《圓》復(fù)習(xí)課教學(xué)工作反思
《圓》復(fù)習(xí)課教學(xué)工作反思
今天，對圓這一部分進(jìn)行了一下復(fù)習(xí)，我覺得效果不太好：
�。�1）由于時間緊張，沒有給學(xué)生系統(tǒng)的將知識串一下，只是就題講題，只是給學(xué)生了幾條魚，而沒有給他們漁；
（2）在檢查學(xué)生做題情況這一塊，自我感覺還不錯，學(xué)生基本能講的出來，但不是很系統(tǒng)；
（3）學(xué)生思路有了，但證明過程書寫不夠規(guī)范，課上又沒有足夠的時間進(jìn)行訂正，很迷惑；
反思：
（1）切記：不能為了趕課程而讓學(xué)生獲得的知識成為“夾生飯”應(yīng)讓學(xué)生自己先整理一下知識點(diǎn)，上課教師再補(bǔ)充一下，使學(xué)生能系統(tǒng)的掌握知識；
�。�2）備課要充分，雖然檢查學(xué)生做題，讓學(xué)生講解很浪費(fèi)時間，但我覺得學(xué)生通過這種方式學(xué)習(xí)，能更主動些，所以要堅持！
（3）上課一定調(diào)節(jié)好自己的情緒，以飽滿的熱情投入到課堂教學(xué)中去，不能因?yàn)樽约旱乃绞�，或�(qū)W生的一些小事而影響自己的情緒，從而影響課堂的教學(xué)效果；
�。�4）要留個學(xué)生足夠的時間來消化一節(jié)課中所學(xué)到的知識；
【《圓》復(fù)習(xí)課教學(xué)工作反思】相關(guān)文章：
《分式復(fù)習(xí)課》教學(xué)反思（精選10篇）04-06
科學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)反思（精選12篇）02-14
《壓強(qiáng)》復(fù)習(xí)課教學(xué)反思（精選12篇）04-06
《圓的整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計（精選17篇）09-14
關(guān)于《整式的加減》的單元復(fù)習(xí)課教學(xué)反思（精選13篇）11-07
高三教師復(fù)習(xí)教學(xué)課的體會及反思03-20
字詞復(fù)習(xí)的教學(xué)反思（精選10篇）02-21
力學(xué)復(fù)習(xí)的教學(xué)反思（精選10篇）06-21
化肥第十一單元復(fù)習(xí)課教案03-19
復(fù)習(xí)必修三課本的教案03-20