冀教版二年級語文上冊復習要點
冀教版二年級語文上冊復習要點
一、 拼音
復習要求：
1、鞏固漢語拼音掌握，能利用漢語拼音識字；
2、掌握查字典的方法：音序查字法P36；
知識要點：
《漢語拼音字母表》 大小寫互換；
補充音節(jié)（輕聲以及個別字的變調，P18）；
給漢字加拼音、連線（給字選擇正確的讀音）。
二、 識字寫字詞語
復習要求：
1、能熟練認讀《生字表》中的208個帶拼音的二類字，會寫《生字表》中的125個一類字。
2、能辨析生字中的形近字、同音字、多音字，會說反義詞、近義詞。
3、注意積累詞語和成語。能正確地搭配詞語組成詞組，正確熟練使用量詞。
4、繼續(xù)鞏固音序查字法，掌握部首查字法。培養(yǎng)獨立識字的能力。
5、養(yǎng)成良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。
知識要點：
1、要求學生能掌握333個常用漢字，并能在不同的語境中認識；其中的125個一類字要求要會寫、會讀、會運用（查字典，組詞造句等）。
2、使學生明確特殊漢字的部首，掌握部首查字法，培養(yǎng)獨立識字的能力。
3、要求會寫的125個字，能正確理解和運用。會按要求將所學漢字正確歸類。
（一）字
題目形式：
（1）看拼音寫詞語。（四會字組成的詞語）
（2）辨析形近字、同音字、易錯字（這是二年級識字部分的重難點）
（3）按筆順正確書寫漢字，能正確說出漢字的結構特點。
（4）同部首字歸類，給一個字補充不同的偏旁組成另一個字，P56有趣的漢字。
（5）明確特殊結構的漢字，如左中右結構，上中下結構， 品字結構；
復習建議：（此項需要家長全力配合！）
系統、細致地聽寫第一遍，查缺補漏二年級語文上冊期中復習要點冀教版二年級語文上冊期中復習要點冀教版。第二遍主要針對掌握不牢固的字加以強化練習，鞏固掌握。
（二）詞語
題目形式：1、組詞 2、補充詞語 3、照樣子寫詞語 4、詞語搭配成詞組
復習建議：注重詞語的積累與運用。
先將本學期我們所學過的一些特殊形式的詞語總結如下：
1、ABAB；
AABB；P37我的采蜜集
又A又B；等。
2、鞏固已經掌握的ABB形容詞；
3、詞語搭配，這將是本階段和下一階段語文學習的要點之一。如：
（1）形容詞短語（形容詞+名詞），；這樣的練習也是為學生學習擴句（把句子寫具體）做準備；注意形容詞和名詞之間是“的”；
（2）動賓短語（動詞+名詞），注意動詞和賓語之間是“地”；
（3）數量短語（數詞+量詞），
（4）近義詞；
（5）反義詞；
(6)多音字組詞；
（7）擬聲詞的積累運用；
另外還有本冊書課文中出現的四字詞語（成語）；
以上各項均需引導學生在具體的語境理解、積累、運用。
三、句子
復習要求：
1、讀懂句子的意思，能正確進行句式轉換（把字句、被字句）；
2、 正確使用逗號、句號、嘆號和句號，學習冒號、雙引號，并能體會不同的語氣；
3、 會寫留言條；
4 、理解反問句的意思，學習反問句和陳述句進行互換，不改變句意；第十二課《我要的是葫蘆》
5、 感知比喻、擬人句，并能用寫出簡單的比喻、擬人句。
題目形式：1、連詞成句，2、照樣子寫句子（根據給定句型寫句子），3、用給定詞語造句，4、補充句子等
復習建議：
連詞成句：注意提醒學生(1)要將所給詞語全部用上，寫一個詞劃掉一個詞。(2)正確使用標點。
本學期我們所進行的一些句型練習，如：
（1）用所給詞語造句，如：有的……有的……有的；……像……；一會兒……一會兒……
（2）照樣子寫句子（根據給定句型寫句子），
（3）句子加標點，
（4）把字句，
（5）一般疑問句和反問句的初步區(qū)別；
（6）熟練掌握比喻句；初步了解擬人句；
四、閱讀
復習要求：
1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。
2、能結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思
3、能準確說出課文主人公及課文所講故事告訴我們的道理。
4、加強課外閱讀，在閱讀中能理解短文內容，正確積累運用詞語。
知識要點：
1、課文的朗讀與背誦。
2、進行簡單的閱讀短文的練習。
3、本冊教材要求背誦內容：
（一）必須會背的古詩
1.第一課《望廬山瀑布》《山行》
2.P58頁 《憶江南》
3.P78頁《尋隱者不遇》
（二）要求背誦的課文及段落
1. 《水鄉(xiāng)歌》 2. 《美麗的呼倫湖》的第二自然段
3. 第4課自己喜歡的段落 4. 《小船兒搖啊搖》第二自然段
5. 第5課全文 6. 第6課
7. 第8課全文 8. 第9課
9. 第10課自己喜歡的段落
（三）課外閱讀練習形式：
（1）數自然段；數句子；
（2）了解基本內容（誰、什么事、故事蘊含的簡單道理等）；
（3）根據要求從文中找答案，填寫簡單內容，會標畫相關語句（強調畫句子時候要完整。）
（4）想象擴展方面：“你想對……說些什么？；從短文中我明白了什么道理”等。
五、口語交際
復習要求及知識要點：
1、認真完成每個單元練習中的交際任務（能說會道）；
2、 能在具體的事例中有禮貌地和別人進行交流，能講清楚原因及道理；
3、強調說話有稱呼，有禮貌用語，把話說清楚，說話要完整；
話題如下：
我在 認識了 字；怎樣跟同學借東西；怎么拒絕不良習慣；怎樣打電話；怎樣買東西和賣東西；如何問候生病的同學等。
六、看圖寫話
復習要求 ：
1、對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。
2、學會看清圖意，按一定順序觀察圖畫和簡單事物適當展開想象寫幾句連貫的話，并能在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。能根據表達的需要，學習使用逗號，句號，問號，嘆號。
3、了解日記的格式，
4、能根據要求寫留言條等。
知識要點：
1、注意寫話格式，第一行中間寫題目，每個自然段開頭空兩格；
2、正確使用逗號，句號，問好，感嘆號；學習使用冒號、雙引號等；
3、根據畫面內容，合理想像，使畫面“動”起來，讓畫中的人會說話，會做動作等；
復習方法：
（1）根據平時試卷聯系所涉及的話題，指導學生先說后寫，指導方法：理清思路，寫通順，寫后養(yǎng)成自讀檢查的習慣。
（2）適時講評，鞏固寫法： 圍繞復習方法肯定學生寫得好的地方，提出修改建議。
復習時間：10月底至11月初
復習重點：識字寫字及句子訓練部分。
復習方式：
1、書本后面的生字表家長監(jiān)督聽寫組詞訂錯（在家聽寫要保質保量的完成，在學校我們還將繼續(xù)聽寫鞏固）；
2、綜合學習中的題目，要求會做，會舉一反三應用二年級語文上冊期中復習要點冀教版學習總結。
3、要求背誦的古詩文段，一定要一字不錯的背誦，會默寫。（家長要配合檢查他們的背誦默寫情況。）
需要家長配合做到的有：
1、繼續(xù)認真監(jiān)督孩子完成學校布置的家庭作業(yè)情況，尤其是每天的聽寫默寫和背書作業(yè)。
2、對于一些認字、寫字能力較弱的孩子，家長應根據自己孩子的特點主動幫助孩子認字、寫字。
3、請家長幫助孩子分析單元測試所呈現出的薄弱環(huán)節(jié)并督促孩子訂正，掌握相關知識點。
4、請家長在家一定按照作業(yè)要求讓孩子熟練讀課文。
5、有能力的家長可幫助孩子制定家庭復習計劃，根據計劃有條理的幫助孩子復習。
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