正確使用標點符號
正確使用標點符號1
1.(09年湖北卷)下列各項中，標點符號的使用合乎規范的一項是 ( )
A.我想養只鴿子，讓它生鴿蛋給小孩兒玩。可是目前嚴重的問題是，有沒有壁虎，假定有了，會不會偷鴿蛋?
B.上海電影譯制片廠最有代表性的作品。如：《音樂之聲》、《王子復仇記》等等，為什么令人百看不厭?這首先還是歸功于本子做得精彩。
C.古語云：倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱。(《管子牧民》)政治的清明和文化的復興必須具備一定的經濟基礎
D.紅絲帶艾滋病防治的宣傳標識象征著我們對艾滋病患者、感染者的關心，象征著我們對生命的熱愛，象征著我們要用心來參與預防艾滋病的工作。
答案 D
解析 A項是陳述句，所以句末應該用句號;B項冒號表示列舉的時候應該是完全列舉，后面也就不能跟等等，所以如后冒號應該刪去;C項括號應在引號外,括號內容只是注釋引用語的出處而非引用語，所以不能在引號內。
2.(09年山東卷)下列各句中，標點符號使用正確的一句是 ( )
A.郝明義認為沒有越界不成閱讀，提出閱讀者應走的四步，即：向前一步、往旁一步、隨便走幾步、在網絡與書籍之間跨步。
B.從這些關于祖先的`事跡中，孩子們在精神上與祖先建立了聯系，找到了族群上的歸屬感，完成了我是誰?我從哪里來?的原初確認。
C.陸資入臺可以使兩岸在更廣泛的領域實現優勢互補、互利雙贏，特別是在當前國際金融危機的形勢下，更需要兩岸攜手、共渡難關。
D.德國聯邦司法部長表示：連接德國和中國的不僅是經濟合作，政治、文化方面我們在不斷靠近。德中法制對話活動有助于達到這一目的。
答案 D
解析 A項郝明義認為沒有越界不成閱讀，逗號應放到后引號外;B項不用問號;C項兩岸攜手與共渡難關之間不用頓號用逗號。
正確使用標點符號2
1.點號包括句末點號和句中點號
(1)句末點號，包括句號、問號、感嘆號三種，表示一句話說完之后一個較大的停頓。 句末點號使用要注意的重點是:①祈使句是用來要求聽話人做某件事情的。語言舒緩的祈使句末尾也用句號。例如:請您稍等一下。②選擇問句只在句未用一個問號，如“明天是你去監考呢，還是我去監考呢?”有些表示委婉語氣的祈使句，句末也可用問號，如“你來一下好不好?”主謂倒置的問句，問號放在句末，如“怎么哪，你?”有的句子雖含有疑問詞(誰，什么，怎么樣)，但并非真正發問，應該用句號，如“我沒什么，可不知道人家怎么想。”
③感嘆句的謂語前置時，嘆號要放在末尾。例如:“多壯觀啊，貴州的黃果樹瀑布!”句子前有嘆詞，后面是個感嘆句，只在末尾用嘆號，前面的嘆詞后面用逗號。如:“啊，這是多么珍貴的禮物!”
(2)句中點號，包括頓號、逗號、分號和冒號四種，表示句中的停頓和結構關系。句中點號要注意的重點是:①并列詞語之間不用頓號的情況:如“兄弟姐妹”、“十六七歲”、“紡線啊，織布啊，做軍鞋啊”、“情況的.了解，任務的確定，兵力的部署，軍事和政治教育的實施，給養的籌劃，裝備的整理，民眾條件的配合等等”。②并列關系句和單句排比，一般不用分號，用逗號。如“虛心使人進步，驕傲使人落后”。
2.標號
(1)引號。表示直接引用的話，或突出強調的內容，或諷刺和否定，或特定稱謂都用引號。引文之內又有引文時，外邊的一層用雙引號，里面一層用單引號;倘若單引號之內又有引文，那又要用雙引號，依次類推。引文獨立成句，意思又完整，句末點號放在引號里面。引文不完整或者說引文作為自己話的一部分，這時，句末點號(問號感嘆號除外)放在后引號的外面。引文連著有好幾段，每段開頭都應用一個前引號，直到最后一段的末了才用一個 后引號。如果只把別人的話的大意說出，不照原樣引述，這時，不用引號。
(2)破折號表示破折號后面是解釋說明的部分，也表示意思的遞進，或意思的轉換、跳躍、轉折，或語音的延長，或語音較大的停頓、中斷，或總結上文等，要注意區分。
(3)括號里的是注釋、補充說明句中一部分詞語，這叫句內括號;注釋語如果有標點，那么最末一個標點(問號、感嘆號除外)應省去。括號是注釋或補充說明全句內容的，這叫句外括號;注釋若有標點，可照原樣不動，也可不用。括號和破折號的區別:當解釋說明性的詞語比較重要，是正文的一部分，對文章有較大影響，必須讀出時，就用破折號;否則，就用括號。
(4)使用省略號要特別注意有表情達意功能的那些用法。如:表示靜默或思考的，表示說話斷斷續續的，表示語言中斷的，表示話未說完語意未盡的。還應注意:省略號就表示“等”，“等等”，所以省略號后面不必再用“等”，“等等”。
(5)使用書名號應注意:書名內還有書名時，外面用雙書名號，內用單書名號。書名與篇名連用時，先寫書名，后寫篇名，中間用間隔號，然后加上書名號。
正確使用標點符號3
有的作者認為，標點符號在文章中無關緊要，少用或者錯用，不會影響文章得內容。
試想一下，如果一篇文章里面，沒用標點符號，那還是篇文章么?那是一篇篇漢字排列。
有一次，魯迅先生寫了一篇文章，連一個標點符號也沒用，也沒有空格，便寄到了報社的編輯部。報社接到文章后，編輯看了便立即回信，讓魯迅先生分好段落，并用標點符號點開。魯迅先生回信說：“既然標點符號和空格不記稿費，不需要分段和標點。”
從此，報社發表文章，都把標點符號和空格作為漢字，計算稿酬。
有這樣一個故事，一個財主，為人刻薄，他家開著酒坊，并且喂了幾頭豬，春節的時候，特意聘請了一位老先生為他家寫對聯。
老先生知道這個財主的為人，特別吝嗇，心狠手辣，經常盤剝農民。這位老先生提筆寫了這樣一副對聯：
釀酒缸缸好，作醋壇壇酸;
養豬條條大，老鼠只只瘟。
老先生給他念了一遍，那位財主十分高興，并狠心給了那位老先生點賞錢。當對聯貼出去以后，老先生用手指沾墨，在酒和鼠后面點了一下。使對聯變成了：
釀酒缸缸好作醋，壇壇酸;
養豬條條大老鼠，只只瘟。
人們看了哄堂大笑，那位財主當時氣得差點兒昏過去。
這是歧義句，不同的讀法就會有不同的意義，甚至意義完全相反，內容好的，吉利的會變成內容不好的，不吉利的.。
有一個人，看到有些行人，在他的墻根底下經常大小便，他便在墻上寫下了這樣一句話。“過往行人等不得在此大小便。”很明顯，這是為了不讓行人，在這里大小便。
有一天，一位行人實在憋不住了，在這里撒了一泡尿，當他撒完尿，抬頭一看，看到了墻上的字，他靈機一動，便拿起一塊土坷垃，點上了幾個標點符號。這時，這家的主人正好看到，便攔住那位行人說：“你眼瞎了么，沒看到墻上的字么?”
那位行人笑了笑說：“等不得了，實在憋得慌。”
“那你也不應該在這里撒尿，為此，我還在這里寫下了這行字，告誡大家不要在這里大小便。”
那位行人笑了笑說：“只因為我看到了這行字，才在這里小便的。”
“放屁，你看這是寫的什么。”那家主人一邊說，一邊抬起頭，用手指著墻上的字……。
當他看到了墻上的字時，頓時呆了，只見上面寫著：“過往行人，等不得，在此大小便。”
那位行人笑了笑，便哼著小曲走了。那家主人，呆呆的站在那兒，兩眼直勾勾的看著墻上的那行字。
這也同樣說明，同一句話，用了不同的標點，意義完全相反。
“沒雞鴨也行沒魚肉也行咸菜一碟”這是一個農民和一位地主斗智的故事。
正確使用標點符號4
一、考點：正確使用標點符號
二、使用依據：
1、國家標準《標點符號用法》
2、語言文字工作委員會《解說》
三、標點符號的種類：
1、標號九種：引號、括號、省略號、破折號、書名號、著重號、間隔號、連接號、專名號
2、點號七種：句號、問號、嘆號，頓號、逗號、分號、冒號
四、復習重點：問號、頓號、冒號、分號、破折號、書名號、逗號
五、復習難點：引號、括號、省略號
六、試題類型：語基選擇題語運改錯題
七、突破重難點
1、問號的用法
①無疑而問（問句充當了句子成分）不用問號
如：我沒什么，可不知道人家怎么想。
②選擇問只在最后一問用問號
如：是去呢，還是不去呢？
③連續問每一問都用問號
如：他是誰？從什么地方來？
④倒裝問中問號置于末尾
如：你到底去不去呢，小張？
2、頓號的用法
①分句間不用頓號
②不同層次的詞語并列應區別開來
如：原子彈、氫彈的爆炸，人造衛星的發射、回收，標志我國科學技術的發展達到了新的水平。
③連詞“和”“與”“及”“或”“或者”前不用頓號
④概數之間不用頓號
如：她大約十七八歲。
⑤集合詞語間不用頓號
如：我們要搞好干群關系。中小學生老中青三結合
3、冒號的用法
①冒號提示下文，總結上文
如：張華考上了北京大學，在化學系學習；李沖進了中等技術學校，讀機械制造專業；我在百貨公司當售貨員：我們都有光明的前途。
②冒號后面（至句末點號處）的內容都屬于提示內容，否則為誤用
如：必須重申黨的紀律：（一）個人服從集體；（二）少數服從多數；（三）下級服從上級；（四）全黨服從中央。
③同一句話中只用一處冒號
④句中短暫停頓不用冒號
4、逗號的用法
①并列謂語（短語）間用逗號
如：你要不斷進步，識字，生產。
②并列補語（短語）間用逗號
如：這個故事講得真實，動人。
③并列詞語加語氣詞時用逗號
如：校園里種著花呀，草呀，樹呀。
5、分號的用法
①句中無逗號時不能直接用分號（分行并列時可用）
②并列分說時列舉項中已用句號則并列項間不用分號
6、書名號的用法
①書名、篇名、報紙名、刊物名
如：我最近看了《中學語文教學與研究》上的《如何正確使用標點符號》這篇文章。
②戲曲名、影視名、歌曲名、文件名、圖畫名
如：《濤聲依舊》這首歌真好聽。
③欄目名不用書名號，用引號
如：要想開闊視野，豐富知識，可以收看“百家講壇”。
7、破折號的'用法
作用：①解釋說明
②意思的遞進
③話題的轉換或轉折
④聲音的延長
⑤表示夾注
⑥總結上文
與冒號的區別：①分說部分是總說部分的分項敘述時用冒號
②破折號表示夾注時可刪去注釋，句子內容、形式仍然是完整的，冒號則不行
破折號前面的點號一般不用，但為了突出“遞進、轉折”時也可用
8、省略號的用法
①省略號后不用“等”“等等”
②并列詞語在三個以上時才用省略號
如：（場長）介紹給我們看董昆他們打的野物皮子：狐貍、箱子、耀、水賴、野貓……種類實在不少。
③列舉時省略的部分充當了修飾限制成分時不用省略號
如：小說、散文、詩歌等評獎活動，不知搞過多少次。
④可以表示話語的斷續，而破折號表示聲音的延長
9、括號的用法
①句內括號的位置應緊貼被注釋、說明的成分，括號內的句子中間的標點照用，但最后一個標點應省去
②句外括號補充注釋全句內容，正文的標點放在括號前，括號后不用標點。括號內的標點符號照常使用
10、引號的用法
①作用：引用、強調、否定、反語、特定稱謂
②引文獨立而完整，引文末尾的標點照用且放在后引號內。
如：毛主席教導我們說：“好好學習，天天向上。”
③引文不獨立，不管它是否完整，后引號前都不用標點（問號、嘆號除外）
如：“滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。
黑格爾曾經指出，錯誤本身乃是“達到真理的一個必然的環節”，這是很有見解的。
我一進門，就看見一條“今天你浪費了時間了嗎？”的標語。
現代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“神形兼備，充滿生機”。
④“某某說”前后標點符號的用法
如：“今天很冷，”老師說，“大家多穿點衣服。”
八、注意幾個特殊的句子
①啊，多么美麗的景色！
②朱自清以“荷塘月色”為題，寫了一篇優美的散文。
③爺爺教導我說：“毛主席說：‘虛心使人進步，驕傲使人落后。’”
④在老張“同志們，走吧！”的招呼聲中，我們這支隊伍又出發了。
九、復習建議
①熟悉《標點符號用法》（第二冊180頁）
②記住特殊用法的例句
③重點關注點號的搭配使用
④做練習時要敏感發現它們與例句的異同
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