馬小跳讀后感（通用20篇）

　　認(rèn)真讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的馬小跳讀后感，希望能夠幫助到大家。

　　馬小跳讀后感 篇1

　　《馬小跳》這本書是我過生日那天媽媽送給我的生日禮物。我拿到這本書就愛不釋手，馬上就翻開來讀了。

　　這本書的風(fēng)云人物：馬小跳，那個調(diào)皮、可愛又風(fēng)趣的小男孩，給我留下了深刻的印象。他的學(xué)習(xí)和生活，就是很多小孩的本身寫照。

　　這本書主要寫了馬小跳的學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)歷，這些事都是我們會經(jīng)歷的事情。但因?yàn)橛辛笋R小跳，這些事都變得有趣而好玩兒！比如馬小跳和他的“冤家同桌”路曼曼之間，總有一些瑣碎的事發(fā)生。還有馬小跳和他的“死黨”朋友。都向我們反映了他們天真無邪的性格，讓我們也感覺到他們之間的快樂！

　　我覺得馬小跳有趣極了，他天真可愛的性格讓我對他記憶猶新，是他使我看到了童年的豐富多彩與那些美好的記憶，讓我對童年有著難忘的感受。其實(shí)，像《馬小跳》中的趣事、傻事，我們生活中也會發(fā)生。說到這兒，我想到童年的一件趣事……有一次，我還很小，看到電視上的火車在鐵軌上行駛，心想：這輛車怎么能在鐵上行駛呀？我也來試一試。于是，我找來一根鐵棒，拿來我的小車當(dāng)火車，讓它在鐵棒上行駛，不料，才剛剛“起程”，我就“四腳朝天”了。我“哇……”地大哭，媽媽聞聲趕來，了解情況后，又好氣又好笑，“唉，你這搗蛋鬼！”

　　寫作來源于生活嘛！我從書上找到了我們的“影子”。我們在書中找到了屬于我們的世界，讓我們在自己的心靈種下了一顆童年的種子。

　　馬小跳讀后感 篇2

　　看了《馬小跳》這本書，我覺得他是一個天真善良的小男孩。

　　《把貓寄養(yǎng)在誰家里》這一章，主要寫的是夏林果家里養(yǎng)了一只貓，那只貓是夏林果在路上撿的，是夏林果的最心愛的寶貝。可是他的爸爸要去美國做學(xué)者訪問，要去半年，媽媽 每天早出晚歸，連做飯的時間 都沒有，怎么給貓做飯呢？夏林果求助了很多人，都沒有寄養(yǎng)，張達(dá)怕貓，唐飛害怕自己 家的貓咬傷夏林果的貓，丁文濤又覺得半年時間太長，不愿寄養(yǎng)。夏林果急得哭了，因?yàn)樗�不想自己心愛的寶貝變回原來的樣子，流落街頭，那樣它會很可憐！正當(dāng)夏林果一籌莫展的時候，馬小跳主動提出收養(yǎng)他家的貓，夏林果開心的笑了！

　　馬小跳雖然是個很調(diào)皮的孩子，但是他有一顆善良的心，能樂于助人，在別人需要幫助的時候，伸出援助之手。我們要像他學(xué)習(xí) ，要有一顆愛的心，用行動來體現(xiàn)自身的美！

　　馬小跳讀后感 篇3

　　我借用寒假的時間，我讀了最走紅最熱門的兒童文學(xué)作家楊紅櫻她寫的校園小說《淘氣包馬小跳》給我感觸很深。我喜歡這本書，因?yàn)樗�讓我回憶我的童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的心兒和孩子們貼的更近了……其實(shí)，每個人都會喜歡這套書。只要你去回想、去發(fā)現(xiàn)……

　　初看到楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書，我就有很大的興趣，想看看馬小跳到底是一個怎樣調(diào)皮的孩子，也想通過這本書去了解孩子們的心理。在這本書里，有很多好笑又好玩的故事。

　　馬小跳應(yīng)該是一個幸福的孩子，在他的世界里沒有煩惱，每天都是快樂的。在這本書中我記得其中有這樣一個故事，有一家兒童報(bào)紙的記者到馬小跳班來調(diào)查他們的童年是不是快樂，結(jié)果，從交上去的調(diào)查表上統(tǒng)計(jì)出，全班近一半的學(xué)生不快樂。作為馬小跳的班主任秦老師，非常驚訝，于是她就做了表示心情的三張卡片，一張紅色的，一張綠色的，一張黃色的，紅色表示快樂的心情，綠色表示你今天不快樂，而黃色則表示你今天心情一般。班級里的同學(xué)如果帶了綠色或黃色，就會被秦老師留下來，反反復(fù)復(fù)地問他們?yōu)槭裁床豢鞓罚�并要把不快樂的事情講出來。很多同學(xué)都怕麻煩，于是帶上了紅色的心情卡。秦老師每次走進(jìn)課堂，看到的都是一群看似快樂的孩子。這不由得使我想起了我們的教學(xué)，周一來到學(xué)校，看到的總是孩子們那有點(diǎn)略微疲倦的神態(tài)，很多老師反映，周一的學(xué)習(xí)效果是最差的，孩子們不能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中來。而周五下午上課，是同學(xué)們最不安定的時候，因?yàn)橐獡碛袃商斓淖杂蓵r間了！從中可以看出孩子們對學(xué)校并不是我們老師認(rèn)為的那樣向往。想想現(xiàn)在的孩子，每天都背著幾十斤重的書包，每天都有那么多的作業(yè)，還有的周末還要上父母報(bào)的興趣小組，他們能有這么多的精力去做嗎？希望真的能夠做到讓孩子快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長！

　　我很喜歡這本書的主人公馬小跳，盡管他是那樣的調(diào)皮，盡管他在老師和同學(xué)們的眼里是一個多么不可救藥的孩子，但他更是一個聰明的孩子，是一個敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆樱�是一個善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的東西，他每天都能夠?qū)Ｐ牡厝�對待每一件事情，這難道不是孩子那令人向往的童心嘛！當(dāng)班級里的學(xué)生需要幫助時，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說他是那么有愛心呢！他的童年讓我非常的向往，那是一個多么無憂無慮的年齡啊，他能讓我靜靜地去回憶我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的心兒和孩子們更加的貼近。

　　在我們的生活中，只要我們用童心去和孩子們?nèi)ッ鎸Γ�去交流，我相信我們能夠得到孩子們更多的快樂�?/p>

　　馬小跳讀后感 篇4

　　高爾基曾說：“書籍是人類近步的階梯”。我也認(rèn)同這句話，在我所有的書本當(dāng)中有一本書讓我非常喜歡。書名叫《淘氣包馬小跳系列》。

　　我之所以喜歡這本書，是因?yàn)槔锩娴墓适虑楣?jié)把一般孩子所想的，想玩的，但始終受著約束的事情，通通表達(dá)在書中小主人公馬小跳身上。

　　書中的人物被描寫的栩栩如生，一剛開始看馬小跳是一個很差的學(xué)生，而且常常始老師非常生氣，但越看越覺得馬小跳身上的優(yōu)良品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。馬小跳富有愛心，有兄弟情精神和堅(jiān)持不懈的優(yōu)良品質(zhì)。有愛心：馬小跳有一次放學(xué)回家的路上看到了一只受傷的小鳥，馬小跳輕輕的把它撿起，并給小鳥包扎了傷口，讓小鳥飛翔；兄弟情深：馬小跳的朋友毛超以前經(jīng)常做噩夢，馬小跳為了不讓毛超做噩夢，就讓他老爸發(fā)明了一種東西讓毛超不再做噩夢了；堅(jiān)持不懈：馬小跳為了保存雞蛋7天，連玩都沒玩，一直到第6天，雞蛋雖然還是碎了，但是快到六一兒童節(jié)了，老師就再一次給馬小跳機(jī)會，最終馬小跳終于成功了。

　　我從這幾件小事看出馬小跳的優(yōu)良品質(zhì)和探索精神非常值得我學(xué)習(xí)。這本書很好看，不看后悔呀！

　　馬小跳讀后感 篇5

　　我讀過不少書，比如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《快樂王子》、《假如給我三天光明》…連《海底兩萬里》一本厚厚的書，也被我一口氣讀完了。不過，我最喜歡的，還是楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》

　　這本書主要講了一個學(xué)習(xí)成績極差，而且丑陋的一個男孩兒——馬小跳，他可是一個學(xué)校里“著名”的搗蛋鬼！上小學(xué)時，馬小跳把鄰居安琪兒爸爸珍藏的一個足球私自帶到學(xué)校里玩，氣得安爸爸大發(fā)雷霆；他還背著爸爸馬天笑在學(xué)校與家庭聯(lián)系本上開心地與班主任打筆仗，最后，馬天笑不得不去學(xué)校挨批評……

　　雖然馬小跳調(diào)皮，可他心地善良；他雖成績差，但他誠實(shí)，他用一顆誠實(shí)守信的心來對待每一個人，在他眼里，世界永遠(yuǎn)是粉紅色的！如果問我為什么喜歡這本書，我會用一萬零一個理由來證明那一句口號：跟著馬小跳，不跳也會笑！

　　在日常生活中，不是也需要幾個“馬小跳”來裝點(diǎn)生活嗎？如果不是，那生活就如同嚼了幾天的口香糖，干枯無味，甚至，還帶著一點(diǎn)兒苦澀。是，人無需充滿智慧，但一定要善良；人無須顧忌相貌，但一定要誠實(shí)；人無需成熟，但一定要快樂！

　　來，一起去把煩惱丟掉，做個快樂的人！

　　馬小跳讀后感 篇6

　　看完《超級市長馬小跳》這本書后，我覺得馬小跳是個淘氣包，同時也讓人感到他很有趣、好玩，也有的時候，是個讓人刮目相看的好孩子。這本書講述的是馬小跳居住的城市傳來一個消息，要評選出一位超級市長，馬小跳報(bào)了名，他的競爭對手是：王天驕、丁文濤和林子聰。馬小跳和他身邊三個好朋友唐飛、毛超、張達(dá)的努力下，馬小跳順利當(dāng)上了超級市長。在這本書中，我感受到馬小跳堅(jiān)持不懈的精神，同學(xué)們，我們以后也要像馬小跳一樣，遇到什么事情都不能退縮，一定要堅(jiān)持不懈，永不退縮、勇往直前。我和覺得馬小跳是個快樂的孩子，雖然成績不好，但他沒有低下頭，而是繼續(xù)向前走。

　　雖然馬小跳調(diào)皮，可是他卻心地善良，他雖然成績差，但是他誠實(shí)，他用一顆誠實(shí)守信的心來對待每一個人，在他的眼里，世界永遠(yuǎn)是粉紅色的!如果要一個我最喜歡這本書的理由，我會用一萬零一個理由來證明那一句口號;跟著馬小跳，不跳也會笑!

　　在日常生活中，不是也需要幾個“馬小跳”來裝點(diǎn)生活的趣味嗎?如果不是，那生活就如同嚼了很久的口香糖，干枯無味，甚至還帶著一點(diǎn)點(diǎn)苦澀。

　　人無須充滿智慧，但是一定要善良;人無須顧忌相貌，但一定要誠實(shí);人無須成熟，但一定要快樂!如果你不具備這三點(diǎn)，那你的人生就不會完整。

　　來，一起把煩惱丟掉，做一個快樂的人!

　　馬小跳讀后感 篇7

　　每當(dāng)我們說起淘氣包，都會想起一些“差生”、“后進(jìn)生”，但是自從我看了《淘氣包馬小跳》之后，我對淘氣包有了進(jìn)一步的理解。文中的馬小跳雖然淘氣，但是卻心地善良，善于動腦，勇于承認(rèn)錯誤。但由于許多誤會，經(jīng)常被老師和同學(xué)們看成淘氣包。淘氣包不只是他一個，還有三個哥們（稱作四大天王）。

　　雖然他們淘氣，但是做了許多善事，如放生、捉小偷等事情，正是因?yàn)檫@樣，才吸引我看完這全套。其中有貪玩的老爸、會變魔術(shù)的轟隆隆老師、馬小跳的鄰居安琪兒、中隊(duì)長路曼曼、“寶貝兒”媽媽、漂亮女孩夏林果和他那貓眼貓嘴的妹妹等，總之有馬小跳的地方，每一個人都會不一樣，每天都是怪怪的、不一樣。

　　在我們的生活中有許多和馬小跳一樣的淘氣包，我覺得他們很可愛。我想，他們應(yīng)該更需要同學(xué)們的幫助、老師們的呵護(hù)，我十分佩服楊紅櫻老師的作品，她在講述一個故事時，都會幽默、好玩，有時甚至把孩子愛玩的本性表現(xiàn)出來。她還寫過許多兒童小說，有的被拍成電影、電視劇或動畫片。這樣，就可以讓老師同學(xué)們能更好的幫助淘氣包。同時，我們也不能忽視了淘氣包們，因?yàn)樗麄円灿锌蓯鄣牡胤健?/p>

　　馬小跳讀后感 篇8

　　我讀了馬小跳，馬小跳很調(diào)皮，小時候，馬小跳還當(dāng)過大明星呢，讓我來給你講一講吧。

　　有一次在一個宴會上，馬小跳突然一蹦三尺高，所有的人都看傻了，都想不到一個小小的小孩兒自能蹦那么高馬小跳的爸爸馬天笑，因?yàn)樽�的玩具一點(diǎn)也不好玩，所以一直沒有做出什么大成績，馬天笑發(fā)現(xiàn)他的兒子那么愛跳，就做了一個跳跳娃，跟馬小跳的樣子差不多最后都流行了跳跳娃，一下子發(fā)了大財(cái)，老板鼓勵馬天笑，馬天笑說不是他的功勞，而是他兒子的功勞，最后那個老板親自抱著外國奶粉去給馬小跳，就這樣馬小跳成了有名的大名人。

　　看了馬小跳我知道了，做什么事不要放棄，要堅(jiān)持不懈就能取得成功。

　　馬小跳讀后感 篇9

　　今天，我看了一本書名字叫《淘氣包馬小跳》系列之名叫《牛皮的插班生》這本書很有意思。主要講的是馬小跳認(rèn)識了一個美國朋友名字叫本。還把他介紹給張達(dá)、唐飛和毛超認(rèn)識，因?yàn)橄矚g馬小跳，還成了他們班的一名插班生。他叫本可是他們老喊他笨，他就跟自己起了一個很牛的名字叫牛皮。他和馬小跳的眼光不一樣，馬小跳喜歡夏林果而牛皮喜歡安琪兒，有一次安琪兒出了水痘，牛皮還給她做了一個巧克力杏仁蛋糕，唐飛也想吃，牛皮讓他過幾天在馬小跳的生日上吃。看到這里我的口水都要留出來了，真想吃一口，如果我也能參加馬小跳的生日該多好啊！

　　還有一次他們?nèi)パ┥剑�去找人參果，他們卻遭到了雪崩，他們在被困到時候看到了天上的五顆星，就像他們五個人一樣在一起，永遠(yuǎn)是好朋友。這時候我也想起了我的朋友，我也要和他們做永遠(yuǎn)的朋友。

　　你們喜歡這本書么，如果喜歡就趕快來看吧。

　　馬小跳讀后感 篇10

　　自從讀了楊紅櫻阿姨寫的《我是馬小跳》后，我就一直在想：馬小跳真好玩，我要是馬小跳該多好哇！

　　馬小跳是一個古怪的男孩。他有兩個名字。第一個名字是馬小‘驥’，一匹小駿馬的意思。這個名字取得可不容易：這是他爸爸的爸爸——他的爺爺幾乎翻爛了一本新華字典，才取出的一個好名字；另一個就是馬小‘跳’。這個名字還有一個有趣的事情呢：在馬小‘驥’出生一百天的宴會上，大人們讓馬小‘驥’抓鬮。他們在一張大圓桌上放了筆、算盤、口紅、絨絨熊、書…… 結(jié)果 馬小跳感到不安全，他感到憤怒。就是他這一憤怒，一下子猛地跳了三尺高。馬小跳這個名字就出現(xiàn)了。

　　馬小跳也是幸運(yùn)的男孩。當(dāng)他出生一百天時，他就讓他老爸的事業(yè)走向了輝煌。他老爸因?yàn)樗�設(shè)計(jì)出了‘跳跳娃’，因?yàn)椤�跳跳娃’拿了玩具設(shè)計(jì)金獎，又因?yàn)橥婢咴O(shè)計(jì)金獎坐上了玩具廠廠長的位置……

　　馬小跳是一個丑小孩，他丑得可愛，丑得理直氣壯，丑的讓所有人一見到他就忍不住哈哈大笑。

　　馬小跳太好玩了！我愛馬小跳！

　　馬小跳讀后感 篇11

　　第一次接觸馬小跳，是在同學(xué)家，我只翻了幾頁，立刻就被它迷住了，一個活潑可愛的兒童突然躍進(jìn)了我的腦海中，馬小跳這一作品無疑是楊紅櫻阿姨著作中最暢銷的，我們就有好幾個同學(xué)有，而且一個人都是好幾本，這書是在火。

　　或許很多人看并不是馬小跳有多好，而真正的是馬小跳幫自己找回了童年，得到了失去的童真。

　　我記憶最深刻的是《開甲殼蟲車的女校長》衛(wèi)童年的那段：新來的女校長在校門處燙上了鍍金大字“衛(wèi)童年”，校長讓同學(xué)們上課時愛怎樣坐就怎樣坐，回答問題怎樣答都能夠，還組織了去動物園、植物園課堂，去郊外野炊。幾周后，同學(xué)們學(xué)習(xí)也好了，興趣也高了，教學(xué)質(zhì)量抓上去了。

　　再看看我們，整天呆在教室里，不是念就是寫，下課都玩不成，有人說“玩是孩子的天性”，我們也是孩子，有時音樂課和美術(shù)課，被語文和數(shù)學(xué)占了，連一點(diǎn)快樂都沒有，怎樣做個真正的孩子，

　　更重要的是，馬小跳有個“貪玩老爸”和“天真媽媽”，他們也給了馬小跳放松和歡樂，而當(dāng)今父母，每一天晚上除了盯老師布置的作業(yè)，還要教訓(xùn)半天，周六周末更壓的我們喘但是氣來，無法擁有童年的一丁點(diǎn)兒快樂!

　　在此，我要向世界大聲呼吁：還我們一個本來的童年!

　　馬小跳讀后感 篇12

　　最近，同學(xué)給我推薦了一本適合我們小學(xué)生看的書，書名叫《淘氣包馬小跳》。這本書深受同學(xué)們的喜愛，我也愛不釋手。

　　主人公是一個小學(xué)生，名叫馬小跳。他雖然成績不好，但他卻不理睬大人的重重阻攔，繼續(xù)做自己想做的事情，整天無憂無慮：一會兒忙著拯救一頭即將被吃了的小羊，一會兒又和它——“小豬旋風(fēng)”去探險(xiǎn)……

　　每當(dāng)我看這本書時，我總是很羨慕里面的馬小跳，我真想一頭鉆進(jìn)書里，和馬小跳一起探險(xiǎn)、玩耍。我想那一定是一段美好的時光，我盼望著這一天早點(diǎn)兒到來。我覺得和馬小跳相比我簡直像一只被關(guān)在籠中的小鳥沒有自由，生活安排全都在生養(yǎng)我的大人手中。我知道現(xiàn)在的家長都有一個同樣的心態(tài)，那就是望子成龍，望女成鳳。這點(diǎn)我是能接受的，家長都希望我們有一個美好的未來，但是我們也需要一個屬于我們的空間，不能總是把我們關(guān)得那么緊。應(yīng)該讓我們也慢慢地學(xué)會獨(dú)立生活，如果真是這樣的話，說不定能夠取得比家長預(yù)想中更好的成績。在自然界中，雛鷹長出羽毛就會被趕出鷹巢獨(dú)自面對生活中的風(fēng)雨，虎仔斷奶之時便是獨(dú)立之時，動物們尚且知道讓孩子擁有自己的天地，怎么大人們就想不通呢？我真想大聲對家長說：“讓我們有一片屬于自己的天空吧！”我真想快點(diǎn)變成大人，那樣我就可以在我的天空中自由自在地飛翔了。

　　我想這本書不僅適合我們看，大人比我們更需要。我堅(jiān)信，大人看了就會理解我們，到了那時候我們就不會被那巨大“作業(yè)山”壓得透不過氣來了。也許成人世界與兒童世界的隔膜、誤區(qū)會冰消雪釋，很多孩子可以像馬小跳一樣

　　馬小跳讀后感 篇13

　　在今年的暑假里，我看了許許多多，形形色色的書。如《吹牛大王厲險(xiǎn)記》，《笑貓日記》——————但是，在這么多書中，我最最喜歡的還是要數(shù)于在我們小孩子中最火的《淘氣包馬小跳》了。

　　《淘氣包馬小跳》是由中國作家協(xié)會的會員——楊紅櫻寫的。寫的主人公是：馬小跳以及他的五個鐵哥們“河馬”張達(dá)，“企鵝”唐飛，“猴子”毛超和從外國轉(zhuǎn)來的“本”之間發(fā)生的趣事。

　　《淘氣包馬小跳》共有26冊。其中，使我印像最深的是《“小大人"丁文濤》。他講了馬小跳班里的學(xué)習(xí)委員——丁文濤他不相信童話，缺乏想相力和同情心，可他居然把成語詞典背了下來。因此，每當(dāng)他一開口就能說出一連串的成語和名言。在老師眼里，他是一個積及向上，勤奮好學(xué)的好學(xué)生。在同學(xué)眼中，他又是一個缺乏童心，只精于算計(jì)的“小大人''有一次，馬小跳在天橋上發(fā)現(xiàn)一個賣花的小姑娘，她因一天之內(nèi)沒有賣出一百枝花，而被大人責(zé)罵，丁文濤不僅不出手相助，甚至還瞧不起她，不管她的事。

　　馬小跳雖然成績不好，但他是一個充滿童心和正義感的人。我們要向馬小跳這一點(diǎn)學(xué)習(xí)。

　　馬小跳讀后感 篇14

　　記得早在小學(xué)三年級時《淘氣包馬小跳》系列就風(fēng)靡全校，不管是教室內(nèi)外還是任何一個角落，“馬小跳”這三個字都會撞擊我的耳膜。而如今，最后如愿以償?shù)氐玫搅诉@套書，于是我就趕緊抓起了一本《淘氣包馬小跳之跳跳電視臺》讀了起來，這本書可真精彩!看了這本書，我仿佛又找回了童心。

　　這一次奇妙旅程的起因只是馬小跳拿著唐飛的攝像機(jī)拍到了一個校園短片，沒想到這個反映學(xué)生們?nèi)诵岳淠�的短片卻引起了校長極大的震撼，并特許馬小跳一行人帶攝像機(jī)，還鼓勵他們多拍一些。由此，以馬小跳為臺長的“跳跳電視臺”誕生了。他們拍的DV總是在電視上引起極大轟動，但也有一次意想不到而又注定的失敗……

　　我真羨慕馬小跳啊!羨慕他每一天無憂無慮，開心自在，還有一個貪玩老爸和一堆鐵哥們。假如我也有一個貪玩老爸就好了，并不在意我考的分?jǐn)?shù)的多少，而是在意我的快樂情緒，我的健康成長，永遠(yuǎn)都能給我一個寬松的環(huán)境，讓我無憂無慮;我也很想結(jié)識飛毛腿張達(dá)、廢話大王毛超和小胖兼富家弟子唐飛這樣的哥們兒，讓我的生活也能多姿多彩。不瞞你說，我更想認(rèn)識認(rèn)識“小大人”丁文濤，因?yàn)槲液退�有很多的相似之處：我也像個小大人、好勝、還很要面子……但重點(diǎn)更在于我與他很巧妙的不同之處：他是個成語大王，而我，哼哼，則是一個歇后語大王，因?yàn)槲艺J(rèn)為歇后語是眾多語言中最搞笑、最“無賴”的，所以見一個就記住一個，不知不覺中就被賦予了這個稱號，等我見到了丁文濤，定要跟他針鋒相對，看看誰厲害!

　　正如《淘氣包馬小跳》的口號：跟著馬小跳，不跳也會笑。我總能在這次旅程中找到快樂，然而，在這次經(jīng)歷中，卻也不失心痛和擔(dān)憂。

　　在和馬小跳追蹤幾個小女孩并看到她們虐待小貓時，剛剛還沉浸在快樂之中的心頓時沉了下來。在明白她們都是學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的.孩子后，我陷入了沉思：這就是應(yīng)試教育的碩果，老師拼命地提高學(xué)生們的成績，卻絲毫沒有關(guān)注他們的道德品質(zhì)，這可真是時下教育的一大缺陷啊!但看到后面時，我的心更沉了：馬小跳他們?nèi)�參加兒童電影�?jié)，但用孩子們的話說“他們只是讓小孩子來演大人的事罷了”，于是忍無可忍地退場了。這才發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子早就退了場。但閉幕式仍是隆重地評選出了結(jié)果，于是他們又去采訪工作人員：“請問評委是大人還是小孩?”“當(dāng)然是大人了。”“您認(rèn)為大人能夠代替小孩子嗎?”“當(dāng)然能夠了，他們都是權(quán)威的專家、學(xué)者……”看到這兒，我的心潮就如海浪翻滾，久久不能平靜：此刻的大人怎樣能這樣“自信”?其實(shí)他們相信的事實(shí)都是捕風(fēng)捉影啊!一天后，馬小跳把DV交到了電視臺，果不其然被直接槍斃，我想：此刻的社會竟然是這種有錯不敢承認(rèn)，一門心思只明白樹立好形象的社會，他們這樣隱藏錯誤，掩飾錯誤，那什么時候才能發(fā)現(xiàn)錯誤?改正錯誤?社會什么時候才能真正進(jìn)步!想到這兒，我只覺得心更沉了。我想等我長大了，干出一番事業(yè)了，必須要開設(shè)一個特殊的頻道。名字都想好了，就叫做“事實(shí)頻道”，專播無法向人民反映的社會問題，必須要把此刻的這種社會現(xiàn)象徹底根除!

　　這本書及讓我嘗到了快樂地滋味，也使我了解到了社會現(xiàn)狀，真不愧是當(dāng)年風(fēng)靡全校的“馬小跳”啊!

　　馬小跳讀后感 篇15

　　書，是人類必須的物品，從古到今以來，有多少人渴望讀書啊！高爾基曾說過：“書是面包，我趴在書上，就像饑餓的人趴在面包上。”我讀《淘氣包馬小跳》系列書，如久旱逢甘露，暢快極了。

　　《淘氣包馬小跳》系列書，并不大引人注意，但在我心中，它卻像是一位朋友。我遇見它純屬偶然，但卻是我一生中最大的幸運(yùn)。記得暑假，我去書店買書，無意間被《淘氣包馬小跳》系列中的《貪玩老爸》的封面吸引，便把它拿了過來。當(dāng)我打開第一頁的時候，我就完全被這本書所吸引。

　　馬小跳，他是本書的主角，他整天調(diào)皮搗蛋，卻助人為樂。他每天都要面對各種困難，但他從不放棄。他誠實(shí)、勇敢、有愛心。他有一群好朋友：河馬張達(dá)、猿猴毛超、企鵝唐飛。他們個個其貌不揚(yáng)，而且過于調(diào)皮搗蛋而被老師罵，但他們和馬小跳一樣有愛心，善于幻想，是一群快樂的小少年。

　　書中我最佩服的是馬小跳的善良、寬容。記得有一次，馬小跳發(fā)現(xiàn)有三個二年級學(xué)習(xí)好的女生在虐待一只小貓。給貓灌辣椒水，給貓戴耳環(huán)，并且發(fā)現(xiàn)馬小跳的時候還對他破口大罵。馬小跳竟然都沒有告訴老師和家長，還說了許多道理，最終她們在馬小跳的說服下把貓帶去獸醫(yī)院并把病治好了。這一點(diǎn)讓我很震驚，我從心里佩服馬小跳。他雖然成績不優(yōu)秀卻品德高尚。這使我想到我班的李盼同學(xué)，他成績不理想，可他喜歡幫助學(xué)生。哪個值日生沒來他便主動去替代打掃衛(wèi)生。看了馬小跳的行為，更增添了我對李盼的敬意。我在想，作為小學(xué)生我們不能僅僅只追求學(xué)習(xí)成績，還要有顆正義善良的心。

　　在《超級市長》那個故事中，馬小跳去競選“超級市長”，出人意料的是馬小跳不僅初戰(zhàn)告捷，而且過關(guān)斬將，最終成為了“超級市長”并代表孩子在電視上向市長提了三個愿望。在這里我看到一個活潑快樂、敢作敢為的馬小跳。我在想我們每個小學(xué)生要是能像馬小跳那樣勇敢自信，敢于朝著目標(biāo)不斷奮斗，有愛心和責(zé)任心。那么我們也能像馬小跳那樣美夢成真。并能擁有一個金色、快樂的童年。

　　《淘氣包馬小跳》系列書，讓人回味無窮，讓我懂得了許多道理，讓我像白開水一樣的生活增添了許多甜蜜，我的生活也有了五彩的顏色。我決定要像馬小跳那樣正義勇敢、善良幽默、并快快樂樂地學(xué)習(xí)生活，做一個樂觀小少年。

　　馬小跳讀后感 篇16

　　今天我讀了一本書叫《淘氣包馬小跳》。“淘氣包”這個詞在我們眼里無疑是個貶義詞，只有差生才會有這樣的別名，但是自從我看了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》系列叢書，我就對“淘氣包”三個字有了新的認(rèn)識。

　　這本書的主人公是我們大家很熟悉的一個小男孩“淘氣包馬小跳”，還有他那三個鐵哥們兒，企鵝唐飛、猿猴毛超、河馬張達(dá)。在他們身上，我感覺到了每個孩子本該有的氣質(zhì)那就是純真。馬小跳是一個敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆樱�他整天面對著跟我們一樣的上學(xué)考試，但他每天都以一種快樂的心態(tài)去面對，去學(xué)習(xí)。記得書中有一句話“沒有煩惱的事也可以讓馬小跳煩惱十分鐘”，他就是這樣，遇到什么事，換一種思維方式就可以解決，像在他的世界里，只要快樂，這也是他的特點(diǎn)之一。

　　他也是個有孝心的孩子，在《天真媽媽》里，他為了完成老師的作業(yè)幫媽媽洗腳，馬小跳去打水，打來的是燙水，所以媽媽的腳燙傷了，馬小跳“哇”的一聲哭了起來，為了彌補(bǔ)，他為媽媽做了一個十二層的大三明治，這又讓媽媽感動的一塌糊涂。這也足以看出馬小跳對媽媽的愛。

　　馬小跳有許多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，這才是一個真正的孩子。現(xiàn)在的家長忘子成龍的心太切，把自己的孩子培養(yǎng)的都不太真實(shí)，只有優(yōu)點(diǎn)沒有缺點(diǎn)，只有長處沒有短處，可這樣還是個孩子嗎？安琪兒的媽媽就是個很好例子，她整天把安琪兒關(guān)在家里，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，而安琪兒根本沒辦法去接觸大自然，其實(shí)大自然才是孩子最好的老師。難道大人就沒有童年嗎？她這樣安琪兒就會快樂嗎？答案肯定是否定的，這樣孩子們都不會以快樂表明，而且各個都是書呆子，生活常識一竅不通，這樣有什么意義呢？我真心希望全天下的父母能讓孩子保留自己的本質(zhì)，讓他們快樂成長！

　　馬小跳讀后感 篇17

　　在休息日里，我看了一本課外書，叫《淘氣包馬小跳》這本書很有趣兒，下面我就來介紹一下。

　　馬小跳的奶奶家所在的王龍山發(fā)生大地震了，馬小跳在那里的小伙伴小非洲在學(xué)校坍塌的危機(jī)關(guān)頭，舍己救人，當(dāng)上了小英雄，還上了電視、登了報(bào)紙呢!這場大地震不僅讓小非洲失去了右手和右腳，還讓他失去了上學(xué)的學(xué)校。在馬小跳的強(qiáng)烈要求下，小非洲住進(jìn)了馬小跳的家，跟馬小跳做了同班同學(xué)，還做了同桌。他們和夏林果一起，幫助一個熱愛跳芭蕾舞、但在大地震中失去一條腿的女孩，走出抑郁的陰影，在舞臺上實(shí)現(xiàn)了她的芭蕾夢，成為光彩照人的芭蕾公主;馬小跳的爺爺被救出來了，馬小跳爺爺回憶說：“我當(dāng)時困在廢墟里三天三夜，頭露在外面，一滴水都沒喝。只靠一只鵝下的兩個鵝蛋來維持身體。最后，我被救了出來，而那只看門鵝卻活活的餓死了

　　從故事里我明白了：就算你面前面臨著多大的困難，也要樂觀、冷靜去面對它;人應(yīng)該不惜一切的代價，去就困難的人。

　　馬小跳讀后感 篇18

　　近期，我看了一本書，書名是《淘氣包馬小跳》之《同桌冤家》。看完之后，我感覺真好看，不僅好笑，還感覺到馬小跳很有人情味。哈！你們可能不知道馬小跳是誰吧，如果不知道，那就往下看吧！

　　淘氣包馬小跳和乖巧、成績非常好的路曼曼同桌，他們倆經(jīng)常吵架，總是鬧矛盾，不過淘氣包馬小跳總是不認(rèn)輸。

　　《淘氣包馬小跳》之《同桌冤家》這本書非常生動有趣，文字十分幽默搞笑，讀起來朗朗上口，內(nèi)容也很有趣。這本書能讓我在緊張的學(xué)習(xí)中放松，傷心中開心。它不僅是一本課外閱讀書，還是一口清泉，我原來干渴的心田，被它滋潤了。

　　《淘氣包馬小跳》之《同桌冤家》這本書中我最喜歡夏林果。因?yàn)樗�很美，還拿過芭蕾舞比賽的冠軍，是一位大隊(duì)委，所有男生都想和她同桌，包括馬小跳，盡管馬小跳喜歡她的原因很單純，沒有一絲功利色彩。

　　我喜歡《淘氣包馬小跳》之《同桌冤家》這本書，因?yàn)樗�是我學(xué)習(xí)上的好助手，緊張學(xué)習(xí)中的放松良藥，更是我們成長中解除煩腦的一本好書。

　　馬小跳讀后感 篇19

　　當(dāng)我看到《淘氣包馬小跳》這本書的書名的時候，我心里猜想馬小跳應(yīng)該是一個淘氣頑皮、不求上進(jìn)的孩子。可是當(dāng)我看完這本書時，我對馬小跳有了新的不同的認(rèn)識。

　　《淘氣包馬小跳》這本書講了馬小跳有三個形影不離的鐵哥兒們，一個是嘴巴大得像河馬的張達(dá)，他說話結(jié)巴，吵架會輸，打架會贏，是個體育全才，還愛跟汽車賽跑；一個是挺著肚子、走路像企鵝的唐飛，他貪吃，整日懶洋洋的，頭腦卻像他當(dāng)董事長的爸爸一樣精明；一個是說十籮筐話有九籮筐都是廢話、樣子長得像猿猴的毛超。他們調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常做一些讓秦老師生氣的事，馬小跳還遭遇過他們的背叛。但面對壞人壞事，他們卻能團(tuán)結(jié)一心，都成了見義勇為的小英雄。每當(dāng)我讀起這本書時，我都完全沉浸在馬小跳的喜怒哀樂之中，意猶未盡。

　　看完這本書，我覺得馬小跳身上有許多方面值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。雖然他淘氣，但是他很善良，很樂觀。當(dāng)他面對困難時，，他很勇敢，不畏縮。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我也要像馬小跳學(xué)習(xí)，敢于挑戰(zhàn)困難，不放棄，勇往直前。

　　馬小跳讀后感 篇20

　　媽媽從我們村里給我借來了好多書，其中有一本是楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》。

　　主人公馬小跳非常淘氣，不愛做作業(yè)，愛惹事，但是鬼點(diǎn)子特別多， 馬小跳的爸爸是玩具設(shè)計(jì)師，他也非常愛玩，有的時候馬小跳作了壞事，他的爸爸就像小孩子一樣被老師訓(xùn)。

　　馬小跳的媽媽，是個櫥窗設(shè)計(jì)師，它設(shè)計(jì)的櫥窗都非常漂亮，他心地善良但是非常膽小，因?yàn)樗�怕馬小跳的老師說他，所以每次如果馬小跳惹了禍都是爸爸去老師那里。

　　馬小跳的同學(xué)又漂亮的有丑的有聰明的……最聰明的女孩路曼曼是老師最喜歡的學(xué)生，所以老師讓路曼曼去管馬小跳……

　　馬小跳很調(diào)皮，他在老師和同學(xué)們的眼里是個無可救藥的孩子，但他是一個聰明的人，是一個敢做敢當(dāng)?shù)娜耍�是一個善良的人。在他的眼中，每天都有很多好玩的東西，當(dāng)班里的同學(xué)需要幫助時，他總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說他是那么有愛心呢！

　　這本書寫了馬小跳等小孩子的快樂生活和他們和家長、老師、同學(xué)的好玩的故事，讓人們要讓小孩子擁有健康、開心的童年。

　　小孩子，總是能夠活潑開朗，雖然調(diào)皮，但是也是非常可愛的。

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