繪本故事《小黑魚》讀后感（精選25篇）
當認真看完一本名著后，你有什么體會呢？為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的繪本故事《小黑魚》讀后感（精選25篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
繪本故事《小黑魚》讀后感 篇1
最近我迷上了一個繪本，繪本的名字叫《小黑魚》。
《小黑魚》這本書是李歐·李奧尼寫的。李歐。李奧尼是一個荷蘭人，他在1910年5月5日的荷蘭阿姆斯特丹出生。他獲得過4次美國凱迪克大獎。是一個了不起的兒童文學作家，畫家。我想：這么了不起的一個兒童文學作家一定能寫出一個不錯的繪本。可我又想：小黑魚一只普通的小黑魚，能寫出怎樣的故事呢？懷著好奇心，我翻開了這本書的第一頁。
有一只小黑魚，他生活在一片珊瑚礁里，可他與別的小魚不同，別的小魚，都是紅紅的，只有他，是一個黑黑的，小黑魚，有一天，一條大魚襲擊了他們，只有小黑魚活了下來，其他小紅魚，都被吃掉了，他很傷心，于是游啊游，游啊游，游走了。一路上，他看見了漂亮水母，美麗的礁石，和奇妙的海底世界。
于是他又開心了起來，快樂的在水中自由自在的跳舞。突然，他看見了一群群的小紅魚躲在大焦石下面，小黑魚熱情地向他們發出邀請：“快來吧，我們一起玩兒。”，“可是大魚會吃掉我們的。”小紅魚們不安地回答道，“嗯讓我們來想想辦法吧。”于是小黑魚和小紅魚們想啊想，想啊想，想到了太陽快要落山的時候，“有啦，有辦法啦，”小黑魚突然叫了起來，“讓我們一起組成一條海里最大的魚吧！”說干就干，于是，小魚們一一排好整齊的隊伍，組成了一只海里最大的魚。
“我來當眼睛。”小黑魚自告奮勇的說道。
于是，這條海里最大的“大魚”出發了，他們無憂無慮地觀光著美妙的海洋。路上，他們碰見了幾條他們以前最懼怕的大魚，可是現在，那幾條大魚一看見小黑魚他們組成的這條海里最大的魚，他們便嚇得一溜煙跑的，無影無蹤了。
看完了這本書，我感嘆：小黑與他們真是聰明啊！同時，這本書已讓我領悟到了一個人生的哲理：團結就是力量，遇到困難，不要害怕，因為，團結就是力量，大家在一起，什么困難險阻都難不倒。
繪本故事《小黑魚》讀后感 篇2
《小黑魚》的故事是這樣的：
在大海的深處，有一個小魚們的快樂天堂，他們都是紅色的，只有一只的顏色黑黑的，他游得比他的兄弟姐妹更快，他的名字叫做：“小黑魚”。
有一天這群小紅魚都被可怕的大鯊魚一口吃掉了，只有小黑魚逃過一劫。
他在深深的大海里游蕩，心里害怕、很孤獨，也很悲傷。雖然一下子變得孤獨與無助，但是小黑魚并不退縮；反而勇敢地面對逆境，讓他有機會去見識大海的其他生物。
他看見一個由彩虹組成的水母。他看到一只龍蝦，他走起路來好像一個在水中移動的機器。他看到了從糖果般的石頭長出來像一座森林的海藻。
海葵看起來好像是隨風搖曳的粉紅色棕櫚樹。小黑魚遇見另一群友善的小紅魚，他開心的說：“我們一起去玩、一起去看一看吧！”。
經過這個故事我明白：只要團結，就一定能成功。
繪本故事《小黑魚》讀后感 篇3
從前，有一群可愛的小魚。他們在大海里開開心心的生活著。在一個可怕的日子里，來了一個又兇又丑的金槍魚，金槍魚一口吃掉了小黑魚的同伴，只有小黑魚逃走了，他逃到了大海的深處，很害怕，很孤單。后來，他又交了一些新的朋友，漸漸的開心起來。有一天他碰到了一群小紅魚，躲在礁石后邊，他想，這樣不行，要想辦法。他團結了大家的力量，讓大伙聚集起來，形成一個誰也不怕的大魚。
這兩天，我和媽媽一起看《小黑魚》。我很喜歡這條小黑魚，因為它很會想辦法。它竟然想到把小紅魚們組織起來變成超級大的魚，把大海里面其他的大魚都嚇跑了，真是超級聰明！我最喜歡看最后一幅畫面：小黑魚來給紅魚們當眼睛。真是聰明又可愛！我也要像小黑魚一樣，遇到問題多多想辦法！
繪本故事《小黑魚》讀后感 篇4
《小黑魚》繪本周五放在教室忘帶回來了，爸爸在網上給我找到了這本書。繪本很好看，各種東西可以拼成別的東西，就像我們拼圖一樣，彩虹果凍拼成的水母，龍蝦走起路來像機器人，我平時也拼圖，還有像彎彎的月亮像香蕉，餃子像月亮。
還有就是我覺得小黑魚很聰明，他想出辦法讓大家一起拼成一條大魚，嚇走了大魚，保護了自己。我很喜歡這個繪本。
繪本故事《小黑魚》讀后感 篇5
繪本為我打開了新世界的大門，我就像一個孩子，對繪本的天堂充滿了好奇，每天看完一本新的繪本，就總會驚嘆，怎么有文學與藝術如此完美結合的產物，真是人類文明史上的瑰寶。
今天讀的這本《小黑魚》就是繪本大寶藏中一枚經典的珍寶。作者李歐·李奧尼是繪本界大師級人物，他有很多經典作品在全世界流傳。《小黑魚》獲得了多項權威認證的大獎也被無數知名人士推薦。
這本圖畫書里密密麻麻的配角小紅魚，是由同一個印章一個個蓋出來的，基本上都一樣，而且他們的行動和思維模式也是同一個模子刻出來的。而每副畫面里的主角小黑魚，則是作者一筆一劃的描繪出來的，而且他有眼睛，不盲從。故事除了告訴孩子要學會擔當，培養“領導力”，背后也有另一層含義，暗示孩子們不要做隨大溜兒的小紅魚，允許自己與眾不同、特立獨行，不懼孤獨，勇于獨立思考和探索未知的世界。在這種獨立的過程中成長起來的真正的自己，才是完整的。
其實每個孩子心里都有一個英雄夢，他們都愿意做那條小黑魚。但也有一些孩子因為發現了自己和同齡小孩的不同而自卑，他們只想做不被人關注的小紅魚，而很多時候反而成了孤獨的小黑魚。這個時候作為大人，我們只需引導孩子去思考，去勇敢的做自己就好，小黑魚還是小紅魚，有那么重要嗎？
繪本故事《小黑魚》讀后感 篇6
今天，我在家里認真地讀了一篇叫《小黑魚》的故事。
這個故事主要講在大海的一個角落里，有一群快樂的小紅魚被一條又快、又兇、又餓的金槍魚吃掉了，只剩下一條小黑魚逃走了。小黑魚孤單的游到大海深處，看到了一群小紅魚。它們都怕被大魚吃掉。小黑魚教它們游在一起，變成了大海里最大的一條魚，大魚嚇跑了。
在這個故事中，我最喜歡小黑魚，為它聰明、機智、勇敢。我們要向它學習。
這個故事告訴我們，只要團結一心、同心協力，就能克服困難。
繪本故事《小黑魚》讀后感 篇7
《小黑魚》是我反復讀的繪本之一，故事簡介，讀后的感受卻在心里揮之不去。
我特意去百度了作者李歐·李奧尼，簡介很長，深覺他真的是一位才華橫溢的藝術天才。繪畫、雕刻、平面設計、印刷、陶藝、攝影樣樣精通，雖然他49歲才開始創作繪本，但他開創了繪本的新時代。
故事梗概是：小紅魚群快樂的生活在海洋里，有一只小黑魚顏色和大家不一樣。有一天金槍魚入侵小紅魚群，只有小黑魚逃脫了金槍魚的大嘴巴。一開始她孤單、害怕，她不停的'游啊游，遇見了以前沒見過的大龍蝦、怪魚、海草、海鰻、海葵，她很開心。一天她終于找到了害怕被大魚吃掉而躲在礁石和海草里的小紅魚群。小黑魚想了個好辦法，她當魚群的眼睛帶領大家對抗大魚的同時領略海洋的風景。
孩子我想告訴你：無論什么時候你都要勇敢
勇敢是什么呢，勇敢就是雖然你也害怕，但還是向前一步走，像小黑魚，失去大家，害怕過，孤單過，她還是往前游，見到了像機器一樣行走的大龍蝦，也許連自己都不知道尾巴有多長的海鰻，像果凍一樣的五顏六色的海草，這個過程中小黑魚很開心。
所以孩子啊，沒有白走的路，前提是你要勇敢的踏出那一步。
孩子我想告訴你：團結的力量威力巨大
小黑魚無法對抗像金槍魚一樣兇猛的大魚，可一個魚群足以讓大魚聞風喪膽，這就是團結的優勢。
就像拔河比賽一樣，一個人肯定贏不過一個團隊，大家團結一致，往一個方向使勁，就有機會贏得對手。
孩子我想告訴你：要有發現問題，解決問題的能力
小紅魚群為躲避大魚侵襲躲在礁石和海草里，可大家這樣散亂的躲避，不僅會錯過明媚的陽光，還無法抵御大魚的攻擊。小黑魚發現這個問題，積極主動地去思考，尋找解決辦法。她終于想到了好辦法，她做魚群的眼睛，大家有秩序的排列成隊，這樣看上去是一只強大的魚群，沒有任何魚像他們這樣大，也就意味著沒有魚敢侵犯他們。
孩子，我希望你也能像小黑魚一樣會思考，發現問題解決問題，這世上，除了生死你無法決定，別的事都是有解決辦法的。
繪本故事《小黑魚》讀后感 篇8
以一片蔚藍的大海為背景，無數的小紅魚和擺動的海草為大體，一條可愛的小黑魚展現在我眼前。這就是我第一眼看到《小黑魚》這本書封面的感受。不過，我可沒想到，這條小黑魚，是個英雄。
躲藏于一塊礁石縫中，一群小魚安逸地生活著。可是有一天，災難降臨了，一只金槍魚吞食了所有的小紅魚，只有小黑魚逃脫了。傷心過度的小黑魚離開了原來生活的地方，來到了大海中，它見到了許多新奇的東西，使它大開眼見。后來，它遇到了一群和它的兄弟姐妹一樣的小紅魚，它們組成了一個巨大的魚群，一起在明媚的早晨暢游，在午后的黃昏嬉戲。
讀完這個故事，我的腦海中浮現出兩個詞——看看、想想。我想，這就是《小黑魚》這本書的主旨了吧！
以前，對于古詩詞，我一點兒也提不起興趣，對于枯燥乏味的東西，我都是愁眉苦臉。要不是媽媽硬逼著我背，我早就逃之夭夭了。不過，每一次要出去玩，我都會背首相關的古詩。光背古詩，當然沒什么意思了，但當你去過古詩中描寫的地方，再去背，就會有不同的體會。就像上次去南京，因為讀了“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜”這句詩，我便有了去烏衣巷看看的沖動。參觀了博物館，了解了烏衣巷東晉的一段興亡盛衰，看看烏衣巷、朱雀橋，品味一段辛酸歷史。參觀完后，再去讀這首詩，才感覺到了作者對當時歷史的嘲諷。
所以，多去看看，多去想想，多去感受世界的美吧！
繪本故事《小黑魚》讀后感 篇9
今天，我讀了一篇《小黑魚》的文章。
這篇文章主要講了：由于小黑魚的兄弟姐妹被金槍魚吃掉了，于是它逃到大海深處了。在路上，小黑魚看到了許多奇妙的生命和一群小紅魚。這時，小黑魚想了一個辦法：變成海里最大的一條魚。首先小紅魚們要游到一起，然后讓小黑魚當這條大魚的眼睛。果然，在金槍魚來得日子里，小黑魚和小紅魚把金槍魚嚇跑了。
因此，讓我感受到了：在關鍵時刻里，小黑魚并沒有退縮。而是勇敢的面對。可是讓我最敬佩的還是它冷靜思考，該怎么打跑金槍魚得樣子。最后，我覺得小黑魚是我的榜樣，我一定要學習它這種遇到危險不怕困難，并還動腦筋想該怎么辦的精神！就像在夏令營里，我們這些大哥哥大姐姐照顧小弟弟小妹妹一樣！
繪本故事《小黑魚》讀后感 篇10
小黑魚是一條聰明、勇敢、智慧的黑魚。
在一個可怕的日子里，從海浪里沖來了一條金槍魚，它把小黑魚所有的兄弟姐妹們小紅魚吃掉了，只有小黑魚鼓起勇氣逃掉了。小黑魚帶著聰明找到了另一群同類小紅魚好朋友。小黑魚帶著智慧想到了對付大魚的方法，它教小紅魚們緊緊地游在一起，變成海里最大的魚，以后大魚都不敢靠近他們了。
所以我說小黑魚是海里最聰明、最勇敢、最有智慧的小魚。
繪本故事《小黑魚》讀后感 篇11
這個故事講的是，在大海的深處生活著一群小魚。
她們是紅色的，只有一條黑色的，它叫小黑魚。小黑魚看到一群小紅魚躲在礁石后面，小黑魚問，為什么不出去玩呢？小紅魚說：“害怕被大魚吃掉”。小黑魚就想了一個好辦法，我們可以游在一起變成大魚，這樣大魚就會害怕我們，最后真的把大魚嚇跑了。這個故事告訴我們要向小黑魚學習，要學會多觀察、多動腦筋，還要團結這樣才能克服困難。
繪本故事《小黑魚》讀后感 篇12
今天中午，小姨去圖書館給我借書，有一本書叫《小黑魚》，今天我讀了它。它具體講的是：大海深處住著一群快樂的小魚。所有的魚都是紅的，就他是黑的。他比他的兄弟姐妹游的都快，他叫小黑魚。
一個可怕的日子，從海浪里沖出一個金槍魚，他又兇，又快，又餓。他的嘴巴很大，一口就把小魚全都吞到了肚子里。只有小黑魚逃跑了。他逃到了大海深處，既孤單，又害怕，傷心極了。大海里到處都是各種各樣奇妙的生命。
他碰見了像果凍一樣的彩色水母，走路像水下行走器一樣的大龍蝦，三條怪魚，森林似的海草，像糖果一樣的礁石。長尾巴的海鰻。后來，小黑魚遇到了他的同伴小魚們，他們緊緊的游在一起，像一條大魚，把所有的大魚都嚇跑了。
繪本故事《小黑魚》讀后感 篇13
在卜小珊的生日那天，我給學生們講《小黑魚》的故事，那是我剛買到的一本繪本。
我喜歡，孩子們也喜歡，講完后我當禮物送給了小珊，引得許多羨慕。下面是孩子們的聽記故事摘選：
在大海深處的角落里，住著一群魚。它們全都是紅色的，只有一條黑黑的，它叫小黑魚。小黑魚游得特別快。
有一天，它們一起去海底游樂場游玩，途中，小黑魚突然發現隊伍的后面有一條大鯊魚垂頭喪氣地游著。小黑魚嚇壞了，它連忙大聲喊起來：“大鯊魚來了，快逃命呀！”小紅魚們聽到喊聲，連忙“撒翅就游”。大鯊魚本來沒發現前面有一群魚的，小黑魚這一喊，驚動了它，大鯊魚張開血盆大口，像吸塵器似的，把小紅魚都吸進肚子里去了。
多虧小黑魚游得快，它逃出了“虎口”。小黑魚傷心、害怕、孤獨、寂寞，它逃呀逃，它逃到了一個地方，看見那里有“彩色果凍水母”、“機械龍蝦”、“棉花糖森林”……
它的心情逐漸好起來，這時，它發現了在一塊巖石后面，有一群小紅魚。小黑魚高興地游了過去，說：“我們一起出來玩吧，外面可漂亮了！”一只小紅魚膽怯地說：“不--不--不行呀，我--我們出去--去--會被大魚吃--吃掉的。”小黑魚想了一會兒，它靈機一動，說：“我有辦法了。我們可以游在一起，成為海里最大的魚。”
小紅魚們跟著小紅魚出來了，小黑魚指揮著小紅魚們拼成一條大紅魚，小黑魚突然說：“我來做大家的眼睛！”
小黑魚這只“眼睛”領著一條“大紅魚”，在海里自由穿梭，任何大魚看見了這只比自己大好多的大紅魚，都落荒而逃。
“一根筷子容易斷，一捆筷子折不彎。”只要我們齊心協力、團結一心，就沒有我們做不到的事情。正所謂“眾人拾柴火焰高！”
羅z：當大魚看見這條“魚”時，都嚇破了膽，飛一般地逃了。它們邊逃邊說：“我以后再也不來這里了！”
從這個故事中，我知道了主人公小黑魚很勇敢，很聰明。同時我也明白了這樣一個道理：團結就是力量，只要團結起來，所有的困難都能克服。
張迅：失去親人、失去朋友是多么難受啊！小黑魚傷心、孤單地慢慢游著，它看見了有好多只“腳”、身體像彩虹果凍似的水母小姐，看見了身披紅色鎧甲、有兩個大鉗子的威武大將軍--龍蝦先生，它還看見了茂密的海底樹林和那些奇形怪狀的、糖果似的石頭。小黑魚感到心情好多了……
如果從外形上看，小黑魚是個丑八怪，可就是這個丑八怪，在哪里都那么機靈而又不失穩重，它那樣引人注目，就是這么一條和別的不不一樣的魚當了小紅魚們的“眼睛”，也就是小紅魚們的領袖。我覺得它很了不起。在班級里，班干部們只要想小黑魚那樣，班級一定能乘風破浪。
張國：我覺得這個小故事告訴我們要團結，都說人心齊，泰山移，如果我們四八班團結一心，是不是能在學校各項活動中都很棒呢！
韓曉宇：我讀懂了人心齊，泰山移，只要團結起來，沒有做不到的事情。下一周學校要舉行廣播操比賽了，我們要同心協力，力爭第一。
厲潔：那么多魚，只有它是黑色的，那么多魚，只有它一個能死里逃生，那么多魚，那么多魚只有它想出了辦法，只有它能當眼睛，我覺得小黑魚真神奇！
繪本故事《小黑魚》讀后感 篇14
《小黑魚》這本書講的是，從前，有一大群小紅魚只有它一條小黑魚，有一天，有幾只又兇又餓的金槍魚把所有的小紅魚都吃掉了，失掉伙伴的它就一直在尋找伙伴。在尋找伙伴的途中它遇到了許多奇怪的動物，如長得很像彩色果凍一樣的水母，走起路來像水下行走機械的大龍蝦，像被一根看不見的線牽著的怪魚，尾巴有多長連它自己都搞不清的海鰻。最后，小黑魚終于在礁石和海草的影子后找到了一群和它以前一樣的伙伴，但是這群小紅魚很怕大魚，小黑魚說：“我們一定要想想辦法對付那些大魚”。小黑魚想了很久說：“有了，我們可以游在一起，變成海里最大的魚！”它教它們各就各位，緊緊地游在一起，等它們游得像一條大魚了，小黑魚說：“我來當眼睛。”他們從天亮到天黑一直游，最后把大魚全嚇跑了。
我要學習小黑魚這種堅持、機智、勇敢、臨危不亂的精神，以后照這樣的精神保持下去的話，等再遇到事情就能迎刃而解了。
繪本故事《小黑魚》讀后感 篇15
“在大海的一個角落里，住著一群快樂的小魚……”
今天，和煦的陽光被藏在了云朵里，不過，來到三味書屋，老師要給我們講一個繪本故事，叫《小黑魚》。
繪本故事對我們已經上了小學五年級的學生來說，難免也有些幼稚，可是老師非要講，好吧，那就聽聽！
故事是這樣的：有一群小魚，全部都是紅色的，只有一只是小黑魚，它比它的兄弟姐妹們游得都要快。一天，海里突然出現了一條巨大的金槍魚，他又大、又兇、又餓，一口吃掉了許多小魚，只有那至小黑魚逃走了，它游到了大海深處，很傷心。但是，它看到如彩虹果凍般的水母，后來又看見了蝦、怪魚等許多小魚，它找到了小伙伴們，想辦法組成了一條大魚，小黑魚當眼睛，嚇走了許多大魚！
這本繪本讓我聯想到了我們學過的一篇文章，叫《狼群》，小黑魚就像狼群中的頭狼一樣，能把隊伍組織起來，使隊伍能夠團結，齊心協力，難道這種精神不值得我們去贊揚嗎？
這，就是團結的力量！
繪本故事《小黑魚》讀后感 篇16
星期天的下午，我在家里閱讀了一篇童話。這篇童話的名字叫：《不怕冷的小黑魚》的小黑魚。我讀了這篇題目想，這篇童話肯定有東西讓我學習學習的。我就不管這么多，趕快看看里面說什么。哦！我知道了，原來里面是說：在快要冬天的前幾個星期里，有一條小黑魚和他的媽媽、妹妹、弟弟去南方那里去。
有一天，小黑魚對她的媽媽說：“媽媽我要在這里看雪。”“這怎么行呀！如果你呆在這里的話會被凍死的”媽媽皺起眉毛說，這小家伙，沒吃過苦頭，真的什么也不懂。快！聽話，去收拾東西。但是小黑魚怎樣也不聽媽媽的話，怎樣也在這里看雪。后來，魚媽媽生氣了，指著小黑魚說：“你這個不聽話的孩子，應該讓你吃點苦頭。好，你就自個留這里。
沒有過多久，寒冷的冬天終于來到了。這里只剩下小黑魚一個人。小黑魚被寒冷的冬天凍得刺骨。小黑魚有點后悔，他想到：如果我這樣就會給妹妹、弟弟、們笑話的。他就堅持到的，終于等到了下雪的那一天，他非常高興、非常激動。他也忘記自己在被寒冷的北風吹著。他在小溪里、小河里蹦來蹦去。真高心呀！冬天過去了，魚媽媽帶著妹妹、弟弟回來了見到了小黑魚非常高興。小黑魚說：“我終于見過下雪的情景了。”小黑魚還在腦海里出現下雪的情景。
我看完了這一篇童話故事。讓我知道了，學習也要向小黑魚這樣子。只有一生勤奮才能有所作為，才能對人民對社會作出應有的奉獻。我要學習小黑魚那樣堅強的精神用在學習上。但是也有一點，也要聽媽媽的話。
繪本故事《小黑魚》讀后感 篇17
和同事購買了幾本繪本，這幾本繪本里，女兒最喜歡的還屬《小黑魚》。
最初拿到這本書，我覺得這個發生在海底的故事雖然很簡單，但是畫面有些抽象，對于一個四歲的孩子來說，我擔心她能不能看懂？但剛打開書頁，女兒驚喜地叫著：“哇塞，還漂亮啊！”我也忍不住陪她一頁一頁地翻看下去，每一頁的畫面都是迷離、如夢如幻的色彩——彩虹果凍似的水母、森林般的海草、還有那如同在風中起舞的棕櫚樹一樣的海葵……看久了，人都變得恍惚起來，仿佛被一種神奇的力量施了魔法，來到神奇的海底世界。
女兒新奇地翻看著書，她顯然是被這彩頁吸引住了，還不時指著書上幾行文字讓我讀給她聽。如果說李歐﹒李奧尼是一個色彩魔術大師的話，那么這本《小黑魚》就是一場美不勝收的“視覺大餐”了。
不過，再仔細看這畫面，可不是一筆一劃畫出來的，而是用一個小紅魚形狀的印章蓋出來的，印章有輕有重，稀密有致，一群時而分開、時而匯攏的小紅魚群便躍然紙上。
關于這本書的主題，看似很淺顯，不過就是一個齊心協力的故事，用我們熟悉的一句話就是“團結就是力量”。但對于孩子來說，明白這些就已經不容易。當小黑魚孑然一身徘徊在海里的時候，我問女兒：“它孤獨嗎？”女兒回答：“它的好朋友都被大魚吃了。”我告訴她：“我們都需要朋友，有朋友一起玩耍，我們才會很快樂。”女兒似懂非懂地點了點頭。我覺得，正因為這條小黑魚逃過一難，在逃離的過程中，才發現了外面更精彩的世界，才學會了想辦法，而最終指揮著一群小紅魚成為了海里最大的魚。也許，小黑魚的這種成長，才是這本書深刻的主題吧！
繪本故事《小黑魚》讀后感 篇18
《小黑魚》這本書講的是：小黑魚很聰明，它竟然能用這種辦法來對付大魚。小黑魚教小紅魚組成一支龐大的大魚，小黑魚自己當眼睛，海里的大魚都嚇跑了。
我的感受是小黑魚很善良很聰明。大家一定跟我的想法一樣，當然是學小黑魚的優點啦！我們一定要成為好孩子。
繪本故事《小黑魚》讀后感 篇19
我覺得小黑魚是個個性的小魚。有一天，小黑魚和他的好朋友小紅魚們快樂的玩耍，忽然又來了條大黑魚把小紅魚吃掉了，只有小黑魚逃走了，他游到了大海的深處找著了個他以前的小紅魚一樣，小黑魚說：“你們一天出不出來？”，小紅魚們說：“不出來！”
因為我們害怕被大魚吃了，所以我們不出去。小黑魚想了想，他說那咱們挨在一起拼成一條大魚，嚇唬其他大魚。
繪本故事《小黑魚》讀后感 篇20
小黑魚真聰明，它們同心協力組成了一條非常大又很可愛的大魚，把其它大魚都嚇跑了。小黑魚看見了海葵象粉紅色的棕櫚樹一樣，在風中起舞。
小黑魚還看見了水母，我覺得水母很象果凍。更奇妙的是海鰻的尾巴有多長連它自己都不知道。我要學習小黑魚的聰明機智。
繪本故事《小黑魚》讀后感 篇21
小黑魚的兄弟姐妹都被吃掉了，它一開始好害怕，躲到大海的深處。然后，他見到了很多神奇的海洋生物，有美麗的水母、厲害的龍蝦、巨大的海鰻。在大海里的游歷，讓小黑魚增長了見識，也鍛煉了勇氣。勇敢、聰明的小黑魚，不再只是害怕，它幫助別的小紅魚排成大魚的樣子，以后再也沒有大魚敢吃它們了。
媽媽說，以后我也會像小黑魚一樣，自己去探索，希望我也能看到有趣的事情，幫助需要幫助的人。
繪本故事《小黑魚》讀后感 篇22
今天我讀了《小黑魚》繪本的故事。這個故事主要講在大海的一個角落里，有一群快樂的小紅魚被一條金槍魚吃掉了，只剩下一條小黑魚逃走了。小黑魚孤獨的游到大海深處，看到一群小紅魚。它們都怕被大魚吃掉。小黑魚教它們游到一起變成大海里最大的一條魚，大魚嚇跑了。
我最喜歡小黑魚的聰明，機智，勇敢。這繪本也告訴我們只有團結，什么困難都能克服。
讀完《小黑魚》這個故事后，我覺得小黑魚很勇敢，很聰明，我也要向他學習，遇到什么困難都不怕。
繪本故事《小黑魚》讀后感 篇23
今天我讀了繪本，名字叫做《小黑魚》。大海里的魚都是紅色的，只有它是黑色的，但是它游的非常快，比所有的魚都快，于是大家都把它叫做小黑魚。
有一天，災難降臨了，大黑金槍魚郵過來了，它把兄弟姐妹都吃掉了，只有小黑魚一個孤孤單單的，它游來游去，終于找到了和它的兄弟姐妹一樣的小紅魚躲在巖石后面。 小黑魚問，你們為什么不出來，他們都回答，我們害怕金槍魚。 小黑魚說，總在這里躲著也不行，這里沒有足夠的食物。 它想了個好辦法，它說我們排好隊形，組成一條大魚，把其他魚都嚇跑了。
看了這個故事我明白了，團結力量大。
繪本故事《小黑魚》讀后感 篇24
《小黑魚》這本繪本講的是，在大海的一個角落里，一條小黑魚和它的兄弟姐妹快樂的在一起，可是有一天，它們遇到了一條又兇又餓的金槍魚，它把所有的小魚都吃掉了，只有小黑魚逃走了，后來它又看到了一群和自己一樣的小魚，躲在礁石和海草的影子里，不敢出來玩兒，小黑魚想了個好辦法，它讓它們游在一起變成海里最大魚的樣子，它來當眼睛，它們在清涼的早上游，在陽光燦爛的中午游，把大魚都嚇跑了。
我覺得，這個小黑魚既勇敢、又很聰明。這本書告訴我們，遇到任何困難都不能害怕，一定要想辦法去解決，團結起來才能戰勝困難，團結的力量可真大啊!
繪本故事《小黑魚》讀后感 篇25
我今天讀了一本書名字叫《小黑魚》。
一開始很可憐因為很多他的家人都被那條大魚吃掉了。他游到了海底他看到，水母像彩虹果凍、大龍蝦走起路來像水下行走的機器、怪魚像被一根看不見的線牽著、森林似的海草長在糖果般的礁石上、海鰻的尾巴有多長連他自己都搞不清、海葵像粉紅色的棕桐樹，在分中起舞。
小黑魚在礁石那塊發現很多紅色的小魚，小黑魚問他們你們為什么要躲在礁石這邊小紅魚都回答說因為大魚會把我們吃掉，然后小黑魚就開始給小紅魚像辦法小黑魚想了想有辦法了。小黑魚據需領著小紅魚一直游。小黑魚找到地方以后小黑魚就給小紅魚一個一個說位只小紅魚們記住位置以后他們開始前進把大魚都嚇跑了。從此以后它們過上了自由自在的幸福生活。
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