有關燕山學校第二學期的工作總結

有關燕山學校第二學期的工作總結

　　本學期來，我校全面貫徹黨的教育方針，以辦人民滿意的教育為導向，以創建和諧校園為宗旨，以促進學校的全面發展為目標，以改善辦學條件為切入口，各項工作取得了較為滿意的成果，現將本學期我校教育教學工作總結如下：

　　一、加強建設，創建和諧校園

　　1、健全學校領導班子隊伍

　　學校領導班子建設是教師隊伍建設的關鍵，一流的領導班子才能帶出一流的教師隊伍，才能創一流的辦學效益。本學期，我校根據民主測評、學區考評的方式建立了學校領導隊伍，配備副校長1名，校委成員3名，形成了以校長為主導，以教導、財務、各教研組、藝術組為主體的分層管理模式，基本確立了校委會成員分工明確，責任到人而又緊密協作，齊抓共管的格局。

　　2、制訂和完善教師管理制度

　　為了充分調動全校教師的工作積極性，確實把競爭機制引入學校管理，做到績效掛鉤，獎優罰劣，我校根據《馬營學區學校管理細則》，結合實際，從工作量、考勤、教學常規、考績、履行職責、其它等六個方面制定了較為科學、完整、客觀公正，有操作性的《教師綜合考評辦法》，從而使教師教學業績與學生發展、質量提高得到有機統一，同時通過激先帶后達到學校整體提高，真正做到了管理制度化、規范化和激勵化。

　　3、加強校園文化建設，成立各興趣小組

　　為開辟第二課堂，豐富學生文娛生活，我校組建了多門類的興趣小組，形成了以藝術組牽頭的舞蹈、體操、籃球、電子琴培訓、繪畫等興趣小組，有效激發了學生的業余愛好，拓展了個性發展，從而使各項活力競相迸發，各種財**泉充分涌流。

　　4、加強環境建設，創優美校園

　　首先，我校投入了大量資金初步完成了校園綠化工程，給校園增添了綠色，使校園煥發出蓬勃的生命活力。

　　其次，學校投入大量人力、物力和財力平整硬化了校園，新修了校圍墻，新打水窖2眼，使我校硬件建設上了一大臺階，校園面貌煥然一新，有效遏制了臟、亂、差現象，美化、優化了教學環境，為創建美好和諧校園打下了良好基礎。

　　二、加強管理，促質量提高

　　在教育教學工作中，我校始終堅持“向管理要質量”的原則，強化管理意識，加強過程化管理，主要做到：

　　（一）常規管理，嚴抓細查

　　教學是學校的中心工作，我校堅持以教學常規管理為重點，嚴抓細查，使教學不落俗套，不流于形式，為確實提高教學質量發揮了決定作用。

　　首先，學校加強了教案檢查，在查教案時要求做到教法、學法、內容以及課后反思的有機統一，并堅持周前備課，真正做到人人有教案，課課有準備，確保了教學內容的熟練性、系統性和可操作性。

　　其次，重視了作業檢查，將以往終端檢查改為經常性、無序性，不定時檢查，并將檢查情況及時通報反饋，查缺點，揚優點，從而革除了部分教師臨時操作，應付檢查的弊病，使作業真正起到強化、鞏固、提高所學內容的目的。

　　再次，規范了教師的上課行為，要求課前候課，確保課堂教學時間，禁止上課遲到早退，隨意曠課現象，同時通過教導處、各教研組進行各種形式的聽、評課活動，廣泛博采眾長，推廣新教法、新理念，使我校教師在教法上有了明顯改進，課堂教學效果有了顯著提高。

　　（二）教師管理，長抓不懈

　　教師素質是學校發展的關鍵，教師的業務水平和能力，教育教學的積極性，對教育的摯愛和投入必將影響到學校教學質量的提高和整體教育的發展，為此我校加緊加強了教師隊伍建設。

　　首先，加強師德師風建設，努力提高教師的個人修養與職業道德，增強教師的事業心和責任感，以及愛崗**的敬業精神，逐步形成了以“學生發展”為已任，以“校榮我榮”為宗旨的敬業群體。

　　其次，廣開渠道，全面提升教師隊伍整體素質。本學期，我校以“業務學習”為龍頭，以聽、評、說課為主體，以崗位培訓為輔助，全面提升教師的整體教學水平，更新教師觀念。學校多次組織優質課觀摩、講評以及個人互聽互評等教研活動，還組織參與了學區小學語文、數學優質課講評活動，有效的調動和激發了教學積極性，一定程度上提高了教師的教學水平和業務能力。

　　再次，嚴明考勤。我校加強加大了對教師的考勤考評，嚴格了請假手續。學校有專人負責教師考勤，一周一公布，基本上杜絕了隨意遲到早退或有事不請假的現象，從而使學校教學秩序井然有序。

　　（三）學生管理，自始至終

　　學生是教學工作的主體，本學期，我校進一步健全了學生管理制度：

　　首先加強對學生的思想品德教育。開學初，各班主任結合學生實際，組織學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，重視和加強良好行為習慣的養成教育，并通過辦學習園地、黑板報，開班會，組織開展各類活動，對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，幫助和引導學生培養良好的道德品質和遵紀守法的意識，養成文明的行為習慣，形成良好的個性心理品質。

　　其次，加強對學生組織紀律的管理。學校對每個學生從早上到校、課間、中午、課外活動直至放學排隊回家，進行全天候、全方位的監督和管理，不論是學習、紀律還是衛生都做到嚴格要求。使校風、學風都有明顯好轉。

　　第三，加強對校內外住宿生的管理。學校共有近400名住宿生，由于學校住宿條件所限，部分住在校外。對所有住宿生，學校在管理中，制定了學校—家長—店主—派出所相結合的“四體一體”的管理機制，每天有值班領導、值周教師、班主任對其紀律、衛生、作息、安全等輪流進行督促檢查，發現問題及時解決，規范了學生行為，養成了良好的學習、生活習慣。

　　（四）經費管理，有理有據

　　本學期、我校嚴格經費管理，堅持有理有據原則，根據學校實際，把有限的資金用在最需要解決的問題上，經費使用實行了有預算、有計劃，學校備案，學區統一報賬的規范管理。同時嚴格按照收費標準收費，杜絕了部分教師向學生推銷課外資料的現象，真正減輕了學生經濟負擔，規范了收費行為，確保了教學工作的順利進行。

　　三、安全教育，警鐘長鳴

　　本學期，我校立足安全教育，把師生安全工作放在各項工作的突出位置，經常利用班會、集會等，進行遵守交通規則、森林防火等安全知識教育，同時邀請有關專業人員進行了法制教育和食用碘鹽等知識講座，有效提高了學生的安全意識和防范能力，同時學校對滲水嚴重的教學樓、綜合辦公樓、教室、宿舍等進行防水維修工程，進一步確保師生安全，確保教學工作的順利進展。

　　四、百花齊放，群星璀璨

　　一學期來，在全體師生的共同努力下，我校各項工作取得了較為滿意的成績，呈現出了百花齊放，群星璀璨的可喜局面。

　　首先，學校活動豐富多彩，校園“精英”層出不窮。本學期，我校開展了越野、歌詠、廣播操、籃球、拔河、少兒讀《經》等全校性比賽活動，同時成功舉辦了慶“六一”文藝匯演，這些活動確實激發了學生的參與、競爭意識、培養了挑戰和團隊合作精神，培養了良好的個性品質，豐富了校園文化生活，并從中發現和培養了許多優秀人才，為我校實施教育注入了新的活力，贏得了社會好評，也為我們發現和培養人才搭建了平臺。

　　其次，質量顯著提升，成績喜人。本學期，我校有137名在中考中榜上有名，其中有3名考入**一中，23名考入**一中，21名考入**二中等省市級重點學校，90名升入普通高中，中考上線率達58.5%，名列全學區第一，創我校錄取率、上線率最高歷史記錄，在小學畢業（初中招生）考試中，我校三科合格位居學區第4，共錄取新生242名，在三、七、八年級的縣、學區統測中，我校也取得了令人滿意的成績，有多人多學科受到學區獎勵，教學質量有了明顯提升，得到了家長、學生和社會的一致好評。

　　總之，一學期來，在全校師生的共同配合、團結努力下，我校各項工作較為圓滿，成績喜人，當然也還存在許多不足和急待解決的問題，如校本資源的開發、辦公條件的進一步改善、教學資源的充分利用、教師積極性的充分調動、學生的人本管理、教學質量的進一步提高等等。在今后的工作中，我校將不斷探索總結，不斷克服困難，力爭把我校辦成人民更加滿意、學生更加信賴、教學效益更加顯著的好學校。

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