《小狗抬花轎》大班語言教案

《小狗抬花轎》大班語言教案

　　活動意圖：

　　《小狗抬花轎》是一首古老又有趣的童謠，歌曲的旋律比較簡單，幼兒較容易把握。童謠中的角色是幼兒喜歡的小動物，因此我選擇了這首童謠，希望在理解童謠內容的基礎上體會團結力量大。

　　活動目標：

　　1、 學唱歌曲《小狗抬花轎》，理解童謠內容。

　　2、 感受歌曲活潑、歡快的情緒。

　　3、 體驗與同伴游戲的樂趣。

　　4、 能認真傾聽，有良好的傾聽習慣。

　　5、 萌發對文學作品的興趣。

　　活動準備：

　　《小狗抬花轎》的課件、圖片。

　　活動過程：

　　一、 出示道具，激發興趣。

　　出示圖一：一頂花轎

　　1. 它象會走路的房子。

　　2. 這是什么？怎么用？

　　二、創編故事情節。

　　滲透不同的數數方式，如一個一個數、兩個兩個數等，重點介紹4+4。

　　出示圖二：八只小狗抬花轎

　　1.古時候的花轎里坐著新娘，那你們猜猜，今天花轎里坐著誰？（幼兒猜）

　　2. 幾只小狗抬花轎？

　　3. 老虎坐在轎子里的感覺怎樣？小狗怎么？從哪里看出來？

　　出示片段三：小狗摔跤，老虎踢它

　　1.“哎喲”一聲，發生了什么事？老虎會怎么樣？

　　2.原來一只小狗摔摔倒了，老虎踢它一腳。

　　3．你們認為老虎怎么樣？小狗應該怎么辦？

　　（1）自由討論，集體交流：師幼共同討論。

　　4.小狗想的是什么辦法？

　　滲透團結一致的情感教育。

　　出示片段四：小狗把花轎往上拋

　　1.小狗想的是什么辦法？

　　2. 小狗到哪里拋轎子的？

　　三、學唱歌曲

　　根據童謠感受歌曲活潑、歡快的情緒特點。

　　1、完整欣賞歌曲。

　　2、教師示范唱。

　　3、幼兒跟唱歌（分組、集體）。

　　活動反思：

　　活動中，把孩子喜歡的兒歌與旋律結合起來，讓孩子真正學習自己喜歡的、感興趣的知識，相信這樣的學習會更加有效，更有利于孩子們的發展。

　　不足之處：

　　活動過程組織少緊湊，時間沒有把握好。

　　小百科：小狗抬花轎這首兒歌講述了8只小狗抬花轎的事情，老虎做花轎，他們之間的搏斗，非常有意思，是不可多得的一首兒歌。

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