《引導(dǎo)動(dòng)畫》的參考教案

時(shí)間：2024-09-25 15:52:51

《引導(dǎo)動(dòng)畫》的參考教案

《引導(dǎo)動(dòng)畫》的參考教案

　　《引導(dǎo)動(dòng)畫》教案

　　教材分析：

　　本課是小學(xué)五年級信息技術(shù)flash動(dòng)畫中自加的一節(jié)內(nèi)容——引導(dǎo)層動(dòng)畫，本課是在簡單的移動(dòng)動(dòng)畫的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，主要內(nèi)容是讓學(xué)生掌握Flash引導(dǎo)層的功能，學(xué)會(huì)制作曲線運(yùn)動(dòng)的動(dòng)畫。

　　學(xué)情分析：

　　本課的授課對象是小學(xué)五年級學(xué)生，已經(jīng)具有一定的概括能力和較強(qiáng)接受能力。他們思維活躍，參與實(shí)踐活動(dòng)的意識強(qiáng)。上本節(jié)課之前，學(xué)生已對flash動(dòng)畫有了一定的認(rèn)識，已經(jīng)能通過逐幀動(dòng)畫、動(dòng)畫補(bǔ)間動(dòng)畫、形狀補(bǔ)間動(dòng)畫等動(dòng)畫形式來簡單地表達(dá)一些內(nèi)容，學(xué)生對FLASH動(dòng)畫制作興趣普遍比較濃厚，有一定求知的欲望。但與此同時(shí)，學(xué)生不懂得如何分析解剖動(dòng)畫，且基本動(dòng)畫制作尚不熟練。孩子們更愿意聽講、然后模仿操作，缺乏一定的分析、探究和創(chuàng)新意識，這些都需要教師在課堂教學(xué)中給與足夠的重視和關(guān)注。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識與技能：

　　1.了解引導(dǎo)動(dòng)畫及引導(dǎo)層的概念，理解引導(dǎo)層動(dòng)畫的基本原理。

　　2.掌握建立引導(dǎo)層的方法，了解引導(dǎo)線制作要求并學(xué)會(huì)制作引導(dǎo)線

　　3.掌握引導(dǎo)層動(dòng)畫制作的一般步驟

　　過程與方法：

　　從已有知識出發(fā)，通過觀察演示，進(jìn)而掌握引導(dǎo)層動(dòng)畫的一般制作方法，強(qiáng)化動(dòng)畫制作“先分析后制作”的意識，最終能應(yīng)用引導(dǎo)層去實(shí)現(xiàn)一些動(dòng)畫效果，表達(dá)一定的內(nèi)容。

　　情感態(tài)度、價(jià)值觀：

　　通過實(shí)踐操作和評價(jià)作品，充分激活學(xué)生探究思維和創(chuàng)新思維。培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1.引導(dǎo)圖層的含義和建立方法、作用；

　　2.引導(dǎo)線的繪制。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì)靈活制作引導(dǎo)動(dòng)畫。

　　教學(xué)、學(xué)法：講授、實(shí)例演示、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、上機(jī)實(shí)踐。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　優(yōu)秀flash動(dòng)畫短片、引導(dǎo)動(dòng)畫案例、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。

　　教學(xué)用時(shí)：1課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、欣賞作品，揭示主題

　　1.回憶復(fù)習(xí)，鞏固舊知。（教師引領(lǐng)學(xué)生快速回憶復(fù)習(xí)，鞏固已學(xué)知識。

　　2.欣賞作品，引出問題。

　　欣賞完作品，老師想問一下，作品中的人物行走，汽車運(yùn)動(dòng)，小鳥飛翔都是直線運(yùn)動(dòng)嗎？我們怎么樣才能讓它們沿某一特定路徑（路線）運(yùn)動(dòng)呢？

　　3.展現(xiàn)目標(biāo)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)。

　　展出本節(jié)課要達(dá)到的動(dòng)畫效果（小球沿設(shè)計(jì)好的路線運(yùn)動(dòng)，衛(wèi)星環(huán)繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)），提出任務(wù)：在flash中要使運(yùn)動(dòng)對象沿特定路徑運(yùn)動(dòng)，就必須增加引導(dǎo)圖層，這就是我們今天研究的內(nèi)容：引導(dǎo)動(dòng)畫的制作。

　　二、教師演示，講授新課：

　　教師邊演示，邊講解小球沿曲線運(yùn)動(dòng)的引導(dǎo)動(dòng)畫，同時(shí)解釋引導(dǎo)層、被引導(dǎo)層、引導(dǎo)線等相關(guān)概念。

　　提示：1.引導(dǎo)層中的引導(dǎo)線在動(dòng)畫演示過程中是不顯示的。

　　2. 引導(dǎo)線的繪制：鉛筆工具，鋼筆工具，橢圓工具和矩形工具，注意要平滑，有起點(diǎn)和終點(diǎn)，且不能相互交叉，起點(diǎn)和終點(diǎn)間不能斷開。

　　3.被引導(dǎo)層中的運(yùn)動(dòng)對象，其中心點(diǎn)必須吸附在引導(dǎo)線的首尾端點(diǎn)上。

　　三、分配任務(wù)，動(dòng)手實(shí)踐

　　教師出示練習(xí)任務(wù)

　　基本任務(wù)：小球沿曲線運(yùn)動(dòng)的引導(dǎo)動(dòng)畫。

　　提升任務(wù)：月亮繞地球公轉(zhuǎn)的引導(dǎo)動(dòng)畫。（圓形引導(dǎo)線需有個(gè)小缺口）

　　實(shí)踐要求：

　　1.所有同學(xué)要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成老師布置的基本任務(wù)，如有不清楚的地方可以同學(xué)之間相互討論。

　　2.完成基本任務(wù)的同學(xué)，試著去完成提升任務(wù)。在制作過程中如遇問題要先思考，想辦法看能不能自己解決。如不能解決，記錄問題，看老師下節(jié)課的示范操作。