愛心與教育900字讀后感

時(shí)間：2020-12-24 11:40:30 讀后感我要投稿

愛心與教育900字讀后感

　　讀了李老師的《愛心與教育》,書中的內(nèi)容深深地吸引著我，自己內(nèi)心深受震撼。李老師對(duì)學(xué)生的愛，學(xué)生又怎樣地愛他,以及他對(duì)教育事業(yè)和對(duì)學(xué)生的執(zhí)著的愛深深打動(dòng)了我。

愛心與教育900字讀后感

　　李老師和學(xué)生間的一個(gè)個(gè)故事都體現(xiàn)了他為人師表的盡心，超越了一般父母對(duì)子女的愛。他對(duì)學(xué)生的愛是一種真正的愛。一般的老師是難以做到的，他對(duì)學(xué)生的愛，不但是愛優(yōu)秀生，而且更愛差生。尤其我在書中讀到他從不忘記學(xué)生的生日，還在學(xué)生生日時(shí)給學(xué)生送上一份生日禮物；在課間經(jīng)常和學(xué)生一起活動(dòng)；在課余時(shí)間或假期中帶領(lǐng)學(xué)生一起走進(jìn)大自然；對(duì)班級(jí)中的優(yōu)生、中等生、差生堅(jiān)持按號(hào)輪流家訪等等，李老師在教育崗位上處處閃耀著愛的火花。

　　愛學(xué)生就要了解學(xué)生。李老師的.愛是建立在真正的民主的基礎(chǔ)之上的，是真正平等的愛,發(fā)自內(nèi)心的愛，不含任何雜質(zhì)的愛，而更重要的是，這份愛不是單向的灌輸,而是雙向的互動(dòng)。“春種一粒粟，秋收萬顆籽。”而李老師時(shí)時(shí)都在收獲。當(dāng)看到學(xué)生精心準(zhǔn)備的生日禮物時(shí)，那一刻難道不是為人師者最大的幸福嗎？而當(dāng)一個(gè)教師能夠真正在與學(xué)生的交流中獲益，提升自己的時(shí)候，他收獲的是人生最大的幸福！這一點(diǎn)李老師多年以前就意識(shí)到了。所以，在愛心的背后，是對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，甚至有對(duì)學(xué)生必要的懲罰。而李老師廣博的知識(shí)，深厚的學(xué)養(yǎng)，更使得李老師的思考超出一般成功教師。

　　作為教師，應(yīng)該把更多的關(guān)注、更多的感情投向那些極度缺愛的同學(xué)。弱勢(shì)群體是不幸的，因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)期承受著巨大的心理壓力，難以擁有健康、快樂、自信、向上的精神生活。如果我們能還他們以健康、快樂、自信、向上，那就是最好的教育。

　　讀了《愛心與教育》一書，受益匪淺，我深深地感受到，作為教師在工作中應(yīng)該具備愛心和誠(chéng)心，同時(shí)在工作中要勤奮創(chuàng)新，才能做出一番事業(yè)。

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