幼兒園親子運(yùn)動會小結(jié)范文
幼兒園親子運(yùn)動會小結(jié)范文
首先，真心的歡迎朱園長工作室的成員到我們園參加我們xx-x年親子運(yùn)動會。
昨天的運(yùn)動會，是場面熱鬧、活動有序、人人參與，孩子們興高采烈、老師們忙中有樂。這是每一位班級老師，特別是體育組老師的工作有效的展現(xiàn)，讓我們?yōu)楹⒆拥谋憩F(xiàn)、為自己的工作喝彩!
昨天下午，園長工作室的各位園長對運(yùn)動會進(jìn)行了專場點(diǎn)評，我們的部分老師也參加了，現(xiàn)在，我把各位園長對我們的鼓勵(lì)和寶貴的建議集合，向大家反饋：
本次的運(yùn)動會，用園長的話就是“造勢比較好”。橫幅掛起來，彩旗插起來，老師和孩子都有感覺了，老師的激-情感染和影響帶動了孩子，無論是從環(huán)境上還是從心理上，讓每個(gè)人都知道：我們要舉行運(yùn)動會了。下午的大電視播放上午的入場式，吸引了離園的家長和孩子停下了腳步，有許多家長問：網(wǎng)站上有嗎?幼兒園網(wǎng)站的點(diǎn)擊率這下應(yīng)該可以上升。
1. 充分利用幼兒園的場地，因地制宜，整場運(yùn)動會分上、下午場進(jìn)行，避開了場地與幼兒和家長人多的問題，巧妙地處理好孩子為主，家長參與的問題。入場儀式有創(chuàng)新;每個(gè)班的口號有新意;每個(gè)班都有個(gè)性化的裝扮;廢舊利用的道具各有特色，例如，小二班自制的瓶子道具，孩子拿著笑臉瓶寶寶上場很有創(chuàng)意;
2. 本次運(yùn)動會的安排緊湊，流暢有序，每項(xiàng)分工很好。運(yùn)動會的流程設(shè)計(jì)豐富、活潑，活動中所有人的精神和-諧、積極向上，很富感染力。從運(yùn)動會中可以看出，其實(shí)，這是一種精神的傳遞，是教育幼兒園積極向上精神的傳遞。所有的表演都體現(xiàn)積極向上的面貌，包括老師隊(duì)伍，無論什么時(shí)候都是一樣的有凝聚力的集體面貌;我們大家要記�。簣F(tuán)結(jié)一直是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。
3. 升旗儀式很壯觀，每個(gè)孩子唱起國歌，很有感染力;運(yùn)動會充分體現(xiàn)了合作、分享、健康、快樂的精神。也充分體現(xiàn)了以幼兒為本的精神，充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)，讓小班的孩子先進(jìn)場;安排的座位靠近洗手間;
4. 幼兒的入場式體現(xiàn)了孩子積極向上的精神面貌，孩子的自主性和獨(dú)立性表現(xiàn)得比較好，從中體現(xiàn)了教師主導(dǎo)、幼兒主體的教育理念;例如小班寶寶表演，每個(gè)人都自己走上場并找到自己的位置;中班的彩虹傘老師和孩子一起游戲;大班的早操表演有氣勢。跆拳道孩子的表演與所有孩子的互動，讓場下的孩子都動起來增添觀賞性和參與性，這樣也更受孩子們的喜愛。
溜冰隊(duì)、旗隊(duì)和鼓隊(duì)的孩子都很專注地做好自己事情，充分體現(xiàn)了孩子的主人翁精神。
5. 教師展風(fēng)采：女教師表演的健美操很有熱情，男教師的帶操很有氣勢，富有陽剛之氣。兩位主持人很好、很到位，有靈性、有感染力，為運(yùn)動會增添了不少活力;現(xiàn)場老師們的主人翁精神，團(tuán)結(jié)合作很受鼓舞。
6. 家長的理解和支持很難寶貴，我們臨時(shí)調(diào)整場地，家長都很理解，下午的親子游戲按時(shí)積極參與，也很投入。運(yùn)動場上，一位老奶奶用專業(yè)相機(jī)拍照，是體現(xiàn)家園配合的好景色;
7. 用郭園長的一句話點(diǎn)評：小班孩子可愛、中班孩子活潑、大班孩子陽剛、教師隊(duì)伍健康，快樂的氛圍充分體現(xiàn)運(yùn)動的精神。
二、反思及改進(jìn)：
1. 旗隊(duì)入場由于位置的一點(diǎn)改變，孩子的隊(duì)形就受影響了，由此，我們的老師反思，在做這件事之前要有第二個(gè)方案備用，可以在需要的時(shí)候使用，比如可以走其他的路線，就會靈活許多。這點(diǎn)也是我們需要積累的經(jīng)驗(yàn)。
2. 有園長向我們建議：入場式的創(chuàng)意還不夠，每個(gè)班有不同更好。這點(diǎn)我們可以理解為：我們可以在活動前，組織孩子自制入場式的道具，做什么樣的道具，和孩子商量好再做，各班的口號也可以和孩子一起來編，孩子們拿著自己做的道具，喊著自己編的口號入場，那份成功感和自豪感，自然會讓孩子印象更深刻。
3. 雖然，很多園長對我們孩子的入場式給予了表揚(yáng)，但我們回過頭來想想，我們還是還不敢、不夠放手，我們還不夠相信孩子。入場的時(shí)候，老師們都很緊張，不停的提醒，要走哪條線，口號要響亮。孩子對運(yùn)動會自主參與的意識和能動性調(diào)動還不夠，很多時(shí)候老師安排的比較多，以后，我們可以思考這個(gè)問題：制定的線路，讓孩子多練習(xí)幾次，讓孩子自己喊口號踏步行進(jìn)是否可行能，這些都要實(shí)踐來證明，如何組織是最有效的。這種自主意識是靠平時(shí)的培養(yǎng)和練習(xí)，沒有捷徑可走的。希望在這方面的工作有好做法的班級，可以和大家分享。
4. 運(yùn)動場上，我們看到兩位主持人很賣力，不停的提示和調(diào)動，現(xiàn)場的氣氛還是不夠熱烈，那是因?yàn)槭裁丛?是主持人還不夠吸引，他們要穿上奇怪的衣服?班級老師反應(yīng)不夠，不能帶動孩子?可是有的老師手掌都拍紅了，孩子還是無動于衷。我們要培養(yǎng)孩子為別人喝彩、為別人加油的激-情，要培養(yǎng)博愛的情懷，這些都是我們值得思考的地方。
每項(xiàng)工作開展前有計(jì)劃，有詳細(xì)的措施，人人發(fā)揮主人翁精神，共同為一件事情努力，始終把孩子的利益放在首位，以實(shí)際行動來慢慢滲透、轉(zhuǎn)變我們的教育理念和行為，才是最佳的辦法。我們不要怕失誤，發(fā)現(xiàn)了，及時(shí)修正，這就是進(jìn)步，希望我們每個(gè)人都有求進(jìn)步。
最后：
感謝各位園長給予肯定和鼓勵(lì)，集大家點(diǎn)評和反思，我們知道：我們所做的一切都是為了孩子，以孩子為本的思路就體現(xiàn)在活動的每一個(gè)環(huán)節(jié)，過程中孩子所表現(xiàn)出來的就是我們對孩子的教育影響的結(jié)果。我們會記住本次運(yùn)動會存在的不足，繼續(xù)努力，為孩子健康、快樂的參與運(yùn)動做好每一項(xiàng)工作!
【幼兒園親子運(yùn)動會小結(jié)】相關(guān)文章：
關(guān)于幼兒園的實(shí)習(xí)小結(jié)02-28
幼兒園安全工作小結(jié)范文03-20
幼兒園教師工作個(gè)人小結(jié)03-20
護(hù)士實(shí)習(xí)小結(jié)范文07-15
三則護(hù)士實(shí)習(xí)小結(jié)07-15
小班的安全工作小結(jié)03-19