少年向上真善美伴我成長演講稿
少年向上真善美伴我成長演講稿
范文一：
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師大家好：
在演講之前我想請教大家一個問題：快樂是什么?如果以我自身的經(jīng)歷來回答的話，30年前，能夠吃到一支5分錢的冰棍就是幸福。20年前，能夠考一個很好的成績、不錯的學(xué)校就是快樂。10年前，能夠有一份體面的工作就是快樂。那么，快樂究竟是什么?我們又從哪里來尋求我們的快樂呢?今天我演講的題目是：《播種真善美 快樂伴我行》。
老師們，當(dāng)我們從懵懂走向清醒，從幼稚走向成熟，從激情走向冷靜的時候，人人都可以得出這樣的結(jié)論：快樂，是一個人人都可以掛在嘴邊給予別人真誠祝福的詞語，是讓一千個人回答就會有一千個答案的永恒命題，是我們在座的每個人都孜孜以求心向往之的終極目標(biāo)……那么，讓我們輕聲地問一下自己：我快樂嗎?早已經(jīng)忘卻了衣食之憂的我們，早已經(jīng)擁有了或大或小或豪華或舒適的自己的窩的我們，早已經(jīng)可以領(lǐng)略祖國大好河山甚至異域風(fēng)情的我們，是不是都可以毫不猶豫地肯定回答呢?恐怕未必。
我們是小學(xué)教師，我們面對著太多的懵懂無知，面對著繁復(fù)紛雜的瑣碎事物，面對著參差不齊的家長素質(zhì)，面對著來自社會家庭輿論各方面的壓力。年復(fù)一年、日復(fù)一日的不斷重復(fù)磨損了我們的激情，家庭—辦公室—教室三點(diǎn)一線的循環(huán)往復(fù)耗費(fèi)著我們的熱情，那些天之嬌子一躍龍門卻淡忘我們的事實(shí)又一次次打擊著我們的感情……所以，我們的生命之火、激情之焰終至于幻化為一支支發(fā)出微弱之光的蠟燭，留下的只是那斑斑駁駁、惹人同情的燭淚。如此際遇，這般境地，哪兒來的成就感又何談快樂呢?
曾經(jīng)有一首歌的歌詞中有這樣兩句：再也不能這樣過，再也不能這樣活。是的，新課程標(biāo)準(zhǔn)的全面實(shí)施無疑為我們擺脫這樣的生活境地提供了一條嶄新的途徑。作為一個從事低年級品德與生活教學(xué)的老師，徜徉于新課程標(biāo)準(zhǔn)理論叢林以來，我明白了幫助學(xué)生參與社會、學(xué)習(xí)做人是課程的核心;我清楚了孩子們應(yīng)該用自己的眼睛觀察社會，用自己的心靈感受社會，用自己的方式研究社會;我體驗(yàn)了采用兒童樂于和適于接受的生動活潑的方式，幫助他們解決現(xiàn)實(shí)生活問題的無窮樂趣。在這樣充滿挑戰(zhàn)性的工作中，我從孩子們的懵懂中讀到了天真的可貴，從他們的無知中看到了求知的渴望，從他們的頑皮中感到了創(chuàng)造的萌動。就這樣，在豐富多彩的教學(xué)活動中，求真、求善、求美的種子悄然撒向孩子們的心田，在變幻多姿的孩子成長過程中，充實(shí)的幸福感漸漸地充盈了我的內(nèi)心。
老師們，同仁們，我們是小學(xué)教師。也許，我們沒有官員們頭上顯赫的光環(huán)，沒有商人們可資炫耀的財富，可我們是在播種人呀!無論是達(dá)官貴人還是富商巨賈，他們終將從我們的手中誕生。古人云：贈人玫瑰，手有余香。我們是真善美的播種者，留在我們手中、心中的難道還不足以讓我們自豪、快樂一生嗎?
曾有一位哲人這樣說過：沒有藍(lán)天的深邃,可以有白云的飄逸;沒有大海的壯闊,可以有小溪的幽雅;沒有原野的芬芳,但可以有小草的翠綠。老師們，讓我們以白云的飄逸、小溪的幽雅和小草的翠綠來使祖國未來的藍(lán)天、大海和原野更加高遠(yuǎn)、遼闊、富饒吧!
謝謝大家!
范文二：
“沐浴著陽光雨露，讓我們天天向上!讓我們每天提高一點(diǎn)，每月進(jìn)步一點(diǎn)，每年優(yōu)秀一點(diǎn)!讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，鍛煉好身體，始終陽光向上!讓我們與真善美一路同行，成就美好人生!”這是《少年向上真善美伴我行》的序言。
輕輕翻開書的扉頁，我們了解認(rèn)識了許多求真、向善、盡美的故事……
輕輕地合上書，離開書海的世界，回到現(xiàn)實(shí)世界，卻早已淪陷。
拉開窗簾，展望社會，你瞧：
不遠(yuǎn)處，一個老人摔倒了，癱在地上。許多來來往往的中小學(xué)生都視而不見，淡然走向校園。幾個企圖去幫助老人的孩子，也被父母拉住了，告誡他們不要過去，小心被訛。老人孤獨(dú)無助的眼神中帶著幾絲絕望和凄涼�？墒切腥硕祭溲叟杂^，泰然自若地走開，沒有人愿意幫助他……
小雨淅淅瀝瀝地下著，雨花濺濕了老人的褲腳，別說沒有人伸出援手，就連看他一眼的人也極為少有。
這是為什么?為什么沒有一個人肯幫助他?是人性之間的冷漠嗎?
是什么讓我們的心變得如此冷漠?
置身于這個充滿欲望和錢權(quán)的世界，讓我們感覺到更多的是：世界變得越來越陌生、冰冷，人與人之間的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)，也越來越冷淡，失去了彼此之間的信任。似乎每個人都已將自己心靈的那一扇窗戶關(guān)閉。每個人都在潛移默化中，變得冷酷無情、自私自利、野心勃勃，充滿欲望。心靈的沙漠失去了支點(diǎn)，化變成一畝荒地，不在帶有任何情感色彩。
當(dāng)人與人之間的冷漠變成常態(tài)時，那悲涼將比死亡更可怕。
現(xiàn)在，我們中小學(xué)生正值少年時期，我們不能讓自己的心靈隨之一起冷漠。未成年人是祖國的未來、民族的希望，是每位父母生命的延續(xù)和寄托。加強(qiáng)我們的道德思想水平，是必須的。我們不能混混噩噩地過著無所事事的日子，面對需要幫助之人，我們應(yīng)該伸出援助之手，給予他們一絲溫暖和希望。
我們要讓這個社會充滿關(guān)心和愛!書是我們精神的糧食，從《給予是快樂的》、《做一片美的葉子》中感受真善美。這些書籍如明燈，照亮我們的前途;如航標(biāo)，指引我們方向，在大海里航行!
科學(xué)教人求真，人文教人向善，生活教人尚美!我們要熱愛科學(xué)、勇于創(chuàng)新、追求真理，盡顯自己的人格之美、品行之美，崇德向善，在成長的歷程中，了解生活的豐富多彩和喜怒無常，學(xué)會走過人生的順境與險途。生活，有陽光雨露，也有陰霾風(fēng)霜。熱愛生活的勇士，只有不畏艱險，用勇氣和智慧去求真、向善、盡美，才能讓自己的人生更有價值。這是《少年向上真善美伴我行》的序言概述。
追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念、有夢想、有奮斗、有追求、有奉獻(xiàn)的人生，這才是有意義的人生!
同學(xué)們，讓我們在激揚(yáng)青春、開拓人生、奉獻(xiàn)社會的進(jìn)程中書寫真善美的美麗篇章。少年，向上!讓我們攜手共創(chuàng)美好的明天!真善美永遠(yuǎn)伴我行!
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