三年級學生《昆蟲記》讀后感
讀完一本經典名著后，相信你心中會有不少感想，何不靜下心來寫寫讀后感呢？但是讀后感有什么要求呢？下面是小編收集整理的三年級學生《昆蟲記》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級學生《昆蟲記》讀后感1
我嘆服法布爾為摸索大自然付出的精力，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感觸到了筆者的獨具匠心。《昆蟲記》讀后感
假期期間我讀完了法布爾的《昆蟲記》，說實話讀《昆蟲記》這本書，與老師布置的寒假讀書筆記也有一定的關系，但主要是因為這本書非常有趣，使我十分著迷，我從中學到了許多知識：蟬是怎樣脫殼的；屎殼螂是如何滾糞球的；“螟蛉之子”是不對的；蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是為自己的后代安排食物……
我還知道了一些有趣的事，如：楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；被毒蜘蛛咬傷的小麻雀也會愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧……
我嘆服法布爾的精神，《昆蟲記》不但讓我感受到了昆蟲勞苦和艱辛，而且讓我感受到了作者的細心，知道了法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發現自然界蘊含著的科學真理。他正因為熱愛真理所以撰寫《昆蟲記》。
我嘆服法布爾為摸索大自然付出的精力，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感觸到了筆者的獨具匠心。
《昆蟲記》不是作家創造出來的世界，它不是小說，而是昆蟲們的真實生活。
三年級學生《昆蟲記》讀后感2
這個暑假，我懷著好奇的心情讀完了《昆蟲記》。《昆蟲記》是法國杰出昆蟲家法布爾的佳世佳作，也是一部不朽的著作，更是他創造的偉大奇跡，贏得了讀者的聲聲驚嘆。
讀了《昆蟲記》這本書，我知道了許多鮮為人知的事情。比如在黑暗中閃爍的亮光，大家一定會說是螢火蟲的杰作吧，以前我以為螢火蟲吃葉和草，讀了《昆蟲記》后，我大吃一驚，螢火蟲是個猛性的肉食動物，它的主要獵物是行動緩慢的蝸牛。螢火蟲為何會發光呢？是因為它的發光帶上有層白色的涂層，然后由白色涂層提供的可氧化物質，導管則輸進了氣流，當可氧化物質與氣流相遇，就產生了光，《昆蟲記》使我對昆蟲世界有了更加深入的了解，掌握了一些昆蟲的性格特點，了解了它們的生長習性。對昆蟲也產生的極大的興趣，它也豐富了我的課外知識。
《昆蟲記》不僅僅充滿了對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，在生活中和學習中我們要學習法布爾探索探索世界、勇于追求真理和勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想，而不斷奮斗。
三年級學生《昆蟲記》讀后感3
《昆蟲記》是法國的著名昆蟲學家法布爾用了自己一身之力才完成的觀察記錄，整本書一輕松的散文、幽默的插圖以及科學的'實驗，帶領讀者走進昆蟲世界里，讓我們去探索金步甲、舞蛛、糞金龜、狩獵蜂和蟬等小昆蟲的生活里，讓我們去體會到大自然的奧秘與樂趣.
兒童讀本的《昆蟲記》，對于非常喜歡昆蟲又非常想去了解昆蟲的少年兒童讀者來說，這《昆蟲記》絕對是一本了解昆蟲的好書。從中，我們可以知道哪些昆蟲有毒，比如說毛毛蟲，它表面上有一層毛，如果它的毛站在手上，就會奇癢無比，那就是毛毛蟲的毒素，為了正明這一點，法布爾還親自動手做了實驗結果實驗成功，但法布爾的手臂卻遭了秧，一直過了好幾個月，法布爾手臂上的癢痛才消掉。他有一次實驗讓一大群大孔雀蝶闖入他的家里。
在這么多的故事中，他寫的最詳細的有兩個地方。一個是他小時候放鴨子的池塘，以前，父親叫他去放鴨子，他把鴨子趕到池塘里，就管也不管，問也不問了。他自己跑到淺水邊捉甲蟲，逮蝴蝶了。直到傍晚，法布爾的衣袋里以經裝滿了各種各樣的蟲子，，回去后，受到了父母的嚴厲責備，可法布爾并不灰心，他一直把小蟲子捉了躲起來偷偷玩。還有一個地方就是他做過無數次實驗的小桌。
編者精心挑選的均為引人入勝的故事，又經過一翻剪裁歸并。難得的是動了一翻手腳后，依然保持原作的趣味，而且孩子們很容易領略到其中的趣味。
三年級學生《昆蟲記》讀后感4
《昆蟲記》是法國著名昆蟲學家法布爾用一生的時間與精力，通過仔細觀察昆蟲的生活，并且詳細的記錄編寫的。介紹了昆蟲的本能、習性、勞動、繁衍和死亡。全書包括10大冊，暑假里我讀了一小部分。通過讀書使我們真真實實地感覺到了法布爾觀察得仔細，就連小小的螢火蟲怎樣捕食他都看得清清楚楚。他還不辭辛苦，追蹤觀察了迷宮蛛是怎樣產卵和養育寶寶的。為了觀察石蠶的生活習性，他親自養了一些，講述了石蠶室如何利用簡易房子金蟬脫殼。法布爾這種堅持不懈、探索大自然的精神多么值得我們學習呀！讀了《昆蟲記》使我增長了很多知識，例如：螞蟻和蟬之間的斗爭，知道了螞蟻是頑強的乞丐，蟬才是勤勞的生產者；螳螂善于運用心理戰術，是一個真正的心理專家，但它卻自食同類，兇殘的很；還有在各種昆蟲當中，蟋蟀是地道的哲學家，有高超的建筑技術……從《昆蟲記》這本書的描寫，可以看出作者的獨具匠心。他語言生動、活潑，而且充滿了情趣。他把感情融入到觀察當中，使我們了解到昆蟲與環境息息相關。以后我也要像法布爾那樣仔細觀察身邊的事物。
三年級學生《昆蟲記》讀后感5
夜晚，我安然入睡，那扇通往夢幻離奇的世界大門緩緩的又被打開了。
夜空寂靜，我在無邊的森林里探尋一人，途徑一個叫云野的地方。
一條長滿青苔的小路綿延而去，在山林深處，出現一間清寂的樓閣，埋在厚厚落葉下的一口井，傳出水流的聲音，除此之外，聽不到其他聲響。抬頭看到屋檐上雜亂地放著摘下的菊花和楓葉，才知道這里是有人住的。
這里的主人生活如此清凈，原來住的是亨利，他在描繪著森林里小家伙們的一舉一動，趣味而蘊含哲理，你將見識到一個奇妙神秘的昆蟲世界。螢火蟲、蝴蝶、金步甲……它們被亨利賦予了人的思想和情感，整個云野都充滿了生機勃勃的氣息。
我親眼見證了毛毛蟲的蛻變；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲分泌物……，一個個有趣的故事從昆蟲記里蹦出，而又生動體現了物競天擇、適者生存的叢林自然規律。
后來我終是被屋外汽車路過的聲音驚醒了，可今夜，又值滿月，秋風習習，朗朗的月色投射到那幅剛裝好的畫前，正映著幾只瓶中的螢火蟲……山林深處水流的聲音仿佛很遙遠，又似乎在眼前。
三年級學生《昆蟲記》讀后感6
第一次讀昆蟲記不知怎么的就吸引了我，這是一部描寫昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……被里面各式各樣的昆蟲迷住了。他們有的兇殘，有的溫柔；有的堅強，有的軟弱。法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感到放大鏡、潮濕、星辰、昆蟲氣味的存在。四月剛過，春回大地，萬物復蘇，蟋蟀在田野里歌唱，那動聽的歌聲使任何人都陶醉，連法布爾也想把春天歌唱家的榮譽給蟋蟀。
蟋蟀為什么能彈出那么動聽的歌聲呢？別以為蟋蟀的“樂器”有多復雜，其實蟋蟀的樂器很簡單，蟋蟀的弓上的一百五十個齒，嵌在翅膀對面的梯級里，使四個發聲器同時震動，下面的一對直接摩擦，上面的一對是擺動摩擦的器具它只用其中的四只發生器就能將音樂傳到幾百米以外的地方，可以想象這聲音是如何的洪亮！蟋蟀有x鋼鐵般的意志，法布爾曾經想把蟋蟀的左翅膀蓋到右翅膀上，讓蟋蟀變成左撇子。可是第二天，法布爾發現這昆蟲竟有x堅強的意志，實在不可低估。
《昆蟲記》是一部記載x各種昆蟲習性的書，有了他，我們可以了解一下，之前我們從未了解過的世界
三年級學生《昆蟲記》讀后感7
《昆蟲記》是法國文學家法布爾的一部不巧的著作，他用了人生大部分的時間來觀察昆蟲，《昆蟲記》不僅是一篇文學巨作，昆蟲百科全書呢！
這本書寫了昆蟲的很多地方如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個。
《昆蟲記》也寫了許多動物的"殺手锏"如：狼蛛的“殺手锏”則是它的兩顆毒牙，十分兇猛，可以立刻致它的獵物于死地。狼蛛的腹部長著黑色的絨毛和褐色的條紋，腿部有一圈圈灰色和白色的斑紋，長著四只可怕的眼睛，狼蛛最喜歡住在長著百里香的干燥沙地上，每天都會吃新鮮的食物，它殺敵的方法就是撲在敵人身上，將毒牙刺入敵人致命的地方才能將它徹底殺死，成為自己豐盛的晚餐。
看完《昆蟲記》后，我才發現昆蟲的世界也是如此豐富多彩，在昆蟲的身上其實也能看到人類的身影，盡管他們不會像人類一樣用語言表達，但是它們的每一個動作定有它的深刻含義。
法布爾的堅持不懈使我很敬佩他，因為他不怕困難，不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他都要捉到活著的昆蟲來觀察，這一點是值得我們學習的地方，我一定要向法布爾那樣，努力，堅持不懈。
生活是寫作的源泉，仔細觀察周圍的一切，才能知道世界的奇妙，這是我讀完《昆蟲記》后，體會到的。
三年級學生《昆蟲記》讀后感8
一縷明媚的陽光從窗外探進頭來，輕輕地告訴我新的一天開始了。星期天我最開心的事就是看書，今天的精神食糧該輪到《昆蟲記》了。
走進《昆蟲記》猶如走進了神奇有趣的昆蟲世界，有充滿想象的建筑家白蟻，有美麗殺手螳螂，偽裝家竹節蟲……其中的歌唱家—蟬深深吸引了我，當火辣辣得陽光烤的大地都快熔化時，只有蟬還在樹枝上引吭高歌“知了”“知了”。人們常以為蟬的歌聲是為了呼喚同伴，但是法國昆蟲學家法布爾經過多次觀察，發現好幾只蟬在一起時，它們仍在高聲唱歌。這時法布爾腦海中閃過一個想法：不會是整天高歌的蟬沒有聽覺吧?為了證實自己的想法，法布爾用二支槍同時射擊，震耳欲聾的槍聲連他自己都堵上了耳朵，可在幾步之遙的蟬卻沒絲毫動靜，像是什么事也沒發生過。這樣，法布爾證明蟬原來一天生聾子。但是人們為什么不容易抓到蟬呢?是因為沒聽力的蟬卻有著發達的視覺。
在我們日常生活中，如果能養成對每件事多細心觀察的好習慣，那么你就會發現些前所末有的新東西。讓我們感受一下科學家的發現吧，就請你和我一起走進《昆蟲記》。
三年級學生《昆蟲記》讀后感9
書是人類進步的階梯，它可以引導我們前進的發向。書會改變一個人的命運，也可以改變一個人的思想，開拓自己的視野。書猶如一個不會說話的老師，它所教授的內容更為廣闊，能讓我們懂得書中的道理，正所謂：書中自有黃金屋。”所以我們要多讀書，養成良好的習慣。
德國詩人歌德說過：讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話。”但什么是好書呢，那些作家所創作的名著，成為我們全人類共同的寶貴財富。
在一個陽光明媚的下午，翻開這本《昆蟲記》細細閱讀，書中的內容讓我流連忘返，這是一本生活教科書，仔細的描繪了那在我們生活中不顯眼的動物，讓我感到了大自然的樂趣。在我們生活中螢火蟲是再不常見的生物了，可在我們的印象里，它有著色彩斑斕的外衣，身體成棕色，胸部是粉紅色，其圓形服飾的邊緣則點綴著一些鮮艷的棕紅色的小斑點，是非常可愛的一種生物，可是背后卻有著兇狠的一面，螢火蟲卻是食肉動物，而且手段是非常惡毒，這一點讓我震撼萬分。
本書的作者法布爾為了弄個實驗室，40年來，靠著堅強拼搏的意志，過著自己根本不在乎的.艱苦貧困的日子，人的一生中有幾個40年，為了科學獻身自我，讓我看到了堅持努力的精神，更讓我懂得了凡事都不要放棄，只要保持一顆平靜的心，一直堅持努力，就沒有到達不了的地方。
《昆蟲記》是一本樹立人生路標和增添精神補品的經典之作，讀這本書仿佛切身與大自然中，感受到了大自然的美妙。
三年級學生《昆蟲記》讀后感10
《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳 世佳作，是一部不朽的著作。他用特有的眼光描述了昆蟲的特征和曰常生活習性，他以簡單明了的質感，譜寫了一首首昆蟲偉歌，抒寫了一篇篇充滿奧秘的昆蟲史詩：螢火蟲的樸實無華，紅螞蟻的團結一致、互幫互助，蟋蟀的頑強堅韌，小甲蟲的無私奉獻……這些人性化的奇妙小生物，不僅讓我驚奇萬分，也讓我感受到作者對生命的尊重與熱愛。這本書中，給我感觸最深的昆蟲就是蝗蟲。
蝗蟲，大家一直覺得它是害蟲吧！它們兇猛貪吃，破壞莊稼，但是法布爾的筆卻為我們展現了蝗蟲的不同一面。它鋒利的牙齒能啃掉植物上的芒刺，吃掉農田的雜草，這都利于莊稼的生長。其實蝗蟲是莊稼的好幫手！蝗蟲品種多樣，樣子各異，有的細小柔軟，有的粗壯強大。同時，蝗蟲的卵也很多有意思，有三種顏色，灰黃色，橘紅色，深紅色。卵的顏色就是孵出蝗蟲的顏色，但他們的習性是一樣的。讀到這里，我不禁感謝法布爾，是他的細心觀察讓我們了解到蝗蟲有益人類的一面！
看了《昆蟲記》我才知道，原來昆蟲世界是多么的豐富多彩！難怪魯迅評價《昆蟲記》為“講昆蟲生活的楷模”！我想這都得益于作者法布爾的偉大奉獻。法布爾，我尊敬您，因為您為世界自然科學做出了巨大的貢獻；我敬愛您，因為您用平等尊重的態度解讀昆蟲生活！
我捧著書，輕輕地閉上眼睛，慢慢地進入夢鄉。夢中我跟隨著法布爾穿梭在昆蟲世界，一起探索昆蟲們的奇妙奧秘！
三年級學生《昆蟲記》讀后感11
在十一長假中，我看了一本名叫《昆蟲記》的書，它是由法國著名的昆蟲學家法布爾寫的。我看完這本書后有許許多多的感想，便寫下了讀后感。
地球上的每一個生命，無論強大還是柔弱，都應該得到平等的尊重。昆蟲，這些飛行于天地之間，自古以來就與我們生活在一起生活在這個地球上，與我們卻很少去關注過它們。
《昆蟲記》中寫了很多的昆蟲，如：螢火蟲、紅螞蟻、天牛、蟋蟀等等。其中我最喜歡的是大孔雀蝶，因為它美麗非凡，穿著栗色天鵝絨外衣，帶著白色皮毛領帶。翅膀上裝著褐色斑點，中間橫穿一條淺白色之字形曲線，邊緣呈吐煙熏白色，中央有個圓圓斑點，好像一只白色的大眼睛。那大眼睛里閃爍著虹色光環，白色、栗色、雞冠花紅，色彩變化萬千，美麗極了！
我討厭的昆蟲也有許許多多，如:松毛蟲、松毛蟲蛾、黑胡蜂等等。其中，我最討厭松毛蟲蛾，因為松毛蟲蛾約二十五毫米長，九毫米寬。這些球體的絲十分細呈暗白色。它的內壁并不十分牢固，原因可能是以前修建蟲窩時耗去了大量蟲絲。十分惡心！
看了這本書后我認識了很多的昆蟲，同時也讓我感受到了大自然的奇妙，平時學習也像法布爾這樣努力、堅持不懈的話，那我們的成績一定會大大地提升了。
三年級學生《昆蟲記》讀后感12
19世紀初的一個傍晚，一個小男孩口袋塞得鼓鼓的，獨自彷徨在回家的路上，回去后被父親發現了，結果挨了一頓揍。母親道：“一天到晚拾這些昆蟲，竟是些沒用的東西，以后還有什么出息，快把它們扔了。”父親用手使勁打才使他的小手迫不得已松開。
但是這次經歷并沒有打消法布爾對大自然熾熱豐沛的情感以及對昆蟲世界的如癡如醉。
在作者筆下，螳螂集天使與惡魔于一身，天生麗質，氣宇不凡，卻又窮兇極惡，一旦有機會就大開殺戒，而且拋棄子女……一只無知而無畏的灰色蝗蟲迎面朝螳螂跳了過去。螳螂立刻表現得憤怒，最大限度地張開翅膀，立刻將身體上端彎曲起來，這種奇怪的姿勢，讓那只無所畏懼的小蝗蟲感到恐懼。一個人之所以屹立不倒，是因為他有一顆強大的心。每個人的一生不可能一帆風順總會遇到困難和挫折，要勇于向困難宣戰。內心是否強大決定了最后的勝負，小小的螳螂正詮釋著這種毅志。
那些具體而詳細的文字，不時讓我置身于昆蟲所在的潮濕地帶，面對它們囂張跋扈的鳴叫，讓我不禁感嘆生命的奇妙，仿佛看到了它們辛勤耕耘的勞動成果以及生命瞬間的永恒。我看到法布爾細致入微的昆蟲之旅，他大膽假設，謹慎實驗，我看到他偉大的科學精神及其博大精深的內涵。
在我頭頂高高的天空，星光灑滿星河，昆蟲才是大自然的藍精靈兒，懷著一份專注與熱愛，徜徉在神秘秘的世界吧！
三年級學生《昆蟲記》讀后感13
暑假，班主任給我們推薦了《昆蟲記》這一本書。書的作者是法國著名的昆蟲專家法布爾，他是一個愛觀察和發現的人，花費了將近20年的時間寫成了這一本書。這本書主要講了一些昆蟲的家庭生活、捕獵技巧和外貌特征等。
就說那可怕的狼蛛的生產和母愛吧！狼蛛是節技動物，身體主要分頭、腹兩大部分，是世界上最大的蜘蛛之一。狼蛛有一個又小又圓的頭，頭上長著八只眼睛和恐怖的毒牙，還有八只長毛的長腿；腹是產卵用的，狼蛛真令人望而生畏啊！一年夏季的一天，法布爾在一叢迷迭香的花下見到一只挺著巨大肚了的狼蛛，這表明它將臨產。法布爾見了馬上用捏子小心翼翼地把狼蛛夾起，輕輕地放入，一個既透明，底部又放著泥土的大瓶子里，留作觀察。幾天后，狼蛛又開始產卵了。只見它先在地上織了一張網，大小相當于一只手掌。蜘蛛網很粗糙，也不成形，卻相當穩固，接著，母狼蛛吐出一些更結實的絲，織成一個圓形的白色球體。上面留了個小口子；，再把胎部對準小口子，產下一粒粒金黃的卵。產完后，狼蛛把口子封上，最后，它把那張不成形的網用腳踹到一邊，把卵袋往身上一背，卵帶就成了它的一無價之寶。狼蛛媽媽把他的“寶貝丸子”保護得嚴嚴實實的，無論行路、休息、捕獵、逃跑，狼蛛媽媽與它的卵袋每分每秒都不離開。如果卵袋意外脫落了，狼蛛也會飛速地拾起卵袋。狼蛛的母愛真深啊！
我讀了這本書，學了很多關于昆蟲的知識，我也推薦給小朋友們讀讀這本有趣的書。
三年級學生《昆蟲記》讀后感14
法國昆蟲學家法布爾花費了十多年時間寫成的巨著《昆中記》，是-本講昆蟲的書，知識非常豐富。語言特別有趣，讀起來特別過癮。
地球上的每一個生命,無論強大還是柔弱,都應該得到平等的尊重，晶蟲，這些飛行于天地之間，自古以來就與我們生活在一起生活在這個地球上，與我們卻很少去關注過它們。因為:它們的生命是那么弱小，那么卑微，那么微不足道。讀了這本書,心中深深受了感動，原來眾生平等.每種生物都有自己的精彩，甚至遠遠超過了我們人類。
昆蟲們和我們樣，也在不斷地說著話，唱著歌，跳看舞。在屬于他們的樂園里。在城市或田野中行走時，座被遺忘的花壇,或是段尚末整修的河...也許都有它們的身影。或許連草根底下也會成為它們的樂園。
你聽，慧慧演奏的鑫斯,盡興彈琴的蟋蟬，狂熱唱歌的蟬兒。你看,雪地忙忙碌碌的瓢蟲，優雅翻飛的蝴蝶，身影矯健的晴蜓，它不是都顯得很快樂嗎
在這個動物王國中，一汪水洼可以養育許多睛蜓或是影子幼蟲;一滴壼珠就能滋潤只小甲蟲，塊石頭下的縫隙就能成為一對蟋蟀提供一個安樂的家，昆蟲無處不在地譜寫看或艱辛或順利的生存的故事。只是我們平時沒有注意它們的笑聲和竊竊私語，忽視了它們的舞蹈罷了。
這些小的昆蟲，我們難道不應該去觀察、發現它們嗎只要你仔細的觀察，它將會給你帶來無窮的收獲。
三年級學生《昆蟲記》讀后感15
這一段時間，本就喜愛動物的兒子迷戀上了兒童版的《法布爾昆蟲記》，每一冊都愛不釋手，什么手術專家——沙泥蜂、聰明的獵人——節腹泥蜂、戰爭狂——紅螞蟻等等這些不起眼的小家伙都被法布爾先生賦于了生命與情感，兒子和他的昆蟲朋友仿佛相見恨晚，連玩橡皮泥都讓媽媽幫他捏出這些昆蟲的樣子，喜愛的程度可見一斑。
法布爾先生將嚴肅的學術寫成了有趣的故事，生動有趣、充滿詩意，他的心思、文筆都如同孩子般純真、樸實、又充滿想像力。一類類的小昆蟲在他的筆下充滿了喜怒哀樂、栩栩如生，又都擁有著大自然賦予的神奇能力，連我這樣的大人都被深深吸引了，從沒想到自然科學也可以寫成這樣充滿趣味的故事。
我和兒子一同學習了紅螞蟻的勇敢與紀律性，領略了小小寄生蠅的威力，欽佩沙泥蜂捕食夜蛾幼蟲的專業性，更加感嘆昆蟲界的神奇與大自然的定律。看著這些故事情不自禁地對自然界和一切生命都充滿敬畏之情。
而這套書的作者法布爾先生，誰又能想像他的創作過程充滿艱辛，穿著農民的粗呢子外套，吃著粗茶淡飯，不知疲倦地在野外鄉村畢生從事著昆蟲學的研究，在如此艱苦的物質環境中竟能保持一份孩童般的純真與執著，更讓人敬佩不已，法布爾攜同他的《昆蟲記》一起帶給我們雙重的感動與精神食糧!
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