經典書籍讀后感

時間：2022-07-08 14:25:50 讀后感我要投稿

經典書籍讀后感（通用22篇）

　　認真讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的經典書籍讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

經典書籍讀后感（通用22篇）

　　經典書籍讀后感篇1

　　今年暑假，我借了一本《少年毛澤東》。少年毛澤東究竟是個怎樣的人呢，為什么他長大后會成為這么偉大的革命領袖呢？我帶著這個問題，翻開了這本書。

　　可是，看完整本書，我沒有找到期待的答案。少年毛澤東并沒有像我想象的那樣，有許多奇特的經歷，或是做出驚天動地的大事，他就和許許多多舊社會的孩子一樣。

　　媽媽對我說：“任何事情都有前因后果，一個偉人，他不可能是憑空造就的。你用心多讀幾遍，一定能找到答案的。”我又把整本書看了好幾遍，少年時代的毛澤東形象，在我的腦海中漸漸清晰起來。

　　他從小就有強烈的反抗和斗爭精神。先生打他板子，他就逃到山谷中走了三天；父親與他發生沖突，他以死相逼。結果每次抗爭，他都取得了勝利。這讓他明白：要用公開的反抗來保衛自己的權利。他還特別喜歡看關于造反的書。我覺得正是這種從骨子里透出來的反抗精神，才使他日后能帶領中國人民反抗剝削，反抗壓迫，建立新中國。

　　他從小就有救國救民的遠大志向。少年時代，他的思想上已經開始革命。他的頭腦里“開始有了某種程度的政治意識”，開始明了“大家都有救國的責任。”從此，他走上了救國的道路。

　　他從小就同情勞苦大眾。鬧饑荒時，他把家里的米施舍給窮人。災民被慘殺時，他覺得有切膚之痛。他把老百姓看成是自己的鄰里兄弟，所以受到了老百姓的擁護和愛戴。

　　媽媽說得對，“任何事情都是有前因后果的。”毛澤東長大后為什么會成為一個偉大領袖，我想，我已經找到答案了。

　　經典書籍讀后感篇2

　　學習國學可以提高自己的素養。“修身、齊家、治國、平天下。”修身是一切的根本，欲修其身，先要獲得完善的知識，只有用知識武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國天下。正所謂千里之行始于足下，再遠大的理想，再美好的打算，在沒有實現之前一定要先把眼前的做好。知識能夠讓你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之處從而去完善。比如：在工作中，我們要做的不是發怒不是指責，要從自身找不足，或是制定一個短期和長期目標，放在一個最顯眼的位置，能夠時時的看到，這樣你就能比較容易的實現目標。

　　《國學》讓我學會感恩、子曰：“弟子，入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學文。”這句話的意思是說：孔子說：“學生，在家里孝順父母，在外要敬愛兄長，做事謹慎而誠實，博愛眾人，而親近仁德的人，躬行實踐之后有剩余的力量，再去學習《詩》《書》等經典。”通過學習《國學》，我明白了許多人生道理，如對自己的父母應該以感恩的心去對待；對有困難的人應該從樂于助人的心去對待；對犯錯的人應該以寬容的心去對待……

　　在一切日常生活言語行為中要小心謹慎，要講信用。孩子從小就被教育要講禮貌，尊敬長輩等。它在教我們如何做一個善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有禮貌的人。可以說，國學知識里面對人生道理仿佛是指明人生方向的一個指南針，在你看不清前方時，為你撥開眼前的迷霧，為你指出正確的方向。

　　《國學》是我們中國人特有的國粹，它承載著中華五千多年的文化內涵。今后，我要多加學習，讓“國學經典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生輕松而灑脫。作為中國人，我們應該以此為傲，也希望大家能繼承并發揚中國傳統國學文化，使其在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭！

　　經典書籍讀后感篇3

　　《史記》被稱為“史家之絕唱，無韻之離騷。”合上書，書中的故事深深吸引了我，其中“周幽王烽火戲諸侯。”這個故事深深震撼了我。

　　故事主要講的是君主周幽王整天吃喝玩樂，掠奪美女，根本無心管理朝政。大臣將漂亮姑娘褒姒獻給了周幽王，可褒姒整天悶悶不樂，從沒露出一絲笑容。幽王無論如何也不能博得褒姒的一笑，這時，有個叫虢石父的馬屁鬼，出了個餿主意：讓幽王把娘娘帶上驪山玩幾天，到晚上把烽火點起來，讓諸侯都來相救。果然，到了晚上，諸侯們看到烽火突起，火速趕來。可大家趕到鎬京，才知道這只是一場游戲。褒姒見大家亂哄哄地白忙了一場，果然覺得有趣笑了一笑。不久，西方的犬戎真的入侵鎬京。幽王趕緊派人點燃烽火向四方諸侯求救，但這次大家以為這也只不過是一場游戲，都不相信。于是，犬戎大隊人馬搶走美女和許多金銀珠寶，才退兵回去。結果損失慘重，幽王也被殺死了。

　　看了這個故事，我不禁為幽王深深嘆了一口氣。我突然想起了《狼來了》這個故事，那個放羊的孩子不也像周幽王一樣先是撒謊說危險來了，惹得邊上的人們都帶著道具前來相救，最后才發現白來一場。到危險真正來臨時，人們也就不相信他了，最后付出了很大的代價，甚至還賠上了性命。

　　在生活中也一樣，如果你撒謊了，那么你就失去了人們的信任，也失去了生命中最基本的物質——誠信。如果你想講誠信丟失，只需隨便撒個謊，這是十分容易的事情，當你后悔時，試圖挽回這一切時，就成了十分困難的事。丟失之時，轉眼間就能做到。挽回之時，卻要花個十年八年時間來獲得它。如果丟失了誠信，在生活做許多事都不能如愿以償。你到鄰家小店去買東西，別人不會賒賬給你。你到別人家做客，別人會時時提防著你。你走在街上時，別人指指點點議論你。

　　誠信，是中華民族的傳統美德，更是一個人在這個社會中的立身之本。讓誠信之花處處開放，世界變得更美好！

　　經典書籍讀后感篇4

　　暑假里，老師推薦我們閱讀經典書籍，在長長的目錄里我一眼就看到了《王子與平兒》這本書，我想王子和平兒的身份有著天壤之別，他們之間會有著怎樣的故事呢？于是我就迫不及待地打開了書本。

　　原來《王子與平兒》是一個童話故事，他的作者是美國著名的作家、小說家和演說家——馬克·吐溫。書中講到王子愛德華和貧兒湯姆同年同月同日生，并且長得一模一樣。在一次偶遇后他們互相認識，后來他們又互換了衣服和身份，由此引來了一系列的故事。但乞丐湯姆并沒有只貪圖享受王宮的榮華富貴，而是堅持不懈地努力學習各種知識和禮節，積極地參與國家的治理，使國家越來越繁榮。愛德華也因做了乞丐后深刻體會到了貧苦人們的艱難生活。故事最后善良的湯姆還是把王位還給了愛德華，他們也成為了一輩子的好朋友。

　　讀完后，我被書中湯姆處處體現出來的善良、純潔、正直、無私打動。聯想到自己有時候很自私，不懂得幫助同學和父母，有時候又是多么的懶惰，很少幫助媽媽做些力所能及的事，對于學習上的事很不用心，遠遠比不上湯姆勤奮努力，還有一次我正在小區騎自行車，一個小弟弟騎滑輪摔倒了，哭個不停，我也沒有上前去扶他，現在想想很后悔。我為什么不能像湯姆一樣成為一個善良、正直、無私的人呢？想到這里我暗暗下決心，要像書中的湯姆學習，做一個品德高尚對社會有用的人。

　　經典書籍讀后感篇5

　　《弟子規·總序》開篇是這樣教育我們的：弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學文。它從人之根本出發，教育我們要從這幾個方面對自身進行德行的塑造。首孝悌，就是說做人首先要心中有愛，要孝敬父母。

　　一個人如果連對他有養育之恩的父母都不能尊敬的話，那么他就喪失了做人的根本，對長輩、對領導、對同事、對兄長、對朋友就更談不上發自內心的尊重，他所做的事情也就很難得到認同。次謹信，告訴我們做人要謹慎，要講信用，也就是要誠信為本。小到一個人、大到一個企業，如果不能誠實待人，那么他依靠什么立足社會呢？

　　泛愛眾，而親仁。有余力，則學文。意思是和大眾交往時要平等仁和，要時常親近有仁德的人，向他們學習，以上這些事是學習的根本，非做不可。如果做了還有余遐，還要學習一些其它方面的知識充實自己。這是教育我們如何待人處事、如何學習，要經常學習別人的長處，來彌補自己的缺點，從各個方面來約束自己，提高自身的素質和修養。

　　學習了《弟子規》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實到一言一行中。學習《弟子規》，我想不僅是一個提高個人修養的過程，更是一個思想升華的過程。愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才會變成和諧的社會。

　　經典書籍讀后感篇6

　　以前人們總認為：師德高不可攀，師德遙不可及。所謂的師德楷模大多是讓我們自愧不如和望而生厭的“苦行僧”，更談不上什么優美和陽光。讀過《修優美師德做陽光教師》后，才明白師德可攀，我們的教育實踐就是攀登的階梯；師德可及，它與我們的生活朝夕相伴；師德可為，它給我們創造的靈感、操作的智慧；師德可賞，它給我們心靈的感動、美的享受。

　　真正的師德更多的表現是植根于普通的、具體的、甚至是有些瑣碎的職業生活，能夠回答以人為本的顯現實生活世界的種種拷問。真正的師德尊重和張揚個性人格，充滿創造性。即使同為對學生的愛，在不一樣的老師那里，卻有不一樣的理解和表現：有對學生生命的尊重和關懷，有對學生過錯的寬容和理解，有對學生發展的職責和義務。好老師是形形色色的，他們的“好”以不一樣形式體此刻職業生活的不一樣領域。

　　正像前蘇聯一位著名美學家所說的那樣：付出與獲得平衡是最高的境界，稱之為“優美”，略高于則是“崇高”，付出大大高于獲得則成為不折不扣的“杯具”。因為這其中有許多我們就應盡力避免的無謂和不必要的犧牲，過分弘揚和宣傳這樣的師德會讓老師們對師德望而卻步。只有優美的師德才是陽光的、親切的、搞笑而有效的，因而也是充滿快樂的。

　　對我感受最深的一點是：我要努力提高自我的師德修養，我要做一個陽光教師，我要以我的快樂去快樂我的學生，我要以我的陽光去陽光我的學生，我要以我的品德去影響學生的品德。

　　經典書籍讀后感篇7

　　你知道三角形的作用嗎？你知道混合運算是怎樣算的嗎？那就跟我一起“玩轉數學”吧！

　　它是一本根據故事來傳授知識的書，讓我們對枯燥的的數學有了新的認識。它把數學問題融入到故事中，不是簡單、直觀的數學算式，而是在故事中思考數學問題。例如猴媽媽買桃分桃的故事。它是一個童話故事，講述了小猴可愛的一面，同時也提出了數學難題。讓我在不知不覺中用數學知識幫小猴解決了問題。還有很多呢，比如怎樣列除法算式、用諧音記數字和十進制的由來。希望你也來讀這本好書。

　　我已經是第二次看馬小跳玩數學了。楊紅櫻老師寫的馬小跳玩數學書很受我們小學生的喜愛。書中含有80個趣味數學故事，如“厲害的偵探”，最讓我著迷的是“奇妙的舞蹈隊形”里頭講了芭蕾舞隊要排練一個節目。一共分兩隊，它們分別是12人和11人，各要求排成6行，每行4人。夏林果不知該怎么排，結果是馬小跳和路曼曼幫她解決，也讓我明白了怎樣排。

　　我很喜歡這本書，因為它讓我懂了很多以前不懂的解題訣竅。如100米圍墻每隔5米栽1棵樹，我們經常不想就把它得20棵，但兩端卻把它給忘了，所以栽的棵數要比段多1棵，就是21棵。

　　這本書讓我們玩中學，學中玩，不再無聊。這本書還讓我們懂得了生活中處處都是數學。

　　經典書籍讀后感篇8

　　你漫游過仙境嗎？如果沒有的話，那么就跟隨著《愛麗絲漫游仙境》里的主人公，愛麗絲，開始一段奇妙的旅程吧！噓，故事開始了……

　　夏日的午后，愛麗絲和姐姐在河邊乘涼，不一會兒，愛麗絲就進入了夢鄉：她看見了一只會說話的兔子，這引發了她極大的好奇心，決定跟著兔子去看個究竟。經過變大又變小之后，愛麗絲選擇去三月兔家，偶然中參加了一個奇特的茶會，有睡鼠、三月兔、帽匠。之后，在鷹頭獅的帶領下，愛麗絲見到了從沒聽說過的素甲魚，它給她介紹了一種很好玩的舞蹈。最后，她在姐姐的拍打下從夢中醒了過來。

　　愛麗絲又神奇般地到了鏡子里，認識了白紅兩種棋子，和一群象棋們一起過了一段快樂非凡的日子，最后又奇妙地回了家中。

　　讀完這本書，我的心也彷佛進入了這個小女孩的夢里，簡直怎么拉也拉不出來。愛麗絲只要遇到她沒有見過的東西，就一定要知道它到底是什么。愛麗絲很大膽，不管到哪里，她都不害怕，她會一直大膽向前沖，去探索其中的奧秘。她對待朋友很友好，很善良，對動物們非常溫柔，但是誰要是惹急了她，結果可是會很慘的喲！愛麗絲還是一個好心的女孩，當有人遇到痛苦要向她訴說的時候，她就會像朋友一樣認真傾聽，并且給她溫暖的安慰。以后我要向她看齊，做一個大家都喜歡的知心朋友！

　　經典書籍讀后感篇9

　　高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”是啊，一本好書會使我們受益匪淺。最近我讀了《十萬個為什么》從中增長了不少知識。在生活中總有一些奇奇怪怪的問題，問爸爸媽媽他們也講不出所以然來，而《十萬個為什么》卻能幫我解決這些生活中的難題。《十萬個為什么》內容非常豐富，包括天文、地理、生物、人體、健康、醫藥等好多方面的內容，是一本讓你開闊視野，增長知識的科普讀物。書中一個個新奇的知識，有問有答會讓你感到大千世界的五彩繽紛和自然界中的千變萬化。比如：“四季是怎樣形成的，海水為什么是藍的，其中為什么人不能在月球生活讓我特別感興趣。”因為月球上沒有空氣和水，引力很小，并且晝夜溫差達300攝氏度，沒有大氣層的保護。如果人類能在月球生活的話，月球上應該有生物存在的。

　　在1969年，最早登上月球的是一位美國人，在2007年中國發射了嫦娥一號等，今年中國又成功發射了神九，三名宇航員在月球足足呆了13天，神九的上天正是為了探索與發現太空是否有適合人類居住，我相信隨著科學的發展，積累跟多的科學知識，一定能實現太空夢。

　　讀了《十萬個為什么》讓我明白了，科學需要不斷的探索與發現。我要好好學習，積累更過的知識去探索與發現，希望將來人類能登上月球。

　　經典書籍讀后感篇10

　　讀《沙漏哲學》，對我真的有很大觸動，即使它所闡述的道理我也明白，但是卻未能很好的應用于實踐中，讀過之后，耳目一新，確有勵志功效。

　　把自己的生命想象成一個沙漏。在沙漏的上半部，有成千上萬的沙子，他們在流過中間那條細縫時，都是平均而且緩慢，除了弄壞它，你跟我都沒有辦法昂更多的沙粒同時通過那條窄縫。人也一樣，每個人都像一個沙漏，每天都是一大堆的工作，等著去做，但是我們必須一次一件慢慢來，否則我們的精神絕對承受不了。

　　如今，我們被越來越多的各種壓力所困擾，壓力讓我們睡眠紊亂，記憶力衰退，請緒偏激……健康狀況江河日下。

　　面對生活，工作的重重壓力，"沙漏哲學"應該對我們有所裨益。人生在世，每個人都有屬于自己的擔當，既然躲避不了壓力，就該學會主動擁抱壓力，調節心靈旋鈕，調整對壓力的認識角度和處理方式，以最佳的狀態，帶著飽滿的精力去迎接各種挑戰。

　　想起當初的夢想，止不住黯然神傷。因為夢想太高，反而讓我前行的包袱太重，因為夢想太大，反而讓我瞄準的目標太空。在自己的生活的半徑內散步，我認真地想，使該百自己的夢想變小了，從我能夠伸出手抬起腿的地方，一步一步往前行。

　　在英國的倫敦的威尼斯特教堂旁邊，一塊墓碑上刻著一段話："當我年輕的時候，我夢想改變這個世界。當我成熟的時候，我把目光縮短了些，我試著改變我自己，再去改變我的家庭。"

　　經典書籍讀后感篇11

　　當我看完《長征的故事》這本書后，我默默地坐在椅子上，心情無比激動，久久不能平靜下來，眼前不時浮現出毛主席帶領戰士們渡赤水、爬雪山、過草地的一些事跡。特別是毛主席不肯換新裝更讓我深受教育。

　　毛主席在延安時僅有幾件襯衫、幾條褪了色的褲子和幾雙破鞋子。那時襯衫的袖子都快掉下來了，縫上去照穿。褲子上有十幾個小洞，毛主席不嫌棄。鞋底有一個大洞，還是縫補好了。警衛員多次建議毛主席換件新裝，可毛主席就是不肯，還說：“衣服破點沒關系，能多穿一天，就多穿一天。”直到有一天不能再補了，才肯換新裝。

　　看到這，我心中覺得很慚愧，作為一個少先隊員卻忘了艱苦樸素的光榮傳統。記得有一次在買衣服時，無意間看中一件非常好的牛仔服裝，我硬拉著媽媽過來買，媽媽說家里的衣服已經夠多了，不要再買了。我便求著媽媽買，媽媽偏不肯，我干脆就賴在那里，最后媽媽拿我沒辦法，只好幫我買了。而我的奶奶卻跟我相反，她具有老一輩那種省吃儉用的精神。記得有一次媽媽買了一件新毛衣送給她，可奶奶卻說：“家里的衣服還很多，用不著再買。”衣服一直收藏得好好的，到現在還沒有拿出來穿。

　　這個故事讓我明白了一個道理：不僅要在艱苦創業中節儉，而且在今天比較好的條件下同樣也要節儉。我決心向毛主席艱苦樸素的精神學習，不與其他人比吃穿，而要比誰的學習好、知識面廣，將來對國家的貢獻大。

　　經典書籍讀后感篇12

　　讀的《感恩敬業責任》，使我對“敬業”有了更深刻的認識和理解。

　　現實生活中，有多少人，來到單位，總是覺得自己大材小用，總是對自己的工作充滿了抱怨，總是認為自己應該干更重要的工作。常常抱著一副單位需要我、工作需要我的態度，而從沒有想過，這個世界，根本沒有哪份工作必須需要你來做，而是你必須要有一份工作。更重要的是，它還教給我們經驗、知識。通過工作，我們的能力得到提升，從而使自己的人生變得更有價值。所以，不要等到失去的時候才覺得后悔，不要等到找不到工作的時候，才覺得工作可貴。其實，對于一個人來說，珍惜工作不僅是一個認識問題，還是一種對人生、對人生價值的認識，是一種崇高的境界和情操。工作就如同我們身體里的血液，從工作中，你獲得的不僅僅是薪水，同時收獲你的人生夢想。如果我們不珍惜工作，就不會遵守工作紀律和工作時間，就不會保質保量去完成工作任務，這樣，工作上不僅會無所作為，甚至還會在激烈的競爭崗位中不知不覺地丟掉工作。面對競爭、面對挑戰，我們都在努力的提升自己，唯一的途徑就是不斷學習，不學習的人就如同井底之蛙，視野狹窄思想受限。今天我們從不愛讀到喜歡讀再重視讀，在對待”讀書、學習“態度的轉變過程中，只需要改變一下自己的觀念，將它成為一種習慣就可以了。一個人無論從事什么職業，在什么崗位工作，都應該心中有份責任感，珍惜自己的工作，在工作中表現出忠于職守，盡心盡責，這才是真正的敬業。

　　經典書籍讀后感篇13

　　以前人們總認為：師德高不可攀，師德遙不可及。所謂的師德楷模大多是讓我們自愧不如和望而生厭的“苦行僧”，更談不上什么優美和陽光。讀過《修優美師德做陽光教師》后，才明白師德可攀，我們的教育實踐就是攀登的階梯;師德可及，它與我們的生活朝夕相伴;師德可為，它給我們創造的靈感、操作的智慧;師德可賞，它給我們心靈的感動、美的享受。

　　真正的師德更多的表現是植根于普通的、具體的、甚至是有些瑣碎的職業生活，能夠回答以人為本的顯現實生活世界的種種拷問。真正的師德尊重和張揚個性人格，充滿創造性。即使同為對學生的愛，在不一樣的教師那里，卻有不一樣的理解和表現：有對學生生命的尊重和關懷，有對學生過錯的寬容和理解，有對學生發展的職責和義務。好教師是形形色色的，他們的“好”以不一樣形式體此刻職業生活的不一樣領域。

　　正像前蘇聯一位著名美學家所說的那樣：付出與獲得平衡是最高的境界，稱之為“優美”，略高于則是“崇高”，付出大大高于獲得則成為不折不扣的“杯具”。因為這其中有許多我們就應盡力避免的無謂和不必要的犧牲，過分弘揚和宣傳這樣的師德會讓教師們對師德望而卻步。僅有優美的師德才是陽光的、親切的、搞笑而有效的，因而也是充滿歡樂的。

　　對我感受最深的一點是：我要努力提高自我的師德修養，我要做一個陽光教師，我要以我的歡樂去歡樂我的學生，我要以我的陽光去陽光我的學生，我要以我的品德去影響學生的品德。

　　經典書籍讀后感篇14

　　長征精神之所以歷久彌新，就在于它不是靜止的。它承接著井岡山精神，又不斷形成了延安精神、西柏坡精神，中國特色社會主義建設事業中的兩彈一星精神、載人航天精神，更為它注入了新的時代血液，增加了新的豐富內涵。

　　長征精神是歷史的，又是現實的。其可貴就在于，它能夠在漫長的時間積淀中轉化為對現實的啟示，體現了黨之魂、軍之魂和民族之魂。

　　一邊是國民黨重兵的圍追堵截，一邊是惡劣到極點的自然環境和匱乏的物資供應，紅軍之所以能在連基本的生存條件都不具備的情況下堅持行軍和戰斗，直至取得最后勝利，靠的就是這種精神。

　　這，就是長征精神——就是把廣大人民的根本利益看得高于一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業必然勝利的精神；就是為了救國救民、不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神；就是堅持獨立自主，實事求是，一切從實際出發的精神；就是顧全大局、嚴守紀律、緊密團結的精神；就是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。

　　長海娃雖然比我們大幾歲，但是，他沉著冷靜的精神，是令我們敬佩的。他不怕鬼子，用智慧贏了鬼子，可以毫不夸張的說，長海娃是全世界兒童中，最勇敢，最沉著冷靜，不向困難低頭的人！

　　經典書籍讀后感篇15

　　一個快樂的暑假已經過去，我們又迎來一個豐收的秋天，在這個碩果累累的季節里，新的一個學期又開始了。迎著早晨的第一縷陽光，我們又回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。

　　我在暑假里閱讀了《學生安全教育讀本》這本書，現在和同學們一起分享這本書的內容。這本書是專門為學生寫的。書中告訴了我許多自然災害該如何面對。就像關于龍卷風，書中就寫到在龍卷風來臨時，最好躲在地下室或溝渠那樣位置較低的地方，如果在家里，窗戶一定要一邊開一邊關，不然房子就有爆炸的危險。

　　書中還告訴我在賓館里遇到火災該怎么辦：當你發現外面著火時，不要馬上開門沖出去，而是應該摸一下把手，如果把手不燙，說明火勢不大，可用濕毛巾捂住鼻口，緊貼地面爬出去；如果把手非常燙，就說明外面的.火勢也非常大，則要用水把布子弄濕，堵在門縫上。然后試著撥打119。如果電話不通說明電話現已被大火切斷，要把顯眼的物件拿到窗外，舞動求救，引起人群注意。

　　通過閱讀這本書，我了解到學生在校園安全、交通安全、實訓安全、社會安全以及自然災害防范等方面存在的安全問題，和這些安全問題的處理方法。這讓我們更加懂得尊重生命、尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便又向文明的腳步靠近了一步。重視安全，是每個人的義務，更是每個人的責任，讓我們攜起手來呵護這朵文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧！

　　經典書籍讀后感篇16

　　通過閱讀這本創業之道小冊子，使我更深一步了解陳文衛，還學到不少語錄，這些語錄能激勵我們遇到困難不放棄，不退縮，想成功，先發瘋，只要有付出，都會有回報，態度決定一切。

　　陳文衛通過15年的創業歷程，從一間小小的茅草屋，到現在有三個校區，這就是陳文衛成功的見證，學校不得努力教學，而且總會鼓勵和激奮學生，讓學生對學習充滿激情，雖然過程可能是艱辛的，但結果是最重要的，有付出才會有收獲。

　　這本小冊子除了了解到陳文衛的創業之道，還有了解幾個國家的管理、教育、效率，這些都值得我們借鑒、學習，我們必須要明確自己的目標是什么？是否有合適的戰略？能否實施戰略？只有明確自己想得到什么才能知道實施什么樣的戰略，要怎樣付出，明白了自己要付出什么更有利于自己的成功，創業的過程里不僅要有短期目標還要考慮長期的戰略，成功的創業需要把技術轉變成戰略，就像學習一樣，我們要明確自己的學習目標，戰略有很多，例如要做到以下三點：一不怕苦，二不怕累，三多看、多想、多做。要把老師的轉換為自己的，并把掌握重點轉換為拿分的重點。

　　從這本小冊子中，我最大的收獲是增添了很多名言警句，當有空再看一下，警惕一下自己，把自己的學習激情保持在最佳狀態。

　　經典書籍讀后感篇17

　　愛，一個多么熟悉的字眼，在每個人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里，才會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領悟了愛的境界。

　　給我印象最深的是《尋母記》這個故事。

　　文中講到了因父母負債，馬可的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作，媽媽剛離開時還和家里保持著聯絡，可自從上次馬可的媽媽寫信說身體有些不適后，就和家里失去了聯系。收不到媽媽的信，父子三人每日以淚洗面，十三歲的馬可自告奮勇決定去找媽媽。途中，他歷盡各種艱難險阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，憑著馬可堅持不懈的努力，加上人們的幫助，終于找到了奄奄一息的媽媽。馬可的出現使媽媽找到了生命的價值，在醫生的幫助下，馬可和媽媽終于重逢了……讀到這里，我情不自禁地流下了眼淚，被馬可對母親深深的愛所感動。

　　從小到大，有多少愛的真情故事啊，可見，愛，是無處不在的。我們一出生，就沉浸在愛的海洋里，有父母的愛和爺爺奶奶的愛。漸漸長大了，上學了，又有老師的愛，同學們的愛。愛就如空氣一般，我們身邊到處都是愛，我們從未離開它，離開了愛的人，就等于沒有靈魂的人。愛可以使人絕處逢生，愛可以使浪子回頭，愛又可以激發人無窮的力量。

　　多感受一份愛，就多一份溫暖；多奉獻一份愛，就多一份快樂。在今后的日子里，讓我們共同沐浴在愛的海洋里！

　　經典書籍讀后感篇18

　　在暑假里，通過老師的介紹，我知道了《夏洛的網》這本書。主要講了一只小豬和蜘蛛的故事，激起了我心中無盡的愛和溫情。

　　故事是這樣的：

　　在朱克曼家的谷倉里，快樂的生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了，然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你！”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇觀的網上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，終于讓他在集市的大賽中贏得特等獎，和一個安享天年的未來，但，這時蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……在作家的筆下，夏洛用蜘蛛絲織出了一張愛的大網。這充滿愛的網不僅挽救了小豬威爾伯的生命，還挽救了一些人快要冷漠的心，讓我們找回了無價的愛心。夏洛只是一只小蜘蛛，它沒有力量反對人類的行為,但在它的朋友最傷心的時候，夏洛卻選擇了鼓勵與幫助,并沒有服從命運的安排，給予小豬威爾伯以溫暖、自信。當我讀到夏洛用自己的最后力量織出“謙卑”這兩個字時，我十分感動；當我看到夏洛與威爾伯永別時，我的眼眶濕潤了；當我看到威爾伯全心全意地用愛呵護著夏洛的514個子女時，我的眼淚流了下來。

　　我想，這才是真正的友誼！

　　經典書籍讀后感篇19

　　第一眼看到這個書名，你也許會覺得這本書十分平常。其實這本書很不平常。他講的是三個動物之間的友誼，到底是誰呢？他們就是：蟋蟀，老鼠，貓。啊！難道貓不會吃老鼠嗎？這之間會不會有什么精彩的故事呢？想知道嗎？想知道的話就跟我一起看吧！

　　蟋蟀柴斯特從沒想過離開康涅狄格鄉下的草場，可它卻因為貪吃跳進了一個野餐籃，被帶到紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明有可愛的老鼠——塔克，憨厚的貓——亨利，還遇到了他最愛的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用他絕妙的音樂天賦回報了朋友們的真摯友誼，幫助瑪利歐一家脫離了困境，自己也成為了震驚整個紐約的演奏家！然而功成名就的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉下自由自在的安靜生活來。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛的故鄉——大草原。

　　友誼=忠誠+信任。一個人的一生決定于他的朋友，并決定于他的友誼是否長久。一個人若有了好的朋友，就等于多了一面鏡子，讓自己對此反思，假如這份友誼不是長久的，那這個人一定不行；假如友誼是長久的，那這個人一生都會多一面鏡子的。友誼帶來了一面鏡子，可以讓你吾日三省吾身，也可以讓你三思而后行。友誼一樣可以增強團隊精神，可以讓你更好地跟他人合作。一個厲害的人，他肯定和品德高尚的人有長久的友誼，這也正所謂物以類聚，人以群居。

　　所以友誼是一個人一生中不可缺少的東西，它會帶給你無窮的益處。

　　經典書籍讀后感篇20

　　“如果正有一個完全像我，看她就像擁有另一個自己，會是一件多么可愛的事！”這是兒童文學《世界上的另一個我》中的一句話。讀過這句話之后，我很想擁有另一個自己，可是我該怎樣找到一模一樣的自己呢？帶著這個疑問，我開始認真的讀著書中的每一頁。

　　文中講了女孩姚果粒發現家中小貓豆沙在窗臺上和一只一模一樣的流浪貓對視，沒想到這種事眨眼間也落在他的頭上——一個古怪的攝影叔叔的“不是雙胞胎”的攝影計劃，讓她撞上和自己長得一模一樣的毫無血緣關系的藍泰格。兩個“形式”相同，“內容”相反的女孩，時而沖突；時而討厭對方的存在；時而又忍不住好奇，彼此悄悄探究，時而又有神秘的認同感。種種變化讓他們的生活起伏不定。異想天開的置換游戲讓他們發現了內心的另一面。兩個女孩在一種神秘的好奇和煩惱中豁然長大。“世界上的另一個我”讓他們彼此終于擁有了一種奇異的完整感，也揭開了果粒的身世之謎，更讓脫線媽媽別丹心和時裝女魔頭媽媽藍蔚藍各自解開了心結。

　　讀完這個故事，我的腦海中跳出來的一個大問號：如果我有很多個呢？有膽小的我，有笨笨的我，有不會唱歌的我，有寫字寫很丑的我，有愛漂亮的我，有愛跑步的我……那么會不會就有很多個另一個我：有膽大的我，有聰明的我，有唱歌很好聽的我，有寫字很漂亮的我，

　　經典書籍讀后感篇21

　　“牛兒還在山坡吃草……”每當響起這首歌曲，相信大家都會想起人們心中那個久久不能忘懷的抗日小英雄王二小。今天我懷著崇敬的心情再一次回顧了王二小的英雄事跡。

　　王二小出生在河北省沬源縣上莊村， 11 歲那年，日本鬼子從張家口打到了王二小的家鄉，他的爸爸媽媽都被鬼子害死了，哥哥也被抓去當了勞工，二小恨透了日本鬼子，他在八路軍鞏固區加入了抗日兒童團，并做了很多對抗日有益的事情。

　　1941 年 9 月 16 日，是一個難忘的日子，這一天日本鬼子又一次沿著山溝掃蕩，在他們迷路的時候，抓住了正在放牛的王二小讓他帶路，王二小毫不畏懼，巧妙的與鬼子周旋，把鬼子引進了八路軍埋伏圈，鬼子被消滅了，可我們的小英雄王二小也被鬼子活活的摔死在了大山的深處，他的鮮血染紅了祖國的大堤，染紅了藍藍的天空。

　　讀完了這篇作品，我被王二小的英雄事跡深深的打動，心情久久不能平靜。我們今天的幸福生活是革命先烈用生命和鮮血換來的，雖然我們現在是和平時期，但我們仍然要學習王二小英勇頑強、不怕犧牲的精神，在生活和學習中遇到困難時不當逃兵，面對困難、解決困難。我們更要學習王二小愛國家，愛集體的精神，不能為了一些雞毛蒜皮的小事跟同學吵架、鬧矛盾，影響班級的榮譽，給班級抹黑。

　　抗日小英雄王二小犧牲 70 多年了，但他的英雄事跡將永遠鼓勵和激勵我們，他將永遠活在我們心中。

　　經典書籍讀后感篇22

　　在這個寒假里面，我閱讀了了一本叫《中國地理百科》中國的地理課外書。里面著重介紹了我國的 56個民族的風俗習慣、我國的氣候類型和我國的地形、地勢。看了這本書后，讓我受益匪淺。

　　首先翻開書的第一頁，我就看到了一張張笑呵呵、紅撲撲的臉龐，翻開第二頁介紹了我我56個民族的特色、風俗習慣，也講述了56個民族在我國人口中占的比例，其中以漢族92%的比例占第1，其次就是壯族和滿族。然后講述了各個民族的風俗、語言，這讓我感到了我國民族的特色多姿多彩。

　　然后又講述了我國的地形和地勢特征，文章中講述了我國的地勢西高東低，呈三級階梯狀分布。第一階梯，是大興安嶺、太行山、四川、貴州以東的地區。這一地區地形以平原、丘陵為主。第二階梯，是內蒙古高原、黃土高原、云貴高原和新疆。這一地區以山地為主。第三階梯，青藏高原。這一地區海拔很高，平均海拔4000多米。中國的地形分布特點和人口、經濟的分布特點很相似，第一階梯是人口聚集區，人口密度大，經濟相對發達。

　　然后有介紹了我國五種的氣候類型，熱帶季風氣候：全年高溫，有明顯的旱雨兩季。亞熱帶季風氣候：夏季高溫多雨，冬季低溫少雨。溫帶季風氣候：夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥。溫帶大陸性氣候：夏季高溫，冬季寒冷，全年降水較少。高山氣候：全年低溫。

　　看了這本書后，大大增加了我的地理知識。

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