《諾貝爾獎獲得者與兒童對話》讀后感700字
認真品味一部名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的《諾貝爾獎獲得者與兒童對話》讀后感700字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《諾貝爾獎獲得者與兒童對話》讀后感700字1
有時候，我們會覺得沒事干，腦子里出現(xiàn)了許許多多，非常奇怪的問題，向大人提出來，他們也總是沒有個準(zhǔn)確、穩(wěn)定的答案，但是這里可以幫你回答這么多問題中的一部分。你們想聽嗎?一起來看看吧。
為什么1+1=2?你們一定以為這是個愚蠢的問題，一個加上一個，就是兩個了，連一年級小朋友都知道，但我認為不一定，如果比一大1的是3，那1+1=3也是對的。比如這里有一個碗和許許多多的棗。我放進碗里一個棗，算式就是0+1個棗;再防進一個棗，就是1+1個棗;又放進一個棗，就是2+1個棗……加1得1;加1得2;加1得3;加1得4……數(shù)學(xué)家們認為2只不過是1的繼承數(shù)，就像3是2的繼承數(shù)一樣。數(shù)學(xué)的區(qū)域非常大。比方說我告訴你：有個人他在書店里，穿著牛仔褲，在看一本《稻草人的故事》的書，你馬上就知道我說的是誰。要是我只告訴你有個人他穿著衣服和褲子，你就不知道我說的是誰了。這說明數(shù)學(xué)不是一個單數(shù)項，是有很多連在一起的關(guān)系。有了這些原理，我們就可以推理出別的定理來，那就是數(shù)學(xué)定理，它可以證明為什么1+1=2了。哦，原來是這樣啊。別看平時很簡單的.算式，數(shù)學(xué)家們是花了很多精力去研究的。
這里還有很多奇奇怪怪的問題和答案。為什么我不能光吃油炸土豆條?因為土豆條之前被人在工廠里削皮，切條，先預(yù)先燒好，再冷藏，后來，在小店里解凍，在油鍋里反復(fù)地煎炸，很不新鮮。你長吃會對身體不健康，缺少營養(yǎng)，甚至生病呢。為什么布丁是軟的，石頭是硬的?因為我們在現(xiàn)實生活中，什么東西都是由一種東西——原子組成的。布丁中的原子比較稀疏，就軟了，石頭中的原子比較多，排的比較密，所以就硬了。
讀了《諾貝爾獎獲得者與兒童對話》這本書之后，我又知道了很多，找到了自己的答案。
《諾貝爾獎獲得者與兒童對話》讀后感700字2
我看到了無數(shù)個“為什么?”心想：看《諾貝爾獎獲得者與兒童對話》這本書一定很無聊的，跟《十萬個為什么》差不多。但我還是打開了它，這一打開，它那小小 的文字就像磁鐵一樣吸引住我，我便開始認真地看了，我越看越覺得很好，里面寫出了每一個諾貝爾獲獎?wù)咦约旱男穆暋?/p>
這本書告訴了我很多我還不知道的事情，還有一些我們想問的問題。這本書教會了我們怎樣度過自己的生活，怎樣做好每一件事……比如說：為什么布丁是軟的，石頭是硬的?我立刻有了想法，布丁本身就是軟的嘛，它就是這樣被人類制造出來的，石頭本來就是硬的，是自然界產(chǎn)生出來的東西。還有我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)?在讀的時候我在想：這是因為上學(xué)這個東西讓我們更好的生活在這個世界上，不錯，這是缺陷的，看了這本書后，我的想法與現(xiàn)在的完全不一樣了，更深一步的了解了我為什么要上學(xué)，我看完《諾貝爾獎獲得者與兒童對話》后我又產(chǎn)生了一種新的想法。為什么樹葉是綠的?為什么會有男孩兒和女孩兒?……可是我一看了這本書后這一系列的原因我都明白了!原來大自然都是有一個規(guī)律的，都是由許多不同的物質(zhì)共同演變成一個大的物質(zhì)，每樣生物都有自己的生活方式，一個一個循環(huán)下去，這樣就會有現(xiàn)在的我們，然后我們也要循環(huán)的規(guī)律下去�？戳酥笪业乃枷胗辛撕艽蟮母淖�! 這可不是一本一般的科普書，它里面的推理頭頭是道，但似乎也沒有一點不對，這使我對這本書產(chǎn)生了興趣。
我一看了這本書后我立刻就明白了!這本書里還有很多諾貝爾獎獲得者的心聲，也給我們下一代的提示：其實大自然中有很多事情需要我們?nèi)ネ诰�，只要我們細心發(fā)現(xiàn)，就能去找到更多的新鮮事!
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