《米蘭的秘密花園》小學讀后感（精選15篇）
當賞讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候抽出時間寫寫讀后感了。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的《米蘭的秘密花園》小學讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《米蘭的秘密花園》小學讀后感 篇1
新的寒假又開始了，我很開心。不僅僅是因為不用每天急著寫那么多作業，更是因為我有更多的時間來看書了!每個假期陪伴我的書都不同，這個假期伴隨我的，則是《米蘭的秘密花園》。
這本書主要講了主人公米蘭和愛麗絲之間發生的事。每個周末，米蘭都會去愛麗絲的小屋和愛麗絲聊天。每次去，都能使米蘭受益匪淺，讓生活在德國的中國小女孩米蘭了解更多西方的禮儀文化。
其中，兩位主人公都值得一提。米蘭是一個跟我一樣的小女孩，我們都很不解愛麗絲提出的各種禮儀要點，比如說：愛麗絲告訴米蘭在吃飯的時候，如果有人問你問題，你要等把嘴巴里的東西咽下去才能回答，我們都產生了同一個問題：別人要等你咽下去才能得到答復，那豈不是更沒禮貌了嗎？后來愛麗絲解釋說，如果別人看見你滿口是東西，會覺得很惡心，所以不能這樣做。我和米蘭也在同一時間恍然大悟。而愛麗絲，則是一本《在德國需要注意的禮節》的書，她能教會我們許多道理，例如：如何做一個受人歡迎、引人注目的人、在德國，什么樣的禮物更好……也能讓我們了解到很多名人、故事，如：蒙泰古、愛德華……更能使我們懂得做人的基本——禮儀。
她們兩個人，都有值得我們學習的地方。我們要學習米蘭勤學好問的習慣；要學習愛麗絲博學多才的智慧；要學習米蘭學以致用的能力；要學習愛麗絲耐心教導的恒心……這本書，雖然是針對德國禮儀來寫的，可能跟我們不會有很多關系，但這本書中的許多禮儀都是我們很多中國人做不到的，我們愧對于“禮儀之邦“的稱號！
讀完這本書，我感覺非常幸運。我有幸讀到這本書，就可以重新改過，從我做起，從點滴做起，用我的行動感染更多人，讓禮儀在中國再次發揚光大！
《米蘭的秘密花園》小學讀后感 篇2
有什么比禮儀更重要的呢？最近我了讀一本書，書名叫《米蘭的秘密花園》，這本書并不是如書名那樣寫花園的，書中描述的是一個出生在德國的中國女孩米蘭，這個女孩每個周末都會去和一個德國老人愛麗絲聊天，德國是把禮貌看得很重的一個國度，書中講的都是有關于禮儀方面，讓我受益匪淺。
書中有一節提到米蘭幾次去愛麗絲的家，都先敲門后見無人開門就自己進去了，愛麗絲就教育她：米蘭，去別人家不能持續不停地敲門，敲一下就停，然后靜靜等主人同意再進去，這樣比較禮貌。
在我閱讀這本書之前，我去外公家，每次都是見到無人開門，就一直按門鈴，直到有人開門。后來，我又去了一次外公家，這次我按了一次門鈴后，見無人應答，本想接著按，就在這時，愛麗絲教育米蘭的情景，突然間在我腦海中浮現，我馬上放棄了再按門鈴的想法，耐心地等著外婆來開門。
外婆把我迎進去時說道：“孩子，你怎么不多按幾次門鈴呢？”“因為我要做不急不躁，懂禮貌的好孩子呀！”我笑著回答。
這本關于禮儀的書一直伴隨著我的生活，我從中懂得了許多禮儀方面的知識，讓我知道有一件事永遠比學習來得更加重要，那就是“禮儀”。強烈推薦大家來跟我一起來閱讀，讓我們在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社會上做個好公民。
《米蘭的秘密花園》小學讀后感 篇3
今天我給大家分享的 書本是《米蘭的秘密花園》，這本書主要人物是米蘭和愛麗絲奶奶的故事。米蘭雖然是中國孩子，但是她一直在德國長大。
這本書中另我印象最深刻的是，有一天，娜塔莉約米蘭一起去游泳，但是因為米蘭和愛麗絲已經有約了，而且這是她們倆個人的承諾，不能違背，所以就拒絕了娜塔莉的約會。娜塔莉一生氣，就和米蘭分開了。
米蘭心里也很抱歉，她沮喪地走到了愛麗絲的花園里，小屋的門半開著的，米蘭輕輕敲門，沒人回答。米蘭等了一下，忍不住推門進去了。“你好，米蘭！”愛麗絲的聲音在門口響起來，嘆氣地說道：“米蘭，你今天又沒有得到同意就進來了。”米蘭有點不好意思：“我，我以為我們是約好了的。”愛麗絲說：“當我們到別人家去的時候，我們做的第一件事情是按門鈴。有人的按一次門鈴，聽不見應答，緊接著再按第二次。這是很不禮貌的行為，米蘭。”“敲門，表示——我來了，而不是——我要進來。”
讀了這本書我還懂得了更多的生活禮儀，比如吃飯禮儀，敲門禮儀，尊敬師長禮儀等等——，記得有一次，我去外婆家吃飯，桌面上擺著各式各樣的菜品，有紅燒肉，水煮魚，糖醋魚，水果沙拉等等，但是我最喜歡吃的糖醋魚卻在桌子最遠的那一邊，我怎么伸長用腳也夠不著。當我正準備站起來夾時，我腦中回憶起了愛麗絲說的話：“盡管你多想要那個東西，但是你也不應該站起來去拿，這樣不僅會影響別人的用餐，還會碰倒別人的餐具，這是非常不禮貌的。”于是我輕輕拍了拍舅媽的肩膀，和她說我想要吃那個糖醋魚，舅媽就夾了一塊最肥的魚肉給我。
這件事讓我感愛到了禮儀在我們生活中是不可缺少的。謝謝你愛麗絲，我人生中的禮儀老師，是你教會了我這么多的禮儀，我會把你的每一名話廣泛的運用到生活中里來。
《米蘭的秘密花園》小學讀后感 篇4
在寒假里，我受到了很多表揚，多數都是夸我長大了，有禮貌了。這些都是《米蘭的秘密花園》教給我的。
書中一個生活在德國的中國小女孩和一個生活在德國的老人愛麗絲的對話。在書中，她們聊的不是一些大事件，而是一些怎么跟人交往、相處的話題。愛麗絲教米蘭和我怎么在人群中吸引別人的注意怎么去別人家做客，怎么接待客人，怎么給別人送禮物，送什么禮物，怎么在商店買東西，甚至坐的姿勢，怎么敲門，怎么正確使用餐具等等。
讀完書后，我懂得很多的知識，在我看來，不管你富貴或貧窮，不管你是誰，只要你有禮貌，你就能受人喜歡，其實生活就是一面潔白的鏡子，你向他發出一個會心的微笑，他也會回你一個會心的微笑。在我們中國，有許多家長都把成績放在第一位，因為他們覺得只有這樣才可以讓自己的孩子受人注意，他們錯了，想要受人注意，成績是之一，更多的是對待別人的態度。
其中讓我收獲最大的是知曉吃飯的禮儀，千萬別小看吃飯，這本書里說過一句話：“不管你上知天文下知地理，不管你穿得有多好看，一吃飯，就可以看出你的本性”。在看這本書之前，我吃飯的時候總是狼吞虎咽，老是發出嘖嘖聲，一點都不斯文，有那種“吞食天地”的感覺。看了《米蘭的秘密花園》這本書之后，有一次到舅舅家吃飯，我不再狼吞虎咽，大家都夸我懂禮貌了，這也讓我過了一個開心的新年。
我已經五年級了，下一年就小學畢業了，我生活的圈子會越來越廣，朋友會越來越多，所以我要有準備來面對這廣闊的生活空間。在以后的生活里不僅有中國同胞，還有外國朋友，但我不怕，因為我知道怎樣和別人相處，怎樣交朋友，怎樣交好朋友。我會大方地對世界說：“我已經準備好了！”
《米蘭的秘密花園》小學讀后感 篇5
前些日子，我翻閱了一本書，名叫《米蘭的秘密花園》，正所謂“禮到人心暖，無禮討人嫌”，這個大道理通過這本書中的一個小片段就能完美地展現出來。
又是一個周末，米蘭來到愛麗絲的小花園，愛麗絲說：“今天，我教你與人交往的技巧。就比如說外出買東西，當進了一家小店時，首先就應該給店主問個好，然后再挑選物品，挑選物品時，最好不要用手摸，因為德國人不喜歡顧客進店隨手亂摸物品，這樣會顯得很沒禮貌”。米蘭心里想：怪不得媽媽上次與小姨一同去一家皮包店，剛進店，店主和她們打招呼，她們因為在一直聊天而沒在意。挑選包時還隨意用手去摸。雖然買了好多包，可店主卻一點兒也不開心，一直板著臉。回頭媽媽還說店家的服務態度不好，原來是這個原因呀。
讀完這一段后，我開始對中國人有一些討厭（雖然我自己也是中國人）。德國人把禮貌看得很重。顧客進門，就算沒買東西也要以禮為先，盡他們的所能把你服待得很周到。中國人呢？卻把錢看得很重，為了賺錢，街頭水果攤經常會把電子秤的重量改高；為了賺錢，有些飲食店會用便宜的地溝油來做菜；為了嫌錢，而做些虧心事，靚麗的外表里藏著一顆不美的心……還有些小店，如果顧客只看不買，有些店主就會暴跳如雷，甚至罵罵咧咧，滿口臟話。把中華人民的優良傳統忘得干干凈凈。曾看過一些報道，說德國車輛在過斑馬線時會自覺減速甚至停車，讓人先過。而中國人往往視斑馬線的人為空氣，橫沖直撞，典型的“人等車行”。德國人就算自己再忙，再急。都會耐心等紅燈，而中國人如果知道此處沒有監控，沒有交警，哪怕再閑都會闖紅燈，不闖還有人會說此人太呆，太古板了。唉！這真是太不對了。
我們不能讓中華民族的優良傳統在我們這一代化為烏有，我們應該的禮儀在中華民族重新發揚光大！
《米蘭的秘密花園》小學讀后感 篇6
花花世界，變化萬千，時光荏苒，塵埃已逝。世界天天新面貌，流行的熱潮一浪涌過一浪，但那文明禮儀之花卻依然如故，伴著飛濺的時光璀璨著。
是啊，文明禮儀人人都將它傳遞：得到幫助時真誠地道一句：“謝謝！”戀戀分別時，說一句：“再見！”相遇碰面時，言一句：“您好！”這些都是文明禮貌的“小代表”，是生活中時時升起的“紅日”。體貼的一句話如一件小棉襖，能夠溫暖人心！
可在生活中怎樣才能做個文明的好公民呢？
當我走進《米蘭的秘密花園》，我才真正了解文明禮儀的奧秘！這本書是形式與眾不同的文明禮儀手冊！書以小說的形式述說文明。主人公米蘭偶然結識了住在神秘花園里的老婦人——愛麗絲。此后，每周米蘭都會應邀拜訪愛麗絲，并在一起聊天，討論。每次都從中學到了文明禮儀的常識。
是的，文明與生活緊密地相挨在一起。在生活，有許多默默地、無私地為你付出很多的人，向他們大聲道出心中的感謝，這也是禮儀；在日常生活中，應邀前去赴約，不僅要不遲到，還要不早到，這也是一種禮儀；輕輕地敲門或按門鈴，稍稍等候，而非一直催促或大聲叫嚷，這更是一種禮儀……學會每一種禮儀，做一個文明榜樣，這樣才能贏得他人的尊重！
禮貌使有禮貌的人喜悅，也是那些受人以禮相待的人喜悅。春節期間，車票緊張。我和媽媽去上海游玩準備回家，好不容易擠上一輛大巴車。車上人太多，空氣混濁，我不停地咳，眉頭擰成了股“麻繩”，好難受啊！半個小時過去了，拎著幾個大包的我累得不行。這時，一位好心的大嬸把珍貴的座位讓給了我，她卻吃力地站在一邊，微微地笑著。我輕輕地說：“謝謝！阿姨您人真好！！！”望著她那慈祥的臉龐，我的心頓時漾起了絲絲感動的漣漪！
在我們身邊有許多這樣的好心人，他們猶如黑暗中劃破天空的一道流星，總在惆悵攀上你心頭時，給你“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的感覺！他們真是我們文明的好榜樣啊！
你有聽說過弗拉基米爾·伊里奇·烏里揚諾夫﹙列寧﹚嗎？他是20世紀最偉大的人物之一，他愛文明有禮儀，用行動在人們心中筑起了他那高大的形象：一次他要外出，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去，給列寧讓道。列寧微微一笑，阻止她道：“不必這樣，你端著東西走了半截，而我現在空著手，請你先過去！”他把“請”字說的很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，等女工上樓后他才匆匆下樓。列寧是一位偉人，更是一位文明的好公民！
《米蘭的秘密花園》小學讀后感 篇7
這周，我參加了班里的讀書會。前兩天，我在班里拿到了一本非常好看的書——《米蘭的秘密花園》。
米蘭是一個出生在德國的中國女孩。一天，好朋友的媽媽過生日，媽媽給了蘭米5元錢去買花，作為給阿姨的生日禮物。他拿著錢，路過一個市場，可是她不住買了自己最愛吃的冰淇淋和棉花糖，最后只剩下1元錢，還不夠買一支花呢。這可怎么辦呢？正當米蘭發愁的時候，她來到了一個漂亮的房子前面，院子里面開滿了漂亮的花兒。米蘭走了進去，里面住著一位叫愛麗絲的老奶奶，奶奶給了愛麗絲一束鮮花。米蘭手捧著鮮花，高興極了！
從此以后，米蘭每周都會和愛麗絲奶奶見面聊天，米蘭從奶奶身上學到了許多德國的文明禮儀。
讀了這本書，我懂得了到別人家要有禮貌，也從中學到了許多的禮儀文化，真是受益匪淺！
《米蘭的秘密花園》小學讀后感 篇8
《米蘭的秘密花園》是媽媽無意中發現的.一本特別美好的散文集。作者程瑋，著名旅德作家。中學時即開始在《少年文藝》發表兒童文學作品，二十幾歲即被譽為那個時代“最有才情的少兒文學作家之一。”憑借多年兒童文學創作經歷和對東西方文化深入而獨特的理解，她始終堅信“優秀的兒童文學作品，應該是那只有力的手，牽引著孩子從父母懷抱走向廣闊的世界”。
書中的主人公是一個天真又可愛但不太懂事的小女孩——米蘭。她有一雙烏溜溜的眼睛，小小的嘴巴，兩只精致小巧的耳朵，一頭烏黑亮麗的頭發，梳成了干凈利落的馬尾。她不經過別人的同意就闖進了別人的家門。但在與愛麗絲的交流和教育下，變成了一個懂事的孩子。
米蘭曾經疑惑的問：“社交？這好像是大人的事吧？”
愛麗絲奶奶慈祥地說：“你錯了，不要以為社交只是大人之間的事，米蘭。從你開口說出第一句話那刻起，你其實就已經開始了你的社交。”
有一次，米蘭要去參加一個派對，媽媽給了她五歐元讓她買派對上的花，可小米蘭偷偷買了別的東西，正當她垂頭喪氣的在路上走著，突然看到了一座開滿花的小屋，她走了進去，碰到了愛麗絲。愛麗絲帶上一把花剪，和米蘭一起走進花園。她一路剪下各種花朵，一轉眼就扎成了很大一束鮮花，然后對米蘭說：“這是一束夏天的花，它快樂，美麗，清香。米蘭，記住，用花說出自己心里的感謝和愛，是一件非常美好的事情。米蘭，一束鮮花可以幫助你說出你的愛和感謝”，學會大聲說出自己心里的感謝，這是語言里的第一課。”
瑞士著名文學批評家——凱特琳·施密特說：“這是一本非常值得出版的好書，它的最可貴之處在于：教育，但沒有一絲說教的意味。愛麗絲給了米蘭一雙愛的‘翅膀’，幫助她潛移默化接受知識教育及道德，倫理等修養素質熏陶，讓她在廣闊的天空里順利而美好的飛翔……”
同學們，這是一本非常有意義的書，推薦你們去看一下哦！
《米蘭的秘密花園》小學讀后感 篇9
在這個假期里，我讀完了程瑋阿姨的《米蘭的秘密花園》這本書，它讓我學到了許多，告訴我要無時無刻的尊重他人。
這本書主要講述了一位名叫米蘭的小姑娘在星期六的早晨，媽媽給了她5歐元，讓她給娜塔莉的母親買一支玫瑰花當作生日禮物。而米蘭在集市上買了棉花糖，冰淇淋和無花果，平常這些東西都是用她自己的零花錢買的。買完自己愛吃的食物后，米蘭發現剩下的錢已經買不起玫瑰花了。忐忑中的米蘭，無意中發現了一座神秘而古老的房子，墻壁上開滿了玫瑰花，米蘭推門進屋驚訝地發現一位白發綠衣的老奶奶，老奶奶送給米蘭一束鮮艷的玫瑰花。米蘭懷里抱著鮮花，好像能聽見它們在快樂地唱歌。此后的幾周，米蘭每個周末都和老奶奶聊天，學會大聲說出心里的感謝。在那里，米蘭在愛麗絲的指導下，懂得了德國人如何跟人交談，怎么去別人家做客，怎么對待客人，怎么給別人送禮物，甚至包括敲門的方式。
這本書使我受益匪淺。在我們的生活中也時時刻刻離不開禮貌用語，生邊的每一個人都應該同樣重要，同樣寶貴，同樣都值得尊重。記得有一天下午，小表妹來我家玩，她叫我陪她玩布娃娃，我沒理睬她，心想：你都多大了還玩布娃娃，真幼稚，我才不要陪你玩呢！她見我沒搭理她，便氣呼呼地跑了，過了一會兒，我意識到自己剛剛實在是太沒禮貌了，雖然她不是我請來的客人，但再怎么說她也是我的妹妹呀！我想了又想，立刻決定去向她道歉。我放下手中的筆，馬上跑去追小表妹，待我追上她后，氣喘吁吁地對她說：“對不起，剛才我不應該那樣對你的，你是我的表妹，我理應該要照顧你，剛才我的舉動實在是很抱歉，請你原諒我，以后我一定會陪你玩的。”她高興地點了點頭，眼睛紅得像只兔子。
禮儀，是一個人的根本，根本一壞，你有再多的學問，也毫無用處，以前，我國是文明之邦，現在，要繼續傳承下去。
《米蘭的秘密花園》小學讀后感 篇10
《米蘭的秘密花園》這本書對我的影響很大，雖然在這本書里講的都是一些生活中的瑣碎細節，卻可以從中看出一個人的教養和禮貌。接下來讓我帶你走進這本書--《米蘭的秘密花園》。
每一個周末，米蘭都會去愛麗絲的小屋和愛麗絲聊天，每次去都能讓米蘭受益匪淺。米蘭是東方的，愛麗絲是西方的，兩個不同地方的習俗，有時相似，有時格格不入。當東西風相遇，就會產生有趣的沖突。
米蘭活潑可愛，愛麗絲溫柔智慧。愛麗絲不僅是米蘭的朋友，還是米蘭的老師、米蘭的姐姐。她總會溫柔耐心的為米蘭的人生解答一切問題。我不禁開始羨慕米蘭了，因為在我的童年里沒有遇到過這樣的女性。
這本書里有一段話讓我心情復雜“在中國父母的眼中，有兩件事最重要：孩子的健康和孩子的成績。而在西方父母的眼里，卻有一件事比孩子的學習成績更重要，那就是與人相處，與家人，與同學和朋友相處，與那些你偶然相遇的人相處。”學習成績并不是可以讓生活變得更好。就算你學習再好，但不會與別人相處，不會和別人交流，就算你有天大的本事別人又怎么知道呢。
很多中國父母只會一味追求成績，不考慮孩子的感受，這里一個補習班那里一個補習班，孩子不想學你再什么說也是沒有用，還不如把這些時間多放在培養孩子興趣愛好，讓孩子學會與人相處。學習上不懂的可以問老師，問同學，上課認真聽，下課多鉆研。還可以適當的做一些習題鞏固。
我覺得這本書讓我知道了學會與人相處是一門非常重要的課程。如果孩子是在一個狹小的地方成長，那么，他是學不會待人處世的方法的。
米蘭很會交朋友，但待人這方面有點薄弱，但她很幸運，遇到了愛麗絲。
書中有一處米蘭和愛麗絲的對話讓我印象深刻：“米蘭：‘一枝野花也能算禮物嗎？’愛麗絲：‘當然是禮物，在我們這個社會里，很多東西都是用金錢來衡量的。但是，禮物，它不需要用金錢來衡量。’”
這段話我很認同，可能你送的是自己做的小手工，或者你畫的一張畫，雖然看起來不貴重，但是你用心了，你用了精力，用了時間，用了手做成的禮物。它的意義遠比買來的禮物意義重大。
看完這本書，我知道了很多，我知道的最多的是禮儀和待人處事。“總之，一句話，怎么做一個受人歡迎的人，讓這個世界因為你的存在，而變得美好，變得溫馨，哪怕只是微不足道的一點點。”希望你也能自信的對這個世界說：“哈嘍，我已經準備好了”。
《米蘭的秘密花園》小學讀后感 篇11
偶然的機會，我接觸到《米蘭的秘密花園》這本書。翻開這本書，它似乎有一種神奇的魔力把我緊緊吸引住了。我看了一遍又一遍，有了不小的收獲。
故事的主人公米蘭是一個生長在德國的中國女孩。一次意外中，認識了一位白發綠衣，慈祥又充滿智慧的德國老奶奶愛麗絲。這本書中，我最喜愛的人物就是愛麗絲了，她不像一個老太太，她像是一位友人，一位老師，溫柔地解答一切難題，她在我的心中像永遠都不會衰敗的夾竹桃，一直指引米蘭走向正確的道路。用文中的話說就是“原來一個人老了以后，也是能很美麗的。”米蘭每個周末都會與愛麗絲聊天，是愛麗絲教會了她禮儀，教會她尊重他人，讓她成為了一個彬彬有禮的小女生。
這些簡單易懂的對話，教會了我很多禮儀：怎么和人交談，在和他人說話時不能漫不經心，因為那樣是不尊重他人的，應該面帶微笑，雙眼注視著對方說話，這樣才會顯得很有教養。怎么在人群中吸引他人的注意；怎么去他人家做客；怎么對待客人；怎么給他人送禮物，送什么禮物；怎么在名品店里買東西，甚至包括敲門的方式、坐的姿勢、說話的語氣和餐具的使用等等。總之，一句話，怎么才能做一個受歡迎的人？要注重細節，即使微不足道，也要使這個世界變得美好，變得溫馨。
以前，我都不懂這些禮貌禮儀。比如說，有客人到我家來，我都沒有熱情地招待，讓客人快樂起來，而是來了一個大反轉，躲在爸爸媽媽的身后，對待客人不理不睬的……，想到這里，我就覺得很慚愧。看完這本書，我明白要想成為一個受他人尊重的人，要從生活中的點點滴滴出發，每個細節都無不在展示著自己的個性。人在生活中作為就像你自己的一個影子，做一個有愛的人，高尚的人，彰顯出人性的光輝。
禮儀是自身文化修養的一種體現。我想誰都希望在交際場合他人向你投來贊賞的目光，而不是厭惡的目光。那么就請你注重禮儀，不要讓禮儀消失。
《米蘭的秘密花園》小學讀后感 篇12
新的寒假又開始了，我很開心。不僅僅是因為不用每天急著寫那么多作業，更是因為我有更多的時間來看書了!每個假期陪伴我的書都不同，這個假期伴隨我的，則是《米蘭的秘密花園》。
這本書主要講了主人公米蘭和愛麗絲之間發生的事。每個周末，米蘭都會去愛麗絲的小屋和愛麗絲聊天。每次去，都能使米蘭受益匪淺，讓生活在德國的中國小女孩米蘭了解更多西方的禮儀文化。
其中，兩位主人公都值得一提。米蘭是一個跟我一樣的小女孩，我們都很不解愛麗絲提出的各種禮儀要點，比如說：愛麗絲告訴米蘭在吃飯的時候，假如有人問你問題，你要等把嘴巴里的東西咽下去才能回答，我們都產生了同一個問題：他人要等你咽下去才能得到答復，那豈不是更沒禮貌了嗎？后來愛麗絲解釋說，假如他人看見你滿口是東西，會覺得很惡心，所以不能這樣做。我和米蘭也在同一時間恍然大悟。而愛麗絲，則是一本《在德國需要注意的禮節》的書，她能教會我們許多道理，例如：如何做一個受人歡迎、引人注目的人、在德國，什么樣的禮物更好……也能讓我們了解到很多名人、故事，如：蒙泰古、愛德華……更能使我們懂得做人的基本——禮儀。
她們兩個人，都有值得我們學習的地方。我們要學習米蘭勤學好問的習慣；要學習愛麗絲博學多才的智慧；要學習米蘭學以致用的能力；要學習愛麗絲耐心教導的恒心……這本書，雖然是針對德國禮儀來寫的，可能跟我們不會有很多關系，但這本書中的許多禮儀都是我們很多中國人做不到的，我們愧對于“禮儀之邦“的稱號！
讀完這本書，我感覺非常幸運。我有幸讀到這本書，就能重新改過，從我做起，從點滴做起，用我的行動感染更多人，讓禮儀在中國再次發揚光大！
《米蘭的秘密花園》小學讀后感 篇13
假期里，我讀了《秘密花園》這本書，它讓我感觸頗深，也讓我受益匪淺。
《秘密花園》的一個小主人公瑪麗，個相貌平平、脾氣倔強、人見人厭的小姑娘。在她9 歲時，一場瘟疫使她成了孤兒，被姑夫克拉文先生收養。克拉文先生有一座大莊園，一次偶然，瑪麗發現了莊園中被封閉了10 年的花園的鑰匙，并在一只旅鶇的指路下找到了花園，把它作為自己的秘密花園。后來，她還認識了狄肯，一個神奇的男孩。他幫瑪麗救活了秘密花園，而瑪麗那顆幼小的心靈也象花園一樣恢復了生機。同樣的，故事的另外一個主人公柯林 ―― 克拉文先生的兒子 ―― 一個從未用雙腳走過路、又有大少爺脾氣的厭世的男孩，在狄肯和瑪麗的幫助和開導下，一點點開朗起來，開始接受外面的世界，開始學著走路，而且他做到了。故事的最后，一切都好了起來，一切都充滿了快樂與陽光。
在一切都好起來后，柯林說，這魔力，魔力使他站了起來，魔力就在他們的身邊。的確，魔力就在他們身邊，在每個人身邊。這種魔力，狄肯的魔力，花園的魔力，新鮮空氣的魔力，大自然的魔力。這種魔力，充滿了生機與希望，它讓瑪麗改掉了倔脾氣，成為了一個可愛的女孩；它讓柯林站了起來，和所有健康的男孩一樣奔跑。那么，在現實生活中，有沒有這種魔力呢？答案肯定的，只要你還活著，只要你還有生活的希望，這種魔力就在你身邊。它生機，活力，希望，就象努力生長的綠色植物一樣。我想稱它為 ―― 生命的魔力。生命的魔力，每一個人、每一個動物、每一株植物都有的，就這樣源源不斷地散發著，感染著所有人，仿佛太陽散發著光和熱。這種魔力，同樣也會給予人昂揚向上的力量，使人充滿生命力和活力，甚至，讓奇跡發生。
讓我們永遠永遠地保持并施展這生命的魔力，讓美好與奇跡在身邊綻放！
《米蘭的秘密花園》小學讀后感 篇14
《秘密花園》一部關于“內心成長秘密”的小說，一部被公認為無年齡界限的文學精品
《秘密花園》的情節精彩曲折，語言平易近人而又極其傳神。文章主要講了在一場霍亂中使性情乖戾的瑪麗成了孤兒，她只得被送往遠在英國的約克郡的密素斯特莊園和姨父克萊文先生一起生活。克萊文先生傷心妻子之死，變得陰郁古怪消沉遁世，他的莊園里有上百間被鎖閉的房子，有十年不許人人進入的秘密花園。瑪麗意外地在知更鳥的幫助下找到這個秘密花園的大門和鑰匙，并且，她還聽到了一個神秘的哭聲，吸引著她去探索莊園之謎。瑪麗在迪肯的幫助下，使荒蕪的花園重現生機。不久，被認為離死不遠的莊園小主人科林也參加了進來。大自然的力量改變了一切，長年籠罩在陰霾之下的古老莊園及其主人也一同獲得了新生。
這本書告訴了世人：生活可以無比美好，也可以無限精彩，關鍵就在于你的態度。也正因為如此，在這一個世紀以來，這本書被不斷地再版，而且還拍攝成了各種各樣的電影、話劇。有無數的大人和孩子都非常熱愛這本書，這說明，美好的心靈人類永遠也舍不得丟棄的。
這篇小說的靈感來源很偶然。1909年，作家弗朗西絲·霍奇森·伯內特在布置自己家花園時，突發靈感，覺得那些盛開的花草仿佛能讀懂人心靈的秘密，一部小說的雛形開始在腦中醞釀，這就《秘密花園》。
通過了《秘密花園》這本書，讓我明白了通往理想和命運的路不只一條，明白了人們不能盲目的去相信那些沒有經過認真思考、準確判斷而得出的結論，它還使我懂得了真誠、勇敢、善良、自信。這座心靈的花園，一個魔鏡，折射著每個人的命運。我們要找到那把埋藏的鑰匙，開啟這座封閉的花園，讓它復蘇，讓它生長，讓它生機盎然。
《米蘭的秘密花園》小學讀后感 篇15
看《米蘭的秘密花園》這本書，是因為隨意翻看了書本里的插圖，覺得很漂亮。當真正讀這本書，真是深受震撼，讓我的心靈得到了凈化。這本書的作者是著名兒童文學家程瑋，講了一個出生在中國，生活在德國的女孩米蘭擁有一個秘密花園，她可以在花園里傾訴苦惱，甚至還能解決煩惱。花園的主人愛麗絲，為她講了“禮儀”這個詞眼。
書中巧妙地用對話的形式講述了各種禮儀，如說話的技巧，做客、請客的禮儀，吃飯的禮儀以及怎樣送禮物，同時還講了中西禮儀文化的異同。例如同別人說話時，眼睛要注視著對方，表示你對他的重視，對他的尊重。去別人家做客，第一件事是按門鈴，如果沒馬上應答，也不能很快按第二次，應該耐心等待，再按第二次。衣著整潔做客是對主人的一種尊重，同時還要帶上一份小小的禮物，禮物不需要特別貴重。吃飯的時候要等主人先動筷子吃才能開始吃，吃飯的時候最好不要發出聲響，嘴里有食物的時候不要說話。不要挑剔主人家的飯菜，這是對主人的不尊重，這樣才能做一個受歡迎的客人。請客時，要細心的了解每位客人的口味，客人帶來的禮物，要面帶微笑地表示感謝，在中國是不能當面拆開禮物的，而西方是要當面拆開禮物表示自己很喜歡。朋友之間的禮物可以是一束鮮花或是一盒巧克力，送的禮物一定要精心包扎，表示這是一份特別的禮物，只有接收的人才可以打開。最后告訴我們不管做什么事，面對什么人都要微笑、謙虛、溫和。
是啊，我們中國是文明古國，富有優良的文明禮儀傳統，素有“禮儀之邦”的美稱。而作為老師的我們是人類靈魂的工程師，不僅僅只是“傳道授業解惑”這一職責，還肩負著人類心靈的塑造。那么我們老師則是這些文明禮儀的發揚者和傳授者，我們更應該以身作則，時刻注意自己的儀容儀表，言談舉止。如，不穿奇形怪狀的服裝上班，不染發，不穿拖鞋上班等等。對于要求學生要做到的，我們也應該做到，起到榜樣的作用。如升旗的時候，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。所以課堂是我們傳授文明禮儀的最好時光，我們學校專門開設的夕會課就是最好的禮儀傳授課。
《論語》中說：“不學禮，無以立”。就是說“不學會禮儀禮貌，就難以有立身之處。”所以說禮儀是一種待人接物的行為規范，也是交往的藝術。讓自己成為一個有魅力的人，就從禮儀開始吧！
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