有些人的讀后感

時間：2023-08-10 18:15:04 秀雯讀后感我要投稿

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有些人的讀后感（通用6篇）

　　認真品味一部名著后，你有什么總結呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的有些人的讀后感，希望對大家有所幫助。

有些人的讀后感（通用6篇）

　　有些人的讀后感 1

　　她的散文具有散文詩的特點，清新而不浮躁，豐富而不蕪雜，淺顯而不淺薄，情感豐富而又不失哲理深度。她會讓你莫名地感動、流淚，因為我們在她的散文里面看到了我們自己的影子。《有些人》是張曉風的頗具特色的散文佳作。整篇文章寫了四件小事。第一件是作者小時候經歷的一次“老師不恥下問”，并適時鼓勵這個小學生的事，但從此這個小女孩兒的自信心被激發起來。第二件事是和米店老板的一次交易，從而提出了人們對誠信行為的信仰。第三件事是說在熙熙攘攘的人群中，作者漠視了一個痛苦的、需要幫助的、衣衫襤褸的人，從而引起作者無限的自責。

　　兵書云：夫戰勇氣也！大鬧天宮時它只是只頑礪的山公，有自由的勇氣！固然勢如破竹！取經路上他是個受制于人的行者，勇氣大減！天然昔非今比了！自由的勇氣無敵！

　　《三字經》是我們成長中的一本文學瑰寶。《三字經》影響著我們每個中華兒女，中華民族的美德鑄造了它，讓我們繼承這些美德，發揚它吧！

　　女媧是因為她太孤單了，才造成出了人類。女媧是一個愛動腦的女神。我要向她學習，讓問題化解掉。例如，我有些題不會做，多讀幾遍就會了。

　　最后一件是在一次重要的考試之前，在考場外面，代數老師耐心地給作者講解行列式的故事。這些不經意的小事，為何能深深地烙進我們記憶的深處？這真的值得我們深長思之。張曉風筆下的老師名字甚至容貌都不清晰，但他們優美的品格卻使作者銘記不忘。張曉風寫人，總是信手拈來，幾下勾勒，便有傳神之功，以洗練的筆墨表達出對生活的'思考。記憶中的兩位老師，他們樸實平凡，但一個以其愛心與教育智慧挖掘出學生心中寶貴的自信，一個則以細小入微的動作成為“我”記憶中的最后一節代數課，那是一種永恒的紀念。普天下的老師不正是這樣嗎？

　　原來，我們的老師其實都在以他們的人格、智慧、藝術來教育和影響著我們，寫作時我們要主動地去發現、選擇和開掘這些東西，落筆成文，這便是本文給予我們的啟示。

　　有些人的讀后感 2

　　在作者生活的年代，她用如此多愁善感的筆觸摸著多愁善感的心，寫出如此溫柔多情的美麗句子，讓人體會到一種憂傷著的美麗，平靜。體會到生命里自然單純的富有和充實。在她平靜寬厚的的筆端，世間的一切皆有生命都那么美麗的驚人。

　　當我看完欣怡媽媽在電腦上寫的日記后，我有著很深的感觸。我明白了媽媽為什么中讓我干活，為什么一點點做不好就罵我……原來這全是為了我，其實媽媽也不愿罵我的，她也是會心疼我的，可是為了能讓我早點學會獨立和堅強，早點知道爸媽的辛苦。媽媽真是用心良苦啊！其實媽媽也不好受的，可是又不能表現出來，怎么辦呢，所以只好忍，只好默默流淚，只好心如刀割，這就是做媽媽的辛苦。真是可憐天下父母心啊。

　　曾經感嘆，世上單純簡單的幸福很少被世俗所理解所看重并珍惜。曾經被人笑是癡，可在她的書里，總能深深的沉醉在那種相通共鳴的相知里，心里總在不停的說：是啊，就是這樣。仿佛是失落了許久的心，碎了許久的夢，殘了許久的愛，忽然又被人拾撿了回來，便倍覺珍惜，彌足珍貴。由此看來歡喜的心皆有同感，心中有愛，便是晴天，便是溫暖。真的是那句：看書的時候，書上總有綽綽人影，其中有我，我總在那里。

　　紅樓講述的是賈府這個大家庭的興衰歷史，其中諾大一個院子里，全都是女人，只有賈寶玉一個男人，因此，自然而然地就應了一句話“近朱者赤，近墨者黑”。他們的家族是因為他們家中一女子進宮當了皇帝的寵妃而盛起，于是他們天天吟詩作樂，而其中又有兩女子非提不可，那便是薛寶釵和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，可賈寶玉偏偏就是喜歡她，她身子弱，老祖宗看不上她，便騙賈寶玉與薛寶釵成親，林黛玉聞訊氣死，而當賈寶玉揭開喜帕發現并非林黛玉，而林黛玉又身亡，悲痛欲絕，出家當了和尚。

　　關于幸福，何老說：“幸福的條件有兩個，一個是你必須覺得個人前途是光明的、美好的，可是這又非常模糊，非常朦朧，并不一定是什么明確的目標。另一方面，整個社會的`前景，也必須是一天比一天更加美好，如果社會整體腐敗下去，個人是不可能獲得真正的幸福的。”

　　看她的書總似乎是在看著自己的心路歷程，年少時的輕狂驕傲，不諳世事，終隨著年歲的漸長，世事沉浮，性格上的偏激主觀固執已逐步消失，慢慢的被平和寬容所融合。曉風，你是比春天更美的一種欺騙，比春天更美的一則謊言。那許多細致優雅一氣呵成令人一見傾心的描寫簡直就是神跡呈現。曉風，真希望自己也能象你一樣，有一日，也在筆端畫出云的模樣。渴望成為你這樣的女子，渴望寫出如你的文字，渴望浮躁的心慢慢歸于寧靜。

　　樹在。山在。大地在。歲月在。你在。我在。我、你還想要怎樣更好的世界？

　　我思，故我在。思想，在有的人看來是在浪費時光。思想者，大多是苦行僧。而你，曉風，卻有著如此美好的愛情和人生，也許是這些美好浸染了你的身心，在你的筆端再現。也許是你的身心美好，終成就了豐盈圓滿的人生。

　　有些人的讀后感 3

　　有些人，謙虛善誘，帶給人溫文爾雅，有對人不吝嗇的稱贊；有些人勤懇誠實，帶給人自律誠信；有些人雖然彼此不相識，但他使人自責；有些人，一心只愛學生，在烈日下講題，在城市里奔波。他們都是平凡人，善良人。

　　他們一個下意識的動作、言語，足以讓我們深思，我們何曾這樣善良過？我們何曾這樣自律過？他們中，最讓我感動的是那個自律誠實的米店老板。五年級時，記得我考了第一名，媽媽獎勵了我一個itouch，我對它愛不釋手，并迅速地“迷戀”上了它，從周末的閑暇幾乎在玩它到每天只要有時間就玩。那里面的游戲如磁鐵般吸引著我，我的心也被一根根絲線與它緊緊相連，我不知道自己快要深陷泥潭，頑固地建立虛擬但強盛的國家，充實我漸漸被呑噬的靈運魂和內心。爸爸媽媽實在看不下去了，和我建立了一個itouch條約，條約像一把錘子，把磁鐵搗得粉碎，像一把剪刀把一縷縷絲線剪斷，像一只強而有力的手，把我從泥潭中拖出。

　　然而這些是短暫的，在朋家玩了她的itouch后，她給我推薦了許多軟件，我又不可救藥地重蹈覆轍，而且比上次更嚴重————睡覺時也在玩。我不明白我當時是怎樣想的，沉浸在虛無縹緲的世里，人變得輕浮狂燥，它雖然沒有影響到我的學習，卻影響到我的身體，我有幾次試著在控制自己，但貪婪的欲望瞬間秒殺理智。我曾笑傲過，連李白都曾放蕩地笑罵過孔夫子，我為何不能放肆地玩一玩itouch？我很沒有自制力，也把條約視為糞土，無可奈何之下，媽媽只有把它扔了。淚眼朦朧中，我看見它在空中形成一道完美的孤線，屏幕甚至還在陽光下一閃，那一閃后就是落在小徑上七零八碎的聲音。我有撕心裂肺的痛，但是誰叫我那么不自律不誠實呢？一狠心，跑到它跟前跺了它幾腳，用力一踢————從此我要與它絕緣！想想我當時的`事，又想想自律誠實的米店老板，心里不由地慚愧了很多。

　　也許她不及我聰；也許，她不及我有知識。但是，她那種自律，有良心，面對誘惑保持理智、勤懇、誠實是我非常值得學習的。我希望，我從此做一個誠實、自律的孩子，改正輕狂浮躁的問題。

　　有些人的讀后感 4

　　你有沒有否認草的卑微，你有沒有肯定過黃金的卑微？不，你必須直覺地認為草是卑微的，因為它是無用的，黃金是至高無上的，因為它是寶貴的。然而，隨著時間的推移，草的卑微會帶來火種，而黃金就像一塊石頭，只能做石頭做的.事情。那時，你會發現黃金是卑微的。

　　先生在亂世中是多么卑微，但在人民心中是多么偉大，他沒有皇帝想統一世界的霸道，他在人民心中的偉大不像岳飛“忠于國家”悲劇，他太小，擔心國家和人民的心促使他憤怒地譴責帝國主義，喚起人們心中的良心，使民族團結。他為人民當牛當馬，卑微嗎？相反，商周暴政偉大嗎？不，不，魯迅的卑微在自己眼里，所以他為群眾服務；商周的偉大也在自己眼里，所以他驕傲自大，但在人們心中卻卑微，被人唾棄。

　　“卑微”的反義詞是卑微的，一個是充實的，另一個是虛偽的。魯迅先生用他卑微的生活詮釋了非凡的生活。在人民心中，他是民族的靈魂。

　　人死了，唯一永恒的是精神，夸父追日的精神非常偉大，非常卑微，努力工作，最終睡眠；魯迅的精神在他死后的突變中，傳播在每個人的心中。

　　認為自己卑微，付出，這就是偉大；認為自己偉大，而放縱，這就是卑微。

　　有些人的讀后感 5

　　讀《有些人》有一種感覺，有些人這篇文章以詩歌的形式出現在中國當代文學作品中，也出現在小學六年級的教科書中，當我拿到中國當代文學作品這本書，我沒想到這本書會對我產生如此大的影響，尤其是“有些人”這首詩，讓我感覺很深。《有些人》是詩人藏克家為紀念魯迅死亡30周年而寫的。

　　全詩共分七節28行，包括三層含義，第一節是全詩的“綱”，總結了這首詩的主題。詩的第一節以高度凝聚的藝術手法，把握了現實生活中兩種人的“死”和“活”的本質特征，歌頌了魯迅和所有革命者。雖然人們已經死了，但他們的英雄事跡和革命精神是不朽的`。而那些傷害國家和人民的人，從自然生活的角度來看，雖然他們仍然活著，但它們就像行尸走肉，盡管生死。在第二節、第三節和第四節，詩人以鮮明的對比手法突出了魯迅先生的品德和偉大抱負。他用“騎”和“俯”兩個字，清晰地表達了兩種完全不同的態度和情感，贊揚了魯迅“俯首甘為人民服務”的精神。有些人做了所有的壞事，但他們不得不把名字刻進石頭里，想要不朽。這是詩人對這些人面動物的愚蠢行為的極大蔑視和諷刺，并在光天化日之下揭示了他們丑陋的靈魂。然而，魯迅愿意做“雜草”，等待地下的燃燒。詩人運用對比手法，展現了魯迅全心全意為人類解放事業奉獻的精神，贊美了魯迅的崇高品德。第四節，詩人深刻揭示了兩種人完全不同的人生目的。一種人靠剝削人、壓迫人而過著無恥的奢侈生活，這些吸血鬼活著，億萬人活不下去。相反，像魯迅這樣的共產主義士兵為了大多數人更好地生活而活著。他說：“我好像是一頭牛，吃草，擠出牛奶和血。”在生活的路上，我一滴一滴地滴血來養活別人，我漸漸變瘦了，認為我是最幸福的。

　　在現代社會，在我們的生活中，有兩種完全不同的人，一種是給人災難的人，另一種是給人幸福的人。詩人啟發人們學習魯迅的生活，做一個給別人幸福的人。整首詩《有些人》采用了比較的方法，揭示了兩種不同人的靈魂、行為和結局，襯托出魯迅的高尚情操和偉大的共產主義思想。所以，我讀了它給我最大的啟發，我應該做什么樣的人，如何度過自己的一身。我們應該如何幫助那些需要幫助的人？如果你想讓別人記住你，除了出名之外，你還應該做一些有意義的事情。如果每個人都是這樣一個人，社會就會更加和諧和美麗。

　　有些人的讀后感 6

　　《有些人》是張曉風的一篇散文，這一篇散文回憶了作者以前經歷過卻令自己記憶深刻，有所感悟的三件小事。第一件事是作者小學時，老師讓他去寫一個老師“不會寫”的字，從而激發了他自己學習的樂趣和自信，更讓自己的性格改變。

　　第二件事則是米店送貨的大媽，她對那一種違背自己良心的事不屑一顧。第三件事是對路邊乞丐的不理不問，連看一眼都不的人。人們都害怕那一位乞丐發瘋，利用別人的關心達成自己某一種目的的卑鄙小人。有些人就是那一些為自己的目的達成而不折手段的人，另一種則是淳樸善良，樂于助人的人，他們本身就不一樣，他們的良心也有所不一樣，像在街邊的乞丐，他們自己本身就窮，但卻有自己的一顆良心，不想因為一些對人來說微不足道的錢，就迷失了自己，逐漸走向墜落，進入萬劫不復返的'地步。現在那樣的人有許多，但真正不被任何東西迷惑，有自信的人卻越來越少，幾乎不存在了。

　　那些人卻在人們的生活中多了起來，看見了別人有困難，卻心中所想那是騙人的，人們都在騙別人，也開始騙自己，‘人心’不是看待事物的，而現在卻是相互欺騙，令自己、他人墮落。如今像那一位老師一樣，逐漸引導孩子們走入正道的人實在是太少了，少得可憐。像那位大媽一樣不貪心，不受任何貪念侵襲的人同樣也太少了，而那與這一類人相反的那一些人卻多了起來，隨時間的推移，他們都滿足不了自己的貪念，從而將魔抓伸向了那一部分無辜，內心善良的人。那些善良的人自從受了那貪婪的人的影響，也會變得和他們一樣，也走向了一條不歸路，那些人的隊伍同樣在壯大。有些人將那些對人心有所破壞的人進行了批判，同時也進行了諷刺，令人改過自新，走上正道。

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