冰小鴨的春天讀后感（通用15篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編精心整理的冰小鴨的春天讀后感，歡迎大家分享。
冰小鴨的春天讀后感 篇1
暑假我有幸閱覽了孫幼軍的童話——《冰小鴨的春天》。
《冰小鴨的春天》講述了冬天的冰城聚集了許多冰雕家，他們領(lǐng)來大塊的冰，各顯神通，在他們手下誕生了各種各樣栩栩如生的冰雕。在夜晚的冰城，冰雕們活了過來，他們?yōu)檎l最受歡迎吵翻了天。在它們嘰嘰喳喳的時(shí)候，石白天鵝腳下唯有一只冰小鴨在自言自語，春天一來怎么啦？自此對(duì)春天充滿了好奇，因?yàn)樗麖膩頉]有見過春天的樣子。它想看到春天！
看到冰小鴨渴望看到春天的天真眼光，石白天鵝被深深打動(dòng)。于是帶上冰小鴨翱翔藍(lán)天，一路上，煥發(fā)一種蓬勃的朝氣，生氣勃勃。冰小鴨被春天深深的吸引了，即便它發(fā)覺自己愈來愈無力，即將從這個(gè)世界上消失，它是多么地想留住這一刻啊，好像恨不得把所有的春天美景盡收眼底。最后它跳進(jìn)了湖里，快活地和真正的小鴨們打招呼，即便它的生命在這暖湖里漸漸殆盡。它感到十分興奮，它感謝石白天鵝，更感謝那個(gè)賜予他生命的小哥哥！
這本書被授為“國際安徒生獎(jiǎng)”。這是一篇頗有深意的童話，主人公思想簡(jiǎn)單，純潔，全文盡顯一種童趣的美好，作者沒有以冰小鴨的消殆為悲劇，相反，以冰小鴨幸福的看到了春天來作為喜劇就此收筆。能讓讀者更加可以接受這樣的結(jié)尾，對(duì)于這樣的童話結(jié)尾引發(fā)深思。
我懂得了這幾個(gè)道理，就像冰小鴨的一番經(jīng)歷，與其選擇默默無聞地消失在這個(gè)世界，還不如坦然接受事實(shí)，讓短暫的生命更加豐富，更加有價(jià)值，來體現(xiàn)生命的價(jià)值。生活中，到處存在一些因生活的種種所迫萎靡不振的人，他們就缺少這種觀念，不惜青春年華，任其發(fā)展。還有感謝，冰小鴨在最后，不忘感謝，不忘笑顏，它感謝石白天鵝帶它看到了春天，它更感謝那個(gè)賜予它生命的小哥哥，即便它的生命如此的短暫又脆弱。在當(dāng)今社會(huì)上，又有多少人能夠笑迎一切苦難，誰可以保證能如冰小鴨一樣，哪怕世道對(duì)它再不公平，再毫不起眼，也會(huì)感謝，感謝世界，感謝身邊對(duì)它有那么僅僅一點(diǎn)點(diǎn)恩的人。
再來看看石白天鵝，它是這篇童話里最年長(zhǎng)的智者，目睹許多個(gè)春冬時(shí)刻，一座座絢爛的冰雕，在一個(gè)個(gè)冬日的夜晚，氣宇軒昂，卻在暖春的某時(shí)某刻，消失的無聲無息。它對(duì)夜晚的爭(zhēng)吵嗤之以鼻，卻驚嘆于它腳下那只冰小鴨的天真，甘心帶著它去揭開春天神秘的面紗。不僅僅是可憐冰小鴨，更是被它對(duì)親眼看見春天的執(zhí)念所打動(dòng)，才會(huì)帶上它，翱翔藍(lán)天。人也不是如此嗎？為那些可憐又可愛的小家伙們伸出援手，不也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真正所缺少的東西不是嗎？
童話，何嘗不都會(huì)如此美，《冰小鴨的春天》教會(huì)我了很多很多，耐人尋味。
冰小鴨的春天讀后感 篇2
今天，我讀了《冰小鴨的春天》這本書，看完后我很感動(dòng)。
故事主要講了：一個(gè)小男孩，用一塊很小并被人遺棄的冰塊，雕制了一只玲瓏剔透小冰鴨。它有大腦殼、小身子，還有兩只舒展的腳丫兒，樣子非常逗人愛。小男孩怕它被人一腳踩壞，就把它放到了石天鵝的腳下。到了夜晚，當(dāng)別的冰雕都在比美時(shí)，冰小鴨聽到了石天鵝說春天有多么美麗，它也想看一看春天。可石天鵝告訴它到了春天，它會(huì)融化，可冰小鴨很執(zhí)著，它一定要看到春天。于是，石天鵝就帶著冰小鴨飛向了南方。在這里，冰小鴨看到了春天：黃燦燦的油菜花，綠瑩瑩的湖水，紅艷艷的花朵……當(dāng)冰小鴨與河里有小鴨子玩耍嬉戲時(shí)，冰小鴨覺得自己的身體在慢慢變軟，它知道自己在融化，無限眷戀的對(duì)石天鵝說：“春天真美！”
我覺得冰小鴨是個(gè)為了自己的理想而不斷奮斗的小鴨，它為了實(shí)現(xiàn)理想而勇往直前從未退縮過，甚至不惜犧牲生命。盡管它是冰塊，一到春天就會(huì)融化，但為了看到春天，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和愿望，它毅然飛到南方去尋找春天，雖然它最終融化消失，但他十分快樂和欣慰，因?yàn)樗睦硐雽?shí)現(xiàn)了。這種為了理想而奮斗不息的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
生活中，我們也看到或聽說過這種例子，張海迪就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。在癱瘓、高位截肢甚至危及生命的情況下，他沒有沮喪和沉淪，毅然強(qiáng)忍病痛頑強(qiáng)生活，努力學(xué)習(xí)，最終完成碩士研究生的課程，并自學(xué)了英語、德語等多國語言。用她的話說：人就得有勇氣與生活中的不幸抗?fàn)帯Ｈ说囊簧倳?huì)有坎坷，就看你以怎樣的心態(tài)去對(duì)待。我們當(dāng)代的小學(xué)生要學(xué)習(xí)張海迪阿姨的精神，在碰到困難時(shí)，不能輕易退縮，在哪里跌倒就要在哪里爬起，不要因?yàn)橐淮问。肋h(yuǎn)的失敗。
我佩服冰小鴨，更佩服張海迪，因?yàn)樗麄冏屛抑懒恕翱鞓凡辉谟谏卸嚅L(zhǎng)，而在于它是不是充實(shí)，是不是有價(jià)值”。
冰小鴨的春天讀后感 篇3
今年寒假，我看了一本名字叫《冰小鴨的春天》。我一下子被冰小鴨深深吸引住了。
在冰城的一個(gè)角落里，一個(gè)男孩拿了一塊冰雕大師丟棄的冰，雕一只冰小鴨，他把冰小鴨放到了高高的石天鵝腳下。冰小鴨聽石天鵝說，春天馬上來了！他非常興奮，她說：“春天來了，花兒開在雪地上一定很美！”石天鵝說想：“傻小鴨啊，春天來了，你會(huì)化掉的。”可冰小鴨太渴望春天了，她說：“只要能看到春天，哪怕一下子化掉也行！”
石天鵝終于下定決心，帶著冰小鴨飛到南方，冰小鴨跳到河里，歡快地跟著小鴨們，一起游泳。她太高興了，幾乎忘了自己是冰做的！冰小鴨越來越小，越來越小，不一會(huì)兒她就不見了，他留下的最后一句話是：“春天真好！”
這是多么可愛的冰小鴨呀！她是多么固執(zhí)，她堅(jiān)持看春天，只要堅(jiān)持不放棄，心中有希望，她真看到了。小鴨是冰做的，她只有三個(gè)月的生命，但她很幸福。有的人雖然生命長(zhǎng)，但他們總不高興，生活得不到快樂；有的人生命雖短，就像冰小鴨，但是生活得多精彩！快樂不在意生命有多長(zhǎng)，而在于它是不是充實(shí)，是不是有追求！你看，籠子里的動(dòng)物，他們雖然養(yǎng)尊處優(yōu)，壽命長(zhǎng)，但是又有什么用呢？每天除了睡就是吃。而大自然中的動(dòng)物，壽命不如動(dòng)物園里的壽命長(zhǎng)，但他們活得多精彩，多自由！
冰小鴨到最后還在說：春天真好。證明她渴望春天的勇氣。如果你也是一塊冰，你會(huì)像她一樣渴望春天嗎？明明知道自己會(huì)融化，你還會(huì)大聲地說“春天真好！”嗎？冰小鴨這種勇往直前的精神值得我們學(xué)習(xí)。
冰小鴨的春天讀后感 篇4
今天，我讀了《冰小鴨的春天》這篇文章，讓我十分感動(dòng)。
冰小鴨以前是一個(gè)冰塊，是一個(gè)小哥哥把他雕刻成一只可愛的冰小鴨，并把它放在了一個(gè)石天鵝的雕塑下，有一次，石天鵝告訴冰小鴨，到了春天他就會(huì)融化。冰小鴨聽石天鵝說春天很美麗，很想知道春天的樣子，于是固執(zhí)的想要看看春天。春天快來了，石天鵝帶著冰小鴨飛上了天空，來到了南方，小鴨看到了黃燦燦的油菜花，綠瑩瑩的湖水，紅艷艷的花朵，小鴨真高興！石天鵝和冰小鴨降落到地上，冰小鴨看到有很多真的小鴨子在湖里游泳，就和他們一起玩，玩得真開心。冰小鴨感到自己越來越?jīng)]勁，知道自己就要化了，他對(duì)岸上的石天鵝說：“謝謝你，石天鵝大哥，是你讓我看到了春天，春天真好。”石天鵝感到冰小鴨的聲音是真的充滿了快樂……
這篇文章讓我深刻地體會(huì)到冰小鴨是一個(gè)為了理想勇往直前，甚至不惜犧牲自己的生命，為了看到春天，它是那么的勇敢，堅(jiān)持飛到南方，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我要向它學(xué)習(xí)為了夢(mèng)想永不放棄。
冰小鴨的春天讀后感 篇5
我今天讀了《冰小鴨的春天》這本書，讀得我差點(diǎn)快哭了。
冰小鴨是冰城里的一塊冰，被一個(gè)小男孩雕成的，冰小鴨大腦殼、小身子、還有兩只會(huì)展的腳丫片兒。晚上，另外的冰雕都在爭(zhēng)第一名時(shí)冰小鴨卻只想看到春天，石天鵝答應(yīng)了冰小鴨的要求，因?yàn)楸▲喪潜龀傻模砸慌龅綗崃烤蜁?huì)化掉，但是覺得能看到春天就是化了也很值得，比再活一個(gè)月更值得，石天鵝駝著冰小鴨飛刀溫暖的南方，冰小鴨看到了大地上一片綠，一望無際的綠充滿生機(jī)的綠，蓬蓬勃勃的綠！冰小鴨覺得這不是春天的夢(mèng)，這是真正的春天！冰小鴨和河里的一群小鴨子快活的嬉戲，雖然他的身體正在慢慢的融化，但是他向石天鵝說：”謝謝你，讓我看到了春天，春天真美麗！“它的聲音里充滿了歡樂。看完后我的眼淚已經(jīng)落了下來，我覺得冰小鴨這樣做非常值得，想做好一件事情，或完成一個(gè)心愿，必須付出真實(shí)的努力，就算再辛苦，也是值得的，因?yàn)楦冻觯K于回報(bào)。
小朋友們你覺得對(duì)嗎？
冰小鴨的春天讀后感 篇6
今天，我讀了《冰小鴨的春天》，這本書很好看嗎，作者是孫幼軍，里面的好詞好句很多。下面我給大家講一講里面的內(nèi)容。
里面有一個(gè)故事非常好，就是《亭亭和小猴子》。第一個(gè)故事是《亭亭過生日》，很多小朋友都來了，有小潔、丁丁，小猴子也來了。亭亭給小猴子寫信說：星期五是她生日，所以讓小猴子星期五去她家給她過生日。
小猴子也來信說：好。
到了亭亭過生日的那天，小朋友們都來了，把各自帶來的禮物都拿了出來，丁丁送的是巧克力，小潔送的是三本故事書，小猴子送的是玉米面餑餑，還有葵花籽兒、西瓜子兒、蘋果核兒、干巴梨、山里紅、水果糖......這時(shí)媽媽來了，看著桌子上的禮物，發(fā)現(xiàn)玉米面餑餑沾滿了猴毛，就將它扔到了垃圾桶里。爸爸把蛋糕放在亭亭面前，幫她點(diǎn)亮了四根蠟燭，然后讓亭亭吹滅了蠟燭，又幫她把蛋糕切成了六塊，把較大的那塊給了小猴子。
過了一會(huì)兒，生日聚會(huì)過完了，亭亭問小猴子：“你是不是肚子疼啊?”小猴子說：“不是，我想幫你吹蠟燭時(shí)，你媽媽掐了我的尾巴尖。”亭亭哭著說：“那你下次別來了。”小猴子說：“不，還來，到時(shí)候別讓我和你媽媽坐在一起了。”說完，小猴子就走了。
讀完故事，我覺得小猴子很可憐，如果是我，我不會(huì)讓我的媽媽和小猴子坐在一起，我會(huì)讓小猴子坐在喜歡它的小朋友的旁邊。
冰小鴨的春天讀后感 篇7
兒童文學(xué)有自己的美學(xué)特征，尤其是在語言、形象和意蘊(yùn)方面有其特殊的一面。在閱讀了孫幼軍先生的《冰小鴨的春天》之后，帶給了我更強(qiáng)烈的美學(xué)特征的感受。
兒童文學(xué)的美學(xué)特征首先表現(xiàn)在語言之美。幼兒文學(xué)作品中的藝術(shù)、成熟的語言是幼兒學(xué)習(xí)語言的典范。《冰小鴨的春天》作為一部?jī)和膶W(xué)作品，其語言描寫也是十分純真靈動(dòng)又不乏質(zhì)樸的。文章的一開頭寫到文章的一開頭寫到冰城里的景象，“嘁嘁嚓嚓”“叮叮當(dāng)當(dāng)”生動(dòng)活潑的擬聲描寫讓人仿佛置身于冰城之中。大白熊、唐僧、孫悟空…一個(gè)一個(gè)在冰城里活躍起來。作者對(duì)這些冰雕的形象描寫生動(dòng)活潑，語言也并不晦澀難懂。既用孩童熟悉的動(dòng)畫形象吸引了孩子的注意又用孩子能夠讀懂的清晰的語言描繪出了冰城里一派熱鬧的景象。通過小哥哥和發(fā)冰塊的叔叔的對(duì)話描寫，直觀的讓孩子體會(huì)到小哥哥也想要雕刻的迫切的心情，當(dāng)“小哥哥非常高興”時(shí)他們也會(huì)隨著小哥哥變得高興起來。能夠讓孩子的心情隨著小哥哥的對(duì)話的進(jìn)行而有所起伏，這就是語言的魅力，也體現(xiàn)出兒童文學(xué)的美學(xué)特征。冰小鴨在小哥哥的雕刻下成型了，作者對(duì)剛出世的冰小鴨的形象描寫體現(xiàn)出了冰小鴨的那種天真可愛，寫出了她對(duì)這個(gè)世界的好奇感。漸漸的夜深了，公園里的冰雕們都活動(dòng)起來了。這里各個(gè)樣式的冰雕所說的話都很符合本來的人物形象說話的語氣。孫悟空的囂張跋扈，唐僧的苦心勸解，豬八戒的百般討好，一切都是那么的活靈活現(xiàn)。不禁讓人感嘆語言給人帶來的不僅有美感還有情感上的共鳴。
兒童文學(xué)的美學(xué)特征其次表現(xiàn)在其形象之美。羅爾德·達(dá)爾被稱為“20世紀(jì)最具想象力的故事大王”他擅長(zhǎng)在富有傳統(tǒng)韻味的童話人物身上注入嶄新的現(xiàn)代內(nèi)涵從而表現(xiàn)出人物的形象特點(diǎn)。《冰小鴨的春天》里的冰小鴨的形象是一只勇敢、堅(jiān)持、不放棄的鴨。作者塑造的這個(gè)積極正面的冰小鴨的形象可以引導(dǎo)兒童學(xué)會(huì)勇敢、堅(jiān)持、不放棄，也可以召喚起兒童內(nèi)心對(duì)于冰小鴨的同情和敬佩，讓兒童體會(huì)到兒童文學(xué)作品中的形象之美。文中的冰小鴨是多么的勇敢又是多么的固執(zhí)，它堅(jiān)持想要看到春天，它認(rèn)為只要堅(jiān)持不放棄，心中有希望，它就真的可以看到春天。雖然冰小鴨是冰做的它只有三個(gè)月不到的生命但是它在知道這個(gè)事實(shí)之后并沒有放棄而是過得很幸福并且很充實(shí)。它有著想要看到春天的這顆堅(jiān)定的心，所以面對(duì)任何的困難它都不畏懼，即使是融化掉自己的生命也無法阻礙它追求春的腳步。冰小鴨堅(jiān)持不懈的追尋春天的腳步，這種精神不僅感動(dòng)了兒童也感動(dòng)了我，這就是兒童文學(xué)里注入現(xiàn)代內(nèi)涵的人物形象帶給人們的情感的打動(dòng)，這種真實(shí)的感動(dòng)也體現(xiàn)出了兒童文學(xué)的美。
兒童文學(xué)的美學(xué)特征還體現(xiàn)在其意蘊(yùn)美。兒童文學(xué)的意蘊(yùn)有三個(gè)層面，第一個(gè)層面是要有兒童的立場(chǎng)，第二個(gè)層面是要有基本的價(jià)值關(guān)懷，第三個(gè)層面就是要真正反映兒童的生活。《冰小鴨的春天》里作者想要通過冰小鴨追尋春天的腳步的這一行為來表達(dá)一些意蘊(yùn)。比如冰小鴨即使知道自己會(huì)融化也要去尋找春天的腳步，這一行為教會(huì)了孩子為了自己的理想要堅(jiān)持不放棄。在實(shí)現(xiàn)理想的路上一定會(huì)遇到各種各樣的困難，即使前行的路荊棘密布我們也要像冰小鴨一樣砥礪前行。同時(shí)也給我上了一課。我們?cè)诖髮W(xué)里一定會(huì)有自己想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。比如我的目標(biāo)就是讓自己在大學(xué)能夠讀完多少本書。讀書是一件長(zhǎng)久的事情，在實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的過程中其實(shí)會(huì)遇到很多的困難，最大的困難就是自己的心能否平靜的下來，因?yàn)樵谶@周圍的誘惑太多。也許一本書讀了一點(diǎn)就失去了興趣亦或是被電子產(chǎn)品支配的心理。但是我們要像小鴨那樣堅(jiān)定自己的目標(biāo)，增強(qiáng)自己的意志力能夠抵擋住誘惑，能夠斬?cái)嗄切┫敕ǎ龅嚼щy阻礙不要放棄，最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。冰小鴨還教會(huì)了孩子一個(gè)道理就是生活就是要過得豐富多彩。有的人雖然生命長(zhǎng)，但他們總不高興，生活得不到快樂；有的人生命雖短，就像冰小鴨，但是生活得多姿多彩。所以說快樂不在意生命有多長(zhǎng)，而在于它是不是充實(shí)，是不是有追求。我們的生命也許會(huì)很長(zhǎng)，但是我們不能虛度光陰，我們要像冰小鴨那樣將自己的生命過的充實(shí)有意義。冰小鴨付出了生命換回了自己的追求，它也并不后悔，反而覺得很幸福。冰小鴨的故事激勵(lì)孩子們要做一個(gè)有追求的人，要將自己的生命點(diǎn)綴的多姿多彩，而不是輕易的選擇放棄。同時(shí)這篇兒童文學(xué)作品里的石天鵝哥哥也也教給了我一個(gè)道理就是我們作為一名師范生應(yīng)該像石天鵝那樣積極的解答學(xué)生的疑惑，要有耐心，不厭其煩。已知的世界和尚未知的世界是通過好奇心來連接的。所以孩子對(duì)于他想知道又不知道的事情一定會(huì)不斷的詢問，我們作為小學(xué)的老師要能在解答學(xué)生的問題的同時(shí)還能夠維護(hù)孩子的那一顆童心，不要過分的現(xiàn)實(shí)打破了孩子的童心和想象力。也許在我們看來過于簡(jiǎn)單的問題對(duì)于孩子來說并不是那樣的簡(jiǎn)單，不能將成人的想法強(qiáng)加于孩子身上，我們作為老師要鼓勵(lì)他們多種多樣天馬行空的創(chuàng)意。作者以冰小鴨的視角體現(xiàn)出了兒童的立場(chǎng)，同時(shí)又有基本的價(jià)值關(guān)懷，所以這篇兒童文學(xué)作品的意蘊(yùn)之美也表達(dá)的淋漓盡致。
《冰小鴨的春天》作為一篇兒童文學(xué)作品其語言、人物形象及意蘊(yùn)都深刻的體現(xiàn)出了兒童文學(xué)的美之所在。
冰小鴨的春天讀后感 篇8
今天我看了一本書，叫《冰小鴨的春天》看完后我很感動(dòng)。
在一個(gè)冬天，一個(gè)小男孩在冰雕展覽上，拿了很小的一塊冰，雕刻成了一只可愛的冰小鴨，把它放在了一個(gè)石天鵝的雕塑下。有一次，石天鵝告訴冰小鴨，到了春天，她就要熔化了。小鴨很想知道春天的樣子，聽說它美極了。于是，小鴨固執(zhí)地要看看春天。春天快來了，石天鵝帶著冰小鴨飛上了天空，小鴨看到了黃燦燦的油菜花，綠瑩瑩的湖水，紅艷艷的花朵，小鴨真高興!石天鵝和冰小鴨降落到地上，小鴨看到有很多真的小鴨子在湖水里游泳，就和它們一起玩了，玩得真開心!小鴨慢慢感到自己越來越?jīng)]勁兒，她知道自己要化了，她對(duì)岸上的石天鵝說：“謝謝你，天鵝大哥，你讓我看到春天了!”石天鵝感到，冰小鴨的聲音真的充滿了快樂。
這是一只多么可愛的冰小鴨呀!她是那么固執(zhí)，她堅(jiān)持要看春天，只要堅(jiān)持不放棄，心中有希望，她真的看到了。人生是短暫的，你是不是和冰小鴨一樣心中有著目標(biāo)和希望?小鴨是冰做的，她只有3個(gè)月的生命，但她最后真的好快樂，她不是白白來人間走一遭。她有其他冰雕不曾經(jīng)歷過的事情，她最后還是熔化了，但她多幸福啊。有的人雖然生命很長(zhǎng)，但他們總認(rèn)為不高興，生活得不快樂。有的人生命隨短，就像冰小鴨一樣，但是生活的多精彩!快樂不在于生命有多長(zhǎng)，而在于它是不是充實(shí)，是不是有價(jià)值。就像動(dòng)物園籠子里的動(dòng)物，它們雖然養(yǎng)尊處優(yōu)，壽命長(zhǎng)，但又有什么用呢?每天除了睡就是吃。而大自然中的動(dòng)物，壽命雖不如動(dòng)物園里的壽命長(zhǎng)，但是它們活的多精彩，多自由啊。
我真的很佩服冰小鴨，她讓我知道了“快樂不在于生命有多長(zhǎng)，而在于它是不是充實(shí)，是不是有價(jià)值”。
冰小鴨的春天讀后感 篇9
最近我看了一本書，書名叫《小狗的小房子》。這本書里有許多有趣的小故事，每個(gè)故事都很有意義。其中一個(gè)故事讓我印象深刻，題目叫《冰小鴨的春天》。
冰小鴨是一只用冰雕刻出來的小鴨子，晶瑩剔透，小巧玲瓏。它有個(gè)好朋友叫石天鵝，石天鵝是用白色的石頭雕刻而成的。春天來了，冰小鴨即將融化，但冰小鴨沒有害怕，它只想看看春天是什么樣子的，因?yàn)樗氖澜缋镏挥蟹e雪寒冷的冬天，它渴望去看看美麗的春天。
石天鵝知道了冰小鴨的想法，特別苦惱，因?yàn)樗靼字灰鞖庖蛔兣▲喌纳眢w就會(huì)變軟，然后慢慢融化，它非常擔(dān)心會(huì)失去冰小鴨這個(gè)好朋友。可是冰小鴨的堅(jiān)持和信念動(dòng)搖了石天鵝，石天鵝就馱著冰小鴨飛上藍(lán)色的天空，帶它見識(shí)了一望無際的草地，綠色的田野，金燦燦的.油菜花，然后它們來到了一個(gè)非常美麗的小村莊，在小河邊落下。
冰小鴨親眼看見春天美麗的風(fēng)景非常開心，它看著一群小鴨子正在快活地嬉戲，也“撲通”一聲跳了下去。水很暖，但冰小鴨很勇敢。它覺得水里才是最輕松的，它也知道自己正在融化，但它覺得非常幸福，因?yàn)槭禊Z帶它看看到了夢(mèng)寐以求的春天，能夠在河里享受到春天的快樂，付出一切都是值得的。
冰小鴨為了自己的夢(mèng)想不惜一切代價(jià)，令人佩服。我們也應(yīng)該像冰小鴨那樣，不怕困難，勇往直前。
冰小鴨的春天讀后感 篇10
今天，我讀了《冰小鴨的春天》這篇文章，讓我十分感動(dòng)。
故事講了一位小男孩用一塊很小的冰，雕出了一只美麗的冰小鴨，他怕別人把這只可愛的冰小鴨踩爛了，就把它放在了石天鵝的下面。幾天后，石天鵝的一次自言自語：“春天一來，樹枝上生出綠芽，地面上開滿金黃色的、紅色的小花朵。”恰巧讓腳下的冰小鴨聽到了。冰小鴨想看到美麗的春天，希望能在溫暖的春天里看到那位拿刻刀的小哥哥。而石天鵝清楚地知道，冰小鴨是看不到春天的。但冰小鴨非常執(zhí)著，堅(jiān)持要看春天，石天鵝被冰小鴨的精神感動(dòng)了。于是，石天鵝就帶著冰小鴨飛向遙遠(yuǎn)的南方，它們?cè)诼飞弦姷搅嗽S多好看的風(fēng)景，他們就在這風(fēng)景中不知不覺的到了南方。冰小鴨在南方與其他的小鴨子快樂地玩，雖然他感到自己已經(jīng)快要融化，可它依然喊出了：“春天真好！”
我覺得冰小鴨是個(gè)為了自己的理想而不斷奮斗的小鴨，為實(shí)現(xiàn)理想而勇往直前，甚至不惜犧牲生命。盡管它是冰塊，一到春天就會(huì)融化，但為了看到春天，它堅(jiān)持飛到南方，堅(jiān)持就是勝利，雖然它最終融化，但他十分快樂。冰小鴨這種為了理想而奮斗的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
冰小鴨的春天讀后感 篇11
暑假媽媽給我買了孫幼軍的《小貓流浪記》，我非常喜歡，其中讓我印象最深刻的就是《冰小鴨的春天》，這個(gè)故事我看了一遍又一遍。
里面講了一個(gè)這樣的故事：冬天來了，冰城里的許多雕刻家在用冰雕刻出各種事物。有的雕刻出房子，有的雕刻出花花草草，有的雕刻出人物，總之是各種各樣，栩栩如生，好看極了。這時(shí)有個(gè)哥哥拿起一塊冰，雕刻出了一只可愛的冰小鴨。哥哥把冰小鴨放到了天鵝的腳邊，誰知冰小鴨便走了起來。石天鵝給冰小鴨講了一個(gè)春天的故事，冰小鴨覺得這個(gè)故事很新鮮，于是就對(duì)春天產(chǎn)生了很強(qiáng)的好奇心，冰小鴨說：“我真的好想看看春天是什么樣子啊!”于是石天鵝就背著冰小鴨飛到了春天那里。雖然它在慢慢地融化，一點(diǎn)一點(diǎn)地消失，但冰小鴨還是很開心，因?yàn)樗K于見到了美麗的春天。
這個(gè)故事中的冰小鴨，他不怕困難，不怕犧牲的精神深深的感動(dòng)了我。明明知道自己見到春天的那一刻就是自己消失的時(shí)候，但他還是堅(jiān)持自己的理想。我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中，也應(yīng)該這樣，樹立目標(biāo)，為了目標(biāo)我們要不懈努力，只有這樣，我們才能到達(dá)人生的頂峰，看到最美的風(fēng)景。
冰小鴨的春天讀后感 篇12
讀完《冰小鴨的春天》，我深深地被冰小鴨不惜生命追求春天的行動(dòng)感動(dòng)了。這是一個(gè)感人故事：一個(gè)小哥哥用一塊被人丟棄的，很小很小的，形狀像小鴨子的冰塊雕了一只“冰小鴨”。冰小鴨只是一塊冰，但它非常渴望春天。冰小鴨明明知道自己在春天里會(huì)融化，但還是懇求石天鵝帶她看一看美麗的春天。最終，她真的看到了春天，她很快樂，跳到小河里，跟一群鴨子嬉戲玩耍直到融化。
春天是美好的，人人都向往，就連會(huì)融化的冰小鴨也很向往。那么如果你是一塊冰，還會(huì)像冰小鴨那樣渴望春天嗎？明知道自己會(huì)融化，你還會(huì)大聲說“春天真好”嗎？是的，有時(shí)要付出生命來換回自己的追求。冰小鴨就是這樣的，春天將要來臨，可她怕自己融化。但是，好朋友石天鵝告訴她，春天很美。她逐漸地喜歡上了春天，并且用生命去追求春天。我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中是不是也會(huì)遇到這樣的事呢？有時(shí)，遇到困難了，能輕而易舉地退縮嗎？有時(shí)，不小心摔倒了，能埋怨地面不平嗎？在哪兒跌倒要在哪兒爬起來，不要因?yàn)橐淮慰荚嚊]考好，嚇得不愿第二次上考場(chǎng)。不要因?yàn)樗さ沽硕鴨适判模何矣肋h(yuǎn)也不走那條路了！
有一回，教美術(shù)的老師來班里選幾位同學(xué)參加美術(shù)小組，我很喜歡繪畫，平時(shí)在班里畫畫也算是好的，可我沒被選上。后來，我向老師請(qǐng)教，老師說要畫好細(xì)節(jié)，不要涂涂改改，會(huì)顯得很亂。我照著老師的話做，每次美術(shù)作業(yè)都完成的很好。第二學(xué)期，老師又來班里選了幾位同學(xué)，當(dāng)然，我如愿以償，參加了美術(shù)小組。
在生活中，我們難免有一些磕磕碰碰，當(dāng)然我們應(yīng)該像冰小鴨一樣勇敢地去面對(duì)，堅(jiān)持自己的理想。
冰小鴨的春天讀后感 篇13
今天我讀了《冰小鴨的春天》這篇文章，讀得差點(diǎn)快哭了。冰小鴨原是冰城里的一塊冰，被一個(gè)小男孩雕成的，冰小鴨大腦殼、小身子，還有兩只會(huì)展的腳丫片兒。晚上，另外的冰雕都在爭(zhēng)第一名時(shí)，冰小鴨卻只想看到春天，石天鵝答應(yīng)了冰小鴨的要求，因?yàn)楸▲喪潜龀傻模砸慌龅綗崃烤蜁?huì)化掉，但它覺得能看到春天就是化了也很值得，比再活一個(gè)月更值得。
石天鵝馱著冰小鴨飛到了溫暖的南方，冰小鴨看到了大地上一片綠，一望無際的綠，充滿生機(jī)的綠，蓬蓬勃勃的綠！冰小鴨覺得這不是春天的夢(mèng)，這是真正的春天！冰小鴨和河里的一群小鴨子快活嬉戲，雖然它的身體正在慢慢融化，但它向石天鵝說：“謝謝你，看到了春天，春天真美”，它的聲音里充滿了歡樂。
看完后我的眼淚差點(diǎn)掉下來，我覺得冰小鴨這樣做很值得，想做好一件事，或完成一個(gè)心愿，必須付出努力，就算再辛苦，也是值得的。
冰小鴨的春天讀后感 篇14
今天，我看了《冰小鴨的春天》這本書，學(xué)到了很多東西。
冰小鴨雖然是冰做的，但是冰小鴨很可愛。冰小鴨聽說春天很美，就非常想見到春天。但是它不知道，只要見了春天，它就會(huì)融化的，它頭頂上的天鵝告訴了它，冰小鴨并不害怕，它說，只要能看到春天，一下子融化了也沒有關(guān)系。結(jié)果它終于看見了春天，但是它感覺到自己的身體在慢慢地融化，最后化成了一攤水。
我覺得故事中的冰小鴨非常執(zhí)著勇敢，同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：只要努力就可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
冰小鴨的春天讀后感 篇15
這個(gè)寒假,我終于把孫幼軍先生的經(jīng)典作品《冰小鴨的春天》看完了,厚厚的一本書看完了,心里倒有點(diǎn)小小的成就感。
這本書是由18個(gè)長(zhǎng)短篇童話組成的合集,其中最著名的就是《冰小鴨的春天》這一篇,也是我最喜歡的一篇。當(dāng)然《怪老頭兒》、《寫大字和唱京戲》、《沒鼻子的小狗》我也很喜歡。
冰小鴨出生在冬天,我想可能是會(huì)在哈爾濱,因?yàn)閶寢屨f,哈爾濱有非常美麗的冰雕,有非常厚實(shí)又柔軟的白雪,我多么希望自己也是只小鴨子,能去哈爾濱看冰雕,滑雪,再一起期待春天的到來。
冰小鴨從出生開始,就非常想看到春天,他的愿望在他的小伙伴們看來是多么可愛而無知的,小伙伴們都嘲笑他,但是沒有人告訴他為什么。石天鵝是他唯一的好朋友,冰小鴨告訴石天鵝自己想看到春天,石天鵝一直不愿意帶冰小鴨去找春天。隨著天氣越來越熱,冰小鴨發(fā)現(xiàn)自己老是會(huì)出汗,身體變的越來越虛弱。但是他想看到春天的愿望從來沒有減小過。小鴨心里開始明白,春天的到來對(duì)他意味著什么,但他還是祈求石天鵝能帶他去看看春天。于是石天鵝背著小鴨飛向陽光明媚的春天,冰小鴨終于看到了夢(mèng)寐以求的綠色的田野,金黃色的菜花田,最后融化在藍(lán)色的河流中,化成了歡樂的溪流,叮咚叮咚而去。
讀到最后，我的心里有點(diǎn)難受,小鴨子為了自己的理想與愿望,不惜一切,甚至他的生命。他明知道看到春天后，自己將變成一灘水，但是到最后，當(dāng)他看到春天是那么美，那么綠，那么生機(jī)勃勃的時(shí)候，他是快樂的,他終于實(shí)現(xiàn)了自己這一生的愿望。
我也有很多理想，想成為舞蹈老師，想成為乒乓球手，想做英語老師，但碰到困難了，我就會(huì)退縮了。因?yàn)槲业囊庵静粔驁?jiān)定，怕吃苦，所以都是學(xué)而不精。讀了冰小鴨的故事以后，我要像冰小鴨學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)基本功，意志堅(jiān)定，為了自己的夢(mèng)想，不斷努力，不輕言放棄。
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