感謝恩師的實踐報告

時間：2024-07-07 23:44:11

感謝恩師的實踐報告（精選10篇）

　　緊張又充實的社會實踐活動又將謝下帷幕，想必你學習了很多新技巧，那么需要好好地作總結，寫一份實踐報告了。你想知道實踐報告怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的感謝恩師的實踐報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感謝恩師的實踐報告（精選10篇）

　　感謝恩師的實踐報告篇1

　　光陰荏苒，歲月流云。恰恰手指頭，我離開XX一中、離開老師們的學校課堂已經4載有余了，雖然每次寒暑假回去都會去拜訪他們，但總是來也沖沖去也沖沖。很感謝這么多年過去，老師們還記得我，還記得我在哪里上學，并關心著我的發展。因此，當收到學校組織八瓣格桑花感恩于行的通知時，我頭腦里馬上閃現過一個個老師的身影，感覺我對老師的感情找到了共同傾訴的人了。這次活動中我選了數學老師趙老師和班主任語文老師。這是對我考上XX電力大學有很大影響力的兩個老師，當然還有歷史老師黃老師、地理老師兼前班主任馮老師還有英語老師林志月老師以及政治老師曾老師，高三的日子，老師們不辭辛苦地陪伴著我們一年。唯一的要求就是作為學生的我們能用最理想的成績來報答他們。

　　學校發放的兩個禮包在我的行李箱里跨越了黃河長江，從偉大的首都北京來到我的親愛家鄉福建XX。因為寒假回家的時候已經是年底了，所以就計劃年后再去拜訪老師。因為要送給老師禮包還要讓老師寫寄語明信片并拍照的原因，使得這次的拜訪跟以往有點不一樣。雖然跟老師都比較熟了，但總覺得老師們是嚴肅神圣的`，因而心里有一種敬畏！所以這次計劃猶豫了很久，到底怎么做，既可以把學校的心意帶到，又能不在老師面前顯得做作。曾經打算找人按要求幫忙拍照，然后再把禮包拿去送老師，但這種想法馬上被我否決了，做人要誠信，這是老師們教我的，如果我把這個基本都忘了，我相信那是老師們最不愿意看到的我。時間一天天過去了，終于在2月15號，我撥通了老師的電話，并約了時間去他家拜訪，同時還約了幾個要好的同學一起。老師們的家離的比較近，要嘛隔條街，要嘛是隔棟樓。先去的班主任家，藍老師的兒子跟我們是一個班的，我們得知他在去年已經領證結婚了。再次感嘆歲月催人啊！每次藍老師都會了解我們的狀態，并給點建議。這個習慣從高中以來一直這樣。讓我印象最深刻的一次是高考前一個月，由于高考綜合征的原因，我后幾次月考的成績不但不穩定，而且還跌破百名，而學校每年文科上一本學校的人數還沒突破過100。當時各學科的老師都很為我著急，課間都對我進行了關心和指導。藍老師把我叫到了辦公室，跟我分析了一下情況，并給我定了個目標，我的高考成績要達到590分，其中語文110、數學130、英語120、文綜230。按這個要求，我一個月復習的重點就很明了了，語數英只要正常發揮問題不大，因此，每天除了復習語數英的筆記外，其他時間都放在了文綜上知識點的整合、識記以及應用。最后，我的高考成績以611分，語文105、數學135、英語124、文綜247班級第二的成績上了一本線。我想著成績的取得離不開老師及時給我制定目標，讓我找到成績的突破點，當然也離不開后期復習中，各學科老師的指導和鼓勵。藍老師在我填志愿的過程中也起了主要作用，當時什么都不懂的我，在老師的指導下按梯度填寫了四所學校：XX電力大學、XX審計、XX大學、XX大學。華電錄取通知書的到來讓我們全家充滿了喜悅和笑聲。拜訪完這兩位老師后，我們還去了地理老師家，還輪流跟英語老師通電話，雖然有些老師多年不見，但他們還能通過聲音辨別出來，真的很激動。

　　雖然很多事情已經過去4年多了，但這些事都像刻在了我腦子里，讓我每每想起，都會對老師們有無限的感激和崇敬！

　　當我已經能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風。您的教誨催我風雨兼程。一路上有您的教導，我才沒有迷失方向；一路上有您的關注，我才能順利實現夢想！歲月流逝。我們都已經長大而您卻已經兩鬢斑白。“天涯海角有盡處，唯有師恩無窮期。”我只能對您說：投之以桃，報之以李。在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！愿歡聲笑語時刻縈繞著您！

　　這個寒假已經要結束了，我們馬上又要離開這個生我養我的地方，回到學校繼續我們的學業。有再多的不舍和留念，我們仍要繼續前行，這樣才能對得起一路關心關注我們的老師和家人。很感謝教育基金和學校給我們提供的這一次感恩于行的八瓣格桑花活動，看著雖然有點形式，但包含其中的點點滴滴，我懂！最后祝愿教育基金會、祝愿XX以及我高中母校明天更輝煌！也祝愿所有的老師和同學馬到成功，再創佳績!

　　感謝恩師的實踐報告篇2

　　著冬日里明媚和煦的陽光，我和畢業的伙伴們在寒假攜手重返母校，懷著感激之心一起去尋找恩師，與恩師聊天以報師恩。

　　在與老師們取得聯系后，我們一行人帶著激動與懷念走進了辦公樓，看到那一張張熟悉的音容笑貌，我們紛紛走上前去跟老師緊緊相擁，一句“老師最近還好嗎？”遠遠不能詮釋內心的思念。看著眼前決戰2015的條幅，昔日我們在教室里奮筆疾書揮汗如雨的日子在眼前久久縈繞。看到老師眼中一如從前的關切，每個人都興奮地與老師們交談著自己在大學當中的趣事與感悟，并且認真聆聽著老師對我們的寄托與叮囑。美好的時光總是那么容易流逝，轉眼分別的時候，每個人都依依不舍地與老師告別。盡管有幾位老師忙于工作無法相見，但是他們的`一切我們都會牢記在心。

　　這次重返母校不僅見到了思念已久的老師，更是再一次聽到了他們的教誨，感受到他們對我們的牽掛。幾年前那句“現在我以母校驕傲，以后母校為我自豪”的誓言，我會一直銘記在心。老師，請放心，我們會走好自己的人生之路，不會讓您擔心的。

　　感謝恩師的實踐報告篇3

　　一：母校概況

　　福清融城中學創辦于1996年，坐落于福清城關融北小區的玉屏山麓，是所公辦完全中學，分為初中部與高中部。學校占地面積113.4畝，校舍總面積32382m2，綠化面積55532.54m2，校園布局合理，建筑依山起伏，錯落有致，四季花木飄香，環境幽雅，是一塊教書育人的理想寶地。

　　二：宣傳本校優勢

　　閩江學院海峽學院是閩江學院與臺灣中國文化大學、臺灣實踐大學合作，經福建省教育廳嚴格評估，于2009年5月唯一獲得批準的閩臺高校本科層面聯合培養人才項目。2009年7月4日，閩江學院海峽學院正式揭牌，標志著閩江學院積極探索閩臺高等教育合作的新模式取得了階段性成果。閩江學院海峽學院將實施普通高校本科學歷教育，作為福建省高校與臺灣高校進行的第一個本科層次聯合培養人才項目，具有先行先試的特殊意義。

　　三，母校師生說明選擇本校原因

　　如果你沒有一份特別優異的成績，又不甘于在當今的社會上被踏雪的現狀;那么成為一專多能的社會應用型人才就是你的不二選擇。這里不在乎你是否擁有重本上線的高考成績，但是需要一顆努力的心;不需要超高的智商，但是需要你的堅持不懈和勤勞。如果你是一名不喜歡研究探索未知學術領域的學生，你的目標只是為了將來找一份不錯的工作，擁有一項真正的技能，發展和提高自身的各方面能力，適應當今社會的一專多能人才的需求，那么這里也是你需要的'地方。

　　四：在校半年來的感想

　　從滿懷期待和憧憬的進入這所大學，到現在就讀一年半以來，我最大的變化就是學會了自我約束和控制、自我規劃。大學不同于高中最大的區別就是大學沒有高中的班主任時時刻刻來提醒著你學習、看書。學習是一個自我的過程，沒有一定的自我學習的能力和自我控制的能力在大學的學習和生活中你將感覺前途迷惘，生活乏味。其次，認真努力學習專業相關的課程是必須的，你可以不考很高的分來競爭獎學金，但是你必須掌握一個專業的技能型人才該掌握的知識點。然后，大學的社團文化活動豐富多彩，在課余時間多參加一些這類活動有助于提高自我的交際等綜合能力;假期閑暇的時間里，多參加一些社會實踐，或是體驗一下掙錢的辛苦，也對自我的一種提升!

　　五：以身作則，給高三同學的話

　　現在已經是2月份，離高考只有4月不到的時間，我只有一句話想對高三學生說，永遠不要說來不及這種話，還剩下的時間不多了，有的同學認為大勢已去，再努力也沒多大意義，甚至有的同學打好了放棄的念頭，其實，就是再給你一年的時間，最有效的還是最后的兩個月。緊急的情況或巨大的壓力會喚起有機體產生巨大的能量，這種能量能夠幫助你應付外來的壓力，時間越緊迫，壓力越大，能量也越驚人。

　　壓力的同時是動力。事情往往是這樣，精神壓力過大，會影響健康，但如果沒有任何壓力，生活也會疲疲塌塌，無所作為。人或多或少都有一些惰性，非得事情逼到眼前才會認真去做，而且這時做事的效率往往會數倍的增長。一位大學生深有感觸地說：“我完全是憑借最后一年的時間考上北大的，在最后的一年里我弄懂得問題，似乎比我中學六年里弄懂得問題還要多。”可見，一旦一個人真正的發憤起來，其力量何其驚人!

　　感謝恩師的實踐報告篇4

　　在教師節到來之際，我校以教師節作為向學生進行尊師教育的重要契機，組織學生開展了一系列的慶祝教育活動。讓學生獲得為人師表的感受，體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學會自主學習的自我管理。

　　1、開展為老師寫一封慰問信、為老師辦一期手抄報和畫一幅畫等形式的慶祝活動。

　　2、召開為教師喝彩教師會議。

　　在第31個教師節到來之際，我校楊校長以為教師喝彩為主題做了教師會講話。會上，楊校長向辛勤工作在教育戰線上的'教師，表示熱烈的祝賀和節日的問候!對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。

　　3、動手制作謝師卡。

　　我校號召學生能夠自己動手、自己動腦，為老師做一份小禮物，卡片上寫上自己最想和老師說的話，以此表達對老師的敬愛之情。活動培養了學生動手能力，同時也杜絕了購買教師節日禮物的舊習。

　　主題班隊會9月9日下午，我校6年級2班召開了老師，謝謝您的愛主題班隊會，班會上，同學們朗誦詩歌，為老師獻上一首歌，還為老師獻上一束鮮花，美麗的詩句，動聽的歌曲都表達了學生對老師的愛。通過班隊會活動讓學生們與老師的心更近了。

　　教師節慶祝這天，每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學生給老師送上了節日祝福語，有的班學生給老師獻上了莊嚴的隊禮，有的班學生為老師制作了精美的圖片盡管只是一個小小的行動，可帶給老師的是欣慰無限。通過此次活動，少先隊員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關系。不僅如此，相信尊師已經在學生心中生根、發芽，它將伴隨學生走過以后的每一個教師節、生活中的每一天。

　　感謝恩師的實踐報告篇5

　　應該說我還是比較喜歡學習的，過去愛看書，愛寫作，學習的時間也多一些，現在學習的時間相對少一些了，但空下來的時候也還是進行了一些學習。一是喜歡上網看新聞，了解時局變化，掌握政策動向，特別是廣播電視方面的內容。二是看書。去年看了好幾本書了，有管理方面的書籍，也有廣電方面的刊物，還有小說、散文，包括鄒書記的散文集，省作協王主席的幾本贈書，謝部長的回憶錄，馬平的書，以及《論語》都是今年看的，國慶節到成都還專門到四川最大的書市去購買了經營管理方面的書，主要的目的就是適應自己當前分管的`工作。三是調研。對廣電行業的發展，不僅是在縣內，而且到其它周邊縣區學習和借鑒，在任何進一步理順廣電管理體制方面形成了一些粗線條的想法和思考，并動筆寫了一些文章，其中還有一篇有幸被省廣播局的《西部廣播電視學刊》刊載。但是，由于下鄉和外出時間較多，晚上的應酬也較以往增多，客觀上導致用于學習的時間還不充裕，還應該在這方面擠出一些時間來加強學習，要堅持活到老學到老，書到用時方恨少，知識永遠是沒有止境的，何況自己早就到了進行知識全面更新換代的時候了，不抓緊學習就不會適應快節奏的工作，就會落后于時代。

　　一、工作作風方面

　　工作上是認真負責的，特別是上半年工作是十分辛苦的，主動思考和落實了不少方面的工作，主要是在抓管理服務上重點進行了落實，而且很多東西也是落到了實處的，比如延長了城網部夜間值班時間，公司服務規范的制定，考核辦法的細化，都收到了明顯的成效。下半年工作方式和環境轉變后，重點抓了安全和法制工作，也是抓住了要害的，組織對火災和播出等安全隱患進行了拉網式的排查和整改，對取締非法"小天鍋"的工作親自擬宣傳標語，帶人抓點帶面，態度鮮明的支持執法工作，盡可能的完善執法程序和手段，吃苦精神方面也進步較大，今年夏天，在高溫天氣下基層搞檢查和慰問，人都曬黑了許多，春節前的安全大檢查也是帶病堅持至始至終參加。上下班作息制度也堅持的比較好。

　　二、領導作風方面

　　對分管的事業建設這塊工作，基本上是做到了大、小事情商量、研究著辦，沒有搞過那種命令式的瞎指揮，而且很多工作是經過反復思考后才安排的，對分公司主要是多到下面去了解情況、分析和座談，掌握了不少的情況，06年基本上把全縣分公司跑遍了，個別地方達4、5次的都有，到了基層就進機房、入農戶實地調查了解，摸真實的情況。作為局班子成員之一，自覺服從領導，顧全大局，講求民主，該講的該說的從工作大局出發做到了知無不言言無不盡，沒有和稀泥或故意去針對某人或某事，就是在工作上有不同意見和看法的時候，也是求大同存小異工作上保持了高度一致。做到了與班子成員的經常交流和和諧相處，能忍的則忍能讓的則讓，從良心上講沒有站在個人私心的立場去循私情搞對立，自己認為對得起良心，對一些不和諧的事情，自己經常是暗自告戒自己抑制自己。在與下屬的溝通上，做到了平等待人，和諧共處，除極個別同志外，有什么都能夠主動談心交心和化解，到目前看沒有大的問題存在。不足之處主要是在給主要領導的主動請示匯報工作溝通上存在一些問題，在某些時候有帶著思想情緒說話和做事的現象發生。

　　三、生活作風方面

　　廉正上從嚴要求自己，遠離業務客戶，謝絕客戶的吃請、邀請多次，就是到成都出差也從未給有關客戶打過招呼。在交友方面沒有那種吃喝朋友，主要是同事、同學、老鄉，在交往中也比較注重分寸，對那種帶有目的來的人能夠果斷拒絕。也沒有什么低級趣味的愛好。存在的問題是在外面吃飯打牌的時間相對以前要多一些，忽視了對家庭成員的關愛和照顧，應該引起足夠的重視和改進。

　　感謝恩師的實踐報告篇6

　　老師，是多么神圣的稱呼。每年的9月10日這天，設立了教師節。尊師重道乃我國自古以來的優秀傳統，早在西周時便有了“弟子事師敬同于父”之說。教師節，肯定了這一群體對教育事業的默默奉獻。每到這天，同學們總會思考著要以怎樣的方式對老師表達內心的感謝。

　　但在大學生眼里，教師節似乎更適合中小學生，大學生對教師節并不甚感冒。據人人網今年發布的大學生教師節問卷調查報告看出，有超過40%的大學生表示和大學老師關系平淡。且有近半數學生表示，大學四年和老師見面的地點主要都是在課堂上。

　　高校校園師生難得一見

　　據此次的調查問卷中顯示，48.6%的大學生覺得與老師的'關系淡漠，更多時間是和自己的同學交流。25.3%的大學生覺得和老師的關系一般；27.1%的表示關系不錯常交流。這種現象之多，主要是因為當下大學校園師生之間關系僅限于教室之內。人人網用戶行為研究中心負責人分析表示，進入大學意味著距離半步邁入社會，更多的是要自我成長和體會生活，不再像小、中學時老師全程“呵護”。新生代大學生要從期望值上降低對老師的依賴，大學生要學會利用學校的公共資源，圖書館、校園公共網絡等更多的信息來源充實自己，碰到問題老師也會最大程度的幫忙解答。

　　學生不喜歡“照本宣科”，實踐經驗更重要

　　公共課老師在講臺上拿著老掉牙的案例講來講去，臺下的學生要么呼呼大睡，要么偷偷玩著手機，或是看著閑書，甚至點名之后便悄悄溜掉。

　　現在的大學生們對大學老師的教學方式也有各自的看法。統計分析發現，最不受大學生喜歡的教學方式中，照本宣科型以35.3%的比例排在首位。大學生普遍覺得這種授課方式乏味，講課沒激情。滔滔不絕跑題型以20.4%的比例位居第二，大學生覺得有些老師喜歡滔滔不絕的講，偶爾出現跑題，說些與課程無關的東西。天馬行空型以15.1%的占比位列季軍，一些老師講課天花亂墜、不著邊際，也讓大學生們聽得云中霧里。大學生對專業課老師的評價遠高于基礎課老師。不少大學生表示，他們更喜歡專業課老師主要是因為他們不僅知識豐富而且實踐經驗，理論與實踐相結合的課程更受年輕大學生的歡迎。專家分析指出，這與大學生們普遍面臨著社會實踐和未來找工作有關系。目前國內不少高校校園也會外聘不少在專業領域有建樹的行業專家，所設的課程也都受到大學生們的追捧。

　　總而言之，每年的教師節還是會有大學生會對大學老師贈送禮物表達心意，但一般是以一個班級整體的名義。總的來說，大學時代與老師的感情程度不如中小學時代。但不論如何，學生對老師的敬意還是需要的。

　　感謝恩師的實踐報告篇7

　　今天，我們在這里隆重慶祝第31個教師節。我謹代表區委、區人大、區政府、區政協向全區萬名在職教師和4000余名離退休教師，致以節日的問候！向今天受到表彰的xx教育之星、十佳校長、十佳教師、十佳德育工作者表示熱烈的祝賀！

　　隨著我區經濟社會的穩步發展，城市化進程的持續加快，區委、區政府提出了要建設“教育強區”，按照這一戰略部署，教育發展理念迅速轉變，辦學條件極大改善，管理水平和教師素質穩步提高，教學質量大幅提升。

　　第一，尊師重教蔚然成風，教育發展環境不斷優化。

　　區委、區政府將教育作為民生之首，堅持教育事業優先發展，制定了《關于加強基礎教育改革與發展的意見》《關于進一步推進義務教育均衡發展的意見》等一系列文件；堅持財政資金優先保障，教育經費總額從XX年的9.6億增加到XX年的16億，確保了教育經費的“三個增長”。

　　各鄉鎮黨委、政府主動落實屬地責任，在制定教育發展規劃、推動教育發展、優化教育環境等方面做出了突出貢獻。全區各部門齊心協力，在推動基礎設施建設、優化教師配置、維護師生權益、治理學校周邊環境、維護教育秩序、保障學生安全等方面，為廣大師生創造了安定有序的環境。

　　社會各界有識之士大力弘揚尊師重教的優良傳統，通過各種形式關心、支持我區教育事業發展。兩年來，涌現出xx信托有限公司等38個捐資助學先進集體，范xx等50名捐資助學先進個人，為尊師重教樹立了榜樣。

　　在此，向所有關心、支持教育事業的區直部門、鄉鎮黨委政府、各界人士表示誠摯的謝意！

　　第二，著力加強教師隊伍建設，師資隊伍整體水平得到穩步提升。

　　教育大計，教師為本。近年來，我區以打造一支師德高尚、業務精湛、結構合理的高素質教師隊伍為目標，取得了顯著成效。

　　師德水平進一步提高。我區把師德建設放在教師隊伍建設的首要位置，堅持一手抓建設，一手抓法制，出臺了《關于進一步加強和改進中小學教師職業道德建設的`意見》《教職工違反師德處理辦法》等一系列文件，加強對師德的考核。同時，積極開展多種形式的師德主題教育活動，全區涌現出xx中學等一批師德建設先進單位，李xx等一批師德標兵，為廣大教師樹立了良好的榜樣。

　　教職工權益得到根本保障。在實施工資統籌的基礎上，落實了義務教育教師的績效工資，提出了非義務教育階段績效工資的總額核定辦法。同時，妥善解決了全區教師醫療、住房公積金、體檢和住宿等保障難題，并堅持考核激勵機制向一線教師及農村和山區教師傾斜，極大地激發了廣大教師的工作熱情。

　　師資配置進一步優化。兩年來，燕房兩地共招聘優秀大學畢業生841人，為教師隊伍補充了新鮮血液。選派100余名優秀骨干教師到農村支教，有效地緩解了農村學校優質師資的不足。幾年來,通過分流和轉崗，調整中小學教師近千人到鄉鎮成人學校和幼兒園工作，推動了成人教育和學前教育的發展。

　　教師專業化水平進一步提升。在四年一屆的市政府教學成果評選表彰大會上，我區教師獲獎數量穩居郊區前列；在市教科院對我區課堂進行的監測中，我區231節課堂全部達到優良以上水平。與此同時，我區有17人成為特級教師，1041人成為市、區級骨干教師，教師隊伍保持良好發展態勢。

　　第三，事業發展成效顯著，教育綜合實力躍居全市郊區前列。

　　辦學條件標準化建設圓滿完成。近年來，我區在改善辦學條件的資金累計投入近x億元，新建、改造學校310所次，徹底消滅了明火取暖、土操場、旱廁，保障了師生的安全用水。目前，中小學實現了塑膠操場的全覆蓋，教學用房、教學設備等辦學條件全部達到了北京市新頒標準。

　　終身教育體系在全市率先構建。充分利用教育布局調整的有利契機，建設公辦幼兒園81所、民辦園50所，基本實現了幼兒園的全覆蓋；建設鄉鎮成人學校23所、村成人學校496所，基本建立了市、區、鄉三級成人教育網絡。XX年，我區成為了全國首批農村職業教育和成人教育示范區。

　　感謝恩師的實踐報告篇8

　　九月空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德，我校為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節，培養學生養成尊敬師長的好習慣，號召各院系開展慶祝活動。現將活動總結如下：

　　為了弘揚尊師重教的傳統美德，表達莘莘學子對老師的濃濃情誼，培養學生學會感恩，增進師生之間的情感，營造和諧的校園氛圍。為了配合寶雞文理學院“感恩于心·回報于行”教師節系列活動，在我系營造尊師重教的濃厚氣氛，讓每個學生從自己的角度了解老師敬重老師，并通過實際行動表達對老師的敬意，特開展系列活動彰顯師德、聊謝師恩。

　　我系開展了言寄師恩、“我心目中的最美老師”主題班會、微頌師德，聊達感恩、系報訴心聲等活動，讓老師們度過了一個難忘又愉快的教師節。本次慶祝教師節活動算是完美落幕，這次活動的特色主要有以下幾點：

　　1、計劃周密，準備充分：活動自9月7日開始準備，其間各工作人員配合得比較好，任勞任怨，自始至終都為這次活動操心，這保證了活動的順利進行。

　　2、主題鮮明，效果明顯：教師節當天舉行的活動目的就是祝全體老師教師節快樂，讓老師在教師節當天能夠感受到節日的氣氛。我們這次舉辦的活動緊扣“感恩于心·回報于行”的主題，并以“向老師致敬”的方式讓效果更加明顯，活動當天早上被祝福的老師們都非常開心的向我們詢問活動的更多細節，并送給同學們很多的祝福。師生之情溢于言表，更顯親切。

　　3、參與面廣，認可度高：這次活動老師和學生都參與到了其中。在學生給老師送上花的那一刻，老師們的臉上都露出了甜甜的笑容。同學們在感恩板上的每一句話，都充滿著對老師的敬意與祝福。同學們的祝福，老師們的感激匯合在一起，整個教師節充滿了溫馨的氣息。

　　4、特別是此次開展的“我心目中的最美老師”主題班會，喚醒了同學們往日的溫馨回憶，每個人的.故事中，都充滿著幸福的回憶與感恩的心情。教師節的氛圍在每個班會現場變得濃厚、純美。師與生的情感，在其間交融升華。

　　5、本次活動中，我系團總支學生會各部、各班委會積極配合，作了良好的宣傳，并動員同學們積極參與到這次的活動中來，營造了一個尊師重教的良好氛圍;學生們也都積極響應，在為老師們送祝福的同時，也營造了一個團結、和諧的校園氣氛。

　　由于準備時間相對匆促，在活動過程中，有部分不完善的環節，通過總結，希望能夠爭取在下一次的活動中辦得更好。

　　感謝恩師的實踐報告篇9

　　九月金秋，老師是這個季節的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。在第三十一個教師節到來之際，我校少先隊大隊部以教師節作為向隊員進行尊師教育的重要契機，組織隊員開展了豐富多彩的活動，既慶祝節日，又讓隊員們在活動中體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學會自主學習的自我管理。

　　一、加強組織領導，把活動落到實處

　　在學校領導的重視下，少先隊輔導員和班主任多次召開會議，研究部署本校如何貫徹落實上級精神，如何把活動落實到位，班子的凝聚力形成，給開展工作帶來生機。其次，召開各班主任、各中隊干部的集體會議，安排具體的活動方案，落實各層工作目標和責任目標。由于大家形成了共識，使整個活動生動有趣，教育效果顯著。

　　二、組織到位，活動有效

　　1、升旗儀式中，進行了“感恩老師”國旗下講話

　　在教師節到來之際，學校總輔導以“感恩老師”為主題在國旗下講話，表達了對老師辛勤工作的肯定，并對少先隊員提出了尊師重教的要求，學生明白了為什么要感恩老師，如何感恩。講話中要求隊員們在教師節來臨之際，以中隊形式來慶祝教師節，以小隊的形式開展豐富多彩的敬師、愛師活動，做到在細節中感動、在體驗中感恩、在成長中感悟。在教師節慶祝活動中，以中隊的名義，在老師們的辦公室桌子上放一張賀卡、一張滿意的答卷、一封賀信等。

　　2、開展了“感恩老師”為專題的紅領巾廣播活動

　　通過廣播，隊員們了解了有關教師節的知識，節日的意義。體驗了教師工作的辛勞，明白了尊敬師長的`道理。

　　3、開展了感謝恩師“五個一”活動

　　召開了一次以“老師，您辛苦了”為主題的中隊會；隊員們制作了“感謝師恩”賀卡或一幅畫；組織隊員們為教師寫了一段祝福的話或一句謝語或一篇文章；舉行了一次有隊員代表發言的國旗下講話。還開展了“我為辛勤的園丁做一件小事”的活動。通過開展豐富多彩的活動，使課堂充滿了溫馨，校園到處洋溢著喜慶，老師們感受了節日快樂，享受了幸福。

　　4、出版了“慶祝教師節”專刊

　　組織3—6年級的學生出版“慶祝教師節”專刊。內容豐富，隊員們用他們靈巧的雙手，或寫詩歌，或畫圖畫，或剪紙，歌頌了老師的偉大、神圣，為辛勤工作的老師獻上少先隊員最誠摯的祝福。

　　通過以上慶祝教師節的系列活動，收到了良好的效果。不僅讓隊員們體驗了教師工作的辛勞，明白了尊敬師長的道理，還在活動中學會自主學習的自我管理。

　　感謝恩師的實踐報告篇10

　　9月8日早上7點30分初二二班在民眾樓多媒體教室舉行了開學以來第一次主題班會感恩教師節。這次班會由全班同學參與，并請了初中部的幾位老師。整個班會持續半個小時左右，全班學生都很投入，有些學生感動得落了淚。不過班會的準備時間很倉促，有很多不足的地方。

　　說起最開始的班會設想，還是源于我們班的學生。我是新來的老師，又是半路接班，如何讓學生接受我，一直是我思考的問題。在跟他們接觸中，我發現很多學生對老師存在偏見，有一部分學生因為害怕老師，反倒影響學習效果。我就想適逢教師節，正好趁此機會讓學生既了解老師又感謝一下過去一年老師對自己的教導。同時班集體一起去完成一件事情，也可以增強班級的凝聚力。于是我就開始給學生布置班會的事宜。

　　首先，我讓每個學生寫一篇400-600字的作文我心目中的老師。在開學之初，作文就布置了，可是很多學生不知道怎么寫，有些覺得沒什么可寫的。這讓我很詫異，跟老師相處一年了，竟然沒什么可寫。我開始反思，學生跟老師相處不是沒什么可寫，而是沒意識到老師的關心和幫助，對老師這個職業的理解很模糊。于是我決定在正式班會之前要先開一個動員班會教師的意義。

　　我給學生介紹了教師節的由來，隨后放了一小段視頻，是我上高中時看的電視劇《校園先鋒》中南方老師對教師這個職業的理解。我覺得學生雖然年齡還小，但是如果對教師這個職業能有個正確認識，對他們的學習也是一個促進。之后，我配樂朗誦了一段我的老師對嚴格型老師的理解。因為這次我們班換的老師都很嚴格，很多學生不僅不能適應，更是不能理解。所以我覺得有必要讓學生了解嚴格的老師才是真正對他們負責。經過動員班會，學生開始理解老師。大家也紛紛把自己的作文交上來了。每個人的理解雖有不同，但是態度有所改觀。

　　作文布置下去后，我開始給班上的同學分工。這次是全員參與，不限于班干部。我設置了5個崗位，包括策劃組織2人、主持人2人、小記者6人、制作禮物12人、后勤若干。學生可以自由報名，想要做什么工作寫在紙上交上來。如果某個崗位報名太多，就面試競爭上崗。不過后來報名情況很巧合，大家基本是按照這個人數報的。于是各路人馬開始自己的工作。小記者負責采訪各科任課老師，并做好記錄。通過跟老師近距離接觸，了解老師的另一面，了解生活中的老師。送禮物的同學要親手制作，并寫上對老師的祝福。后勤的同學則負責教室布置等工作。我和策劃組織的同學一起設計班會流程，和主持人共同寫主持串詞。在整個配合的過程中，我發現學生的潛力真是無限的，他們其實有很多不錯的'想法。

　　由于之前學生課程很緊，一直沒時間具體討論工作進度。最后只能在班會即將開始的前一天下午進行了簡單的討論和工作匯報。不過最后班會的效果出乎我的意料，學生的表現讓我太感動了。他們沒有經過任何彩排，直接上臺就說，發揮得很好。無論是策劃組織、主持人，做禮物的同學，還是后勤的同學都各司其職，沒有一個掉鏈子的，而且大家很早就到學校了，沒有一個遲到的。這讓我對二班又有了全新的認識。

　　這次班會給了我很大的信心，也讓我看到了學生們的變化。其實我一直覺得鼓勵是相互的。老師總要鼓勵學生努力學習，不過學生也要用行動鼓勵老師，讓老師在面對周而復始的重復時可以不斷喚起自己的激情。

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