讀《青銅葵花》有感范文（通用22篇）
當閱讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的讀《青銅葵花》有感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《青銅葵花》有感 1
寒假生活開始了，我帶著兩本寒假必讀書來到了小姑姑家，不多久，我看完了《青銅葵花》這本書，感覺我好像受到了好多啟發，成熟了不少。
這本書主要講了一個鄉村男孩青銅與一個城市女孩葵花成了兄妹之稱的朋友。當葵花12歲時，命運又一次將她招回城市。青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望著葵花所在的地方。
《青銅葵花》的結局雖然不像我們想像那么美好，但是這么寫，反而讓我覺得更加生動傳神。它的語言描述十分細膩，還有許多曲折感人的情節，真是百看不厭啊！
這本書寫了主人公的種種苦難，如葵花的父親去世了，青銅又是個啞巴，家里又窮，生活很艱難。但是，我們要知道每個人的生命歷程中都不會是一帆風順的。
生命中如果沒有挫折，那么人就不會成長。只要你遇到過挫折，只有面對現實，不逃避，才會變得更堅強、有毅力、有恒心。人好比一棵樹，樹受得傷害好比人的挫折；枝葉好比承受的過程；果實好比成功的喜悅。受到得挫折越多，果實就會越甜美。
小時候，爸爸常常帶我放風箏。我總認為順著風跑，風箏就會飛得高高的，到頭來風箏卻躺在大地媽媽的.懷抱里睡覺，爸爸說，只有逆著風跑，風箏才會飛上天，我試了一下，果然如此，之后，我常常在想：“人就像風箏，只有在逆境中才飛起來，還記得順境中的美德是自制，逆境中的美德是不屈不撓。有句話說的好，在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之云。
書，是人類進步的階梯，真是一點都不錯。
讀《青銅葵花》有感 2
這個暑假，我看了一本名叫《青銅葵花》的書，這本書讓我感受深刻，書里講了這樣一個故事。
葵花是一個漂亮又聰明的孩子，她出生不久母親就不幸離世了，她和父親一直相依為命，可天有不測風云，父親在葵花田里如癡如醉的看葵花時，不慎掉進了水里，淹死了。可這是葵花才7歲。有人提議把孩子送到別人家寄養或撫養，大麥地里的村民聽說后，都紛紛的去看這個孩子，可沒有一家愿意領養，他們不是不愿領養葵花，而是怕委屈了她。最后青銅一家領養了葵花，就這樣葵花有了一個哥哥，也就是青銅，青銅是個啞巴，他們家里很窮，只能供得起一個人上學，所以青銅放棄了上學的機會，讓妹妹葵花去上學，葵花非常聰明，而學習非常用功，每次都是班里的第一名。有一次演出讓葵花參加，可葵花沒有項鏈，當青銅知道后，用屋檐上的冰凌給葵花做了一條冰項鏈。因為有了冰項鏈，所以葵花把演出完成的更加精彩。可當村民們都沉醉在洋溢的幸福中時，一次的`蝗蟲災難，讓整個村莊陷入了困難和貧窮之中。因為這次的災難，奶奶一病不起，可家里沒有那么多錢給奶奶醫治。所以葵花利用放假去外地打工，賺錢給奶奶治病，因為見不到葵花，青銅非常著急，就天天去村口等，終于，葵花回來，兩人非常高興的一起回家，把錢交給媽媽為奶奶治玻
12歲那年，命運又將葵花召回了城市，葵花走后，青銅一直呆呆的坐在草垛上，默默的望著縣城的方向，一坐就是幾個小時，暑假來了，葵花回來了，奇跡也發生了青銅竟然會說話了，他大聲叫著葵花的名字……，看到這里，我已經潸然淚下，讓我真正感受到親情的偉大。
讀《青銅葵花》有感 3
每當合上青銅葵花這本書時，我的內心中總是會泛起一陣波瀾。淚水模糊了我的眼眶，浙浙滴落下來。
這本書講述了一個溫馨，團結但又貧窮的一家人的生活。濃濃的親情中也夾雜著一股淡淡的憂傷，每次讀完這本書時，我總是會情不自禁地為青銅一家而流淚。
青銅葵花這本書，講了一個名叫葵花的女孩，她的父母都死了，青銅一家愿意領養葵花。并把家中的所有錢都拿出來，供葵花上學。一次，村里鬧荒災，家中都設食物了，奶奶病倒了，葵花得知后，綴學去外地打工，要賺錢治好奶奶的病，但虛弱的奶奶最終還是走了。我心中感嘆，多么團結的一家人，在困難面前永不低頭。
令我印象最深的內容，是村里鬧荒災。那段時間，葵花因為沒有食物吃而餓倒了，奶奶為了給家中節省糧食而回老家了，青銅抓了只鴨回來給葵花和爸爸媽媽吃。葵花的身體也跟著浙浙好了起來。看到這里我不禁落淚了，青銅與葵花的毅力，勇氣和堅強，一家人的團結深深吸引住了我。
我又一次想起了孤兒院的那些孩子們。他們有的是家中太窮，父母沒錢撫養；有的是來的不是時候；有的是生了個女孩而不是男孩。在我的.眼里，這些都不是理由！沒錢，可以靠雙手賺；來的不是時候，可以先把他養著，畢竟，這也是一條鮮活的生命啊！生出來的不是男孩，世界上＂男女平等＂已提倡了多少年！難道，這樣的道理，還需要一個小學生和你們解釋嗎！
也有人勸過青銅一家把葵花送給別人領養，但青銅一家不同意，既然選擇了葵花，無論多么貧窮，都不能拋棄她。那些拋兒棄女的家長們，我希望你們讀了這本書，能感到羞愧，早曰領養回自己的孩子。讓他們重新擁有一個溫暖快樂的家。
青銅一家，誰也不能離開，誰也不能缺少，因為，無論多么貧窮，他們總能想到辦法克服！
讀《青銅葵花》有感 4
我在這個快樂的寒假讀了一本曹文軒寫的《青銅葵花》，讀了之后，讓我為這個貧窮的家感到非常傷心。
《青銅葵花》主要寫了一對兄妹的事。哥哥是青銅，妹妹是葵花。有一天，在寒冷的晚上，爸爸媽媽把青銅和葵花叫到客廳里，對他們說：“眼看就要到了孩子上學的.時候，但是我們家的錢只能供一個人上學。你們說，讓誰去？”哥哥說妹妹，妹妹說哥哥，兩個人在不斷的爭論著。忽然青銅大聲說：“我有辦法了！”說完，他跑到另一個房間里，拿了幾樣東西，又跑到客廳里去了。他說：“既然決定不出來，就用抓球的方式來決定吧，誰抓到紅球誰就去上學。”青銅讓葵花先抓了，葵花抓了一個紅球，青銅說：“葵花去上學。”其實瓶子里都是紅球。青銅說了一個善意的謊言，生活中非常需要善意的謊言。
在生活中我也說過善意的謊言。在一個風和日歷的早晨，我看見一個穿著很破爛的小女孩站在我們樓底下，抱著一沓舊報紙，好像是賣報紙的。于是，我下去問她：“你是賣報紙的嗎？”她膽怯地說：“是的。”我很同情她，就把她的報紙買下了，說我們家很需要報紙。并對她說：“你以后的舊報紙我全買了。”她聽了之后很開心。一連幾天都是我買她的報紙。直到有一天，她非要把報紙送我家里，我攔也攔不住。就這樣，真相大白了。
生活中非常需要這樣善意的謊言，相信在善意的天空下，我們的世界會變得更美好。
讀《青銅葵花》有感 5
暑假里，我看了很多本書，讓我記憶猶新的是曹文軒的《青銅葵花》。
她，葵花——一個天真活潑又乖巧董事的女孩；他，青銅——一個不善說話但卻勤勞善良的男孩。兩個人從陌生到相處，雖然不是親兄妹，但感情勝似親兄妹。
葵花三歲時，媽媽就離她而去，七歲時，因一場意外，她又失去了相依為命的父親，從此便成了一個孤兒。
青銅在五歲的一次高燒中，失去了和外界交流的能力——成了一個啞巴，過著寂寞的生活。
兩個孩子都遭到飛來橫禍。好心的青銅父母收養了葵花，雖然生活清貧，但青銅和葵花依然笑容滿面，在簡簡單單的日子中，快樂地生活著，因為，葵花不再是孤兒，青銅也不再孤獨。
在這簡簡單單的生活中，青銅就像一個大哥哥細心地照顧著葵花，葵花不管又什么愿望，青銅都會盡全力去幫助她實現：為了葵花上學，青銅放棄了自己上學的夢想；為了葵花拍一張照片，青銅在寒冷的.雪地里賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上能夠看見寫作業，青銅捉來許許多多的螢火蟲做成南瓜燈……多么細心的好哥哥。讓伙伴們對葵花無比羨慕。
葵花為了這個家，為了青銅也付出了很多很多：為了給家里省錢，學校組織的拍照活動她沒有參加；為了賺錢補貼家用，她一個人偷偷地去撿銀杏；為了籌錢給奶奶看病，她放學后和哥哥一起去采摘蘆花，編蘆花鞋去賣；為了哥哥能在別人面前抬起頭，她想盡辦法教哥哥識字……她付出的遠遠不止這些。
雖然生活在清苦的日子里，經歷了無數的坎坷，但卻鍛煉了他們的意志，讓他們懂得了關心別人。兩個心靈比外表更美的小孩，是我們的好榜樣。愛是純潔的，愛是美好的。
讀《青銅葵花》有感 6
暑假，老師布置我們要讀一些有益的書，爸爸就給我買了《青銅葵花》這本書，它講的是一個城市女孩葵花跟著爸爸來到了一個叫大麥地的村莊，孤單寂寞的她認識了一個不會說話的鄉村男孩青銅。突然，有一天，爸爸的意外死亡使葵花成了一個孤兒，貧窮善良的青銅家收留了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長大。一家人為了撫養葵花用盡了心，而青銅更是在沉默中無微不至得保護著葵花，幾乎為她奉獻了自己的一切：為了葵花上學，青銅放棄了自己的上學夢想；為了讓葵花照一張照片，青銅在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫作業，青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看馬戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個晚上；為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地替妹妹受過，為了葵花能夠有美麗的樣子，青銅做了一串閃亮的冰項鏈……青銅一家默默地支撐葵花的一生，應對著洪水、蝗災等一切苦難。12歲那年，命運又將女孩葵花送去了那坐城市，失去妹妹的`痛苦使青銅再也高興不起來，他從心中喊出了一個名字“葵花”！喊聲震動了所有人的心靈。
他們是大麥地最貧窮的一家，卻是最幸福的一家，雖然貧窮給他們帶來了很多的困苦，但對于這些，他們一家人不怕地去面對，因為他們相信一切苦難都會過去，他們相信風雨后會看見彩虹。
讀完后，我覺得青銅葵花永遠是最相愛的朋友，但我相信葵花一定不會忘記青銅對他的愛，我喜歡青銅和葵花之間的愛！
讀《青銅葵花》有感 7
夢中發生的是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起成長，經歷了風風雨雨。十二歲那年，命運又將女孩葵花召回了城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。
這是一段苦與痛的歷史，是一段愛與美的洗禮，更是生命由蛹成蝶的歷程，唯有沖過去，才可以掙脫束縛我們的繩索，展開雙翅，在天地之間盡情翱翔。
每個時代的人都不可能避免痛苦。即使是在社會發展飛速的'現代社會，我們依然每天會遭受到痛苦的“折磨”。痛苦折磨是厄運，它不可避免，也總在不經意間發生。所以，我們應該正視生活，坦然面對痛苦挫折。
當葵花離開后，青銅撕心裂肺的呼喊，在我的心中既是美也是痛。這是震撼人心的美，也是震撼人心的痛。當青銅為了葵花可以看馬戲，讓她騎在自己的身上，而自己卻站了一晚時，我潸然淚下。這是感天動地的美，也是感天動地的痛。當我看見為了讓葵花在自家燈下寫字，青銅用南瓜花兒捉螢火蟲做燈時，我感受到了濃濃的愛。這是世界上最真誠的美，世界上最真誠的痛。
美與痛是不矛盾的，在作家曹文軒的筆下，它們像一對姐妹，相伴、相知、相行。
羅曼·羅蘭曾經說過：“我們應當敢于直視痛苦！快樂固然值得贊頌，但痛苦也值得贊頌！這兩位是姐妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是即不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡是能夠體會她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。”
讀《青銅葵花》有感 8
過去我非常恐懼苦難，讀了《青銅葵花》這本書，我終于知道了苦難帶給我們的不只是痛苦，它讓我看到了善良。苦難也磨練了我們的意志，使我們越來越堅強。
這本書的主人公是鄉村男孩—青銅和城市女孩—葵花。葵花隨爸爸到鄉下的“干校”生活，由于爸爸的溺水身亡，葵花成了可憐的孤兒，被好心的青銅一家收留了。青銅家在他五歲時發生了一場火災，青銅出于對災難的恐懼變成了一個不會說話的孩子。蝗災發生時，一家人相依為命。為了省糧食，寧愿一天只吃一頓飯。奶奶當掉一枚黃燦燦的金戒指，換來了一袋小米；發生水災時，大水沖垮了青銅家的房子。爸爸和青銅去海灘割茅草來蓋新房子，奶奶有當了她帶了一輩子的玉耳環，換來了租草地的錢……
我們現在的孩子住在寬敞的房子里，房間里擺滿了四驅賽車、變形金剛、芭比娃娃等各種各樣的玩具；吃起飯來挑三揀四，嚷著要吃必勝客、肯德基、冰激凌、薯片……過著“衣來伸手，飯來張口”的“神仙”生活。比起青銅一家和葵花來我們是多么幸福啊！
我們還沒有嘗過痛苦的`滋味，可苦難幾乎是不可避免的。08年汶川地震毀了整個的青川縣城，十多萬人失去了生命。今年3月11日的日本九級大地震和隨之而來的海嘯讓那些在工廠里辛勤工作的工人、在學校里專心聽課的學生、在辦公室里專注寫資料的人們……頃刻間無家可歸、妻離子散……
正如作者說的：“每個時代的人，都有每個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長的才可能是一個強者。”如果一個人沒有“對痛苦的風度”，那他長大后，必定是個“弱者”。我們不能懼怕困難，我們要在困難中磨練自己的意志，讓自己慢慢變成強者。
讀《青銅葵花》有感 9
這真的是一個十分感人的書，每一個故事都讓我流淚，每一個故事都讓我感動。
男孩青銅，在一場大火中失去了說話的能力，像一只鳥獨自擁有天空的孤獨，一條魚獨自擁有大河的孤獨，一個人獨自擁有世界的孤獨，自從女孩的到來……
女孩葵花，從小失去了媽媽，爸爸繼而跌入河中不知去向，像出生的嬰兒失去了母親的'庇護，像嬌嫩的花朵失去了雨露的滋潤，像飛翔的雛鷹失去了翅膀，自從男孩的到來……
一個特別的機緣讓城市女孩葵花和農村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。然而命運之神卻不斷捉弄他們的生活……
為了讓葵花上學，青銅放棄了自己天天想、夜夜夢的機會；為了讓葵花晚上不用再去別人家寫作業、受屈辱，青銅去河邊捉來最大的螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花能看到戲，青銅頂著葵花默默的站立了一個晚上，最后昏倒；為了讓葵花展現報幕時的美麗，青銅吹冰石做了一串世界獨一無二的冰項鏈；為了讓葵花吃到肉，青銅整整一天躲在蘆葦河里捉野鴨……
為了給自己貧困的家省錢，葵花隱瞞了拍照的愿望；為了能多編些蘆花鞋賺錢，葵花放學后就去采蘆葦花；為了賺錢給奶奶治病，葵花獨自一人跑到江南撿銀杏；為了省錢給貧困的家，葵花故意把考試考差；為了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識字……
它們兄妹倆就這樣互相扶持著生活，然而命運卻總是不甘心，偏偏要拆散他們。在葵花12歲時，命運將她召喚城市。在她走后，
讀《青銅葵花》有感 10
《青銅葵花》是曹文軒寫的一部親情小說。書中寫了一個城里小女孩和一個農村小男孩的故事。
青銅5歲的時候，大麥地忽然著火，村里的人到處亂跑，發燒的青銅緊緊地依偎著媽媽，從此，一個口齒伶俐的小男孩就變成了一個啞巴。
葵花生下來就很漂亮，皮膚嫩極了，身上有股奶香味，可她是一個不幸的孩子，很小的時候爸爸就被水淹死了，干校的人把她帶到大麥地，村里的人都不想自己家肥水外流，最后，青銅家收留了她。盡管青銅家也很窮，但是他們家人決定：就算砸鍋賣鐵，也要把葵花帶好。
葵花在青銅家住了一段日子，慢慢地他們產生了感情，有一次，學校招集全校女生拍照，葵花知道自己很漂，因為她沒有漂亮的衣服和錢，所以她放棄了，青銅知道后，與家人商量，攢錢去為葵花補拍一張彩色照片。
日子越過越好，可是城里人卻把葵花接走了，青銅從此難過極了，天天不吃不喝，一心等著葵花回來，終于有一天，青銅好像看見葵花向大麥地跑來，大喊一聲：“葵花——！”青銅居然會說話了！盡管那聲音含糊不清·····
回想一下，青銅為葵花不不知默默地做了多少事情。那次舞蹈比賽，葵花向別人借項鏈，人家不肯，青銅為葵花做了一個冰項鏈，（那是一個寒冷的冬天），在夜空下，那條項鏈一閃一閃地，發出亮晶晶的光，美極了·······
在書的最后，我讀到了羅曼·羅蘭的一段文字：我們應當敢于正視痛苦，尊重痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得我們贊頌？這兩位是姐妹，而且都是圣者，他們鍛煉人類培養自己偉大的.心魄，他們是力，是生是神。凡是不和愛歡樂與痛苦的人，便是既不懂歡樂亦不不懂痛苦的人，凡能體會他們的，方懂得人生的價值。
我喜歡這本書。
讀《青銅葵花》有感 11
六年級上學期我讀了曹文軒伯伯的著名小說《青銅葵花》。我十分佩服小說中青銅和葵花的意志，他們讓我知道一個人必須要有不怕困難的精神，唯有如此才能取得成功。
小說描寫的是一個大麥地的孩子青銅。他的命運十分不幸，小時候一場無情的大火剝奪了他說話的權利，從此他的內心十分孤獨，誰也不知道這個啞巴心里在想些什么。正在這時一個天真可愛的小女孩出現了，她就是葵花。葵花的媽媽很早就去世了，是她的爸爸一直養著她。可在一次意外中她的爸爸也離開了她。于是她被青銅一家收養了，盡管日子過得很艱苦，但他們并沒有向苦難低頭。
當我讀到“燈光下，那串冰項鏈所散射出來的變幻不定的亮光，比在太陽下還要迷人。誰也不清楚葵花脖子上究竟是一串什么樣的項鏈。但它美麗的、純凈的、神秘而華貴的亮光震住了所有人。”我十分佩服葵花有這么好的'一位哥哥，他們之間的親情十分濃厚。
當我讀到“這一天，她突然產生了一個念頭：我要教哥哥識字。”時我的心靈受到了震撼。葵花是家里唯一上學的人，為了她青銅放棄了學業，在家里做農活，但葵花卻要教青銅識字，葵花是多么善良、多么可愛啊！她們兄妹的親情用金子也無法替換。
小說歌頌了青銅葵花在苦難面前永不低頭的精神。我們也應該向他們學習，面對苦難永不退縮，堅強樂觀面對生活。青銅與葵花正是我們學習的榜樣，他們這種精神不值得我們學習嗎？
讀《青銅葵花》有感 12
我愛讀書，我喜歡在書的天空中翱翔。這不，在這個寒假里，我讀了一本好書：《青銅葵花》，作者是曹文軒伯伯。這是一篇很樸實的文章，幾乎沒有半點的色彩渲染，但是，它足以讓我淚流滿面……
這是一個凄美的故事，卻又反映了人間最純凈的親情與友情。故事從“干校”里的女孩葵花開始，又從葵花結束。城里的人來鄉村務農，一位喜歡葵花的男子帶著他的.女兒葵花來到了鄉村。一次偶然的相遇，葵花認識了放鴨的嘎魚和啞巴男孩兒青銅。一葵花的爸爸為了他畫的葵花，不慎溺水而死。至此，葵花失去了唯一的親人，孤苦伶仃，無依無靠。好心的青銅一家收養了葵花后，一家人和睦地生活。時間長了，葵花必須告別美麗的鄉村，回城里去了，她依依不舍地與青銅一家告別，踏上了回城的路……
是啊，愛的力量是偉大的，有的時候，它可以讓露宿街頭的乞丐感到溫暖，可以在絕望時產生奇跡，甚至能把徘徊在生命線上的人拯救過來……這就是愛。愛不需要多大的付出，只需小小一個念頭，就像青銅對葵花的愛，愿意把學習的機會讓給她，愿意在寒冬將僅有的蘆花鞋贈給葵花……這就是愛由心生。
再想一想我們現在，別說像青銅他們一樣面對災難不退縮，我們有時就連在生活中發生的一些很小很小的困難，都不敢面對。在我們的生活中我們很少是為別人著想的，總想著自己累不累、渴不渴、餓不餓……那么在我們累了，在休息的時候有沒有想一想爸爸、媽媽他們累嗎？哥哥、姐姐、弟弟、妹妹他們累嗎？如果他們也累了，我們有沒有讓他們也休息一下呢？再說說最后一點，愿意為別人承當錯誤，為別人承擔痛苦，讀后感《讀《青銅葵花》后感400字》。在生活中，我們做錯了事，有時還老往別人身上推卸責任，很少有人能主動承認錯誤，愿意替別人承擔責任的人有幾個，就更別提了。
讀《青銅葵花》有感 13
我讀這篇文章是來自于《青銅葵花》的。
這是一個很凄美的故事。它的主人公是一個叫做葵花的小姑娘和一個叫青銅的男子漢。
葵花是一個讓麥地孩子感到奇怪的城里姑娘。；在為一個城里人起了一個鄉下的名字。她從小就沒有了媽媽，被爸爸帶到干校。卻在一次意外中永遠失去了爸爸而留在了大麥地。
青銅是一個雙眼炯炯有神的孩子。葵花的爸爸曾經說她像那個死去的小哥哥。他是一個啞巴，也可能是失聲的小男孩。他是在一次落水中啞掉的，可卻意外的在葵花走后恢復了聲音。
本書除了青銅，葵花后還有一個人，那就是嘎魚。他是一個很頑皮的小子，當葵花在船上下不來時，他還耍她。
除了人物之外還有一頭動物，那就是牛。它總會理智的對待一切，也是一頭神奇的好牛。
看這本書時，我的情感是豐富的。因為它總能讓我開心地拍大腿，也總讓我傷心的泣不成聲，還能讓我驚奇的合不攏嘴。意而言之，言而總之，這本書真是一本富有魔力的書。
不僅書中有魔力，人也有魔力。聽說青銅只要在一個植物上摸幾下，焉頭搭腦的草，立刻青翠欲滴。他們說是因為那條柳條穿著的魚。
可我卻并不這樣認為。我覺得是因為他的心靈可以跟其它東西溝通，即使沒有了聲音也沒有問題。
葵花和青銅相處的日子中一直很愉快，青銅也是。所以在葵花走了的刺激下，青銅才又找回聲音的'吧！
你們知道為什么它叫青銅葵花嗎？因為這不僅是兩個主人僅的名字，還是一個象征。
爸爸成功作品的象征。
他覺得，呈現葵花的最好材料就是青銅。它永遠閃耀著清冷而又古樸的光澤，給人無限的深意。暖調的葵花和冷調的青銅結合在一起，氣韻無窮，一片生機，卻又是一片肅穆。這是原因，也是中心。
讀《青銅葵花》有感 14
“讀書破萬卷，下筆如有神。”閱讀不僅豐富了我的知識，提高了我的習作水平，還教會了我許多做人的道理。
最近，我讀了曹文軒的書－－《青銅葵花》，受益匪淺。《青銅葵花》這本書主要講述了一個從城里來的女孩葵花，在七歲那年失去了最疼愛她的父親，變成了一個孤兒。后來在青銅一家生活的故事。
這本書里，我最喜歡青銅。他是一個聰明、懂事、懂得謙讓的啞巴男孩。由于家里窮，只能讓一個孩子去讀書，青銅和妹妹葵花互相謙讓，都說給對方去讀書，爭論到最后，青銅想了一個主意，將一個綠銀杏和一個紅銀杏放到一個罐子里，誰摸到紅銀杏就去上學。最后他掌心里是一顆綠色的銀杏。他笑了。奶奶、爸爸、媽媽都望著他。他還在笑，但已含了眼淚。他永遠也不會說出這里頭的秘密：先將一枚紅銀杏藏在衣袖里，并將一枚紅銀杏與一枚綠銀杏放進瓦罐，將罐子中的綠銀杏與衣袖里的紅銀杏調換。這樣葵花不管摸哪個都是紅銀杏。而他只要拿出衣袖里的綠銀杏就可以了。聰明的'青銅想方設法讓葵花去上學。可見他愛妹妹勝過愛自己。
我呢，對弟弟一點也不謙讓。一次，我和弟弟同時喜歡上了同一瓶飲料，我倆你爭我搶，最后，我靈機一動說：“說不定這瓶飲料有毒，讓姐姐先嘗嘗”。弟弟信以為真，我趁他不注意，頭一抬，把飲料喝個精光。讀了《青銅葵花》這本書后，我要向青銅學習，生活中要懂得謙讓。
葵花是一個很懂事的孩子,她的學習成績很好。青銅家有一段時間沒燈無法寫作業,她只好去同學秋妮和翠環家寫作業。有一次，葵花受到秋妮和翠環的欺負，她們商量好后，一起將葵花趕出各自的家門。葵花很傷心，便跑到以前自己被領養時的大槐樹下，借著一絲微弱的月光吃力地寫作業。讀到這兒，我兩腮通紅。我在家里明亮的燈光下寫作業，每次都要左摸摸右看看，磨磨蹭蹭，缺少葵花那種勤奮好學的精神。
讀了《青銅葵花》這本書后，我要向葵花學習，做一個熱愛學習的好孩子。
讀《青銅葵花》有感 15
每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才有可能是一個強者。—曹文軒
《青銅葵花》這本書寫苦難大苦難，將苦難寫到深刻之處；寫美——大美，將美寫到極致；寫愛——至愛，將愛寫得充滿生機與情意。讓讀者領略人間真情。
這本書的男主名叫青銅，女主叫葵花。主要內容講了一個特別的機緣讓城市女孩葵花與鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的好友，他們一起生活，一起長大。葵花十二歲那年，命運又將葵花召回城市，為此青銅常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方。
《青銅葵花》這本書讓我印象深刻的事有很多，例如為學費賣花鞋；為演出做冰鏈；奶奶賣首飾養家；帶病摘棉花；捉蟲做花燈等等。其中最令我印象深刻的是捉蟲制作花燈，這里體現了滿滿的愛。青銅從菜園里摘了十幾枝欲開未開的.南瓜花用來做螢火蟲的容器，他專挑那些形體美麗，亮點又大又亮的螢火蟲，捉住就放進南瓜花里。
讀完這本書，我不禁聯想到了現實中的我們，《青銅葵花》就像一面鏡子反映出我們身在福中不知福。我們在餐桌上，挑食，浪費。我們在學校寫作業還抱怨。我們根本體會不到那種苦難。我們是多么幸福呀！
道路崎嶇，我自勇往向前！心苦向陽，無畏悲傷……
讀《青銅葵花》有感 16
《青銅葵花》是著名作家曹文軒的名著。不管什么人，是職員、是工人、是孩子、是老師，看了都會為青銅與葵花的命運感到惋惜、可憐。
故事分為幾個小節，其中我覺得《冰項鏈》最為動人，觸情，事情大概是這樣，老師讓葵花跳舞，葵花沒有項鏈，她向她的好朋友借了條項鏈，可她的朋友嫉妒她不給她用，葵花很失望，哥哥青銅知道了，就去小河取了些冰塊來，那是一個寒冷而美麗的冬天，青銅用嘴一口一口的將冰塊吹成冰棱，又將冰棱吹出一個個小孔，用線穿起來。可憐的青銅妹妹沒有項鏈，用冰塊做項鏈，一口一口的.吹，把自己的腮幫都給吹的通紅，拿給葵花，葵花感動的哭了……那是一段多么深的兄妹情呀！盡管他們不是親兄妹，但是發生他們身上的事實實在讓人觸情傷感。但是，我們現在的生活條件比青銅葵花的生活條件強，青銅葵花能在那么艱難的生活條件下成長，而我們在富裕條件下成長，比青銅葵花強百倍，為什么還有些學生輟學呢？這些學生身在身在福中不知福呀！在六年級，一名學生輟學，出去打工，因為學校有她很多的同學，所以，她回來一次，看看我們在上課，她羨慕不已，好想回來繼續上學，但班級沒有座位，也沒有書本。
葵花納悶艱苦也沒有輟學，那名學生雖然也很艱苦，但條件比葵花的條件好，跟何況，學校還免去那名學生的一半費用，那名學生還是出去打工了。我們要快樂成長，在這和平世界里，我們要發奮圖強，為給我們生活在這和平世界感到光榮。
讀《青銅葵花》有感 17
在暑假期間，我讀了一本叫做《青銅葵花》的書，使我深有感觸。
這本書主要講了城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大，但12歲那年，葵花被召回的城市。從此青銅只能望著無邊的蘆葦，盼著葵花的身影。
看完這本書時，我內心思緒萬千。書中，這對兄妹雖然沒有血緣關系，但卻情同手足。不管是青銅為葵花做的`冰項鏈，還是為了讓葵花上學堂而編的100雙蘆花鞋，都能看出小孩心中的真善美。美好不一定永遠都在身邊，總會有逝去的一日，但永遠會在我們心中。
回想起我最美好的時光，也許就在七歲之前吧。那時家里沒有錢，過著貧苦的生活，在一棟舊宅里住著僅僅30平的房子。但我在那里有三個一起長大的朋友，我們天天粘在一起，父母也在一起工作。我七歲那年，爸媽為了讓我上一所好的小學，我們搬離了那里，去到了一個遙遠的地方。那時我還小，不懂這一走便意味著什么。去年，我和爸爸再次回到了那里，但我卻怎么也開心不起來了。雖然爸爸已經當上公司高管，生活好了起來，可是以前的小舊宅已經被拆了，我和他們撒歡兒的一片天地也建起了高樓。那三個朋友雖還在，卻已找不回小時的感覺了。看到這一切，我的眼淚終于控制不住流了下來。
哎，美好的生活其實就在你身邊，無形的大愛其實就在你眼前。從現在起，珍惜當下吧。
讀《青銅葵花》有感 18
“書籍是人類進步的階梯”，正是如此，我算是個愛看書的“小書蟲”，以書為鄰，以字為友。一看到書我就像著了迷，想停都停不下來。
最近，我又看了一本文學讀物《青銅葵花》，這是一個哥哥和妹妹的故事，也是個感動人心的故事……
這個故事情節大約是這樣：來自城市里的女孩葵花跟著爸爸到了農村，但不幸的.是她的爸爸在一次意外中溺水而亡，不幸中的萬幸，后來她又被好心的青銅花收養。青銅是個啞巴，但她是個聰明的啞巴，他很喜歡葵花，很快倆人就成為了無話不談的好兄妹……
冬去春來，青銅和葵花這一對好兄妹在一起經歷了種種快樂和苦難。可就在這時發生了無數的的悲劇，奶奶去世了，老牛死了……
在這些苦難中，最讓我感動得落淚的還是葵花要被送進城里上學那段。葵花被她爸爸的朋友松緊城里讀書，青銅得知后傷心極了，他天天不吃不喝，無論風吹雨打，他都一直坐在草堆上。太陽火紅火紅地掛在天上，在青銅模糊的意識中，他看到葵花正從遠處的葵花叢里跑來，青銅使盡全身的力氣，含糊不清地說：“葵花！”“青銅會說話了！”這樣一個消息很快傳開了……
這本書使我感動得地方其實還有很多，我深刻地感受到哥哥對妹妹濃濃的愛，我也深深地體會到了這世上的悲歡離合，也學世界就是這樣，如此真實！
曹叔叔寫的這本書是我最喜歡的一本書，還等什么？快來和我一起閱讀起來吧！
讀《青銅葵花》有感 19
讀完《青銅葵花》之后，我對愛和痛苦又有了一個更深的了解：愛是不分輕重的，它能感化一切，就像青銅對葵花那樣，為了妹妹不惜一切代價。痛苦是離不開幸福的，幸福也離不開痛苦，敢于從痛苦中站起來的人，那他今后一定會幸福。讀《青銅葵花》時，我有時會不住地放聲大笑，有時會心驚膽顫，還有時會感動的流淚，應為作者把愛寫到了極至，把苦難寫到了深刻之處。《青銅葵花》告訴我們：災難可以把我們和親人分開，但分不開的是親人之間的愛，因為真愛是永恒的，任何災難不能把愛毀滅！這本書之所以讓我感動，是因為青銅對葵花的`那些想法、動作。他為了妹妹，可以讓自己不上學。為了讓妹妹高興，他可以讓妹妹騎在自己的肩膀上，自己不看馬戲。為了不讓妹妹受欺負，他可以去和別人拼命……
讀到這樣的故事，誰不會落淚呢？我記得羅曼·羅蘭說過一句話：我們應該敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們是鍛煉人類開展偉大的心魄。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡是能體味她們的。方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。我覺得人生就是這樣，人生的道路上難免會有些挫折，面對它們，我們應該跨過去，不讓它成為我們的絆腳石。即使過不去，也不要灰心，應該多想些辦法解決。所以面對困難，關鍵看你的態度如何。人生就像那句歌詞：不經歷風雨，怎能見彩虹……
讀《青銅葵花》有感 20
寒假，媽媽讓我看一本長篇小說《青銅葵花》。一聽書名，我脫口而出，說：“這有什么好看的！不就是講青銅和葵花的故事嘛！”媽媽說：“看了就知道了！”看完后我終身受益。
《青銅葵花》一書主要講了：一個男孩和女孩，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市，男孩兒青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
《青銅葵花》中的第九章大草垛使我刻骨銘心。“大草垛”一文主要寫了城里人要將鄉下的葵花接走，但家人不讓。后來葵花從城里回到鄉下時，因為友情便是啞巴的青銅會說話的`事。
在生活中，有時不重視友情。大家都說：“多一個朋友比多一個敵人好。”我也這么認為，但在生活中我有時與自己的好朋友有點兒小矛盾。比如有一次我的好朋友把我的橡皮弄掉了。她誠懇地說：“對不起！”而我卻不依不饒，與她鬧起了小矛盾……現在想來真是不應該！哎！真是的！
《青銅葵花》告訴人們：每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天少年才有的，少年的時候，我們就有一種對痛苦的風度和面對痛苦的決心，長大了我們才可能做一個偉大的人物，才可能是一個強者。
是呀！只有正視痛苦，尊敬痛苦！才能懂得人生的價值，和離開人生似的甜蜜！
讀《青銅葵花》有感 21
當我讀完《青銅花》這本書的時候，我知道了什么叫苦難，以及農村孩子內心的痛苦。這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。葵花是個很可憐的小女孩。她的爸爸媽媽都去世了，當她沒有人收養的時候就是青銅一家把這個小女孩收養了。他們從此都是一家人了。
青銅與城市里的葵花成兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大發生了許多故事。哥哥青銅對葵花的愛是非常濃的`。比如“珍珠項鏈”、“蘆花草鞋”。而葵花什么也回報不了，她只能用成績來回報和感恩。葵花知道上學的不容易和爸爸媽媽為了她能讀書，掙得的錢全讓她去上學了。
讀到這里，我忽然覺得自己沒有葵花懂事，父母上班起早貪黑，而我在學校上學總是不夠用功。有時還淘氣與同學打架，母親也被叫去學校……一想到這里，我發誓一定要做個像葵花一樣的好孩子。知道體諒家長的難處。12歲那年，命運又將女孩葵花帶回她的城市。
男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩所在的地方……這本書是作家曹文軒在2005年的時候寫的。這本書教會了我，要珍惜現在美好的生活，努力學習知道感恩，現在擁有的一切。我們現在的生活比起當年的葵花不知好了多少倍啊！因此，感恩父母，感恩老師給予我們的教誨：明白做人的道理是多少的重要……
讀《青銅葵花》有感 22
六年級上學期我讀了曹文軒伯伯的著名小說《青銅葵花》。我十分佩服小說中青銅和葵花的意志，他們讓我知道一個人必須要有不怕困難的精神，唯有如此才能取得成功。
小說描寫的是一個大麥地的孩子青銅。他的命運十分不幸，小時候一場無情的大火剝奪了他說話的權利，從此他的內心十分孤獨，誰也不知道這個啞巴心里在想些什么。正在這時一個天真可愛的小女孩出現了，她就是葵花。葵花的媽媽很早就去世了，是她的爸爸一直養著她。可在一次意外中她的爸爸也離開了她。于是她被青銅一家收養了，盡管日子過得很艱苦，但他們并沒有向苦難低頭。
當我讀到“燈光下，那串冰項鏈所散射出來的變幻不定的亮光，比在太陽下還要迷人。誰也不清楚葵花脖子上究竟是一串什么樣的項鏈。但它美麗的`、純凈的、神秘而華貴的亮光震住了所有人。”我十分佩服葵花有這么好的一位哥哥，他們之間的親情十分濃厚。
當我讀到“這一天，她突然產生了一個念頭：我要教哥哥識字。”時我的心靈受到了震撼。葵花是家里唯一上學的人，為了她青銅放棄了學業，在家里做農活，但葵花卻要教青銅識字，葵花是多么善良、多么可愛啊！她們兄妹的親情用金子也無法替換。
小說歌頌了青銅葵花在苦難面前永不低頭的精神。我們也應該向他們學習，面對苦難永不退縮，堅強樂觀面對生活。青銅與葵花正是我們學習的榜樣，他們這種精神不值得我們學習嗎？
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