大衛科波菲爾的初中讀后感范文（精選10篇）
認真品味一部名著后，你有什么總結呢？這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的大衛科波菲爾的初中讀后感范文（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
大衛科波菲爾的初中讀后感1
《大衛.科波菲爾》是19世紀英國批判現實主義作家狄更斯的一部作品。
本書有強烈的自傳色彩，更能深深打動讀者，作者將一些親身經歷融入其中，使作品真實、真摯又洋溢著真情。
大衛是個命苦的孩子，自幼喪父，母親改嫁，他遭繼父不公對待被迫外出流浪，當我讀到這里時，我的心里浮現出小大衛窮苦飄泊的景象，以為他會向命運低頭，而事實并不如此，他正直勤奮，樂于助人，面對人生的挫折困苦，他卻毫不逃避，也不消沉，而是堅強而樂觀地面對。
在他躊躇滿志準備大顯身手之時，他又遭受了殘酷的打擊，妻子去世，內心的悲苦自然無從去說，這時候幼時的玩伴愛妮斯走入了他的世界，她令他嘗到了人間最真誠最扣人心弦的溫暖，他們走到了一起，真情與愛戰勝了黑暗。
大衛的一生不但有情更有很多的惡人，陰險狡詐的默德斯通姐弟、殘忍的校長、心懷歹意的希普等等。這些人都曾傷害過大衛，卻使大衛更加珍惜來之不易的幸福，成為了正義的人。他最后名揚四海，成為了了不起的大作家，與妻子愛妮斯過上了幸福的生活。
正所謂惡有惡報，小說體現得淋漓盡致，這也是我們現今社會所缺乏的，一顆善良的心溫暖的不只是自己，還有許多身邊的人，這也正是狄更斯所期望的：“身處絕境心不死，心誠向善暖人間。”
大衛科波菲爾的初中讀后感2
大衛是一個苦命的孩子，還沒出生他就失去了父親，然而他的繼父卻并不能愛他，他還剝奪了他母親對他的愛。他被送到佩克提家里，佩克提是個正直善良的漁民，住在雅茅斯海邊一座用破船改成的小屋里，與收養的一對孤兒艾米麗和海穆相依為命，大衛和他們一起過著清苦和睦的生活。
然而，孩子不管多少人愛他都不如他母親去愛他。出于對母愛的期盼和對母親的思念，他回到了自己的家里。可是好景不長，母親去世，他的繼父讓他當童工。他歷盡艱辛，最后找到了姨婆貝西小姐。貝西小姐生性怪僻，但心地善良。她收留了大衛，讓他上學深造。大衛求學期間，寄宿在姨婆的律師威克菲爾家里，與他的女兒安妮斯結下了深厚的情誼。大衛的幼時生活是艱苦的，他沒有親人的疼愛，但他卻得到了更廣泛、更真摯的愛。他收獲了愛情，在他的世界里行走著兩個女人：安妮絲和朵拉。有人可以呵護他，讓他感到甜蜜的味道，慢慢尋到幸福。
這個世界里固然存在著很多變數，夢想和純真會被現實中的殘酷籠罩起來。有時這消失不掉的喧囂無論如何都會讓你變得浮躁，灰暗的未來總讓你懷疑著明天是不是會有更多的坎坷，讓你放棄自己的理想和追逐，可是這樣的生活卻總會出現著愛的氣息，再殘酷的時刻也不要懷疑這甜蜜的存在，生活就是這樣，在點點滴滴中就會感到意外的驚喜。
大衛科波菲爾的初中讀后感3
在這個寒假里我再一次閱讀了《大衛.科波菲爾》。
《大衛.科波菲爾》是英國偉大的現代主義作家狄更斯最具自傳性的一部小說。《大衛.科波菲爾》本書圍繞著主人公大衛.科波菲爾，描寫了一系列栩栩如生的人物形象。有善良質樸的老保姆辟果提；有貌似嚴肅卻有菩薩般心腸的姨婆；有生活不甚如意的密考伯夫婦；有恬靜聰明的艾妮斯；有天真浪漫的朵拉；還有兇狠殘暴的摩德斯通姐弟倆；還有卑躬屈膝，陰險狡詐的希普……
文章講述主人公大衛從未得到父愛，母親的再婚又讓他陷入了絕境，使他不得不早早的步入社會。大衛在成長過程中歷經磨難，但他沒有氣餒，而是極力試圖用自己努力和善良爭取美好的生活，在經過一系列失敗、打擊和考驗后，最終不僅在事業上獲得了巨大的成功，而且也獲得里幸福美滿的愛情。
文章又圍繞主人公描寫了一系列栩栩如生的人物形象。譬如，有善良、質樸的老保姆佩格蒂；貌似嚴但卻有著菩薩般心腸的姨媽；有生活不堪如意的米考伯夫婦；有恬靜、聰慧的阿格妮絲；還有兇狠、殘暴的莫德斯通姐弟倆和奴顏卑膝、陰險狡詐的希普。等等人物的刻畫，再現了主人公的一顆善良、正直、仁慈的心。
我的感想是：在人生的道路上是避免不了歷經磨難的，但不要氣餒，要極力試圖用自己努力和善良爭取美好生活，在經過一系列失敗、打擊和考驗后，將獲得極大的成功。
大衛科波菲爾的初中讀后感4
《大衛·科波菲爾》是英國小說家查爾斯·狄更斯的第八部長篇小說，小說采用第一人稱敘事，述說了主人公大衛·科波菲爾從幼年至中年的生活歷程，以“我”的出生為源，將朋友的真誠與陰暗、愛情的幼稚與沖動、婚姻的甜美與瑣碎、家人的矛盾與和諧匯聚成一條溪流，在命運的河床上緩緩流淌，最終融入寬容壯美的大海。
《大衛·科波菲爾》是世界文學寶庫叢書48本中的一本，盡管世界文學名著寶庫中的書我已經看了好幾本，但我還是對狄更斯的這本自傳情有獨鐘。
文中的主人公大衛·科波菲爾的父親在大衛出生六個月就去世了，大衛八歲時，她的母親又嫁給了摩德斯通先生，而摩德斯通先生和他的姐姐都是鐵石心腸，他們不喜歡大衛，總想著法子虐大衛，還將大為的母親給折磨死。
大衛的母親死后，他的繼父就不再讓他上學，并逼著大衛去做童工，做了童工的大衛生活變得更加困難，一個星期6個先令讓大衛省吃儉用，很快他就偷跑了出來，投奔他富有的姨婆，并被姨婆送進學校，受到了好的教育。
盡管大衛童年時受盡了磨難，但他善良，樂于助人的性格沒變，并且他最終也取得了幸福美滿的愛情。《大衛·科波菲爾》讓我懂得了自傳的書寫方式，也讓我明白了只有磨練自己，你才可以成功。
大衛科波菲爾的初中讀后感5
大衛·科波菲爾是一個苦命的孩子。在他未出生之前，父親就去世了。母親支撐不住整個家庭，只好在大衛8歲的時候該嫁了。一開始，大衛的繼父對大衛很好，知道他繼父的姐姐出現，他才暴露出原本兇狠貪婪的面目。他們姐弟折磨大衛，還把大衛的母親折磨致死。在這期間，多虧了他善良樸實的老保姆辟果提。大衛才逃脫繼父的魔手。
大衛在繼父家的這段日子，可謂苦不堪言。可他堅持下來了。為什呢？因為母親對他的愛，因為他知道如果他不聽話，母親會受苦。因為他身邊有一個一直愛著他的仆人。因為他知道，小不忍則亂大謀。
之后，他被繼父送到了一所堪稱人間地獄的寄宿學校。他天天飽受著折磨………大衛終于忍受不了折磨，逃走了……
大衛投奔了他好心的姨媽，并被姨媽送進了一所很好的學校，接受良好的教育，從此大衛的好日子來了。
讀完這篇文章，我首先感慨的是大衛堅持，奮發向上，刻苦努力的精神。一個人如果能在逆境中成長是難能可貴的，如果一個人能在逆境中取得自己的成績是更可貴的。大衛就是這樣的一個人。整本書的另一個表達的中心就是善良。有大偉在困難后，仍保持的善良，樂于助人。有無時無刻都在想著大衛的善良的老保姆辟果提。有雖貌似嚴肅，但卻有菩薩般心腸的姨婆。正是他們的善良，像是一盞指明燈，照亮了讀者的內心。
其實，大衛是幸福的。他最后終究得到了自己想要的一切。只要堅持就能成功。只要善良就能被人喜愛。
大衛科波菲爾的初中讀后感6
隨著假期的結束，我也完整的讀完了一本世界名著。合上書本，回味無窮，在書中我領悟到了什么是苦難，什么堅強；什么是恐懼，什么是勇敢；什么是成長。
在黑暗籠罩下的英國，宛如大霧籠罩的霧都：倫敦，但仍有許多人的心靈在迷霧中閃閃發光，照亮夜行的路，是光明和燦爛的，不被陰霾所污染，不因世俗的觀念而改變，這是仍然擁有一顆純潔、善良的人性在發散著偉大的光輝，迷霧漸漸散開。
小說的主人公大衛是個遺腹子，是一個沒有爸爸的可憐孩子，從小便與他的媽媽相依為命，十分可憐。不僅如此，在大衛的童年里，還有許多恐懼與憎恨，這些不良因素是從大衛的繼父——謀得斯通姐弟倆的手中產生的。我憎恨這兩個壞東西，是他們倆聯手制造了混亂與恐懼，還使大衛的母親，在恐懼中離開了這個沒有希望的世界。大衛悲痛欲絕，也讓大衛家的女仆佩格蒂也悲痛萬分。小說從他出生時寫起，到最后他成了一位名揚四海的作家，并且和少年時代的女友愛妮斯結合，過上了幸福的生活。
閱讀完這部世界名著后，我深有感觸。
回顧大衛坎坷的一生，雖然他有著悲慘的童年和少年，一路遇到了重重困難，但是，他卻毫不逃避，也不消，而是依舊正直勤奮、積極向上、堅強勇敢。
大衛身上的這些精神深深地打動了我，同時也給了我很大的啟發一不管我們的生活將遇到多大的困難，我們都應該勇敢、堅強地面對，想方設法地去解決問題，這樣才能戰勝困難，取得成功。
大衛科波菲爾的初中讀后感7
在這個寒假里我再一次閱讀了《大衛科波菲爾》。
《大衛科波菲爾》是英國偉大的現代主義作家狄更斯最具自傳性的一部小說。《大衛·科波菲爾》本書圍繞著主人公大衛·科波菲爾，描寫了一系列栩栩如生的人物形象。有善良質樸的老保姆辟果提；有貌似嚴肅卻有菩薩般心腸的姨婆；有生活不甚如意的密考伯夫婦；有恬靜聰明的艾妮斯；有天真浪漫的朵拉；還有兇狠殘暴的摩德斯通姐弟倆；還有卑躬屈膝，陰險狡詐的希普……
文章講述主人公大衛從未得到父愛，母親的再婚又讓他陷入了絕境，使他不得不早早的步入社會。大衛在成長過程中歷經磨難，但他沒有氣餒，而是極力試圖用自己努力和善良爭取美好的生活，在經過一系列失敗、打擊和考驗后，最終不僅在事業上獲得了巨大的成功，而且也獲得里幸福美滿的愛情。
文章又圍繞主人公描寫了一系列栩栩如生的人物形象。譬如，有善良、質樸的老保姆佩格蒂；貌似嚴但卻有著菩薩般心腸的姨媽；有生活不堪如意的米考伯夫婦；有恬靜、聰慧的阿格妮絲；還有兇狠、殘暴的莫德斯通姐弟倆和奴顏卑膝、陰險狡詐的希普。等等人物的刻畫，再現了主人公的一顆善良、正直、仁慈的心。
我的.感想是：在人生的道路上是避免不了歷經磨難的，但不要氣餒，要極力試圖用自己努力和善良爭取美好生活，在經過一系列失敗、打擊和考驗后，將獲得極大的成功。
大衛科波菲爾的初中讀后感8
大衛是一個苦命的孩子，他的父親早逝，母親再婚，繼父對他異常苛刻——還好他有一個善良的姨婆，慈愛的仆人，還有一些善待他的好心人，才使得他在困境中刻苦努力，最終，不僅在事業上取得巨大的成功，還收獲了一段美妙的姻緣。
大衛為什么能取得成功？關鍵是在于他有一顆感恩向上的心，因而他才會有向上的勁頭，出于對所有曾經幫助過他的人的回報，他的韌性、他的堅強、他的一切優秀的品質，都在此刻迸發出來，而這一切的源頭就是一顆感恩之心！
作為這段成功歷程的塑造者——大衛的姨婆特羅伊德定然是大衛最要感謝的人。記得她與狄克先生（她收留的一個善良的先生）的一段談話：“我一定得為這孩子（大衛）做些什么。”這句話難道不就像我們誕生時父母心里的真實寫照嗎？想一想吧，在過去的十四年中父母為你做過多少事？捫心自問，你又為他們做了些什么？這一切，我幾乎很難給予答復。
拿自己與大衛相比，頓時感到自慚形穢！馬上都要步入初三的學習了！自己似乎還很不在狀態，所有的精力似乎也不能完全集中于學習上，想一想父母的辛勤勞作，我覺得無地自容；如今，我只能利用感恩之心來救贖我自己了！
每個人都應當擁有一顆感恩之心，因為感恩才是人生的必要任務，人性的最強烈呼喚！
大衛科波菲爾的初中讀后感9
這段時間，我品讀了《大衛——科波菲爾》的1—7章，雖然只是讀了它的一部分，但給我的感觸卻頗深。
前7章中，介紹了大衛科波菲爾的出生、幼年時的情景、他母親的第二次婚姻以及初到學校所發生的事。這其中有幸福歡樂，也有悲慘生活。
在大衛的童年之中，他在不同時期有著各種不同的情緒，痛苦、歡樂或悲傷。各種情緒都以一個小孩的角度去表達，有一種童真在其中。
在大衛的家庭中，母親雖善良溫柔，但性格卻十分懦弱，在繼父冷酷的行為之下，卻不敢表露出對大衛的疼愛，這顯然并不是一個合格的母親。而且他對大衛也不夠信任，聽信了麥德爾先生的謊言，把大衛去了寄宿學校。
保姆博各提溫柔善良，對大衛十分疼愛，并在危難之中幫助他，盡心盡力。她更像一位母親，對大衛進行無微不至的照顧。
這前7章中敘述了大衛童年生活的一部份生活，作者把其中的悲歡離合，淋漓盡致地一一表現了出來，讓人不知覺地沉迷于其中，無法自拔。通過這些事件，可以看出大衛的成長過程以及產生對文學有著濃厚興趣的萌芽。在成長中，大衛在不斷學習，不斷進步，為樹立正確的人生觀做鋪墊。
作者以獨特的眼光讓我似乎回到了童年，讓我再一次感受到了童趣，讓純潔的童年離我如此的近。
這是一部個人成長史，也是一部人生經驗之作。
大衛科波菲爾的初中讀后感10
《大衛科波菲爾》是19世紀英國批判現實主義大師狄更斯的一部代表作。在這部具有強烈的自傳色彩的小說里，狄更斯借用“小大衛自身的歷史和經驗”，從不少方面回顧和總結了自己的生活道路，反映了他的人生哲學和道德理想。
《大衛科波菲爾》具有很強的藝術魅力，吸引人的是那有血有肉的人物形象，具體生動的世態人情，以及不同人物的性格特征。如大衛的姨婆貝西小姐，不論是她的言談舉止，服飾裝束，習慣好惡，甚至一舉手一投足，盡管有夸張之處，但都表現出她生性怪僻、心地慈善的老婦人形象。
《大衛科波菲爾》通過主人公大衛一生的悲歡離合，多層次地揭示了當時社會的真實面貌，突出地表現了金錢對婚姻、家庭和社會的腐蝕作用。小說中一系列悲劇的形成都是金錢導致的。書中最令人痛恨的是尤賴亞希普。在別人面前總表現得很卑微，似乎要博得別人的同情，他在任何時候都這樣。其實別有目的，在成為威克菲爾的合伙人以后，他要讓威克菲爾崩潰，使他沾上了酗酒的惡習，并挪用公款交試圖吞掉威克菲爾的事務所。類似這一類人在商場上我想是不少的，他們總是以破壞別人聚斂財富為快樂。他們讓我們痛恨，不正當的競爭，即使自己是當中的勝利者，恐怕，任何一個有良知的人都不會為自己的行為感到高興和自豪吧。
我們不會忘記水手哈姆的“真”，他那“人人為我，我為人人”的精神將被永恒地延續。讓我們感受其中純真的人性，但也要記住那丑陋的行為，讓我們永遠遠離那些不好的行為，是我們的人生綻放出美麗的花朵。
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