新版鄂教版四年級語文第一學(xué)期第八單元提升練習(xí)題及答案
第八單元提升練習(xí)
一、看拼音,寫生字。
1.我國古代的勞動人民創(chuàng)zào( )了燦爛的文化。
2.我們不能玩危xiǎn( )的游戲。
3.這是一fèn( )錄取通知書,請您收好。
4.他jiāo( )急地等待著。m
5.他用shěn( )視的目光環(huán)視了一下四周,轉(zhuǎn)身離開了。
6.這件事,我miǎn( )強能做下來。
二、給加點字選擇正確讀音,用“ ”畫出來。
發(fā)人深省(shěng xǐng)
親密無間(jiān jiàn)
心寬體胖(pàng pán)
丟三落(luò là)四
參(cān cēn)差(chà cī)不齊
大腹便便(biàn pián)
三、給加點字選擇正確的義項。
造:①制作,做。②成就。③培養(yǎng)。④到,去。
1.小弟弟確實是一個可造之材。( )
2.我們要繼續(xù)植樹造林,保護環(huán)境。( )
3.父親在文學(xué)方面有很深的造詣。( )
4.老爺爺?shù)臅ㄒ呀?jīng)到了登峰造極的地步了。( )
四、把下面的詞語補充完整。
焦( )萬( ) 愁( )不( )
千里( )( ) 一( )見( )
一( )不( ) 丟( )落( )
五、選詞填空。
創(chuàng)造 發(fā)明
1.爸爸的這項 填補了國內(nèi)該領(lǐng)域的空白。
2.勞動人民 了古代的燦爛文明。
愁眉不展 愁眉苦臉
3.瞧你那 的樣兒,還不快笑一個。
4.最近一段時間媽媽總是一副 的樣子。
六、按要求寫句子。
1.天空中掛著圓月。(把句子寫具體)
2.陽光下盛開的百合花就是您的笑容。 (仿寫一句)
3.小姑娘說:“我要去北京,我要去看看北京的名勝古跡。”(改為轉(zhuǎn)述句)
4.四年級五班的語文成績是全校最好的一個班級。(修改病句)
七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.千門萬戶曈曈日, 。
2.你若丟失了 ,你只丟失了一點兒;你若失去了 ,你就丟掉了許多;你若失去了 ,你就把一切都丟掉了。
3.本單元,我們學(xué)習(xí)了課文《 補天》《 從軍》以及成語故事《 薪 膽》
八、課文精彩回顧。(10分)
手術(shù)臺上,一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生,這次雙手卻有些顫抖。他額上汗珠滾滾,護士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住對病人說:“你挺不住可以哼叫。”
病人一聲不吭,雙手緊緊抓住身下的墊單,手背上青筋暴起,汗如雨下。他越來越使勁,嶄新的墊單居然被抓破了。
手術(shù)終于做完了。脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過來,由衷地說:“年輕人,我真擔(dān)心你會暈過去。”
病人臉色蒼白。他勉強一笑,說:“我一直在數(shù)你的刀數(shù)。”
沃克醫(yī)生嚇了一跳,不相信地問:“我割了多少刀?”
“七十二刀。”
沃克驚呆了,大聲嚷道:“你是一個真正的男子漢,一塊會說話的鋼板!你堪稱‘軍神’!”
1.“一聲不吭”的近義詞是 。
2.一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生為什么會變得這么失常呢?
3.從選段第2自然段描寫劉伯承神態(tài)和動作的詞語中你能夠體會到什么?
4.用你自己的話說說你對“軍神”的理解。
九、閱讀短文,回答問題。
李陵,字少卿,是漢武帝時的著名大將,很受漢武帝信任,任命他為騎都尉,率軍抵御匈奴的入侵。李陵擅長騎射,又懂得兵法,當(dāng)時很得朝廷信任。
不料,李陵在和匈奴的戰(zhàn)斗中,由于寡不敵眾,無奈投降了匈奴。聽說李陵投降,漢武帝很是生氣,認(rèn)為李陵辱沒了自己對他的信任,朝中大臣也都紛紛指責(zé)李陵沒有骨氣。
只有太史令司馬遷不這樣認(rèn)為,他說:“我和李陵一向沒什么交情,但我見他為人很講義氣,孝順父母,友愛兵士。他常常想奮不顧身地解救國家的災(zāi)難,所以,我認(rèn)為李陵這次在領(lǐng)兵不到五千的情況下,與數(shù)萬名敵兵對陣,最后由于傷亡慘重,彈盡糧絕,歸路被切斷,才被迫投降,是情有可原的。而且我還認(rèn)為,他這次投降,并非貪生怕死,而是想等待以后有利的時機再來報答國家。”司馬遷說得在情在理,但漢武帝卻認(rèn)為他是在替李陵辯護,是非不分,將他關(guān)進了監(jiān)獄,施行“腐刑”。
之后,漢武帝還殺了李陵全家。李陵知道后很是痛心,于是在匈奴娶妻成家,至死不回故土,未能實現(xiàn)他奮不顧身、為國捐軀的愿望。
- 聯(lián)系上下文,說一說“情有可原”的意思,并用這個詞寫一句話。
2.寫出下列詞語的近義詞。
擅長—( )
寡不敵眾—( )
辱沒—( )
3.李陵最大的愿望是什么?為什么沒有實現(xiàn)?
4.你認(rèn)為司馬遷說得對不對?請說明你的理由。
十、習(xí)作。
你心目中有值得愛戴的人嗎?他哪些地方值得你愛戴呢?先仔細(xì)想一想,然后請你拿起筆,以“我最愛戴的人”為題寫一篇習(xí)作吧!
要求:語句通順,寫出自己的真實情感。
第八單元提升練習(xí)參考答案
一、1.造 2.險 3.份 4.焦 5.審 6.勉
二、xǐng jiàn pán là cēn cī pián
三、1.③ 2.① 3.② 4.④
四、急 分 眉 展 迢 迢 針 血 聲 吭 三 四
五、1.發(fā)明 2.創(chuàng)造 3.愁眉苦臉 4.愁眉不展
六、1.無垠的天空中高高地掛著一輪圓月。
2.西湖,就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。
3.小姑娘說她要去北京,她要去看看北京的名勝古跡。
4.四年級五班的語文成績是全校最好的。
七、1.總把新桃換舊符 2.財產(chǎn) 榮譽 勇敢 3.女媧 木蘭 臥 嘗
八、1.一聲不響 2.當(dāng)他看到這個病人在沒有使用麻醉劑的情況下一聲不吭地接受手術(shù)治療的情景,他被震驚了,所以才會有這樣失常的表現(xiàn)。 3.劉伯承是一個有著堅強的毅力和超人自制力的人。
4.軍神就是具有卓越的軍事指揮才能和鋼鐵般的意志的軍人。
九、1.情有可原:按情理,有可原諒的地方。 雖然是因為他的沖動才使我們落到今天這種地步,但說起來也情有可原,最親近的人有危險,誰不急呢? 2.善于 眾寡懸殊 屈辱 3.他最大的愿望是奮不顧身、為國捐軀。因為漢武帝殺了他全家,所以他至死沒有回故土,以致沒有實現(xiàn)自己的愿望。 4.司馬遷說得對。他分析得合情合理,李陵帶的兵比人家少得太多,只有暫時投降保住性命,才有機會設(shè)法回歸大漢,重整人馬殺敵報國。
十、提示:語句通順,一定要寫出自己的真實情感。
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