人事部門優(yōu)秀工作總結(jié)
人事部門優(yōu)秀工作總結(jié)
一、立場鮮明講
人們說，人事也是一個實(shí)權(quán)位置，當(dāng)然他大概是指其他行業(yè)吧，我想我的工作體會是我從事的是政策性比較強(qiáng)的工作，面對的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的問題，不存在模棱兩可的回答，針對具體問題，一旦形成決定，不是面對這一類人可以這樣，面對那一類人可以“不是這樣”，更不可以帶著私心雜念，感情用事，所以人事部門工作應(yīng)該是一種原則性較強(qiáng)，有著黨性作保證的很嚴(yán)肅的工作。在以往的工作中我也確實(shí)做到了這樣，也具備了對黨的忠誠和對人的負(fù)責(zé)精神。
二、擺正位置顧大局，做好工作總結(jié)
學(xué)校人事所處的工作位置是聯(lián)系上級主管部門的工作較多，與本校教師聯(lián)系的反而比較少，許多事情是向上級主管部門拿出我校的各項(xiàng)管理數(shù)據(jù)，包括資金管理，人員管理，工作管理及學(xué)校發(fā)展管理等等，所以大量的時間是一個人埋頭苦干，而不會被人發(fā)現(xiàn)，更不會被人理解我從事的工作的辛苦，也無法了解我所做的工作的重要性。
1、為了查閱資料方便，今年暑假我化了大力氣將本校教師的所有有關(guān)人事資料整理成一本材料，作為我的工作資料，今后許多項(xiàng)目需要查閱時，我可以在最快的時間當(dāng)中為學(xué)校提供資料。許多老師想了解自己的某些情況，我一查就知道了，老師們看了我的這本資料，感慨的說：要整理出這本東西，那是一項(xiàng)很大的工程吧？是啊，我為了整理出這本東西，不知道設(shè)計(jì)了多少方案，做了廢，廢了再做，最終化了將近20天時間才完成了這項(xiàng)大工程。
2、加工資今年共進(jìn)行了三次，二次是工資調(diào)整，一次是在暑期里、一次是在元旦。酷暑嚴(yán)寒，別人在空調(diào)中與親人團(tuán)聚在一起享受天倫之樂之時，我冒著烈日，冒著寒風(fēng)，到學(xué)校為教師們的工資待遇的提高工作著，暑期里我燒到38.8度，由于時間緊迫，不能停下來，只能邊吃藥，邊干活，元旦之時，天冷的要命，為了及時完成工作，我感冒咳嗽到晚上經(jīng)常坐起來胸口受不了，但我不能停下來，因?yàn)闀r間緊迫。馬上就要放寒假了，老師們都在完成了一個學(xué)期的辛勤工作等待著一個美好假日、盛大節(jié)日之時，我卻在為老師們的第三次加工資，兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎金發(fā)放即所謂的第十三個月工資努力著，加工資對老師來說是一種喜事，對我來說是喜事，更是苦不堪言之事。當(dāng)然這是我的工作，不管多么辛苦我都會一絲不茍的去完成工作，我一直是這樣要求自己，我不可能是最好的，但我會為每一的“更好”而努力。
三、文明團(tuán)結(jié)修養(yǎng)好，以身作則樹榜樣。
教師是人類靈魂的工程師，要塑人類的靈魂，首先要有一臺能塑人類靈魂的好機(jī)器，怎樣才算是一臺好機(jī)器呢？我認(rèn)為這臺機(jī)器應(yīng)該具有無論外界條件多么的惡劣，無論別人想怎樣的損壞你，你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納，同時感化他，我想我已經(jīng)做到了這一點(diǎn)。我是一名教師，應(yīng)該是學(xué)生的榜樣，我又是一位中層干部還應(yīng)該是普通教師的榜樣。為此我處處嚴(yán)格要求自己，做到上課絕不遲到早退，不備課不進(jìn)教室，不帶胸卡不站在學(xué)生面前。穿著打扮樸實(shí)大方，既不華眾取寵，也不怪模怪樣。讓學(xué)生服我而不威我，敬我而不遠(yuǎn)我。讓同事和我相處，既隨和又放心。
關(guān)心同事的生活，積極幫助有困難的同事，敞開胸懷，容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行，減少與同事產(chǎn)生的誤解，有時靜不下心來之時，我也會感到很痛苦，為什么別人可以誤解我，我要怕傷害別人呢？但仔細(xì)一想我畢竟是一位中層干部，為了學(xué)校的穩(wěn)定為了管理者的方便我應(yīng)該配合學(xué)校盡可能的減少與同事，尤其是對中層干部有著“心理嫉恨感”的老師們的矛盾。有道是“正義終久會戰(zhàn)勝邪惡”
四、工作勤奮肯實(shí)干，鉆研業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，職責(zé)到位出成績。
本學(xué)期的工作從大的方面講，我完成了八、九月份：
1）人才引進(jìn)工作
2）學(xué)校統(tǒng)計(jì)法執(zhí)法大檢查
3）非在編人員用工制度
4）部分合同工的合同簽訂工作
5）出缺勤統(tǒng)計(jì)扣款統(tǒng)計(jì)工作
6）協(xié)保人員鑒合同
7）農(nóng)民工的用工處理
8）工資標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)調(diào)整工作
9）調(diào)整工資一人一表的填寫、蓋章、審核工作
10）XX學(xué)年度考核三類表格填寫工作
11）學(xué)年度考核統(tǒng)計(jì)工作
12）學(xué)年度考核一人一表填報(bào)工作
十月份：
1）教師及職工編制的核編工作
2）教工花名冊的編冊工作
3）教師人事信息的修正工作包括a、人員基本情況表b、學(xué)歷和學(xué)位表c、專業(yè)技術(shù)資格情況表d工資表等信息
4）調(diào)進(jìn)調(diào)出人員的手續(xù)辦理工作
5）中高級教師比例**工作
6）就引進(jìn)人員的簽約工作
7）醫(yī)保補(bǔ)貼性工資統(tǒng)計(jì)及計(jì)算工作
8）醫(yī)補(bǔ)一人一表填寫、審核、蓋章、編號工作
9）社保卡的登記填表工作
十一月份：
1）獻(xiàn)血工作
2）退休教師的教師資格證書的申辦工作
3）初級職稱申報(bào)審批工作
4）初級職稱人員晉升工資工作
5）初級職稱人員職崗調(diào)整工作
6）教職工基本情況匯總表二十五套表格
7）出勤統(tǒng)計(jì)扣款統(tǒng)計(jì)工作
十二月份：
1）人才引進(jìn)招聘工作
2）年終報(bào)表共三十套表格個統(tǒng)計(jì)工作
3）勞動福利統(tǒng)計(jì)工作
4）勞動情況104表的統(tǒng)計(jì)工作
5）第二次工資標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整工作
6）工資調(diào)整一人一表填寫、審核、蓋章、檔案調(diào)整號填寫工作
7）退休人員增加養(yǎng)老金工作
8）保險(xiǎn)福利構(gòu)成情況統(tǒng)計(jì)工作
11）出勤統(tǒng)計(jì)扣款統(tǒng)計(jì)工作
12）年度考核匯總表、個人表審核、蓋章工作
13）社保卡的發(fā)放工作
XX年1月：
1）退休人員養(yǎng)老金發(fā)放辦理工作
2）第三次工資即二年一次正常晉升工資檔次工作
3）年終一次性獎金發(fā)放辦理工作
4）人才引進(jìn)辦理工作
5）葉銘玉退休手續(xù)辦理工作
6）出勤統(tǒng)計(jì)扣款統(tǒng)計(jì)工作發(fā)
7）教師資格證書辦理中補(bǔ)充條件辦理工作
8）人事資料的存檔工作
五、勇于科研求創(chuàng)新
探索創(chuàng)新是青年人應(yīng)有的職責(zé)，也是社會向高層次發(fā)展的必由之路。我順應(yīng)時代付于給我們的歷史重任，做好人事年度工作計(jì)劃，參與人事電腦操作培訓(xùn)，勇于在人事工作方面多使用現(xiàn)代化的武器，不斷尋找能人事工作的科學(xué)性和規(guī)范性，力求能在人事的工作領(lǐng)域?qū)ふ页鲆稽c(diǎn)有價(jià)值的東西。
總之，我無愧于一個人民教師，員的光榮稱號，無愧于學(xué)校所委托的重任。
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