秋季第一學期小學四年級語文檢測試卷

時間：2024-07-14 15:15:06

蘇教版秋季第一學期小學四年級語文檢測試卷

2014年秋學期四年級語文檢測試卷

蘇教版秋季第一學期小學四年級語文檢測試卷

一、規范書寫。（把下面的詞語規范、正確、美觀地抄寫下來）（2分）

學貫中西博古通今

二、字詞大考查。（21分）

1、讀拼音，寫詞語。（共10分）

wán pí duān xiáng zhèngfǔ xiāo huǐ mǐngjié

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

chéngfá hélǒng cánkuì guò dù shēngchù

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、用“＿”選擇正確的字音字形字義。（6分）

埋怨（mán mái ）氣餒（nǚ něi）煩（腦惱）儀（勢式）

鏡未磨（①未來 ②沒有）疾惡如仇（①疾病 ②痛恨）

3、把下列成語補充完整。（3分）

碧血（）心雕（）畫棟心（）不寧

相得（）彰大發（）霆開天（）地

4、按要求寫成語。（2分）

（1）提到盤古，你會想到成語：（）、（）

（2）看到愛國英雄，你會想到成語：（）、（）

三、句子大擂臺。（10分）。

1、我們要取得好成績。我們必須要勤奮刻苦。（用上關聯詞，兩句并一句）

2、如果沒有你，人們哪能每天欣賞到美麗的花朵？（改成不帶問號的句子）

3、寫一句適合掛在書房里的名言。_______________________________

4、在括號中填上恰當的詩句、名句或歇后語：

（1）著名數學家華羅庚的名句（，）告訴我們勤奮的重要。

（2）顧憲成的名句（）告訴我們要關心國家大事。

（3）我亂扔垃圾使班級被扣了分，老師讓我去辦公室，一路上我心里像（）。

（4）、中國文化源遠流長，誦讀詩詞佳句，能使我們充分領略它的無窮魅力。如，劉禹錫描寫洞廷山水的詩句“（），白銀盤里一青螺”；李白《早發白帝城》中的“兩岸猿聲啼不住，（）”；杜甫描寫春天的詩句“遲日江山麗，（）”。中秋節的晚上，人們思念家鄉的親人，常吟誦蘇軾的詩句：（，千里共嬋娟）。

四、課文內容回顧.（7分）

1、新中國在（年月日）成立。那一天，毛主席在天安門上莊嚴宣告：（）。（1分）

2、半學學期以來，我們從書中認識了許多中華秀人物。有虎門銷煙的（），有勵志學畫的（），有滿面春風的國家元首（），有辛勞修訂《本草綱目》的醫藥學家（），他們都是我們學習的好榜樣。（2分）

3、我們在書中游覽了一些中外名勝古跡，有充滿田園詩情的國家（），有“天下第一泉”美稱的濟南的（），有充滿詩情畫意的人間仙境（）有世界最寬廣、最壯觀的城市廣場（）。（2分）

4、在陽光的映照下，那珠串（），（），（），仿佛又一只神奇的手把它們（）了水面上來。（2分）

五、閱讀展伸手。（30分）

（一）課內閱讀。（7分）

大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。湖水請澈見底，湖底石塊（）。從河谷至山坡，遍布著原始森林。每當天氣晴朗時，藍天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，構成了一幅幅（）的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫做（“ 五花海 ”“ 五彩池 ”）呢。

1、在這段文字的括號中五彩池填上適合的詞語（1分）

2、用“﹏﹏”在文中畫出一個比喻句。在這句話中，是把（）比作（）（2分）

3、這里的湖泊為什么叫做“五花海”“五彩池”？用“——”在文中畫出相關句子。（2分）

4、請你根據九寨溝風景的特點來給它寫一條廣告語吧！（2分）

（二）課外閱讀積累：8分）

1、《西游記》中有許多有趣的故事三打（）、（）芭蕉扇。

2、《一百條裙子》中的旺達畫了一百張關于（）的畫。

3蒙小萌是熊小雄的（）。

4、藍小熊的第一條命是查莫寧海洋里的侏儒（）給的。

5、楊紅櫻創造了兩個可愛的人物，一個是淘氣包（），另一個是笨女孩（）。

6、《天外來客》中被飛船拋棄的一個外星人名子叫（）

（三）課外閱讀。（15分）

難忘的八個字

隨著年齡的增長，我發覺自己越來越與眾不同。我氣惱，我憤恨怎么會一生下來就是裂唇！我一跨進校門，同學們就開始譏笑我，我心里很清楚，對別人來說我的模樣令人厭惡——一個小女孩，有著一副畸形難看的嘴唇，彎曲的鼻子，傾斜的牙齒，說起話來結巴。

同學們問我：“你嘴巴怎么會變得這樣？”我撒謊說小時候摔了一跤，被地上的碎玻璃割破了嘴巴。我覺得這樣說，比告訴他們我生出來就是兔唇要好受點。我越來越敢肯定：除了家里人以外，沒人會愛我，甚至沒人會喜歡我。

二年級時，我進了倫納德夫人的班級。倫納德夫人很胖、很美。她有金光閃閃的頭發和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。每個孩子都喜歡她、敬慕她。但是，沒有一個人比我更愛她。因為這里有一個很不一般的緣故——我們低年級同學都有“耳語測驗”：孩子們依次走到教室的門邊，用右手捂著右邊耳朵，然后老師在講臺上輕輕說一句話，再由那個孩子把話復述出來�？墒俏业淖蠖湎忍焓�，幾乎聽不見任何聲音，我不愿把這些說出來，那樣同學們會更加嘲笑我的。

不過我有辦法對付這種“耳語測試”。早在幼兒園做游戲時，我就發現沒人是否真正捂住了耳朵，他們只注意你重復的話對不對。所以每次我都假裝用手蓋緊耳朵。這次，和往常一樣，我又是最后一個。每個孩子都興高采烈，因為他們的“耳語測驗”做得挺好。我心想：老師會說什么呢？以前的老師總是說：“天是藍色的”或者“你有沒有一雙新鞋”等等。

終于輪到我了，我把左耳對著倫納德夫人，同時假裝用右手緊緊捂著耳朵，然后，悄悄把右手抬起一點，這樣就足以聽清老師的話了。

我等待著……然后，倫納德夫人說了八個字。這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田，這八個字撫慰了我受傷的、幼小的心靈，這八個字改變了我對人生的看法。
這位很胖、很美的老師輕輕說道：“我希望你是我女兒！”

1、“聰”用部首查字法應查（）部，再查（）畫。“聰”字在字典里的解釋有：①聽覺；②聽覺靈敏；③聰明。“左耳先天失聰”的“聰”應取第（）種解釋。（3分）

2、寫出下列詞語的近義詞。（3分）

撫慰（）譏笑（）緣故（）

3、“我發覺自己越來越與眾不同”，什么叫做“與眾不同”？我怎么與眾不同？用“——”畫出有關句子。（4分）

4、用“﹏﹏”在文中畫出最能夠體現本文中心的句子。（2分）

5、“難忘的八個字”是哪八個字？（1分）______________________________

6、你會感謝他人嗎?假如你是短文中的“我”，會怎樣感謝倫納德夫人呢？（2分）

六、習作大比拼。（30分）

你最大的愛好是什么？哪些事例能說明你的確有這個愛好？請選擇幾個事例，將自己的這個愛好寫一寫。要求：語句通順；內容具體；題目自擬。

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