《知之為知之，不知為不知》導學案范例
《知之為知之，不知為不知》導學案范例
在生活中，我們常常能夠聽到一些耳熟能詳、充滿智慧、內涵豐富、膾炙人口的成語，如'欲速則不達''小不忍則亂大謀''知之為知之，不知為不知'等。同學們你們知道這些成語都出自哪兒嗎？其實這些成語都出自幾千年前的孔子之口。
孔子這位先哲圣人，給后人留下了太多的文化寶庫，從他身上我們能夠感受到一些有關人生和生存的大智慧。今天我們學習的這篇文章中，就有很多非常有啟發性的人生格言。
一、本文的內容比較簡單，同學們可以先看注釋，掌握重要詞語。
1、為下列加紅詞語注音。
莒父____________ 輗____________ 軏____________ 彫____________
2、找出下列句中的通假字，并指出是通什么字。
（1）誨女知之乎 ____________通____________。
（2）如日月之食焉 ____________通____________。
（3）無欲速 ____________通____________。
（4）然后知松柏之后彫也 ____________通____________。
3、解釋下列加紅詞語在句中的含義。
（1）誨女知之乎：____________、____________。
（2）是智也：____________。（3）更也：____________。
4）小人之過也必文：____________5）人能弘道：____________。
（6）躬自厚而薄責于人，則遠怨矣：____________、____________。
（7）子在川上曰：____________。8）逝者如斯夫，不舍晝夜：____________。
4、指出下列句子中的特殊句式。
（1）知之為知之，不知為不知，是知也。
（2）過而不改，是謂過矣！ （3）其何以行之哉？
5、指出下列詞語在句中的意思。
（1）知之為知之 為____________ 子夏為莒父宰 為____________
（2）過而不改 而____________ 人而無信 而____________
二、結合注釋，疏通文意。
1、【原文】 子曰：'由，誨汝知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。'
【譯文】
2、【原文】 子曰：'不曰'如之何？如之何？'者，吾末如之何也已矣。'
【譯文】
3、【原文】 子曰：'過而不改，是謂過矣。'
【譯文】
4、【原文】 子貢曰：'君子之過也，如日月之蝕焉。過也，人皆見之；更也，人皆仰之。'
【譯文】
5、【原文】 子夏曰：'小人之過也必文。'
【譯文】
6、【原文】 子曰：'人能弘道，非道弘人。'
【譯文】 '
7、【原文】 子曰：'躬自厚而薄責于人，則遠怨矣。'
【譯文】 。'
8、【原文】 子夏為莒父宰，問政。子曰：'無欲速，無見小利。欲速則不達，見小利則大事不成。'
【譯文】
9、【原文】 子曰：'人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉？'
【譯文】
10、【原文】 子貢問政。子曰：'足食、足兵、民信之矣。'子貢曰：'必不得已而去，于斯三者何先？'曰：'去兵。'子貢曰：'必不得已而去，于斯二者何先？'曰：'去食。自古皆有死，民無信不立。'
【譯文】
11、【原文】 子曰：'歲寒，然后知松柏之后凋也。'
【譯文】 '
12、【原文】 子在川上曰：'逝者如斯夫！不舍晝夜。'
【譯文】
三、問題思考。
1、結合文章的內容，回答我們應該如何來對等自己的'無知'呢？
2、根據文章的內容，請同學們說一說我們應該如何來看等自己的過錯呢？
3、子曰：'人能弘道，非道弘人。'孔子在這兒提倡的'道'是指什么呢？
4、子曰：'躬自厚而薄責于人，則遠怨矣！'孔子在這一句話中給了我們什么樣的啟發？
5、同學們讀了'無欲速，無則小利。欲速則不達，見小利則大事不成'之后，聯系自己的實際，能夠得到哪些啟示呢？
6、 孔子是如何強調誠信的？
四、思維拓展。
1、孔子善于從平常的事物和現象中，感悟出深刻的哲理，請同學們從文章中找出一兩處。
2、請同學們談一談松柏有什么樣的品質，聯系生活實際，寫一篇小短文。
五、能力訓練。
閱讀下面兩篇小短文，回答后面的問題。
（一）子貢問曰：'何如斯可謂之士矣？'子曰：'行己有恥，使于四方，不辱君命，可謂士矣。'曰：'敢問其次？'曰：'宗族稱孝焉，鄉黨稱悌焉。'曰：'敢問其次？'曰：'言必信，行必果，硜硜然小人哉！抑亦可以為次矣。'曰：'今之從政者何如？'子曰：'噫，斗筲之人，何足算也？'
（二）過蒲，會公叔氏以蒲畔，蒲人止孔子。弟子有公良孺者，以私車五乘從孔子。其為人長賢，有勇力，謂曰：'吾昔從夫子遇難于匡，今又遇難于此，命也已。吾與夫子再罹難，寧斗而死。'斗甚疾。蒲人懼，謂孔子曰：'茍毋適衛，吾出子。'與之盟，出孔子東門。孔子遂適衛。子貢曰：'盟可負邪？'孔子曰：'要盟也，神不聽。'
1、孔子在第一段把'士'分為幾類人，分別是什么？
2、如何理解'言必信，行必果'？
___________________________________________________________________
3、解釋下列句中加紅詞語的意思。
吾與夫子再罹難 罹_____________茍毋適衛，
吾出子 茍_____________出_____________盟可負邪 負_____________
4、談一談孔子所主張'信'的原則是什么。
知識鏈接：1、（提示：jǔ、fǔ、ní、yuè、diāo）
2、（1）教導；事物的道理（2）這（3）改變（4）掩飾（5）擴大、光大（6）自身、自己；遠離（7）河（8）停止
3、（1）\\\\\\\'女\\\\\\\'通\\\\\\\'汝\\\\\\\'（2）\\\\\\\'食\\\\\\\'通\\\\\\\'蝕\\\\\\\'（3）\\\\\\\'無\\\\\\\'通\\\\\\\'毋\\\\\\\'（4）\\\\\\\'彫\\\\\\\'通\\\\\\\'凋\\\\\\\'
4、（1）判斷句（2）判斷句（3）疑問句中的賓語前置
教學過程：
二、1、孔子說：\\\\\\\'子路啊，我告訴你，知道嗎？知道的就是知道的，不知道的就是不知道的，這就關于知道的真諦。\\\\\\\'
2、孔子說：\\\\\\\'遇事不想著\\\\\\\'怎么辦，怎么辦\\\\\\\'的人，我不知道對他怎么辦。\\\\\\\'
3、孔子說：\\\\\\\'有錯不改，這才是真錯。
4、子貢說：\\\\\\\'君子的缺點，象日蝕月蝕。一有缺點，人人都能看見；一旦改正，人人都會敬仰。\\\\\\\'
5、子夏說：\\\\\\\'小人犯了錯一定要掩飾。
6、 孔子說：\\\\\\\'人能弘揚道義，不是道義能壯大人的門面。
7、孔子說：\\\\\\\'多責備自己，少責備別人，就可以避免怨恨。
8、子夏做莒父的市長，問政。孔子說：\\\\\\\'不要只求速度，不要貪圖小利。只求速度，往往達不到目的；貪圖小利，就做不成大事。
9、 孔子說：\\\\\\\'人無信譽，不知能干什么？就象大車沒有車軸，小車沒有車軸，怎么能啟動？\\\\\\\'
10、子貢問政。孔子說：\\\\\\\'確保豐衣足食、軍事強大、人民信任。\\\\\\\'子貢說：\\\\\\\'如果不能同時做到，以上三項中哪項可以去掉？\\\\\\\'軍事。\\\\\\\'如果還不行，剩下二項中哪項可以去掉？\\\\\\\'衣食。自古皆有死，缺少人民的信任，國家就要滅亡。\\\\\\\'
11、孔子說：\\\\\\\'天冷時，才知道松柏最后凋謝。\\\\\\\'
12、孔子在河邊說：\\\\\\\'時光如流水！日夜不停留。\\\\\\\'
三、探究研討
1、一個人的聰明不在于他比別人知道得多，而在于他坦然地承認自己的無知。面對于\\\\\\\'無知\\\\\\\'的問題，我們要經常念叨著\\\\\\\'怎么辦\\\\\\\'，并且力圖去解決它。
2、在人生的征途上，犯錯誤是難免的。有過錯卻不改正才是真正的過錯。要想改正錯誤，首先就要正視自己的錯誤，不要試圖去掩飾自己的過錯。
3、從孔子所代表的儒家思想來回答。
4、在與人相處的時候，不要一味去埋怨別人對自己不好，要改善與他人的關系，關鍵在于改變自己：多責求自己，少苛求別人。5、6、（答案略）
四、思維拓展
1、孔子認為人沒有信用是不行的，就像大車沒有輗、小車沒有軏，靠什么行走呢？誠信對于個人來說，是處世之本。沒有誠信的人可以在暫時取得成功，卻不可能最終取得成功。對社會來說，誠信是政府有效運作的根本。政府如果失去了人民的信任，就不可能穩固。誠信是社會和諧相處、共同發展的根本。
2、歲寒，然后知松柏之后彫也。逝者如斯夫，不舍晝夜。
五、達標訓練答案1、三類。2、說到做到，行動堅決。3、遭遇；如果；放出；背棄。
4、儒家的忠信也是有條件的，即必須符合正義。被脅迫的、在非正義的情況下而盟誓的。無須遵守。
【《知之為知之，不知為不知》導學案】相關文章：
《知之為知之，不知為不知》教案11-15
《故鄉》的導學案02-14
往事依依的導學案08-27
往事依依的導學案08-27
往事依依的導學案08-27
往事依依的導學案08-27
往事依依的導學案08-27
往事依依的導學案08-27
往事依依的導學案08-27
往事依依的導學案08-27