家庭教育《墻角的父親》讀后感
看完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的家庭教育《墻角的父親》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家庭教育《墻角的父親》讀后感1
看了一篇讓我感觸很深的文章——《墻角的父親》。這篇文章講的是主人公大將回憶的一段往事：大將的父親在外地打工掙錢，父子聚少離多。大將考上大學后沉迷于網絡游戲。一次，他偷偷地跟著父親來到工地，看到父親腿上青筋暴起，依然不管自己身體狀況日日夜夜沒完沒了地干體力活兒掙學費，大將的心震撼了，不想再虛度光陰。
可是好景不長，一次，網絡游戲的人物又在向他招手，他又“激戰”了五個小時，回校的時候看到教學樓的角落里佝僂著一個中年男子，大將定睛一看，那人正是他的父親，父親來到大將就讀的大學給他送棉被取暖，為了省錢，他買站票坐火車來西安，也不舍得花錢住宿，在墻角蹲了一夜……大將不禁熱淚盈眶……
后來，父親去世了，給大將留下了三十七萬元的存款，這是一個父親對孩子濃濃的愛。
經過了這么多，大將終于明白了父親的苦心，但是最后當他真正醒悟過來的時候，已是“子欲養而親不待”了。
他的父親是一個偉大、無私的人，為大將無私奉獻了許多許多，不求回報，為了大將再苦再累也值得！他自己穿得破破爛爛的，卻把他的一生，他的所有都給了自己的兒子。
父愛如山。沒錯，父親會盡自己最大努力，供我們上學，供我們吃穿。從小到大，父親一點一滴地伴我們成長，他們對我們的關愛，比天上的繁星還要多。
是誰掙錢養家，是誰在我遇到困難的時候給予鼓勵與支持？那個人就是——父親！他是家里的頂梁柱，忍受著壓力卻裝作輕松；他不辭勞苦，只想讓我們過上更好的生活；他每時每刻為我們著想，一切都是為我們好。
一天晚上，我不知是怎么了，全身軟弱無力，連站都站不起來，爸爸連夜把我送到了醫院。他一直深愛著我，而我卻常常不聽話地淘氣。他是黑暗中的那盞明燈，指引我前進的方向；他是我成長道路上的一塊基石，呵護我成長。
無論你在哪里，請時時刻刻記住一個為我們付出無數心血的人——父親！
家庭教育《墻角的父親》讀后感2
《墻角的父親》是發表在青年文摘上的一篇文章。作者以主人公同學的身份，講述了背井離鄉到西安上大學的主人公大將與父親之間發生的故事。大將來自于西安的農村，考上了西安某大學，大一迷戀上網絡游戲。大將的父親在徐州火車站打短工。十月底西安天氣降溫的時候，大將花光了從家帶的錢，謊稱生病花的，讓母親打錢，誰知父親親自送了過來，在大將晚上打完游戲，翻墻回宿舍時，看到了為省錢在墻角用破紙箱湊活睡覺的父親。從此大將戒掉了游戲，節儉度過了大學。
文末作者的話“大將的父親是這個世界很多貧困家庭里父親的縮影，深沉而又無私的愛。所幸的是，他的孩子看到了墻角的父親，而我知道，還有很多孩子想不到，也看不到墻角有愛”，感人至深。而我自己感受也頗深，從我小時候起，父親就在外打工，做過煤礦工人，收過二手家具，現在仍在勞務市場攬工，我相信他的努力為的多半是我的幸福。
母愛是偉大的，它如流水，看得見，即使看不見，你可以聽得到，即使聽不到，你可以感受它從指間滑過的感覺；父愛是崇高的，它如高山，只能看得見，當我們在城市里埋頭前行時，父愛我們卻很容易忽視。母親來城市幫我看孩子，與我朝夕相處。父親在老家附近打工，定期回家處理農村瑣事，照顧姐姐。除了定期的電話，突然感覺我與父親溝通很少。
端午節的前一天，那天是父親節。我在二手市場買家具家電，一位跟腳拉貨的大叔幫我拉了兩張床、兩個柜子、電冰箱、洗衣機等，用三輪拉了兩趟，我們一起把這些大家伙搬上二樓，天氣很熱，我們揮汗如雨。我感受到此項工作的不容易，想到父親的工作有可能比這還辛苦。與大叔吃飯時，談到了天下的父母，他的一句話讓我記憶猶新，“父母不需要你送東西，只需要定期關心一下”。這句話我沒從父親那里聽過，這也許就是羞澀的父愛。我當晚給父親打了個電話，跟他聊了很多，耐心回答了父親的問題，房子、孩子入學問題，父親結尾還是那句老話“你和你媽在北京看好孩子，家里事不用擔心”。
如今，80后這代人開始當父母，開始體會父母的艱辛，房子、孩子等都讓我們焦慮，我們也許覺得自己很苦命，但不要忘了比我們更辛苦的的父親、母親，他們被裹挾著來到不熟悉的城市，或看孩子、或打工，這不是他們的本意，他們很多時候在為我們奮斗。愿天下所有的父親母親身體健康，有錢沒錢常回家看看。
家庭教育《墻角的父親》讀后感3
讀了《墻角的父親》這篇文章，我深有感受。文章中的大將是一個大一的學生。家庭并不是很富裕，家里的父親是家里的頂梁柱。
大將的父親在城市里打工，掙錢，供大將上學，給予大將最好的生活。可大將卻很不懂事，一直以為父親獨自一人在城市里過著豐衣足食的生活。直到有一次，大將跟蹤父親，跟著父親來到父親工作的.地方。眼前的一切都改變了大將之前的想法。看著父親在炎炎夏日下，青筋爆出，十分困難的前行著。大將的心頓時不好了！
從那以后，大將要好好學習。可還是控制不住自己的網癮，將父親給他的錢都拿去上網用了！一次晚上翻墻出去上網，再回來的時候，看見墻角的一個蜷縮的影子，走進一看，是父親來。原來父親為了給大將送被子。在買車票的時候，買了最便宜的站票，而舍不得買坐票。
大將的父親就是如此的偉大無私。為了給予大將的好生活，而拼命的打工。父愛真的很偉大、如海般、寬闊無邊。也正是因為海過于大、不適合我在其中遨游。甚至形象點說、很遙遠。所以才導致了我們之間距離的疏遠。
家庭教育《墻角的父親》讀后感4
上周注意力訓練課上，家長談到孩子做作業很磨蹭，總是喜歡玩電腦，手機，打也用過了，罵也用過了，懲罰也用過了，好像都無濟于事。的確，當孩子很不聽話，父母會很生氣，很憤怒，很容易用打罵的形式來教育孩子，可是，我們發現，打罵的形式并不能改變孩子。
其實，我們說讓孩子改變一個行為，孩子必須要有改變的意愿、改變的決心、意志力，否則改變只是表面的三分鐘熱度，或者是在有人督促時做到，無人監管時又打回原形。
怎樣的溝通方式，才可以讓孩子改變行為呢?經過多年的研究和經驗，我們發現溝通方式有效性排列依次是：打罵教說問做。也就是說，當孩子特別不聽話，令家長特別特別生氣，感覺說教已無法解決問題，就會破口大罵，甚至大打出手，希望孩子可以銘記在心，不要再犯。然而，這樣通常是無效的。被打的孩子，由于做錯事，很內疚感，但是被父母罵了一頓，打了一通，他會認為，你發泄完了吧?我犯了錯，挨了打罵，也就扯平了。
也有很多家長喜歡教，就是苦口婆心地講道理。道理大家都知道，可是為什么天天講都沒見效呢?是因為道理就是道理，它無法觸動到孩子的內心，只有觸動到孩子的內心，才有可能改變孩子。
這里的說，更準確的應該是表達，表達我內心的感受。例如：兒子，今天早上你已經玩了4個小時的電腦，到現在都沒有停下來。吃飯時間到了，你遲遲不來吃飯，我感到非常非常生氣，很希望你能幫忙做做飯，燒燒菜，但是叫你多次都沒有來，所以我真的很生氣。同時我也很擔心，擔心你如此玩電腦，對你的身體、眼睛、精力都是一個很大的傷害。這樣更多表達內心的話語，對孩子會是一種觸動。
問指的是發問，例如：兒子，你說中段考試目標是班級進步20名，你認為把4個小時花在電腦上這樣的行為是讓你離你的目標更近了?還是更遠了?你真的很希望進步20名嗎?你做到了嗎?如果沒有做到，你認為你的目標定得有意義嗎?如果目標是沒有意義的，那么你認為什么才是有意義的呢?環環相扣的發問，讓孩子思考，讓孩子自己找到答案，讓孩子自己反復扣問自己的內心。問比說更有力量。
做，就是為孩子做一些事情，沒有任何目的，沒有任何條件。當孩子看到父母為他付出的愛的時候，孩子就會非常感動，從而改變自己。前段時間，刷爆朋友圈的一幅父親為孩子打傘的圖，就再一次印證了大愛無聲，如果孩子看到這份大愛，我想孩子就會馬上改變他的行為，因為這是觸動孩子心靈深處的行為。
這兩天，看到一篇文章《墻角的父親》，講的是一個叫大將的大學生不再沉迷網絡，改過自新的經歷。讓他做出改變的是蜷縮在墻角的父親。此時無聲勝有聲。也許再多的打罵，再多的說教，再多的問都沒有這樣的一個畫面更讓孩子動容。
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