語文版小學二年級語文上學期期末測試卷及答案（精選6套）
從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們最熟悉的就是試卷了，試卷是紙張答題，在紙張有考試組織者檢測考試者學習情況而設定在規定時間內完成的試卷。大家知道什么樣的試卷才是好試卷嗎？以下是小編整理的語文版小學二年級語文上學期期末測試卷及答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
語文版小學二年級語文上學期期末測試卷及答案 1
一、給加點的字選擇正確的讀音。 (8分)
要(yāo yào)求 扁(biǎn piān)擔
山崗(gāng gǎng) 傍(bàng páng)晚
毀(huǐ hǔi)壞 晶瑩(yín yíng)
一幅(fú fù) 豌(wān wǎn)豆
二、看拼音,寫詞語。(16分)
三、 在正確的漢字下面畫“ ”。(8分)
(做 作)事 (情 晴)天
(決 絕)定 (帶 戴)領
(從 叢)林 菜(園 圓)
不(行 形) 經(長 常)
四、我會填。(16分)
1.填量詞。(4分)
一( )清香 一( )天路
一( )珍珠 一( )大霧
2.填修飾詞語。(4分)
( )的歌聲 ( )的雪花
( )的霧 ( )的紙燈籠
3.填近義詞。(4分)
仔細—( ) 親切—( )
或者—( ) 滿意—( )
4.填反義詞。(4分)
贊揚—( ) 合攏—( )
停止—( ) 傷害—( )
五、找出每組不同類的詞語,畫上橫線。 (8分)
1.刮風 打閃 點燈 起霧 飄雪
2.地瓜 冬瓜 西瓜 黃瓜 苦瓜
3.荷花 菊花 蘭花 火花 桃花
4.碧綠 粉紅 金黃 光亮 天藍
六、按要求寫句子。(6分)
1.我們的祖國是那么強大,我們的家鄉是那么迷人!(用加點詞造句)
天上的云是那么 ,那么 。
2.霧中的景色美麗。(改為感嘆句)
3.夜鶯停止了歌唱。(仿寫擬人句)
花兒在秋風中 。
七、回憶課文,完成下面各題。(8分)
1.這一學期里,我們學的`有關尊師的成語故事是《 》,有關神話的成語故事是《 》。
2.學完《我真希望》這一篇課文,請說一句保護環境的句子。
3.水以各種形態存在著,比如, 、 、 。
4.一年之計,莫如 。十年之計,莫如 。終身之計,莫如 。
八、課內閱讀。(6分)
他們(楊時和他的同學)走到程老師家門口,看見程老師坐在椅子上睡著了。楊時悄悄地對同學說:“程老師正在休息,咱們在這兒等一會兒吧!”他們就一聲不響地站在門口,一邊默默地背書,一邊靜靜地等候。
過了很久,程老師醒來,發現兩個學生站在大雪紛飛的門外,就急忙把他們拉進屋里,心疼地說:“外邊雪這么大,你們為什么不進屋呢?”
楊時望著程老師慈祥的面容,誠懇地說:“老師,您正在休息,我們怎么能驚動您呢!”
1.聯系上下文,解釋詞語。(2分)
慈祥:
驚動:
2.“老師,您在休息,我們怎么能驚動您呢!”把這句話改為陳述句。(2分)
3.這個故事對我們有什么教育意義? (2分)
九、課外閱讀。(9分)
我們靠自己
小蝸牛有一天問他的媽媽:“媽媽,為什么我們從生下來,就要背這個又重又硬的殼呢?真是累死了!”
“因為我們的身體沒有骨骼的支撐,只能爬,爬又爬不快。”媽媽說。
“毛蟲姐姐沒有骨頭,也爬不快,為什么她卻不用背這個又重又硬的殼呢?”
“因為毛蟲姐姐能變成蝴蝶,天空會保護她。”
“可是蚯蚓弟弟沒有骨頭,也爬不快,更不會變,他為什么不背這個又重又硬的殼呢?”
“因為蚯蚓弟弟會鉆土,大地會保護他。”
小蝸牛哭了起來:“我們好可憐,天空也不保護,大地也不保護。”
“所以我們有殼啊!”蝸牛媽媽安慰他說,“我們不靠天,也不靠地,我們靠自己。”
1.照例子,寫詞語。(3分)
例:又重又硬
又( )又( ) 又( )又( )
又( )又( )
2.閱讀短文,并填空。(3分)
(1) 因為蝸牛的 ,所以他們背著又重又硬的殼。
(2) 因為毛蟲姐姐 ,所以她不用背又重又硬的殼。
(3) 因為蚯蚓弟弟 ,所以他不用背又重又硬的殼。
3.“我們不靠天,也不靠地,我們靠自己。”你對這句話有什么看法?(3分)
十、看圖寫話。(15分)
大草原是一幅美麗的畫卷:天高云淡,牛羊成群……請你仔細觀察下面的圖片,用幾句話贊美這幅美麗的風景圖吧!
期末檢測卷參考答案
一、yāo biǎn gǎng bàng huǐ yíng fú wān
二、打仗 菜園 腳跟 神奇 汽車 海洋 事情 臉面
三、做 晴 決 帶 叢 園 行 常
四、示例:1.陣 條 串 片 2.美妙 晶瑩 白茫茫 漂亮 3.認真 親密 或許 滿足 4.批評 分開 繼續 保護
五、1. 點燈 2.西瓜 3.火花 4.光亮
六、示例:1.白 遠 2.霧中的景色多么美麗啊! 3.隨風舞蹈
七、1.程門立雪 開天辟地 2.地球是我家,綠化靠大家。 3.霧 云 雨 4.樹谷 樹木 樹人
八、1. (老年人的態度、神色)和藹安詳。 舉動影響旁人,使吃驚或受侵擾。
2.老師,您在休息,我們不能驚動您。
3.我們要尊師好學。
九、1.示例:高 大 白 嫩 渴 累
2.(1)身體沒有骨骼的支撐 (2)能變成蝴蝶 (3)會鉆土
3. 只有依靠自己,我們才能慢慢變得強大、得到自信,我們才能在幸福的道路上走下去。
十、示例:蒼茫的天空下是一片望不到頭的大草原。遠遠望去,草原和天空好像連在了一起。遠處的蒙古包旁,一群群的牛羊正在吃草。
語文版小學二年級語文上學期期末測試卷及答案 2
一、拼音。(22%)
1.在每個大寫字母下面寫上小寫字母，并按前后順序寫在橫線上。(6分)
B G R A T L
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
__________________________________
2.看拼音寫詞語。(16分)
can lan rong yi chi tang ta shi
( ) ( ) ( ) ( )
hu ia hu Wei xiao rong man mian
( ) ( )
hu guang shan se ban xin ban yi
( ) ( )
zhi ye mao sheng si mian ba fang
( ) ( )
二、字、詞。(29%)
1.按音序查字法要求填表。(5分)
2.組詞(9分)
哄( ) 滑( ) 理( ) 楊( )
拱( ) 猾( ) 埋( ) 揚( )
3.寫出帶有下面部首的字各三個(6分)
皿( )( )( ) 頁( )( )( )
戈( )( )( ) 穴( )( )( )
4.填空。(9分)
(1)"派"共有( )筆，第七筆是( )。
"黎"共有( )筆，第十一筆是( )。
(2)今 令 領
( )天，連長接到上級命( )，要他帶( )戰士出發。
(3)金黃的( ) 鮮紅的( ) 兇惡的( )
廣闊的( ) 飽滿的( ) 苦難的( )
1.把下面的詞語整理成句子，并加上標點。(8分)
(1)從小 著名的 刻苦鉆研 成了 天文學家 長大以后 張衡
_______________________________________________
(2)活動 慶祝 這次 參加 你 請 吧
_______________________________________________
2.照樣子寫句子。(6分)
例：樹上的花喜鵲格格地笑起來。
花喜鵲在樹上格格地笑起來。
(1)高速(s))公路上的汽車開得真快。
_____________________________________
(2)天空中的白天鵝扇動著美麗的翅膀。
_____________________________________
3.造句。(6分)
(1)聽從──
(2)笑瞇瞇──
4.把下面的句子補充完整，并加上標點。(6分)
(1)列寧________________________________________
(2)在下大雨的時候，______________________________
5.整理下面的句子，在括號里寫上序號。(4分)
( )狼想：小羊中了毒(d*)，我吃了它，也會中毒，說不定還會送命。
( )一只小羊在山上吃草，忽然來了一只狼。狼張開大嘴要吃小羊。
( )狼這樣一想就不敢吃羊了，只好流著口水，回去了。
( )小羊躺在地上打滾，哀求狼說："狼先生，我吃了毒草，痛得要命，快救救我吧!"
四、短文篇(19%)
1.閱讀短文，回答問題。(6分)
誰 最 美
今天，森林里召開"誰最美"的比賽大會。一清早，大家向賽場走去。
忽然，大家發現小山羊家失火了。梅花鹿怕燒壞它的`花衣服，嚇得躲了起來。小狐貍怕燒壞它的皮大衣，悄悄地溜走了。
大熊貓急急忙忙跑過去，勇敢地沖進屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈兒卻被煙火熏(xun)黑了，身上燒出一塊塊黑印子。
會上，大象當著大家宣(xuan)布：大熊貓最美。
從這以后，大熊貓不管走到哪兒，人們都十分喜愛它。
(1)這篇短文共_________________小節。
(2)大象宣布誰最美?為什么?
2.看圖寫話。(13分)
題目：小白兔吃蘿卜
要求：看清每幅圖的意思，連起來，寫一段話。
參考答案
一、1.a b l r t
2.狐假虎威 笑容滿面 湖光山色 半信半疑
枝葉茂盛 四面八方 燦爛 容易 池塘 踏實
二、4.(1)派：9筆 第七筆是 黎：15筆 第十一筆是 丶
(2) 今 令 領
(4)火紅火紅 潑水節 祝福 祝愿他健康長壽 幸福難忘
三、1.(1)張衡從小刻苦鉆研，長大以后成了著名的天文學家。
(2)請你參加這次慶祝活動吧!
2.(1)汽車在高速公路上開得真快。
(2)白天鵝在天空中扇動著美麗的翅膀。
5.(3)(1)(4)(2)
四、1.(1) 5節
(2)宣布大熊貓最美。因為熊貓勇敢地沖進屋里，救出小羊。自己的眼圈兒卻被煙火熏黑了，身上燒了黑印子。
語文版小學二年級語文上學期期末測試卷及答案 3
一、聽寫詞語。(16%)
1.( ) 2.( ) 3.( ) 4.( )
5.( ) 6.( ) 7.( ) 8.( )
二、按字母表的順序，重新排列下面的大寫字母。(13%)
C G Q O D B P R N M W U J
V A X Y T Z F E K S H I L
三、給下面的字標上正確的讀音(4%)
生( )用( )扔( ) 應( )
四、用下面的字各組兩個詞語。(8%)
望( )( ) 進( )( )
忘( )( ) 近( )( )
五、看拼音，寫句子。(16%)
1.ma ma ba xi gan jing de tai bu pu zai zhuo shang.
__________________________________________________
2.jin nian dai jia ren te bie gao xing, shi yin Wei
__________________________________________________
jing ai de zhou zong li lai dao li ming cheng,he ta
__________________________________________________
men yi qi guo po shui jie
_________________________
六、造句。(10%)
1.茂盛 ──
2.越……越…… ──
七、選詞填空。(5%)
發明 發生 發現
1.司馬光砸缸救人的事( )在很早以前。
2.魯班( )小草葉子邊上有小齒。
3.瓦特( )了蒸汽機。
愛護 保護
4.同學們要( )視力。
5.人人都應該( )花草樹木。
八、把下面兩句話合成一句話。(4%)
1.孔雀渾身濕淋淋的。
孔雀還在發抖呢!
____________________________________________
2.河水真清。
河水映出了岸邊的青山和綠樹。
_____________________________________________
九、在完整句后面的括號里打"√"，加上標點，不完整的打"×"。(4%)
1.馬戲團的叔叔阿姨們 ( )
2.駱駝長得很高 ( )
3.在學校里做了一件有趣的事 ( )
4.6月1日是兒童節 ( )
十、閱讀短文，回答問題。(8%)
變 形 金 剛
我有一個變形金剛，它是塑(su)料做的，長20厘(l0)米，寬3厘米，如果把它的翅膀張開，就將近7厘米寬了。變形金剛變機器(qi)人的時候，身體是白色的;當它變成戰斗機時，就變成紫色的;如果把它變成火車，全身又變黑了，真有趣。更令人驚奇的是，它的身上涂(t*)了熒(ying)光粉，夜晚關上燈后，還閃閃發光，能照亮周圍3厘米以內的東西。
1.文中變形金剛可以變成：_______________________
2.表示顏色的詞是：_____________________________
3.用"_______"在原文中劃出變形金剛能發光的`句子。
十一、看圖寫話。(12%)
奶奶，賠(pei)您花
參考答案
一、1.環繞 2.梯田 3.名勝古跡 4.著名
5.教育 6.東倒西歪 7.搖頭晃腦 8.刻舟求劍
二、A B C D E F G H I J K L M
N O P Q R S T U V W X Y Z
三、shen yong reng ying
四、略
五、1.媽媽把洗干凈的臺布鋪在桌上。
2.今年傣家人特別高興，是因為敬愛的周總理來到黎明城，和他們一起過潑水節。
七、1.發生 2.發現 3.發明 4.保護 5.愛護
八、1.孔雀渾身濕淋淋的，還在發抖呢!
2.河水真清，映出了岸邊的青山和綠樹。
九、1.× 2.。√ 3.× 4.。√
十、1.機器人，戰斗機，火車 2.白色，紫色，黑色
3.更令人驚奇的是它的身上涂了熒光粉，夜晚關上燈后，還閃閃發光，能照亮周圍3厘米內的東西。
語文版小學二年級語文上學期期末測試卷及答案 4
一、我會讀，還會寫。（12分，每空1分。）
chuán rǎn pù bù qīng cuì xià tiān jù li lǐu yè
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jì xù qī fu mào shèng gē bo huī huáng xióng wěi
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、組詞。（16分）
(1)同音字組詞。
yǎn _______ ________ gòu _______ ________
fù _______ ________ zhū _______ ________
（2）多音字組詞。
轉zhuàn ( ) zhuǎn( ) 釘dīng ( ) dìng( )
重zhòng( ) chóng( ) 間jiān ( ) jiàn( )
三、花兒朵朵。（17分）
1. 詞語聯想：
很多詞翻過也是個詞，比如：牛奶——奶牛。請你寫出三個這樣的詞語：
_______ ________ _______
2. 照樣子，寫一寫。
白（白色） 皇（ ） 發（ ） 軍（ ）
（柏）（柏樹） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
四、我會讀詞語，還會寫句子。（5分）
四面八方 五顏六色 三心二意 七嘴八舌
你發現這些詞語有什么共同特點嗎？
我也會寫這樣的詞語：__________、__________、____________
我能用我寫的一個詞寫一個句子：_____________________________
五、我會填詞。（6分）
產生 發生 果然 居然 發明 發現
（1）小貓在我們家生活了兩年，我跟它（ ）了濃濃的感情。
無論（ ）什么事情，爸爸總會和我在一起。
（2）列寧跟著蜜蜂（ ）找到了養蜂人的家。
沒有想到，我（ ）能得到一等獎。
（3）指南針是我國古代四大（ ）之一。
春天來了，我（ ）迎春花開了。
六、照樣子寫句子。（5分）
（1）我要給窗前的小樹開了一朵花。
一朵花_____________ 。
（2）把你的書借給我看一下，行嗎？
_____________，行嗎？
（3）他好像在叫我。
好像_____________。
（4）誰說孔雀的尾巴不漂亮？
__________________________。（意思不變）
七、積累詞語。（10分）
（1） 古詩中有描寫一年四季不同景色的'詩句，讀一讀，看看他們都是什么季節。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（ ）
荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜之。（
柴門聞犬吠，風雪夜歸人。（ ）
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（ ）
你能寫出那個季節的詩句嗎？
（2） 寫出反義詞。
每個人都希望自己快樂。快樂→（ ）
趕到曇花開放的時候，要約幾位朋友來看看。開放→（ ）
自信會讓你成功。 成功→（ ）
笨重的鐵牛陷在了河底。底→（ ）
八、我會選字組詞。（12分）
距 具 巨
（ ）體 （ ）人 （ ）離 （ ）大 工（ ）相（ ）
郵 由 油
煤（ ） （ ）來 （ ）局 （ ）于 冷（ ） （ ）政
九、填空。（10分）
（1） 本學期學過的古詩《絕句》。
（2） 本冊課文，我記住了這樣一些人：發過科學家_______做的杯子實驗；還知道一些地方：祖國寶島臺灣的_________，盛產葡萄的新疆____；還知道了一個節日：傣族人民的_______節。
十、閱讀短文，回答問題。（7分）
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下雨天，屋檐上的水一點一點地滴下來，落在下面的石階上。
石階輕輕的笑道；“哈哈，有趣！你是來替我洗澡，還是來替我搔癢？替我洗澡，我嫌你的水太少；替我搔癢，我嫌你的力氣太小。“
水滴說；“去你的，我不是來替你洗澡的，也不是來替你搔癢的。我要滴穿你！“
石階哈哈大笑，說：“別做夢吧，我從來沒有聽說過水能滴穿石頭。”
水滴不理他的話，只是一點一點往下滴，落在石階上。
晴天，當然沒有水滴了，石階完全忘記了之間事。
下雨天，對這樣小小水滴，石階毫不放在心上。
一年一年過去了。幾年、幾十年、幾百年過去了。
真的，石階終于被水滴滴穿了。
（1） 給短文加個題目______________
（2） 按課文內容填空。
下雨天，屋檐上的__________一點一點往下落，落在地面上的__________上。
水滴不斷往下滴，幾年、幾十年、幾百年過去了，真的，石階終于被__________滴穿了。因此有了一個成語叫__________ 。
(3)從這個故事中你明白了什么？
參考答案
一、傳染 白菜 清脆 夏天 距離 柳葉 雄偉 繼續 欺負 茂盛 胳膊 輝煌
二、（1）、只要是同音字即可。
（2）轉動 轉身 釘子 釘扣子 重物 重來 中間 挑撥離間
三、（1）講演——演講、喜歡——歡喜、累積——積累、互相——相互、代替——替代整齊——齊整等
（2）只要加了偏旁組成詞語即可。
四、特點；都帶有數字。一心一意、七上八下、三心二意、成千上萬等；造句略。
五、（1）產生 發生 （2）果然 居然 （3）發明 發現
六、（1）、一朵花開在了窗前的小樹上；（2）我借一下你的書，行嗎？（3）好像是他在叫我；（4）、孔雀的尾巴漂亮。孔雀的尾巴真漂亮啊！
七、（1）夏季 秋季 冬季 春季 春眠不覺曉，處處聞啼鳥； 窗寒西陵千秋雪，門破東吳萬里船；（只要帶季節的句子即可）
（2）、悲傷 關閉 失敗 面
八、具 巨 距 巨 具 距 油 由 郵 由 油 郵
九、（1）略 （2）郎志萬；日月潭，吐魯番；潑水節
十、（1）水滴石穿 （2）水 石階 （3）水 水滴石穿 （4）無論做什么事情都要有恒心，要堅持不懈，就一定能成功。
語文版小學二年級語文上學期期末測試卷及答案 5
一、看拼音寫詞語，再用帶點的詞語寫一句話。
(每字1分，寫話3分，計21分。)
yōu yáng qín láo róng yì
lì shǐ fù ráo sū xǐng
zhǔn bèi chéng qún jié duì
二、比一比，組成詞語。(每空1分，計12分。)
蜜( ) 喚( ) 根( )
密( ) 換( ) 跟( )
史( ) 要( ) 坪( )
使( ) 耍( ) 評( )
三、填上恰當的詞語。(每空1分，共計6分。)
歡喜的( ) 平坦的( )
( )地觀察( )的時裝
小心地( ) 使勁地( )
四、把詞語補充完整。(每空1分，共計12分。)
（）水（）石 一（）不（）
（）花（）艷（）回( )地
各（）各（）（）嘴( )舌
五、劃去( )里錯誤的讀音。(18分)
稱贊(chēnɡ chēn) 仍舊(rénɡ rēnɡ ) 脊背(jí jǐ)
喝彩(hè hē) 散步(sàn sǎn) 樂曲(yuè lè)
好奇心(hào hǎo)轉身(zhuǎn zhuàn)立即(jí jì)
六、在橫線上給下面的句子加上合適的標點。(8分)
1、星期天 媽媽帶我去長城
2、路邊的桃花真漂亮啊
3、你喜歡和我一起玩嗎
七、照樣子寫句子。(8分)
例、小鳥在樹上歌唱。
可愛的'小鳥在樹上歌唱。
1、弟弟在寫大字。
2、花兒向我們點頭。
八、閱讀短文，回答問題(15分)
烏鴉和百靈鳥
烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會稱贊它。
烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓子，那該有多好啊!烏鴉實在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達到目的。
百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持練習，這樣長期不斷地練下去，一定會獲得成功。”
烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就不滿意地飛走了。
害怕困難的人，什么也不會得到。
1、短文一共有( )個自然段。(3分)
2、怎樣才能有副好嗓子呢?百靈鳥是怎么說的，用“ ”在文中畫下來。 (3分)
3、這篇短文告訴我們一個什么道理?把這句話找出來，畫上“﹏﹏”。(4分)
4、你想對烏鴉說些什么?請寫下來。(5分)
參考答案
一、看拼音寫詞語，再用帶點的詞語寫一句話。 悠揚 勤勞 容易 歷史 富饒 蘇醒
準備 成群結隊
(寫話略) 每字1分，寫話3分，計21分。書寫不規范酌情扣分。
二、比一比，組成詞語。答案略。
每詞1分，有錯字不給分，共12分。
三、填上恰當的詞語。答案略。
每空1分，有錯字不給分，共計6分。
四、把詞語補充完整。答案略 每空1分，共計12分。
五、劃去( )里錯誤的讀音。(18分)
答案略 每小題2分，共18分。
六、在橫線上給下面的句子加上合適的標點。(8分) 1、星期天，媽媽帶我去長城。
2、路邊的桃花真漂亮啊!
3、你喜歡和我一起玩嗎? 每空2分，共8分。
七、照樣子寫句子。(8分)答案略。
每小題4分，共計8分。
八、閱讀短文，回答問題 1.(5)個自然段。
2. “要想有一副好嗓子，唱出美妙動聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持練習，這樣長期不斷地練下去，一定會獲得成功。”
3.害怕困難的人，什么也不會得到。
4.略 1.題3分，
2.題3分
3.題4分
4.題5分
語文版小學二年級語文上學期期末測試卷及答案 6
一、看拼音，寫詞語。
lì sh09 yǐ jīng jiào shì z09 xì qí zhì
y09 zhòu yōng bào dào yǐng xìng fú róng yì
二、給下面加點的字選擇正確的讀音，打上“√”。
豌（wān wǎn）豆首都（dōu dū） 嫦娥奔（bèn bēn）月
粗糙（zào cāo） 彎曲（qǔ qū） 扎（zhā zā）風箏
三、比一比，再組詞。
吸（ ） 味（ ） 楊（ ） 顆（ ）
極（ ） 妹（ ） 揚（ ） 棵（ ）
四、把下面的詞語補充完整。
（ ）高（ ）淡 （ ）（ ）為家 坐（ ）觀（ ）
自（ ）自（ ） 取（ ）（ ）短 （ ）流不（ ）
五、照樣子填空。
1．找出下列句子中的反義詞，再把它們寫下來。
虛心使人進步，驕傲使人落后。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
2．例：機靈的（小鳥）
翠綠的（ ） 遙遠的（ ） 健康的（ ）
3．例：（飛快）地跑
（ ）地唱 （ ）地說 （ ）地寫
4．例：一（片）葉子
一（ ）樹 一（ ）魚 一（ ）手 一（ ）鏡子
六、按要求寫句子。
1．給下面的句子加上標點。
， 。 ？ ！
（1）我多想有一枝馬良的神筆啊（ ）
（2）大熊貓為什么沒有滅絕 （ ）
2．照樣子根據問題把句子寫具體。
例：夜空中有星星。（什么樣的星星？）
夜空中有明亮的一閃一閃的星星。
河里有小魚。（什么樣的河和小魚？）
________________________________________
3．氣球上畫著一張可愛的笑臉。
可愛的：________________________________________________________。
4．嫦娥奔月是神話故事，女媧補天也是神話故事。
__________是__________________，__________也是___________________。
5．湖水像一面鏡子。
___________像_____________________________________________________。
6．照樣子寫句子
例：李明是我們班的學習委員。我們班的.學習委員是李明。
__________________________。______________________________
七、按原文填空。
1．我神州，稱華夏，（ ），（ ）。
2.遠上寒山石徑斜，（ ）。
3.（ ），百花齊放春滿園。
4.兒童相見不相識，（ ）。
八、看圖讀句子，想想哪句在前，哪句在后，再按順序排列。
（ ）驢子累死了。
（ ）驢子受不了啦，可是馬不肯幫忙。
（ ）主人去趕集，馬和驢子都馱了很重的貨物。
（ ）最后，主人把貨物全部壓在馬身上。
九、遇到以下情景你知道該怎么說嗎？請照樣子連一連。
見到長輩 你會說：“對不起！”
影響了他人 你會說：“您好！”
別人向你道歉 你會說：“謝謝你！”
歸還別人東西 你會說：“沒關系！”
別人向你道謝 你會說：“再見！”
與他人分別 你會說：“不用謝！”
十、讀短文，再完成后面的練習。
（短文1）
yú yī shēng
魚 醫 生
yú yě cháng cháng huì dé bìng tā men zhī jiān yīn dǎ jià yě huì shòu shāng dàn yú lèi
魚 也 常 常 會 得 病。它 們 之 間 因 打架， 也 會 受 傷。 但 魚類
yě yǒu yī shēng
也 有 “醫 生”。
hǎi yáng zhōng yǒu zhǒng shèng yóu lǐ tǎ yú jiù shì yú yī shēng tā néng yòng jiān zuǐ qīng
海 洋 中 有 種 “圣 尤 里塔魚”，就是 魚 醫生。它 能 用 尖 嘴 清
chú bìng yú shāng kǒu shàng huài sǐ de dì fang néng chī diào yú shēn shàng de xiǎo chóng zi hé
除 病 魚 傷 口 上 壞 死的地 方， 能 吃 掉 魚 身 上 的 小 蟲 子 和
qí tā de xiǎo dōng xī shǐ bìng yú huī fù jiàn kāng tā de zhè ge běn lǐng shì běn néng chī diào de
其他的 小 東 西，使 病魚 恢復 健 康。它的 這個 本 領 是 本 能， 吃 掉 的
dōng xi shì tā yǐ wéi zuì hǎo de fàn cài zhè yàng yú yī shēng hé bìng yú zhī jiān de guān xi jiù
東 西 是它以為 最 好 的 飯 菜。 這 樣，魚 醫 生 和 病 魚之 間 的 關 系就
fēi cháng hǎo
非 常 好。
yú yī shēng gōng zuò fù zé zhì bìng yě hěn kuài yí gè yī shēng xiǎo shí nèi néng yī zhì
魚 醫 生 工 作 負 責， 治 病 也 很 快。一 個醫 生6小 時內 能 醫 治
tiáo bìng yú bìng yú qiú yī shí zǒng shì tóu chǎo xià wěi cháo shàng lǎo lǎo shí shí de
300條 病 魚。病 魚 求醫時， 總 是 頭 朝 下 尾 朝 上。 老老 實 實 地
jiē shòu yī shēng de zhěn zhì nà xiē sǎng zi yǒu bìng de yú jiù zhāng kāi dà kǒu ràng xiǎo yú
接 受 醫 生 的 診 治。那 些 嗓 子 有 病 的魚， 就 張 開 大口， 讓 小 魚
yī shēng jìn jìn chū chū gěi tā zhì bìng
醫 生 進 進出 出， 給它 治 病。
yǒu yì zhǒng è ěr bǔ lǐ ní yú tā zhǎng de hé yú yī shēng jī hū yí yàng yǒu bǐng de yú bù
有 一 種“厄爾卜里尼魚"，它 長 得和魚 醫 生 幾乎 一 樣。 有 病 的 魚不
fáng bèi tā shí tā měng de shēn chū jiān zuǐ hěn hěn yǎo yì kǒu jiù táo pǎo qiáo yú lèi zhōng
防 備它時，它 猛 地 伸 出 尖 嘴，狠 狠 咬 一 口就 逃跑。 瞧，魚 類 中
yě yǒu zhuāng hǎo rén de huài dàn
也 有 裝 好 人 的 壞 蛋。
1．在括號中填上恰當的詞語。
狠狠地（ ） 老老實實地（ ） 急急忙忙地（ ）
2．“魚醫生”是指___________________，它生活在____________。魚醫生是怎樣給病魚看病的?用“_____”在文中畫出來。
3．魚類的壞蛋是指________________，說它“壞蛋”是因為_________________________。
4．除了魚醫生外，你還知道其他有趣的魚嗎?寫下來。
__________________________________________________________________________
（短文2）
小鬧鐘
我有個好朋友，就是放在我枕頭邊的小鬧鐘。它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答”地轉個不停，非常惹人喜愛。
晚上睡覺時，小鬧鐘跟我說悄悄話；早上我睡得正香時，是它把我喚醒，催我上學。
我真喜歡我的小鬧鐘！
1．“鬧”用音序查字法查字典應該查音序（ ），音節是（ ）。
2．我知道短文中的“好朋友”指的是：____________。
3．我會用“——”面出寫小鬧鐘樣子的句子。
十一、仔細觀察圖畫，看圖上畫的是什么地方?誰在干什么?看它們的動作和表情，想一想，他們會說些什么?做些什么?想好后用連貫的話寫下來，不會的字可用拼音代替。
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★課外你讀過哪些寓言故事。請把故事的名字寫在橫線上。寫對一個加1分，最多加5分。
★這個學期我們還學習了很多神話故事，你能寫幾個嗎?寫出一個加1分，最多加5分。
試題答案
（總分：100分+附加10分）
一、（10分）歷史 已經 教室 仔細 旗幟 宇宙 擁抱 倒影 幸福 容易
二、（6分）wān dū bèn cāo qū zā
三、（8分）
四、（6分）天高云淡 四海為家 坐井觀天 自言自語 取長補短 川流不息
五、（10分）1．（2分） 虛心 驕傲；進步 落后。2．（3分）3．（3分）4．（2分）
六、（12分），
1．（2分）（1）！（2）？2．（2分）3．（2分） 4．（2分）5．（2分）6．（2分）
七、（每空一分，共5分）
八、（8分）3 2 1 4
九、（6分）
十、（19分）(短文1)1．（3分）咬 接 受…… （合適即可）
2．（4分）“圣尤里塔魚” 海洋中 它能用尖嘴清除病魚傷 口上壞死的地方，能吃掉魚身上的小蟲子和其他的小東西，使病魚恢復 健 康。
3（3分）“厄爾卜里尼魚" 有病的魚不防備它時，它猛地伸出尖嘴，狠狠咬一口就逃跑。
4．（3分）
（短文2）1.（2分）N nao 2.（2分）小鬧鐘
3.（2分）它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答”地轉個不停，非常惹人喜愛。
十一、（13分）
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★這個學期我們還學習了很多神話故事，你能寫幾個嗎?寫出一個加1分，最多加5分。