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梅雨潭讀后感（通用10篇）
當認真看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的梅雨潭讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
梅雨潭讀后感 1
早在朱自清《綠》中領略過梅雨潭的風格了。而今天，我也隨他的文章，來到了人間仙境般的仙巖腳下。
這是正值冬季，但仙巖上卻一片生機勃勃。樹是綠的，草是綠的，湖水也是綠的，連整一座山都是綠的。我們一行人爬上半山腰，就聽見“嘩嘩嘩”的.流水聲。這聲音極為悅耳，時而高，時而低，時而緩，時而急，如同優(yōu)美的仙樂，在山間回蕩。我們踮著腳，從擺在水中的巖石中小心翼翼地跳過，近了，越來越近了。突然，樹木濃密地樹葉沒有了，映入眼簾的，是一汪碧綠的潭水，綠得耀眼，綠得純潔。這一汪潭水，如同山間一顆閃亮的翡翠，在陽光的照射下，更加引人注目，更加閃閃發(fā)光。
在這以往綠色的上方，是一條瀑布，把山用一條奔騰不息的咆哮著水流一分為二，它從二三十米的高處如同一條巨龍，從破石中涌出重重地落在水面上，激起了無數(shù)的水滴，輕輕地，慢慢地落入水中。再近一點看，那瀑布從山河蜿蜒向下，還真有一點像篆書中的“人”字。
走進梅雨亭，迎面而來的一股一股寒氣，洗凈了人一天的勞累，變得輕松自在。從梅雨亭中，可以近距離地欣賞瀑布的英姿。細一看，瀑布的水流似乎也時而緩，時而急，時而粗，時而細，時而如同一條巨龍從天而降，時而如同一條白色的絲帶，從天空中慢慢飄下。那濺在石頭上的水花，粗粗一看，只覺得只是小水滴而已，課仔細一瞧，果真如書上說的一樣，像一朵一朵雪白的梅花在空中盡情的綻放，又一朵一朵飄落水中，無影無蹤。
我們繼續(xù)向上走，梅雨潭看不見了，瀑布也沒了，但它“嘩嘩嘩”的流水聲，好像是離別的話語，一直在耳畔回蕩。
梅雨潭讀后感 2
當我讀完《綠》的時候，我被被深深地陶醉了，在這綠的仙境中我仿佛真的感受到那么明亮、深密、醉人的綠。
從文字間，我輕輕地撫摸，細細地品味，用心地感受。我仿佛飛越了時空，與朱自清爺爺并肩站在梅雨潭邊。當瀑布從山頂直瀉而下時，我會不禁吟起：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”雖然梅雨瀑布沒有詩中的壯觀，沒有詩中的高聳入云，沒有詩中的……卻有著獨有的晶瑩多芒，獨具風韻，讓我不禁感慨萬千。放眼望去，梅雨潭猶如鏡般明澈，有節(jié)奏地搖蕩，在深綠地伴襯下，散發(fā)著魅力，或像深色的翡翠、或像水嫩的豆腐，或像帶露的碧葉，真怕無意間碰碎了它。
若不是它離和的神光，怎能吸引朱自清爺爺?shù)淖⒁猓蝗舨皇撬衿娴镊攘Γ跄苁怪熳郧鍫敔敒樗澱b；若不是它晶瑩多芒的瀑布，怎能讓朱自清爺爺為它驚詫。它沒有長江一瀉千里，它沒有兵馬俑般世界聞名，它也沒有長城壯觀宏偉，它只有那種清新脫俗的綠，清澈如境的明，頗似豆腐的嫩，那種獨有的魅力。
繪畫的美，動態(tài)的'美，音樂的美全部集中在了朱自清爺爺?shù)墓P下。他寫出了對梅雨潭喜愛，對溫州的贊美，對大自然熱愛。在筆墨的渲染下，我也被這奇妙的大自然迷得神魂顛倒，如癡如醉，讓我愈來愈佩服這鬼斧神工、美麗神奇的大自然。
懷著遐想、懷著感慨、懷著憧憬，合上書本，激動之心久久不能平息，梅雨潭的那抹綠總是在眼前浮動。
梅雨潭讀后感 3
散文的本身，就意味著一定的難度，需要品，需要悟，而寫景的散文，則更需要夯實的語文功底來喜歡和欣賞。無論是宗璞的《西湖漫筆》，還是朱自清的《梅雨潭》，都顯得那么美，景美，情美，語言美，只是我分明感覺到，這種美與孩子們的生活，與孩子們的欣賞水平有著一定的距離。
不明白的是，為什么非要把這樣的文章牽強地讓四年級學生理解呢？即便是表面理解了，甚至背誦下來了，可他們真能一字一詞的恰到好處的運用嗎？真能明了那只可意會不可言傳的美嗎？
沒有選擇余地的時候，我只有盡全力而為之，重點放在“用心造勢”上。曾經聽過一位全國名師說過：“語文老師要學會造勢，就是語文老師自己要投入到文本中，然后把情感傳遞給學生。”講解本課，我造了很大的勢，音樂，圖片，我的感情誦讀，我的摘記，這對學生來說，無疑是個很大的觸動。當我把自己最近滿滿的'一本摘記平鋪在孩子們面前的時候，他們震驚了，更被我對文字的執(zhí)著而感染著，愛著我的愛，所以，在這節(jié)課中，他們更加用情的理解，鄭重的摘記，收獲到了許多過程以外的快樂。
成長的日子里，讓我們師生繼續(xù)成長著，茁壯著！
梅雨潭讀后感 4
《梅雨潭》是選自散文大家朱自清的《綠》。文章語言優(yōu)美，描寫生動傳神。文中運用大量的比喻句形象地描繪出梅雨瀑狹長飄逸、水花飛濺的動態(tài)之美。因此它是一篇文字優(yōu)美、寫作方法鮮明的寫景范文。同時也是學生難于理解的篇章，文字的描述具有抽象性，課文插圖也是靜止不動的。孩子們沒有身臨其境目睹其景是很難理解文中語句的。為了在教學之中讓孩子體會瀑布之美，讓課文充分發(fā)揮其范文作用，讓課堂真正達到高效。我在教學之前作了充分的準備，盡管如此課堂學習還是存在很多遺憾。現(xiàn)反思如下：
為了讓孩子們在語文課堂中積累文學常識性的知識，課始設計了作者的照片出示及其課文出處一問，長期訓練，記憶力好的孩子一定會積累很多文學常識，不僅增長了很多知識，而且為以后的進一步學習奠定了堅實的基礎。
為了使學生領悟行文的順序和結構，體會作者對事物的描寫方法享受作者的語言文字之美。我從梅雨瀑入手，先出示瀑布圖，讓學生看圖回顧學過的詞語或詩句，目的是積累詞句引出描寫梅雨瀑的精美之筆。遺憾的是沒有讓學生用自己的語言來描述所看到景象從而達到語言文字的訓練。而是直接入文直切瀑布描寫體會寫法領悟情感，但課件的運用使孩子對文字描述體會的深刻，情感朗讀很到位，從孩子的朗讀中我感受到了孩子們已從文字中體會到了景之美。若能及時練習背誦并抓住契機進行語言、寫作方法運用的訓練，我想對發(fā)展學生的語言很有幫助。
由于在梅雨瀑之處的節(jié)奏沒有處理好，導致梅雨亭的學習、欣賞沒有落實。
“課堂應讓學生在主動積極的.思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。”要達到閱讀教學的這一理想境界，我還要在今后的教學中，認真吃透教材，走出教材，關注學情，合理設計教學，引導學生實實在在地接觸文本，接觸言語，讓學生歡悅地、投入地、感性地走進文本，在潺潺流動的語言文字中進行體驗，有所收獲。
總之一節(jié)課只要有充分的準備并且文在教者心中，那么課堂一定會有閃光之處，當然由于對文本、對課標、對學情了解具有局限性，教學之中難免會出現(xiàn)諸多遺憾，在今后的教學中盡我所能把遺憾減到最低讓自己的課堂真正展示出“語文味”讓學生真正得到扎實的語文訓練，使課堂真正達到高效這是我努力的方向。
梅雨潭讀后感 5
《梅雨潭》這篇課文是按照移步換景的游覽順序來記敘的。文章語言優(yōu)美，描寫生動。文中運用多種修辭方法形象描繪了“梅雨亭”的位置、特點和“梅雨瀑”飛流直下、碎玉飛花的動態(tài)美。它對于沒見過瀑布的學生來說，要理解課文的內容，感受“潭、瀑”的美的`確有些吃力，難免因偏離他們的生活而失去興趣。
為了激發(fā)學生的興趣，為了拉近學生與文本的距離，為了突破本課難點，本節(jié)課我運用多媒體及現(xiàn)場簡畫等手段讓學生以圖悟文，由文生情的目的。
一、粉筆簡化，明確“亭位”。課上我問“梅雨亭所在的地方？”學生很容易找到這句“這個亭踞在突出的一角的巖石上，上下都是空空的；仿佛蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般。”隨著學生的匯報，我同時進行簡畫，使學生很直觀理解亭子的位置。在圖文結合理解“踞”、“浮”兩個動詞的妙用，充分了解作者運用擬人、比喻形象寫出梅雨亭的位置、險峻、其妙姿態(tài)。
二、利用多媒體感受瀑布氣勢。課文的第3自然段是作者對梅雨瀑的觀察描寫并融入了自己的獨特感受。我出事瀑布的圖片，讓學生結合圖片，配上相應的文字，達到以圖悟文的目的，尤其作者用“楊花”做比水花如煙，如霧在空中飛舞漂游出示這一畫面時，學生驚嘆作者的觀察力和想象力，的的確確更像楊花。
本節(jié)課最大感受是那種化難為簡的輕松愉悅，細想只需我們老師多動腦、多思考，便會讓學生學得輕松，我們教得輕松。
梅雨潭讀后感 6
看了朱自清著名的《綠》后，心中對梅雨瀑的向往逐漸增加，腦海中常常幻想它的美。據《綠》中一點一滴的描寫，我用畫筆在紙上，將心中的梅雨潭，在紙上呈現(xiàn)。終于，父母答應我，帶我到夢寐以求的梅雨潭。
灰色的云層，一片片，似一堆堆厚重的雪，覆蓋住了明媚的天空。云中，灑下淅淅瀝瀝的小雨，順著一條小徑，步步走近梅雨譚，小徑四周，立著一棵棵榕樹，巨大的翠綠色樹冠，為人們撐著一把巨傘。踏上一階石梯，有些濕滑，一抬頭，能看見梅雨亭身后一串白花花的水簾，那便是梅雨瀑吧？快速跑上石階，那身影越來越近。
深色的巖壁中，仿佛被劃開了一道口子。晶瑩的水花飛濺，潔白的瀑布奏著樂曲，她像是從空中飛流下的水簾，從山頂上不斷溢出，飛瀉而下。但她不像那壯觀的瀑布，過于激烈，水流直接掉入潭中。她是溫和含蓄的，瀑布流下，不時飛出一顆顆銀色的水珠，正如一朵朵小巧的梅花，飄落進潭水中。伴著絲絲雨水，水珠融進水潭，偶爾泛出微微波紋。
水潭，的確是一個字可以形容——綠。通過一條陰暗的巖道，我來到了梅雨瀑下，梅雨潭邊，潭水是碧綠色的，那么平靜，映出了潭邊的每一花草樹木，樹枝被風搖晃，潭水也像在輕輕地晃著，似搖籃一般。潭水是綠的，潭面上的倒影也是綠的。
梅雨潭那么美，讓我沉浸其中。涓涓水流在巖壁上流淌，在凹凸不平的巖石上，從主流中，又分出幾條細細的流水，道道水流彎彎曲曲，有些似輕薄的紗布，卻一點也不死板，形成優(yōu)美的線條。這是大自然的杰作，獨一無二的'自然之美。
“叮叮、咚咚”，粒粒水珠蹦跳著，跳向潭水中，隨著一圈漣漪，還有一聲輕微的清脆聲，不同的水滴，不一樣的聲音，細細傾聽，宛如一曲大合唱，彩色的音樂，流入心田，像一股梅雨瀑的細流，涼爽、動聽，與眾不同。
順著石階而下，我離開了梅雨瀑。她的歌聲卻時常回響在我的耳邊，她的模樣深深地印在了我心中。
梅雨潭讀后感 7
迎著涼爽的習習秋風，讀著朱自清大師的文章——《綠》，我們來到了梅雨潭。未到梅雨潭，便聞到了那梅雨瀑布飛流直下的聲響，轟轟的聲響如五雷轟頂那條瀑布像是神賜的一般，從高空懸掛著撲下，擊打在岸邊巖石上的“撲騰”聲蓋過了微風拂動草葉的絮語聲，而落入潭水中的水珠，如一只纖細的手指，在潭面上，演奏出一曲叮咚的小曲，我們未見齊身先聞其聲。
繼續(xù)向上，便是赫赫有名的梅雨亭，坐在亭中，沐浴在秋風中，不必仰頭，便能看見梅雨潭的全貌。梅雨亭旁四面環(huán)山，矗立在一塊突出的石頭上，下面便是萬丈深的梅雨潭，如一只野獸的首領，在俯瞰他的臣民。奔騰而下，似萬馬失足于此；潭水紛飛，如千萬條柳絮紛飛。如一條白色的玉帶，綿延地纏峻拔的山峰。瀑布從山峰上飛流直下，如一顆顆從天劃過的彗星，在空中留下他們長長的拖尾，好像不想墜下，卻無法抗拒，落入了水中，激起了陣陣白色的`水花，如陽春三月，柳絮紛飛的美景，如那冬天飄舞的片片雪花：純潔、輕盈、美麗，悄然消失。清風吹來，還要幾滴調皮的水花，擁入我們的懷抱，可不一會兒也悄然消失。
這讓我想起了那氣勢磅礴的黃國樹瀑布，可與梅雨潭相比，顯得太壯了，不及梅雨潭的清秀，讓我想起了遠近聞名的廬山瀑布，可與梅雨潭相比，顯得太貴了，不及梅雨潭的純樸。又讓我想起了相互照應的九龍瀑布，可與梅雨潭相比，卻顯得太多了。不及梅雨潭的被山峰劈開的兩瀑爭艷。我走出亭子，倚在欄桿上，可還是不能觸及那如江南少女般的梅雨潭，梅雨潭如一匹平鋪在山崖上的絲綢，如此明亮，透徹，是打了明油嗎？她帶著微笑，嵌在峽谷之中。天空中悠悠白云，立在潭水之上駐足癡望，與潭水相應成趣，白云，你是在拿那清澈見底的潭水照鏡子嗎？一旁竹林中的小鳥，在嘰嘰喳喳地唱著歌，是在歌頌那美麗的梅雨潭嗎？
啊！鮮潤的梅雨潭，你是多么醉人啊！我若取你為綢，敷在沙漠之上，茫茫黃沙，渺無人煙的沙漠，必將變得生機勃勃，綠蔭覆蓋，成為讓人們喜愛的綠洲；我若剪你為帶，蓋與黃河之上，黃沙必將消失，成為清澈見底的河水，滾滾向遠方奔騰而去。我若將你裁你為快，送往缺水的地方，必將那兒人人都有甘甜的水可喝。當我立在那梅雨潭旁，迎著秋風，不禁如醉，如癡。
梅雨潭讀后感 8
經歷過朱自清《綠》里梅雨池的風格。今天帶著他的文章，來到了仙境之腳。
冬天到了，但是仙巖卻生機勃勃。樹是綠的，草是綠的，湖是綠的，甚至整座山都是綠的。我們爬到半山腰，聽到“嘩嘩”的流水聲。這聲音很好聽，有時高，有時低，有時慢，有時急，像美麗的仙樂，在群山中回蕩。我們踮著腳，小心翼翼地從水中的巖石上跳下來，越來越近。突然，樹葉茂密地消失了，映入眼簾的是一池碧綠的水，像玉一樣耀眼。這汪潭水，在陽光下，更加波光粼粼，更加引人注目。
過去，在綠色的上方，有一個瀑布，它用咆哮的'水流將山分成兩部分。它像龍一樣從二三十米高的碎石中涌出，重重地落在水面上，激起無數(shù)水珠，輕輕而緩慢地落入水中。細看，瀑布從山川蜿蜒而下，有點像篆書中的“人”字。
走進梅雨亭，迎面而來的寒氣沖走了人們一整天的倦意，讓人心安。從梅雨亭，可以近距離欣賞瀑布之美。仔細觀察，瀑布的水流似乎時而緩慢，時而急，時而粗，時而細，時而像同一條龍一樣從天而降，時而像白色的絲帶一樣從天而降。濺在石頭上的水花，厚厚地看，只覺得像小水滴。仔細一看，真的像是一朵盛開在空中的白梅，一朵接一朵地落入水中，無影無蹤。
隨著我們繼續(xù)向上走，梅雨池不見了，瀑布也不見了，但它“嘩嘩”的水聲，像離別的話語，一直在我耳邊回響。
梅雨潭讀后感 9
今天，我和媽媽要去梅雨潭游玩。出門前，媽媽給我看了一篇文章，名叫《綠》，是朱自清爺爺寫的，看完這篇文章，我迫不及待地來到梅雨潭。
梅雨潭位于仙巖風景區(qū)，是最低的一個潭，也是一個瀑布潭。我們走到山邊，就聽到嘩嘩嘩的.聲音，走進一看，原來這就是梅雨潭。我和媽媽坐在梅雨亭里，不用抬頭就可以看到梅雨潭了。梅雨潭因瀑布飛灑如一朵朵白梅而得名，深高30米，潭深7米。因近代散文家的朱自清爺爺?shù)摹毒G》而聞名遐邇。站在梅雨潭的下面，一陣微風徐徐吹來，我覺得有幾絲涼爽。
接著，我們拾級而上，來到了響雷潭。站在橋上，往下看，我們嚇得腳都發(fā)抖了，不過，我們站在下面看就不那么害怕了。響雷潭因三面都是石頭，發(fā)出來的聲音非常響亮，而且還像打雷聲，所以叫響雷潭。
然后，我們繼續(xù)往上走，來到了龍須潭，它是三個潭中最有特色的一個譚。它不像其他潭一樣水從上端一起流下來，而是像龍須一樣，一條條流下來的。
時間過得好快，一轉眼太陽公公快要下山了，我們依依不舍地離開了梅雨潭。
梅雨潭讀后感 10
梅雨潭在仙巖的一座山上，雖說山上有漫山遍野的綠，但梅雨潭是最有名的。
走在山間的石板路上，一路傳來“嘩嘩”的水聲，讓你心中有無限對梅雨潭的遐想，哇，，到了，只見一條白色的絲綢從山上落下，馬上變成了綠色的草。梅雨潭的水似墨綠，但沒有墨綠渾濁，似翠綠一樣明亮，坐在旁邊的'石頭上，望水，非常有詩意，水就像一個墨綠的點，渲染開來，不用墨線勾勒。清新的空氣，綠的水，白的瀑布，繪成了一幅美麗的風景水墨畫，讓人站在那里站一天也不厭煩，因為每個時間的景色都不一樣。時間不等人，要走了，水聲大了，好像在向我們道別水流急了，好像要送我們走，使你情不自禁地揮舞著雙手，喊一聲，梅雨潭，再見！美麗的梅雨潭，我一定會回來看你的！
讀朱自清的《綠》，在他筆下，梅雨潭是一個美麗的少婦。可在我眼里，梅雨潭是一個大方的小姑娘，大大方方地展示出自己的美麗，使人流連忘返。
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