中二班班級的計劃總結
中二班班級的計劃總結
一.班級情況分析:
我班現有幼兒35名,其中有1名幼兒是這學期剛轉入我班。多數幼兒能遵守基本的學習活動規則,在日常生活中能使用禮貌用語,尊敬長輩。但由于家庭條件的優越、長輩的寵愛,多數幼兒以自我為中心的意識較強,常有掙搶玩具的現象。
通過一個半學年的培養,幼兒初步養成了良好的生活衛生習慣作息,多數幼兒能自己安靜地入睡、并學會了整理幼兒園和自己的玩具。午餐、點心也有了明顯的進步,但我班幼兒挑食現象較嚴重,如:XXX,XXX等。
我班幼兒在語言表達能力方面基礎較差.大多幼兒能愿意向別人表達自己的見解,愿意在集體面前講話和念兒歌。但也有部分幼兒膽子較小,不敢在集體面前講話,表達時聲音不夠響亮。不注意傾聽別人的講話,喜歡隨便插嘴。大多幼兒喜歡看書,但有時也有幼兒不愛護書的情況出現。
我班幼兒喜歡參加科學活動,喜愛動、植物,知道周圍自然現象的明顯特征,學習了動用各種感官感知的方法。喜歡繪畫,并能豐富畫面。幼兒喜歡音樂,男孩子也很喜歡唱歌,跳舞,但有時唱歌的聲音不自然。
二.具體目標及措施:
健康:
1.促進動作發展:
(1)練習雙手交替拍球,30個以上。
(2)學習近距離投擲目標。
(3)能按音樂節奏做徒手操和輕器械操。
(4)學習雙腳行進跳。
(5)能雙腳站立由高30厘米處往下跳。
(6)學習單腳跳圈。
(7)學會聽口令:稍息、齊步走、跑步走。。
2.養成衛生習慣:
(1)復習鞏固穿脫衣服、整理衣服。學會整理玩具,能保持玩具清潔;有基本的生活自理能力。
(2)逐步養成勤剪指甲、勤理發的好習慣。
(3)養成早晚刷牙的好習慣。
3.注意安全保護:
(1)了解上下樓梯和乘車的安全知識。
(2)在日常生活中做到手中拿東西和轉彎時不奔跑。
(3)不推撞同伴。
措施:
1.每天保證幼兒有2小時的戶外活動時間。
2.組織生動活潑的分散、集體游戲,吸引幼兒參加,從而促進幼兒的動作發展。
3.通過評選“衛生好寶寶”、值日生等活動鼓勵幼兒勤剪指甲、勤理發的良好習慣。
4.通過談話、故事等方式使幼兒學習自我保護的方法。
社會化情感:
1.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規則。
2.知道集體活動時要按次序不擁擠。
3.能做到三輕:說話輕、走路輕、放下東西輕。
4.能和同伴友好的玩,要玩同伴的玩具時要先征得同伴的同意。
5.學會系鞋帶,會整理圖書、玩具,逐步學會做值日生的工作。
6.繼續在日常
生活中能使用禮貌用語。
7.培養幼兒初步愛家鄉的情感。
措施:
1.通過每周一次的升旗儀式,評
選每月好寶寶活動營造幼兒積極參與德育活動的氣氛,將德育滲透到每天、每周、每月活動中。
2.通過外出考察、迎六一等活動,幫助幼兒了解和感受、熱愛祖國文化的豐富和優秀,體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣。
3.通過親子活動,社區活動引導幼兒了解各行業人們的勞動。
語言:
1、培養幼兒聽的能力
(1)能聽懂普通話。
(2)喜歡聽老師講故事、朗誦兒歌。
(3)能聽老師對集體、同伴講話并能按成年人的指示去行動。
2.學習說話
(1)繼續學說普通話。
(2)初步培養幼兒在集體面前神態自然、大方地講話。
(3)在復述故事的基礎上做簡單的表演。
(4)喜歡看圖書,能和老師一起邊看邊講圖書的內容。
措施:
1.通過各種語言游戲培養幼兒聽說能力。
2.通過聽故事、聽別人說話等活動,養成幼兒注意傾聽的習慣。
3.利用圖書、繪畫和其他形式,引發幼兒對閱讀的興趣。
科學:
1.引起幼兒對周圍事物的興趣觀察植物的生長變化,引起幼兒觀察的興趣。
2.發展幼兒的觀察能力教幼兒有目的地、有順序地觀察事物,能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。
3.學習初淺的知識
(1)知道春夏季的名稱及顯著特征。
(2)觀察兩條腿、四條腿和沒有腿的動物,知道其名稱、外形特征及生活習性。
(3)初步形成日常生活用品的概念,并知道其名稱。
4.培養幼兒學習計算的興趣讓幼兒愉快的參加計算活動,培養幼兒對周圍環境中數和形的興趣。
措施:
1.引導
幼兒觀察園內、教室內的動植物生長變化,有探究的欲望。
2.提供豐富的可操作材料,為幼兒進行探索提供活動條件。
3.通過角色游戲、區角活動,引導幼兒對周圍環境中的數、量、型、時間等現象產生興趣。
4.通過談話、故事、做小環保員等形式,引導會幼兒關心周圍環 境。
藝術:
1.音樂
(1)培養幼兒對音樂的興趣,對音樂的感受力和參與音樂活動的能力。
(2)喜歡參與音樂活動,會安靜地聽音樂。
(3)學會唱愉快、有力的歌曲。
(4)學習簡單的集體舞。
(5)學習用幾種樂器進行輪奏。
2.美術
(1)培養幼兒對美術活動的興趣;在教師指導下對周圍生活中有趣的物體及色彩產生興趣,愿意參加美術活動。
(2)會利用繪制成的美術作品進行游戲,會使用一些美術工具和材料,發展手眼協調能力。
措施:
1.支持、鼓勵幼兒參加“小舞臺”的表演,讓幼兒參與音樂活動。
2.通過各種音樂游戲培養幼兒參與音樂活動的能力。
3.帶領幼兒接觸園內,社區等周圍環境和生活中美好的人事物,豐富他們的感性經驗和審美情趣。
4.為幼兒提供各種物品和廢舊材料制作玩具,手工藝品。
三、家長工作:
1.通過家長會、家園欄等形式讓家長了解幼兒園和班級的最新教育動態。2.通過家園聯系冊,讓家長了解孩子的發展情況。
四、特色工作:
1.通過多媒體、游戲等形式激發幼兒學習英語的興趣。
2.初步學習英語閱讀的方法。
3.做好英語磁帶的反饋工作。
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