小學(xué)生二年級三毛流浪記讀后感200字（通用26篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生二年級三毛流浪記讀后感200字作文范文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生二年級三毛流浪記讀后感200字 篇1
昨天和今天，我去新華書店讀了一本叫“三毛游俠”的書。這是一本非常感動我的書。桑莫是個孤兒。他無家可歸，四處游蕩。他在游蕩時遇到了許多困難。面對困難，他很堅強，從不向困難低頭。三茂也是一個善良、樂于助人的人。他雖然餓了，卻把他的蛋糕給了其他孤兒。當(dāng)時很冷。他把衣服給了貧窮的孩子，寧愿把自己凍僵。
我覺得三毛有很多優(yōu)點，我要學(xué)習(xí)他堅強，樂觀，愿以優(yōu)質(zhì)的去幫助別人。
小學(xué)生二年級三毛流浪記讀后感200字 篇2
今天，我讀了一本叫《三毛流浪》的書。讀了這本書，我感到很難過。
它主要講述一些有關(guān)三毛舊社會經(jīng)歷的故事。例如，三茂第一次被一位老漁夫收養(yǎng)。有一次，有兩隊士兵來到河的東面和西邊，他們都爭著讓他們先過河。老漁夫猶豫不決，一對士兵朝死去的老漁夫開槍。三毛剛剛失去了老漁夫的祖父。
看完這個故事，我覺得對不起三毛，怪無情的舊社會。我們非常高興與它真的三毛極多。所以我認(rèn)為，我們現(xiàn)在應(yīng)該珍惜的一切。
小學(xué)生二年級三毛流浪記讀后感200字 篇3
今天，我讀了《三毛流浪記》。故事講的是三毛是個勤勞的孩子。當(dāng)他很小的時候，他沒有父母。當(dāng)他獨自一人在海灘上游蕩時，他遇到了很多壞人和好人。
讀了這本書，我才知道三毛是個勇敢的孩子。一個人在舊社會生活是不容易的。我們必須向他學(xué)習(xí)幸福的生活，積極面對困難，成為一個陽光燦爛的年輕人。
小學(xué)生二年級三毛流浪記讀后感200字 篇4
本周，我請同學(xué)們借用三毛的游記。我不認(rèn)為三茂有足夠的食物，他不能穿暖和的衣服，他沒有父親，他的母親是一個孤兒。
見三毛認(rèn)為我們有衣有食，食物和衣服，每頓飯可以總是選擇時，他選擇了東西。此外，那些誰在山上，太餓了，穿不暖的孩子的孩子，給他們提供一個充滿愛心，幫助誰沒衣服穿的孩子。
同時，我們也要愛護食物。
小學(xué)生二年級三毛流浪記讀后感200字 篇5
小三毛在街上游蕩，一個漁夫把他帶走了。有一天，好漁夫被那個壞人殺死了，Sanmao又開始四處游蕩。他聽說上海是個好地方，去了那里。在那里，他經(jīng)常受到別人的欺侮和責(zé)罵，但他沒有屈服，從不放棄。他幾乎所有的工作都是因為他沒有文化，他總是被遺棄并丟掉工作。從此，三毛刻苦學(xué)習(xí)，改掉了壞習(xí)慣。他不再四處游蕩，過著幸福的生活。
我學(xué)會了三毛永不放棄，精神的文字，我想學(xué)習(xí)知識，成為一個好學(xué)生。
小學(xué)生二年級三毛流浪記讀后感200字 篇6
前兩天我看了一個動畫片名叫《三毛流浪記》，看完后讓我好感動。
我過的多幸福的，可是三毛呢？三毛啊！他從小就流浪一直流浪到現(xiàn)在，他他受盡了人間的辛酸苦辣！他撿過煙頭，賣過報紙，刷過鞋，練了雜耍差點當(dāng)了小偷丟了性命，剛剛過上了好日子一轉(zhuǎn)眼好日子就沒了。
我覺的三毛很可憐，因為三毛從小就沒見到他的爸爸媽媽被一個老爺爺撿到，上不了學(xué)還不說了，肚子都吃不抱，穿的那么少。想想看我穿的暖暖活活的，吃的飽飽的，上著這么好的學(xué)校，老師手把手的教著我們，我要再不好好學(xué)還不如讓三毛來上學(xué)呢。
小學(xué)生二年級三毛流浪記讀后感200字 篇7
讀了三毛的故事，我覺得三毛好可憐。
他沒有爸爸媽媽，沒有家，到處流浪。三毛為了有飯吃，那么小就要做事掙錢，還經(jīng)常被壞人欺負(fù)。雖然這樣三毛也沒有學(xué)壞，還經(jīng)常幫助別人。
看到?jīng)]有飯吃的老爺爺，他把自己的半個燒餅全給了老爺爺，自己卻餓著肚子。和三毛相比，我簡直太幸福了，每天在明亮的教室里上課，回到家奶奶做好了好吃的飯菜，休息時有玩具玩，過年了還有新衣服穿。我要向三毛學(xué)習(xí)，不怕苦，不怕累，做個樂于助人的好孩子。
小學(xué)生二年級三毛流浪記讀后感200字 篇8
在看《三毛流浪記》這本書之前，媽媽給我講過一些，覺得很有意思，一直都想看。假期里我把這本書看了兩遍，覺得三毛好可憐，他沒有爸爸媽媽，沒有家，到處流浪還經(jīng)常被壞人欺負(fù)，可是三毛也沒有學(xué)壞，還經(jīng)常幫助別人。
和三毛相比，我簡直太幸福了，每天在明亮的教室里上課，回到家有好吃的飯菜，休息時有玩具玩，常常有新衣服穿。我要向三毛學(xué)習(xí)，不怕苦，不怕累，做個樂于助人的好孩子。
這本書時的成語好多好多，我要常看記住這些成語。
小學(xué)生二年級三毛流浪記讀后感200字 篇9
三毛是舊上海的一名流浪兒童，他沒有家，沒有父母，沒有親人。他沒有飯吃，就吃貼廣告用的漿糊;沒有地方睡，就睡在垃圾車?yán)铩榱松妫⌒∧昙o(jì)，就做過各種各樣的事：賣報紙，撿垃圾，幫別人推車……就是這樣，三毛撿到一個錢包，也還是還給了失主;他寧可餓肚子，也不幫別人干壞事。三毛是一個可憐的孩子，但他的堅強、勇敢、善良卻是可敬的。
和三毛比起來，我們是多么幸福呀!有父母的疼愛，有可口的飯菜，有優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。而我們卻不知道珍惜現(xiàn)在的幸福時光。我想，如果三毛生活在現(xiàn)在的社會，一定會是一個品學(xué)兼優(yōu)的孩子。想想過去，看看現(xiàn)在，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?
小學(xué)生二年級三毛流浪記讀后感200字 篇10
《三毛流浪記》是一本非常有意義的書。當(dāng)我第一次看到它時，就被她精彩的故事情節(jié)吸引住了。故事的主人公三毛是個苦命的孩子，他過著四處流浪的日子。在流浪的過程中，他做了許多事，遇到了許多好人和壞人，吃盡了舊社會的苦頭。
三毛是個可憐的孩子。他沒有爸爸媽媽，總是被人欺負(fù)；三毛是個善良的孩子，他幫助人家干活、拎包，就算被人打，也不做壞人。
三毛身上有很多優(yōu)點，我要向他學(xué)習(xí)，更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。三毛的生活和我們現(xiàn)在非常不同，我們現(xiàn)在是多么幸福啊！如果三毛生活在現(xiàn)在，他應(yīng)該是一個很幸運的孩子，會有很多人幫助他。我也會把自己的新衣服送給他穿，把我的零食給他吃。
我會和他成為好朋友！
小學(xué)生二年級三毛流浪記讀后感200字 篇11
暑期我讀了《三毛流浪記》這本書，我被這本書深深的打動了。
書中講的是三毛在城市中孤獨可憐的故事。三毛是個孤兒，他沒有真正的家，只能四處流浪，以乞討為生，晚上只能睡在街上。如果討不到東西，那只能整天餓著肚子。不僅這樣，他還經(jīng)常受到別人的欺凌，身上到處都是傷疤。而我們現(xiàn)在的生活和三毛比，真是一個天上，一個地下和三毛比，我真是太幸福了。三毛經(jīng)常沒有吃的;我天天在寬敞的教室里學(xué)習(xí)知識，三毛卻不能上學(xué)……這么一比較，讓我想了很多很多。
我應(yīng)該珍惜我擁有的一切。看到三毛悲慘的生活，再瞧瞧自己，我真正體驗到了自己的幸福。
小學(xué)生二年級三毛流浪記讀后感200字 篇12
我看完了《三毛流浪記》，相信很多人都看過這本書，它的主角是一個流浪兒，因為他的頭發(fā)只有三根，所以叫三毛。三毛是一個可憐的人，他沒有父母，無家可歸，飽受饑餓，被人欺負(fù)，但是非常堅強，即使生活艱苦，也從來沒有放棄。他也是一個善良，有愛心，東于助人的小男孩，比如說，他幫別人提包，把辛苦賺來的錢給了乞丐，扶起了摔倒的小女孩，撿到別人的錢包還給主人等。他雖然窮，但不偷不搶，而是靠自己的努力賺錢。
比起三毛，我覺得我幸福一百倍了，我有爸爸媽媽的愛護，有一個溫馨的家，有愁吃，不愁穿。但是我要學(xué)習(xí)三毛的樂于助人，善良，堅強勇敢的好品質(zhì)，并且珍惜我擁有的一切，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
小學(xué)生二年級三毛流浪記讀后感200字 篇13
我特別喜歡讀書，我已經(jīng)讀過很多書了。最近我讀了《三毛流浪記》，我特別喜歡這本書。
我讀了《三毛流浪記》這本書之后，我覺得那個時代的人對三毛怎么那么不公平！我要是生活在那個時代，我一定收留三毛，并且好好的招待他，讓他美美的吃上一頓飯。我還要和他一起去學(xué)校讀書，比一比誰的成績好！我還想帶他去旅游，讓他和我一起去看看我們美麗的國家，增長我們的知識。
可是我又不能改變歷史把他帶來。而且現(xiàn)在和從前也不一樣了，我想他也不用一定能適應(yīng)這里的生活！但我相信，無論他生活在哪里，他長大了都一定會成才的，因為他是那么的勇敢與善良！
我也要像三毛一樣，做一個善良、勇敢的人！
小學(xué)生二年級三毛流浪記讀后感200字 篇14
這個暑假，我讀了很多的課外書，其中，《三毛流浪記》這本書給我留下了深刻的印象。
這本書主要講了一個名叫三毛的孤兒小朋友在上海街頭流浪的故事。有人可憐他，有人討厭他，有人收留他……我讀了這本書，才知道原來我們國家也曾經(jīng)存在混亂不堪、動蕩不安的數(shù)月，在那個時候，很多人不能好好生活，沒吃沒穿，日子非常艱辛，小朋友還不能上學(xué)。
再來看看我們現(xiàn)在，有衣服穿，有爸爸媽媽為我們做好吃的、好喝的，還有玩具給我們;可以開開心心的去學(xué)校讀書，無憂無慮的學(xué)習(xí)和玩耍。我們現(xiàn)在要珍惜我們擁有的一切，等長大了之后，我們要愛自己的爸爸媽媽，愛身邊的人。
小學(xué)生二年級三毛流浪記讀后感200字 篇15
我讀完了《三毛流浪記》。
雖然是一本漫畫書，一面最多6幅小漫畫，但我還是被它的內(nèi)容深深地吸引住。作者張樂平爺爺被稱為“三毛之父”，深愛讀者的喜愛。
三毛沒爸沒媽，很可憐。他四處流浪，在流浪的過程中，遇到了許多好心人。他們有些跟三毛一樣，是個沒爹沒娘的孤兒，互相幫助，汲取溫暖。不過，三毛也會遇到壞人，他們對三毛很兇狠。可憐的三毛就是在這樣的生存環(huán)境下成長。如果三毛的爸爸媽媽還在，他就不會到處流浪了，吃這么多吃苦頭了。
我真想變成故事里的一個人物，把自己的零花錢送一些給他，至少讓他可以不用挨餓。
小學(xué)生二年級三毛流浪記讀后感200字 篇16
前兩天，我看了一本書，書名叫《三毛流浪記》三毛他很可憐，我很同情他。
三毛真是太可憐了，他從小沒有父母，吃不飽，睡不好，成天被別人嘲笑、欺負(fù)。冬天睡在冰冷的地上。再看看我整天衣食無憂，吃得飽，睡得好，穿得暖，冬天我睡在柔軟舒適的床上，而他睡在冰冷的地上。我有媽媽的關(guān)心和愛護而他卻沒有。
三毛很善良，他也很勇敢，記得有一段，有一個小孩兒失足落了水，三毛縱身一躍救起小孩兒，然后慢慢地爬上岸，然后飛快的`走了。我覺得他跟雷鋒叔叔有一點很像，就是做好事從來不留名。
要是我和三毛比的話，那我可是太幸福了，我一定要好好珍惜現(xiàn)在的生活。
小學(xué)生二年級三毛流浪記讀后感200字 篇17
今天我讀了張樂平爺爺?shù)摹度骼擞洝贰Ｎ冶晃闹忻利惿鷦拥漠嬅娑钌钗闹兄v了可憐的小三毛從小沒有爸爸媽媽，只有自己在外面流浪。有一次三毛在一家烤鴨店看見好多好吃的鴨子，饞得他直流口水，卻被老板看見后，把他打出去了。是臉上青一塊紫一塊。還有一次，三毛看見前面有一個人的錢包掉在地上，就想幫助別人撿起來，卻被認(rèn)定為小偷。還有好多描寫三毛的故事情節(jié)，都深深地打動了我。
這本漫畫書反映出人性的很多方面，也反映出舊社會中窮人家的孩子受到的冷酷無情，現(xiàn)在我們處在新社會里。有爸爸媽媽和老師們的關(guān)愛和呵護，我們更應(yīng)該開開心心的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)習(xí)好本領(lǐng)將來建設(shè)好國家。
小學(xué)生二年級三毛流浪記讀后感200字 篇18
一天晚上，我和媽媽去諸暨劇院看木偶劇《三毛流浪記》。講的是一個解放前一個窮孩子的故事。
劇院里人山人海，吵吵鬧鬧。我們剛坐下，幕布就拉開了，出來了一個三毛。三毛是一個勇敢、善良、堅強的孩子，他有一個妹妹叫“菜花”，她可不是三毛的親妹妹，也是沒有爸爸媽媽的窮孩子。一次，他們撿來了一只狗，叫貝貝，每當(dāng)壞警察、壞人來欺負(fù)三毛的時候，菜花就帶著貝貝去咬壞人。三毛做了很多好事：給掃垃圾的爺爺半塊大餅，幫助過路爺爺抓小偷等等，這些人也都幫助了他。三毛很會吃苦，干了擦皮鞋、賣報紙等工作。
《三毛流浪記》好看吧？有機會你們也可以去看一看哦！
小學(xué)生二年級三毛流浪記讀后感200字 篇19
我讀了《三毛流浪記》以后，覺得三毛是一個沒有家，沒有父母的流浪兒。吃不飽穿不暖，沒有住的地方。他在舊上海到處流浪，遇到了許多壞人。為了生活，他給別人干了許多的活，吃了許多的苦，但老板還是不讓他吃飯。三毛在舊上海的生活太辛酸，根本就沒法和我們的新生活相比。可還是有些同學(xué)不珍惜美好的生活，媽媽辛苦做出的飯，覺得不好吃就不吃了。三毛只要有一塊餅吃就滿足了。三毛根本不能和我們相比呀！如果三毛能坐在漂亮的教室里學(xué)習(xí)，每頓飯都能吃飽，冬天能有棉衣穿，那三毛該有多幸福啊！
看完這本書后，我想我一定要學(xué)習(xí)三毛助人為樂、吃苦耐勞的精神，還要珍惜現(xiàn)在美好的生活，不能浪費美好時光，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
小學(xué)生二年級三毛流浪記讀后感200字 篇20
暑假里我讀了《三毛流浪記》這本書。三毛是一個孤兒，四處流浪，過著孤苦伶仃的生活。為了生存，三毛賣過報紙，給別人打過扇子，幫人擦過皮鞋，還拉過黃包車，吃了很多苦，也受盡了欺負(fù)。三毛是個心地善良的孩子，他自己都吃不飽，卻把唯一的一個燒餅給了一位
老人。三毛雖然很窮，可是他很有骨氣，他寧愿挨打也不去偷別人的錢。
我非常同情三毛，和他比起來，我們現(xiàn)在的生活太幸福了。所以我一定要珍惜現(xiàn)在的一切，好好學(xué)習(xí)。幫助像三毛一樣需要幫助的人，做一個善良，勇敢的孩子。
小學(xué)生二年級三毛流浪記讀后感200字 篇21
寒假里我又讀了一次《三毛流浪記》，里面是講三毛成長的故事。
三毛長著三根頭發(fā)，衣服總是穿著破破爛爛。
里面的故事給我印象最深的是三毛為了生活，小小年紀(jì)的他幫車夫推車，車夫不給錢，還差點丟了性命，最后還是車上的闊太太扔給他一張一百。你們不要以為這一百可以買很多東西，那個時代卻連半根油條都買不到。
讓我最感動的故事是扶持老人，有一個老人不小心摔倒了，路人不扶他，還笑話他，三毛看見了急忙把老爺爺扶了起來，還把自己僅有的一個燒餅給了他，自己餓肚子。要是換作我，我可能會做不到。
三毛的故事還有很多，如果你不還想知道另一些故事，就去書店看看吧！
小學(xué)生二年級三毛流浪記讀后感200字 篇22
從上個星期到這個星期我剛讀完了這本《三毛流浪記》。
作者是張樂平，他也是三毛之父。他從小就開始畫畫，他十五年前就開始動手畫三毛，他非常的仔細(xì)，連三毛的三根頭發(fā)都畫出來了，真是太像了。
三毛四處流浪，他見小羊有母羊疼愛，小雞有母雞照顧，小狗有母狗喂養(yǎng)，可是三毛卻餓肚子。他抱起小狗想親親它，沒想到母狗立刻撲上來，嚇得三毛害怕得直往樹上逃。
這個故事讓我明白有爸爸媽媽保護我們已經(jīng)很好了，還有沒有媽媽的人有多苦啊！
我真幸福啊！
小學(xué)生二年級三毛流浪記讀后感200字 篇23
早就聽媽媽講過三毛的故事。今天我自己讀了三毛流浪記的故事，很受感動。
書里講的三毛是個孤兒，沒有家，只能四處流浪，穿著破破爛爛的衣服到處乞討，晚上睡在大街上，到處找尋別人吃剩的東西或到垃圾桶找東西吃，還經(jīng)常受別人欺負(fù)。但他還是想用自己的勞動來養(yǎng)活自己，并不時幫助和他一樣命運的孩子。
看完后，我覺得三毛非常可憐。沒有比較就沒有發(fā)現(xiàn)，并不是每個小朋友都能吃得飽穿的暖，都有書讀。我們要珍惜現(xiàn)在的生活，向三毛學(xué)習(xí)不怕挫折，堅強勇敢，樂觀向上，不管遇到什么事情都不要想困難低頭的精神。
小學(xué)生二年級三毛流浪記讀后感200字 篇24
我讀了張樂平著作的《三毛流浪記》，封面是三毛，圓圓臉，三根頭發(fā)，一對大耳朵，身上穿著破破爛爛的衣服，還赤著的腳。
書中三毛是個沒父沒母的孤兒，到處流浪，以乞討維生，過著吃不飽，穿不暖的日子，更別說有學(xué)上了。三毛的遭遇非常值得同情。而我們現(xiàn)在不僅能吃飽穿暖，疼愛我們的爸媽，還有溫暖的教室，可以說是要什么有什么，跟三毛比起來我們比他幸福太多了。
我以后，一定好好學(xué)習(xí)，珍惜生活，不讓爸媽操心，給爸媽爭口氣。
小學(xué)生二年級三毛流浪記讀后感200字 篇25
每個人都應(yīng)該知道三毛；三毛的故事有很多很多；比如：三毛新生記、三毛解放記、三毛流浪記和三毛從軍記？今天我要說的是三毛流浪記。
三毛在故事里是主人公，三毛先失去了比親人還要親好幾倍的漁夫老爺爺，然后又失去了很多錢，又有了一瓶喝了就會死去的藥。他救起了一個小男孩，那個小男孩的爸爸為了感謝三毛便收養(yǎng)了他？三毛的故事多的是怎么也講不完的。悄悄吿訴你：三毛在流浪的時候還認(rèn)了一個小女孩做他的妹妹。子細(xì)想想我覺的三毛的生活真是太辛苦了，所以，我們要更加愛護我們的生活和生邊的親人及朋友。
認(rèn)真、開心地讀書。幫助像三毛那樣需要幫助的人。
小學(xué)生二年級三毛流浪記讀后感200字 篇26
今天我讀了一本叫《三毛流浪記》的書，這本書的作者是浙江省海鹽縣的張樂平寫的，張樂平是杰出漫畫家、中國兒童連環(huán)漫畫的開創(chuàng)者。三毛流浪記是以多漫畫、少文字的形式來寫的。下面，就讓我們走進這本書吧！
三毛流浪記的主人公是三毛，整本書寫的就是三毛在外面流浪的整個過程。他把垃圾車當(dāng)床睡、給人家當(dāng)過黃包車夫、給人家擦過皮鞋最終被警察看見收繳了他用來維持生計的工具箱和藤椅……可最后都失敗了。在看看我們先在，有吃的有穿的還不認(rèn)真學(xué)習(xí)。所以我們要珍惜這來之不易的生活，要好好學(xué)習(xí)。要懂得珍惜！
【小學(xué)生二年級三毛流浪記讀后感200字】相關(guān)文章：
小學(xué)生三毛流浪記讀后感05-24
小學(xué)生《三毛流浪記》讀后感12-07
小學(xué)生《三毛流浪記》讀后感范文05-24
《三毛流浪記》小學(xué)生讀后感最新12-15
小學(xué)生三毛流浪記讀后感3篇05-24
小學(xué)生《三毛流浪記》讀后感四篇05-24
三毛流浪記小學(xué)生讀后感800字05-15
《三毛流浪記》讀后感11-21