《桂林山水》讀后感范文（通用21篇）
看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編收集整理的《桂林山水》讀后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《桂林山水》讀后感 1
人們都說桂林山水甲天下，比過波濤壯闊的大海，比過水平如鏡的西湖。比過峰大巒雄偉的泰山，比過紅葉似火的香山。
那么美的桂林真是人間仙境，美麗的'桂林深深的吸引著我們，但現在的桂林已經大不如從前了，美麗的桂林吸引來了許多游客，游客們帶走了（欣賞了）桂林的美麗，可給桂林留下的卻是那堆積如山的垃圾。
美麗的桂林比許多名山大著都要美，政府花了猶如天文數字的資金才讓桂林恢復美麗，但和過去的桂林比起來差距真是太大了，我們快樂了但桂林被我們糟蹋的不成樣子。
桂林何時能恢復往日的美麗，我們期盼著。
《桂林山水》讀后感 2
這個暑假，我難得去了一次桂林，感受了桂林的山山水水和秀麗風光。
我也學過關于桂林的課文，上面寫的如詩如畫。這次我真的看到了桂林的山和水。
到桂林，看的第一個景點就是象鼻山。一進景區大門，映入眼簾的是一塊大大的長方形石頭，上面刻著千萬年前大象祖先的形象。看過石刻我們繼續前行，慢慢地象鼻山的山脊從樹叢中顯現出來，穿過樹林“大象”的全貌就展現在我們眼前，真是像一只伸長鼻子喝水的大象啊！山脊上有一座古塔，塔邊的書長的很茂盛。聽導游說，這座山里面全是空的，是一個大酒窖，里面存放著成千上萬桶桂林一寶——三花酒。看著象鼻山我仿佛也聞到了酒香。
讓我印象最深的還是漓江的風光。坐上了游船，一路上，江邊全是山，山上綠樹成蔭。山崖都是直直的，好像從中間劈開一樣。漓江的水很清，清的可以看見江底的沙石；漓江的水很綠，綠的好像一塊巨大的翡翠。真是和書上寫的.一模一樣啊！漓江上的景點很多，一筆畫江山、興坪佳境、九馬畫山等等，每一個名字中都能講出一個美麗的故事。我覺得九馬畫山最漂亮了，上面有九匹馬的輪廓，有的“馬”在飛馳，有的在低頭喝水，我仔細找了找卻發現只有四匹，那五匹在哪里呢？漓江邊的山，有的像駱駝，有的像白鵝，還有的像羊角，真是千奇百怪。
看完了漓江的山水我們又到了陽朔，來到遇龍河上玩漂流，在竹筏上，看著兩岸的鳳尾竹，大樹，大山，不由得想起了世外桃源。
桂林，自古以來就有“桂林山水甲天下”的美譽。我終于體會到了桂林的美。真是“愿作桂林人，不愿做神仙”。
《桂林山水》讀后感 3
人們都說“桂林山水甲天下”，耳聽為虛，眼見為實。我只去過黃山，以為黃山比桂林好許多，不相信桂林的山水是甲天下的，自從預習了《桂林山水》這篇課文之后，我才相信，這是真的。我讀完《桂林山水》這篇課文時，就仿佛身臨其境，在我眼前浮現出一幅絕妙的山水畫：桂林的山真是奇啊！它們奇峰羅列，形狀萬千。桂林的山真是秀啊！色彩明麗，倒映水中。桂林的山真是險啊！危峰兀立，怪石嶙峋。桂林的水真靜啊！它們靜得讓你感受不到它在流動。
桂林的'水真清啊！清得可以看見江底的沙。桂林的水真綠啊！綠得像一塊無暇的翡翠。山和水交相輝映，異彩紛呈，加上空中云霧迷漫，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，真是美不勝收。我為桂林優美的景色贊嘆不已，為祖國的錦繡河山感到驕傲自豪。熱愛祖國大好河山的感情亦油然而升，愿我們偉大的祖國更加美好。
《桂林山水》讀后感 4
今天我就給大家介紹桂林山水的風景吧。
桂林那里的.漓江它的湖水十分清澈，明潔如鏡，山上的樹倒映在湖面上，果然有許多游客們都樂意來這兒游山玩水，山多有洞，洞幽景奇，瑰麗壯觀。洞中怪石，鬼斧神工，琳瑯滿目，而自古就有‘’山水甲天下‘’的贊譽。
桂林也是一個著名的風景游覽城市，舉世無雙的嚓斯特地貌，這里的山，平地拔起，千姿百態。
我愛桂林山水風景，我還想住在這兒一輩子呢。我一定要把它拍下來，發到我的班級主頁上去，給我的同學瞧瞧。
《桂林山水》讀后感 5
這篇文章開頭就說“桂林山水甲天下”我想桂林的山水真有那么美那么奇嗎？帶著這個問題我接著往下讀。
文章先說了桂林的水，我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水，漓江的水使我陶然欲醉，它有靜、清、綠三個特點，漓江的水靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水清得可以看見江底的沙石；漓江的水綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。桂林的水真美啊！
然后文章又講了桂林的山，我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山，桂林的山讓我感到不可思議，也使我心驚膽戰，它同樣能夠有三個特點，那就是奇、秀、險。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋好像一不小心就會栽倒下來。桂林的山真是奇妙啊！
山水相間，山圍繞水，水倒映山，加上云霧迷蒙，綠樹紅花，江上竹筏小舟，這真是一幅美麗的畫卷，“舟行碧波上，人在畫中游”正是寫了小船行駛在碧綠的水面上，人在如同畫卷的桂林中游覽。
這篇文章采用了總分總的結構，淋漓盡致的.表現出了作者熱愛、贊美我國大好河山的思想感情，我深深體會到桂林實在是太美了，不愧說是“桂林的山水的美居天下第一。
我讀了這些山水，我仿佛身臨其境，猶如同作者一起在江上的小竹筏上欣賞著這令人神往、陶醉的山水；我感到大自然真是太美妙了，可以說是鬼斧神工造就的，讓人如同進入了仙境。
《桂林山水》讀后感 6
讀了《桂林山水》這篇文章以后，我就被迷人的桂林風光深深地吸引住了，所以產生了一個急迫的念頭——我要早日去桂林，親眼看看桂林的山和水，親身體會一下“舟行碧波上，人在畫中游”的感受。
從文中的靜、清、綠這三個特點，我可以看出這種靜賽過水平如鏡的西湖;這種清可以看到江底的沙石;這種綠仿佛是一塊無暇的翡翠，這里的水真是太神奇了，哪里的水能有三種特點呢?
還有從文中的山形態上與峰巒雄偉的泰山不同，顏色如紅葉似火的北京香山也不同。那里的山有奇、秀、險這三個特點。它的奇在：一座座拔地而起的山峰，還有的奇在“奇峰羅列，形態萬千”上。它的秀在色彩明麗上。有一次，我和爸爸一起到北京的香山上去，那被霜打過的楓葉，遠遠看去，好像一團火在燃燒。它的.險在“危峰兀立，怪石嶙峋”上。我覺得那里的山不一定很高，但很險峻，看了一定很有趣味。讀到文章最后，我想：這真是一幅美麗的圖畫，如果我到了那里，仿佛置身在仙境的地方一樣。我為祖國有這些美麗的風景感到驕傲。
我欣賞桂林山水的每一處風景，更欣賞祖國的每一個地方!
《桂林山水》讀后感 7
今天，我讀了《桂林山水》以后，我就被那迷人的桂林風光深深地吸引住了，產生了一個迫切的愿望——我要去桂林，看一看那山那水，親身體會一下“舟行碧波上，人在畫中游”的感受。
從文中我知道了“靜、清、綠”三個特點。這樣的水真是太神奇了。讀到這，我對作者為什么用“真靜”、“真清”、“真綠”三個詞來贊美桂林的水有了一些體會和理解。我還知道桂林的山友“奇、秀、險”的特點。它“奇”在一座座拔地而起，各不相連，但又奇峰羅列、形態萬千上。它“秀”在色彩明麗上。我和奶奶去過山上看過楓葉，遠遠望過去，像火一樣，但沒有那色彩明麗的`感覺，那感覺一定很好。它“險”在危峰兀立、怪石嶙峋上。我覺得山不一定高，看了一定會有趣味。文章最后“這樣的山圍繞著這樣的水，加上山間綠樹紅花，真是美不勝收”我真為祖國有這樣的風光而驕傲!
從書中，我還知道了桂林山水怎么來的，因為桂林一帶雨水充足，山大都是石灰巖進過地殼運動形成了“喀斯特地貌”。
我愛有美麗風光的桂林的山水，愛偉大的祖國!
《桂林山水》讀后感 8
我十分喜歡《桂林山水》這篇文章。讀后，我不僅對桂林的山和水的美麗景色而贊嘆不已，并產生了向往之情！ 當我讀到這文章中描寫漓江的水的段落，我十分驚訝！漓江的水那么靜，那么清，那么綠，多像一塊綠色的玻璃。這使我不由想起了東海的水，那兒的水是蔚藍的.，不過是翻動著的，像一塊藍色的綢布。那里有一片景最使人流連忘返，那就是——珊瑚群。
一座大巖石下，透過清澈的海水，可以看到距海面兩米一下的珊瑚，多么清澈的海水！ 文中有這么一句話，“好像一不小心就會栽倒下來。”這句話正說明了桂林這一帶山的險峻。我去過峨眉山也有過親身的體會。登上“金頂”什么人呀、物呀、景呀，全浸在濃霧中，而且站在山崖邊有一種眩暈的感覺，只看見腳下千萬丈的深淵和幾棵長在峭壁上的紅葉是火的楓樹。只要一不小心，就會栽倒下來。多么險的山！
這篇文章描寫了桂林的山水，也充分展示了祖國大好河山的壯麗無比，使我感到自豪。我們應該等多地了解祖國的名勝風景，豐富、開闊我們的視野，以后為祖國建設事業添磚加瓦！
《桂林山水》讀后感 9
我十分喜歡《桂林山水》這篇文章，讀后，我不禁對桂林山水的美麗贊嘆不已，產生了向往之情。
當我讀到文章中寫漓江的時，我十分的驚訝!漓江的水那么靜，那么清，那么綠，多像一塊綠色的玻璃，這使我不由想起東海的水，那兒的'水是蔚藍的，不過是翻動著的，像一塊藍色的綢布。那里有一處景色最令人流連忘返，你就是——珊瑚群。一座大巖石下，透過清澈的海水，可以看到距離海面兩米一下的珊瑚，多么清澈的海水!
文中有這么一句話：“好像一不小心就會栽倒下來。”這句話正說明了桂林這一帶山的險峻。我2006年去過峨眉山也有過這樣的親身體會。蹬上“金頂”，人呀，物呀，景呀，全沉浸在濃霧中，而且站在山崖邊有一種眩暈的感覺，只看見腳下千萬丈的深淵和幾棵長在峭壁上的紅葉似火的楓樹。只要一不小心，就會栽下來。多么險的山
這篇文章描寫了桂林上水，也充分展示了祖國大好河山的壯麗，使我感到自豪，我們應該更多的了解祖國的名勝風景，豐富，開闊我們的視野，以后為祖國建設事業添磚加瓦。
《桂林山水》讀后感 10
我應該向這位作者學習，努力寫好文章，不但要仔細地觀察四周的事物，還要善于抓住事物的特征，把事物寫具體，寫完整，將事物的特征，形象、生動地描繪出來，使人讀完后有一種身臨其境的感覺。
相信大家都聽說過“桂林山水甲天下”的美名吧！它有峰秀、水碧、石美、洞奇等特點，我讀完這篇課文后才體會到了美的真正含義。
說“桂林山水甲天下”那真是名不虛傳，桂林的.山水我從書中都能體會得到 ，漓江的水靜得讓你感覺不到它在流動，清得可以看見江底的沙石，綠得像是一塊無瑕的翡翠。
桂林的山具有奇險的特點，形態各異，怪石嶙峋，我從書中知道每種石頭的形態都不一樣，有的像瓜果，有的像猴子摘桃，還有的像雙獅搶球，可想而知石頭是多么的怪異。其實最令我難忘的還數象鼻山，這是一個形狀獨特的石山，酷似一只正在江邊吸水的大象，那下伸的鼻子，那斜拱的背脊，那細瞇的眼睛，那探水的前腿……多么的逼真，多么的生動，真像極了，奇極了，神極了！總之，無論是桂林的山，還是桂林的水，都那么美，很值得我們去觀看。
桂林像是連綿不斷的畫卷，我讀完這篇文章感到桂林山水真是“甲天下”啊!正如“舟行碧波上，人在畫中游
《桂林山水》讀后感 11
“桂林山水甲天下”是啊!桂林的確是一個風景優美的世外桃源,這使我想起我最近學過的課文——《桂林山水》.
桂林，一個多好聽的名字啊!那靜得讓你感覺不到它在流動;清得可以看見江底的沙石;綠得仿佛是一塊無暇的翡翠的的桂林的漓江水讓我神往.
桂林，一個多美妙的地方啊!那奇得一座座拔地而起，個不相連,像老人,像巨象,像駱駝,奇峰羅列,形態萬千；秀得像翠綠的'屏障，像新生的竹筍,色彩明麗,倒映水中;險得危峰兀立,怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來的桂林的山讓我陶醉。
這么靜,這么清，這么綠的漓江水難道你不神往嗎？那么奇，那么秀，那么險的桂林山你怎能不陶醉呢？所以我們要保護環境，同創綠色星球。
可是，有些人卻反著做。戰爭就是破壞環境的罪魁禍首之一，而有權力發動戰爭的人就是一個被國家人民視為規模好榜樣的位高權重的總統，如布什……他們可想過一次戰爭會給人民帶來多大的災難，會粉碎多少人民對自己的敬愛之情，會使多少美好的家庭支離破碎，會動多少資金，會使多少人民的心靈受到嚴重的污染和破壞……醒醒吧！美國，伊拉克，伊朗……停止戰爭，同創和平星球吧！（401陳微）
《桂林山水》讀后感 12
新學期已經來到，我已經是六年級的學生了，當天，老師就把新書發到了我們的手中，我翻開了新的課本，只見《桂林山水》這篇課文展現在我的眼前，于是，我情不自禁地讀了起來。
這篇課文主要講：我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，可從來沒見過漓江這樣的`水，漓江的水真靜呀！靜的讓你感覺不到它在流動，漓江的水真清呀！清的可以看見江底的沙石，漓江的水真綠呀！綠的仿佛是一塊無暇的翡翠。船漿激起一道道水紋，才讓你感覺到船在前進，岸在后移。我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，可從來沒看見過桂林這樣的山，桂林的山真奇呀！一座座拔地而起，各不相連，桂林的山真秀呀！秀的像翠綠的屏障，像新生的竹筍，桂林的山真險呀，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會掉下來。
讀完了這篇課文，我還想了一首詩：
桂林山水
桂林山水甲天下，漓江的水靜清綠。
桂林的山奇秀險，桂林的山水真是美。
連我也來贊美它。
想到這里，還真是想去玩一玩這個美不收的好地方。
《桂林山水》讀后感 13
自從學了《桂林山水》這一課后，我就一直很羨慕住在桂林的人。因為桂林的山水真是太美了，陳毅不是說過這么一句話嘛“愿作桂林人，不愿做神仙。”
其實《桂林山水》這一課主要講得是漓江的水很靜、很清、很綠的特點。還講了桂林的'山奇、秀、險的特點。本文圍繞“桂林山水甲天下”而寫的。本文以“舟行碧波上，人在畫中游”結尾。這篇文章最主要的是表達了作者對祖國大好河山的喜愛之情。
我覺得讀了《桂林山水》這篇文章的人一定會感覺到祖國的河山像一本讀也讀不盡，看也看不完的書。讓人閱讀千萬遍也不厭倦，久久不能忘懷，讓人感到在仙境一般。
如果以后有機會能去桂林，我一定好好的游山玩水，站在高峰上大喊：“美麗的桂林，我愛你!”
《桂林山水》讀后感 14
這是一篇優美的課文，寫了“桂林山水甲天下”。我們乘著木船，蕩漾在漓江上。漓江的水真靜啊，靜得讓你感不到它在流動；漓江的'水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。
桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，形態萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。
還有我們這里的大青山，位于河北省尚義縣和內蒙古興和縣交界處，遠眺色情，故名。大青山屬陰山余脈，面積50平方公里，海拔1919米，山勢蜿蜒飛絕，為壩上地區所少見。山陰有鴛鴦河，由東向西，歸入海洋。
大青山主要包括三個景區，分別是頭道背景區，面積916公頃，三道背景區，面積666公頃，董旺溝景區，面積901公頃。
《桂林山水》讀后感 15
人們都說“桂林山水甲天下”，耳聽為虛，眼見為實。我只去過黃山，以為黃山比桂林好許多，不相信桂林的山水是甲天下的，自從預習了《桂林山水》這篇課文之后，我才相信，這是真的。我讀完《桂林山水》這篇課文時，就仿佛身臨其境，在我眼前浮現出一幅絕妙的山水畫：桂林的山真是奇啊!它們奇峰羅列，形狀萬千。桂林的山真是秀啊!色彩明麗，倒映水中。桂林的山真是險啊!危峰兀立，怪石嶙峋。桂林的.水真靜啊!它們靜得讓你感受不到它在流動。
桂林的水真清啊!清得可以看見江底的沙。桂林的水真綠啊!綠得像一塊無暇的翡翠。山和水交相輝映，異彩紛呈，加上空中云霧迷漫，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，真是美不勝收。我為桂林優美的景色贊嘆不已，為祖國的錦繡河山感到驕傲自豪。熱愛祖國大好河山的感情亦油然而升，愿我們偉大的祖國更加美好。
《桂林山水》讀后感 16
有一首歌這樣唱著：“我想去桂林呀，我想去桂林，可是有時間的時候我卻沒有錢；我想去桂林呀，我想去桂林，可是有了錢的時候我卻沒有時間……”看，桂林多么吸引游客呀，桂林到底有多美呢？
我學了桂林山水這篇課文后，感到原來桂林山水這么美麗。漓江的水這么靜，這么清，這么綠。桂林的山這么奇，這么秀，這么險。你看，桂林的山水真美啊！“靜的讓你感覺不到它在流動，清得可以看見江底的沙石，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。桂林的山一座座拔地而起，各不相連，想老人，像巨象，想駱駝。”原來我的故鄉里還有這樣美麗的地方，我真為我的故鄉感到自豪，驕傲。我的故鄉有這樣美麗的`地方，我想：祖國那么大，一定會有更多這樣的地方，秀麗的山，清澈的水。我們一定要保護這么美麗的地方。
學了這篇課文，我更愛我的故鄉，更愛我的祖國！
《桂林山水》讀后感 17
今天胡老師給我們上了一堂優美的課文《桂林山水》，把我們帶進了美麗的桂林，領略了桂林美麗的風光。
當我讀到桂林的水的時候，先拿波瀾壯闊的大海和水平如鏡的西湖作比較，贊美了漓江的水；接著用了一個排比句，具體寫出了漓江水的靜、綠、清的特點；還用翡翠做比喻，形象地突出了漓江水的"綠"；最后用船漿激起的微波擴散出一道道水紋，來近一步映襯出漓江水的"靜"。讀到這兒，仿佛是我觀賞了桂林的山水。
再看看桂林的山，先拿峰巒雄偉的泰山和紅葉似火的.香山再一次作對比，突出了桂林山的三個特點：奇。秀。險。奇在千姿百態，無奇不有；秀在青翠蔥郁，色彩明麗；險在危峰兀立，使人望而生畏，多美的桂林山啊！我忍不住要在桂林的山的頂端高歌一曲。
我仿佛飽吸著山上的新鮮空氣，坐在船上蕩漾著，把我引進了仙境，我多想縱情高喊桂林山水：我來了！
《桂林山水》讀后感 18
最近語文上到桂林山水這篇課文，我對它深有感觸。
當我讀到桂林的水的時候，先拿波瀾壯闊的大海和水平如鏡的西湖作比較，贊美了漓江的水；接著用了一個排比句，具體寫出了漓江水的靜。綠。清的特點；還用翡翠做比喻，形象地突出了漓江水的"綠"；最后用船漿激起的微波擴散出一道道水紋，來近一步映襯出漓江水的"靜"。讀到這兒，仿佛我就是作者，我來觀賞了桂林的山水。
在看看桂林的山，先拿峰巒雄偉的泰山和紅葉似火的`香山再一次作對比，突出了桂林山的三個特點：奇。秀。險。奇在千姿百態，無奇不有；秀在青翠蔥郁，色彩明麗；險在危峰兀立，使人望而生畏，多美的桂林山啊！我忍不住要歌唱你。
我仿佛飽吸著山上的新鮮空氣，坐在船上蕩漾著，把我引進了仙境，我多想縱情高喊桂林山水：我愛你！
《桂林山水》讀后感 19
今天胡老師給我們上了一堂優美的課文《桂林山水》，把我們帶進了美麗的桂林，領略了桂林美麗的風光。
當我讀到桂林的水的時候，先拿波瀾壯闊的大海和水平如鏡的西湖作比較，贊美了漓江的水;接著用了一個排比句，具體寫出了漓江水的`靜、綠、清的特點;還用翡翠做比喻，形象地突出了漓江水的"綠";最后用船漿激起的微波擴散出一道道水紋，來近一步映襯出漓江水的"靜".讀到這兒，仿佛是我觀賞了桂林的山水.
再看看桂林的山，先拿峰巒雄偉的泰山和紅葉似火的香山再一次作對比，突出了桂林山的三個特點：奇.秀.險.奇在千姿百態，無奇不有;秀在青翠蔥郁，色彩明麗;險在危峰兀立，使人望而生畏，多美的桂林山啊!我忍不住要在桂林的山的頂端高歌一曲。
我仿佛飽吸著山上的新鮮空氣，坐在船上蕩漾著，把我引進了仙境，我多想縱情高喊桂林山水：我來了!
《桂林山水》讀后感 20
不讀不知，愿來桂林的風景是那么的美！可以說是名勝天下。
桂林的水雖然比不上波瀾壯闊的大海，比不上水平如鏡的西湖，但我卻被桂林的水吸引了。桂林的水有三個特點，你知道嗎？告訴你吧！是靜，清，綠。桂林的水真靜！靜得像一面大鏡子；桂林的水真清！清得可以看見江底的沙石；桂林的水真綠！綠得猶如一塊碧玉。
桂林的山雖然比不上峰巒雄偉的'泰山，比不上紅葉似火的香山，但桂林的山吸引了我。桂林的山既高斗又險峻。形態萬千，奇形怪狀。一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝。桂林的山，危峰兀立，怪石磷峋，好像一不小心就會栽倒下來。
桂林的風景真美啊！難到你不覺得美嗎？
《桂林山水》讀后感 21
上到第６課了，我又從頭往后看了一遍，應該預習好了吧！于是，我就從第1課看著走，應該算是溫習．
當我讀到桂林的水的時候，先拿波瀾壯闊的大海和水平如鏡的西湖作比較，贊美了漓江的水；接著用了一個排比句，具體寫出了漓江水的靜。綠．清的特點；還用翡翠做比喻，形象地突出了漓江水的＂綠＂；最后用船漿激起的微波擴散出一道道水紋，來近一步映襯出漓江水的＂靜＂．讀到這兒，仿佛我就是作者，我來觀賞了桂林的山水．
在看看桂林的山，先拿峰巒雄偉的'泰山和紅葉似火的香山再一次作對比，突出了桂林山的三個特點：奇．秀．險．奇在千姿百態，無奇不有；秀在青翠蔥郁，色彩明麗；險在危峰兀立，使人望而生畏，多美的桂林山啊！我忍不住要歌唱你．
我仿佛飽吸著山上的新鮮空氣，坐在船上蕩漾著，把我引進了仙境，我多想縱情高喊桂林山水：我愛你！
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