工匠精神的讀后感

時間：2020-12-28 15:37:53 讀后感我要投稿

工匠精神的讀后感（精選5篇）

　　當閱讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編精心整理的工匠精神的讀后感（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

工匠精神的讀后感（精選5篇）

　　工匠精神的讀后感1

　　早就對付守永的著作《工匠精神》有所耳聞，近日有幸拜讀，看過這本書以后感觸很深，會讓我有時候浮躁的心境平靜下來。《工匠精神》這本書講述:想成為一名工匠型員工，我們就要對工作堅持、有韌勁，熱愛自我工作，舍得付出時間和精力，只為把一件事做到極致;工作中要深度思考+認真準備才能簡單高效，任何時候都不能打無準備之仗，提前規劃提前準備。

　　《工匠精神》書中的許多地方深深打動了我的心。“我為什么要工作”、“工作的價值是什么”這兩個問題讓我深思。從我開始工作到現在已經十多年了。我每一天都在做同樣的工作，一天又一天，一年又一年。我為什么要這么做？我喜歡這份工作嗎？我是否愿意完成工作中的每一項任務?我突然想起了這些問題。

　　可是，我很快在書中找到了答案。是的，我愛我的工作，要不然也不會一干就是十多年，一如既往地堅持。工作讓我贏得了幸福，當每一個工作難題被解決的時候，我是那么興奮，充滿成就感，體現了自我的價值。

　　書中提到“把工作當成一種修行，用修行的價值觀代替浮躁功利”。當我讀到這句話的時候，我對我的工作有了新的理解。我們能夠把工作看成一種修行，從修行中我們不斷學習，不斷成長，不斷完善自我。作為一個聯通人，我希望能夠在平凡的工作中成就不平凡的事業。

　　喬布斯曾說：“工作將占據你生命中相當大的一部分，從事你認為具有非凡意義的工作，方能給你帶來真正的滿足感。而從事一份偉大工作的唯一方法，就是去熱愛這份工作”。不可否認，“工匠精神”是一種奉獻精神。它可能默默無聞，無私地貢獻著自我的光和熱，從而確保了企業的正常運轉。試想，若沒有這種精神，企業將會怎樣？作為公司中的一分子，每個人都應認識到“今日我以公司為榮，明天公司以我為榮”，“我是公司中的一員，我應當對公司負責”。如果不作奉獻的話，整個公司最終將會失去贏利的機會，受損失的不僅僅是公司，還有公司的成員，當然也包括自我。所以，為了公司的利益，也是為了自我的利益，必須要摒棄那種“馬馬虎虎就能夠”的想法。一份職業，一個工作崗位，是一個人賴以生存和發展的基本保障。同時，一個工作崗位的存在，往往也是人類社會存在和發展的需要。敬畏自我的工作，不斷努力創造被利用的價值，成為被需要、被尊重的工作者，成為一個充滿魅力的工匠。

　　每個人都會有一份屬于自我的工作，其不一樣之處僅在于，各自工作中所要完成的任務及方式相異。我們每個人在自我的工作崗位上，有的人終其一生可是原地踏步，而有的人卻在平凡的工作崗位上如魚得水得心應手、有聲有色。最根本的原因只是他們對自身工作的認知和對待工作的態度及處理方法不一樣。一個人在工作時，如果能以精進不息的精神，火焰般的熱忱，充分發揮自我的特長，那么，即使是做最平凡的工作，也能成為最精巧的工匠;如果以冷淡的態度去做哪怕是最高尚的工作，也只能是個平庸的員工。

　　讀完這本書，更加從內心點燃了我的工作熱情，我要更加努力的發揮團隊的創新精神，讓自我和團隊成員理解“在為他人工作的同時，也在為自我工作”這一樸素的人生哲理，從工作中發掘樂趣，在日常的點滴工作中充分運用工匠精神，把自我與公司的發展有機鏈接在一起，共同提高。

　　工匠精神的讀后感2

　　看過《工匠精神》這本書以后感觸很深，會讓我有時候浮躁的心境平靜下來。

　　態度的根本是：我是誰不重要，我做的事才重要，如何讓自我做的事重要，要讓自我做事的結果超越直接領導的期望。這句話能讓我正確看待自我和自我的工作，并且做工作的結果是要超越領導的期望，而不僅僅是到達領導的期望，我們常常以為到達領導的期望就算完成工作了，其實我們要以更高的標準來嚴格要求自我。工作中，一個人把自我所有的焦點都放在自我做的事上，才會有人把你當回事，對于大部分人想獲得的認可，不是憑空而來的，而是建立在自我做出的事情的質量上，如果你在為別人不認可你而抱怨的話，不如提高自我做事的質量，這樣工作上對你的認可就是水到渠成的事情。做工作就是做結果。教師講的挖坑和種樹的例子十分好，可是我們在工作中也有可能會犯這樣的錯誤，也許我們受了情緒的影響，也許我們在工作的時候根本不明白要完成什么樣的結果，只管我在做這份工作，我做了這份工作，至于工作的結果和質量跟我沒什么關系，那就大錯特錯了。

　　遇到問題時，永遠不給領導提問答題，而只給出附帶多種備選方案的選擇題，作為員工必須清楚身在公司的最根本任務，是為公司解決問題，而不是制造問題;而一個最可怕的下屬就是總以為比老板聰明;其實，上班時間消極怠工，裝裝樣貌，最終浪費的還是自我的人生。可是很多人工作了一輩子，都不會懂得這個道理，他會覺得工作的時間是老板付酬的，偷一點懶，就占一點便宜，其實，那消磨的都是自我的人生。凡事要進取主動，凡事團隊第一，凡事高標準嚴要求。每一天問自我，今日我哪里做得很好，今日我哪里能夠做得更好。

　　作為一個在胖東來工作四年的我，首先我在胖東來學會了做人，做一個善良坦誠的人。經過這本書己受益匪淺，理解了許多，找到了自我工作的定位，明白僅有把結果做好了，才是對自我和別人負責。僅有用感恩的心去對待人和事，擁有良好的心態，才能把事情做得最好。

　　書中很多閃光點，值得我們去體會，關于書中的安排，表達，聲音，詞語等等都值得我們去慢慢總結。

　　工匠精神的讀后感3

　　在沒有了解“工匠精神”之前，對工匠的認識只是停留在傳統手藝人的別稱，這樣一個名詞，如：木匠、鐵匠、石匠等的手藝人的別稱。當了解工匠精神后，理解為簡單的事情重復做，一件事情是十年如一日的做，把事情做到極致，即精益求精，且做到人無我有，人有我優。

　　在實際的工作中，經常有出現未聽懂上司及同事表達意思，也往往做的事情達不到上司及同事想要的結果。我們常常是隨波逐流，人云亦云，遇到問題和困難時，表現的有些浮躁或逃避，沒有真正的勇敢去面對。當了解工匠精神后，需了解別人的真正需求，在遇到問題時，勤于思考，尋求解決問題的辦法。同時我們需調整心態，工作崗位沒有高低貴賤之分，在工作中不分工資高低，只有腳踏實地，盡職盡責，積極主動的工作，這也是工匠精神的體現。

　　在平凡的崗位上，需清楚本崗位的專業知識，不斷的發現，不斷的完善，不斷的創新并總結經驗和方法，把產品做到精致。從個人層面提升技能，減少停機率，提高產能，保證優率，減少不良品的產生，即一次就把工作做好，避免返工。站在團隊角度提升效率，降低成本，為公司帶來利潤。

　　工匠精神的讀后感4

　　“制造精神”“工匠精神”這些鮮活的字眼，頻繁出現在我們的報紙和微信上。這究竟是一種什么樣的精神?這種精神又有何種強大的力量?帶著這一串串的疑問我如饑似渴的翻開了《工匠精神—向價值型員工進化》一書。

　　作者付守永先生所闡述的“工匠精神”，它是“一種精益求精的態度把熱愛工作的精神代代相傳”。本書從工匠之魂，工匠之道，工匠之術等方面，告訴我們“不僅僅是把工作當作賺錢的工具，而是樹立一種對工作執著、對所做事情和生產的產品精益求精、精雕細琢的精神”，告訴我們“打工的狀態并不可怕，打工的心態很可怕”。讀到這，我陷入了一陣沉思。

　　當我靜下心再次翻閱這么書的時候，我才慢慢發現，這種精神是多么的高尚與執著。是的，這不并不是簡簡單單的一本書,這更是一種精神，一種態度，一種信仰，一種力量，這種精神與力量會催人奮進助人成長，直至造就職場的核心競爭力，這就是每一個樂觀、健康、積極向上的人應該具備的一種精神——先處理心情，再處理事情。

　　人有時候都是會累的，都會抱怨，工作忙，工作累，工作是受罪。都喜歡自由，喜歡家，因為在家覺得輕松自在不受束縛，于是我們越是抱怨，越是覺得累。越是覺得這簡直就是再受罪。從而我們會慢慢變的.遲到早退偷懶服務態度不好等等對工作不認真負責的狀況屢屢發生，然而我們應該問問自己，這是不付責任的。

　　只有員工將企業的事情當作自己的事業來做，將企業當作自己的家，才可以造就一個充滿生機，具有活力的企業。

　　敬業會讓你出類拔萃。不要滿足于普普通通的工作表現，要做就要做得最好，你才能成為企業里不可或缺的人物。超越平庸，選擇完善。這是值得我們每個人一生追求的格言。有無數人因為養成了輕視工作、馬馬虎虎的習慣，以及對待工作敷衍了事的態度，終致一生處于社會底層，不能出人頭地。你工作的質量往往會決定你生活的質量。

　　我們經常被宣導，“知識就是生產力”“知識就是力量”其實這話是不對的，單純的知識儲備不會成為生產力，更不會給你力量，只有將這些知識應用到實踐中才有可能產生生產力和力量。所謂知道并不一定會做到，做到不一定會做好，做好才能產生成就感。手工藝的匠人們從來不貪多求快，任何一點的小細節都會深思熟慮、仔細斟酌。匠人們把自己的一生奉獻給一門職業，埋頭苦干，孜孜不倦，精益求精，視工作為修行，視品質如生命，這樣的人最有魅力，也最能打動自己與別人的心弦，感動自己的靈魂。所謂“慢就是快”“不走捷徑就是最快的捷徑”。“砍掉多余的野心，專心地做一件事，要勝過馬馬虎虎地做一堆事。”不要讓自己走的太快，有時也要停下來，等一等我們的靈魂。

　　西方人找工作的觀念是：只選對的，不選貴的;中國人找工作的觀念是：只選貴的，不選對的。其實，打工的狀態不可怕，打工的心態很可怕。敬畏自己的工作，因為你所做的工作就是你生命價值的體現，敬畏工作就是敬畏自己的生命。

　　實踐正確的為人之道，磨練自己的靈魂，提升自己的人格，在工作中體悟生命的正道。真正的踐行者，一定是工匠精神的受益者，推薦朋友們一定要有機會仔細品讀這本書。我做不到像人民幣一樣人人都喜歡，我更做不到像太陽一樣普照大地，但我希望能做一盞明燈，哪怕只能照亮身邊的幾平米，也是對我生命價值的尊重與體現!做一名“明燈式”的合格匠人!

　　工匠精神的讀后感5

　　盼望著，盼望著，我渴望的寒假來臨了，為了它的到來，我給自己制定了好多計劃："每天睡到自然醒；好好玩玩，放松放松﹍﹍"，可是，當它真的到來時，整天"渾渾噩噩"地實現著自己的"假期計劃"，我卻沒有了那份激動的心情，一點沒有我想要的那種快樂。

　　夜深了，大地已經沉睡。冬天的夜，除了寒冷的北風呼呼的吹著；除了室內鬧鐘的滴答聲；除了室外偶然傳來的一兩聲狗的犬吠；周圍的一切顯得那么靜謐。此時，我的內心卻不能應和著這靜謐的夜而靜下來，滿腦都是今天跟朋友在一起談論"老師這個太陽下最光輝的職業"的情景。社會對老師的評價越來越偏離最初的蠟燭、園丁、靈魂的工程師的美稱，現在的各種信息傳播的都是老師的負面新聞，作為一名工作在教育第一線的教師，我在不斷的反思：這到底是怎么啦？老師們兢兢業業的工作，不是應該得到大家的贊美么？坐在電腦旁，不經意間打開了郵箱，隨意翻轉著網頁，看到了我們中心校制定的讀書計劃，瞥見了電腦桌上《做有工匠精神的教師》這本書。我被"工匠"二字吸引住了，說實在話，我很討厭別人說我們是"教書匠"，我覺得這是對老師貶義的稱呼，到底什么是"工匠"？何為"工匠精神"？怎樣做才配得上具有這種精神的教師？這些問題瞬間在我的腦海里一一閃現。

　　翻開這本書首先映入眼簾的是第一章匠者之本：工匠精神，不可或缺。從字面意思我知道了"工匠精神"是一種做事極為認真、細心、執著、求精的精神，一切優秀的勞動這身上都有"工匠精神"的影子。"工匠精神"是一種社會急缺的，需要我們發揚光大的寶貴精神。各行各業的工作者都要具備"工匠精神"，教育行業和教師職業尤其需要具備"工匠精神"

　　我很喜歡書中的這句話："工作不單是為了謀生，而是為了從中獲得快樂，實現生命的價值。"是的，教師要從教育事業中找到生命的價值。一個熱愛教育事業的人，會感到教書育人是他人生的意義和生命的價值所在，他會在教育教學活動中感受到生命的律動和活力，體驗到人生的快樂與幸福，捕捉到生活的絢麗與精彩。書中幾位工匠精神的優秀代表讓我感動于他們做事極為認真、細心、執著、求精的精神追求。他們不僅僅把工作當作賺錢養家糊口的工具，他們對職業敬畏、對工作執著、負責，極度注重細節，不斷追求完美和極致。這就是工匠精神的體現。

　　作者筆下的具有工匠精神的優秀代表是那么的讓人敬佩。同樣，在我身邊具有"工匠精神"的教育工作者大有人在，我把他們稱為"最可愛的人"。作為一名教育工作者，我們的戰場就是一間教室、三尺講臺，雖然我們不能像保家衛國的戰士那樣轟轟烈烈，但我們的教育工作者一如既往的堅守自己的崗位，好多先進的事跡確如和風細雨，潤物無聲。

　　俗話說："火車跑得快全靠車頭帶。"我們白道口中心校的領導個個具有"工匠精神"，做好了表率作用。鄧主任作為教育大家庭的一家之長，舍小家顧大家。就連自己的兒子腿受傷、骨折住院，托付給年邁的父母，沒有耽誤一天工作，就連兒子上手術臺時都沒有去看望一眼，我們都是父母，可以想象該有多么的不舍與不忍。大家都知道安全無小事，特別是我們教育工作者守護的是祖國的花朵，安全更是重中之重，作為主抓安全的孫主任時常不敢松懈。20xx年的第一場雪給他添了"彩"，嘴上縫了好幾針，但他仍然頂著寒冷的北風，戴著口罩堅持站好每一班崗。分站式教研是我們白道口這學期的特色教研活動，作為主抓領導周主任親歷親為，從一而終。在自己右臂骨折的那段時間，簽到冊上那歪歪扭扭的用左手寫下的字就是最美的符號……

　　在領導的感染下，我們的老師個個都是"工匠精神"的標志。有施愛與生、今生無悔的最為鄉村教師——孫素玲老師。多少年來孫老師秉承著一顆愛心教書育人，不知何時學生已經是他生命中不可缺少一部分，做完手術第二天，忍著疼痛、打著點滴還在給孩子們批閱作文。已經深秋了，一節課下來已經濕透衣襟的是申學勝老師。月亮已經悄悄爬上樹梢，身邊孫子在不斷的吵嚷著饑餓，卻仍在學校批改作業的是楊鳳娥老師……看那些年輕的、有朝氣的、還在為設計好一個教學環節而爭執的是剛登上講臺的特崗教師……

　　做為一名教師，一名一線教師，我們教育的對象是學生，這是一群懵懵懂懂的孩子，要把這些懵懂的孩子培養成德智體全面發展的學生，塑造成社會有用之才棟梁之才。離不開教師的精雕細琢，耐心打磨。而我們的主要"戰場"便是課堂。雖說沒有絕對完美的課堂教學，但我們不能放棄追求完美，從備課到課堂教學環節、到課后輔導都要求我們需要有精細認真、一絲不茍的精神。這便是"匠心"，我們便是"教育匠人"，我們便是"工匠精神"的標志。

　　堅守在教育第一線的"教育匠人"將八仙過海——各顯神通；勤奮好學的學子們更是展開馬拉松賽——爭分奪秒，我們將發揚"工匠精神"共同描繪出白道口教育的藍圖。我們白道口的教育事業年將會芝麻開花——節節高！

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