《游子吟》讀后感范文（通用9篇）
認真讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的《游子吟》讀后感范文（通用9篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
《游子吟》讀后感1
我愛讀書，但我更愛讀古典詩文。因為讀詩可以豐富我們的知識，陶冶我們的情操。在這五年的學習生涯中，我學習了很多的古詩，有《池上》、《望廬山瀑布》、《春曉》……這些古詩無不向人們述說著中華悠久的文化。如明燈盞盞，照我前行，使我在文化的天地里學到了更多的知識，受到教育的熏陶。其中，令我最難忘，就是二年級時所學的《游子吟》。
一聽到《游子吟》我就感覺一股暖流涌在心頭，這就是孟郊寫的一首關于贊美母親的詩。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”詩中寫了詩人要外出遠門時，母親對兒子的不舍，臨走前，母親在油燈下一針一線地為兒子縫衣服的情景。表現出無私、偉大的母愛。
還記得那年夏天一個停電的夜晚，天氣特別悶熱，我在床上輾轉反側，怎么也睡不著。突然，身邊傳來了絲絲涼風，這絲絲涼風，沁入了我的心，頓時，身心涼涼的，舒服極了！在微弱的月光中，我依稀看見了母親的身影。對，正是媽媽，她正在拿著扇子為我扇涼呢。我抬頭一看，透過月光，發現媽媽的額頭上，布滿了汗珠，可她全然不顧。母親為了自己的孩子，什么苦都能忍受，這樣無私的母愛怎能不令我感動呢？
從那以后，我每天都幫父母做一些力所能及的家務，即使累得大汗淋漓，也不怕。當我看到父母疲憊時，我就主動去幫他們捶捶背，揉揉肩……這時，我看到父母露出滿意的笑容，好像在對我說：“孩子，你長大了，懂得了孝順。”
我們是中華民族的兒女，應該把中華民族的傳統文化發揚出去。作為中華民族的子孫，我們應該從小事做起，努力學習，長大后成為對祖國、對人民、對社會有用的人。
《游子吟》讀后感2
“慈母手中線，游子身上衣……”每當我坐在沙發上誦讀著這首千古名篇《游子吟》，眼前就會漸漸浮現出這樣的情景：在微弱的燈光下，一位蒼老的母親手拿著針線，眼中飽含淚水，正在為遠行的兒子一針一線密密地縫制衣服。是啊！兒行千里母擔憂，不知兒子什么時候才能回來呀！
讀著讀著，我不由得又想起了自己的媽媽。小時候，我經常生病。一年夏天，天氣十分炎熱，我半夜突然發起了高燒，媽媽急得一夜沒敢合眼。由于我不能吹風扇，媽媽毫不猶豫就關掉了，拿著一把扇子一直躺在我旁邊，慢慢用扇子給我扇風，一刻也不敢停歇，卻不知自己早已汗流浹背。
好不容易熬到天亮，媽媽顧不上洗把臉，抱著我就往醫院跑。可是我們來得太早了，醫生還沒上班，媽媽在醫院門口心急如焚，一個勁地走來走去，時不時跑去問醫院的清潔工醫生還有多久來。直到醫生來后，媽媽才松了口氣，卻不知頭發早已被汗水粘得一綹綹的了。
“誰言寸草心，報得三春暉！”是啊，那區區小草似的兒女心，又怎么能夠報答得了像春天陽光般博大的母愛呢！想想以前的自己，是多么地不懂事，媽媽為我付出了那么多，可我卻總不聽話，愛和她頂嘴。
現在，我已經長大了，媽媽，我只想對您說，謝謝您，以后，我一定會好好學習，用自己的一點一滴來好好回報您！
《游子吟》讀后感3
從小班到現在，我們都學過許多古詩文，如《詠鵝》、《村居》等。這些古詩詞不但讓我們領略了詩的美妙，更讓我明白了做人的道理。可是我還是喜歡富有感恩之情的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”
孟郊的這首《游子吟》讓我感受到是媽媽的汗水滋養了我們數年，是呀，花草感謝雨水，因為雨水讓花草生長；鳥兒感謝天空，因為天空讓它飛翔。我感恩你，是因為……
母親，您的愛像雨水，像一首歌，潤物無聲，綿長悠遠。母親，我已經長大了，不用您來提醒了，您說：“自己的事情自己來做，可老是說今天學了什么？你會嗎？作業多不多？上課有沒有好好聽？可我已經學會獨立了。您雖文化不高，可您給我講的每一個故事都讓我面對生活大膽向前走，做人要誠實。”您說的每一句話我都牢牢的記在了心里，因為那是我成長的足跡。您是太陽，我是小草。太陽照耀著小草，溫暖著小草。您是白云，我是大地。白云看著帶地，呵護著大地。媽媽，如果沒有您，我不會像現在一樣擁有一個幸福美滿的家；如果沒有您，將來我就不會成為參天大樹；如果沒有您，我也不能成為祖國的棟梁。
母愛是多么偉大，我怎能報答呢？我也后一定好好學習，報答媽媽的養育之情。
古詩詞不但讓我們領略了詩的美妙，更讓我明白了做人的道理。可是我還是喜歡富有感恩之情的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”
山西省運城市夏縣新建路小學四
《游子吟》讀后感4
今天下午，我讀了孟郊的詩《游子吟》，我斟酌著那首令人尋味的詩。
這首詩，短短六行，三十個字，卻似乎每一個字都閃耀著母親對子女那種血濃于水的親情。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”這四句話刻畫了慈母為將要遠行的兒子縫制衣服時的動作與心理，十分真切感人。“誰言寸草心，報得三春暉。”用“春暉”，“寸草”作比喻，歌頌了母親之恩的廣博和深重，比喻貼切，在偉大母愛面前，無論古人還是今天的我們都應該有著同一樣的感受。
而在我們的現實生活中卻出現了許多令人不快的事情，許多農村里的孩子，母親拼了命地掙錢供他們讀書，他們小時也常常說要報答母親，而長大呢？無非是天天忙著自己的票子，車子，位子，嫌父母老，臟，是個拖累，有的認為去父母家，父母會找他們要錢。其實呢？當父母的只不過想能夠和子女相間，談談心。
而子女們連這個微不足道的要求都達不到，連怪陳紅唱的一首歌《常回家看看》引起了許多父母的共鳴。
這時，我想起了自己的母親。幾個星期前，她在醫院的無菌室里不能夠走動還是常頭昏，而她竟還讓爸爸打電話給我，讓我根據天氣換衣服，不要著涼了。但我卻覺得她很煩，老打電話給我，吵死人了。而我讀了《游子吟》后我十分后悔，十分愧疚。作者僅看到母親為他縫衣服，就下志報答不了母親的愛，而我卻把母親的愛當成驢肝肺，還嫌她煩。相比之下，我是多么渺小啊！
我又愧疚地讀《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣……
《游子吟》讀后感5
“慈母手中線，游子身上衣。”每個人都有著一個無時無刻在身邊照顧自己的人——母親。有人曾經這樣比喻：假如我變成了一只小鳥，媽媽會變成一棵大樹，飛累了，玩累了，就停在大樹上休息。假如我是一條小魚，媽媽就是一條河，我在媽媽的懷抱里玩耍。媽媽的愛像山一樣高像海一樣深。我在成長的路上摔倒，您會告訴我困難只是一直紙老虎，要學會自己爬起來，克服他。總之我要感謝您，您總像《游子吟》中的“慈母手中線，游子身上衣”那樣鼓勵我、幫助我。
“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”清楚地記得五年級上學期的一個中午，天陰沉沉的，黑壓壓的烏云籠罩著大地，下起了飄盆似的大雨。我沒帶傘，就只好等著媽媽來接我。可是，等了好長時間，就是不見媽媽的身影，我只好在教室里焦急的等著、盼著……過了中午十二點，我才看到媽媽的身影，并埋怨她，把我忘了。回家的路上，我一言沒發，媽媽處處關心我，總把雨傘偏向我這邊，雨傘只遮住了她的右肩，而左肩已經濕透了。走到泥濘的路上，媽媽就挑好的路讓我走，而媽媽自己卻走又濕又滑的地方。每當這時，她整個人都在雨傘外面。當我們回到家一看，媽媽的身上大部分已經濕透了。她連忙找干衣服，我看到豆大的雨珠從她頭發上落了下來，在她蠟黃的臉龐上，分不清哪是汗水哪是雨珠了。這時我的心里有說不出的慚愧。
“誰言寸草心，報得三春暉。”連小草都忘不了陽光對它的滋養，更何況是我們？每個人都有著一個偉大的母親。在這個世界上，母親是與我們的生命聯系的最緊密的人。當我們思鄉想家的時候，當我們身處困境的時候，母親總是會出現在我們的身邊，給我們堅實的感情依托。現在，就讓我們再一次融入到這種人類最美好的感情中，同唱一首獻給母親的歌。
《游子吟》讀后感6
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
這是大家都熟悉的《游子吟》，每次我讀起這首詩，總是感覺那么順口，有一種說不出的親切與溫暖，我喜歡這首詩，對它百念不厭。
記得在剛上幼兒園的時候，我就接觸到了這首詩。那時每天晚上睡覺前，媽媽總會教我背一首古詩。那天晚上我翻到這首詩，就要媽媽教我讀，于是媽媽開始讀“慈母手中線……”我跟著念，媽媽讀一句，我念一句。當時我覺得這首詩特別好記，媽媽教了幾次，我就自己會背了。我問媽媽這首詩是什么意思，媽媽說這首詩的意思是說每個媽媽都非常愛自己的孩子，所以孩子要聽媽媽的話。聽完媽媽的話，我更喜歡念這首詩了，因為我要做一個乖孩子。就這樣，這首詩在我心里生根，發芽……
在媽媽的呵護下，我慢慢成長。不久后我上小學了，老師開始教我們學這首詩，講解詩意：慈祥的母親手里把著針線，為將遠游的孩子趕制新衣。臨行她忙著縫得嚴嚴實實，是耽心孩子此去難得回歸。誰能說像小草的那點孝心，可報答春暉般的慈母恩惠？
我聽得非常認真，原來母愛是如此的偉大。我的眼前浮現出媽媽教我背詩的情景，浮現出媽媽點滴的關愛。
有媽媽的日子，我的成長道路上總是充滿陽光。不知不覺中，我已經成為一名中學生，我明白了媽媽所有的付出并不是為了要換取我的回報，誰能說細嫩的小草能夠報答得了春天的陽光給它的恩情呢？我又何嘗報答得了媽媽的恩惠呀！
一首《游子吟》，讓我真正讀懂了人世間最偉大的愛，讓我明白了我能報答母愛最好的方式就是用現在的實際行動為自己的未來負起責任，用我自己的幸福人生換取媽媽心里最大的安慰！
《游子吟》讀后感7
我喜歡讀書，更喜歡讀《唐詩三百首》，而在那么多唐詩中我最喜歡那首膾炙人口的《游子吟》，因為那是一首歌頌母愛的詩，母親是偉大的，母愛是偉大的。
我的母親是一位普普通通的農民，母親對我的愛雖然談不上轟轟烈烈，但是卻令我一輩子難忘。
記得那是我剛在學校寄宿的一個冬天，星期一去學校的時候因為天氣很暖和，我只穿了一件薄外套，沒想到晚上天氣突然變冷，氣溫降了十幾度，我凍得瑟瑟發抖，心想明天該怎么辦？第二天早上，我剛起床，門外便傳來了母親熟悉的聲音，“小麗，起床了沒有？”我走出宿舍一看，雪花還在紛紛揚揚地飛舞，母親看見我，趕緊用凍得通紅的雙手從袋子里拿出厚厚的毛衣和棉衣，囑咐我趕快穿上，母親便又匆匆地回家了。看著母親遠去的身影，我的'淚水不禁奪眶而出。
那是一個暑假的晚上，我和母親兩個人在家，窗外電閃雷鳴，大雨傾盆而下，看了一會兒電視，我便趴在桌上睡著了，不知過了多久，迷迷糊糊中聽見母親自言自語，“頭怎么這么燙，得趕緊去醫院？”等我醒來的時候已經是第二天早上，我發現我躺在醫院的病床上，母親守在床邊，她兩眼通紅，眼里還布滿了血絲。看到我醒了，母親立即起身，說：“孩子，你終于醒了，快躺著別動，我去給你買早餐。”母親說完便出去了，望著母親疲憊的身影，我禁不住淚如雨下！
正如詩中所言：“誰言寸草心，報得三春暉”，我是小草，母親是陽光，她用愛的光芒照耀我，讓我茁壯成長，我只有努力學習，才能報答母親的恩情。
《游子吟》讀后感8
我在今天語文課上，學到了一首《游子吟》，我被深深地感動了……
《游子吟》主要寫的是：慈母的手在穿針引線，為即將出門的兒子縫補身上的衣服。臨行時她又縫了縫，密密麻麻，結結實實，只怕兒子遲遲不能歸來，在外鄉沒有人為他縫補。誰說得清，小小的嫩草是怎樣報答春天陽光的恩情呢？
我不由得想起了我的媽媽，媽媽養育我長大，每天沒日沒夜地幫我織衣服。媽媽好比是一根針，教會了我這一根線的用處；媽媽好比是一根線，縫補我身上的“缺點”。
我在一天天長大，而媽媽卻在了一天天的衰老。我學到的知識越來越多，而媽媽的記憶力卻越來越糟糕。我知道媽媽哺育我長大很辛苦，很疲勞……
以前，我總想著身上要穿漂亮的衣服，頭上要扎美麗的蝴蝶結，有時還纏著媽媽要買這買那。有一次，我穿的衣服手臂上破了一個小洞，媽媽補了補丁讓我穿，我很不情愿，看到那個補丁就覺得討厭。晚上睡覺時，我就偷偷地用手指把褲子上的小洞摳大點，好讓媽媽補不成，給我買新的。但是衣服補得很結實，費了好大的勁才把它撕開一點點，后來我就迷迷糊糊地睡著了。第二天早晨，媽媽叫我起床，發現我的手指頭在衣洞里，一下子就明白了。她當時狠狠地批了我一頓，我還感到委屈哩！學了《游子吟》后，一想到這事，我就感到慚愧。
媽媽，如果沒有您，我就不會像現在一樣擁有一個美滿幸福的家；如果沒有您，將來我就不能長成參天大樹；如果沒有您，我就不會成為祖國的棟梁之材。
母愛是這么的偉大，“誰言寸草心，報得三春暉！”我以后一定要向媽媽學習，以此來報答媽媽的養育之情！
《游子吟》讀后感9
今天，我在課堂上學了一首叫《游子吟》的詩。學了之后，我的心情久久不能平靜。
這首詩描述一位慈母手中拿著針線為準備出門的孩子縫衣服。她擔心孩子久久不能回來，就把衣服縫得密密的，使它更結實。讀完這首詩后，我開始體會到母親的偉大，我想到：母親常常因為一點小時就罵我，要是以前，我早就恨透了我的母親，覺得她一點也不愛我。但是現在我終于體會到母親做的一切都是為了我著想。母親從兩年前就開始自己一人出去深圳找工作。她賺了一點錢之后，就回來安徽為我報補習班，然后又去深圳賺錢。
記得母親幫我報補習班的時候，我很任性，使我現在后悔莫及。暑假的時候，我看見別人的家長帶他們的孩子去別的大城市玩，我非常羨慕。于是我就求母親：“媽，我也想去城市里玩。”母親思考了一會兒，說：“孩子，別人是別人，我們是我們，我們和他們不一樣。這樣吧，我送你去補習班。”我聽了，特別傷心，我哭著鬧著要去玩。可媽媽就是不同意，還非讓我上補習班，我非常生氣地說了一聲：“哼，我就是不去！”說罷，我就沖進自己的房間，失聲痛哭起來。第二天，母親還是給我報了名，我只好忍氣吞聲地去上學。那是只有我媽媽和奶奶在家。姑姑去外地打工，每月都給奶奶寄錢；爸爸也在外地打工，可是爸爸就是不給媽媽寄錢。放學后，我回到家，發現母親不在家，就問奶奶：“奶奶，媽媽呢？”奶奶猶豫了一會兒，說：“你媽媽去外地打工了，她讓我別告訴你，可我覺得應該和你說一聲。你媽媽因為沒錢給你交補習費，所以就出去掙錢了。”聽了這些話，我才開始理解我的母親······
我喜歡讀《游子吟》這首詩，因為它讓我懂得了母愛的偉大！
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