信任的速度讀后感

時間：2022-10-27 11:35:56 讀后感我要投稿

信任的速度讀后感（精選20篇）

　　讀完一本書以后，相信大家都有很多值得分享的東西，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。千萬不能認為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編幫大家整理的信任的速度讀后感，歡迎大家分享。

信任的速度讀后感（精選20篇）

　　信任的速度讀后感篇1

　　朋友推薦讀《信任的速度》這本書時，我心存疑慮：“信任”不是人人皆知的東西嗎，這本書真有可讀性？讀過后才知道，這本書的內(nèi)容遠遠超出了我以前對信任的理解。

　　首先，信任的力量是“一個可以改變一切的力量”。大家都知道信任的重要性，因為信任能反映一個人的品德，一個不誠實、不講信用的人，他的品德在別人眼里是要大打折扣的。但是，直到看了這本書，我才清楚地認識到信任有如此巨大的力量，但由于人們對這個力量缺乏了解，往往在不經(jīng)意間忽視它的存在，低估它的潛能。“如果沒有這個力量，最強大的政府、最成功的企業(yè)，最繁榮的經(jīng)濟，最具影響力的領(lǐng)導(dǎo)者，最偉大的友誼，最堅強的個性，最深的愛，統(tǒng)統(tǒng)都會被摧毀”。“每年365天，每周7天，每天24個小時，信任時時刻刻在影響著我們……它不僅可以改變我們當前的生活質(zhì)量，還將對我們未來的生活軌道產(chǎn)生深遠的影響，不管是個人生活還是職業(yè)生涯”。通過閱讀書中大量的事例以及作者深入淺出的分析，并且聯(lián)系自己及身邊人的一些實際，我深刻地認識到了書中這兩段話的分量，真切地感受到了信任的力量。信任是一切影響力的根基，尤其在當今世界信任的影響力更為巨大，原因之一是我們正處在一個全球化的信息時代，一個開放的時代，所有事情圍繞著合作關(guān)系運轉(zhuǎn)，而合作關(guān)系成敗的關(guān)鍵就在于信任。

　　這本書還挑戰(zhàn)了人們多年以來關(guān)于信任的成見，展現(xiàn)給我們的是，信任不僅是一種無形的社會美德，更是一個有形的經(jīng)濟推動力，是效率的源泉。當信任上升，效率會隨之上升，而成本則隨之下降，從而創(chuàng)造出作者所說的“信任紅利”；否則，效率下降，成本上升，就要支付“低信任稅”。事實上，在很多交往中，我們都在不知不覺地支付著這種隱藏的低信任稅。

　　其次，“信任是品德和才能的函數(shù)，品德和才能同樣重要”。品德包括你的誠信，你的動機，你對人的態(tài)度等。才能包括你的能力，你的技巧，你的記錄，你的資歷等。該書作者史蒂芬˙M˙R柯維將信任分為四個核心——誠實、動機、能力、成果。其中，誠實和動機被歸為品德問題；能力和成果被歸為才能問題。通常，我們習慣把信任歸為品德范疇，但重要的是，我們同樣要把信任看做才能。人們往往信任那些既誠實又能辦成事的人。假如你是一個誠實的人，做事的動機良好，但能力不強，每天的任務(wù)無力完成，領(lǐng)導(dǎo)和同事還會對你信任嗎？假如你有能力完成任務(wù)，也有良好的業(yè)績，但是做事的動機不純，心存私心，領(lǐng)導(dǎo)和同事知道了還會信任你嗎？所以品德和才能同等重要。品德是信任的基礎(chǔ)，是常量，任何時候它對信任都是必要的。而才能是依據(jù)情況而變化的，某人在某個方面有才能不能代表他在其他任何方面都有才能。

　　在信任的4個核心里面，我感受最深的是動機和成果。良好的動機有助于贏得信任，而改善動機的基本因素是持有“充足”的觀念。充足的觀念也是共贏的觀念，它是一種看問題的角度，“充足”的意思是有足夠的東西供大家分享。除了類似比賽名次這類“稀缺”資源，事實上，生活中多數(shù)東西是充足的。

　　信任包含個人的信任、與他人關(guān)系上的信任、組織的信任、市場的信任、社會的信任。該5個層面的信任存在層層遞進的關(guān)系，所有人在前兩層信任即個人的信任和關(guān)系的信任里都有很大的影響力，即使是最后一層的社會信任，它的根源也在于個人的信任。對一個有影響力的人來說，個人信任問題首先會波及他與他人關(guān)系上的信任，然后會波及組織內(nèi)部的信任，最終還會波及社會的信任。組織和社會的高信任度來源于這個組織和社會成員的個人信任。

　　第三，“在建立信任方面，我們是可以大有作為的”。作者在書中與我們分享了他的和別人的扭轉(zhuǎn)不利局面的經(jīng)驗。他讓我們相信，信任并不是多數(shù)人想象的那么虛幻，那么模糊。相反，它很具體、可操作。他讓我們樂觀地看到，大多數(shù)情況下，信任是可以重建的。不管自己處于一個什么樣的環(huán)境，不論信任度有多低，都可以積極地建立或重建信任，而這并不是遙不可及的。不論是在個人關(guān)系中還是在工作關(guān)系中，有13種行為可以極大地增強我們建立信任的能力。這13種行為分別是：直率交流，表達尊重，公開透明，匡救彌縫，顯示忠誠，取得成果，追求進步，面對顯示，明確期望，負起責任，先聽后說，信守承諾，傳遞信任。這13種行為來自于自我信任的4個核心，都需要品德和才能的結(jié)合；而且每種行為都不能把它推到極致，否則就會變成一種弱勢；另外，這13種行為需要互相配合才能形成一種平衡，如“直率交流”需要“表達尊重”來平衡。

　　總之，信任帶來的效率是最高的。

　　信任的速度讀后感篇2

　　說到誠信，我的第一映像是要“說到做到，要言行一致”。但今天讀了《信任的速度》后，有了新的認識和感悟。

　　在中國的傳統(tǒng)文化中，“誠”，是儒家為人之道的中心思想，立身處世，當以誠信為本。宋代理學家朱熹認為：誠者，真實無妄之謂。誠即天道,天道酬誠”。言行須循天道，說真話，做實事，反對虛偽。意思為誠實。《說文解字》認為“人言為信”，程頤認為：“以實之謂信。”可見，“信”不僅要求人們說話誠實可靠，切忌大話、空話、假話，而且要求做事也要誠實可靠。而“信”的基本內(nèi)涵也是信守諾言、言行一致、誠實不欺。由此可見，在中國傳統(tǒng)思想中誠信的核心就是做事實，說實話。但往往我們卻發(fā)現(xiàn)，自己既是這樣做了，也還無法得到別人的信任，由此就開始抱怨別人的偏見，甚至開始憤世嫉俗。

　　在《信任的速度》中，Stephen M.R.Covey & Rebecca R.Merrill從西方人的眼光給了我們新的啟示。在書中，信任被分為了四個核心——誠實、動機、能力、成果。其中，誠實和動機被歸為品德問題；能力和成果被歸為才能問題。在到這里，我突然有一種豁然開朗的感覺，原來我們一直所做的，只是做到了誠實或動機這一、二個核心而已。

　　誠實和動機不用我解釋，我想大家也能通過字面意思明白。那么能力和成果呢？

　　能力是我們提升信心的手段，既是提升自己的信心，也是提升別人的信心。例如：一項尖端的技術(shù)工作，一個生手和一個高級技工，哪位更能取得雇主的信任？當然，這里的能力還包含了我們就建立、培育、傳遞和重建信任的能力。

　　成果其實也好解釋，直白的說，如果我們不能完成應(yīng)該完成的事，就會削弱我們的信任。另一方面，如果我們實現(xiàn)了自己所承諾的結(jié)果，就會樹立一個正面的形象，聲譽隨之而來。其實這個問題，在我們的日常工作中最為常見，例如：某一個供應(yīng)商，他積極的想為公司提供服務(wù)，當公司提出需求的時候，為了滿足我們的需求，他承諾了下午送貨，在這個時候，他在誠實和動機上都還沒有出現(xiàn)問題。但到了下午，供應(yīng)商在配送能力上出現(xiàn)了錯誤（能力不能滿足），導(dǎo)致貨物沒有按時送到。這個時候，作為業(yè)主是什么感覺，我想你一定不會相信他是無意犯錯，這個時候，供應(yīng)商的誠信就受到了損失。

　　上面的案例，雖然說的是別人，但反思我們自己和團隊，是否也有同樣的情況？為什么我們明明用心了，但還是得不到信任，這個時候，我們是不是應(yīng)該反思下，我們在能力上是否出現(xiàn)了不足？我們是否沒有到達工作成果？

　　”誠實“是地表以下的基礎(chǔ)，是信用之樹賴以為生的樹根；”動機“是地表之上的樹干；”能力“是樹枝。是我們創(chuàng)造成果的能力；”成果“就是樹上的果實，是可見的，可觸摸的，可衡量的結(jié)果，最容易被人看到評價。

　　信任的速度讀后感篇3

　　在課本的眾多課文中，我最喜歡的一篇課文便是《信任》。

　　那篇文章主要寫了“我”和“丈夫”在紅箭頭的指引下去果林采果子的故事，使“我”感到在那個地方是傳遞著人與人之間彼此的信任和被信任的喜悅。要知道，得到別人的信任是多么不容易！同樣被別人信任的喜悅也是無法形容的。相反如果失去了別人的信任，心里也是十分難受和失落。

　　這使我想起了一個故事。

　　在某個地區(qū)，有一個男子在路上撿到了1000元，他不假思索地交給了警察，沒想到警察卻說：“你這號人，就是不老實，想用錢收買我？沒門！”他被關(guān)進監(jiān)獄，那時他已經(jīng)覺得世上再也沒有人相信他了。那天晚上，他越監(jiān)了，他去銀行里搶了點錢，去火車站，準備一走了之。由于火車站太擠，他只好蹲在女廁所旁邊。這時一個女人走進廁所，關(guān)門時發(fā)現(xiàn)鎖壞了，于是就對他說：“大哥，你能幫我把把們嗎？”他震住了，猶豫了一下，點了點頭。他站在那兒，紋絲不動。他等著那個女的一出來，馬上跑去警察局自首。

　　這便是信任的力量！

　　讓我們互相信任吧！只有在大家互相信任之下才能嘗到被信任的喜悅！

　　信任的速度讀后感篇4

　　今天我讀了一篇短文，題目是《信任》。

　　這篇文章主要寫了一位犯人越獄了，在亡命途中，他大肆搶劫錢財，準備外逃。在搶得足夠的錢財后，他乘上開往邊境的火車。火車上很擠，他保好站在廁所旁。這時，一位漂亮的姑娘走進廁所，關(guān)門時卻發(fā)現(xiàn)門扣壞了，她走出來，輕聲對他說：“先生，你能為我把門嗎？”他一愣，看著姑娘純潔無邪的眼神，點點頭。他像一位忠誠的衛(wèi)士一樣，嚴嚴地守著門。在這一剎那，他突然改變了主意。下一部下車去投案自首。讀了這個故事，我明白了：信任是一種彌足珍貴的東西，沒有人能夠用金錢買得到了，也沒有人可用利誘和武力爭取得到，它來自于一個人的靈魂深處，是活在靈魂的清泉，可以挽救靈魂，讓心靈的清泉，可以挽救靈魂，讓心靈充滿純潔的自信。信任是架設(shè)在人心的橋梁，是溝通心靈的紐帶，是震蕩情感之波的琴弦，pol。ice對犯人的不信任，，自暴自棄，最終越獄逃跑；一位姑娘對犯人的信任，卻讓犯人良知頓回，決心認罪。

　　信任的力量多么巨大的啊！它可以在別人心中產(chǎn)生強大的精神動力，哪怕對方是個十惡不赦的歹徒。對別人多一份信任，多一份寬容，那么我們的世界會變的更美好！。

　　信任的速度讀后感篇5

　　這個單元，我們學習了《信任》一文。課文寫了作者和自己的先生到一個無人看管的桃林，自己摘桃子，并自覺付錢的故事。

　　學了這課文，我很佩服他們的自覺能力。竟然在一個沒有人看的情況下自覺付錢。有的人完全可以在這種情況下摘滿一籃桃子不付錢就走，甚至摘更多的桃子。

　　我也很佩服這位果園的主人。果園的主人雖然沒有出現(xiàn)，但處處與人為善，相信每一位客人。而且他把大黃狗訓(xùn)練得如此盛情，如此善解人意，如此乖巧，如此信任這些陌生人。

　　如果我們每一個人都能向文中一樣信任和被信任，那將是怎樣的一個美好的世界！讓我們彼此多一份信任，少一些懷疑，愿我們的生活多一份快樂，少一些悲傷。

　　信任的速度讀后感篇6

　　今天，我們學了第22課《信任》，對于文中的世外桃源，我不禁陶醉起來……

　　“快、快走!”這時，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)來到了書中的那片桃林，我不是在做夢吧？可我卻沒有多想，這時，爸爸又喊：“喂，胡屹然，你走不走啊！”我回過神來，加快了步伐，向爸爸和其他家人跑去。走啊走，我們一家人終于來到了那間小木屋，看到那幾個籃子，幾條狗，幾只貓，一張木桌和一張紙條。我們讀完了紙條，爸爸就下令：“大家去摘桃子把！”“好！”大家一起說。

　　我們拿著籃子，各自跑向一課桃樹，興奮地摘起桃子來。我來到一棵桃樹下，開始摘桃子，棵樹太高，怎么辦呢？于是我拿起一根小樹枝，輕輕一挑，樹枝被我壓下去了一點，這回我就可以摘了。可我又發(fā)現(xiàn)樹上全是沒有熟透的果子，只有樹頂上有一只又大、看上去又很有水分的桃子，但是我又看了看高高的樹梢，只好就此作罷。我無意間看到了弟弟，天啊！他，他在爬樹，于是我馬上過去阻止，對他說：“這時一個純潔而美麗的地方，要是每個人都像你這樣，這個地方將會被糟蹋成什么樣啊！”弟弟聽了，低下了頭。我見他知錯了，便又回去摘桃子了……摘玩桃子后，爸爸數(shù)了數(shù)，一共五籃。我也看著我籃子里的桃子，雖然我后來也摘了很多桃子，但我還是惦記著那個掛在樹梢上的大桃子，唉！大桃子，再見了！我們又回到了那間小木屋，哥哥把錢放進了箱子。這時爸爸把桃子放在桌子上，說:“我們來品嘗一下我們的勞動成果吧！”我拿起了一個桃子，可突然眼前一黑……“快醒醒！都九點啦，快去睡覺！”啊！原來剛才的一切只是一場夢。我把我的夢境告訴了媽媽，媽媽陷入了沉思。我詩意大發(fā)，于是便有了：“奇妙自然吸引我，摘桃之樂在夢鄉(xiāng)。人人攜手創(chuàng)文明，共建和諧好地方！”

　　是啊，正如夢中的桃林，這是一個和諧的好地方，假如我們?nèi)伺c人之間相互信任，相互關(guān)愛，那么我們這個世界將會變得更加美好！

　　信任的速度讀后感篇7

　　帝王的背叛，重點其實并不是“叛”，而是“背”。那種表面上笑語盈盈，暗地里卻擦亮屠刀，才是最可怕的。

　　——題記

　　魏生所著的這本歷史小說《戰(zhàn)神韓信》也許是對韓信這一生的最好的詮釋。這部書以小說的形式講述了韓信從知遇漂母到被呂后謀害于長樂宮中的事跡。讀罷后，它讓人不由得為韓信的一生所唏噓。

　　本書的后記中作者留給我們大家共同思考的問題：韓信的悲劇是怎樣產(chǎn)生的？怎樣才能避免這樣的悲劇？的確，正像作者所說的那樣，這個問題一直沒有個結(jié)果。即便韓信像張良那樣退隱山林，從此不問世事，我想劉邦也不會放過他。因為韓信與張良不同，張良只是個謀士，他不像韓信在前線打仗，威信極高，所以他能安全脫身也是因為帝王劉邦給他留了臺階，而韓信則不同。況且，在帝王眼中，功臣一定是有罪的。“飛鳥盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹；帝國破，謀臣亡”是專制皇帝心中不變的一條準則，所以韓信自己也知道死是不可避免的。雖然漢朝官方修訂的史書將韓信被殺的原因歸為謀反，但如果真是這樣，想必也不為過，因為這種背叛只是“不得不反”罷了。

　　劉邦雖說是大漢王朝的開國明君，但他也是個不折不扣的小人。他奪了韓信的兵權(quán)，將韓信貶為楚王，偽游云夢誘捕韓信，最后貶為淮陰侯。韓信死后，大殺異姓王，將彭越的尸體剁成碎塊、制成肉醬，無不看出他是一個心狠手辣之人。

　　究竟什么是“背”，什么是“叛”，什么是真正的“背叛”？每個人在社會中都會遭受大大小小的背叛，但是大多數(shù)都是"叛"是重點，一刀兩斷，從此不相往來，而帝王的背叛卻是像帶著一層面具，表面上待臣子溫和，暗地里卻恨不得馬上除之而后快。有誰能看透這層面具呢？

　　信任的速度讀后感篇8

　　誠實與信任是人類不可缺少的東西，它甚至比黃金還珍貴，這是我讀了《誠實與信任》這篇文章后的感悟。

　　一天深夜，一位年輕人從外地驅(qū)車回家鄉(xiāng)，天很黑，能見度很差。快到家時，聽到“咔嚓”一聲，年輕人下車一檢查，原來車子右側(cè)的反光鏡碎了。只見一輛小紅車停靠在路邊，左側(cè)的反光鏡也碎了，但畢竟是停著的，所以責任在年輕人。年輕人見四周沒有一人，便寫了一張字條，上面寫明了自己的姓名、電話，年輕人希望車主與自己聯(lián)系，字條壓在小車的雨刷下。事隔三天，一名陌生男子打來了電話，他，便是小紅車的主人。

　　“噢，是你，很對不起，我不小心把你汽車的反光鏡碰壞了！”

　　“反光鏡我已經(jīng)換上了，我打電話是向你表示感謝的。”

　　“不，是我要向你表示歉意，請你把購貨單據(jù)寄來，好讓我把錢寄給你。”

　　“不用了，你在無人知曉的情況下主動給我留下字條，這使我很感動。”

　　“這是應(yīng)該的，這筆費用應(yīng)該由我來支付。”

　　“不，人與人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下了誠實與信任，這比金錢更重要。”說完他便掛了電話。

　　是的，誠信是一種品質(zhì)，是金銀珠寶換取不來的。甚至可以說，它比任何東西都寶貴、可靠。誠信作為一種崇高的品質(zhì)，可以讓任何一個人發(fā)出天使般的光芒，照亮自己，也照亮別人。我希望中國的子子孫孫們都能擁有誠信這種品質(zhì)，每當我們不小心犯錯時，不管是大錯、小錯，都要勇敢地站出來承認，而不是故意隱瞞、逃避。

　　人與人之間，不管是熟人還是陌生人，都應(yīng)該坦誠相待，同學之間也應(yīng)當如此，說實話，不能欺騙、吭騙同學。不然，就沒有人愿意和你交朋友，人生之路也會越走越窄。

　　信任的速度讀后感篇9

　　《誠實與信任》這篇文章主要講了作者在深夜撞碎了一輛小紅車的反光鏡，便留下字條，讓小紅車的主人聯(lián)系他。后來，作者向小紅車的主人表達歉意。“不，人與人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下了誠實和信任，這比金錢更重要。”小紅車主人的話深深地印在了作者的腦海里，也深深地印在了我的腦海中。

　　我記得很清楚，有一次媽媽讓我下樓買鴨脖，那時我才一年級，數(shù)學也不是很好，而且這是我第一次獨自買東西。“去吧！”媽媽親切地說。我便出發(fā)了，拿著媽媽給我的錢，一蹦一跳，高高興興的。來到了鴨脖店的門口，我走了進去，跟阿姨說：“阿姨，兩根鴨脖，要切好的，多少錢？”阿姨把鴨脖一稱，說：“16元。”我把錢給了阿姨，阿姨找了我一些零錢。

　　第二天，我又去了那家店，阿姨認出我了，說：“昨天我搞錯了，是15元。”說完，阿姨拿出個硬幣給了我。“阿姨，不用了！”阿姨趕緊說：“這不是一元錢的事，多拿的就應(yīng)該還給你，不然我心里過意不去！”我被說服了，便收下了。

　　這位阿姨不就是我身邊誠信的好榜樣嗎？她家的食物美味，她的心靈更美，怪不得她家的生意一直很紅火。

　　誠實和信任比金錢更重要，誠信是我們做人的根本。只要我們大家都擁有誠信的好品質(zhì)，那么這個世界會更美好。

　　信任的速度讀后感篇10

　　讀完了《誠實與信任》這篇文章，我第一個想到的成語就是：誠實守信。

　　這篇文章主要寫了作者在深夜里驅(qū)車回布魯塞爾，天很黑，又有點霧，他剛從快事道進入慢車道，就撞到了一輛小紅車，作者就寫了一張有自己姓名、電話的字條留給了小紅車車主，事隔三天，小紅車車主來電話了，作者要把錢給他，他卻不要錢，反而感謝作者給自己留下了誠信。因為他認為誠信比金錢還貴重。

　　誠實，就是忠誠正直，言行一致。守信，就是遵守諾言，不虛偽。“君子一方，駟馬難追”，誠實，是我們每個人應(yīng)該具備的基本品格，而且是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，用金錢是換不來的。

　　古時候，有一個非常誠實的人——曾子。有一次，曾子的妻子要去趕集。他的孩子哭著喊著也要去。妻子就哄孩子說：“乖，你就別去了，等媽媽回來給你殺豬吃。”她趕集回來后，見曾子真要殺豬，妻子連忙上前阻止。曾子卻說：“你欺騙孩子，孩子也不會信任你。”說完，就了結(jié)了豬的性命。曾子不欺騙孩子，更用實際行動培養(yǎng)了孩子講任用的美好品質(zhì)。

　　今天我們是校園的學生，而明天我們就即將成為國家的棟梁之才。誠，是誠實待人，以真誠的言行對待他人，嚴格要求自己，不說謊，不作弊，不抄襲；信，就是講信用，守承諾，言必行，行必果，遇到錯誤要勇于承擔。有誠信的人目光里有自信，行動中有把握，生活中有朋友，擁有誠信的人就可以擁有一切！

　　現(xiàn)在，讓我們從小事做起，從自我做起，從身邊做起，做一個講誠信的人！

　　信任的速度讀后感篇11

　　在這個下著小雨的上午，我拿出四年級的語文書，又看到了我學時，感受最深的一篇作文——《誠實與信任》。

　　誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。課文中的“我”將別人的反光鏡給撞碎了，在這個沒有人的地方，“我”沒有選擇逃跑，而是選擇留下電話，請車主打電話找“我”賠償。車主打來電話并沒有要求“我”賠償，正是因為“我”誠信感動了車主，可見誠信有多么的重要。看到這我想起來了很多的故事如：《曾子殺豬教子》的故事。曾子誠實守信，他妻子答應(yīng)孩子不哭鬧就為他殺豬吃，他果然將豬殺死，教育兒子要做誠實守信的人；《狼來了》的故事告訴我們，不講誠信就會付出生命代價；美國第一任總統(tǒng)華盛頓砍倒其父最愛的小樹，他沒有逃避、隱瞞，而是勇敢的承認了。作為龍的傳人，我們應(yīng)該繼承發(fā)揚這種美德。

　　孔子說；“言而無信，不知其可也”讓我們做有誠信的人，繼承發(fā)揚這種美德。

　　信任的速度讀后感篇12

　　信任是點點滴滴積累起來的，而在《信任》這篇文章中，我明白了，什么叫做真正的信任。文中的我與丈夫在采摘桃子的過程中，得到了新人，那個樸實而純潔的小屋令我難忘。而最使我震驚的也是桃園主人對人們的信任，完成了人與人之間的一種信任。

　　信任看似復(fù)雜，但當你真正去接受它，你才會發(fā)現(xiàn)，其實信任是十分容易的。有時只是一會兒耐心的等待；一種安靜的環(huán)境。信任是一條線，一條無形的線，但是，如果你觸摸到了它，你會發(fā)現(xiàn)他不是透明的，它的色彩是豐富的；他的形狀是豐富的；它的情感是豐富的。而文章中桃林的主人的信任，是一種令人感到喜悅的。那個地方是樸實純潔的。作者在那里享受到了這種喜悅，而我在閱讀的時候也品味到了這種喜悅，作者是幸運的，也是幸福的。

　　信任的速度讀后感篇13

　　認真研讀信任之前，我覺得我很信任別人，又仿佛不信任任何人。我把別人都排除在我的世界之外，我不愿意讓別人進來，也不愿意去信任別人。在CT1的信任游戲時，我覺得我可以去信任人，但這種信任又都是帶有判斷的，我根據(jù)對方的言行舉止、眼神去選擇是否要信任他。可是隨著課程的進行，我覺得自己做到了信任。我信任我們TA26的任何一個人，我信任這個開放、坦誠的家。我可以在平臺上說自己任何想說的話、做任何想做的事情，沒有擔心。我覺得我是信任大家的。今天我再次深究，信任大家的更深層是我信任自己。

　　信任與別人沒有關(guān)系，信任與自己有關(guān)。平時，我常做的，我不信任他、他不值得我信任等等，現(xiàn)在想想，真的有些滑稽，我為何要將我的信任的決定權(quán)交給他人掌控。

　　書中的有些話，對我的觸動很大。我為什么不敢信任別人呢？因為我內(nèi)心恐懼。一是沒有安全感，害怕被別人騙，害怕被人玩弄，害怕自己不能掌控局面，害怕事情的發(fā)展超出自己的熟悉范圍；二是產(chǎn)生遺棄感，對自己的能力不肯定，擔心自己放權(quán)后，自己會被慢慢的取代。對自身的不信任，從而缺乏安全感，沒有安全感，更加不信任自己，然后惡性循環(huán)。沒有安全感的人十分在乎別人對自己的看法和態(tài)度，在開放和保護兩者之間，會選擇保護。拒絕信任別人就是一種自我保護，保護自己不受傷害，來獲得內(nèi)在的安全感。想想之前，我就成了那個非常保護自己的人，給自己建了一層厚厚的保護墻。那條路走到后來，成了死胡同，漸漸的被社會遺棄，我還在告訴自己，是我不愿意進入社會，是我遺棄了社會。哎，那時候的我真可愛。

　　不信任他人的人，根本上是不相信自己。這句話，對我產(chǎn)生了沖擊性的影響。我就是有太多的擔心、太多的顧慮、然后以消極而保守的方式來獲得安全感。我不信任自己，不相信自己是重要的，不相信身邊的人需要我，不相信我可以過得幸福快樂，不相信我可以在這個社會中混的不錯。我是如此的卑微，卑微到可有可無的地步，卑微到呼吸都是氧氣浪費。

　　既然明白了，那就要改變。信任是一種心態(tài)，我想要信任別人，我就得相信自己，就得自信。自信是由內(nèi)心散發(fā)的，我相信我可以。信任是一種心態(tài)，信任不等于控制，更不等于放任。信任只是我相信自己。信任他人從100%開始，如果你不重承諾，如果你做的不好，我會不認可你某方面的能力，我會規(guī)避風險。但是，心態(tài)從100%開始！

　　信任的速度讀后感篇14

　　可以輕松易地相信朋友不經(jīng)意間的一句調(diào)侃，卻對一個素昧平生的陌生人的忠告感到滿腹狐疑。

　　這真是一個復(fù)雜的世界！屢見不鮮的騙局，肆意在生活的舞臺上上演；流言和謠傳，讓每一張陌生人的容顏顯得居心叵測。我們生活在自己狹小的天地間，不敢伸手去觸及外面的世界。甚至害怕從外界來的所有。有一個靜靜的夜晚，你在小路上寂寞地走著，突然你看到前方的一個陌生的影子，而且他向你走來，看了看你的眼睛——他要干什么？搶劫、毆打、甚至他是不是盯上我很久了，是一場有預(yù)謀的行動？你惶惶地想，甚至不自覺地把手捏成拳頭，以防突如其來的襲擊——可是他一言不發(fā)地走過，溶入了夜色。你開始平靜下來，卻仍然在想，這件事情，是不是還有下文？

　　累了，我們都累了，我們忘了曾經(jīng)呼喚過的信任。隔膜和顧忌，讓信任變得像是遙遠的星辰，可望而可不即。你為一道難題搔首踟躕的時候，一位與你只是點頭之交的同學輕輕地告訴你答案。你懷疑，你看著他的眼睛，那里閃爍著和善和友愛，于是你釋然地微笑。你在一個陌生的地方感到無所適從的時候，一位好心的路人問起，并幫你解決了疑惑。你懷疑，可是你從他的話語和行動中感到了關(guān)懷和誠摯，于是你衷心地道謝。

　　其實有很多時候，別人沒有給我們疑惑，而是我們自己的心靈因為戒備而多疑；我們不應(yīng)該因為感情的生疏，造成認知的誤區(qū)。

　　信任的速度讀后感篇15

　　今天，我讀了《信任》這篇文章后，不禁心潮起伏，感慨萬千。這篇文章主要寫了“我”和“丈夫”在紅箭頭的'指引下去果林采果子的故事，使“我”感到人與人之間彼此的信任和被信任的喜悅。

　　信任，是架設(shè)在人心的橋梁，是溝通人心的紐帶，是震蕩感情之波的琴弦。信任就像大樹上的果實，是那么的飽滿可口。信任就是一艘海上的船，幫你渡過重洋。

　　記得有一次，我去一個農(nóng)家樂玩。吃了飯后，我和小朋友們在一起玩。不小心我把手給劃傷了。當時又沒有找到媽媽。于是我自己跑到診所。護士阿姨幫我清洗了傷口，貼上了“邦迪”，對我說：“小朋友，2元錢。”我一摸口袋，沒有錢。于是就對護士說：“阿姨，我身上沒有帶錢，我去找我媽媽，再把錢給你送來，你看行嗎？”阿姨說：“行。”聽到這句話，我心中感到一種輕松的感覺。這是護士阿姨對我的信任。我馬上找到了媽媽，把錢給護士阿姨送了去，并向她說了聲：“謝謝!”

　　信任，這兩個千斤重的字在我們生活中是多么的重要。人與人相處需要信任，商人與商人之間需要互相信任，更別說同學與朋友之間了。如果人們彼此間失去了信任，給自己的心靈上了一把沉重的鐵鎖，那么，這個欣欣向榮、蒸蒸日上的社會將不復(fù)存在，取而代之的會是一個死氣沉沉的世界。那時候，世間的一切都將變得陌生。沒有了信任，我們買的食物能吃嗎？買的房屋能住嗎？買的其他東西能用嗎？說的話能使他人相信嗎？

　　信任是一門學問，你要去細細地品味它、認識它、接觸它，信任是一種美德，信任的第一步是由自己走出，它是我們成功的第一步，也是人生的第一步。互相信任，從小做起，從我做起。做一個自己快樂也給別人送去快樂的人。讓我們互相信任吧！只有在大家互相信任之下才能嘗到被信任的喜悅！

　　信任的速度讀后感篇16

　　前幾天，我們學了《誠實與信任》這篇文章。

　　課文主要講的是作者驅(qū)車從外地回布魯塞爾，不小心把一輛小紅車的左反光鏡碰碎了，但是作者在路燈下寫了一張字條，希望車主與他聯(lián)系。事隔三天，小紅車的主人與作者聯(lián)系，車主被作者的誠實所感動，原諒了作者。他很后悔，沒有記住車主的姓名、地址、年齡、職業(yè)，但他的話深深印在了作者的腦海里。

　　是啊，人與人之間還有比金錢更重要的東西。那就是誠實與信任。

　　記得我爸爸每天都出去工作，沒有時間陪我。有一天，我就對爸爸撒了謊，說肚子疼。爸爸就請了假來陪我。……但是后來知道了真相。大人們都批評我，說我是個不誠實的孩子。

　　古人說：“與人相處，第一要謙虛誠實。”強調(diào)待人以誠是立身之本。唯有誠實，才能得到別人的信任。古今中外，有許許多多的故事都贊揚了誠實這一美好的品質(zhì)。本文的兩位車主就是誠實守信的模范。他們使我懂得了誠實和信任比金錢更重要。在生活中不管遇到大事還是小事，我們都要誠實。做一個有良好品德的人。

　　信任的速度讀后感篇17

　　《誠實和信任》講述的是作者深夜驅(qū)車回家，碰壞了一輛小紅車的反光鏡，在無人知曉的情況下給車主留下了字條，事后車主與作者取得了聯(lián)系，互致歉意，揭示了世間還有比金錢更珍貴的東西，那就是誠實和信任。

　　當教完課文后，我發(fā)現(xiàn)學生并沒有因為文中作者的誠實以及作者與車主的相互信任而有所感動。于是，我靈機一動，設(shè)計了這樣一個環(huán)節(jié)：

　　師：現(xiàn)在我們把時光往前推移，假設(shè)現(xiàn)在你就是作者，剛剛發(fā)現(xiàn)自己的車與那輛小紅車碰撞了，而且發(fā)現(xiàn)小紅車的反光鏡碎了，周圍沒有一個人，結(jié)合社會現(xiàn)象以及你的生活經(jīng)驗，你會怎么做？再設(shè)想一下事情的結(jié)果。

　　剛剛有些無精打采的學生頓時來了勁。

　　生：如果四周真的沒有一個人，那我還等什么？先溜了再說。說不定等車主來了就不是賠償一塊反光鏡的事了……

　　生：這件事又不是我一個人的錯，小紅車本來就超出停車線了，責任不應(yīng)該由我一個人承擔……

　　生：我可能也會給車主留字條，但是我是想告訴車子的主人，停車時應(yīng)該按規(guī)定停放車輛。這次的反光鏡事件是一個小小的教訓(xùn)……

　　學生的想象五花八門，結(jié)果當然不會像課文中的一樣。如果遇到一個有修養(yǎng)的車主，事情的結(jié)果或許會好處理些，但是萬一遇到的是一個蠻不講理的，那事態(tài)就難說了……

　　在學生大膽想象之后，我請學生再回到課文，把他們設(shè)想中的人物形象與課文中的作者、小紅車的主人作一下對比。這時，學生們才能更深地體會到文中的作者是那樣的誠實，他的誠實和勇氣正是我們難以做到的，正因為有了作者的誠實，才會有他倆彼此的信任，才會有文章中的結(jié)局。

　　教材是教師和學生學習的憑借，是一種重要的課程資源，但它不是唯一的。語文教學需要我們積極拓寬學生學習的空間，激發(fā)學生留意觀察周圍的事物，學會聯(lián)系自己的生活實際來學習課本內(nèi)容，并使課堂內(nèi)容變得更加豐富。

　　信任的速度讀后感篇18

　　這學期，我們語文課本上學習了一篇課文《誠實與信任》，這一篇課文主要講了“我”深夜驅(qū)車回家時自己的車的反光鏡與路邊停著的車的反光鏡相碰而碎，我在無人知曉的情況下，主動給他留下了寫著電話號碼和姓名的字條，希望車主和我聯(lián)系。后來車主在電話上感謝我，不用我賠償，并且告訴我人與人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下了誠實和信任，這比金錢更重要，使他深受感動。

　　媽媽也教育我，做人要誠實，生活中，媽媽處處要求我，也是這樣做的。有一次，我與媽媽去菜場買菜，媽媽買了17元的菜，給了50元，結(jié)果賣主找回了83元，媽媽發(fā)現(xiàn)了，立刻把多找的50元還給了賣主。賣主連聲地說：“謝謝！”媽媽對我說：“做人要誠實，不是自己的錢不能拿。”

　　孟子說過：“誠者，天之道也；思誠者，人之道也。”人與人之間和諧相處是離不開相互信任的。信任別人，是會得到別人的信任和感激的。這樣人與人之間就會很和諧，相反人與人之間的關(guān)系將會很糟糕。

　　信任的速度讀后感篇19

　　今天，我在語文書上讀了一篇文章叫《誠實與信任》，若有所悟。

　　作者不小心碰壞了車主的反光鏡，但作者主動留下了字條，后來車主不僅沒有要求作者賠償，還感謝他，使兩個陌生人拉進了距離。

　　誠實是我們每個人所具備的基本品質(zhì)，也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是無法用金錢去衡量的。人們常說：“誠實是做人之本”，是啊，做人交朋友最要緊的是誠實，大家不都喜歡誠實的孩子嗎？如果你跟《狼來了》里的小孩子學，那就是不誠實，就不會得到別人的幫助，結(jié)果他自食惡果，得到了喪命的下場。想到這兒，我不禁想起了一位名人。

　　華盛頓從小就是一個誠實的孩子。有一天，爸爸送給他一把小斧頭，小華盛頓想試一試小斧頭快不快，便把爸爸心愛的櫻桃樹砍了一刀。正巧爸爸當時回來了，小華盛頓知道無法掩蓋這個事實，誠實地走到爸爸面前，低著頭向爸爸認錯。爸爸雖然心里很心疼他那棵櫻桃樹，但還是笑逐顏開地抱起兒子說：“一棵櫻桃樹算不了什么，但我希望你做一個誠實的孩子。”

　　讀完了這個故事，我的心里久久不能平靜……