小學(xué)語(yǔ)文《園地四》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-09-30 00:27:12

小學(xué)語(yǔ)文《園地四》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)語(yǔ)文《園地四》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1．語(yǔ)文知識(shí)和能力：

　　通過(guò)本次活動(dòng)使學(xué)生學(xué)習(xí)、理解、運(yùn)用成語(yǔ)，豐富成語(yǔ)積累，體會(huì)成語(yǔ)的魅力。

　　2．過(guò)程與方法：

　　在活動(dòng)中充分運(yùn)用成語(yǔ)資源，通過(guò)儲(chǔ)存、積累、揣摩和領(lǐng)悟，使學(xué)生受到思想和文化的滋補(bǔ)，從而引發(fā)學(xué)習(xí)的情趣，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

　　3．情感、態(tài)度和價(jià)值觀：

　　在各種形式的成語(yǔ)練習(xí)中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)成語(yǔ)的興趣，使學(xué)生感受成語(yǔ)豐富的思想內(nèi)涵，從而擴(kuò)大視野，升華情感，受到熏陶。

　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

　　1．通過(guò)欣賞成語(yǔ)動(dòng)畫(huà)故事、看圖猜成語(yǔ)、趣味成語(yǔ)等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)成語(yǔ)的興趣。

　　2．使學(xué)生學(xué)習(xí)、理解、運(yùn)用成語(yǔ)，豐富成語(yǔ)積累，體會(huì)成語(yǔ)的魅力。

　　學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

　　1．引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)成語(yǔ)的規(guī)律，學(xué)習(xí)積累成語(yǔ)。

　　2．看圖說(shuō)成語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用成語(yǔ)說(shuō)話、寫(xiě)話能力。

　　教具準(zhǔn)備：

　　多媒體課件

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入，揭示課題：

　　同學(xué)們，在廣闊的漢語(yǔ)天地里，有一個(gè)成語(yǔ)世界，那里有令人心曠神怡的青山綠水，有五彩繽紛的奇花異草，有生氣勃勃的珍禽異獸，還有栩栩如生的人物形象。今天這節(jié)課，讓我們走進(jìn)成語(yǔ)樂(lè)園，暢游成語(yǔ)世界。

　　出示課件：走進(jìn)成語(yǔ)樂(lè)園──語(yǔ)文園地四

　　二、欣賞畫(huà)面，激發(fā)興趣：

　　同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)了一份特殊的禮物，那就是有趣的動(dòng)畫(huà)成語(yǔ)故事，想不想看呀？在看之前，老師有個(gè)要求，請(qǐng)大家認(rèn)真看，仔細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)請(qǐng)故事主要內(nèi)容。

　　1．欣賞動(dòng)畫(huà)成語(yǔ)故事：

　　出示課件：畫(huà)蛇添足

　　看了剛才的動(dòng)畫(huà)故事，你知道這是什么成語(yǔ)故事嗎？能用自己的話簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)嗎？這時(shí)你最想說(shuō)什么？

　　我們不僅可以從故事里讀懂成語(yǔ)，還可以從生動(dòng)的畫(huà)面上讀懂成語(yǔ)，下面我們來(lái)看圖猜成語(yǔ)。

　　2．觀察圖畫(huà)，猜猜成語(yǔ)（出示課件）。

　　（1）仔細(xì)觀察圖畫(huà)，看看圖上畫(huà)了些什么？

　　（2）猜猜這是什么成語(yǔ)，你是怎么猜出來(lái)的，并說(shuō)說(shuō)理由。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，大材小用，一舉兩得，三長(zhǎng)兩短，小題大做，百發(fā)百中。）

　　老師這里還有幾幅圖，你也能猜出來(lái)嗎？

　　（3）教師補(bǔ)充圖畫(huà)，學(xué)生猜謎（出示課件）。

　　猜出謎底：指鹿為馬、鶴立雞群、朝三暮四、杯弓蛇影。

　　三、巧填成語(yǔ)，積累成語(yǔ)：

　　同學(xué)們，你們想了解更多的成語(yǔ)嗎？其實(shí)成語(yǔ)是有規(guī)律、特點(diǎn)的，只要我們

　　找到了一些規(guī)律、特點(diǎn)，就能掌握更多的成語(yǔ)。這里有許多成語(yǔ)，你能說(shuō)出來(lái)嗎？

　　1．巧填成語(yǔ)（出示課件）：

　　（一）心一意爭(zhēng) （先）恐（后）九（牛）二虎

　　（七）嘴八舌積（少）成（多）打草驚（蛇）

　　（十）全十美（大）驚（小）怪單槍匹（馬）

　　（千）鈞一發(fā) （左）顧（右）盼順手牽（羊）

　　仔細(xì)看，你有什么發(fā)現(xiàn)？

　　有的成語(yǔ)是由數(shù)字組成的。同學(xué)們：“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、萬(wàn)”這些數(shù)字很神奇，能組成各種各樣的成語(yǔ)。有些成語(yǔ)非常奇特，是由反義詞組成的。你們知道十二生肖嗎？（鼠牛虎兔龍蛇馬羊猴雞狗豬）十二生肖都可以出現(xiàn)在我們的成語(yǔ)里，可有趣啦！你還能舉個(gè)例子，說(shuō)出這類成語(yǔ)嗎？

　　2．接成語(yǔ)：

　　有些成語(yǔ)前后之間有內(nèi)在的聯(lián)系，你能根據(jù)成語(yǔ)之間的關(guān)系接成語(yǔ)嗎？

　　取長(zhǎng)補(bǔ)短（相得益彰）萬(wàn)事俱備（只欠東風(fēng)）

　　一葉障目（不見(jiàn)泰山）天網(wǎng)恢恢（疏而不漏）

　　十年樹(shù)木（百年樹(shù)人）螳螂捕蟬（黃雀在后）

　　拔苗助長(zhǎng)（徒勞無(wú)功）鷸蚌相爭(zhēng)（漁翁得利）

　　瓜熟蒂落（水到渠成）江山易改（本性難移）

　　3．你演我猜說(shuō)成語(yǔ)：

　　有些成語(yǔ)生動(dòng)形象，能用動(dòng)作演示，你愿意試試嗎？

　　捧腹大笑、張牙舞爪、東張西望、狼吞虎咽

　　同學(xué)們：成語(yǔ)有許多類型，有描寫(xiě)景色方面的成語(yǔ)，有描寫(xiě)人物方面的成語(yǔ)，有歷史故事成語(yǔ)等等，讀讀書(shū)上的成語(yǔ)，想想這是什么方面的成語(yǔ)？你能讀懂嗎？

　　博覽群書(shū) 孜孜不倦勤學(xué)好問(wèn) 學(xué)而不厭