《青銅葵花》初中生讀后感（精選26篇）
品味完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要回過頭來寫一寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的《青銅葵花》初中生讀后感（精選26篇），歡迎閱讀與收藏。
《青銅葵花》初中生讀后感 篇1
在作者曹文軒的筆下，大麥地是一片神奇的土地。它孕育了可以看清“潭中魚可百許頭”的河水，孕育了無邊無際雪白的蘆葦蕩，孕育了永遠面朝陽光的向日葵，孕育了幾代樂觀善良的大麥地人。
女主人公葵花是個城市女孩，隨父親來到大麥地。這個文靜瘦弱，惹人憐愛的女孩從不因父親缺少陪伴而訴說她心里的孤苦，他只是喜歡坐在青石旁，坐在河水邊，仰望天空和星空。因為一次意外，她變成了一個孤兒，所以便被大麥地一個叫青銅的家庭收養。青銅不會說話，他是大麥地最自由的孩子，他機智勇敢，為妹妹制作了純凈而華貴的冰項鏈；他懂事孝順，為供妹妹上學，犧牲自己對知識的渴望，像北斗星一樣永遠守護著他的妹妹葵花，女孩也仿佛在一夜之間就融入了這個家庭。在歷經洪水，蝗災等一系列的磨難，這個家庭依然在傳遞著善良，堅守著家園。全家人一起編蘆花鞋，父子倆一起割草蓋房子，妹妹撿杏葉賺錢給奶奶治病，奶奶放棄治療等等。我相信：愛，是相通的卻又是不可理喻的。全家人都在用自己的方式表達對家人的關心。
在享受主義盛行的今天，《青銅葵花》卻發出了另一種聲音。它是對苦難痛苦的詮釋，同時也向讀者描繪了蘇北農村少男少女刻骨銘心的至純摯愛。
“在苦難面前，人渺小而又無力，但人性的光輝尤在，人對溫潤靈魂的追求仍在。人間的真善美，可歌可泣！”
《青銅葵花》初中生讀后感 篇2
我今天讀了一本曹文軒的書——《青銅葵花》。這本書震撼這我的心靈。
這是一個男孩子和一個女孩子的故事，寫一個小女孩在繁華的城市和爸爸來到了空氣清新的村莊里，在那里葵花認識了一個不會說話的男孩子，他的名字叫作青銅，不久葵花的爸爸意外身亡了，葵花從此成了一位孤兒，貧窮但善良的青銅家人，收養了葵花，從此青銅是葵花的哥哥，兩人整天都在嬉戲玩耍，玩的不亦樂乎，青銅對妹妹葵花非常的呵護，為了能讓妹妹在夜晚學習，不要在向隔壁借燈光聰明的青銅捉來螢火蟲，做了許多南瓜燈籠，為了能讓妹妹美麗的報幕，他特地做了一個冰項鏈，為了能讓妹妹看馬戲，他找到一個合適的位置，頂著妹妹，默默地站了一個晚上，青銅為了能讓葵花上得了學，他放棄了學習，和夢想，除了這些葵花也為這個家庭付出了許多，去采蘆花做蘆花鞋，到集上去賣，來掙錢，給姥姥看病，時光如水，葵花已經12歲了命運又召喚著她回到了屬于她的城市，青銅用自己的全力喊了一聲葵花那一聲震撼著一個讀者的心靈，發出自己內心的感慨。
我的感受是：這是一個和睦的家庭，雖然家庭生活條件貧困，但是有了葵花的出現，讓這一個家庭變得更溫和了，是的，一個家庭雖然有了財富，但是他們的親情就會慢慢的減淡，反過來說，一個家庭雖然非常的貧窮，但是他們互相的關愛，生活才會更美好。和睦的家庭比什么都重要，只要關愛在，比什么金銀財寶都重要，家庭才會變得更美好，更溫暖。
《青銅葵花》初中生讀后感 篇3
《青銅葵花》的作者是曹文軒，主要講了城市女孩葵花無意間與大麥地的啞巴男孩青銅鄉遇，彼此產生了好感。葵花父親意外去世厚，青銅一家收養了葵花。他們一起生活，一起學習。12歲那年，命運又將葵花召回了城市，青銅在對葵花的萬般思念下學會了說話。
本書中葵花是個乖巧聰慧的女孩，但她卻很自卑。她不滿一歲的時候母親改嫁，6歲那年又意外喪父，葵花失去了她唯一的親人，這讓她在同齡人中非常自卑。在第一次去大麥迪被嘎魚調戲時，她一直低著頭，不敢吱聲，淚水很快就模糊了雙眼。看到這段時，我非常心疼葵花。我認為葵花完全可以不依靠嘎魚的“幫助”，來損害自己的尊嚴啊！那樣自會讓越來越多的“熊孩子”欺負。
書中葵花很愛哭，但我不認為哭是女孩的天性。人們對哭很厭惡，總是說哭是解決不了問題的。但我認為，在一件事超過了一個人能解決問題的極限能力，或是超過了一個人膽量所能承受的極限時，這件事對那個人來說就是解決不了的問題，哭可以幫助她發泄情緒，更好的面對生活。比如葵花和青銅看馬戲，被兩個大男孩打了一頓，哥哥被卷入“戰爭”，葵花擔心哥哥的安全，卻不敢打進去，哭了起來。再比如，奶奶臨終前，葵花跪在地上，隨著爸爸、媽媽、哥哥默默地流淚。這些問題葵花顯然解決不了，所以哭時一種情緒的發泄，是帶“味”的哭。
以上是我讀《青銅葵花》中的感受，我很喜歡這本書。如果你也感興趣，可以讀一讀，看看你的觀點和我一樣嗎？
《青銅葵花》初中生讀后感 篇4
這本書是我在書店里偶然看到的，我聽說賣的很好，便試著讀了起來。讀完了書，我最喜歡的人物莫過于《青銅葵花》中的主人公葵花了。為什么呢？請聽我娓娓道來
本文講述了一個女孩（葵花）和一個男孩（青銅）的故事。故事的內容大致是這樣的：女孩葵花和他的爸爸一起去鄉下的干校生活，干校的對面是大麥地。女孩葵花十分迷戀對面大麥地的生活，中間只有一條河阻擋。一天女孩葵花登上了船，卻遭到討人厭的孩子嘎魚的捉弄，讓女孩葵花只有順著河漂流下去。這時男孩青銅出現了，他騎著牛，望了一眼小河，發現了正在掉眼淚的女孩葵花，便趕著牛，向河奔去，救下了女孩葵花，兩位主人公就這么相遇了。后來，女孩葵花的爸爸因意外去世了，在領養的過程中，女孩葵花選擇了古樸卻貧窮的青銅家。一個個故事便展開了。
我喜歡女孩葵花的原因，是因為女孩葵花天真無邪、盡力幫助這個貧困的家庭，從奶奶生病了，她故意考不好試，想拿到一筆退學金，幫助奶奶看病，得知不行，又跑去江南采銀杏。這一幕幕感人的片段，也許是女孩葵花在無意中做出來的，但她用她自己的一份溫暖，溫暖著我的心。我喜歡女孩葵花原因，是她的身上，有一種鄉下人的淳樸，樸素，在一天天的時間里，大麥地接受了她，也許，是我們要學習的吧我愛葵花！
《青銅葵花》初中生讀后感 篇5
《青銅葵花》是一個男孩與女孩的故事，男孩青銅英姿颯爽，自由灑脫；女孩葵花文質彬彬，含蓄內斂。一個機緣讓兩人成了兄妹相稱的好朋友。葵花也成了青銅家的一員。
青銅和葵花住在一個靜謐的小村莊，在盛夏酷暑之時，青銅與爸爸一同下地干活，他們的汗水打濕了衣襟，打濕了干燥的泥土，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。在家中的葵花努力的學習，不時抬起頭，遙望爸爸和哥哥耕耘的地方，期盼他們能夠早點結束一天的辛勤勞作。媽媽和奶奶也沒有閑著，不停的穿梭在鍋碗瓢盆之中。就在這樣忙碌的時光中，日子就這樣不知不覺的一天天的過去了。直到12歲那年，城市又將葵花召回，青銅因此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，葵花所居住的地方……
和鄉村相比，城市的一天充滿了快樂，城市孩子在太陽升到正空時才慢慢地睜開眼睛，心不在焉的刷好牙，快樂的一天開始了。只要他們覺得稍微有點熱，便打開空調，從冰箱中取出一根冰棍，又拿出一杯飲料，進入空調房，吮吸著冰棍，再看上本漫畫書，多么痛快！到了晚上，父母歸來，吃上美味佳肴，不僅如此，還可以得到父母的愛撫和親昵的互動，其樂融融。
雖然青銅葵花沒有和城市孩子一樣好的生活環境，但是他們沒有抱怨，而是努力做好自己要做的事。所以，我們這些生活在城市里的孩子，應該更加珍惜我們所擁有的一切，不讓它們消失。
《青銅葵花》初中生讀后感 篇6
冬日的暖陽下，我靜靜地坐在書桌前，不遠處的寒梅散發出陣陣清香，拂過我的臉龐。我輕輕的翻開《青銅葵花》。不知不覺中，我慢慢走進了青銅葵花的童話世界。
葵花是不幸的，她3歲時，母親病逝了，7歲時，父親又掉進湖里，從此再無身影……可葵花又是幸運的。善良、貧困的青銅一家收養了她，在粗茶淡飯中，她和青銅吹響了成長的集結號，相互溫暖，一起成長。
青銅是個啞巴，但自從葵花來家里以后，他仿佛長大了許多……
家里經濟困難，兩個孩子中只有一個能上學。熱愛讀書的青銅放棄上學，把這個寶貴的機會讓給了葵花……歲月維艱，愛彌足珍貴。青銅這份樸素的愛宛如一江溫暖清澈的春水，灌入我的心田。
葵花要做學校的報幕員，正愁沒有項鏈。青銅就不顧寒冷，在冰窖里呆了一天，為葵花做了一條冰項鏈。舞臺上，這條透著寒意的項鏈仿佛變成了主角。這條項鏈像一縷照耀著花朵的陽光;像一曲動人的旋律;也像一朵開在海中央的浪花;更像奪目的鉆石，遠遠地閃爍著圣潔的光輝。
大愛無言。《青銅葵花》仿佛一位帶著暖香的少女，一字一句都溫暖著我的心。它讓我帶著一份純美至凈的愛重新打量我們的周圍。我發現了一個全新的世界，他充滿奇跡與新鮮，充滿純真與甜蜜。
輕輕合上書，天空已不見云彩，但我的全身好像被一股沉甸甸的愛包圍著!青銅無語，大愛有聲，但愿葵花聽得見。
《青銅葵花》初中生讀后感 篇7
寧可一日無糧，不可一日無書。這句話來自中國古訓，書是我們的精神糧食，沒了書，生活就沒有了色彩，這幾天我讀了《青銅葵花》這本書，今天我就給大家說說我讀完這本書的感受吧。
本書說的是一個來自城市的女孩和一個來自鄉村的啞巴男孩之間的故事。女孩叫葵花，男孩叫青銅。在一次機緣巧合下，成為了不是親兄妹勝似親兄妹一樣的好兄妹。他們在一起生活，一起玩，一起開心，一起煩惱，但在葵花12歲那年，發生了一件對于他們而言的大事，葵花要被送回城市生活了。他們不能再在一起成長、一起玩耍了葵花被送回城市后，青銅就常常坐在草垛上遙望蘆葦蕩，遙望葵花所在的位置，回想起他們在一起成長的快樂時光
本書中我最感動的是青銅和葵花看馬戲的那一段；青銅找來了一個石磙，想坐在石磙上看馬戲的，但被幾個小混混搶走了，青銅為了讓葵花看到馬戲，讓葵花坐在他的背上，不知過了多久，馬戲結束了。葵花問青銅馬戲中他喜歡馬戲中哪些動物，葵花問了好久才想起了她是坐在哥哥背上看的，可哥哥卻什么也沒看見。真是個很疼愛葵花的好哥哥呢！
通過這本書中這一細節的人物故事，讓我覺的我們親人朋友、同學之間應該像青銅和葵花那樣互幫互助，一起成長，分享成長的快樂與煩惱，珍惜現在在一起的美好時光！
《青銅葵花》初中生讀后感 篇8
青銅對于葵花的離開并沒有生氣，沒有發小孩子脾氣，他只是坐在大樹上，望著葵花離去的那個方向，那條茫茫河流，靜靜等待……
他希望著可以像葵花去江南一樣，他手里里拿著燈籠，當葵花回來時，第一個看見的就是哥哥。那天他們一起上岸，一同握著紙燈籠，在漆黑的夜里一齊走，我們不知道他們到哪了，但是看見了紙燈籠就欣慰了。但或許不同，他想著啊，盼著啊，而面對他的只是那條白茫茫，偶爾泛起漣漪的河流，葵花，還會回來嗎？
突然有一天，他仿佛看見葵花回來了，妹妹還是和原來一樣調皮，無聲無息地來臨，給了他巨大的驚喜。他用盡了他所有的力氣，喊出那個令他日思夜思的妹妹，他只能用語言表達他的喜悅：“妹——妹。”
此時此刻，也許葵花也會暗暗說下：“哥哥。”她的眼中多了幾分堅定，她要學習，她只能學習。即使時隔千里，即使各在一方，可是這也阻擋不了他們的思念……下一次他們見面，也許是另一個畫面，他們會更珍惜在一起的短暫時光……
青銅，葵花
有一種依靠叫哥哥有一種喜愛叫妹妹
有一種感性叫媽媽有一種堅韌叫爸爸
有一種干凈叫奶奶有一種閃耀叫冰項鏈
有一種迷人叫書聲有一種正義叫大麥村
有一種默契叫青銅有一種純真叫葵花
有一種陪伴叫青銅葵花
《青銅葵花》初中生讀后感 篇9
這個學期中，班級書架又多了許多的書，而我最喜歡的還非《青銅葵花》莫屬，這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成為了兄妹相稱的好朋友，他們一起生活、一起長大。直到葵花12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所消逝的遠方。
我覺得書中最精彩的部分是一次看馬戲，青銅和葵花因為人矮看不著馬戲，于是好不容易找到一個石磙，卻被一群蠻不講理的男孩給霸占去了。他們本來要走了，可是青銅注意到了葵花很想要看馬戲，就讓她騎在自己的肩膀上看馬戲，葵花看著看著，竟然忘記了自己的哥哥。后來馬戲結束以后才發現哥哥沒有看到馬戲，淚水瞬間模糊了她的雙眼，我選擇這篇段落的原因是因為，在看馬戲時，青銅寧可自己看不到少有的馬戲，也要讓妹妹葵花看到馬戲，他們之間最質樸的感情深深地感動到了我。
本書中還有更多感人的場面，我懂得了一定要尊敬長輩，書中青銅和葵花多么關心和多么愛護他們的奶奶，盡管奶奶最后還是與世長辭了。奶奶對他們也很關愛。我一定要尊敬爺爺奶奶，當然我也要愛護比自己小的人，像書中青銅關愛葵花一樣;更不用說去欺負他們，我是絕對不會這樣做的。而且我看完這本書后，我還要為家里干活，書中青銅葵花都很會為大人們干事，我也一定要這樣。
這個學期，這本書是我見過最好的書。
《青銅葵花》初中生讀后感 篇10
痛苦說：“人生就是那條坎坷的小路”。
《青銅葵花》這本書主要講述了一個鄉村男孩與一個城市女孩在一個偶然的機會中，他們成了形影不離的兄妹，女孩子叫葵花，男孩子青銅，但他們朝夕相處沒幾年，命運又將葵花召回她的城市，從此青銅便遙望葵花所在的地方。
在作品中，愛與痛最為突出。雖然他們面臨許多痛苦，但愛足以使人淚流滿面。
如果把青銅家比作一輛破舊的馬車，那這輛馬車雖破爛，卻沒有耽誤行程，葵花又來到他們家，但這輛馬車型就超過負荷，雖然他們起早貪黑，每天日出而作日落而息，但愛就像一雙細膩溫柔的手，可以使辛苦煙消云散。愛，像一縷春風，吹化心靈的冰層;愛，像春雨，滋潤我們心中的禾苗。因為愛，無論我們在人生路上有多憔弱，他也會激勵我們前進;因為愛，我們即使身處混亂之中，人們也會用自己堅強的毅力去解決問題，快快樂樂過好每一天。
在我的生活中，老師的愛和父母的愛會讓我成長。聽見老師的諄諄教導，上課時沙啞的聲音，我不禁想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師默默地為祖國的花朵奉獻，不求回報。那我們有什么理由不認真完成作業?看見父母整日辛苦的工作，面朝黃土背朝天，我們又能用什么來回報父母呢?是的，是的，我們只能用優異的成績為他們減少經濟負擔，不為他們增加煩惱和痛苦。
世界有傷痛，但處處有愛。因為愛，我們的生活才如此精彩。
《青銅葵花》初中生讀后感 篇11
《青銅葵花》是著名作家曹文軒寫的小說。這本書講述的是男孩青銅和女孩葵花的故事，他們兩個雖然不是親兄妹，但在長期的生活中建立了深厚的感情，使他們彼此依依不舍。
這本書寫的非常感人，最讓我難以忘懷的就是第四章《蘆花鞋》，青銅把蘆花鞋賣完時，卻有一個過路人來買蘆花鞋，那時已經沒有蘆花鞋了，但一個出乎意料的結果出現了，青銅竟然為了那一點兒錢卻把自己腳上的蘆花鞋賣掉了，青銅光著腳，踏著厚厚的雪回家，他的腳被凍的通紅通紅的了。讀到這兒，我的眼睛已經涌了出來。青銅為了大家能夠幸福的生活，自己卻經受著大雪的折磨，我非常慚愧，因為我跟青銅比起來就像小雞和大象比體重。青銅竟為了一點兒錢光著腳在雪地里走，而我有時掉到地上兩角錢也不愿意去拾起來。看來我要向青銅學習，不能浪費，因為每一點錢都是大人們辛辛苦苦掙來得。
《青銅葵花》講述了許許多多感動人心的故事。它讓我知道了人的一生都會面臨著痛苦，不可能每件事都是一帆風順，我們要勇敢和樂觀的去面對，要相信”風雨過后總會有彩虹”這句話，就像汶川大地震一樣，許多小孩子都在災難中失去了親人，痛不欲聲，讓我們攜起手來，在災難中頑強的生活，學習，相信勝利的曙光就在眼前！
《青銅葵花》初中生讀后感 篇12
《青銅葵花》是一本小說。在大家的推薦下，我也到書店買了一本。看完后，故事起起伏伏的情節令我印象深刻。
《青銅葵花》的作者是曹文軒，1954年出生于江蘇鹽城，是中國作家協會全國委員會委員。除此作品外，曹文軒還有許多著名作品，比如：《草房子》《細米》《紅瓦》等等。
這本書的故事主角是啞巴青銅和妹妹葵花。小時候的青銅并不是啞巴，反而是一個說話很流利的男孩。在一天深夜，大麥地附近的蘆蕩著了火，火勢蔓延到了大麥地。火很大，而又很亮。夜晚的天空被火光照亮了，好像一只只紅色的野獸覆蓋了夜晚的天空。無奈之下，青銅一家只有開始了逃亡。這場災難過后，青銅先是發了五天高燒。等體溫恢復后，青銅就變成了一個啞巴，真是可憐。
葵花也是一個苦命的孩子。原來生活幸福的葵花突然在一天失去了自己的親生父親。她的父親本是一名雕塑家，他一生中最驕傲的一個作品，就是用青銅雕成的葵花。作品名字就叫“青銅葵花”。
故事里有一處令人感動的情節。結尾的時候，青銅在葵花離開后。站在河邊大喊了一聲“葵花！”這段不知道驚訝了多少人，要知道，青銅可是個啞巴啊！
羅曼·羅蘭說過：我們應當致力于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌……我覺得《青銅葵花》要告訴我們的，大概就是這個意思吧。
《青銅葵花》初中生讀后感 篇13
近來，我看了不少好書，有《小鹿斑比》、《夏洛的網》、《草房子》、《青銅葵花》等等。其中我最喜歡的是《青銅葵花》，它講述了葵花和青銅之間觸人心的故事。
《青銅葵花》的作者是著名的曹文軒，他寫的作品特別多，有《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《飛翔的鳥窩》、《螢王》等。《青銅葵花》也是他的名著之一。主要講了葵花的爸爸為了自己畫的向日葵花，溺水而亡，葵花無家可歸，青銅一家領養了葵花，因為家里窮，所以家里只能讓一個人去上學，大家一致同意讓葵花去。以后，只要葵花有時間，就教青銅寫字，青銅自然而然會寫幾個字了，之后，學校的劉瘸子要給孩子照相，需要錢，葵花為了給家里省錢，就不去照相。到了冬天，青銅去賣一百零一雙鞋，將那些鞋都賣了出去。過幾年后，葵花接走了，再被接走的時候，青銅這個多年不說話的啞巴，竟結結巴巴的說了聲葵......花......
也許你會問：“該走的走了，該說的話說了，這樣，有什么意思嗎？”別急，你還沒聽我的推薦理由呢！里面的一句一字，都浮現出了一個個畫面，如：爸爸溺水而亡，一朵朵葵花在碧波蕩漾的水波上，令人心醉神迷地開放著。讀到這兒，仿佛那一朵朵葵花正在默哀，默默地哭泣。
想知道青銅一家明明非常的貧窮，但為什么領養了葵花嗎？想知道領導為什么接走了葵花嗎？那就請大家快去看看這個感動了整個世紀的世界名著吧！
《青銅葵花》初中生讀后感 篇14
一提起曹文軒寫的小說《青銅葵花》，我就會想到其中的那個苦命的、可愛的女孩葵花。《青銅葵花》講述一個男孩與一個女孩的故事。善良的男孩叫青銅是個啞巴，女孩叫葵花漂亮聰明。一個特別的機緣，他們成了兄妹。但十二歲那年，葵花被命運召回了她的城市，青銅從此常常遙望著葵花所在的`地方……
在貧困的生活中，一家人為了撫養葵花費盡了心思，而青銅更是在沉默中給予了葵花無數的照顧：為了葵花上學，青銅放棄了自己的上學夢；為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也買了；為了葵花晚上寫作業時不去別人家“借燈光”，青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了葵花報幕時的美麗，聰明的青銅做了一串閃亮的冰項鏈；為了讓葵花看馬戲是有個好位置，青銅一聲不響地頂著葵花站了一個晚上……
青銅家本來就很窮，他們明明可以不領養葵花，起碼每個人過得還可以舒服一些，但他們寧愿每個人身上都多一份重擔子，寧愿讓青銅家這輛破馬車更加沉重，也要照顧葵花。他們后來的生活雖然艱辛，但這一家人卻沒有一個抱怨的，沒有一個愁眉苦臉的，他們在一起，有說有笑。青銅一家心里惦記心里惦記的是眼下的日子，向往的是以后的日子。馬車雖破，但還是一輛結結實實的馬車。馬車雖慢，但也有前方，也有風景。
青銅家雖然窮，但充滿快樂。是因為一家人之間化不開的濃濃親情！
《青銅葵花》初中生讀后感 篇15
《青銅葵花》是一部關于苦難的小說。它的作者是曹文軒，書里的主角是青銅和葵花，什么？你們很想知道它主要講的是什么故事吧？那就請聽我娓娓道來吧！
《青銅葵花》里面講了許許多多的苦難。青銅是一個啞巴，葵花是一個孤兒，他們倆一同經歷過很多事，有家人死亡，蝗災，被嘎魚欺負，食物短缺……但是他們都一一克服了困難，因為他們用愛包容了這些苦難。一開始，他們都非常孤單，那是一種“一頭羊擁有一片草地，一只鳥擁有一片天空，一條魚擁有一片大海”的孤單，直到他們遇到對方，開始成了兄妹。
青銅雖然是一個啞巴，但是他十分孝順，好強，聰明，天真，懂事……如果每一個人都有青銅這樣的精神，那這個世界多美好啊！然而，現實中，有一些人自暴自棄，有的是壓力太大，有的是沒信心，還有的是精神崩潰，所以他們選擇了錯誤的方式，以為可以了結苦難。其實，我們應該用積極樂觀的態度來應對困難，不要被困難打敗。曹文軒曾經說過一段話：“每一個時代的人，都有每個時代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。”同學們，我們只有勇于挑戰苦難，才能在狂風暴雨中使自己的翅膀更加堅強，有力量，也才能搏擊長空，飛到任何我們想去的地方。
《青銅葵花》初中生讀后感 篇16
《青銅葵花》主要寫了一個男孩和一個女孩。男孩叫青銅，女孩叫葵花。因為一次機會，城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹想稱的朋友。他們一起生活，一起長大。可惜葵花十二歲那年，被命運召回城市，青銅十分傷心。
青銅雖然是個啞巴，歷經了各種苦難，很有擔當，但是它能夠用愛包容所有磨難。記得有一次，他和葵花去看好幾年才表演一次的馬戲。他們找到一塊石磙，但是卻被一群小孩占用了，青銅為了讓葵花看馬戲，于是讓葵花騎在他的背上。多么有擔當的哥哥呀！還有一次，青銅為了讓葵花上學，故意在竹簽上設了機關，把上學的機會讓給了葵花。
讀了這本書，我想我們還比不上他們呢！有些人因為大學沒考好就選擇了放棄自己的生命；有的因為不能上學而自暴自棄，干起了偷雞摸狗的勾當；有的因為失業，而怨天尤人……青銅葵花遇到再大的苦難呢？生活再不如意，他們也會正視苦難，挑戰苦難，用愛與積極向上的態度包容一切。我們應該向他們學習。
就如曹文軒所說的：“每一個時代的人，都有每一個時代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。”我想這大概是想要告訴我們的道理吧：我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！在痛苦中磨練意志，讓自己成為堅強不屈的人，以后才能成為有用的強者，任風吹雨打也不會倒下！你們說，是不是呢？
《青銅葵花》初中生讀后感 篇17
我們的班主任向我們推薦了《青銅葵花》這本書，放學以后，我馬上去書店找它。我感覺到了一股奇異的光芒向我射來，我猛地一回頭，《青銅葵花》在向我射來一股耀眼的光芒，好像在對我說：“我很好看的！快帶我走吧！”我請求媽媽：“借我19元錢，我要買一本曹文軒的書！”話音剛落，媽媽便爽快地掏出19元錢，答應了我的請求。結了賬，我高高興興地回家了。
剛一到家，我便迫不及待地沖上樓去，把作業什么的都拋在了腦后，如饑似渴地閱讀了起來。初讀時，我明白了：葵花是一個沒有媽媽的孩子，大多數時間都是在大河旁、蘆花蕩里游走，本來，沒有媽媽就很不幸了，但是，在一次意外中，葵花的爸爸被淹死了，所以，她被暫時寄養在青銅家中。青銅一家人特別喜歡他，青銅更是對他百般呵護。她一有什么困難，一家人二話不說，立馬答應，而且，說到做到。但是，在最后，也就是第九章的“大草垛”，葵花還是難逃回到城市的命運。
讀到這里，我竟然無聲地哭了起來——兄弟姐妹的情誼那么深，怎么忍得分別？更何況是親如骨肉的青銅和葵花呀！我又接著讀：葵花走了之后，青銅日日夜夜地等待葵花回來。皇天不負有心人！終于，葵花被青銅盼來了，當時，青銅激動得竟然喊出了：“葵花——”看到這里，我再一次熱淚奪眶。
兄弟姐妹的力量可真強大呀！所以，和兄弟姐妹有沖突的朋友，請盡快和他們和好吧！我相信，和兄弟姐妹一起玩耍的時候，一定可以享受到其中的樂趣！
《青銅葵花》初中生讀后感 篇18
有一本書，它一直讓我記憶猶新，它就是曹文軒的《青銅葵花》。
有一次，姐姐給我買了一套書，我一拿到就愛不釋手。我細細地品味著這些豐富多彩的書，如饑似渴地汲取著書中的知識。當我看到《青銅葵花》這本書時，聽著名字就覺得十分有趣，于是一捧到手中手中就津津有味地看了起來。看著看著，越看越覺得《青銅葵花》這本書很不錯，我看得不亦樂乎。書中講的是葵花和爸爸生活在大麥地，爸爸十分喜歡葵花，他的作品全都是葵花。因此他給他女兒取了一很老土的鄉下女孩名——葵花。而有一個男孩，他叫作青銅，青銅和葵花是很好的朋友。青銅不管去到哪里，葵花都會跟在他的身后。青銅不會說話，他是個啞巴，他也沒有朋友，而葵花就是他唯一的朋友。
友誼是無比珍貴的，雖然青銅是個啞巴，但葵花沒有因此不和他做朋友。因為她知道友誼不是要用千言萬語，而是無論怎樣，都依然陪伴在朋友左右；不是在一起就一定要有說有笑，而是對方沒有說出來的話，自己卻明白對方要說什么；不是只看他的缺點，而是挖掘他更多的優點。如果你的身邊有一個十分害怕失去你的朋友，那么請你好好珍惜，像這么好的朋友你一生也遇不到幾個。且遇且珍惜！
《青銅葵花》這本書讓我感觸很深，我一輩子也不會忘記。
《青銅葵花》初中生讀后感 篇19
《青銅葵花》是一本有著豐富感情的好書，看了這本書，我有了很大的觸動。
它是一個感動人心的故事，城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認識了一個不會說話的鄉村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認領了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長大。粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養葵花用盡了心力，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護著葵花，幾乎為她奉獻了自己的一切：為了葵花上學，青銅放棄了自己的上學夢想；為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫作業，聰明的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看馬戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個晚上；為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地代妹妹受過；為了葵花報幕時的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項鏈……在充滿了天災人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫、同心協力，艱辛卻又是快樂生活著，從容堅韌地應對著洪水、蝗災等一切苦難。
但是，一場變故發生了，葵花要被召回自己的城市，青銅竟然開口說話，他大聲喊了一聲：“葵花！”
這個故事從整體看來，是個悲觀的故事，但若仔細品味，卻能懂得一番道理，讀了這本書，我們明白了要有一顆善良、樂觀的心。
這本書語句生動，詞匯精彩，是一本名副其實的好書，這本書將使我永記心中！
《青銅葵花》初中生讀后感 篇20
這個假期我讀了《青銅葵花》這本書。這本書主要寫了青銅和葵花這兩個孩子的故事。其中青銅是個啞巴。但他不是天生的，是因為一次意外，他高燒不退，五天后退燒變成了啞巴。
葵花是城里人，她的媽媽和哥哥相繼去世了，只能和爸爸相依為命。她小小年紀就和爸爸參加勞動。他們蓋房子、挖坑、養魚。后來搬到這里，一次偶然的機會青銅和葵花認識了。每天青銅放牛，葵花就在旁邊玩。
漸漸的他們成了好朋友。有一次葵花的爸爸坐船去畫葵花，突然一片狂風吹來把他的畫板吹入水中，爸爸發現臺風要來了。隨之，強大的臺風把他爸爸吹入了水中，淹死了！葵花成了孤兒，被貧困的青銅家收養了。幾年后，他倆都到了上學的年齡，青銅把唯一的可以上學的機會給了葵花。她感激不盡！這是一種多么偉大的愛！無私的愛啊！而平日我們同學之間卻缺少這種互相的關愛和包容，常常為一些小事而爭吵。相比之下多么渺小啊！
后來市長回來了，看到了葵花爸爸做的雕塑——用青銅制作的葵花。問作者在何處？當得知作者死了，孩子在鄉下時，一定要讓孩子回城里讀書……
后來接葵花的車開走了，青銅望著葵花的背影遠去、漸漸消失，他大喊：“葵……葵花……”
讀了這個故事后，我們都要學習青銅一家克服生活中各種困難，無條件收養了葵花。全家人無私的愛!葵花上學使我無比感動！
《青銅葵花》初中生讀后感 篇21
俗話說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書是我們的良師益友，我們總會在書中學到很多，在假期中，《青銅葵花》這本書讓我感悟頗深。
《青銅葵花》主要講了女孩葵花再一次事故中失去了愛她的爸爸，而住在大麥地的啞巴男孩一家收養了她，從此一家人患難與共的感人故事。
他們的生活、故事讓我懂得了：即使生活不富裕，即使在生活中，苦難一直圍繞著我們，我們也不能放棄自己，要學會拼搏，學會挑戰不可能，只有盡力了，才是最棒的自己。
每個人的人生道路上都不可能一份豐順，會有許多未知的挑戰，未知的困難，未知的危險，但那又如何，只要我們不放棄，終有一天，我們會戰勝它們，獲得璀璨的人生!
在書中，最讓我感動的是她們一家人的精神。他們都樂于助人，這是一種多么可貴的精神呀!在葵花失去了父親孤苦無依的時候，雖然青銅家比較貧困，但他們還是義無反顧的收養了葵花，并沒有嫌棄葵花。他們不求什么，只是單純的認為葵花一個人孤苦無依，十分可憐而已。而青銅呢，他十分疼愛這個妹妹，把自己渴望了許久，家中唯一上學的機會給了葵花。我敬佩他們一大家子樂于助人的精神!
文中青銅一家子的樸實善良讓我的心靈震撼。他們在困難中攜手共度的情感讓我落淚，《青銅葵花》值得讓我記一生。
《青銅葵花》初中生讀后感 篇22
人的一生不可能一帆風順，在成長的道路上充滿了挫折，只有面對苦難，不向他屈服，才能戰勝它。本文的主人公青銅和葵花就告訴我們怎樣面對苦難。
文章主要講了葵花的爸爸不幸去世，才使兄妹倆走到一起，一家人相依為命。葵花很快就融入了這個家庭，每天上下學青銅都去接葵花……一家人相處得正開心，葵花突然去了城市。這令一家人的心都涼了大半截：乖巧的葵花突然要離家人而去，這怎能不傷心呢？葵花走后，青銅因想念葵花，用盡平生的力氣，喊出聲來了。
青銅是一個善良、無私、關愛他人的孩子。他不是葵花的親哥哥，卻勝似親哥哥。他明白，如果家里沒有葵花這個妹妹，父母對他的愛就會多一點，可是他沒有這么做，而是把葵花當做自己的親妹妹。他不要只享樂，他要和自己的妹妹一起幫助家里人分擔痛苦。
葵花很有孝心，她為了給奶奶治病，獨自一人去江南撿銀杏。她從來沒有抱怨命運給她帶來的痛苦，而是默默的和家人承擔一切。正是因為青銅一家人給葵花的幸福，才使她變得堅強。但是在現實生活中，很多少年、青年因為無法忍受生活的痛苦，選擇了自殺。而青銅一家人面對苦難，他們屈服了嗎？沒有，而是和苦難戰斗到底。
其實，苦難是不可避免的。我們每天都在目睹和耳聞這些苦難。可如今的我們不是選擇逃避就是退縮。我們不能一味享樂，而不愿忍受一點痛苦，我們應從青銅和葵花身上吸取力量，變得堅強起來，因為，認識苦難之后的快樂，那才是一種真正的、有質量的快樂。
《青銅葵花》初中生讀后感 篇23
打開書柜一本《青銅葵花》映入眼簾，這書很久以前我就買了，但一直沒有看。最近，我翻開了它。它的故事生動感人，一波三折，常讓讀者不禁潸然淚下，后又破涕為笑。第一頁上寫著：謹以此書獻給曾遭受苦難的人們以及他們的子孫。故事開始了，我發現這是一個男孩與一個女孩的故事，男孩不會說話叫青銅，女孩來自誠市叫葵花。很偶然的一個機緣他們相遇了。女孩的父親是一名雕塑家，他最喜歡的東西是向日葵，因此他為女兒取了一個鄉下的名字。女孩的父親最成功的一件雕塑品就是青銅做的葵花，他認為呈現葵花最好的材料就是青銅。一個意外，葵花的父親死了，這讓葵花與青銅成了兄妹。青銅很愛惜這個妹妹，總是妹妹犯錯哥哥受罰，妹妹想做什么，也一定要讓她心滿意足，可命運又將葵花召回了她的誠市，使得青銅傷心地用盡平生力氣喊了一聲：“葵——花！”
故事的結尾讓人看了心酸，青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……我們都是健全的人，但都卻無法像青銅那樣，那么用心地去關心一個素不相識的，與他毫無關系的女孩，或許，正因為在那里只有青銅與葵花那么善良，純潔，他們才會那么舍不得彼此，又或許，正因為他們都受到過同樣的苦痛，才使他們有共同的語言。一起來閱讀《青銅葵花》吧，他會讓你明白更多。
《青銅葵花》初中生讀后感 篇24
今年寒假，我讀了一本與眾不同的書，名叫《青銅葵花》，講述了鄉村男孩青銅和城市女孩葵花的故事。
葵花和父親來到了因高燒變成啞巴的男孩青銅的村莊。一次風波讓這對男孩女孩相識。后來葵花父親落水身亡，青銅家收留了葵花。從此，他倆成為了最好的兄妹。青銅總是細心照顧著葵花，為她做花燈、賣蘆花鞋、做冰項鏈……其中青銅為葵花放棄上學機會這件事最令我印象深刻。
因為青銅家很窮，錢只能供一個孩子上學。青銅的家人選擇用抽簽的方法來決定誰能上學。就是在一片葉子上寫“去”，另一片葉子上寫“留”，讓他們倆任意抽取。而青銅想了個辦法，把唯一的上學機會讓給了葵花。讀到這兒，我不禁贊嘆道：“青銅不但聰明而且無私，值得我們每個人學習！”
葵花也沒有辜負家人，不僅成為“學霸”，還在家教青銅認字、寫字。青銅寫不好的字，葵花不厭其煩，教了一遍又一遍，直到青銅學會為止。由此我聯想到自己在學校里也當“小老師”，幫“徒弟們”背英語語法19條時，因為他們不熟練，我就會很不耐煩，認為自己早背得滾瓜爛熟的東西哪有那么難？看來我還真得向葵花學學呢。
《青銅葵花》用一段鄉村故事教會了我要像青銅一樣聰明又無私，像葵花一樣善良又耐心。現在我將這本書推薦給大家，希望更多的人能從中汲取養分。
《青銅葵花》初中生讀后感 篇25
今天我讀了《青銅葵花》這本書。這本書的主人公男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，使生活在城市中的7歲孤女葵花，來到了青銅這樣一戶清貧的農家，使他們成為了以兄妹相稱的朋友，一起生活，一起長大。
粗茶淡飯中，一家人為了撫養葵花，用盡心力、省吃儉用，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護著葵花。為葵花能照相，他冒風雪站街頭賣蘆花鞋；為葵花夜讀書，他點亮螢火蟲南瓜燈；為葵花看馬戲，他把妹妹馱在自己的肩膀上；為葵花在舞臺上更奪目，他制作了能發出美麗、純凈、神秘而華貴光亮的冰項鏈。
在我讀到青銅為葵花制作了冰項鏈時，我仿佛身臨其境地看到了：青銅為了葵花的表演更好就只好去屋檐頂上取下一些冰塊，然后，用嘴巴在冰塊上吹一個小孔，當他吹完的時候已經是傍晚了，他的手被冷得腫了起來，他拿著那條項鏈回到了家中，第二天，葵花戴著冰項鏈，在臺上顯得光彩奪目，臺下的觀眾們都贊嘆不已的情景。
《青銅葵花》這本書充分地體現出我們應當敢于面對困難，正視困難的可貴精神。讓我懂得了，困難是人生中必不可少的一架橋，如果你勇敢的跨了過去，你就會看到美麗的風景；如果你畏怯了，駐足不前，注定就會被困難打倒。
只有勇敢面對一切，不畏怯危險和艱難的人才會成功，因為他們把挫折當成了歷練。他們不埋怨命運，反而向苦難鞠躬，堅定的面對著現實，以倔強的姿態向命運挑戰，最終才能迎來美好的將來。
《青銅葵花》初中生讀后感 篇26
讀完《青銅葵花》，我輕輕地合上書，閉上眼睛靜靜地回味。美國的亨利.梭羅曾說過：“多少人通過讀一本好書而使生活翻開了新的一頁!”而我卻通過讀《青銅葵花》知道了什么叫善良，什么叫人性……
葵花是一個城市女孩，因為她的父母都不幸去世了，所以她來到鄉村。她本以為自己一個孤兒會被他人欺負嘲笑，可事實并非如此，她反而受到青銅一家的歡迎善待。
在書中，青銅最讓我敬佩。雖然他是一個啞巴，但他心地善良，對葵花愛護有加。青銅家家境貧寒，家里只夠一個人上學的錢。青銅主動放棄了自己上學的機會，把機會讓給了葵花，自己一面在家里干活，一面去接葵花放學;晚上，他為了能讓葵花有燈光寫作業，便自己去買紙燈籠……他們倆個沒有血緣關系的孩子相依為命，看似親兄妹，卻比親兄妹更親。
可惜，美好的日子總是那樣短暫。12歲那年，命運再次將葵花找回城市。全家都沉浸在悲傷的時間里，青銅哭了，葵花也哭了，就算這樣，葵花最終也沒有被留下來。
葵花走后，思念葵花的青銅每天都去大草垛，期望著葵花早點回來。
故事就這樣平淡地結束了。這部小說給我留下的印象很深，什么叫人性，什么叫關愛，什么叫真情，都在字里行間表現得淋漓盡致。人生，最寶貴的不是財富，而是擁有人性。有了人性，才有善良;有了人性，才有真情……
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