管好自己就能飛讀后感（通用25篇）
當看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編為大家收集的管好自己就能飛讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
管好自己就能飛讀后感 1
昨天前天本來是三八節(jié)的周末，春光明媚，本來是可以出去玩的，但老公去上課了，丁丁去上武術班了。做了清潔，做了飯后，閑暇之余，我在家里讀了一本書《管好自己就能飛》，心里很有感觸，跟大家共享一下。
這本書是在卓越網(wǎng)上為了湊滿49元包郵而買的，作者是吳牧天，一個十多歲的孩子，目前正在美國普渡大學讀書。說它是本勵志書，不如說它是一本生活學習感悟書。這本書本來是買來讓丁丁讀的，但丁丁很少讀我沒讀過的書。而且他現(xiàn)在正處在叛逆期，越是家長老師要他讀的書，他越不讀。這樣我就只能做個榜樣，讀給他看，把精彩的地方讀給他聽。因為這是一本孩子寫的書，在語言上就顯得更貼近生活，貼近實際。所以看起來，相當?shù)鼐省?/p>
可以這么說，我三十幾的人，有很多道理，不如小作者懂得透徹，所以看了這本書，我收獲良多。我也知道了為什么我這半輩子在事業(yè)上無所建樹的原因，在家庭生活和社會上待人處事上也學會了不少的道理。如果我早三十年能知道這些道理，或許我的今天就會有很大的不同。所以，特別適合孩子看。
讀了這本書體會最深的.是，管好自己，這四個字說來容易，做好真難。但真的做好了，你就是一個值得信賴的人。
海納百川，有容乃大，一生始終能夠讀書，就能夠知道很多道理。我小的時候很喜歡讀書，可大學畢業(yè)后就不怎么讀書了，喜歡電視電影電腦游戲麻將去了。現(xiàn)在因為要讓孩子愛書，我不得不跟著讀書。才發(fā)現(xiàn)，讀書其實是一件非常愉快的事。如果一個人終身都能讀書，那么他一定不會覺得生活無聊，也不會找不到事情打發(fā)時間。在這個層面上，我抵制住了其它娛樂的誘惑，為了教育好兒子，捧起了書本，也算管好了自己吧。
管好自己就能飛讀后感 2
《管好自己就能飛》是一本適于中小學生閱讀的好書，本書的作者是吳牧天吳哥哥是一名優(yōu)秀的大學生，這本書便是他多年來的經(jīng)驗總結(jié)，在本書中，吳哥哥用自己的親身經(jīng)歷來告訴讀者生活中的道理。
在這本書中，我最喜歡這個故事：作者在外國讀書時，要回家看望父母，在乘坐飛機時，因托朋友買的票是網(wǎng)上廉價票而無法登機，被保安驅(qū)趕，吳哥哥驚慌過后，選擇了沉著面對，他找來了管理人員跟其說明了情況：自己是托朋友買的`票，自己并不知道這是廉價機票。自己又是學生，沒有更多的錢補票。在吳哥哥的說明下，管理員這才讓他登機，從這一件事情中，我明白了一個道理：面對事情要沉著冷靜，勇敢去面對，見事要靜下心來仔細思考才會有好的結(jié)果！
還有一個故事我也非常喜歡：吳哥哥的父親吳先生(這里用吳先生稱呼)要出差，出差前辦了一張銀行卡，說是半個月就能送到，但半個多月過去了，眼看就要出差，卡還是沒有送來。吳先生要去銀行查問，吳哥哥嫌費事說："爸！說不定卡還沒做好呢，別去問了多麻煩呀！"可吳先生執(zhí)意要去。一查才知道，吳先生的卡早就做好了，只是郵寄員找不到地址，給吳先生打電話也沒人接，所以有把卡送回了銀行，虧好吳先生來查問，否則銀行就當成廢卡處理了。這件事給了吳先生和吳哥哥一個教訓，也讓我明白了一個道理：做事不圖懶，圖把這件事做好，這才有意義！
書中還講述了許多道理：如大膽去嘗試。吸收別人的優(yōu)點，彌補自己的缺點。保持自己的風度。學會謙讓別人。學會換位思考。勤學好問。多觀察多紀錄。學會感恩，學會自我管理……
看完這本書后，我一下子就感覺收獲頗豐呢！
管好自己就能飛讀后感 3
管孩子不如讓孩子自己管。
這本書讓我學會了自我管理，這些管理不僅是我們在成長中學習，還讓我們能夠控制自己，因此我們要在不斷成長的途中養(yǎng)成：態(tài)度管理，安全管理，心情管理，欲望管理，語言管理，語言管理，行為管理以及人際關系管理。
管理好態(tài)度，態(tài)度是學習的基礎，學習不是為他人而學習，只有端正學習態(tài)度，由“被動”轉(zhuǎn)化為“主動”，學習是為了自己，不是為了他人對自己的態(tài)度，不是為了得到他人的開心，而是為自己，學生的態(tài)度管理，最需要的是明確學習動機。
管理好安全，自己警惕意識要高，當遇到危險時要盡快遠離，哪怕遇到危險的是自己，也不能慌亂，要冷落鎮(zhèn)定地去面對。如果他人遇到危險或困難時，要在保護自己的前提下去幫助他人。安全是一切的保障，又安全才有一切。具備安全的能力很重要，但安全意識更重要。
管理好心情，如果你當不了情緒的主人，你就會成為痛苦的奴隸。當受到刺激后，要控制自己的情緒，盡快忘記不愉快的事情，怎樣的心情就會做成怎樣的`事情。退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。
管理好欲望，我們要拒絕不良誘惑，當面臨不良誘惑時，要大膽地說“不！”自由是每個人都渴望的，自由并不是隨心所欲，自由的代價是自律。
管理好語言，世界上沒有比想到什么就說什么更容易。只圖自己表達的簡單，卻沒考慮他人的感受，往往會使他人對自己產(chǎn)生壞感。因此做事一定要三思而后行。
管理好行為，想做就做，不要過于糾結(jié)，不要做“言談的巨人，行動的矮子”。
管理好人際關系，越能讀懂人性，越能贏得人心。
管理在于自己。
管好自己就能飛讀后感 4
暑假剛開始時，因為我狀態(tài)不佳，時間上沒有規(guī)律，天天晚睡晚起，所以親愛的老媽又重新拿起這本《管好自己就能飛》跟我一起閱讀，希望讓我從書中再次汲取正能量，做個有規(guī)律、能夠進行自我管理的人。
其中最讓我受益的是一篇《從戰(zhàn)勝睡懶覺學到的“自我打磨”》，里面講述了吳牧天的爸爸在暑假里為他訂下了一條“霸王條款”，每天早晨六點半必須起床去晨練。吳牧天開始時并不接受這條“霸王條款”，依然我行我素，后來經(jīng)過爸爸的各種招數(shù)，慢慢的有所改變，漸漸的'嘗到了早起晨練的甜頭。而讓他能夠徹底改變自己，完全接收“霸王條款”的是他在新東方讀到的一篇關于富蘭克林的文章《自己打磨自己》，他決心像富蘭克林一樣，自己打磨自己，不用爸爸媽媽的監(jiān)督，自己管理好自己，每天堅持早起晨煉，從此改掉睡懶覺的壞習慣，慢慢學會控制那些放縱的念頭，并越來越感覺到自我管理的魅力。通過這篇文章，讓我也下定決心暑假里不再睡懶覺，堅持六點半早起晨讀，并在每個周日早上五點半按時起床，與媽媽一起去植物園參加讀書會，風雨無阻，從沒有落下過一次讀書會的活動。在整個假期里，通過早起晨讀，我在不知不覺中背過了《大學》《孝經(jīng)》《心經(jīng)》《正氣歌》《出師表》等傳統(tǒng)文化經(jīng)典。這是我以前連想不敢想的事情。在暑假過后開學的日子里，我還會繼續(xù)保持這個好習慣，好狀態(tài)，堅持早起晨讀，誦讀經(jīng)典，改變自己。
《管好自己就能飛》這本書，值得我推薦給身邊每位朋友去閱讀，去實踐，讓我們都來做真正讓父母、讓老師放心的自我管理型少年，讓我們不斷的成長、進步，在廣闊的天空中飛的更高、更遠。
管好自己就能飛讀后感 5
“不要別人逼，我就能做好”，看到封面上左上頂?shù)囊恍凶郑壹硬灰眩路健耙槐咀尭改阜判摹⒆尷蠋熓⌒摹⒆寣W生開心”的一行字，更加證實了這是一本不平凡的書，這是一本能讓我們自我負責、自我管理的書，這本書就是——《管好自己就能飛》。
書中有很多富有哲理的話，“要想人前風光，就得人后吃苦。”吳牧天哥哥寫了一篇文章，爸爸讓他修改，修改完，正好表弟來找他去打球，他很高興，但爸爸對文章還是不滿意，還讓他修改，最終表弟等不到他生氣地走了，他又開始修改文章，直到第六次爸爸才滿意。最后他的這篇文章被《優(yōu)秀作文選》刊登，這樣吳牧天哥哥當時在班上小小地紅了一把，誰不想在眾人前風光領受掌聲、鮮花與羨慕的眼神呢？但除非你愿意付出，尤其還要在沒人監(jiān)督的“人后”舍得付出數(shù)倍于他人的汗水，否則你怎能贏得這種“人前風光”呢？
“棉花堆里磨不出好刀來”人不能總想舒舒服服的做事，只有多與困難作斗爭，鍛煉自身的毅力，才能讓自己成長進步的更快。
“聰明人更要下笨功夫”吳牧天哥哥引用這句話講述了他剛到美國式的'一個故事。剛到美國當交換生時，他的英文并不是很好，但是為了提高英語水平，他不斷閱讀各種各樣的英文書籍，不斷翻查字典，不斷請教其他的人。在不斷的努力下，他的英語便有了明顯的進步。我想：吳牧天哥哥這么聰明，又這么優(yōu)秀，可他居然也要下這樣的“笨”功夫，看來在我們的學習生活中只有踏踏實實、認認真真地學習，才能被稱之為真正的聰明！想到這里，我暗暗下定決心：“我以后也要向吳牧天哥哥學習，做一個真正的聰明人！”
“聰明是不值一文錢的，只有認真學習才是真正的聰明！”我應該時刻告訴自己：沒有比你聰明的同學，只有比你努力的同學，比你認真的同學。
管好自己就能飛讀后感 6
在這個寒假里，我讀了《管好自己就能飛》這本書。這本書以一個優(yōu)秀中學生的角度去寫，既簡單明了，直奔主題，有令人感受頗多，受益匪淺。
這本書主要分四個部分來進行描寫：第一部分寫了作者從痛恨自我管理，到愛上自我管理的過程，讓人發(fā)現(xiàn)自我管理的價值；第二部分是與大家分享了寫自我管理日記的方法，講述了他寫自我管理日記的好處；第三部分是作者在成長過程中最有用的一些感悟，有很大的借鑒作用；第四部分是好學生的自我管理七要訣讓人可以對癥下藥。
有人曾說過這樣一句話：“有了自制力，就不會向人翻臉，或露出足以引起不幸的弱點來。”通過這句話我們便可以認識到自制力的影響和效果之大。的確，自律是成功的基礎，是成功的標準也是通往成功的'一個臺階。沒有了自律，也就不可能成功。那么，自律又是什么呢？其實，自律就是自我管理，分為“管理態(tài)度，管理安全，管理心情，管理欲望，管理語言，管理行為，以及管理時間”。只要掌握了這些，自我管理真的不難。
下面我就給大家分享一個我的小故事：一次單元考試的前一天，家里人都出去了，只剩下我一個人在家。本來我是可以看新買來的一本課外書的，但是為了做好準備迎接考試，我必須管理好自己。于是我便認真復習起來。第二天發(fā)現(xiàn)很多題目都是復習過的。不用說，當然得了好成績。這種事情可能大家都經(jīng)歷過，不就更加說明了自我管理的好處嗎？
最后對大家說一句話：放任自己前途無“亮”，管理自己前途無量！
管好自己就能飛讀后感 7
這個寒假里，我讀了一本書，優(yōu)秀初中生吳牧天的自我管理秘訣——《管好自己就能飛》，今天，我跟大家分享一下我的讀后心得。
這本書是中國第一本，以中學生自訴方式，講訴自我負責、自我管理的探索讀本。作者以自身經(jīng)歷，再現(xiàn)了從痛恨被管教，到愛上自我管理的生動過程。
讀了《管好自己就能飛》，我知道了自我管理的三句話：1、我的目標是什么？2、我現(xiàn)在在做什么？3、我現(xiàn)在做的事情對我的目標有沒有幫助？
其中，我覺得第二章中，“失敗乃成功之母，總結(jié)乃成功之父”的觀點，我很是贊同。如果有了一次失敗，但是沒有找到問題的關鍵，就算你有那么多的“母親”，卻仍然沒有成功；發(fā)現(xiàn)錯誤的關鍵，及時改正，這才是對的.。有一次鋼琴考級，我沒有考好，卻不知道為什么沒有考好，于是盲目認為是曲子沒練好，所以就一直練習，可無論怎么練習，仍然令老師不滿意。我心想：咦，曲子練了那么多遍，怎么還是不行啊？這時，老師說：“思遠，你的曲子練習得不錯，但是手型不到位，二指喜歡撇指，希望你有所改進。”原來失敗之后沒有發(fā)現(xiàn)問題的根本，仍然不能取得成功。只有不斷地總結(jié)問題的根本，再進行改正，才能取得成功。
“寧做硬板凳，不做軟沙發(fā)”，這個觀點我也十分贊成。棉花糖里磨不出好刀來，艱苦的環(huán)境更能逼著自己努力學習，肯定比在舒適的環(huán)境下，取得的成績好得多。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。人人都喜歡“軟沙發(fā)”的誘惑，但優(yōu)秀的人更能明白“軟沙發(fā)”的副作用。我們坐著“軟沙發(fā)”長大，但要時刻記住坐“硬板凳”的辛苦。我相信艱苦的環(huán)境更加鍛煉人，磨練人的意志。
讀完《管好自己就能飛》，我覺得自我管理雖然不難，但是長期堅持十分重要，只有持之以恒，才會取得成功。我也要向作者——吳牧天學習，做好自我管理。
管好自己就能飛讀后感 8
本來，我一看見這個題目，就產(chǎn)生了抵觸感——這不是自討苦吃嘛！嘟著嘴巴翻開書，才發(fā)現(xiàn)，作者竟然有著和我一樣的心理。頓時，我心里有了個底，心情便莫名地好起來。我的手，不由自主地一頁又一頁地翻了下去。
對這本書的第一次接觸，是在一次外出用餐。因為我有出門帶書的習慣，我就站在了我那大書柜的前面。我的眼睛掠過一排排的書，唯有這本書鮮艷的顏色吸引了我。時間不多了，我抽出書就走。
餐桌上，別人談笑風生，我靜靜閱讀。《管好自己就能飛》并不是滿篇枯燥無趣的大道理，而是許多妙趣橫生的小故事。直到讀完了，我才發(fā)現(xiàn)，作者別出心裁準備的小故事，竟比大道理還有用，讓我忽的領悟許多道理。
這些小故事中，不乏作者自己的'真實事例，比如這則：
某日，作者忽來靈感，自發(fā)地寫了一篇作文，滿心歡喜的交給父親批改。正等著表揚的他，卻被父親當頭淋了一桶冷水，要求再改一遍。如此折騰了六次，夜已深。父親終于滿意，作者也終于吁了口氣。表弟邀他打籃球，也被他推掉了。最后，他將這篇作文發(fā)表出來，小小地風光了一把。
這不僅僅讓我讀懂了“要想人前風光，必須人后吃苦”，還讓使我重新定義了“持之以恒”這個成語的意義。是的！只要有付出，會堅持，幸運終究會降臨在我的頭上。別人如此，作者如此，我何嘗也不能做到呢？
成功并不是名人偉人的專利，我們也可以做到，只要做到持之以恒，只要認真辛苦的付出，你也可以享有。
如今，這本書已經(jīng)被我好好地收藏在了書柜里，讀過不下4次了。
管好自己就能飛讀后感 9
近日，我讀了一本有關自我管理的書，名字叫《管好自己就能飛》。現(xiàn)在想與大家分享一下我讀后的感想。
《管好自己就能飛》的作者吳牧天，通過自我管理，自己對自己負責。成長為一名優(yōu)秀的大學生，現(xiàn)在在“美國航空航天之母”普渡大學上學。但他原來和我們大多數(shù)同學一樣，并沒有自我管理意識。比方小學三年級時，在老家玩了一個暑假，開學前兩天回到家，暑假作業(yè)竟然有90%沒做。但自從他父親把自己的自我管理方法交給他之后，他便慢慢的學會了自我管理，并對此進展實踐，終于成為了一名優(yōu)秀的學生。
在書中，他將自我管理的秘訣寫了出來。比方：日日總結(jié)，讓成長和幸福加倍；事事用心，做解決問題的高手；放棄是唯一的失敗……學會自我管理后，他在遭到歹徒的綁架時死里逃生；學會自我管理后，美國歷史連B都不到的.他用實踐力打動歷史老師并當其助教；學會自我管理后，他用一句親和的話語把以前使他如臨大敵般的地區(qū)代表變?yōu)榕笥选@些無不展現(xiàn)出自我管理的益處。
自我管理，貌似很難的樣子——在家家長管，在校老師管，還要自己管自己，還不是給自己找麻煩？其實不然，假設你學會了自我管理，家長還會喋喋不休？老師還會滔滔不絕？如果家長與老師繼續(xù)如此，說明你的自我管理能力還需要繼續(xù)鍛煉。
回想以前的我，總是家長催一下就學一會兒。不催的話就抓緊時間玩。看完這本書我管理，家長還會喋喋不休？老師還會滔滔不絕？如果家長與老師繼續(xù)如此，說明你的自我管理能力還需要繼續(xù)鍛煉。
回想以前的我，總是家長催一下就學一會兒。不催的話就抓緊時間玩。看完這本書后，我也試著學起自我管理。比方：學新概念一學習音標時。由于我是插班生，對音標一無所知，班里大多數(shù)同學已經(jīng)學過，老師講的有些快。所以課后檢查時因為掌握的不好被老師批了一頓。回家后，我每晚不等家長催，主動堅持學一個小時，每天中午、晚上休息前聽15分鐘錄音。結(jié)果在第二次上課時，就得到了老師的肯定。從這件事中，我體會到了自我管理的好處。在以后的日子里，我要堅持學會自我管理，自我負責，相信會有更多的收獲。
當今社會，家長管，老師管都沒有用，唯有肯自我管理才出效果。要想在學習上有收獲，就一定要學會自我管理。那到底該怎么進展自我管理呢？吳牧天哥哥老師的三句話解釋了這個問題，就是每天問自己：“第一，我的目標是什么？第二，我現(xiàn)在在做什么？第三，我現(xiàn)在做的事情對我的目標有沒有幫助？”然后做自己應該做的事，肯定對我們會有幫助的！也希望大家看看這本書！
管好自己就能飛讀后感 10
早一段時間，我又拿起了《管好自己就能飛》這一本書，細細品味之后，發(fā)現(xiàn)這本書帶給了我很大的啟發(fā)，也讓我明白了許多關于自我管理的方式和方法。
本書作者吳牧天以自身的經(jīng)歷再現(xiàn)了從痛恨被管教到愛上自我管理的生動過程。作者總結(jié)出了態(tài)度、平安、心情、欲望、語言、行為、人際關系等自我管理的七大方面，使讀者獲得了可操作，可實施的借鑒和啟迪。
“放棄只需一秒鐘，堅持需要一輩子”，“我不知道怎樣才叫成功，但我知道我唯一能做的就是好好堅持”這兩句話我認為說的很對，只有堅持，才能到達目標，堅持就好比在高聳入云的巖壁上一步步攀爬，必定非常累，需要付出非常多的時間和努力，而放棄那么十分容易，只需松手就可以了。但你付出的代價不僅僅是白白爬了這么高，更有可能的是你將會摔向谷底粉身碎骨。既然選擇了這條路，那就應該勇往直前，支撐我們前行的或許不是眼前假設隱假設現(xiàn)的曙光，而是我們身后步步緊逼的萬丈深淵。
“上一分鐘不絕望，下一分鐘就有希望"，"最想放棄的時候，最不能放棄"曾看到這樣一幅圖片：有兩個人，同時在挖寶藏，一個人已經(jīng)挖到距寶藏只有一步之遙的地方，卻垂頭喪氣地往回走了，而另一個人，離寶藏還有很長一段的`間隔，但他始終沒有放棄，直到挖到寶藏。圖片的下方有這樣一段字："當你想放棄的時候，為什么不想想你的初衷是什么，是什么讓你堅持到現(xiàn)在的。”
有些夢想需要用一輩子去堅持，或許，你還沒有到達，但至少證明你離目標已經(jīng)越越近；而你如果選擇放棄的話，那就永遠都無法到達目標。
對我而言，夢想或許還很遠，但“生活不止眼前的茍且，還有遠方的詩和田野”，長路漫漫，但我將上下求索。
“不忘初心，方得始終”“初心”是什么？初心需要我們事事走心，在你最想放棄的時候，便越不能放棄，唯有堅持，才能抵達成功。
管好自己就能飛讀后感 11
暑假，看了一本書——《管好自己就能飛》，是一個叫吳牧天的作者，他激勵了我許多。
這本書講述了學會自我管理的艱難路程，作者想大多數(shù)青少年一樣不喜歡被約束，這也是許多人的天性。許多高中生都因為自己的惰性而耽誤了前程，這也是很難去克服。許多學生都需要家長或老師的監(jiān)督，漸漸地就會產(chǎn)生依賴性，也會學生覺得學習是件很討厭的事。而作者卻發(fā)現(xiàn)自我管理會使學生愛上學習，這也是整本書的重點。
我很清楚的記著書中的一句話“要想人前風光，就得人后吃苦。”所有人都在羨慕成功的人，而那些羨慕著不愿意自己去付出努力。我可以算是這樣的人，每當看見同學考好時總會很羨慕，但我卻不愿付出。每一次我想去好好學習時，卻總會被其他東西所誘惑。當我看完這本書時我也想成為作者那樣的人，能進行良好自我管理。
有一句話叫“笨鳥先飛”，但有時笨鳥還在睡覺，其他鳥早已飛出。現(xiàn)在很流行一句話，不怕比你聰明的人，就怕被你聰明的人比你勤奮，所以我還有什么資格不去努力。本書總結(jié)出來七個自我管理的方法1、管理好態(tài)度，改要我學為我學。2、管理好安全，時刻讓危險遠離。3、管理好心情，與不良情緒說拜拜。4、管理好欲望，敢對不良誘惑說不。5、管理好語言，學會三思而后行。6、管理好行為，學做行動的主人。7、管理好人際關系。這本書不僅使我懂得了學習的方法，還使我懂得了如何去與自己父母溝通。
我有時會對自己的'父母大吼大叫，僅僅是因為一些很小的事。每個人在青少年時都會有小叛逆，不喜歡父母的管束想要“飛翔自由的藍天”。我總是抱怨父母的不好，抱怨因早晨開門而打擾我睡懶覺，抱怨今天飯菜不可口，抱怨他們不讓我出去玩。這本書使我學會了換位思考，讓我懂得了從父母的角度看問題，其實他們是愛我的。
很希望能有跟多的人看這本書，也希望越來越多人能去學會自我管理，我知道這肯定很難，但“有志者事竟成”我相信我會通過自己的努力去做一個這樣的人。還記得初中上學時，總是會喝同座聊天，有事作業(yè)多時總會去找答案。但初中已經(jīng)過去了，也是時候為高中做準備，新的開始，新的狀態(tài)。我相信我自己能做到。
管好自己就能飛讀后感 12
管孩子不如讓孩子自己管。
這本書讓我學會了自我管理，這些管理不僅是我們在成長中學習，還讓我們能夠控制自己，因此我們要在不斷成長的途中養(yǎng)成：態(tài)度管理，安全管理，心情管理，欲望管理，語言管理，語言管理，行為管理以及人際關系管理。
管理好態(tài)度，態(tài)度是學習的基礎，學習不是為他人而學習，只有端正學習態(tài)度，由“被動”轉(zhuǎn)化為“主動”，學習是為了自己，不是為了他人對自己的態(tài)度，不是為了得到他人的開心，而是為自己，學生的態(tài)度管理，最需要的是明確學習動機。
管理好安全，自己警惕意識要高，當遇到危險時要盡快遠離，哪怕遇到危險的是自己，也不能慌亂，要冷落鎮(zhèn)定地去面對。如果他人遇到危險或困難時，要在保護自己的前提下去幫助他人。安全是一切的保障，又安全才有一切。具備安全的能力很重要，但安全意識更重要。
管理好心情，如果你當不了情緒的主人，你就會成為痛苦的奴隸。當受到刺激后，要控制自己的情緒，盡快忘記不愉快的事情，怎樣的心情就會做成怎樣的事情。退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。
管理好欲望，我們要拒絕不良誘惑，當面臨不良誘惑時，要大膽地說“不！”自由是每個人都渴望的，自由并不是隨心所欲，自由的.代價是自律。
管理好語言，世界上沒有比想到什么就說什么更容易。只圖自己表達的簡單，卻沒考慮他人的感受，往往會使他人對自己產(chǎn)生壞感。因此做事一定要三思而后行。
管理好行為，想做就做，不要過于糾結(jié)，不要做“言談的巨人，行動的矮子”。
管理好人際關系，越能讀懂人性，越能贏得人心。
管理在于自己。
管好自己就能飛讀后感 13
看完了吳牧天哥哥寫的這本《管好自己就能飛》，我的感觸很深，讓我很想根據(jù)這本書的方式方法去改變自己，并且真的.做到了很大的改變，受益了的我很想跟大家分享這本書，讓千千萬萬和我一樣困在“謎團”的朋友們一起受益。
在收到這本書之前，我是一個和平常孩子一樣，討厭家長管理，而自己卻從不有意識去管理自己的學習。我老愛偷懶，總希望作業(yè)能夠少一點，也總夢想著能整天不上課，在家里泡著玩。但我卻總希望我自己的成績能夠很好，能讓自己安心，父母放心，老師開心，但在惰性面前我夢想的這一切似乎是一個遙不可及的夢想。在差勁的分數(shù)面前，我從不想到要付出努力去學習，爭取下一次拿到好成績，總是撫慰自己：還有比我考得更差的人呢！我沒必要那樣認真去對待學習。明明知道粗心是我的一個壞毛病，卻從沒想過悔改；明知道老師和家長說的話是對的，卻總是有意識的去逃避他們的說教，這到底是為什么？會使包括我在內(nèi)的千千萬萬個孩子患上以上所有的毛病？
管好自己就能飛讀后感 14
前幾天，我讀了《管好自己就能飛》這本書。其中，讓我最深有感悟的是“聰明人更下笨功夫”這個觀點及故事。
“聰明人更要下笨功夫”這句話是著名文學家、哲學家胡適先生說的。作者五畝田引用這句話講述了他剛到美國式的一個故事。剛到美國當交換生時，吳牧天的英文并不是很好，但是為了提高英語水平，吳牧天不斷閱讀各種各樣的英文書籍，不斷翻查字典，不斷請教其他的人。在不斷的努力下，他的英語便有了明顯的進步。
讀了這個故事，我暗自沉思了許久：吳牧天哥哥這么聰明，又這么優(yōu)秀，可他居然也要下這樣的“笨”功夫，看來只有踏踏實實、認認真真地學習，才能被稱之為真正的聰明！想到這里，我暗暗下定決心：“我以后也要向吳牧天哥哥學習，做一個真正的聰明人！”
其實這個世界上也有很多跟吳牧天一樣下了不少“笨”功夫的人，比如前任美國女國務卿，賴斯。賴斯小的時候，全家到華盛頓觀光，就因為黑色的皮膚，全家人都被擋在白宮外，不能像其他人一樣進去參觀。賴斯倍感羞辱，她告訴爸爸：“總有一天，我會光明正大地走進那所房子！”從那天起為了實現(xiàn)自己的.目標，賴斯發(fā)奮學習，終于考進了哈佛大學并獲得了博士學位，還成為了斯坦福大學最年輕的女教授，此后她更是付出了超過他人八倍的努力，盡全力做好每一件事。她成功了，終于堂堂正正地走進了白宮，并成為了美國歷史上的第一位黑人女國務卿！
我要永遠記住一句話：“聰明是不值一文錢的，只有認真學習才是真正的聰明！”我應該時刻提醒自己：沒有比你聰明的同學，只有比你努力的同學！
管好自己就能飛讀后感 15
近幾天，我讀了一本好書【管好自己就能飛】。
這是一本讓父母放心，讓老師省心，讓同齡讀者更加開心的自我成長讀本。作者以自身的變化故事，將那個長久困惑家長，老師和同齡人的疑問一掃而光，靠家長的逼，老師的嚴和自身的懶說做不到的事情，自我管理可以做到----自我負責是最好的進步，自我管理是最好的成長。
這本書里有很多的突發(fā)情況的解決方法，我覺得這一件事最能體現(xiàn)吳牧天【這本書的'作者】的智慧。
那一天，一個人和他搭訕，那人笑嘻嘻的，使他放松了警惕。這個人把他慢慢帶進一條偏僻的小巷，吳牧天覺得不對，往回走時，那人一只手緊緊地抓住了他，另外一只手拿著一把鋒利的小刀抵住了他背后。
他冷靜地應對，他看見遠處有一家飯館，他會經(jīng)過那兒，一路上他很配合那個人，等那家伙對他放松了警惕，感覺抵著背后的刀有松動的時候，他猛的一彎腰，從他手中掙脫，快速地沖進飯館，看見桌子上放著幾摞高的碗碟，毫不猶豫地撲了過去。只聽“嘩啦啦”一片響，碗碟打碎了一地。
飯館里的顧客，都用驚訝的眼神齊刷刷的往他那里掃過去，巨大的響聲把飯館的工作人員都引來了。既然給飯館造成了損失，飯館的工作人員自然不會放他走，剛才抓他的那個人無奈地匆匆走了。
吳牧天回過神來后，報了警，給他媽媽打電話。
就這樣，他得救了。如果是我，我絕對做不到像他那么冷靜，也不會想任何辦法。
我覺得吳牧天太聰明了，遇事沉著冷靜不慌張，自我管理學習也相當認真，以10A的成績考上湖南重點中學——長沙麓山國際實驗學校。他會總結(jié)自己的不足，即使錯了，也有一種永不言敗的精神。
掩卷沉思，我心里久久不能平靜，我會把【管好自己就能飛】這本書當做自己的榜樣，向吳牧天學習，做一個能自我管理，優(yōu)秀，冷靜的好學生。
管好自己就能飛讀后感 16
這是一本平凡中顯露出不平凡的書；這是一本能讓學生自我負責、自我管理的書；這好似一本保函人生哲理，又好似圣經(jīng)的神書；這本書就是——《管好自己就能飛》。
對于已開始認識這本書，我感覺很驚奇。相信大家都會有這樣的感覺。一個大學生寫的書！在含著種種疑問中也不妨的去贊美本書的作者，如果沒有淵博的知識，沒有深刻的人生經(jīng)歷，是不會寫出讓名人為之稱贊的，因此，當沒有翻開過這本書之前，我就已經(jīng)發(fā)誓要好好的閱讀這本書。
曾經(jīng)看過一條廣告，人生沒有如果，只有現(xiàn)在。是的'，人的一生很漫長，處處都對自己說“如果”，那么這個人存在便會沒有絲毫的意義。我們現(xiàn)在正值青少年發(fā)展時期，如果現(xiàn)在不為自己打好基礎。那么以后的路只會越走越險。這本書教會我們的不只是怎樣管好自己的習慣秘訣，還有對待社會和復雜的人際交往中的基本要領。其中，不妨要說一說作者，按我現(xiàn)在的年紀，應該叫作者“哥哥”。通過了兩件事，讓我頗為震撼：“能言善辯成功渡境加拿大回國”，“被綁架成功脫險”。萬事慌而亂。大多人死于非命不是死于意外而是死于慌張。因此，要飽讀詩書是一方面，另一方面就是：“學會生存、學會學習、學會辦事、學會共同生活”。管理的關鍵在行而不是知，光知道，嘴皮子上說一說，沒有實際行動來證明，終究還是竹籃打水一場空，什么都不會擁有的。
我聯(lián)想到了我，在2012年，有一檔節(jié)目叫《童聲嘹亮》，當時正值我嗓子狀態(tài)非常好的階段，在觀看節(jié)目的過程當中，很多上去表演的“同行”跑調(diào)的跑調(diào)，失誤的失誤，母親認為我應該上去試一試，我不去，我膽小，我害怕。害羞。就這樣一拖再拖，2012年、2013年，等到今年我有足夠信心去上臺的時候，我到變聲期了，很多歌曲長不了，高音上不去，低音下不來，十分痛苦。真的，如果不主動表現(xiàn)，沒有人挖掘你！如今想到這里，覺得懊悔萬分。
讀了這本書，讓我明白，管好自己，其實是一件非常簡單的事情，應該是時刻刻的嚴格要求自己，1:1:1的嚴格把關，哪里出了差錯，哪里就應該著重的下功夫，用石塊把漏洞補上，從現(xiàn)在做起，那么在不久的將來，也會想作者一樣優(yōu)秀，考上自己中意的學校，讓自己快要“銷聲匿跡”的翅膀恢復生命力，讓自己在美好的未來中自由的翱翔！
感謝這本書，感謝作者！謝謝它們！
管好自己就能飛讀后感 17
這是一本“讓父母放心、讓老師省心、讓學生開心”的書，它刮起千百萬青少年學生自我負責、自我管理的“風暴”。
從博友那發(fā)現(xiàn)一本書，它有個非常好聽的名字《管好自己就能飛》，一看這書名，我就有馬上閱讀的沖動。
一書在手，我很快讀完。作者吳牧天是個中學生，一個從小就接受自我管理和方法學訓練的學生，10歲開始發(fā)表作品，高三時去美國中學交流，目前在被譽為“美國之母”的普渡大學學習。在這本書里，吳牧天以超強的自我管理能力成就了他成長中一個又一個的精彩瞬間，向我們展示了“不要別人逼，我就能做好”的自我管理境界，享受著自我成長的.快樂與甜蜜。
他在遭機場遣返危險時，成功地管理好自己緊張恐慌的心情，保持冷靜，與移民局官員據(jù)理力爭，說服對方得以成功回國。舉目無親的陌生環(huán)境下，面臨突如其來異國保安的蠻橫與威脅，即使是一個成年人，也許都會驚慌失措以至于無奈接受處罰，17歲的吳牧天化險為夷的原因得益于他自我解決問題的意識與能力。
在一年零六個月的時間里，吳牧天堅持每天寫自我管理總結(jié)，用文字記錄下當天的收獲和值得的事情，雖然中間偶有懈怠，最終他在完成學習任務的同時，寫下了三十多萬字的總結(jié)，創(chuàng)造了一個連自己當初都無法想象的奇跡！
吳牧天最初接受父母對其進行自我時是懷有抵觸心態(tài)的，但隨著一步一步的實踐，他逐漸嘗到了甜頭：以前學習老走神，眼盯書本心想游戲，后來卻能集中精力，學習效率提高很快；以前需要老師、父母推著走，現(xiàn)在卻能成為老師眼中“最自覺”的學生，以優(yōu)異成績進入省城重點中學、被選為國際交流生，又如愿考上美國重點大學。在進行自我管理的過程中，他也經(jīng)歷了不少抗爭與放棄，要想管好自己，就要懂得自己的成長無可替代，因此，別人再催促、再逼迫，也不能代替自己的成長，與其等待別人逼迫自己，不如自己來管理自己。
自覺是自我管理的核心，而自覺從來不會自然形成，需要向懈怠、懶惰做斗爭，需要堅持培養(yǎng)良好習慣，需要磨練自己的意志力。
我把這本書推薦給四年級的兒子看時，告訴他，如果你想擺脫媽媽的嘮叨，來看看這本書；如果你想成為優(yōu)等生，來看看這本書；如果你想享受成長的快樂，來看看這本書。
一顆自覺的心擁有強大的力量，它足以幫助孩子以自我管理的方式安排自己的學習和生活，足以幫助孩子最大限度地發(fā)揮潛力，足以幫助孩子為夢想插上飛翔的翅膀。
沉睡在孩子內(nèi)心的自覺需要喚醒。
管好自己就能飛讀后感 18
初入中學生活，我和身邊多數(shù)朋友一樣，難以管控自己，就像一個個傀儡，微笑著用雙手給無用的事獻上寶貴的時間。在我迷茫、不知所措的時候，學校推薦的一本《管好自己就能飛》給予了我自我管理的方法。
在看到“傻瓜才想自我管理，但學后真的爽不可言”這樣的章序名時，這本書似乎生出兩只腿，從浩如煙海的普通教育書中跳了出來，走進了我的大腦。作者吳牧天把他經(jīng)歷的自我管理寫出來，讓我們從別人的經(jīng)歷中汲取經(jīng)驗。看完他如何從憎恨拘束到愛上自我管理時，似乎有一盞燈亮起來了，在我的.前方呼喚我跟隨著走近管好自己。
讓我最深有感悟的是“聰明人更下笨功夫”這個觀點和發(fā)生的故事。剛到美國時，為了提高英語水平，吳牧天堅持閱讀純英文書籍，隨身攜帶字典，不斷請教他人，他的英文便有了明顯的飛躍。他以前就已經(jīng)聰明又出色，但依然在弱項上下“笨”功夫，只有踏踏實實、認認真真地做事，才是真聰明。他告訴我一個道理：無論是什么水平，都要下最真的苦功夫，才能提升自己。
書中的話“吃別人的塹，長自己的智”還大大地幫助了我。在家鄉(xiāng)一個藝術攤點購物時，老板見一個姐姐是外地游客，當場漲價并以觸摸了藝術品為由，騙取多出原價的上百元錢。在深圳，妹妹被路邊的玩具吸引住，伸手就要試試把玩，我想起了在老家的教訓，馬上把她拉住了。
作者總結(jié)在書里的句子讓我印象深刻，例如：“訓練場上多流汗，戰(zhàn)場上才能少流血”；“棉花堆里磨不出好刀來”等等。
我在浪費時間的時候常常想到這些話和作者自我管理的好處，立刻就有了學習的動力，它們激勵我前行。
管好自己就能飛讀后感 19
《管好自己就能飛》這本書寫的是吳牧天管理自我、改變自我并獲得成功的故事。
他從一個調(diào)皮蛋轉(zhuǎn)變?yōu)楣皂樎犜挼膶W生，從不愛寫作到成為寫作能手，從不了解美國歷史到成為美國歷史老師的得力助理……他在自我審視中調(diào)整自己，給自己加壓，舍得在別人“享受”的同時主動吃苦、在沒人監(jiān)督的情況下自動吃苦、加碼吃苦，學會自我管理的他迅速成長、全面發(fā)展，成為了美國一流大學的優(yōu)秀學生。他的故事深深地觸動了我，引領我反思自己的成長。
我這個人有個老毛病，不管干什么事，時時會像得了健忘癥一般，該帶的東西帶不齊，不該帶的塞了一大堆，從來不為自己理頭緒，做事情總是亂七八糟的。看了吳牧天的自我管理故事，我冷靜下來，細致地梳理了一下自己主要在哪些方面出現(xiàn)問題，并為自己制訂了詳細的行事準則，不光要學會整理自己的物品，更要學會整理自己行事的思路，有目標、有計劃，事后反思，不斷改進。一段時間下來，我身上發(fā)生的變化引起了媽媽的注意，她連連夸我自覺性提高了，做事變得有條有理了，最重要的是再也不“丟三落四”啦！而這一改變正得益于這本書。
每個人也許都會發(fā)生這樣的情況，寫作業(yè)時總是抑制不住自己想要玩樂的心思，仿佛“身在曹營心在漢”。我就是這樣總控制不了自己，寫幾個字，動不動就抓耳撓腮，一心想著好吃的、好玩的，結(jié)果弄了老半天，作業(yè)一塌糊涂，也沒給自己留下多少時間去玩樂。想起書中吳牧天寫作文的過程，我仿佛也看到自己的'一絲影子。窗外小伙伴邀他打球去，卻屢次被父親叫去修改作文，真想一撕了之。但他堅持下來，潛心閱讀、反復修改，完成時竟已是深夜。最后這篇作文竟發(fā)表在《初中生優(yōu)秀作文》上，老師更將其作為優(yōu)秀范文在班中為大家朗讀，那時他才不過10歲！而這次經(jīng)歷讓他深深地懂得——要想在人前成功，就得在人后下苦功夫。他的處事原則成為了我的座右銘，每到想偷懶松懈時，我就搬出這個故事、回想起這句話，時時處處提醒自己學會自我管理，努力改變自我。當我發(fā)現(xiàn)作業(yè)效率高了，隨之而來的就是自由支配的時間也相應增多了，我可以自如地協(xié)調(diào)好學習和游戲的時間，提高學習質(zhì)量的同時，也享受到了更多的快樂。
學會在生活、學習中管理自我、力爭改變自我取決于每個人內(nèi)心的需求，靜下心來，讀一讀《管好自己就能飛》，你會收獲更多。
管好自己就能飛讀后感 20
早一段時間，我又拿起了《管好自己就能飛》這一本書，細細品味之后，發(fā)現(xiàn)這本書帶給了我很大的啟發(fā)，也讓我明白了許多關于自我管理的方式和方法。
本書作者吳牧天以自身的經(jīng)歷再現(xiàn)了從痛恨被管教到愛上自我管理的生動過程。作者總結(jié)出了態(tài)度、安全、心情、欲望、語言、行為、人際關系等自我管理的七大方面，使讀者獲得了可操作，可實施的借鑒和啟迪。
“放棄只需一秒鐘，堅持需要一輩子”，“我不知道怎樣才叫成功，但我知道我唯一能做的`就是好好堅持”這兩句話我認為說的很對，只有堅持，才能達到目標，堅持就好比在高聳入云的巖壁上一步步攀爬，必定非常累，需要付出非常多的時間和努力，而放棄則十分容易，只需松手就可以了。但你付出的代價不僅僅是白白爬了這么高，更有可能的是你將會摔向谷底粉身碎骨。既然選擇了這條路，那就應該勇往直前，支撐我們前行的或許不是眼前若隱若現(xiàn)的曙光，而是我們身后步步緊逼的萬丈深淵。
“上一分鐘不絕望，下一分鐘就有希望"，"最想放棄的時候，最不能放棄"曾看到這樣一幅圖片：有兩個人，同時在挖寶藏，一個人已經(jīng)挖到距寶藏只有一步之遙的地方，卻垂頭喪氣地往回走了，而另一個人，離寶藏還有很長一段的距離，但他始終沒有放棄，直到挖到寶藏。圖片的下方有這樣一段字："當你想放棄的時候，為什么不想想你的初衷是什么，是什么讓你堅持到現(xiàn)在的。”
有些夢想需要用一輩子去堅持，或許，你還沒有達到，但至少證明你離目標已經(jīng)越越近；而你如果選擇放棄的話，那就永遠都無法達到目標。
對我而言，夢想或許還很遠，但“生活不止眼前的茍且，還有遠方的詩和田野”，長路漫漫，但我將上下求索。
“不忘初心，方得始終”“初心”是什么？初心需要我們事事走心，在你最想放棄的時候，便越不能放棄，唯有堅持，才能抵達成功。
管好自己就能飛讀后感 21
一本讓父母放心、讓老師省心、讓學生開心的書，刮起千百萬青少年學生自我負責、自我管理風暴，被譽為最能幫助青少年強化自覺精神和自立能力的成長讀本，這些話語，深深地吸引了我的目光，我毫不猶豫地申請了這本書，并非常幸運地獲得了試讀的機會，我翹首以盼，沒想到卻是波折重重，久久沒能收到書，看到別的獲獎者跟貼說收到書了，我對自己說，要沉住氣，但在看到別人都陸續(xù)提交書評后，我趕緊給喆媽博客里發(fā)了紙條，告之我還沒有收到書，在經(jīng)過多次溝通后，喆媽公益閱讀的義工查找原因，給了我快遞單號查詢，在這里，再一次對小嘟嘟和小魚兒表示感謝。
經(jīng)過重重波折，終于在上個周日拿到了書，也許，經(jīng)歷了考驗，才越發(fā)珍貴，我迫不及待地看了起來。
書中分為四個部分，第一部分講述了作者如何從不喜歡甚至痛恨自我管理，到愛上自我管理的過程，以及一些對作者很有影響的人的做法。第二部分是與讀者分享一個格外有效的獨特的方法每天寫作自我管理總結(jié)。第三部分講述的是作者在成長過程中最有用的一些感悟，當中描寫的.體驗不僅真實，也注重獨創(chuàng)性，非常有借鑒作用。第四部分，總結(jié)出最受當代學生重視的7方面進行自我管理的探究，包括態(tài)度管理、安全管理、心情管理、欲望管理、語文管理、行為管理和人際關系管理，這是最全面也格外有操作性的部分，同時，也是我個人最喜歡的部分，書中提到的不少觀點，讓人耳目一新，也對如何進行自我管理有了進一步的認識。
一、學習是為了自己的成長
讀書是為了父母、為了老師嗎？答案是否定的，讀書，就要樹立一個目標，明確學習動機，在根本上對自己負責，而不是為了應付他人，只有當我們完成了從要我學到我要學的轉(zhuǎn)變，學習才會真正成為一件輕松而快樂的事情。書中有個例子讓我記憶深刻，作者選修的AP微積分的老師尖酸刻薄，對作者提前預習，使用老師尚未教授的公式完成作業(yè)時給予了批評，作者失望之余甚至想放棄這門課程，但最后作者還是堅持了下來，因為他明白，他是在為自己學習，因為這門課程能減輕大學的壓力才去學習和努力的。文中分享的另一個故事也非常棒，確定一個比自己優(yōu)秀的同學當自己的競爭對手，對提高自己非常有效。
二、保護自己最重要，學會見義智為
正如作者所說，我們總覺得危險離自己很遠，文中給我們敲響了警鐘，在這個世界上，危險到處存在，一定要警惕自己成為被傷害的羔羊，比如，小孩子坐出租車時，記下車牌號，并當著司機的面打電話給家長，使用這個方法讓個別壞司機別動歪念，這個方法真是太好了，簡單易行，尤其是對家有小女的家庭來說，太有用了！
見義智為，這個話題我曾經(jīng)在另一本書中看到過，我是深以為然的，一個人，遇到不平的事情，一定要冷靜，分析采用什么辦法既能解決問題，又能保護自己，對于未成年人來說，保護自己的生命是第一要素，只有保護好自己的生命，才能談到去救人、幫人，如果自己不會游泳，看到溺水者，最好的方法是呼救或報警，而不是自己下水救人，那樣不但無事無補，更有可能搭上自己的性命。而當自己受到威脅，如被搶劫，我們要明確，錢財是身外之物，在自己生命遭到威脅時，我們首先是要保護好自己的生命，沒有生命，一切為零。
三、與不良情緒說拜拜
遇到不如意，你有兩個選擇：改變它，或者適應它。當我們沒有辦法改變不如意的環(huán)境時，我們起碼可以改變自己的態(tài)度。好的情緒能夠讓人一整天的狀態(tài)都非常好，而不良的情緒，能讓人萎靡好長一段時間，當不了情緒的主人，就會成為痛苦的奴隸，學會感恩，學會調(diào)整自己的態(tài)度，遇到不順時，學著適應它，先管好心情，再管好事情。
四、做行動的巨人
拖拉是很多孩子的毛病，作者用自己簽證的例子很好地說明了立即做的好處，不要擔心做不好或是怕有損失或是怕吃苦而猶豫不決，想去做而又不去做，當你真正開始去做了，就會發(fā)現(xiàn)，事情并不像想象的那樣艱難，而且往往會因此抓住甚至創(chuàng)造一些很好的機會。
五、學會包容，舍得付出
人際關系是我們生活當中非常重要的一部分，一個人，不管你其他方面如何優(yōu)秀，不會交際，那只能說，你并沒有成功。
首先我們要善于接受，不會接受別的人東西和好意，實際上也就把友情和自己的幸福擋在了門外。人際的交往，不僅要懂得付出，還要懂得接受。接受別人的好意，也是在滿足別人的滿足感。
更重要的一方面，我們要學會包容。寬容他人，就是善待自己，在矛盾中，誰都會希望自己得到別人的理解，這些是人性中最基本也最真實的東西，當我們掌握了這些，就能讓我們的人際關系更加和諧。
看到這里大家也一定也會覺得這是一本值得一看的書，特別是青少年，值得推薦閱讀，當真正學會以自我管理的方式去安排自己的學習和生活一定會獲益良多。
管好自己就能飛讀后感 22
看完了吳牧天哥哥寫的這本《管好自我就能飛》，我的感觸很深，讓我很想根據(jù)這本書的方式方法去改變自我，并且真的做到了很大的改變，受益了的我很想跟大家分享這本書，讓千千萬萬和我一樣困在謎團的朋友們一齊受益。
在收到這本書之前，我是一個和平常孩子一樣，厭惡家長管理，而自我卻從不有意識去管理自我的學習。我老愛偷懶，總期望作業(yè)能夠少一點，也總夢想著能整天不上課，在家里泡著玩。但我卻總期望我自我的`成績能夠很好，能讓自我安心，父母放心，老師開心，但在惰性面前我夢想的這一切似乎是一個遙不可及的夢想。在差勁的分數(shù)面前，我從不想到要付出努力去學習，爭取下一次拿到好成績，總是撫慰自我：還有比我考得更差的人呢！我沒必要那樣認真去對待學習。明明明白粗心是我的一個壞毛病，卻從沒想過悔改；明明白老師和家長說的話是對的，卻總是有意識的去逃避他們的說教，這到底是為什么？會使包括我在內(nèi)的千千萬萬個孩子患上以上所有的毛病？
在看完《管好自我就能飛》之前，看透這一切只是‘霧里看花，水中望月’，明白什么是導致我成了這樣的一個孩子，卻總不知該怎樣去改變附在我身上的惰性。我總期望長大后我能夠做出一番事業(yè)，給家人帶來幸福，但改變似乎和我遙不可及，直到我看到了這本《管好自我就能飛》之后，謎底解開了。
管好自己就能飛讀后感 23
“越能挑戰(zhàn)陳舊的自我，你就越能活出新我的精彩。”這是《管好自己就能飛》這本書開篇的一句話，作者吳牧天也用淵博的知識、深刻的經(jīng)歷精彩地詮釋了這句話。這本以大學生自述的方式講述自我管理、自我負責的成長讀本讓我對自我管理有了全新的認識。
《管好自己就能飛》作者吳牧天以一名學生的視角，通過眾多的親身經(jīng)歷，講述了自己從痛恨管教到愛上自我管理的過程，讓我們看到他在自我管理中取得的進步。他在書中總結(jié)出學生自我管理的七大要素和最重要的三句話，書中提到的不少觀點，讓我耳目一新，也讓我如何進行自我管理有了進一步的認識。正是基于這些自我管理的實踐，吳牧天在學業(yè)和自我成長方面都跑在了同齡人的前面。 吳牧天的父親吳甘霖在書中的點評里說到：“自我管理的核心是自覺，自覺很好，但從來不會自然形成。它是向貪圖安逸、松懈的舊我進行斗爭的產(chǎn)物。如果能對自己負責，你就會勇于向舊我挑戰(zhàn)，如果你不愿意對自己負責，你就會向它妥協(xié)。”處于成長階段的'我們需要的正是這樣一種自我挑戰(zhàn)、自我負責的精神，為自己的學習負責，為自己的生活負責，為自己的一言一行負責。那些最有發(fā)展的人，無一例外都是最能進行自我挑戰(zhàn)的人。
如果說我們自己是一個獨立的小國家，那么學生時代的我們就像是九十年代的中國，只有擁有敢于打破舊我創(chuàng)作新我的勇氣，不斷改革、不斷創(chuàng)新、不斷汲取知識，才能真正地完成蛻變，茁壯地成長。 正值成長發(fā)展階段的我們，如果不養(yǎng)成自我管理、自我負責的良好習慣，那么往后的人生道路只會越走越險。《管好自己就能飛》這本書向我們呈現(xiàn)的不只是管理自己學習的秘訣，還有對待復雜的社會和人際交往中的基本要領以及管理自己情緒的重要性。作者用自己被綁架的驚險遭遇以及在加拿大因簽證問題差點被遣回美國的窘迫經(jīng)歷向我們說明了萬事慌而亂、靜而安的道理，更讓我們懂得當我們沒有辦法改變不如意的環(huán)境時，可以改變自己的態(tài)度，教我們遇到不順時，學著適應它，先管好心情，再管好事情。
《管好自己就能飛》不僅僅是一本書，更是一種精神，一種習慣，一種態(tài)度，是一把帶領我們走向輝煌世界的金鑰匙，當我們用它打開新世界的大門時，就會發(fā)現(xiàn)，那里是一片屬于自己的海闊天空。
管好自己就能飛讀后感 24
自立才能生存。在現(xiàn)在這個競爭日益激烈的時代，我們要想發(fā)展，唯有擺脫依賴，依靠自立才能獨自面對社會。凡是最能自我管理的學生，必然是最能讓父母和老師放心的學生，更是最有發(fā)展的學生。
去年初春，媽媽不知從哪兒弄來了兩棵樹苗，一棵細高筆直，一棵低矮分叉。我們一致認為前者是塊成才的料，后者沒有什么出息，于是媽媽便把那棵細高筆直的樹苗栽到了院里正中央的空地上，而將另一棵低矮的樹苗隨意栽到門后邊的墻角里，這里幾乎見不到天日。
從此以后，媽媽天天為院中的樹苗澆水，而對墻角的樹苗置之不理，但它并沒有向生存環(huán)境屈服，而是努力地生長。但是院中的那棵似乎安于現(xiàn)狀，不見有生長的跡象。就這樣過了幾天，突然有一天，大風襲來，院中的那棵幼苗因為經(jīng)不住風的侵襲，倒下了，而墻角的那棵因為把根扎得很深，所以雖經(jīng)過了風的侵襲，卻似乎更高了，現(xiàn)在它已經(jīng)超過了墻頭，正準備接受更多的陽光。
看到墻角里奮力生長的樹苗，不禁讓我想到了像自己一樣的青少年，我們不就是那院中的樹苗嗎？父母已經(jīng)為我們準備好了一切，我們幾乎不用為任何發(fā)愁，正如那溫室里的花朵一樣，不用為生存環(huán)境擔憂，但是這樣的環(huán)境真的適合我們嗎？總有一天，我們要離開父母，自己學會生存，到時我們將要拿什么來面對那些不期而遇的風雨呢？
俗話說：溫室里的花朵永遠沒有山上的野花開得燦爛。在我們周圍，有不少同學就像溫室里的花朵，父母幫他們安排了一切，遇到什么狂風大雨都是父母替他們擋，久而久之，他們便認為父母是一堵結(jié)實高大的墻，但是，墻也有風殘倒塌的一天，孩子也不可能永遠不長大，踏進人生，離開父母的港灣，是人成長的必經(jīng)之路。
醒醒吧，朋友們，是我們清醒的時候了，父母不可能陪伴我們一生一世，我們唯有學會自立，擺脫父母的'依賴，才能讓我們這些在溫室里成長的花朵綻放，并且綻放得更加絢爛。
鳥兒長大了，就應該學會在碧藍的天空展翅翱翔；魚兒長大了，就應該學會在廣闊的海洋里無邊暢游；人長大了，就應該學會在坎坷的道路上獨立面對困難。孩子終究要離開父母，走自己的路，要想自己將來過得比上一代更精彩、更幸福、更出色，就應該從現(xiàn)在開始，拒絕依賴，學會獨立，把自立當成自己人生中一大快樂的事。
在走向自立的道路上，我為我勇敢的抉擇而驕傲，縱然市肆的喧囂不絕于耳，城市的繁華引人流連；縱然有路人的談話令我好奇，有街巷的軼事使我側(cè)目，我將不會駐足，大步流星地走向自立。
管好自己就能飛讀后感 25
“這是一本讓父母放心、讓老師省心、讓同齡讀者更加開心快樂的自我成長讀本”。在暑假里，我閱讀了吳牧天的《管好自己就能飛》，了解了他自身變化的故事。
這本書共分為四個章節(jié)。第一部分“越能學會自我管理，越能體會成長甜蜜”。講述了作者如何從不喜歡到喜歡自我管理的過程，使我明白一個道理，學習就要明確目標，學習不是給爸爸媽媽學的，而是為自己的目標奮斗。自我管理最重要的三句話是：1、我的目標是什么？我的目標是要成為一名武器發(fā)明家。2、我現(xiàn)在在做什么？我在學校學習知識，積累知識，并且堅持游泳鍛煉身體。3、現(xiàn)在做的事情對目標有沒有幫助？我要成為武器發(fā)明家就要學好各門功課，爭取考上好的軍事院校，要考軍校還要身體好，所以我現(xiàn)在做的事情對目標有幫助。
第二部分“30萬字自我管理日記的收獲”。講述了自我管理的獨特方法—日日總結(jié)，讓成長和幸福加倍。從新學期開始，我要為自己的目標而奮斗，學會每天定計劃，每天作總結(jié)，每天要按時完成當天的任務，并且要進行總結(jié)，睡覺前要想想今天的成功與失敗，并且要定出明天的`計劃，準備好每天的用具和衣服。
第三部分“讓我進步最大的自我管理感悟”。講述了作者在成長過程中的自我管理感悟。“千回生氣不如一回爭氣”，要學會管理和控制自己的情緒，抱怨是一種最消耗正能量的無意舉動。
第四部分“好學生如何在七方面自我管理”：
1、管理好態(tài)度，改要我學為我要學；
2、管理好安全，時刻讓危險遠離；
3、管理好心情，與不良情緒說拜拜；
4、管理好欲望，敢對不良誘惑說不；
5、管理好語言，學會三思而后言；
6、管理好行為，做行動的巨人；
7、管理好人際關系，越能讀懂人性，越能贏得人心。
讀完這本書，我體會到當我們真正學會自我管理，自覺安排自己的學習時，我們會體會到自我管理的快樂，并且受益匪淺。
【管好自己就能飛讀后感】相關文章：
管好自己就能飛11-16
管好自己就能飛作文11-16
管好自己就能飛中小學讀書筆記04-24
“管好自己就能飛”讀后感09-16
《管好自己就能飛》讀后感09-13
管好自己就能飛的讀后感09-13
管好自己就能飛讀后感11-24
讀《管好自己就能飛》有感04-28
《管好自己就能飛》讀后感（精選11篇）08-19
讀《管好自己就能飛》有感（精選13篇）08-04