到處都是。
我掩卷沉思著：老班長，課文中說您死了，我認(rèn)為您還活著。您的精神，您的形象永遠(yuǎn)活在人們心中。當(dāng)今社會像你的人很多，當(dāng)讓人們遭遇大地震時，解放軍立刻沖在了救災(zāi)最前線；大街上一個小孩迷了路，有人會送他回家；一個小孩快要在車輪下喪生，有人飛身撲上去將他救出……到處都是您，有您的精神，有像您一樣的行為。
我收回思緒的翅膀，從心底喊：老班長，我一定要學(xué)習(xí)您那種先人后己，舍己為人的品質(zhì)。您的英雄行為永遠(yuǎn)銘記在我們心中……
金色的魚鉤讀后感600字 25
今天，我讀了《金色的魚鉤》這一篇課文。當(dāng)我讀完時，不禁熱淚盈眶，頗有感受。內(nèi)容是這樣的：1935年秋，紅四方面軍進入草地，“我”和兩個小同志因病跟不上隊伍，就讓我們和老班長一起走在隊伍后面。有一次，老班長在河邊洗衣服，看見了一條魚，老班長就用針彎成鉤給我們釣魚吃。有一次，“我”想看看老班長吃些什么，就跟著他，只見他躲在一邊吃我們剩的魚骨頭和草根。老班長發(fā)現(xiàn)了“我”，讓“我”不要說出去。快出草地了，老班長支持不住了，結(jié)果暈倒了。“我”連忙喂給老班長食物，可他說什么也不吃，說要留給我們吃。結(jié)果不一會兒就因為饑餓而犧牲了。“我”包好魚鉤，把它留了下來。
我讀完時，心里久久不能平靜。老班長為了同志們能夠順利走出草地，居然把飯都讓給了同志們，自己吃剩的'骨頭。大家想一想，平時我們被魚刺輕輕扎一下喉嚨，就痛得受不了，何況老班長要把魚刺給吃了，不是更加疼痛難忍老班長，您是多么的大公無私呀！為了同志們的安危，您毫不猶豫地把飯留給了同志們。老班長的魚鉤雖然長滿了紅銹，但它記錄著老班長可歌可泣的英雄事跡，閃爍著老班長金子般的光輝思想，昭示著老班長關(guān)心同志，舍己為人，忠于革命的精神永垂不朽。老班長，您是多么偉大，多么無私呀這篇文章是感人至深。我們要向書中的老班長一樣做人，大公無私，舍己為人。
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