學(xué)年度上冊(cè)第一學(xué)期小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文期中試卷
2018--2019學(xué)年度上學(xué)期二年級(jí)語(yǔ)文期中檢測(cè)試卷
班級(jí):
姓名:
學(xué)號(hào):
考試時(shí)間：60分鐘 試卷滿分：100分 （含卷面5分）
一、看拼音寫詞語(yǔ)。（16分）
xiě xìn hǎi yánɡ zhī shí pénɡ yǒu （ ） （ ） （ ） （ ）
diàn dēng huá lì zhǎn xiàn xīn kǔ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、選擇正確的讀音打“√”。（8分）
1、奶奶很好（hào hǎo）客，經(jīng)常請(qǐng)她的好（hào hǎo）朋友來(lái)家里做客。
2、春天種（zhònɡ zhǒnɡ）下很多種（zhònɡ zhǒnɡ）子，秋天才能豐收。
3、小草被淹沒(méi)（méi mò）在水里，沒(méi)（méi mò）有發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。
4、把葡萄的水分（fēn fèn）蒸發(fā)掉，就制成了葡萄干（gān gàn）
三、寫出下列句子中加點(diǎn)詞的近義詞。（6分）
1、他畫得真奇妙啊！ （ ）
2、睡夢(mèng)中的媽媽真美麗。 （ ）
3、爸爸拿起畫，仔細(xì)地看了看。 （ ）
四、想一想，填一填。（9分）
一（ ）石橋 一（ ）魚塘 一（ ）彩虹
（ ）的頭發(fā) （ ）的眼睛 （ ）的小鳥
（ ）（ ）柳綠 春（ ）滿（ ） 百聞不如（ ）見(jiàn)
五、選詞填空。（4分）
漂浮 飄浮
1、藍(lán)藍(lán)的填空中（ ）著幾朵白云。
2、湖面上（ ）著一只小紙船。
急忙 連忙
3、他們看見(jiàn)一只烏龜在水里游，（ ）追上去，叫著：“媽媽，媽媽！”
4、快遲到了，小麗（ ）背起書包向?qū)W校跑去。
六、連一連（10分）
路人借問(wèn)遙招手 言而有信
欲窮千里目 疑是銀河落九天
飛流直下三千尺 海上明月共潮生
春江潮水連海平 怕得魚驚不應(yīng)人
與朋友交 更上一層樓
七、照樣子，寫句子。（8分）
1、我的脾氣可怪了，有時(shí)候很溫和，有時(shí)候很暴躁。
2、爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。
3、平常我在池子里睡覺(jué)，在小溪里散步，在江河里奔跑。
4、葡萄溝真是個(gè)好地方。__________________________________________
八、給下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇恰當(dāng)?shù)囊馑肌＃?分）
1、去還是不去？小明拿不定主意，感到很煩惱。（ ）
①煩勞 ②又多又亂 ③煩悶
2、那美麗如畫的山水，怎能不令人流連忘返？（ ）
①留戀得忘記了回去 ②留戀得忘記了回去的路
3、欲窮千里目 （ ） ①欲望 ②想要，希望 ③需要
九、課內(nèi)閱讀。（9分）
“仙人指路”就更有趣了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。
每當(dāng)太陽(yáng)升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子，對(duì)著天都峰不住地啼叫。不用說(shuō)，這就是著名的“金雞叫天都”了。
1、加點(diǎn)字“都”共有兩個(gè)讀音，分別是（ ）和（ ），在文中讀（ ）。
2、選文共有（ ）個(gè)自然段。（1分）
3、與“金光閃閃”意思相似的詞語(yǔ)是（ ）（1分）
①閃閃發(fā)光 ②灰灰沉沉 ③色彩繽紛
4、選文寫了（ ）和（ ）這兩個(gè)怪石。用“ ”畫出描寫“仙人指路”的句子。（4分）
十、課外閱讀。（9分）
驕傲的風(fēng)箏
風(fēng)托著風(fēng)箏在天上飄，孩子們見(jiàn)了，高興地喊：“看，風(fēng)箏多美呀！飛得多高呀！”風(fēng)箏神氣地對(duì)風(fēng)說(shuō)：“怎么樣？你那么賣力氣，誰(shuí)也不表?yè)P(yáng)你。我呢，一點(diǎn)兒力氣不花，可大家都夸我。”
風(fēng)聽(tīng)了這話，悄悄地走了。風(fēng)箏馬上掉了下來(lái)，一直掉到地上，再也飛不起來(lái)了。
1、用“ ”畫出描寫風(fēng)箏驕傲的句子。（2分）
2、風(fēng)箏為什么會(huì)掉下來(lái)？（3分）_______________________________________。
3、下列哪一項(xiàng)可以用來(lái)評(píng)價(jià)風(fēng)箏？ （ ）（3分）
①?zèng)]有自知之明，驕傲自滿。 ②謙虛、和藹。 ③知錯(cuò)就改，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
十一、看圖寫話。（13分）
請(qǐng)你仔細(xì)看圖，明明和爸爸在做什么？這時(shí)發(fā)生了什么事？他們可能會(huì)說(shuō)些什么？用一段話寫一寫。
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