一對好朋友的音樂教案
一對好朋友的音樂教案
教學目標：
1、通過用親切、柔和的聲音學唱歌曲《一對好朋友》。并感受2/4拍的節奏特點。
2、通過一系列的游戲，情境創設，表演等活動，引導學生體會到同學間，師生間合作的快樂，提高學生感知美、創造美、表現美的能力。
3、通過學習歌曲開發學生對音樂的感知力，體驗音樂的快樂，同時讓學生感受好朋友間的友誼。
教學重點：培養學生用親切、歡快的聲音學唱歌曲《一對好朋友》，讓學生感受同學間的友誼珍貴。
教學難點：培養學生的節奏感和模仿能力。 一字多音的演唱、倚音的演唱。
課時安排：一課時
教學準備：鋼琴 教學光盤
教學過程：學唱歌曲《一對好朋友》;聆聽鋼琴曲《蝴蝶》
一、音樂課堂常規練習
1． 隨樂曲自編動作練習（引導學生跟隨音樂節拍或節奏，動作自創）。
2． 音樂課堂常規要求：坐姿、站姿等。
3． 復習以前的課堂內容。（唱游為主）
二、新課學習
1． 聽歌曲錄音
�。ㄒ笸瑢W們聆聽時能創造性地運用打擊樂節奏或者韻律拍子為歌曲伴奏）。
�。�. 再次完整地聆聽全曲
要求學生聽出歌曲所唱內容是什么？歌曲的情緒怎樣？
３.教師范唱
提問：歌曲所唱內容是什么？歌曲的情緒怎樣？
４.教歌詞
５.按節奏讀歌詞
６.學生跟琴聲模唱學習歌曲兩遍 （教師隨時糾正錯誤）
提問：伢伢和小妞妞現在的心情怎樣呢？讓我們再來聽聽歌曲感受感受，
請你隨著歌曲輕輕地拍擊節拍。
進一步熟悉歌曲旋律，感受歌曲情緒。
７. 比賽
現在我們來分小組演唱，比一比哪一組學得快。再請你說一說每組的優點和缺點在哪里？
分組演唱并積極展開評價。實現準確有感情地演唱歌曲。
８.自編游戲表演歌曲《一對好朋友》 （引導學生在樂句結束處加上�；蝤喌慕新暎�
9.從學生的自創運用中選編成游戲進行表演。 （也可通過抽查讓大家比賽） 引導學生學會正確的評價同伴
三、欣賞聆聽鋼琴曲《蝴蝶》
1.完整地聆聽鋼琴曲。感受鋼琴伴奏《蝴蝶》的生動形象。
2.復聽時讓學生在課本上畫線條，畫出自己聽到的蝴蝶。
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