小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第七單元測(cè)試卷及答案

時(shí)間：2024-09-10 11:05:18

北師大版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第七單元測(cè)試卷及答案

第七單元提升練習(xí)

北師大版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第七單元測(cè)試卷及答案

一、讀一讀,連線。

dào tián　　　　　王冕

jī huānɡ 稻田

ɡǔn dònɡ 清晨

qīnɡ chén 饑荒

wánɡ miǎn 滾動(dòng)

二、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。

三、比一比,再組詞。

四、選擇正確的讀音或漢字填空。

cánɡ　　zànɡ

1.我畫(huà)透明的海洋,為了看清海底的寶藏(　　　)。

2.我和小伙伴正在玩兒捉迷藏(　　　)。

何　　荷　　和

3.楊老師今天為(　　　)不來(lái)上課呢?

4.張明(　　　)李闊是一對(duì)很要好的朋友。

5.公園里的(　　　)花開(kāi)得多么鮮艷啊!

五、寫(xiě)出下列詞的近義詞或反義詞。

1.寫(xiě)出近義詞。

廣闊~(　　　)　專心~(　　　)

涼爽~(　　　)　出神~(　　　) 新課標(biāo) 第一網(wǎng)

2.寫(xiě)出反義詞。

透明→(　　　)　廣闊→(　　　)

節(jié)省→(　　　) 遠(yuǎn)→(　　)

窮→(　　) 直→(　　)

六、將相搭配的詞語(yǔ)連線。

一條小河　　掛在山尖消滅　　微笑

中秋明月　　滾來(lái)滾去　尋找　　云天

湖中荷花　　流過(guò)稻田　留下　　寶藏

滴滴水珠　　更加鮮艷　插入　　饑荒

七、根據(jù)課文內(nèi)容把句子補(bǔ)充完整。

1.大雨過(guò)后,夕陽(yáng)照得　。

2.我畫(huà)綠色的太陽(yáng),為了　　　　　　　　　　　　　。

3.花瓣上　　　　　　　　　,荷葉水珠　　　　　　　。

4.　　　　　　一邊　　　　　　,一邊　　　　　　　　。

5.　　　　　像　　　　　　　　　　。

八、補(bǔ)全古詩(shī)并填空

惠崇《春江曉景》

　　　　　　　　　。

蔞蒿滿地蘆芽短,　　

正是河豚欲上時(shí)。　　

這首詩(shī)是　　代　　　　的作品。整首詩(shī)描寫(xiě)的是　　　季的美麗景色。

九、閱讀短文,完成練習(xí)。

春　　雨

我愛(ài)那綿綿的春雨。是她滴醒了小草,澆綠了楊柳,催開(kāi)了報(bào)春花……告訴我們春天來(lái)了。于是,小草鉆出了地面,扭動(dòng)著她柔弱的身體,新奇地張望著;報(bào)春花迅速地張開(kāi)了報(bào)春的小喇叭;楊柳擺動(dòng)著腰肢隨風(fēng)舞蹈……春雨“沙沙沙”地落著。雨后,濕潤(rùn)的空氣夾雜著泥土的芳香撲面而來(lái)。花更紅了,樹(shù)更綠了,天更藍(lán)了,太陽(yáng)也更溫暖了,大地變得五彩斑斕。春雨是希望的耕耘者。

1.短文主要是圍繞“　　　　　　　　　”這句話寫(xiě)的。

2.文中畫(huà)“　　”的句子是　　　　句,是從“　　　　”字看出來(lái)的。

3.短文運(yùn)用了　　　　　和　　　　　的修辭手法寫(xiě)出了春雨的可愛(ài)。

4.作者描寫(xiě)了春雨中的　　　　　　　、　　　　　　　　和　　　　　　　。

5. “是她滴醒了小草,澆綠了楊柳,催開(kāi)了報(bào)春花……”一句中的“她”指　　　　　,表示動(dòng)作的詞有　　　　　　　　　　　。

十、寫(xiě)話。

如果你有一盒彩筆,你會(huì)用它來(lái)畫(huà)些什么?仿照《我有一盒彩筆》的第1節(jié),自己寫(xiě)一首小詩(shī)。

參考答案：

第七單元提升練習(xí)

一、 dào tián—稻田　jī huānɡ—饑荒

gǔn dònɡ—滾動(dòng)　qīnɡ chén—清晨

wánɡ miǎn—王冕