梅花魂小學生讀后感（精選23篇）
認真品味一部名著后，你心中有什么感想呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的梅花魂小學生讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
梅花魂小學生讀后感 篇1
梅花是一種在寒冬盛開的鮮花，梅花是一種又香又美的花，梅花是一種傲霜斗雪、不畏嚴寒的花，梅花是一種有著高尚品質的花。今天，我就讀了一篇關于梅花的散文──《梅花魂》。
這篇文章講述的是鶯兒也就是作者漂泊他鄉，葬身異國的外祖父的愛國情和熱愛梅花的感情。文中的外祖父身在異國，卻有著一顆愛國心，他最喜愛的是一幅墨梅圖。有一次，外祖父的外孫女鶯兒在玩的時候不小心在畫上面留了個臟手印，外祖父狠狠的訓斥了鶯兒的母親，并用刀片小心翼翼的把污跡刮去。后來，外祖父的外孫女要回到中國去，離別前，外祖父把自己最寶貴的墨梅圖和一塊繡著血色梅花的手絹送給了鶯兒，囑咐她好好保存。最后，外祖父葬身異國。
讀了這篇散文后，我深深地感受到了外祖父想回到自己祖國的強烈欲望。其實外祖父愛梅花，愛的是梅花的精神；贊梅花，贊的是中華民族的精神。因為梅花是最有品格、有靈魂、有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有節氣的人物，他們不管經歷多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。就好比巾幗英雄趙一曼，她也是為了祖國的勝利，忍受各種酷刑也毫不屈服，他們就像梅花一樣，無論在怎樣的境遇里，都有著梅花的秉性。其實在我們的身邊，也有著許多這樣的例子：清潔工阿姨為了環境衛生，每天很早就到大街上掃地，警察叔叔為了交通安全，冒著酷暑指揮交通……諸如此類的事例多得說也說不完，這些事例都化為動力激勵著我，我長大后一定要做一個有著梅花品質的人。
梅花魂小學生讀后感 篇2
有人喜歡美麗的，富有深深情意的玫瑰，有人喜歡高貴迷人的牡丹，有人喜歡潔白無暇的荷花，當讀了陳慧瑛寫的作品——《梅花魂》這篇文章時，我被梅花的精神而深深的震撼了。
這篇文章的主要內容時：“我”有一位在東南亞星島的外祖父，他能書善畫，在星島文壇上頗負盛名。外祖父有一副梅花圖，他非常珍愛，那一次“我”在上面留了一個臟手印，還大罵了媽媽呢！外祖父非常想念家鄉，為此外公傷心的哭了幾次……
“讀在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”“春草明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”當外祖父深情的念完這首詩后傷心落淚，我想起自己的祖國，是呀！我們自己就出生在自己的家鄉，沒有什么可思念的，所以，我們是如何也體會不出外祖父哪種思鄉之情，如果我們不好好的去珍惜，保護自己的家鄉，哪才叫生在富中不知富呢！
回想起外祖父喜歡梅花，梅花，是最有品格，有骨氣，有靈魂的花兒。旁的花都是春天才開放，而梅花卻愈是寒冷愈是風欺雪壓，花開的愈精神愈秀氣，是的，梅花那堅仞不拔，和風雪戰斗的精神，值得我們每一個人去學習！
同學們，我們是未來世界的頂梁柱，從現在開始，學習梅花的精神，保護好我們的家鄉，不辜負人們的希望。
梅花魂小學生讀后感 篇3
這篇文章通過一位身在異國他鄉的老華僑對梅花的摯愛，反映了他對祖國的眷戀之情，一如梅花，忠貞不渝，表露了一位華僑老人的中國心。
朵朵梅花寄深情，情有獨中因愛國。一位老人，他的三次哭泣，次次讓我心疼。
第一次，他由詩句想到了自己，思鄉之情無法控制，因而潸然淚下。這是外祖父第一次流淚，這淚水凝結著一位老人對家鄉、對祖國深深思念之情。這冰涼淚是思鄉的淚。
這是外祖父第二次流淚。如果說第一次的無聲流淚是外祖父思鄉之情的涌動，那么這一次嗚嗚嗚地哭就是外祖父愛國感情的宣泄。都說男兒有淚不輕彈，那是只因未到傷心處啊！外祖父思念家鄉、眷戀祖國，他想回國卻因身體原因不能回去，多少心酸，多少無奈啊！這淚水是無奈的淚水。表現了一位身在異國他鄉的老人刻骨銘心的愛。
這是第三次寫外祖父的眼淚，雖是淚眼朦朧，卻讓我們倍感心痛。所謂落葉歸根，能回到祖國的懷抱是外祖父的夙愿，而今卻成為終生的憾事。只能將這份情感寄托在梅花身上，寄托在后人身上。對家鄉的深切思念、對祖國的深深眷戀，這萬千愁情郁結于心，這淚水飽含著對家鄉的深深情意，是飽含著深情的淚。
哦！外祖父的情感，深深的把那濃濃的鄉愁表達出來。感動了我的心，哦！鄉愁。
墻角數枝梅，凌寒獨自開。這是宋朝詩人王安石寫的。梅花，是那么不屈不饒，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開的愈精神，愈秀氣。我們都是中國人，一定要頂天立地，不肯低頭折節，不能受到一點磨難就放棄。我要學習梅花的精神，堅貞不屈。
哦！我要學習那濃烈的梅花魂。
梅花魂小學生讀后感 篇4
有一句老話：畫師不作粉脂面，卻恐傍人嫌我直。墻角數枝梅，凌寒獨自開……這些話都是描寫梅花的詩句。昨天我們就學了一篇描寫梅花的課文叫--《梅花魂》。
課文中主要寫了：梅花的精神和品格以及一位華僑老人對祖國深深地眷戀，讓我們領會到了一位身在異國的外祖父對祖國的熱愛之情。
作者出身在東南亞的星島上，有一次，作者五歲的那年，又一次在書房玩耍，一不小心就把墨梅圖上留了個臟手印，外祖父看到了，頓時拉下臉來說：“這清白的墨梅圖，是玷污的嗎？”外祖父用保險刀片輕輕地刮去污漬，又用細綢子慢慢的抹凈。“我”看見外祖父大發雷霆，“我”的心里很害怕：“一枝梅花嗎，有什么稀罕的。”有一天，媽媽對“我”說：“鶯兒，我們要回中國了。”“為什么要回去呀？”“應為那才是我們的祖國。”“就是像一只金雞的地方嗎？”“是的”我小小的心充滿了好奇。回國的那一天，外祖父早早的起床送我他最喜歡的墨梅圖，外祖父還說：梅花是我們祖國的名花，愈是寒冷，它卻俞精神、俞秀氣，也是最有品格、有靈魂、有骨氣的花，鶯兒你要好好的保護那張墨梅圖。船要開了，媽媽狠下心，拉我上船，淚眼朦朧的外祖父也一起上了船。
這篇課文激起了我對梅花的喜愛，更表現了外祖父擁有一顆熱愛祖國的心。
梅花魂小學生讀后感 篇5
在五年級的課文中，我認為，《梅花魂》最能體現我們中國人的精神。
“梅花魂”是從“我”的回憶開始記起自己在星島的童年的，通過五件事，既表示了中國人的骨氣，又體現了外祖父的思念祖國與愛國之心。
中國人是有骨氣、有品格、有靈魂的，他們像梅花一樣，無論環境多么的惡劣，也絕不低頭折節，他們也不屈不撓。在可怕、恐懼、拷打之下，只有懦夫才會投降。投靠外國人，就不是真正的中國人！希望所有的中國人，都能生活在科技、干凈、文明、美麗、可愛、品德、溫暖、愛心的國土之上，這是我的愿望，從每個中國人做起。
但是現在，有些人想提高科技發展等更好的事物，便崇洋媚外，使祖國正不斷地失去自己保持的特色與風格。越來越多的一些必需用品也不屬于我們中國人了：蛋糕——歐洲的、手機——美國的、婚紗——歐洲的。天啊！中國人的愛國之心，都去哪兒了？不過，讓我們的中國媽媽欣慰的是，也有不少中國人也還保持著一顆不變的愛國之心。不過，像《梅花魂》里那外祖父的思鄉之情，每個人都會有的吧！每個人都不會樂不思蜀吧！很多游子都在外地工作，每天都思念著自己的家人，愿他們可以抽出時間多回家看一眼自己的親人！
我們都是中國人，我們都愛國，祖國萬歲！
梅花魂小學生讀后感 篇6
你熱愛祖國嗎？今天，我們學習了一篇名叫《梅花魂》的文章就是寫的一位華僑老人眷戀祖國的心。
作者看見一朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，總會想起她漂泊他鄉、葬身異處的外祖父。
作者小時候，她的外祖父抱著她在大交椅上，每當讀到思鄉的句子時，常有一兩顆晶瑩的淚珠，落在作者的腮邊。
作者的外祖父的家里有不少古玩，作者偶爾擺弄，老人不甚在意，可惟獨書房里那一幅墨梅圖，他分外愛惜，有一次，作者不小心在墨梅圖上留了個臟手印，老人大發脾氣，作者有生以來第一次聽見老人訓斥她媽媽。作者不明白老人他為何那么看重那幅梅花圖。后來，在作者即將回國時，老人告訴了作者，梅花是中國有名的花，人可以沒有金錢，可以沒有才學，可以沒有健康，但不可不沒有梅花一樣的骨氣、秉性、品格。
是啊，梅花不僅僅是花，而且是身在異國華僑的精神支柱，更是異地游子對祖國的一種熱愛和尊敬。梅花在風欺雪壓時，才能顯出它自己的骨氣、品格。中國人就像梅花，風欺雪壓就是中國受到不公平的待遇的時候，中國人卻更能顯示出中國人的骨氣，顯出了中國人的品質，顯出了中國人和梅花一樣的秉性！
一個遠在異鄉的游子如此眷念自己的祖國，我們也更應該愛自己的祖國，讓祖國更強壯！《梅花魂》深深感動著我。
梅花魂小學生讀后感 篇7
讀了《梅花魂》這篇課文，我被華僑老人那濃濃的思鄉情、強烈的民族精神和火熱又真摯的愛國心打動了。
“我”從小和外祖父一起在星島生活。“我”很小的時候，外祖父就教“我”讀唐詩宋詞，“我”發現每當讀到思鄉詩詞的時候，外祖父就開始落淚。那時“我”還小，不懂，后來才明白外祖父非常思念祖國。外祖父分外愛惜一幅墨梅圖，有一次“我”不小心弄臟了它，外祖父一反常態大發雷霆，“我”很害怕也很奇怪。有一天，我們能回祖國了，遺憾的是外祖父回不了。外祖父鄭重地把墨梅圖交給“我”。叫我好好學習梅花的精神。這時“我”才明白外祖父那么珍愛墨梅圖的原因。“我”將外祖父的教誨牢記心間。回國那天，外祖父來送我們，含著淚遞給“我”一塊梅花手絹……
這篇課文讓我沉思，外祖父他具有梅花高尚的品質，他愛惜梅花，他不許別人玷污梅花。他要把梅花不怕困難、堅貞不移、百折不撓、堅強不屈、頂天立地、不低頭折腰的品格傳遞給他的子子孫孫，讓他們也像梅花一樣，別人越是欺壓，自己越是不屈向上，有骨氣！外祖父只有這樣的心愿。“少年強，則國強；少年興，則國興。”我們新時代的少年責任重大，要學習梅花的精神，頑強向上，做祖國的棟梁！
“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”梅花在寒冷的初春開放，面對風欺雪壓毫不畏懼，并且綴景同時還吐露著幽香。她的品格是高尚的，是可貴的！
梅花魂小學生讀后感 篇8
我是一個五年級的學生，小時候學的許多課文我的腦海里只是模模糊糊，只有《梅花魂》讓我看到了一位生在異國心再祖國的老人。
這是個真實的故事，講述的故事不僅簡潔明亮，還讓人難以忘懷。“我”弄臟梅花圖的時候，慈祥的外公變了，很生氣。雖然外公生在異國，但外公讓“我”學唐詩宋詞，好一句“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”“春草明年綠，王孫歸不歸。”這個在異國頗負盛名的外公的話更是讓我感動，這么一句話表達出了他此時此刻的心情：”旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人物。他們不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性好！”是啊，我們是中國人，要愛自己的祖國。
臨行時，外公送給“我”他那寶貴的梅花圖和一色雪白的細亞麻布上繡著血色的梅花。這不止是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。
我相信每個中國人心里一定也擁有一顆似這位老人眷戀祖國的心，不管在哪里都要讓人知道“我們是中國人，我們愛自己的'祖國，她是我們中國人的驕傲！”
梅花魂小學生讀后感 篇9
《梅花魂》通過描寫梅花的秉性，敘述了一位華僑老人身在異鄉對祖國深切的眷戀之情。讓我們深切的體會到一位身在異鄉的老人那一顆熱愛祖國、盼望回到祖國的赤子之心。
這一課，使我的心中久久難以平靜：課文中的外祖父那么思念故鄉，甚至連家具陳設也是中國的風格。我原本不理解老人的反常舉動，但當我讀到：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”“春草明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”之類的句子，常會有一顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背時，我這才恍然大悟：華僑老人這么愛國，連讀幾首詩都流露出了深深地愛國主義情感！他把對祖國濃厚的感情都通過對梅花的熱愛體現出來。因為，自古以來，梅花就是中華民族的象征和代言物。外祖父因為一幅墨梅圖大發脾氣，其實是不容許神圣的祖國受到玷污；因為不能一同回國，就將寄托自己愛國之情的墨梅圖送給“我”，讓“我”帶回祖國，更是表明了他對祖國深深地思念之情。他的內心深處一定有一個聲音，那就是：祖國是多么神圣！任何東西都比不上祖國在自己心中的價值!
再讀此文，思緒飛揚，不僅是梅花的高潔影響著我，激蕩我的更是如梅花一樣清逸飄香的思鄉情懷，《梅花魂》這一課給了我無限啟迪。我要學做一個有著梅花秉性一般的人。
梅花魂小學生讀后感 篇10
今天，老師帶領著我們學習了第六課—《梅花魂》，讀完了這篇文章，使我受益匪淺。
故事大概是這樣的：我出生在東南亞的星島，外祖父從小就教我讀唐詩宋詞，當讀到思鄉的詩句時，外公便會落淚。外公還十分珍愛那副墨梅圖，因為梅花與中國人的秉性相同。當我臨走時外公把那副墨梅圖和繡梅花的手絹送給了我。
外祖父十分熱愛祖國，這表現于他十分珍惜那副墨梅圖，因為梅花是中國最有名的花。外祖父還一直保留著梅花的秉性。古今中外的愛國人士多的數不勝數，如：民族英雄岳飛、上馬擊狂胡，下馬草軍書的陸游、二戰豪杰陳細鈿—他們都是我們的榜樣！
如今，當初侵略我國的日本被趕跑后又來侵犯我國的釣魚島。他們已經向釣魚島派出軍艦護島。他們還在過去“幾天”向我們“購買”釣魚島，他們多么可惡啊！釣魚島本來就是我國的領土，日本相當于又來我國搗亂。祖國是會看住釣魚島，領導人的態度一定要是：不可能！
我讀完了《梅花魂》，我覺得外祖父的愛國精神很濃，我一定要學習外祖父，心中應懷有愛國精神。我國涌現出了許多具有梅花秉性的人，他們都是頂天立地、不在敵人面前低頭，更不是貪生拍死之輩。他們有的漂泊他鄉，有的為中華人民共和國的成立作出了巨大的貢獻。我也要做一個為國家，為人民出力的人。
最后，祖國，我想對您說：“美麗的您啊，我永遠都會記住您、愛您的！”。我相信我們古老的中國、文明的中國、美麗的中國，會在新的時代創造奇跡。
梅花魂小學生讀后感 篇11
我是中國人民得兒子，我深情地愛著我得祖國和人民。鄧讀到這句話，我不禁想起了《梅花魂》里的外祖父。
文章主要講的是我通過回憶幾件事，來表現外祖父思念、眷戀祖國的思想感情。
我非常敬佩作者的外祖父，就像吉鴻昌以樣，以前，中國還很落后，那時的美國人都瞧不起中國人，嘲笑中國人，吉鴻昌很生氣，就用筆在一塊木板上寫著我是中國人五個大字。掛在胸前。說到這里我臉都紅了，他們身在異國他鄉，都如此思念、熱愛祖國，而我呢?我生在祖國，長在祖國，每天吃國家的糧食、穿國家的衣服。卻連唱國歌、向國旗敬禮都心不在焉，想起來可真是慚愧呀!
我特別喜歡外祖父說的這句他們不管經歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。而我呢?卻恰恰相反，我一旦遇到困難就低頭折節了，比如學羽毛球，羽毛球有很多的招式，要把這些招式的步驟都記下來，還要重復練習幾百次，我心想：這個羽毛球這么難學，就干脆不學了。讀了這段話，我的腦袋頓時清醒了過來，我原來的做法是知難而退，我現在要知難而進!面對困難勇往直前!
讀完這篇文章，我覺得外祖父是一個頂天立地的巨人，而我是一粒微不足道的塵埃。他身在一國他鄉都如此熱愛自己的祖國，而我卻不但不而愛自己的祖國，有時反而有點恨自己的祖國：為什么別的國家能那么繁華、那么強盛，而我的國家卻低人一等?別問國家能為你做些什么，現問問你自己能為國家做些什么。讀到這句話，我才知道我錯了。我住的房子、穿的衣服、吃的飯，都是國家所給予我的，而我卻沒有為國家做出以點貢獻，沒有國家，就不可能有我。所以我不是要怪自己的祖國，而是要感激自己的祖國才對!
梅花魂小學生讀后感 篇12
梅花是中國最有名的花之一，它那不畏嚴寒的堅強品格歷來為人們所稱頌。學完《梅花魂》這篇課文，我對梅花精神產生了更深刻的理解。
作者出生在東南亞星島，從小和外祖父生活在一起。有一次，作者在外祖父的書房玩耍時，不小心把一副用水墨畫的梅花圖給弄臟了，外祖父很生氣。說梅花圖是不可以隨便糟蹋的，因為梅花是我們祖國的名花，也是最有品格、有靈魂、有骨氣的花。作者和媽媽回國，外祖父由于年紀大了，不能回國，他是那樣傷心。臨行前，外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的梅花圖和一條繡著梅花的手絹，告誡她無論在怎樣的境遇里，都要有梅花的秉性。多少年過去了，當作者看到那幅梅花圖和繡著梅花的手絹時，便會想起身在異鄉的外祖父和外祖父那一顆眷戀祖國的心。
這篇課文語意含蓄、感情深厚，揭示了“梅花魂”的含義，也揭示了一位老華僑的愛國情懷。一位老人，漂泊海外，不能回到祖國感受美麗的大好河山，不能親自走一走那蘊含著濃情的鄉土，這是多么遺憾的一件事！可是，老人對祖國的眷戀之情卻那樣深沉，那樣執著，不因歲月而改變。老人喜愛梅花，他的人格也像梅花一樣，堅貞純潔。在他的心目中，梅花是中華民族精神的象征。我們也要像梅花一樣，做一個有品格、有靈魂、有骨氣的人，不管歷經多少風雨也要保持堅定的信念和奮發向上的精神。
梅花魂給了我無限的啟迪，我也要做一個有梅花秉性的人。
梅花魂小學生讀后感 篇13
本文通過描寫梅花的秉性，敘述了一位華僑老人身在異鄉對祖國深切的眷戀之情。讓我們深切的領會到一位身在異鄉的老人那一顆熱愛祖國、盼望回到祖國的赤子之心。
作者出生在東南亞星島，從小和外祖父生活在一起。有一次，作者在外祖父的書房玩耍時，不小心把一副用水墨畫的梅花圖給弄臟了，外祖父很生氣。說梅花圖是不可以隨便糟蹋的，因為梅花是我們祖國的名花，愈是寒冷，它卻俞精神、俞秀氣，也是最有品格、有靈魂、有骨氣的花。而作者和媽媽回國的那一天，外祖父由于年紀大了，不能回國，卻是那樣的傷心、痛楚。但是在臨走時，外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的梅花圖和一條繡著梅花的手絹，告誡他無論在怎么樣的境遇里，都要有梅花的秉性。可是在那悲涼的情緒中，外祖父顯得是那樣的蒼老。多少年過去了，當作者看到那幅梅花圖和繡著梅花的手絹時，便會想起身在異鄉的外祖父，和外祖父那一顆眷戀祖國的心。
這篇課文語意含蓄、感情深厚，揭示了“梅花魂”的含義，也揭示了一位老華僑那一顆懷念祖國的心。是呀，一位身在異鄉的華僑，卻不能回到祖國感受美麗的大好河山，不能體驗那擁有長江、黃河、萬里長城的自豪，不能親自走一走那蘊含著濃濃鄉情的國土，對于一個老華僑來說將是多么的遺憾！
梅花魂小學生讀后感 篇14
我喜歡文章中梅花的冷艷、高傲，在那冰天雪地中可以頑強生長，傲然定立于天地之間。梅花很美，美的不可方物，那點點如血般的珍珠點綴與枝葉上，雪白漂亮的美景都在梅花面前成了背景，低下了頭。這就是梅花的外表。
梅花，是我國的國花，也是中國人品德的精髓所在。“旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，俞秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!”文中陳惠瑛是這樣描寫梅花的。做一個不屈于金錢、欲望、誘惑的中國人!做一個不屈于欺凌、拷打，堅強不屈的中國人!這就是梅花的秉性。
外公對梅花圖的情有獨鐘，是一個長期遠離祖國，遠離家鄉的華僑老人對祖國的眷戀。外公他愛國、敬國，所以他不允許任何人、任何物來玷污心中的梅花圖，可就算被弄臟了，我相信外公他也絕不會忘記，只會將梅花圖最好的一面永存于心中。外國愛國的情景，;令我不禁動容，一個愛國卻不能回到所愛的國家的老人，這是可悲的。外公戀戀不舍的情景，竟還讓他落下了淚珠，令我唏噓不已，看著自己親人能回到祖國，而自己卻因為身體不能回，這是可憐的。
可在平常，又有多少人可以像梅花一樣。殘忍、自私、虛榮、膽小......有恰恰與梅花的秉性相反。在貪心的驅使下，人類做了多少件喪盡天良的事?
這就是我看完《梅花魂》的感觸，我覺得我們大家都應該學習梅花的精神，做一個頂天立地的中國人!
梅花魂小學生讀后感 篇15
堅貞不屈，百折不撓
讀完《梅花的靈魂》這篇文章，我被老華僑深深的思鄉情懷、強烈的民族精神和熱情真摯的愛國情懷所感動。
“我”從小和爺爺一起生活在星島。 “我”很年輕，我的祖父教“我”讀詩歌，“我”發現，每當我讀思鄉的一首詩，我的祖父就開始哭了起來。那么“我”還小，不明白，后來才意識到，我的祖父非常想家。梅花爺爺格外珍惜地圖，有一個“我”不小心弄臟了，一反常態大怒爺爺，“我”很害怕，很奇怪。有一天，我們可以回到自己的祖國，遺憾的是，我們不能返回的祖父。祖父鄭重梅花映射到“我”。他告訴我，學習梅花的精神。那么“我”才明白原因梅花地圖爺爺所以珍惜。 “我”會牢記爺爺之間心臟的教導。回國那天，爺爺來接我們，淚水，雙手書寫“我”梅花手帕......
這篇閱讀課文讓我沉思，外祖父他具有中國梅花作為高尚的品質，他愛惜梅花，他不許使用別人玷污梅花。他要把這種梅花不怕任何困難、堅貞不移、百折不撓、堅強人民不屈、頂天立地、不低頭折腰的品格進行傳遞可以給他的子子孫孫，讓他們也像梅花也是一樣，別人發展越是欺壓，自己企業越是民族不屈向上，有骨氣！外祖父只有通過這樣的心愿。“少年強，則國強；少年興，則國興。”我們這個新時代的少年社會責任公司重大，要學習對于梅花的精神，頑強努力向上，做祖國的棟梁！
“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是一個懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”梅花在這個寒冷的初春時期開放，面對風欺雪壓毫不存在畏懼，并且綴景同時還吐露著幽香。她的品格是高尚的，是可貴的！
梅花魂小學生讀后感 篇16
翻開語文書，回憶起六年學習的課文，那篇篇文章讓人回味無窮！
在這所有課文中，讓我印象最深的就是《梅花魂》。《梅花魂》是一篇蘊含著大道理的文章，文中那一幅梅花圖表達了外祖父對祖國的熱愛！
剛開始讀這篇文章時，只覺得這是一篇講梅花與外祖父之間的故事，與以前的文章都一樣。
讀到13自然段的時候，我屏住了呼吸，看完后禁不住又看了一遍，一個字一個字地看著。腦海里似乎浮現出這樣一幅畫面——在一個寒冷的冬天里，所有花都凋謝了，路上沒有任何人，世界被寒雪覆蓋著。我在窗臺上往外看，竟然看到了一簇鮮艷的紅花，光彩照人。仔細一看，哇！竟是梅花！我突然覺得梅花是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的！它的秉性是我們所有人都應該學習的——不畏艱難，不畏寒冷。無論何時何地都頂天立地，從不低頭折節！
我反反復復讀了好幾遍，思考著那深刻的道理。我終于明白了！文章讓我們要像梅花那樣堅強勇敢地面對困難與挫折。
讀完后我深吸一口氣，對自己發誓一定要像梅花一樣。但課文的道理不是知道了就行了，還要有實際行動來證明。
我在網上搜了一幅梅花圖，把它保存下來，時時刻刻提醒自己，要有梅花的秉性。寫作業時累了，想休息一下時我抬起頭，看見了那幅梅花圖，我心里面就想起了我要像梅花那樣堅強。干活時累了，想停下來時，我抬起頭，看見了那幅梅花圖，我心里面就也想起了我要像梅花那樣勇敢。
細微之下，隱藏著春暖花開冰面破裂的劇響；陰霾之下，藏著柳暗花明曙光出現的希望。即使身處無底的深淵，也不必彷徨，堅定地往前走。前方，有不期而遇的溫暖和生生不息的希望。而我們要不懼逆境，不畏艱苦！就像梅花一樣！
梅花魂小學生讀后感 篇17
毛主席曾贊揚梅花：“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”這堅貞不屈的梅花，歷來是我們中華的民族魂的代表。
作者的外祖父是一位遠居星島的華僑，外祖父善長唐詩宋詞，還能書會畫，在新加坡有絕對的人氣和優越的條件。但即使如此，外祖父對祖國依然無限留戀，對祖國有一顆赤子之心。
在古代，也有不少人擁有梅花的精神：抗金名將岳飛，一心為了祖國的山河統一，殺敵永遠沖在前沿，用行動驗證了母親繡給他的四個字“精忠報國”;抗元名將文天祥，在黃公灘的背水一戰中失利，被元兵用金棍擊傷膝蓋，但依然不肯屈服,這不是梅花魂嗎？
1945年，中國那一個個把梅花魂融入生命的英雄取得了抗日戰爭的勝利，奪回了自己的領土。然而67年的今天，日本居然想買走我們的領土——釣魚島！每一塊中國的土地都是祖國母親的孩子，難道那20億日元就能抵得上中國的血肉？難道會有一個母親愿意將自己的孩子賣掉嗎？現在，我們應該拿出梅花魂的精神，保衛自己的國土！
其實，對我們小孩子來說，愛國只要做一些小事，也是從小事做起：每天充滿敬意地向國旗敬禮；認真的學習，完成自己的作業；多走幾步路把垃圾扔進垃圾桶，讓祖國母親的身軀不被玷污；戴好自己的紅領巾，每時每刻記住自己是中國的孩子，應該與其它同胞團結一心。我們的身體流的是華夏民族的血，理應讓它更美，更潔凈。
一個中國人，無論在安樂的生活里，還是在艱難的境中，都有奮斗，與困難作斗爭，把梅花魂融入我們的血液，讓中國這頭沉睡了百年的東方雄師覺醒，重新站在世界的屋頂俯視大地，而不是站在山腳下抬頭仰視別人！
梅花魂小學生讀后感 篇18
有一本書太喜歡，所以翻了又翻；有一部電影太生動，所以看了又看；有一篇文章太感動，所以讀了又讀。最近讀《梅花魂》，這篇文章讓我實在是愛不釋手，更是讀了很多遍，每讀一遍都有一些新的認知和感悟。
《梅花魂》中的外祖父雖身在異國他鄉，卻無時無刻不眷戀著自己的祖國。文章主要講述了他看見自己的家人即將要回國而自己卻回不去的悲痛欲絕的情景。讀完這篇文章，我深深體會到了祖父難以回國的傷心和絕望。
剛開始讀這篇文章時，看到《梅花魂》這一標題心中甚是不解，一時想不通“梅花”和“魂”到底有何聯系。但當我讀到一向慈祥可親的外祖父因“我”不小心弄臟了書房里的墨梅圖而大發雷霆，我深刻感受到祖父對“墨梅圖”的珍惜，真正體會到“清白的梅花，不容玷污”的深刻含義。最令人印象深刻的橋段出現在文章的最后。“愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！”作者連用四個“愈”字和三個“最”字，鏗鏘有力，深入人心，使人深深體會到了梅花不畏嚴寒，不低頭折節的高貴品質。拜讀完整篇文章，我發現文章中一共描寫了三次祖父落淚的情景，真切地表達了外祖父對祖國的思念之情。這時我這才真正領悟到了標題《梅花魂》的深刻含義：作者旨在借“梅花”來贊美中國人具有梅花般的高風亮節的民族氣節，“梅花”精神需要我們一代一代地傳承下去。
文章中這位華僑老人的赤子心深深打動了每位讀者，“梅花”精神也已深深鐫刻在每個讀者的心中。作為祖國新一代的少年，我們更應該珍惜現在如此優越的條件和環境，發揚梅花“凌寒獨自開”的精神，不畏困苦，發奮學習，將來報效偉大的祖國！
梅花魂小學生讀后感 篇19
最近，我學習了一篇文章《梅花魂》，作者主要寫了外祖父因為不能回國而哭泣，以及外祖父在我臨走前送我墨梅圖時說的話并告訴我道理的故事。
在這篇文章中，我最喜歡的是外祖父送我墨梅圖時說的話：“我們中華民族出了許多有節氣的人，他們不怕挫折，不怕困難，勇往直前。你要像梅花一樣，做一個有節氣的人”看到這時，我不禁想到為祖國獻身的人們，他們不懼艱苦，無私奉獻，真是令人敬佩！文中講到，因為我不小心弄臟了那幅墨梅圖，外祖父竟然訓斥了我的母親，可見外祖父是多么喜歡梅花！因為梅花很美，才會喜歡它嗎？不，不是的，梅花它美麗、純潔、堅強，在所有的花都凋謝的時候，它卻在雪中安然開放，它不畏嚴寒，它默默無聞。外祖父不僅因為它美麗而喜歡，更喜歡的是梅花的這種精神，因為梅花不懼困難的精神才會如此的喜歡它啊！
在讀這篇文章之前，老師多次強調一定要認真預習。我就十分好奇：不就是一篇普普通通的課文嗎？為什么要強調那么多遍呢？可當我讀這篇文章時，對梅花產生了一種深深地敬佩。再回到現實，身為祖國花朵的我，遇到困難永遠只會退縮，沒有想過去挑戰困難，挑戰自己。當我讀到外祖父說的話時，不禁感嘆到：“這不僅是外祖父對作者的期盼，對作者的疼愛，也是對祖國深深的眷戀之情啊！”當我讀完，學完這篇文章后，便下定決心，一定要像梅花一樣，做一個堅強、不懼艱苦，勇敢面對困難與現實為祖國奉獻的人。
這篇文章寫的很短，卻寫出了一位華僑老人對自己外孫女的期盼，對祖國深深的眷戀之情！我也會學習外祖父的愛國情懷，為祖國奉獻！
梅花魂小學生讀后感 篇20
暑假里，當我再次捧起《梅花魂》這篇課文時，思緒萬千；梅花它經霜傲雪，不懼嚴寒，它正是人們美好品格的向往。
這篇課文用三件事表達了身在異國他鄉的外祖父對祖國的無限熱愛之情，讓人感動。
第一件事寫了作者每當看見故鄉的梅花就會想到身在異國，身葬異國的外祖父，這梅花正象征著外祖父對祖國的深剩眷戀之情。
第二件事寫了作者回憶外祖父與一幅墨梅圖的往事，當外祖父教我“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”“春草明年綠，王孫歸不歸。”“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”之類的句子時都會不禁流下眼淚。當我要回國時外祖父像孩子一樣哭起來，讓人真切地體會到了外祖父心中的那份愛國，戀國之情。
第三件事寫了每次我看到外祖父送給我的那幅墨梅圖和繡有梅花的手絹時就感受到了梅花的品格、靈魂、骨氣。
這幾年來，中華民族出了許多有氣節的人，他們不向強暴低頭，不向邪惡彎腰，擁有著自強不息、艱苦奮斗精神。“神七”的成功是中國航天史上的歷史性突破，是中國航天事業發展的一個里程碑，是中華民族實力的展示。凝聚了中國好幾代航天人的夢想和努力，中國航天人付出了無數心血，在壓力和挑戰下奮然前進，將自己的青春年華寫在了浩瀚無垠的宇宙中，這就是梅花精神，這就是有骨氣。是啊，在我們學習、生活中就應該這樣，要有不怕困難、勇于戰勝困難的精神，記得一次我雨天騎車去醫院為奶奶買藥，一路上雨下得好大，讓人睜不開眼睛，結果摔傷身子，家人心疼得不得了，我卻認為這是鍛煉意志，學會堅強。
《梅花魂》這篇課文讓我感觸很深。祖國，在一個游子的心中具有如此深厚情感，我們每一個華夏子孫怎能不更加熱愛自己的祖國，更加理觸對祖國的熱愛的深層內涵呢？我們也要有梅花的秉性才好。
梅花魂小學生讀后感 篇21
祖國，住在華僑老人的心中，不會動搖。祖國，藏在丹青，血梅中，不會動搖。祖國，寫在《梅花魂》中，不會動搖。《梅花魂》文中的外祖父雖然旅居海外卻是一位非常愛國的老人。他教鶯兒讀唐詩宋詞，教鶯兒要有梅花的秉性，教鶯兒要有愛國情懷。鶯兒出生在星島，和能書善畫的外祖父生活在一起。從小，外祖父不厭其煩地教鶯兒讀唐詩宋詞，在詞詩中寄托了他老人家對祖國深深的眷戀之情。鶯兒在一次玩耍中把外祖父最心愛的墨梅圖弄臟了，外祖父訓斥母親，清白的梅花怎能玷污？回國前一天，外祖父將最心愛的墨梅圖送給了鶯兒，告訴她梅花不怕風欺雪壓，作為一個中國人，要如同梅花一樣，無論在怎樣的境遇里，都要有梅花的秉性，要有頂天立地，不肯低頭折節的精神。在登船時，眼含淚水的外祖父竟跟上船來，把繡著血色梅花的手帕交給了鶯兒。鶯兒帶走的不僅僅是一塊手帕，而是身在異國他鄉的華僑老人的一顆眷戀祖國的赤子之心。
我從《梅花魂》中的外祖父身上品出老一輩，身處海外的華僑的愛國情懷，這讓我不禁想起了一位老人——錢學森爺爺。在新中國成立之初，錢學森在美國有穩定的工作，高額的收入，幸福的家庭。但當傳來新中國成立，國家科研事業急需專業人才時。他沒有絲毫猶豫，毅然決然放棄美國優越的生活，立馬購買了回國的機票。然而美國政府百般阻擾不讓他回來，在那幾個月里，他消瘦了許多，但心中始終沒有忘記祖國的招喚，他要回來為國奉獻。終于，憑借自己的努力，克服重重困難回到祖國。將自己的一生貢獻給國家的科研事業。
是啊，只有要一顆眷戀祖國的赤子之心就像心中種下一棵堅實的大樹，無論如何都不會動搖。這種信念是那么深沉，那么執著。每一個中國人，無論你身處何處都要有一顆愛心之心，心中有偉大的祖國。
梅花魂小學生讀后感 篇22
古人曾云：梅花香自苦寒來……從這些著名的詩句我們可以看出梅花是多么的純潔，它那不畏嚴寒的品性曾經影響著多少世人。
而我又想到了我們所學的課文《梅花魂》這一課，更加讓我對梅花產生了許多敬佩之情。本文通過描寫梅花的秉性，揭示了“梅花魂”的含義，也揭示了一位老華僑那一顆懷念祖國的心。
是呀，很多被喚起的情感，也許只是出自意外，就好像窗臺上那些細碎的灰塵，被撣起之后在空氣里急劇飛舞，再也無法沉淀到原處。一位身在異鄉的華僑，卻不能回到祖國感受美麗的大好河山，不能體驗那擁有長江、黃河、萬里長城的自豪，不能親自走一走那蘊含著濃濃鄉情的國土，對于一個老華僑來說將是多么的遺憾！
有些事，即使成天在我眼前搖擺，我也會很快忘記，因為，我不想記住；有些人，只能在記憶里搜尋她的影子，卻永遠無法遺忘。
當一段生活真的劃上句號的時候，站在句號的后面回顧，有些事原來是可以輕易記祝古人曾云：梅花香自苦寒來……從這些著名的詩句我們可以看出梅花是多么的純潔，它那不畏嚴寒的品性曾經影響著多少世人。
而我又想到了我們所學的課文《梅花魂》這一課，更加讓我對梅花產生了許多敬佩之情。本文通過描寫梅花的秉性，揭示了“梅花魂”的含義，也揭示了一位老華僑那一顆懷念祖國的心。
是呀，很多被喚起的情感，也許只是出自意外，就好像窗臺上那些細碎的灰塵，被撣起之后在空氣里急劇飛舞，再也無法沉淀到原處。一位身在異鄉的華僑，卻不能回到祖國感受美麗的大好河山，不能體驗那擁有長江、黃河、萬里長城的自豪，不能親自走一走那蘊含著濃濃鄉情的國土，對于一個老華僑來說將是多么的遺憾！
再讀此文，思緒飛揚，不僅是梅花的高潔影響著我，激蕩著我的更是如梅花一樣清逸飄香的思鄉情懷，愛國之心。更能體現出外祖父擁有一顆眷戀祖國的心。
梅花魂小學生讀后感 篇23
固有“四君子”之首美譽的梅花并非浪得虛名，它清雅淡泊的品質千百年來一直被世人所鐘愛。我也喜歡梅花，特別喜歡宋代詩人王安石的“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”詩中把梅花堅韌不拔、不畏嚴寒的高尚品質吐露得淋漓盡致。
前些日子，我學習了一篇和梅花相關的課文《梅花魂》。課文以梅花為線索，講了外祖父的幾件事，從中表現了這位老爺爺對梅花的摯愛，表達了身在異國的華僑眷戀祖國的思想感情。我在初讀課文時，只是對內容有個大致了解，無法深層次理解課文所蘊含的深刻道理，在爸爸媽媽的幫助下，我再次重讀這篇課文，在理解的程度上有了很大進步。
魂，即靈魂，精神的意思。倘若一個人沒有靈魂，只剩下軀殼，這個人就不會做出對社會有貢獻的事情。《梅花魂》也是一樣，它有著高尚的靈魂：不管歷經多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,它從來都是頂天立地,不肯低頭折節。課文中的老爺爺就是被梅花這種崇高的精神所感動，一直珍藏著那幅墨梅圖和帶有梅花的手絹。然而，也恰好就是弄臟了墨梅圖和贈送帶有梅花手絹這兩件事情深深地感動了我。老爺爺身在異國，可是他的愛國之心卻是那樣的強烈，多少個夜晚，多少次夢中，老爺爺無時無刻都在思念自己祖國，這難道不是我學習的榜樣嗎?
此時，我想到了我的爸爸。爸爸在遙遠的馬達加斯加工作，一年難得回來一次，受疫情的影響爸爸未能按時出國上班，借此機會爸爸跟我講了好多關于他那邊的故事，說的最多的就是希望能早點回國工作，他說我們的祖國是幸福指數最高的國家，那邊的人們都非常羨慕我們，每當聽到爸爸這樣說時我心里由衷的感到高興和自豪，因為我的爸爸也有一顆愛國之心。
“我是中國人，我愛自己的祖國。”這是我們在國旗下的呼號，我要把這句話深深地烙在我的腦海中，將來長大后無論何時，無論何地，我都會用這句話來鞭策自己，要深愛著我的祖國，做一個具有梅花這樣高尚靈魂的人。
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