孔子的讀后感（通用34篇）
當細細地品讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的孔子的讀后感（通用34篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
孔子的讀后感 篇1
從古至今，偉大的教育家、思想家，以及西方的哲學(xué)家都層出不窮。但在眾多的圣杰之中，最令我敬佩的依然是我們的東方圣人：孔子。
孔子是春秋時代人，名丘，自仲尼，是我國偉大的思想家教育家，號稱弟子三千。關(guān)于他的故事可太多太多！所以我們今天就來談一談：我心中的孔子！
首先，我認為他是一個不恥下問、終身求索的人。我們知道孔子有很多的導(dǎo)師。大到道家創(chuàng)始人，小到故事中的兩個六歲小孩。這樣鮮活的例子自然說明了孔子的謙虛、和刻苦好學(xué)！但是這還不夠深刻，因為孔子還是一個終身好學(xué)，終身求索的人。孔子說：“五十有無三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩！”從十五歲到七十歲，孔子一共活了七十三歲，讓我們來算一算，孔子一生中百分之八十都在學(xué)習(xí)！“活到老學(xué)到老”。這句話在孔子身上得到了完美的體現(xiàn)！
第二，我認為孔子是一個人、禮、國家，把生死置之度外的人。孔子從四十多歲開始講學(xué)，一生弘揚仁義禮智信。以禮治國。為了國家、他可以“毀三都”、為了國家，他可以親自領(lǐng)兵。但是魯國的君上卻為了自己的利益，而將孔子趕出魯國，不過，孔子并未放棄，在和弟子漂泊的十九年中，他仍然沒有放棄，走到哪講到哪。有幾次差點丟掉性命，但他已然宣揚仁、義、禮、智、信。也許真正的大無畏，不僅是在戰(zhàn)斗中“不怕死”的烈士，更是為了教育不畏懼一切困難的老師們！
孔子的讀后感 篇2
被后人尊稱為“至圣先師”、“萬世師表”的孔子，是春秋時期最有學(xué)問的學(xué)者之一，他的言行舉止對后人產(chǎn)生了深遠的影響。《孔子的故事》講了一系列關(guān)于孔子的事跡，它告訴我們，學(xué)習(xí)的魅力，帶領(lǐng)我們一同感悟圣人傳給我們的思想精神。
在孔子對他的學(xué)生的教育中，對于學(xué)習(xí)的篇章有不少。它告訴我們許多學(xué)習(xí)的方法，同進也告訴我們學(xué)習(xí)是一件多么快樂的事。而這種快樂，是每個人都應(yīng)該具備的，因為它能提高自身的修養(yǎng)、素質(zhì)。反復(fù)的學(xué)習(xí)是為了便于熟練的掌握，不懂就問，可以提高知識水平。我們作為一個學(xué)生，就更應(yīng)該要認真學(xué)習(xí)，熟練的掌握，它不僅能夠充實自己，也為將來走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
圣人孔子最注重的是“仁、禮”。崇高的道德思想，是從古至今君子的作為。人與人之間，禮尚往來、互相關(guān)愛、互相包容，那么，這個世界就會是個美好的樂園。
本書告訴我們生命不在于長短，而在于是否活得充實。用道德充實自己，用知識填充自己，有抱負、有追求，積極向上，既使早早的就離世了，那么他也就無憾了。
現(xiàn)在，美味可口的家肴，令我們情不自禁；琳瑯滿目的衣物，更使我們留戀忘返。然而，在生活日益富裕的現(xiàn)在，我們更加需要用知識來填滿自己，用道德來包裹自己。
孔子的讀后感 篇3
“書是人類進步的階梯”這是高爾基說過的一句話。是啊！書是人類的朋友，書能使人進步，書能使人獲得樂趣，書能使人獲得知識。我最近看了一本書《孔子的故事》。
這是孔子一生所經(jīng)歷的事，寫成了一本書，孔子的一生，坎坷而偉大，他廣收門徒，傳播禮道，將復(fù)興周禮作為己任。后人雖然評論孔子過于執(zhí)著，但他們卻不能了解孔子以禮治國的本性意義，當禮道深入人心，每個人心中都有一份恭敬，一份善良的時候，嚴酷的刑法就會失去它的意義，這也并非是不能實現(xiàn)的幻想。
孔子是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他曾說過：“不義而富且貴，于我如浮云。”對于不正當?shù)脕淼臇|西，即使再好的享受，他也不會動心。
平時我們喜歡什么東西，都會千方百計得到這個東西，而不惜傷害了別人。孔子他就不會那樣做，因為他知道那樣做會傷害到別人，所以他才不會用心計得到那東西。對于他來說，那是不正當?shù)膩淼臇|西。以后我們一定要讓心靈享受更好的，不要被一些東西虛有的外表所誘惑！
孔子一生經(jīng)歷的事多姿多彩，正是經(jīng)歷了這么多，孔子才會成為，中華民族五千年來，最偉大的思想家和教育家，他們的精神對我們影響至深
榜樣的力量是無窮的，好的榜樣能給我們積極的思想，正確的行為，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，完善的人格。樹立了榜樣，就等于找到了自己前行的方向。榜樣是無比強大的力量源泉！
孔子的讀后感 篇4
負您的希望。孔子是一位杰出的教育家，思想家，備受后人贊揚。今天，讀了《孔子的故事》，我懂得了許多……
孔子一生都在學(xué)習(xí)，不論身處何方。有一次他被媽媽送到爺爺家，僅僅在爺爺家停留了短暫的幾年時間，他就一口氣讀完了爺爺?shù)乃胁貢玫闹R甚至已經(jīng)超過了爺爺。盡管如此，他還是虛心向別人請教。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)孔子這種不驕傲自滿，低下頭來聽從別人教誨的精神。我平時總很自大，不愿意聽從別人，總是認為自己是對的。正是因為驕傲自大，所以犯了不少錯誤，但通過讀這本書，我下定決心要改掉這個毛病，要像孔子一樣有“三人行，必有我?guī)熝伞！钡膽B(tài)度。不僅如此，孔子還有股子堅毅不拔，頑強拼搏的毅力，他不論做什么事，都會不達目的誓不罷休。而我呢？常常看書只看一會兒就睡著了的，孔子的學(xué)習(xí)態(tài)度與我形成了鮮明的對比，所以我不能再這樣了，我要在學(xué)習(xí)的時候有一種鉆勁，只有肯鉆研才能更好的運用學(xué)習(xí)的知識，才能更優(yōu)秀。
孔子還十分注重人與人之間的禮節(jié)，不論貴賤，見了都會先行禮。盡管孔子是一個赫赫有名的教育家，但他還是俯下身來關(guān)心人民。他沒有現(xiàn)在的某些當官的那么傲氣十足，而是體恤民情，想方設(shè)法讓老百姓過上好日子，盡管孔子做的事有許多我做不到，但是我可以從小事做起，以后也要多多幫助他人，讓我們的世界充滿愛。孔子就是以這些好品質(zhì)才受到了人們的敬仰，我也十分佩服孔子，佩服他的虛心，佩服他的堅毅頑強，佩服他活到老，學(xué)到老的精神品質(zhì)。
讀了這本書，我改變了很多，我以后要多多向孔子學(xué)習(xí)，將他的好品質(zhì)發(fā)揚光大！
孔子的讀后感 篇5
孔子，我國古代最偉大的思想家和文學(xué)家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。在一本書上，我終于“接觸”到了孔子。
有句話說得好：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，意思就是只學(xué)習(xí)不思考，就會陷入迷茫之中，只思考不學(xué)習(xí)，是一個消化、吸收的.過程，只有這樣，在能做到心中有數(shù)。反過來說，如果不努力吸收知識，總有一天，連思考的能力也會退化的。
雖說孔子年輕時就已出了名，但孔子仍不驕傲，非常謙虛。有一次，一位百姓問孔子：“你這么淵博，你會的玩意兒簡直讓我們叫不上名來！”孔子聽后，便有禮貌的說：“我會什么呀，我只不過會駕車罷了。”原來當時有六種本領(lǐng)：禮節(jié)、音樂、射箭、駕車、識字、計算。這些是一個全才的人必須具備的，在這六種本領(lǐng)里面，駕車是被認為最底下的，所以謙虛的孔子只承認了這一樁。孔子小時候也很愛讀書，有一次，城里的人讓讀書人去給皇帝的兒子念書，孔子激動不已，馬上去報名，這些人冷漠的對孔子說：“你一個小毛孩兒，又不是什么名人，有不出名。跑來這兒干什么呀？快走快走！”這些話讓孔子很憤怒，同時也激發(fā)了孔子，他每天更加發(fā)奮讀書，吃飯、睡覺，不管什么時候，只要有時間就看書，終于，孔子快成年了的時候，漸漸有了名氣，也有人找他拜師了。
雖然孔子已經(jīng)死了幾千年了，但孔子的思想?yún)s對我們產(chǎn)生了無法估量的巨大影響，我們要學(xué)習(xí)孔子這種精神！在課堂上我要認真聽講，不能開小差，也不能取得了一點好成績就驕傲自滿，而應(yīng)該學(xué)會謙虛，爺爺也說過：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”我要把這句話牢記在心。
孔子的讀后感 篇6
開學(xué)第一周，我看的第一本書就是《孔子的故事》，內(nèi)心頗為感動。
孔子是儒家學(xué)派創(chuàng)造人，子姓，孔氏，名丘，字仲尼，祖籍粟邑，生于春秋時期魯國陬邑。他是中國著名的大思想家、大教育家、政治家。孔子也開創(chuàng)了私人講學(xué)的風(fēng)氣。在這本書里，孔子是一個善良、聰明、重情重義、誠實，為了天下太平而活著的人。
這本書詳細描繪了孔子從出生到他死去的29個故事。作者李長之一絲不茍，本書幾乎每一頁都有兩三個腳注，運輸有幾十多種之多，可稱言必有據(jù)。孔子早年好學(xué)；中年就把這些知識都運用到教育、政治上了，并且可以將學(xué)到的知識舉一反三，更好的教育他的弟子們。而且還出國，帶著自己的弟子游學(xué)了14年，學(xué)到了更多知識；晚年他輕視政治，注重教育，還在60多歲高齡中創(chuàng)作了《春秋》等書。他值得我們尊重、學(xué)習(xí)。
孔子一生說過許多名言，“名無信不立”“一言既出，駟馬難追”是告訴我們要誠實；“溫故而知新，可以為師矣”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”是告訴我們要認真學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)；“三人行必有我?guī)熝伞笔歉嬖V我們要謙虛好學(xué)。虛在孔子思想中占有很重要的位置的一個字，是“仁”，并且對中國社會有著很大的影響。孔子仁學(xué)的內(nèi)涵：一、以人為本，仁者愛人，仁者人也；二、為人由己，這是仁學(xué)得實施方式；三、血緣基礎(chǔ)，總的來說，仁學(xué)就是孔子想讓我們懂得忍耐，要善良。現(xiàn)在這個社會上有很多不懂仁、不會愛的人，而且有些人還很殘忍，殘殺一些自由自在動物。這一幕幕展現(xiàn)在我們面前，我們必須得阻止這些不仁的人。
如果所有人都可以懂得仁并去做，我相信這個世界將會變成美好。
孔子的讀后感 篇7
孔子，我相信這個名字大家都不陌生吧，他是我國古代著名的思想家、教育家，在他的一生中，無時不閃現(xiàn)著他仁愛、好學(xué)的影子，他的一生固然坎坷，但仍阻止不了他對知識的渴望，除此之外，孔子還有一個偉大的夢想——使世界和平。
為了實現(xiàn)這個夢想，孔子在各國之間奔走，曾在許多國家做過官，但總覺得這官職不適合自己，無法實現(xiàn)自己的愿望，就一一放棄了。為了和平，他曾去過楚國等一些大國，他所創(chuàng)立的儒家思想已經(jīng)成為華夏精神的一種內(nèi)涵，已經(jīng)溶入到了我們的生活之中，我可以不夸大其詞地說，孔子文化思想是我們中國人不可缺少的一部分：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎；與朋友交而不信乎；傳不習(xí)乎？”這句話是孔子在《論語》中告誡我們后人要忠心，講誠信，常復(fù)習(xí)所學(xué)的知識。
孔子在他那個時代得不到的和平，我們今天擁有了，可在他那個時代幾乎人人都有的品格，我們今天遺失了，不過也不能說遺失了，只能說是擁有的少之又少了，倘若把這些東西找回來，那么就真的是太好了。
在《孔子的故事》這本書中，我最賞識孔子的教育思想——有教無類。孔子可以在那個時代不論富貴貧賤，不論年歲地位，只要你好學(xué)，他就愿意教，教任何人，使古代詩人倍出。可與之相比呢？現(xiàn)在的輟學(xué)兒童、留守兒童越來越多，和這些兒童相比，我真是太幸福了，有父母的疼愛，有老師的教育，這是這些兒童所無法享受到的啊！
孔子在普及文化教育的事業(yè)上做了很大的貢獻，我由衷地期望我們這個時代也能有更多像孔子這樣的人，以實現(xiàn)我們的美好愿望：使幼有所愛，中有所為，老有所養(yǎng)，我們的生活更加美好，我們的社會更加和諧。
孔子的讀后感 篇8
“敏而好學(xué)，不恥下問。”“溫故而知新，可以為師矣。”在學(xué)習(xí)中，我只知道孔子的這兩句名言，但孔子是個怎樣的人？他的話為什么能千古流傳？讀了《孔子的故事》這本書后，我對他有了更深的了解。
孔子，名丘，字仲尼，春秋時期魯國陬邑人。中國歷史上偉大的教育家、思想家和政治家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。《孔子的故事》一書從孔子的出生以及成長開始講起，主要講述他開創(chuàng)杏壇教育，招收弟子，廣推“周禮、六藝”之道，周游列國14年，創(chuàng)立了以“仁”為核心的道德學(xué)說。暮年的孔子，因為抱負不能施展，開始編撰《春秋》，他的言論以及與弟子們的對話也被編寫成《論語》一書，千古傳誦。
孔子是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他的很多舉止行為都值得我們學(xué)習(xí)。從他初習(xí)周禮，到下定決心學(xué)習(xí)圣賢，造福于民，孔子的虛心好學(xué)、求實上進的精神深深感染著我。我感受最深的是“寒窗學(xué)易”。由于孔子很小就失去了父親，漸漸地，母親沒有能力教導(dǎo)他了，就把他交給了外公。“一個下著大雪的冬天，孔子在雪地里一會兒原地小跑、一會兒扎馬凝神，一會兒又俯臥在地練雙臂腕……”，讀到這里，我想：“孔子才十歲呀！一個十歲的孩子在這樣的天氣里是怎么做到這些的？”帶著疑問，我繼續(xù)往下讀。原來是孔子是在看《周易》的時候，有一些疑問，見外公在休息，由于天氣寒冷，于是就練武強身一下。從這里，我們看到了一個勤學(xué)好問，熱愛學(xué)習(xí)，尊敬長輩的孔子。我想：“孔子真是勤奮啊！在這樣冷的天氣里也不休息，仍然在學(xué)習(xí)，而且遇到不懂的就虛心請教外公，怕打擾外公，又擠時間來強身健體，他的動力到底是什么？回首前文，其實孔子從那次”廟宇祭祀“之后就已經(jīng)在心中扎下了學(xué)習(xí)禮道的決心啊！他宣傳禮道，就是希望所有的國君都能用仁義德心治理天下，一個孩子，小小年紀居然心懷天下，真讓人佩服！
這篇故事中孔子的行為深深地感動了我，在生活中，我們也要從小樹立人生的目標，遇到不懂的知識時，要虛心請教別人。另外，我們還要會利用時間，像孔子一樣，在有限的時間里做更多的事。
孔子的一生很坎坷，但是他從未停止學(xué)習(xí)的腳步。正所謂學(xué)無止境，我們也要像他一樣，為了自己的夢想，虛心求學(xué)；為了美好的明天，勇往直前！
孔子的讀后感 篇9
寒假期間我讀了《畫說孔子》，從這本書里我學(xué)到了很多的知識。
我知道了東方也有圣誕節(jié)，每年的9月28日為孔子的誕辰日。到了這一天，世界各地都會舉行各種紀念活動，人們把這天叫做孔夫子圣誕或是孔子圣誕節(jié)。
我還知道了為什么孔子圣誕節(jié)能延續(xù)了上千年？這是因為孔子是舉世公認的儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，是有史以來最偉大的教育家，思想家和文學(xué)家之一。
孔子的一生，辦學(xué)傳道四十多年，先后教授弟子三千多人，精通六藝的有72人，他悉心冊編《詩》《書》，審定《禮》《樂》，修撰《春秋》，研讀《周易》，作《易傳》等，總結(jié)數(shù)十年的學(xué)術(shù)心得，傳承歷史文化堪稱不遺余力。
孔子去世后，弟子們繼續(xù)傳播他的學(xué)說，形成了儒家學(xué)派，孔子被尊為創(chuàng)始人。西漢武帝罷黜百家，獨尊儒術(shù)，以后儒學(xué)成了占正統(tǒng)地位的政治思想。至此，各個朝代的帝王都會給孔子封尊號。1658年，康熙皇帝御筆萬世師表匾額高懸于孔廟的大成殿上。孔子的教育理念，學(xué)術(shù)思想對后世的影響可見一斑。孔子不愧為中國古代首屈一指的大思想家和大教育家。
我們要向孔子學(xué)習(xí)他的思想和精神，遇到困難仍然要樂觀向上，堅持自己的理想，最終實現(xiàn)夢想。
孔子的讀后感 篇10
這個暑假我讀了一本書，叫《孔子的故事》，孔子是我國偉大的教育家，思想家和軍事家。這本《孔子的故事》就記錄了他的一生。
孔子的祖先原是宋國（在河南江蘇交界的地方）的貴族，如果再往遠說，他們還是殷代貴族的后代。孔子的父親叫紇，字叔梁，是魯國一個職位不大的武官，他很有力氣。孔子的母親姓顏，叫徵在。
孔子30歲時他已經(jīng)有了3000多名學(xué)生了，可是，他認為自己的學(xué)識不夠淵博。如果誰有知識，誰哪里有他不知道的東西，他就拜誰為師。因此說：“三人行，必有我?guī)熝伞！彼媸菍W(xué)而不厭，誨人不倦。發(fā)憤忘食，樂以忘憂，安貧樂道，直道而行的人哪！
孔子的讀后感 篇11
孔子出生在春秋戰(zhàn)國中晚期的魯國。孔子本來是一個平凡的人，他之所以能蜚聲海內(nèi)外，完全得益于他對知識的渴求，對學(xué)問的不懈努力與追求。孔子三歲的時候，父親去世，她的母親帶年幼的孔子來到了魯國的國都曲阜，靠親友的接濟和給別人做零活度日。孔子是我國古代的一位偉大的思想家，他對中國有影響，對國際的影響也是巨大的。
孔子很早就出去干活，賺錢養(yǎng)家。孔子一邊干活一邊學(xué)習(xí)。他不但鉆研歷代經(jīng)典，在歷史經(jīng)驗借鑒得失，他還把歷史的名人作為學(xué)習(xí)的對象，學(xué)習(xí)他們的事跡，吸取他們的經(jīng)驗他們的教訓(xùn)。他崇拜周公。子產(chǎn)。管仲等人，并把他們當做學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)他們治國的道理和做人的方式。
孔子最初開始收徒講學(xué)，大概是在27歲。那時他的學(xué)生還不多而且都是些希望出人頭地的平民子弟和士族子弟。他們看到有些統(tǒng)治者都向他詢問不懂的東西，所以對他很尊重。接著就投到了他的門下學(xué)習(xí)。孔子教學(xué)打破了原來的等級制度，向所有喜歡學(xué)習(xí)的人傳授知識。孔子對自己的學(xué)生沒有其他的要求，凡是喜歡學(xué)習(xí)的成年人不論老幼。貧賤。國籍等條件，都可以投到他的門下學(xué)習(xí)，這就是有名的“有教無類”。
孔子還曾經(jīng)做過一個不可思議的舉動，那就是周游列國，在周游列國的途中遇到了許多的困難，但孔子和他的弟子都沒有屈服。當然途中也有很多次當上了大官，但最終孔子還是繼續(xù)周游列國。
學(xué)習(xí)無止境，人不是應(yīng)該活到老學(xué)到老嗎？就像孔子一樣，學(xué)習(xí)才是自己的，名利都是浮云。
孔子的讀后感 篇12
從古至今，偉大的教育家、思想家，以及西方的哲學(xué)家都層出不窮。但在眾多的圣杰之中，最令我敬佩的依然是我們的東方圣人：孔子。
孔子是春秋時代人，名丘，自仲尼，是我國偉大的思想家教育家，號稱弟子三千。關(guān)于他的故事可太多太多！所以我們今天就來談一談：我心中的孔子！
首先，我認為他是一個不恥下問、終身求索的人。我們知道孔子有很多的導(dǎo)師。大到道家創(chuàng)始人，小到故事中的兩個六歲小孩。這樣鮮活的例子自然說明了孔子的謙虛、和刻苦好學(xué)！但是這還不夠深刻，因為孔子還是一個終身好學(xué)，終身求索的人。孔子說：“五十有無三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩！”從十五歲到七十歲，孔子一共活了七十三歲，讓我們來算一算，孔子一生中百分之八十都在學(xué)習(xí)！“活到老學(xué)到老”。這句話在孔子身上得到了完美的體現(xiàn)！
第二，我認為孔子是一個人、禮、國家，把生死置之度外的人。孔子從四十多歲開始講學(xué)，一生弘揚仁義禮智信。以禮治國。為了國家、他可以“毀三都”、為了國家，他可以親自領(lǐng)兵。但是魯國的君上卻為了自己的利益，而將孔子趕出魯國，不過，孔子并未放棄，在和弟子漂泊的十九年中，他仍然沒有放棄，走到哪講到哪。有幾次差點丟掉性命，但他已然宣揚仁、義、禮、智、信。也許真正的大無畏，不僅是在戰(zhàn)斗中“不怕死”的烈士，更是為了教育不畏懼一切困難的老師們！
孔子的讀后感 篇13
自古以來，有多少人像孔子一樣心懷大志，并盡一切努力完成它呢？久仰孔子大名的我，懷著神往的心情，讀完了《孔子》這本書。
孔子生于公元前551年，在公元前479年去世。他生于魯國昌平鄉(xiāng)，逝后葬于曲阜北郊的泗水邊，即今日孔林。孔子生前，以“仁”為中心，不僅要在社會上取得自立，事業(yè)上有所發(fā)展，還幫助別人做到這些。
我最感興趣的是“孔子的`教育特色”這一章。孔子懷抱著改革天下的宏愿，除致力政治外，尤其注意百年樹人的大計。我敬佩孔子的有教無類。孔子弟子三千，品類復(fù)雜，有貴族、巨賈、貧民、大盜等，富貴貧*，孔子皆一爐而治之，并沒有藐視窮人，這在封建社會是一個了不起的創(chuàng)舉，所以我十分敬佩孔子的有教無類。
讀到這兒我想起我們的班主任——李老師。雖然李老師并沒有孔子這樣的創(chuàng)舉，但她認真?zhèn)湔n、認真上課，一絲不茍的精神也讓我十分感動、敬佩。記得有一次，李老師正專心地上課，無意中，把書本斜了一下，就是這一下，我認識到了老師的認真：嶄新的書本上布滿了密密麻麻的鮮紅的字，我驚訝了，平時我們做的筆記只有一點點，但老師卻寫了整版的筆記，幾十分鐘的課，老師可能就要備幾個小時，我仿佛看見李老師在課桌前專心致志地查資料、備課，我被感動了，更認真地聽課，我認為，只有這樣，才能回報老師課前課后所做的努力。
讀了《孔子》，我了解了孔子一生的作為，并更加尊重孔子。我要努力學(xué)習(xí)，長大做個有用的人。
孔子的讀后感 篇14
讀了“孔子拜師”這個故事，讓我明白了許多道理和收獲了許多知識。
首先，我感覺到孔子非常喜歡學(xué)習(xí)，他老覺得自己的知識還不夠淵博，從第一段就可以看出孔子喜歡學(xué)習(xí)，那是：三十歲的時候，他去洛陽拜大思想家老子為師。
第二個就是謙虛，為什么我可以看出他很謙虛呢？原來是第二段，他說：“學(xué)習(xí)是沒有止境，您的學(xué)問淵博，跟您學(xué)習(xí)一定大有長進。”從這里可以看他很謙虛。
第三個就是尊重，說起尊重，那可是我們中華美德，是我們平時每個人都要做到的。孔子也有一個尊敬人得美德。在那篇文章里面有許多描寫對老人尊重的詞語，有：老人家、您、先生、行禮……，這些詞語都可以看出孔子對老人的尊重。
我們從個個方面看孔子，他都是一個很有品行的人。但孔子也有會有不想一下，就下定論，比如我看過一個孔子的故事，是孔子和項橐的故事。有一天，他們在一個地方碰見了，項橐對孔子說：什么水里沒有魚兒？什么火沒有煙？什么樹沒有樹枝？“孔子就覺得他問的很怪：”江河湖海，什么水都有魚。不管柴草燈燭，什么火都有煙。至于植物，沒有葉子不能成樹。沒有枝也難以開花。
項橐聽了，搖搖頭說：“不對，井水中沒有魚兒，螢火蟲的火沒有煙，枯死的樹木沒有樹枝，雪花沒有枝。從這個例子就可以看出，孔子太魯莽，沒有想問題就說，這樣很可能錯。
孔子拜師，讓我明白的道理是，學(xué)習(xí)是沒有止境的，只要不斷學(xué)習(xí)，那收獲的就是你。
孔子的讀后感 篇15
《孔子拜師》這篇文章寫的是：孔子為了學(xué)到更多的知識，決定不辭辛苦、風(fēng)餐露宿、日夜兼程幾個月，去洛陽城拜老子為師，老子被孔子的誠心感動，便把自己的學(xué)問毫無保留地傳授給他。從而使孔子成了偉大的思想家和教育家！
這篇課文使我受益匪淺，我想當時孔子已經(jīng)是遠近聞名的老師了，為什么還要那么辛苦得去拜千里之外的思想家老子為師呢？原來他是覺得自己的知識還不夠淵博。由此我想起我生長在這么優(yōu)越的環(huán)境，可是學(xué)習(xí)起來還是不那么自覺，周六早上媽媽給我報了英語班，我心里想：”我的英語本來就不差，干嗎還要去多學(xué)？用這個時間去睡個懶覺多好啊？“經(jīng)媽媽一催再催就別別扭扭地起了床，嘟著嘴去了少年宮！讀完孔子拜師后，我慚愧地比較著自己，學(xué)習(xí)是沒有止境的，多學(xué)一點東西都是自己的，孔子為了學(xué)知識那么艱苦，而我放著這么好的學(xué)習(xí)條件還不去學(xué)？
老子是位70多歲的老人，聽說孔子要來拜他為師，特意駕著馬車在城外迎候，并且毫無保留地把知識傳授給了孔子。老子的親切師恩讓我想起來我的老師，她每次說話都是面帶微笑、和風(fēng)細雨的，讓我感覺像媽媽。成績下降的孩子老師總是耐心地在課外格外的輔導(dǎo)，不厭其煩！教書育人這個美德從古至今淵源傳承，我們一定要像孔子一樣尊師重道，不僅尊重他們的學(xué)問，而且還要學(xué)習(xí)他們高尚的品行！
學(xué)無止境，學(xué)海無涯！我們一定要多珍惜每一個學(xué)習(xí)的機會，珍惜每一個對你有幫助的人！
孔子的讀后感 篇16
《孔子拜師》這篇文章講了：孔子還年輕，但已經(jīng)是有名的老師了，可他還覺得學(xué)識不夠淵博，去洛陽拜老子為師，在洛陽跟隨老子學(xué)習(xí)。
從這個故事，我想到了很多。首先：孔子從小就勤奮好學(xué)，很用功，雖然很年輕，但已經(jīng)做老師了，并且有了不小的名聲，但是孔子并不滿足，想到自己仍然還有很多知識沒有掌握，就不遠千里去洛陽拜老子為師，向當時的知識更淵博的老子學(xué)習(xí)。而且他還很清楚學(xué)習(xí)是沒有止境的。而我現(xiàn)在才是小學(xué)三年級，還有很多很多的知識沒有學(xué)到。我應(yīng)該向孔子學(xué)習(xí)，像他那樣虛心不滿足，在學(xué)校里，不論什么科目都認真學(xué)習(xí)，努力掌握每個老師教給我們的知識。這樣我才能像孔子那樣成為學(xué)識淵博的人。其次：我還應(yīng)該學(xué)習(xí)孔子為了學(xué)習(xí)不怕苦的精神，他為了能做老子的學(xué)生，行千里路，花幾個月時間忍受日曬雨淋去洛陽拜師。我現(xiàn)在有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，很好的老師，還有電腦和網(wǎng)絡(luò)這些先進的工具，我需要在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，學(xué)習(xí)態(tài)度上學(xué)習(xí)孔子不怕苦的精神，每天除了認真完成老師的作業(yè)，還要在身邊的很多人，很多事情中刻苦學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，不做一個在書桌前沒有學(xué)習(xí)多久就喊累的小學(xué)生。最后，我還應(yīng)該學(xué)會做一個有禮貌的小學(xué)生。孔子已經(jīng)是一個有名的老師了，但是在路上見到老人仍然做到有禮貌，我也要向他那樣，從小就做一個有禮貌的人。
這些就是我看完這個故事，學(xué)了這篇課文后的感想，也許老師和同學(xué)們還有其他的看法可以教我，我一定會虛心地聽和學(xué)。
孔子的讀后感 篇17
寒假期間，我復(fù)習(xí)了課文《孔子師法》。很有教育意義，讓我感觸很深。
孔子年輕時是有名的老師，但他仍然覺得自己的知識不夠深刻。三十歲那年，他離開家鄉(xiāng)曲阜，到洛陽拜大思想家老子為師。曲阜離洛陽千里，孔子熬了一夜，花了幾個月終于到了洛陽。見了老子，謙謙有禮，老子欣然收他為徒。從此，孔子天天陪著老子，隨時求教。老子也毫無保留地把自己的知識傳授給孔子。人們尊重孔子和老子的知識，以及他們的品格。
孔子的真誠學(xué)習(xí)、謙虛好學(xué)深深打動了我。看著孔子，想著自己，覺得慚愧。比起孔子，我的主動學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)、謙虛學(xué)習(xí)的精神真的是差得很遠。看動畫片，玩電腦游戲，看課外書的興趣遠遠大于學(xué)習(xí)的興趣。爸爸媽媽催我學(xué)習(xí)，有時候看起來很不情愿。考試成績好，愛翹尾巴；成績差，愛發(fā)脾氣；有時候成績好不好都無所謂。假設(shè)這次語文考試。雖然在班里拿了第一，但是只拿了89分。這說明我還是有一些基礎(chǔ)知識需要掌握，作文水平需要不斷提高，粗心還沒有完全消除。
學(xué)無止境，學(xué)無止境。孔子，千古圣人，能虛心讀書，我想我是可以通過努力做到的。子曰:三人行必由我教。在未來，我會像孔子一樣謙虛好學(xué)，孜孜追求，積極學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)，努力成長，成為對社會有用的人。
孔子的讀后感 篇18
孔子已經(jīng)是當時非常有名的學(xué)者和教育家，但是他并不滿足，還要學(xué)習(xí)更多的知識，并且不畏艱險、跋山涉水來到千里之外，向老子學(xué)習(xí)。我要向孔子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他謙虛好學(xué)、彬彬有禮的精神品質(zhì)。我有時候考試成績比較好，就沾沾自喜、驕傲自滿。
主要寫了孔子年輕的時候就已經(jīng)是遠近聞名的老師了，可他覺得自己的知識還不夠淵博，于是三十歲的時候，他離開家鄉(xiāng)曲阜去洛陽拜大思想家老子為師，幾個月后來到了洛陽，在城外，孔子看見一架馬車，車旁站著一位70多歲的老人，孔子想這位老人可能就是我要拜訪的老師吧？于是上前行禮，問到：老人家，您就是老蚺先生吧？你是——孔子連忙說：學(xué)生孔丘特地來拜見老師，請老師收下我這個學(xué)生吧？老子說：研究學(xué)問你不比我差，為什么還要拜我為師呢？孔子說：學(xué)無止境！這充分說明了老子、孔子都很謙虛，禮貌待人，而且表明學(xué)習(xí)是沒有盡頭的，值得我們學(xué)習(xí)。我還認識到謙虛使人進步，驕傲使人落后的真正含義，這將激勵我努力學(xué)習(xí)。
通過學(xué)習(xí)課文，我知道了學(xué)習(xí)是沒有止盡的，偉大的教育家孔子都能認真求學(xué)，更何況我們這些剛剛步入知識殿堂的小學(xué)生呢？在今后的學(xué)習(xí)中，我一定要學(xué)習(xí)孔子的學(xué)習(xí)態(tài)度，認認真真學(xué)習(xí)、踏踏實實做人，長大后成為一個對社會有貢獻的人。
孔子的讀后感 篇19
孔子已經(jīng)是當時非常有名的學(xué)者和教育家，但是他并不滿足，還要學(xué)習(xí)的知識，并且不畏艱險、跋山涉水來到千里之外，向老子學(xué)習(xí)。我要向孔子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他謙虛好學(xué)、彬彬有禮的精神品質(zhì)。我有時候考試成績比較好，就沾沾自喜、驕傲自滿。
主要寫了孔子年輕的時候就已經(jīng)是遠近聞名的老師了，可他覺得自己的知識還不夠淵博，于是三十歲的時候，他離開家鄉(xiāng)曲阜去洛陽拜大思想家老子為師，幾個月后來到了洛陽，在城外，孔子看見一架馬車，車旁站著一位70多歲的老人，孔子想這位老人可能就是我要拜訪的老師吧?于是上前行禮，問到：“老人家，您就是老蚺先生吧?”“你是——”孔子連忙說：“學(xué)生孔丘特地來拜見老師，請老師收下我這個學(xué)生吧?”老子說：“研究學(xué)問你不比我差，為什么還要拜我為師呢?”孔子說：“學(xué)無止境!” 這充分說明了老子、孔子都很謙虛，禮貌待人，而且表明學(xué)習(xí)是沒有盡頭的，值得我們學(xué)習(xí)。我還認識到“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的真正含義，這將激勵我努力學(xué)習(xí)。
通過學(xué)習(xí)課文，我知道了學(xué)習(xí)是沒有止盡的，偉大的教育家孔子都能認真求學(xué)，更何況我們這些剛剛步入知識殿堂的小學(xué)生呢?在今后的學(xué)習(xí)中，我一定要學(xué)習(xí)孔子的學(xué)習(xí)態(tài)度，認認真真學(xué)習(xí)、踏踏實實做人，長大后成為一個對社會有貢獻的人。
孔子的讀后感 篇20
學(xué)了17課《孔子拜師》后，我發(fā)現(xiàn)很多古代名人的名字里都有“子”字，比如孔子、老子、莊子、墨子、韓非子……我想讓自己也變成名人，于是悄悄地把自己的名字改成了“陳涵子”，聽起來還不錯，感覺有了點名人味。
我想：干脆順便幫我的同學(xué)們也改改名好了。午休時，我一提議，同學(xué)們“嘩”全圍了過來。“李子牧——李牧子”，我拉長了聲音報到。“黃韻燁——黃葉子”，秋天的葉子黃了，哈哈！真有意思。“洪疏桐——紅桶子”，“但愿她不是那個裝垃圾的紅桶子哦！”不知道誰說了一句，“哈哈哈哈”大家都笑了起來。
接著，陳冠橋和王一見改成了“陳罐子”、“王毽子”，一聽到我報出這兩個名字，同學(xué)們就樂得東倒西歪。陳冠橋就說：“我才不當裝可樂的罐子呢！”“我也不要當毽子被人踢來踢去。”王一見也笑著發(fā)表了意見。“翁張弛——溫池子”，“現(xiàn)在這么冷，泡溫泉正合適。”翁張弛高興地說。“好，那我們泡溫泉時都去找你喲！”同學(xué)們七嘴八舌地嚷嚷著。
“陳梓涵，你繼續(xù)啊！”“好，我們繼續(xù)，朱潤博——”還沒等我報完，一陣爆笑，“啊！哈哈……”“呵呵……”“嘿嘿嘿……”同學(xué)們有的拍桌子，有的跳著跺腳，還有的干脆笑倒在地上了，原來朱潤博成了“豬脖子”了，“哈哈，哈哈……”我也捂著肚子加入狂笑的隊伍。
算了算了，我看還是別改了，再改下去，恐怕什么“雞爪子”、“鴨脖子”都會出來了。
孔子的讀后感 篇21
這本書講了孔子當時已經(jīng)成名，所以他周游列國，到處講學(xué)，宣揚儒家思想。有一天，他碰到三個小孩擋住了他的去路。當孔子問他們?yōu)槭裁床蛔屄窌r，一個叫項橐的小孩說出了自己的觀點。孔子對項橐產(chǎn)生了興趣，一連問了他幾個問題。項橐都對答如流。而項橐提出的問題，卻讓孔子無言以對。孔子被項橐深深折服，愿為項橐的弟子。從此，項橐一舉成名！孔子的精神也被天下人所稱道……
讀了這本書我深深感到，知識是無窮無盡的，任何人都會有他（她）的看家本領(lǐng)。正如孔子說的：“三人行，必有我?guī)煛！本捅热缥业哪棠贪桑派线^一年小學(xué)，所以，當我問她作業(yè)的時候，她總是傻乎乎地反問我：“這些字怎么讀啊？”而這時候，我就會嘲笑她了。后來，我才發(fā)現(xiàn)原來她也是一個專家。記得有一次，我感冒了，咳嗽和鼻涕一起來訪，去醫(yī)院打了幾次吊針都不見效。當爸爸媽媽無可奈何之際，奶奶來到了。她見了我這副樣子，立刻從她的“百藥箱”中東抓一把，西抓一把，然后都放進鍋里，熬了一個多小時，一碗稠稠的，黑黑的，看起來十分難喝的東西放在了我面前。她軟硬兼施地逼我喝了這碗茶，神奇的是，喝完后，睡了一覺，咳嗽與鼻涕竟跟我說再見了！自此以后，奶奶就被我們封為“涼茶專家”了！所以說啊，我們周圍所有的人，都是我們的老師。我們應(yīng)該虛心、不恥下問地向周圍的人學(xué)習(xí)！
連孔子這么有名的人都能拜師，那我們呢？
孔子的讀后感 篇22
孔子，是中國歷史上偉大的思想家、政治家、教育家，他憑借堅忍不拔的意志成為了華夏文明中不可缺少的風(fēng)采，論語，這記錄了孔子言行錄的傳書，當然也成為了現(xiàn)代人們口中淬的千古佳話。
孔子的父親孔紇是一個遠近聞名的大英雄，卻在孔子嬰兒時期離開了人世，孔子的母親是顏員外的千金，姓顏名征在，她在孔子少年時期為孔子提升了不少古代文化、禮儀、品德，可惜好景不長，在孔子十五六歲時母親也因病去世，還未成年的孔子沒有因為父母的離去而放棄學(xué)業(yè)，在大家的幫助下，他更加努力地學(xué)習(xí)，最終成為了一位偉大的思想家，也辦起了中國古代第一所私立學(xué)校。
現(xiàn)如今，孔子睿智、謙讓、講信用的好品格。成為了我們小學(xué)生的好榜樣，而在我心中，孔子的孝心也讓我敬佩不已。在孔子牙牙牙學(xué)語之時，顏征在就給他誦童謠，小仲尼可以和母親簡單對話了，顏征在就給他講故事，當小仲尼可以自己捧起書時，顏征在就開始教他認字、寫字….為了教育好兒子，顏征在不僅要擔(dān)任好一個母親，更要做好一個好老師。當小仲尼懂事以后，他立志要好好學(xué)習(xí)，讓媽媽更快樂，長大后的孔子還念念不忘小時候母親對他的尊尊教導(dǎo)，在《論語為政》中說過：光對父母養(yǎng)，不是至孝，能對父母敬，才是大孝……
是呀，讓父母快樂、放心，才是對父母最大的孝順。
孔子的讀后感 篇23
我是一個不愛學(xué)習(xí)的人，可是自從我讀了《孔子拜師》這篇課文后，受到了很大的感觸。
讀了這篇課文后我暗暗自責(zé)，孔子在人們眼里是學(xué)識淵博的老師，可是孔子認為他自己的學(xué)問還是不夠深。為了增進學(xué)問他從曲阜走到了洛陽，一路上他風(fēng)餐露宿，日夜兼程。不知遇到了多少挫折，可是他沒有后退。見到老子是那彬彬有禮的態(tài)度讓我自嘆，我有許多地方不如他。
第一不禮貌
我每次見到老師總是低著頭，快步的走離老師的身邊。還有一次，在大街上，我遇到了爸爸的朋友，他向我親切的打招呼。我卻默不作聲地走了。可是學(xué)過這篇課文后，我準備徹底改變自己。每次見到老師、熟人主動打招呼問好。
第二不謙虛
我以前是一個傲慢的人。總覺得自己什么都會。有一次數(shù)學(xué)考試，試卷全是算式，我居然連錯四道。試卷發(fā)下來，臉紅了，才打了就十二分。可是學(xué)過這篇課文后，我要謙虛、認真、不驕傲。
第三不愛學(xué)習(xí)
一年級的時候，我總是不喜歡上學(xué)。一去課堂，老師都要講許多知識，讓我感到十分厭倦。可是學(xué)過這篇課文后，我才知道書是人類進步的階梯。孔子為了讀書千里迢迢從曲阜去洛陽拜老子為師，這讓我自嘆不如。
我有許多地方不如他。我要加倍努力，成為國家的有用之才。
孔子的讀后感 篇24
在《孔子學(xué)堂》這本書里，我們不僅可以知道孔子言行的原文與翻譯，它給我們呈現(xiàn)出孔子上課時的情景，讓我們更了解到孔子是一個講理、禮讓、謙虛的人。
孔子從不寫書，而他和他的弟-子討論的話題都是常見的，也是從古書上總結(jié)的。可他們卻可以“溫故而知新”，從舊的知識中找到新的理解和體會。有時一個話題可以聊上幾節(jié)課，孔子老師也會有時被同學(xué)們問得答不出，只能思考，卻不會為學(xué)生的問題而惱怒。
子曰：“能以禮讓為國乎，何有？不能以禮讓為國，如禮何？”可見禮讓多么重要，只要禮讓治國，還有什么事辦不到呢？人們要學(xué)會禮讓，別人就會尊敬你；國與國之間互相禮讓，戰(zhàn)爭也不會發(fā)生；君臣民之間互相禮讓，這個國家民心不會動搖，將堅不可摧。孔子對他人禮讓相待，他人也就以禮相待。
“三人行必有我?guī)熝伞保瑤讉�人走在一起，一定有我的老師。每個人都有長處與短處，要學(xué)會謙虛，要相互學(xué)習(xí)。孔子老師在談?wù)摗熬印睍r，子貢夸他而孔子卻說這是給他戴高帽子。以及談?wù)撈渌麊栴}時，孔子讓學(xué)生們各抒己見，只要有道理，就值得深思。可見孔子是個多么謙虛的人。
走進《孔子學(xué)堂》，讓我們重新認識到一個不同的老師——孔子，他在課堂上與學(xué)生們討論，讓學(xué)生們學(xué)會為人處事的道理，怎樣才算有君子風(fēng)范，讓學(xué)生們在社會上能更好的生活，交到更多朋友。如果每個人都有孔子的精神，那么世界不再有戰(zhàn)爭，各地都有 你的朋友，那是多么美好！
孔子的讀后感 篇25
最近讀了一篇文章叫《孔子游春》。它描述了孔子帶領(lǐng)弟子們到泗水河畔賞春，巧借河水誘導(dǎo)弟子的故事，表現(xiàn)了孔子對弟子的關(guān)愛及師生間真摯的情誼。全文分為賞春、論水和言志三部分。
浪漫的泗水春景讓人賞心悅目，孔子的心情卻不平靜，浩蕩的泗水撩起他飛揚的思緒，在弟子們疑惑的目光里，在他們好奇的探詢下，便有了孔子一段充滿智慧和靈性的宏論。他凝望泗水的綠波，意味深長地說：“水奔流不息，，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子啊！”
弟子們聽了老師的一番宏論，無不驚訝。誰能料想，從司空見慣的流水中，老師竟能看出如此深奧的道理。這也是孔子遇水必觀的道理。
孔子曰：“仁者樂山，智者樂水。”他帶領(lǐng)弟子走進生活，走進自然，走進泗水河畔，讓一花一草含情，讓一樹一木開口，讓一山一水育理，用生活這部博大精深的教科書教育弟子。
“水好像有德行、有情義、有志向，好像善施教化……水是真君子。”水的這些特性也正是真君子所具備的素養(yǎng)。孔子借論水實為教育弟子，其實也在教育后人。為人也應(yīng)像水一樣，具備水的品行，胸懷志向，百折不回，求真求善求美，誠實守信，樂于助人……做生活中的真君子。
孔子的讀后感 篇26
水，它剛強、哺育眾生，向來是人們的典范。《孔子游春》這篇文章就提到了水，還被孔子稱呼為“真君子”！
春季到來，孔子帶領(lǐng)弟子們來到泗水游春。美麗的春景讓人賞心悅目，唯獨孔子心境不平。弟子再三詢問，孔子凝望泗水的綠波說出一番意味深長的話：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行......”
孔子的一番話讓我深思良久。沒錯，水才是“真君子”啊！它哺育眾生、不求回報、有情有義、無懼無畏！這不正是真君子的體現(xiàn)嗎？水在孔子眼中，不僅僅是司空見慣的水，也是他心中的榜樣，完美的教科書。它利用這本“教科書”告訴弟子們要像水一樣，有情義、樂于助人，有志向，還要善于教化洗凈人們心中的污點......這也是在告訴弟子們，大自然有無窮無盡的美景，大好河山，也蘊藏著無窮無盡的知識，只要善于觀察，處處都是學(xué)問。這也是孔子“儒學(xué)”的教育藝術(shù)。
走進大自然，是學(xué)習(xí)知識的一種途徑，也是孔子的一種教學(xué)理念。孔子曰“仁者樂山，智者樂水。”他將弟子帶進大自然，感受這山水相依的奧妙，用生活教誨弟子。
水，志向?qū)拸V，百折不回，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，而大自然這本經(jīng)典“教科書”也是我們不可缺少的，它也是一位老師！這清澈、哺育眾生的水更是一名“真君子”！
孔子的讀后感 篇27
我在寒假期間讀了《孔子的故事》這本書，我對孔子有了更深刻的了解。
孔子，名丘，字仲尼，中國偉大的教育家、思想家、政治家儒家學(xué)派創(chuàng)始人，春秋時魯國人。孔子本身出生在富裕家庭，可是他的哥哥對他很不好，后來，母親和他被哥哥趕出了家。雖然命運多舛，可孔子始終刻苦鉆研，后來當上了官。但他志不在此，他的志向是教出更多對國家有貢獻的孩子，于是他辭掉了工作，收了百多名弟子，成為了一名有名的教育家。不幸的是，他回到魯國后兩年去世，享年73歲。
我認為孔子是一位謙虛、好學(xué)、虛心向他人學(xué)習(xí)的人。通過他的努力取得了不少好成績，但仍不滿足，繼續(xù)向人請教，不放過任何一個學(xué)習(xí)的機會，最終完成了許多經(jīng)典著作，如《詩》《書》《禮》等。所以我認為孔子是我們的老師，我們要學(xué)習(xí)他的好學(xué)精神。
這本書教會了我許多道理，讓我深受啟發(fā)：君王要像君王，臣子要像臣子，言必信，行必果……讓我知道了學(xué)習(xí)要勤學(xué)多思，不懂就問的精神。在學(xué)習(xí)生活中，我有不懂的題目我怕問老師和同學(xué)，怕麻煩，怕動腦。不懂就不懂了，隨他去，就這么稀里糊涂地過了，不過現(xiàn)在讀了《孔子的故事》后，讓我知道了什么是不恥下問，懂得了勤奮好學(xué)的重要性，更懂得了為自己的夢想勇往直前。
孔子的讀后感 篇28
最近三天，我讀了孔子的故事，作者李長之。這本書主要內(nèi)容講了孔子的生平，用了13年時間，游歷東周列國，傳播儒家思想。最后弟子們根據(jù)他的言行舉止編制出著作《論語》。
其中我印象最深的一個故事是孔子絕糧。公園前489年，吳楚打仗，楚昭王生病需要把病轉(zhuǎn)移將相身上，可楚昭王沒有允許，孔子佩服楚王的開明，想去楚國和弟子過上好日子，也傳播儒家思想。由于戰(zhàn)亂，孔子被困在途中，糧食也吃完了，孔子卻堅持教學(xué)，彈琴唱歌，子路和弟子們都十分疑惑。孔子叫來弟子，問：“我們?yōu)槭裁磿г谶@里？”子路認為仁德和智慧不夠，別人不相信我們，得不到別人的幫助；子貢認為理想太高，降低理想就會有人來幫助；顏淵認為，理想雖然高，但是我們可以努力實現(xiàn)，不管別人是否認可。孔子十分認同顏淵的話，并傳播給了其它弟子，使他們堅持到楚軍營救他們那一天。
孔子面對困境，不退縮，面對弟子們的疑惑，思考怎么破解。鼓勵弟子們?nèi)ニ伎迹资ト嗣鎸θ绱硕嗟睦щy，還能堅持給弟子正常上課，而我們有時因為一點點挫折就放棄，我們是不是應(yīng)該向孔圣人學(xué)習(xí)呢？有了目標，有了理想，就要向目標前進，不能因為一些困難就放棄，降低目標。
孔子有十五歲便“志于學(xué)”的少年意氣，有夾谷會齊時牛刀小試的喜悅，有率領(lǐng)眾弟子奔波輾轉(zhuǎn)如喪家犬的艱辛，有至死不渝追尋理想的執(zhí)著。從事教育14年的孔子是我學(xué)習(xí)的榜樣！
孔子的讀后感 篇29
今年假期我閱讀了《孔子的智慧》一書，我覺得我們要學(xué)習(xí)孔子的智慧：一是真誠，二是學(xué)和教。孔子周游列國十四年，推行教化，知其不可為而為之，甚至是兩次面臨生命危險也沒有停下腳步。孔子其實從不板起面孔說教，而是因材施教，重言教更重身教。
作為教師，我們可以從孔子的智慧中學(xué)到很多。書中的這一句話給我留下了深刻的印象。子曰：“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”意思是說：“默默地記住所見所聞所學(xué)的知識，學(xué)習(xí)永不滿足，耐心地教導(dǎo)別人而不倦怠，這三方面我做到了那些呢？”我們知道，孔子之所以能成為最大的家，他成功的重要因素就在于他的“學(xué)不厭，教不倦”。后儒思、孟一派學(xué)者在所著《學(xué)記》中，提出“學(xué)然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學(xué)相長也。”既是從孔子“學(xué)不厭，教不倦”的精神發(fā)展而來的。我認為，作為一名教師，應(yīng)重視自身的學(xué)習(xí)修養(yǎng)，要在自己原有的知識基礎(chǔ)上努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的水平，只有掌握了淵博的知識，具有高尚的品德，才能為人師表。如果不學(xué)習(xí)，不注重修養(yǎng)的提升，就會停滯不前，從而失去做教師的資格。
事實上，課改的精神也是倡導(dǎo)教學(xué)相長的，教師的成長，學(xué)生的成長事實上是同一件事，是同一件事情的兩個面。通過閱讀《孔子的智慧》，我將汲取古老的教學(xué)智慧，結(jié)合現(xiàn)代先進的教學(xué)理念，使自己的教學(xué)水平有進一步的提高，從而實現(xiàn)自己的人生價值！
孔子的讀后感 篇30
孔子的故事這本書是李長之寫的，他的原名是李長植。他寫的這本孔子的故事里面寫了孔子的出生至死亡。
我相信有很多人跟我一樣，一開始只知道孔子是一位著名的思想家，就不知道他的另外一些事情，而我看著老師發(fā)給我的這本孔子的故事，我就知道了孔子他的一生到底是怎么樣的。我看的時候底下還有注釋可以幫我理解看不懂的內(nèi)容。其中我最喜歡的故事是。十一章從中都宰到司寇。
孔子五十一歲，也就是公元前501年，魯定公九年，魯國當了中都宰。中都宰大概相當于現(xiàn)在的首都市長。那個時候孔子做了一年中都宰就很有成績，當時四方各國都想學(xué)孔子的治理方法，于是孔子由中都宰升為司空，仿佛是后來管建設(shè)工程的首長，又由司空而為司寇，司寇是管司法方面的首長。但是雖然孔子現(xiàn)在在魯國做了官，但他在一般老鄉(xiāng)跟前卻仍保持著謙遜淳樸，像不善于說話似的。當他在朝廷議事的時候，是很會辯論的樣子，但是又很慎重和上級談話，他持的是公正不阿的態(tài)度，和同僚談話，卻又和悅近人了。
為什么喜歡這個故事是因為孔子就算是做了官，也不會瞧不起百姓。然后要是有不公正的事情他總會提出來，不是像其他文武百官，都不敢說，跟同僚或朋友談話，卻又很和顏悅色。我就喜歡她這種人品。
長大以后，我也一定要像孔子這樣子，好好做人，不干壞事。
孔子的讀后感 篇31
《孔子的故事》講的是孔子一生有記錄的大事，像第一次參與政治活動呀、開始教育事業(yè)呀、和老子會面呀。我最喜歡的故事是孔子和老子的會面，講的是孔子要到洛陽去，好學(xué)的他認為這是一個好機會，因為歷史悠久的京城洛陽有豐富的文化寶藏，而且在大思想家老子也在那里。所以他想到那兒去好好學(xué)上幾天。在這個故事中，我最喜歡的是這樣一段話，孔子在洛陽住了幾天要離開了，老子依依不舍地給他送行并且根據(jù)自己的處事態(tài)度告訴他：“我聽說有錢的人給人送行的時候是送錢，有學(xué)問有道德的人給人送行的時候是送幾句話，我沒有錢，姑且冒充了一下有道德有學(xué)問的人送你幾句話吧。第一句是你所鉆研的多半是古人的東西，可是古人已經(jīng)死了，連骨頭也爛了，不過剩下這么幾句話，你不能把這些話看得太死；第二句是有道德有學(xué)問的人生的是時候呢，出門應(yīng)該坐車，如果生的不是時候，只要過得去也就算了，第三句是我聽說有句老話，會做買賣的都不把東西擺在外面，有極高的道德的人都是很樸實的，你應(yīng)該去掉驕傲、去掉很多的貪戀、去掉一些架子、去掉一些妄想，這對你都是有好處的。”
老子的這段話告訴了我們做人要謙虛、謹慎，學(xué)東西要靈活，能做到舉一反三。《孔子的故事》里有很多做人的道理和學(xué)習(xí)的方法，都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！所以，我很喜歡這本書！
孔子的讀后感 篇32
孔子大家都知道吧，是春秋時期的偉大教育家。但是很少人知道孔子的一生發(fā)生了哪些事情。而李長之則把孔子一生的事情編寫成了一本書，讓我們以最簡單易懂的語言來描寫。在這之中，我最喜歡的故事是“孔子和老子的會見”，是大概是這樣的：孔子和南宮敬叔一起去洛陽。孔子覺得這是個機會，他可以去拜見拜見大思想家老子，老子聽說孔子來了便去迎接，又叫他的仆人把道路打掃干凈，從孔子到達時，他們又談了很久。我最喜歡的是老子最后對孔子說的幾句話：我聽說有錢的人給人送行時是送錢，有道德有學(xué)問的人給人送行時是幾句話，我沒有錢，姑且冒充一下有道德有學(xué)問的人，送你幾句話吧。第一，你所鉆研的，多半是古人的東西。可是古人已經(jīng)死了，連骨頭也爛了，不過我剩下那么幾句話。你不能把話看得太死。第二，有道德有學(xué)問的人生的是時候呢，固然出門坐坐車，闊綽一下；如果生的不是時候，只要過得去，也就算了。第三，我聽說有句老話，會做買賣的都不把東西擺在外面，有極高的道德的人都會是很樸實的。你應(yīng)該去掉驕傲，去掉很多的貪戀，去掉一些架子，去掉一些妄想，這對你都是有好處的。一切事不要太認自己的性，這樣在家庭也不合適，在朝廷也不合適，我要告訴你的就是這些話了。
這些話讓我思考了許久。并且給了我很大的啟發(fā)。
孔子的讀后感 篇33
這本書的作者名叫李長之，他是一名詩人，又是寫散文的高手，他的筆鋒也帶有濃郁的抒情意味，在他的筆下，2500余前年的孔子栩栩如生的面影活躍在字里行間，著作有《魯迅批判》《中國文學(xué)史略稿》等。
這本書主要講了，孔子在一生中的點點滴滴，他去過魏國、楚國等國家。他的知識非常多，后來還成為我國的思想家、教育家。
這本書中的許多故事我都非常喜歡，其中，我最喜歡的是《過宋國的時候遭到迫害》這個故事。這里面主要講了：孔子懷著不愉快的心情離開魏國，他要往東南走，到一個叫“儀”的地方。孔子出了衛(wèi)國國界，來到了宋國境內(nèi)。孔子和弟子們歇在一棵大樹底下，孔子叫弟子們溫習(xí)學(xué)過的禮儀。正在演習(xí)，因為奴役人民被孔子批評過的，宋國司馬大林，一些人來把樹給砍了，還要殺孔子。弟子們說：“應(yīng)該快點走了！”孔子說“我有我的事業(yè)，老天會保佑我，宋國司馬能把我怎樣？”孔子一面拿話來安慰弟子，一面退了開去，為了免得在宋國遇到更多留難，孔子換上便衣，和弟子們逃出了宋的國際。
讀了這本書后，我知道了：孔子在貧窮的環(huán)境下生活，但是他努力學(xué)習(xí)的心態(tài)還依然未滅，使他成為了一位有名的教育家。我們現(xiàn)在可以在這么好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我才覺得是一件多作文么幸福的事情啊！我一定要好好學(xué)習(xí)，像孔子一樣，做一個知識淵博的人。
孔子的讀后感 篇34
我看一本歷史類的書《孔子的故事》。這本書介紹孔子生平的書。
孔子，名丘，字仲尼，春秋時期魯國人。一位中國歷史上偉大的教育家、思想家和政治家，儒家學(xué)派的創(chuàng)史人。《孔子的故事》中有許多故事其中一個關(guān)于孔子有趣的故事：一次，孔子帶著弟子來到寶地觀賞，看見路上一群孩子在玩耍。孔子便乘馬車慢慢行駛過去，別的小孩全都躲開了，唯獨一個小孩一動不動，孔子說："小孩請讓一下可以嗎？小孩不但不讓還岔開雙眼，咋不行？這里有城池，你的車嗎？怎么過得去啊？孔夫子說：“咦，這明明有路，哪有城池？我腳下邊就是城池孔子一看，小孩兩條腿岔開像門一樣兩條腿中間放這幾個塊石子，搭了一道城墻。于是孔子像這孩子說：“這個城墻有什么用啊，小孩說："當然是擋你車馬的，還要防軍隊。孔子就說：“你這那么小的城墻，我車過去又怎樣呢？小孩說不對，這種還是一道城墻，既然是城墻，你的車馬怎么過得去呢？孔子就請教小孩說："我那該怎么辦呢？孩子就說：“你覺得是躲車馬嗎？還是繞城而走呢？孔子一想只能讓車馬從他旁邊過去。
讀了《孔子的故事》，這本書我懂了，孔子之所以博學(xué)多才是因為他謙虛好學(xué)的美德之所以為人類的文明做出貢獻，是因為他勤學(xué)苦讀。他也刻苦學(xué)習(xí)精神，真值得我們們學(xué)！
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