布置學生數學復習的教案
布置學生數學復習的教案
布置學生數學復習的教案
復習1
教學內容：
教材第38頁復習1~5.
教學目標：
1通過復習進一步鞏固兩位數加整十數,兩位數加兩位數的口算方法.
2.通過復習進一步提高學生解答實際問題的能力,提高學生的分析能力.
布置學生數學復習的教案
教學過程:
計算練習。
1.老師出示口算卡片，學生直接口報結果。
2.復習題1。
1.直接寫得數，集體訂正。
2.比—比上下兩題在計算時有什么相同的地方,什么不同的地方?
3.復習題2。
老師先說明題意，先把兩葉片上的數相加說出和,再相減算出差。
2.同桌同學相互練習，集體交流。
4.復習題3。
9題口算，要求學生在2分鐘內完成，做好后要檢查,養成良好的學習習慣。集體訂正對做得全對的學生給予表揚.
二.應用題練習。
1.復習題4。
1.出示第4題，說說題意。(一個班有學生45人,另一班有學生40人，有80個桔子，分給他們兩個班每人一個,夠不夠?.
2.同桌同學討論一下你怎么想?集體交流。
2.復習題5。
1.出示第5題，說說題意。(一(1.班澆了20棵花,還剩15棵沒有澆，一(1.班一共要澆多少棵花?.(一(2.班一共有27棵花，還有3棵沒有澆。一(2.班已經澆了多少棵花?.
2.學生獨立列式計算，集體交流時說說你是怎樣想的,為什么兩個問題的算法不同?
3.集體口答。
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